2018年中考语文教材梳理九上第六单元复习巩固训练

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初中九年级上册语文第六单元语文版复习巩固

初中九年级上册语文第六单元语文版复习巩固

初中九年级上册语文第六单元语文版复习巩固第1题【单选题】对下列句子中划线词语的意思解释不当的一项是( )A、俄顷风定云墨色(不久,一会儿)B、大庇天下寒士俱欢颜(贫寒的穷苦人)C、心忧炭贱愿天寒。

(希望)D、翩翩两骑来是谁?(这里形容宫使得意忘形的样子。

)【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列(关于《马说》一文的)说法不正确的一项是( )A、本文第一段就提出全文的中心论点“世有伯乐,然后有千里马”,强调了伯乐的重要性。

这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句。

B、文中描写千里马可悲命运的句子是:“只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

”其作用是:从反面论述了中心论点,同时揭示出千里马被埋没的根本原因是“食不饱,力不足”。

C、文中作者对“食马者”“天下无马”的无知妄说进行了辛辣的讽刺。

文末的“其真不知马也”与文章开头相呼应,点明文章主旨。

D、这篇文章采用托物寓意的写法。

伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻不识人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者。

抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列对诗歌理解有误的一项是( )A、“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。

B、“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

C、“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。

D、“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】选出下列划线词解释都正确的一项是( )A、蜀之鄙有二僧:边境;一食或尽粟一石:或者。

B、以一敌百,虽猛必不胜:敌对、对抗;西蜀之去南海:到……去。

C、策之不以其道:竹制的马鞭,引申为鞭打;食马者不知其能千里而食也:通“饲”,喂。

D、子何恃而往:凭借、倚仗;才美不外见:看见。

【答案】:【解析】:第5题【单选题】对“世有伯乐,然后有千里马”理解正确的一项是( )A、先有伯乐然后才有千里马,证明它们的存在有先有后。

(柳州专版)2018年中考语文 教材梳理 九下 第二单元复习巩固训练

(柳州专版)2018年中考语文 教材梳理 九下 第二单元复习巩固训练

九年级下册第二单元1.下列加点字注音有误的一项是()A.诘.责(jié)喝.采(hè)杀戮.(lù) 娴.熟(xián)B.华裔.(yì) 深谙.(ān)绽.开(zhàn)吮.吸(yǔn)C.血渍.(zì) 驾驭.(yù)膂.力(lǚ)侏.儒(zhū)D.消弭.(mǐ) 卑劣.(liè)阜.新(fù) 雕塑.(sù)2.下列句子中加点词语没有错别字的一项是()A.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福址..,还是给人类埋下了隐患?B.从长远看,不仅读书写字需要态度端正、严谨..认真,我们做任何事情都需要如此。

C.“啊,荧火虫...就在我的手上."影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点也不烫手,真的不烫手.”D.新城区的立体班马线...视觉效果神奇:远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。

3.对下面句中加点词语含义理解有误的一项是( )A.的确,我并不能平稳地驾驭..船只.(这里是驾驶的意思)B.在独自一人百无聊赖....时,我便玩单人纸牌游戏。

(精神无所依托,感到非常无聊)C.在校已经一年,掌故..颇为熟悉的了。

(这里指学校里发生过的一些事情)D.多半是幻觉,也许是海市蜃楼....,他想到。

(海中的蜃市楼景)参考答案1.B [解析]“吮吸”的“吮”应读shǔn。

2.B 3。

D尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。

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初中九年级上册语文第六单元语文版巩固辅导

初中九年级上册语文第六单元语文版巩固辅导

初中九年级上册语文第六单元语文版巩固辅导第1题【单选题】选出对《鱼我所欲也》理解有误的一项( )A、这段文字运用了正反论证的方法论证中心论点。

B、第一段文字主要侧重于讲道理,第二段文字则侧重于列举事例。

C、本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

”D、本段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法,赞扬了舍生取义的精神,批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。

起到了突出中心论点的作用。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下面与原文完全一致的是( )A、有一言可以终身行之者乎B、不图为乐之至于斯也C、万钟则辨礼义却受之D、且欲于常马等不可得【答案】:【解析】:第3题【单选题】下面的名言不是孟子说的一项是( )A、富贵不能淫,贫贱不能移;威武不能屈,此之谓大丈夫。

B、尽信书则不如无书。

C、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

D、我善养我浩然之气。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列对诗歌《卖炭翁》理解赏析正确的一项是( )A、这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。

从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B、白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。

C、全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D、“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。

【答案】:【解析】:第5题【单选题】对“世有伯乐,然后有千里马”理解正确的一项是( )A、先有伯乐然后才有千里马,证明它们的存在有先有后。

B、有了伯乐才会有千里马,说明伯乐对千里马的命运起着决定作用。

C、没有伯乐就没有千里马,没有千里马也就没有伯乐,说明他们彼此依存。

D、虽然世上有伯乐,但不如千里马多,说明伯乐难得。

【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列理解不恰当的一项是( )A、“义”是孟子常用的一个概念,是用来概括一种道德规范的,常和“仁”“礼”“智”并提。

最新精选初中语文九年级上册第六单元人教部编版复习巩固二十

最新精选初中语文九年级上册第六单元人教部编版复习巩固二十

最新精选初中语文九年级上册第六单元人教部编版复习巩固二十第1题【单选题】选出诵读节奏划分不正确的一项( )A、大漠/孤烟/直,长河/落日/圆B、多助/之至,天下/顺之C、马作/的卢/飞快,弓如/霹雳/弦惊D、今齐/地方/千里【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列各句中,加线的词语使用正确的一句是( )A、姚明和叶莉结束了多年的爱情长跑,于8月6日在上海完婚。

两人感情很好,间不容发,非常亲密。

B、繁华的大街,两旁是高耸的楼厦、林立的商埠,一切都是那么繁华,只有他衣衫破烂,筚路蓝缕,显得与这个世界格格不放。

C、鲁迅那铿锵有力的文字振聋发聩,在艰难而苦闷的岁月里,对国民起着实实在在的启蒙作用。

D、改革的春风吹遍了神州大地,吹开了紧闭的心扉,人们打扮得更加光鲜,出行更加方便,从前那些鲜见的瓜果蔬菜都登堂入室,摆上自家的上餐桌。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】《智取生辰纲》一文中反复提到押送路上的炎热天气,对其作用分析不正确的一项是( )A、烘托气氛,激化杨志一方的内部矛盾,为杨志日渐孤立以至最后失败作准备。

B、推动故事情节发展,因炎热而口渴,因口渴而买酒,以至人人圈套。

C、为杨志一行后来在黄泥冈买酒中计埋下伏笔。

D、纯客观的描写,与梁山好汉“智取生辰纲”无关。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列句子中没有语病的一项是( )A、要保证青少年健康成长,关键是能否全面推进素质教育。

B、陈老师那循循善诱的教导、和渴可亲的音容笑貌,时时浮现在我眼前。

C、孔乙己是这样的使人快活,而且没有他,别人也便这么过。

D、石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。

【答案】:【解析】:第5题【单选题】对下列词语在《范进中举》一文中的解释有两个错误的一项是( )A、做大:闹大体统:规矩B、带挈:提携吹嘘:夸口C、聒噪:吵闹桑梓:家乡D、央及:恳请,请托怨怅:怨恨【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列各组词语中有错别字的一项是( )A、明火执仗仗义执言因材施教别出新栽B、似水流年流连忘返嘘寒问暖虚席以待C、批隙导窍披阅群书大器晚成气宇轩昂D、慷慨陈词陈陈相因退避三舍蜕化变质【答案】:【解析】:第7题【单选题】读课文《范进中举》,“范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把,两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。

最新精选初中九年级上册语文第六单元语文版复习巩固十八

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最新精选初中九年级上册语文第六单元语文版复习巩固十八第1题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、凶恶B、厌恶C、恶习D、恶人【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子翻译完全正确的一项是( )A、二者不能同时得到。

B、贤人能听别人的话。

C、万钟和我有什么关系呢?D、这叫作失去了原来的心。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列对《如梦令》的说法不恰当的一项是( )。

A、述说“海棠依旧”的是卷帘人。

B、“绿肥红瘦”指春色怡人适于观赏。

C、诗歌运用了寓情于景的方法。

D、诗歌抒发了作者的惜春之情。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】《马说》一文所表达的作者的见解是什么?选出正确的一项。

( )A、世有伯乐,然后有千里马。

B、千里马常有,而伯乐不常有。

C、食马者不知其能千里而食也。

D、其真无马邪?其真不知马也。

【答案】:【解析】:第5题【单选题】对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是( )A、为我吊望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?(反问)B、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

(排比)C、呜呼!其真无马邪?(反问)D、董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。

(比喻)【答案】:【解析】:第6题【单选题】下面各句没有通假字的一项是( )A、故患有所不辟也B、万钟则不辩礼义而受之C、乡为身死而不受D、是亦不可已乎?【答案】:【解析】:第7题【单选题】下面有关表述正确的一项是( )A、《从百草园到三味书屋》《阿长与(山海经)》《社戏》都出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。

B、在中国古代文学作品中,常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来代指家乡、学生、月亮、音乐和老师。

C、《水浒传》中塑造了许多传奇英雄,像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等,个个身怀绝技,个性鲜明。

D、“温故知新”“不耻下问”“左右逢源”“舍生取义”“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。

九年级语文上册 第六单元期末知识梳理(基础巩固+课内文章梳理+中考链接+单元训练) 新人教版

九年级语文上册 第六单元期末知识梳理(基础巩固+课内文章梳理+中考链接+单元训练) 新人教版

语文第六单元期末知识梳理【基础巩固】一、字音字形阳夏(jiǎ)佣(yōng)耕缀(chuò)耕怅(chàng)恨苟(gǒu)富贵嗟(jiē)乎鸿鹄(hú)闾(lǘ)左適(zhé)戍度(duó)失期将(jiàng)兵卜(bǔ)者布帛(bó)罾(zēng)陈胜王(wàng)间(jiàn)令篝(gōu)火忿恚(huì)笞(chī)蕲(qí)徇(xùn)柘(zhè)谯(qiáo)门被(pī)坚社稷(jì)唐雎(jū)怫(fú)然免冠(guān)徒跣(xiǎn)以头抢(qiāng)地韩傀(kuǐ)要(yāo)离休祲(j ìn)缟(gǎo)素庸(yōng)夫色挠(náo)躬(gōng)耕陇(lǒng)亩诣(yì)屏(bǐng)人倾颓(tuí)度(duó)德猖獗(jué)挟(xié)天子沔(miǎn)吴会(kuài)殆(dài)存恤(xù)胄(zhòu)箪(dān)食崩殂(cú)陛(bì)下陟(zhì)罚臧(zāng)否(bǐ)费祎(yī)遗(wèi)陛下裨(bì)补阙(quē)漏性行(xíng)行(háng)阵桓(huán)公闻(wèn)达猥(wěi)自夙(sù)夜驽(nú)马攘(rǎng)除归咎(jiù)咨诹(zōu)涕(tì)零诸戎(róng)脉脉(mò)白蘋(pín)州千嶂(zhàng)燕(yān)然寐(mèi)擎(qǐng)苍貂裘(qiú)鬓(bìn)霜舴(zé)艋(měng)霹(pī)雳(lì)二、词语积累尝:曾经。

初中九年级上册语文第六单元语文版巩固辅导

初中九年级上册语文第六单元语文版巩固辅导

初中九年级上册语文第六单元语文版巩固辅导第1题【单选题】下面有关表述正确的一项是( )A、《从百草园到三味书屋》《阿长与(山海经)》《社戏》都出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。

B、在中国古代文学作品中,常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来代指家乡、学生、月亮、音乐和老师。

C、《水浒传》中塑造了许多传奇英雄,像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等,个个身怀绝技,个性鲜明。

D、“温故知新”“不耻下问”“左右逢源”“舍生取义”“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列对《卖炭翁》一文理解有误的一项是( )A、《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B、“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C、“手把文书口称敕”中的“文书”是“公文,诏书”,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D、“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列各句中划线的词不属于古今异义的一项是( )A、是马也,虽有千里之能B、策之不以其道C、然后有千里马D、只辱于奴隶人之手【答案】:【解析】:第4题【单选题】阅读下面的诗,完成下题。

山茶花杨慎绿叶红英斗雪开,黄蜂粉蝶不曾来。

海边珠树无颜色,羞把琼枝照玉台。

(人教)九上第六单元巩固练习和答案

(人教)九上第六单元巩固练习和答案

(人教)九上册第六单元基础知识练习一、基础知识1、下列词语加点字注音完全正确的一项是()A、坍.塌(tān)嗔.怒( chēng)朴刀(pō)强聒.不舍(guō)B、慰藉.(jiè)憔悴.(cuì)稽.首(jī)忧心忡仲.(zhōng)C、孪.生(1uán)寒噤.(jìn)罗布泊.(bó)即物起兴.(xìng)D、进.(bèng)溅蹒跚..(pán shān)熹.微(xī)面面相觑.(qù)2、下列句子没有语病的一项是()A、目前,国内几大主流媒体对爆款手游《王者荣罐》中人物的设定罔顾历史,过度创新的行为,纷纷发文批评B、学校积极推进课程改革,开展“三进校园”等多项实践活动,学生非常受欢迎。

C、是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。

D、针对最近发生在校园里的一些违法案件、教育部要求地方有关部门.对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。

3、下列句子标点符号使用符合规范的一项是()A、是微信转账?还是支付宝付款?他拿不定主意。

B、“诗有什么作用?”台湾美学家蒋勋说,“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻让你有面对生命的平静。

”C、东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。

D、2017年8月23日至27日,世界机器人大会在北京举行,大会以《创新创业创造,迎接智能社会》为主题。

4、下列加点字注音全部正确的一项是()A、讣.告(fù)拓.本(tuò)教学相长.(zhǎng)大腹便便.(pián)B、旌.旗(jīng)发酵.(jiào)寝食不辍.(zhuì)咎.由自取(jiù)C、咱.俩(liǎ)笨拙.(zhuó)果实累累.(léi)忠贞不渝.(yú)D、凛.然(lǐn)渎.职(dú)诲.人不倦(huì)潜.移默化(qián)5、下列词语中没有错别字的一项是()A.赋闲斟酌奇山异水B.争辫奇迹别具匠心C.恳求摇篮珠光宝器D.应酬婉惜三顾茅芦6、下列句子没有语病的一项是()A、众多球迷汇集到世界杯举办地,谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。

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九年级上册第六单元
1.下列句子中加点词语有错别字的一项是( )
A.《中庸》所谓“君子和而不流”,就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊
..。

B.人民大会堂东大厅华灯璀灿
..,气氛热烈。

500多名中外记者在这里向全球报道新一届中共中央政治局常委的首次集体亮相。

C.截至
..目前,中国纸制书已经实现销售册数连续三年8%-10%的增长。

D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿
..者将如何处置。

阅读《龟虽寿》,回答问题。

2.诗中所说“养怡之福”指什么?
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3.“老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

”表现了诗人怎样的精神气概?
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阅读《白雪歌送武判官归京》,回答问题。

4.本诗以“雪”为线索,依次组成四个画面,请用简明的语言概括这四幅画面的内容。

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5.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中“忽”字好在哪里?全句有什么妙处?
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参考答案
1.B
2.一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“壮心不已”——要有永不停止的理想追求和积极进取精神,永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春。

3.表现了诗人自强不息、老当益壮的进取精神和统一天下的豪迈气概!
4.(1)八月飞雪苦寒图;(2)军营饯别奇寒图;(3)东门惜别惆怅图;(4)别后雪地思乡图。

5.“忽”字不仅显现出边塞气象变幻的神奇,而且传达出诗人赏雪时非常惊喜的心声。

以春花喻冬雪,联想奇特美妙,比喻新颖、贴切、动人。

一片银白的世界,在作者眼里,变幻成一片春意盎然、欣欣向荣的明丽春光,给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生机。

充分展示了作者乐观、开朗的情怀。

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