初中三年
初中三年的总结(三篇)
初中三年的总结三年的初中校园生活是我人生的一大转折点。
我于____年____月以优异的成绩考入智荣中学。
在这里，我经历了由初一的幼稚，初二的成长和初三的拼搏。
在三年的校园生涯和社会实践中我不断挑战自我、充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。
三年中，我思想积极，要求进步，并在初三第一学期光荣加入团组织。
入团后，我按时缴纳团费，将自己近期的学习生活及思想问题向团支部书记同志汇报，与组织谈心，向组织靠拢，以此矫正人生的航向，少走弯路，坚定不移地成为一名不仅合格而且优秀的团员。
我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，坚决____领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习生活中，我态度明确。
作为一名学生，最重要的就是要把书读好。
“少而好学，如日出之阳;中而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。
”周说过：“活到老学到老。
”宋太祖赵匡胤“开卷有益”，三国名将吕蒙读书后人赞“士别三日当刮目相待。
”学习的重要性不言而喻。
所以我上课一门心思听老师，两手不停做笔记;并抓紧点滴课间时间完成家庭作业，放学回家后对一天所学的知识进行梳理，温习，确保学什么，会什么。
然后开始完成额外习题，对学会的知识进行实践巩固三年来从不间断，付出总会有回报。
我各科成绩在级部均名列前茅：语文稳定在105分左右，数学曾考出单科满分，英语稳定在115左右，物理成绩多次达95分，政治，化学均能达到75分左右的水平。
除考试外，我积极参加校内外学科竞赛活动，斩获较丰。
我曾获智荣杯英语邀请赛个人一等奖，背诵一等奖;获外研社全国英语大赛青岛赛区特等奖;入围全国中学生能力竞赛决赛;我的研究性学习论文《对李鸿章这一历史人物的再认识》获李沧区论文竞赛贰等奖。
除此而外，我也积极参加校内艺术节和其他活动，由我自主创作并朗诵的《我骄傲，我是中国人》在国庆____周年朗诵大赛上荣获一等奖和最佳创作奖。
初中三年的感悟
初中三年的感悟人生是一座大舞台，每个人都在这个舞台上扮演着不同的角色。
对于我来说，初中三年就是我在这个舞台上度过的一个重要阶段。
这三年时间里，我收获了很多，也经历了许多挑战和困惑。
下面，我将分享一些我在初中三年所得到的感悟。
1. 勤奋才是王道初中生活对我来说是一个重要的转折点，我逐渐感受到了学习的压力和重要性。
曾经有一段时间，我迷恋于游戏和娱乐，成绩下滑得很厉害。
但是，随着时间的推移，我渐渐明白，只有通过勤奋努力，才能取得真正的进步。
于是，我开始在学习上投入更多的时间和精力。
每天放学后，我会找一个安静的地方，专心致志地做作业和复习知识。
在这个过程中，我体会到了努力的乐趣和收获的满足感。
通过自己的努力，我的成绩有了明显的提升，也更加自信和乐观。
2. 友谊的意义初中生活不仅是学业的舞台，也是交友的舞台。
在这个阶段，我结识了很多朋友，与他们一起度过了快乐和困难的时刻。
通过与他们的交往，我深刻体会到了友谊的意义。
友谊不仅仅是与人一起玩乐，它还能给予我们精神上的支持和帮助。
每当我遇到挫折和困难，朋友们总是在我身边，鼓励和支持我。
他们的存在让我感到温暖和安慰。
同时，我也学会了尊重他人的不同和包容他们的缺点。
友谊的力量让我的初中生活更加充实和美好。
3. 持之以恒的坚持初中三年并不是一帆风顺的，我也曾遇到过很多困难和挫折。
有一段时间，我对英语学习产生了疑惑，觉得自己学不好。
但是，我决定不放弃，开始寻找学习方法和策略。
我每天都坚持练习听力、阅读和口语，多听多说，不断提升自己。
经过一段时间的努力，我的英语成绩有了明显的提高，这让我坚信只要持之以恒，就能战胜困难，取得成功。
初中三年的经历让我明白，坚持和不放弃是实现梦想的关键。
4. 走出舒适区，挑战自我在初中三年里，我参加了很多活动和竞赛，挑战了自己的能力和潜力。
这些经历让我不断成长和进步。
曾经有一次，我参加了学校的演讲比赛，这是我第一次站在舞台上面对众多观众。
当时，我心里紧张极了，但是我告诉自己要勇敢面对，要克服恐惧。
自己对初中三年生活的回忆和感慨
自己对初中三年生活的回忆和感慨初中三年，是一段充满青春气息和成长故事的时光。
在这段时光里，我们笑过、哭过、拼搏过，留下了许多珍贵的回忆。
下面，让我来和大家分享我对初中三年生活的回忆和感慨。
一、初入初中，新鲜与挑战并存刚刚踏入初中的校门，我对一切都感到新鲜和好奇。
新的同学、新的老师、新的课程，让我充满了期待。
然而，随之而来的学习压力和课业负担，也让我感受到了前所未有的挑战。
记得那时，每天都要很晚才能完成作业，周末还要奔波于各种辅导班。
虽然辛苦，但每当看到自己的成绩有所提高，便觉得一切都是值得的。
二、同学情谊，珍贵的财富初中三年，最让我难忘的就是同学们的陪伴。
我们一起上课、一起玩耍、一起成长。
那时的我们，无忧无虑，彼此关心，建立了深厚的友谊。
如今，虽然各奔东西，但那段美好的回忆依然留在心间，成为我人生中最珍贵的财富。
三、师生情谊，感恩的心在初中三年里，我遇到了很多优秀的老师。
他们不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。
在我遇到困难时，他们给予我鼓励和支持；在我取得成绩时，他们为我欢呼鼓掌。
感谢这些辛勤付出的老师，让我明白了感恩的意义。
四、成长与挫折，让我更加坚强初中三年，我也曾经历过挫折和失败。
记得有一次，我因为粗心大意，导致考试成绩不理想。
当时，我非常沮丧，甚至对自己失去了信心。
但在老师和同学们的鼓励下，我重新振作，努力提高自己，最终取得了满意的成绩。
这段经历，让我明白了成长的道路上总会有挫折，关键是要学会勇敢面对，变得更加坚强。
五、毕业季，不舍与期待转眼间，初中生活即将结束。
面对离别，我们心中充满了不舍。
但同时也对未来充满了期待。
初中三年，我们收获了友谊、知识和成长，为未来的人生奠定了基础。
在新的征程中，我们将带着这些宝贵的回忆，勇敢地追求梦想，书写属于自己的人生篇章。
总结：初中三年，是一段充满回忆和感慨的时光。
在这段时光里，我们学会了成长、坚强和感恩。
初中三年的感悟
初中三年的感悟初中三年是每个人成长道路上的重要阶段，在这段时光里，我经历了无数的挑战和收获，也积累了许多珍贵的经验和感悟。
以下是我对初中三年所体会到的一些思考和认识。
一、努力和坚持初中生活充满了压力和竞争，学习成绩的提高离不开努力和坚持。
我发现只有通过日积月累的努力学习，才能够取得优异的成绩。
同时，坚持不懈地进行自我提高和不断追求进步也是至关重要的。
在参加各类学科竞赛和课外活动中，我逐渐明白了只有勇于追求，才能在这个竞争激烈的社会中脱颖而出。
二、合理规划时间在初中三年里，我也充分认识到了时间的珍贵和有限。
学习、课外活动和休息等方面的时间安排需要合理规划。
当我能够合理地安排时间，把握每一刻的学习和生活，我才能够更好地充实自己，实现自身的价值。
三、人际关系的重要性初中生活不仅涉及到学业，还包括对人际关系的理解和处理。
我意识到与同学、老师和家长之间良好的人际关系对我的成长和发展有着重要的影响。
通过与同学相处，我学会了尊重和倾听，懂得了合作和团队精神的重要性。
与老师的互动中，我明白了要虚心接受批评和指导，以便自我改进和提高。
四、培养爱好和兴趣初中三年对于培养爱好和兴趣来说是一个有益的时期。
通过参加各类课外活动，我逐渐发现了自己的兴趣爱好。
例如，我喜欢阅读和写作，经常参加学校的文学社团，这不仅拓宽了我的视野，也提升了我的写作能力。
在体育课上，我发现自己对足球有着浓厚的兴趣，并逐渐加入校队，这让我体验到了团队合作和精神风貌的重要性。
五、积极参与社会活动初中生活不仅仅只是学业的紧张，还应该积极参与到社会活动中去。
通过参与志愿者活动和社区服务，我了解到社会需要每一个人的关注和参与。
参与社会活动不仅可以培养我积极向上的精神风貌，还可以提高我的组织能力和团队协作能力。
总结起来，初中三年的感悟可以概括为：努力和坚持、合理规划时间、人际关系的重要性、培养爱好和兴趣、积极参与社会活动。
这些都是我在初中三年里重要的收获，也是我今后成长路上的宝贵财富。
初中三年的感悟
初中三年的感悟初中三年，是我人生中的一个重要阶段。
回顾这段成长的历程，我经历了很多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对初中三年的感悟和思考。
一、学业方面的感悟在初中三年中，我深刻认识到学习的重要性。
在这个阶段，学习成绩对我们的未来起着决定性的作用。
我明白了只有付出努力才能取得好的成绩。
努力学习不仅是为了得到好的成绩，更重要的是培养良好的学习习惯和思维方式。
其次，我也意识到了课外阅读的重要性。
通过阅读，我不仅可以扩大自己的知识面，还可以培养自己的想象力和阅读理解能力。
阅读是一种全新的体验，它让我感受到了知识的无穷魅力。
二、成长方面的感悟初中三年是我们从儿童向青少年转变的关键时期。
在这个阶段，我逐渐明白了很多事情，学会了独立思考和处理问题。
我学会了如何与人相处，如何处理人际关系。
我认识到每个人都有自己的优点和缺点，要尊重和理解他人，共同进步。
此外，我也学会了坚持和自律。
初中生活充满了各种琐事和压力，但只有坚持下去，才能取得好的成绩和成就。
自律是成功的基石，只有掌握好自己的节奏，才能更好地面对挑战。
三、友谊方面的感悟初中三年，我结识了许多新朋友。
和他们相处的过程中，我体会到了友谊的珍贵。
朋友是我们人生中最好的陪伴和支持者。
有了朋友，我们可以一起分享快乐，一起度过困难。
通过和朋友相处，我学会了如何理解和关心他人，如何为他人着想。
然而，我也明白了友谊是需要用心经营的。
只有真正地去了解和了解朋友，才能建立起真正的友谊。
在与朋友相处的过程中，我学会了包容和宽容。
朋友之间难免会有摩擦和争执，但能够互相包容和谅解，才能保持良好的友谊。
四、未来展望初中三年的感悟让我更加明确了自己的未来目标和方向。
我希望能够在高中阶段继续保持努力学习的态度，取得好的成绩。
我也希望能够继续培养自己的阅读爱好，不断丰富自己的知识。
除此之外，我还希望能够继续发展自己的兴趣爱好和特长。
无论是体育、音乐还是绘画，我都希望能够在自己感兴趣的领域有所突破和收获。
人生总结：初中三年,我变成了怎样的自己
人生总结：初中三年，我变成了怎样的自己。
初中三年，我变得更开朗从小的我就比较内向，不太善于与人沟通，也不太会主动结交新朋友。
但是，随着时间的推移，我逐渐发现，这种性格会让我错过很多机会。
于是，我开始主动去和同学交流，积极加入学校的各种活动。
在这个过程中，我逐渐变得更加开朗，并且更容易融入集体之中。
这也让我发现，做一个开朗的人真的很重要，能够让生活更加有趣和充满乐趣。
初中三年，我变得更加自信其实，自信也是一个人在社交中非常重要的一环。
不自信的人会显得沉闷和自卑，无法与人打成一片。
而我在初中三年里，也逐渐意识到了这一点。
每次参加集体活动，我都会尝试表现得更加自信，也慢慢地摆脱了大家眼中的“羞涩小女孩”形象。
这种自信也持续影响着我，让我在今后的社交中更加知道如何表达自己，自信地做自己。
初中三年，我变得更加努力其实，我一直都是一个非常爱学习的孩子，无论是在家里还是在学校里，我都会尽可能地投入到知识的积累中。
但是，在初中三年里，我更加努力地学习了起来，因为我明白，现在的时间非常宝贵。
在学习中，我也不再只是追求好成绩而已，而是非常喜欢挑战自己的极限。
在过去的三年中，我逐渐树立了自己的学习目标，并且在学习中不断突破自我，这也让我明白，努力永远是最重要的。
初中三年，我变得更加善良其实，在初中三年里，我也遇到过不少的挫折和困难。
但是，这种经历并没有让我变得愤世嫉俗，反而更加懂得了珍惜身边的一切。
在学校里，我也尽可能地关心同学，为他们排忧解难。
也因为这种善良，我和很多同学之间建立了融洽的关系。
其实，人们之间最重要的也是互相关心和包容，只有这样，大家才能和谐地生活在一起。
初中三年给了我非常重要的一课。
我明白，改变和成长永远也不是一次性的，而是一个持续不断地过程。
但是，有一个好的开始，能够让我更加有信心地迎接人生中的各种新挑战。
我相信，在未来的岁月中，我还会继续成长，变成更好的自己。
初中三年我的收获
初中三年我的收获初中三年的学习生活对我来说是一个宝贵的阶段，我在这段时间里取得了很多收获。
以下是我在初中三年中的一些收获，希望能够与大家分享。
一、学习成绩的提升在初中三年中，我努力学习，取得了不错的成绩。
这得益于我制定了合理的学习计划，并且坚持每天的复习和练习。
我发现，只有通过坚持不懈的努力，才能真正提高自己的学习成绩。
二、知识的积累在初中三年中，我学到了很多新知识。
无论是数学、语文、英语还是其他科目，我都尽力去理解和掌握。
通过课堂上的学习和课后的自主学习，我逐渐积累了丰富的知识储备。
三、学习方法的掌握初中三年的学习生活中，我逐渐摸索出了适合自己的学习方法。
我发现，合理安排时间、高效记忆、善于总结等方法对于学习非常重要。
通过不断尝试和总结经验，我逐渐掌握了一些有效的学习方法。
四、团队合作能力的培养初中三年中，我积极参与班级和校级的各种活动。
在这些活动中，我学会了与他人合作，倾听他人的意见，共同完成任务。
通过团队合作，我不仅学到了更多的知识，还培养了自己的沟通能力和协作能力。
五、实践经验的积累除了课堂学习，我也积极参加各种实践活动。
比如参观博物馆、参加社会实践等。
通过实践，我深入了解了社会的各个方面，拓宽了自己的视野，锻炼了自己的实际操作能力。
六、人际交往能力的提高初中三年的学习生活中，我与同学们的交流和互动增多了。
在这个过程中，我逐渐提高了自己的人际交往能力。
我学会了与人合作、与人分享、与人沟通，这些能力对我以后的发展非常重要。
七、兴趣爱好的培养在初中三年中，我培养了一些自己的兴趣爱好。
比如，我喜欢阅读、写作和参加体育活动。
这些兴趣爱好不仅让我得到了快乐，还培养了我对于不同领域的兴趣和探索精神。
八、责任心的培养初中三年的学习生活中，我逐渐培养了一种责任心。
我明白只有对自己的学习和生活负责任，才能更好地发展自己。
因此，我努力完成每一项任务，不推诿责任，不懈怠。
以上就是我在初中三年中的一些收获。
初中三年的学习生活对我来说是十分宝贵的，我将继续努力，不断提高自己。
初中三年自我总结(18篇)
初中三年自我总结（18篇）初中三年自我总结（精选18篇）初中三年自我总结篇1我自上初中以来，在老师的谆谆教导下，无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。
通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。
有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。
我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的.知识面，培养自己其他方面的能力。
在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
思想和能力比以前有了很大的提初，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提初自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提初自己的审美能力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提初自己的身体素质。
另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。
但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提初。
三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现初中三年自我总结篇2一、思想上。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，进取投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的思想觉悟。
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初中三年
重点初一--初中悄然拉开差距的时候
有些家长觉得：小升初竞争很激烈，升入重点中学压力就小很多了，进入重点中学如同进入保险箱“有些家长觉得，初中有三年时间，初一可以好好放松一下，初一不必太紧张，中考到初二初三再准备也不晚”。
而现实的情况是，60%小学奥数非常优秀的同学在初一已经失去了领先的优势，究其原因还需要从初中学习和小学学习的差异说起。
初中数学学习的典型特点是：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。
可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。
由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学习质量
有些家长觉得：小升初竞争很激烈，升入重点中学压力就小很多了
“进入重点中学如同进入保险箱”
有些家长觉得：初中有三年时间，初一可以好好放松一下
“初一不必太紧张，中考到初二初三再准备也不晚”
而现实的情况是，60%小学奥数非常优秀的同学在初一已经失去了领先的优势，究其原因还需要从初中学习和小学学习的差异说起。
初中数学特点：初一数学知识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。
可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。
由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学习质量。
一、初中学习和小学学习有哪些差异呢？
1.小学模块化而初中是体系化
初中的学习更注重课程前后的衔接，前面学习的效果对后续学习会产生严重的影响，所以初一数学学习将尤为关键，龙文教育中考网课程安排初一暑期提前学习初一内容，秋季同步拔高，前后衔接紧密环环紧扣，完善的课程体系帮助初一的孩子坚实的夯实数学基础
2.初中1节课相当于小学4节课
和小学学习相比，初中学习内容多难度大；重点中学都要求新初一开学之前把初一内容预习完。
比如清华附中新初一开学调查显示98%的同学已经学完初一数学。
3.小学是达标教育，要求及格达标即可；而初中是满分教育，要求学生满分
关键初二--初中学习最为关键一年
打破两极分化，平稳过渡初二
初二是整个初中的过渡时期，起着承上启下的作用。
对于一个初中生，初二意味着以下几点：
1、两极分化和成绩的定型期；
2、核心竞争力的最佳训练期；
3、签约名校资本的积累时期；
4、个人习惯和素质的养成期；
5、心理状态和性格的成型期。
可以看到，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。
因此，谁能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未来的中考命运。
那么步入初二后，我们到底会面临哪些严峻的挑战？又有哪些机遇蕴藏在挑战的背后？究竟如何战胜重重困难，抓住转瞬即逝的机遇？让我们一起来纵览初二这危机四伏，但又充满机遇的一年。
初二是整个初中的过渡时期，起着承上启下的作用。
对于一个初中生，初二意味着以下几点：
1、两极分化和成绩的定型期；
2、核心竞争力的最佳训练期；
3、签约名校资本的积累时期；
4、个人习惯和素质的养成期；
5、心理状态和性格的成型期。
可以看到，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。
因此，谁能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未来的中考命运。
初二上学期：两极分化初现端倪：学生水平初步拉开。
为什么一到初二就会出现两极分化现象？原因主要是以下三点：
1、初二上学期数学中的平面几何难度加大：三角形全等的证明形式多样、模型众多，辅助线的构造变化多端、技巧性强，致使学生感觉初二几何比初一难度阶越较大，而且比较繁杂和抽象，多数学生会在这个阶段开始对数学产生畏惧，兴趣开始减弱，是造成后续数学成绩下滑的始作俑者。
2、英语学习任务和难度具增：初二较初一词汇量任务增加近1倍，宾语从句的引入呈现出中外语言逻辑的较大反差，学生需要一定的适应期，而且在没有英语语言环境的国度，学生只能通过大量的习题训练才能掌握熟练，达到效果。
3、一门全新学科的加入--物理：相比数学至少7年的学习，物理属于突然进入且没有基础，需要一段适应期。
而且开好头很重要，否则会丧失学习这门学科的兴趣。
物理的进入，在初二上学期对两极分化的“贡献”主要在于增加了课业负担，占用了其他学科的学习时间。
如何防微杜渐，见微知著？
1、暑假先行，初二领跑：物理一定要在暑假提前学习，因为在大家都站在基本同一起跑线时，一点点的提前付出，都会成为领跑的资本。
2、细节决定成败，习惯决定细节：养成一个良好的学习习惯的过程，是训练一个人按规律做事和把握细节的过程，对于学生无论在平时听课学习，还是考试测验中都会大有帮助。
初二下学期：两极分化达到高峰，学生实力基本定型。
如果把初中比喻成一个历时三年的马拉松，每一个学生都是长跑运动员的话，那么从初二下学期开始，同学们将进入这场长跑的“生理极限”阶段。
初二下这个“生理极限”到底有多么痛苦，痛苦的根源又出自何处呢？究其根本，主要体现有以下几点：
1、数学难度继续升级：将在初二上学期全等证明及辅助线构造的基础上，升级为四边形的几何证明与辅助线构造，不仅是形式上的变化，更是内容的加强，因为三角形结合四边形的几何综合证明问题，历年都是中考数学的核心难点，出题位置都集中在最后三道，难度自然达到高峰。
2、英语将继续深化语法难度：新加入的“完成时态”和“状语从句”，将会在选择、完型两类题型中掀起风暴，而且也是中考英语的核心部分。
3、物理难度飞跃：模型化凸显，综合素质的要求大大加强，无论从题目篇幅还是所涉及规律的数量和复杂程度上，都会有质的飞跃。
如何防止在初二下学期就被提前到来的中考压力直接压垮？
1、寒假很短暂，但是很关键：寒假要比暑假少1个月的时间，但是同样经过一个假期后，初二上和初二下所面临的形式截然不同。
从初二上的结束到初二下的开始，留给学生缓冲的时间是在少的可怜，那么，这宝贵的时间就更应该珍惜。
2、紧跟学校脚步，时刻加强巩固：进入初二下之后，压力陡然而升，如果稍有一丝放松，就会很快被大部队甩在后面。
因此，必须时刻保持紧迫感，利用好平时的每一点闲暇时间，抓紧训练和能力强化。
3、三省吾身，重视积累：建议学生开始准备错体本和难题本，随时记录自己的失误和薄弱环节，定期反
思和加强巩固，才能把每一层楼盖踏实，最终才能完美封顶。
4、月考决定大考，不容忽视：在初二下，期中和期末已经是起决定性作用的重大考试了，所以一定要在它们之前做好训练和模拟工作，那么月考就是最好的平台。
初二全年成长历程事件表：
冲刺初三--决定中考最后冲刺的一年
古人说，凡事预则立，不预则废。
面对中考，学生也应该有系统的复习规划才能从芸芸众生中脱颖而出。
首先，我们要系统的了解，进入初三之后将会面临怎样的学习生活？
中考复习有三种境界：
第一种境界：做一道题，会一道题
第二种境界：做一道题，会一类题
第三种境界：做一道题，会出一题
如果同学们能达到第三种境界，那就会成为高手中的高手，但这对复习计划提出了更高的要求。
要想达到第三种境界，中考至少要复习三轮。
第一轮：初三上9月-1月形成“知识树”，准备签约
初一、初二两年的知识基本上已经学完，在这一阶段要求我们的学生可以把所学的所有知识进行系统的梳理，形成知识树，了解每一个知识点的细节，做整体把握。
在此基础上，便可以达到“做一道题，会一道题”的境界。
第二轮：初三下2月-4月“合并同类项”，备战一模
经过知识的系统梳理，学生已经对知识整体有了把握，此时就要开始把书读薄，分门别类进行专项总结。
在总结的过程中，要求学生们对同一考点的知识进行“合并同类项”的整理，明确知识点的考点，做到“做一道题，会一类题”的境界，胸有成竹，应对一模考试。
第三轮：初三下5月-6月巧用“风向标”，冲刺中考
5月经历了“小中考”一模的洗礼，学生开始对中考有更多的认识。
认真分析一模，可以发现，一模是中考的“风向标”，通过系统总结一模考试，可以判断出哪些是中考中将要出现的必考点，进行最有针对性的“考点复习”，这样就达到了，“做一道题，会出一题”的境界。
针对中考复习的特点和要求，龙文教育中考部集结数十位重点中学一线教师，研发出中考三轮复习体系，暑秋帮助孩子系统梳理初中知识体系，寒春专项复习各个门类，一模后总结北京十八区县一模真题，直击中考！。