四年级上册语文 课后作业-《女娲补天》人教版部编(含答案)
四年级上册语文 课后作业-《女娲补天》人教版部编(含答案)
课后作业-《女娲补天》1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.女娲．（wā）B.轰隆．隆（lóng）C.挣扎．（zhá）D.冶．炼（yě）2.先完成词语搭配，再用搭配好的短语补全句子。
巨大的大火黑黑的云霞熊熊的碎块五彩的生活零星的泉水幸福的姑娘清清的响声善良的窟窿开山工人引爆了炸药，山谷里发出，从顶上滚落下来。
3.阅读课外片段，完成练习。
女娲造人（节选）一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。
这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以排解孤独和寂寞吗？于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。
她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。
他们容貌不同，性格相异，举止有别。
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。
女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。
她从山崖上（）几根藤条（）一根神奇的绳子，把绳子的一头（）水中，一头（）手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里就跳出一个个、一群群的活人。
没有多长时间，整个世界都布满了人。
（1）选择恰当的动词，填入第三自然段的括号内。
（填序号）A.抛到B.编成C.摘下D.牵在（2）女娲造人是为了。
（3）这个故事主要体现了（）。
A.人的创造力B.古代的人们对人类由来的原始观念C.人类的起源（4）从选段中我们可以看出女娲具有（）的品质。
A.细心B.不辞辛苦、无私奉献C.勤劳简朴D.坚强勇敢参考答案：1.B2.巨大的响声熊熊的大火零星的碎块清清的泉水黑黑的窟窿五彩的云霞幸福的生活善良的姑娘巨大的响声零星的碎块3.（1）C B A D（2）让世间有许多和自己一样的生命，排解孤独和寂寞（3）B（4）B。
人教部编版四年级语文上册一课一练15.女娲补天(有答案)
人教部编版四年级语文上册一课一练16. 风筝一、看拼音写词语。
nǚ wā dǎo tā xī miè yě liàn kū lóng二、给加点字的选择正确注音，打“√”。
扎 (zā zhá zhā)1.许多人被火围困在上顶上，还有许多人在水里挣扎． (zā zhá zhā)。
2.那个扎． (zā zhá zhā)小辫的小女孩扶起了跌倒的老奶奶。
3.有位医生给他扎． (zā zhá zhā)了一针，她醒过来了。
隆（lōng lóng）4.随着轰隆隆．（lōng lóng）的鞭炮声，隆．（lōng lóng）重的庆祝仪式开始了。
三、选词填空。
遭( ) 破( ) 娲( ) 状( ) 炼( )糟( ) 波( ) 锅( ) 壮( ) 练( ) 四、在括号内填上合适的量词。
一（）窟窿一（）泉水一（）巨响一（）空地一（）深沟一（）碎石五、选择恰当的关联词填到括号内。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……1．( )天火被雨神熄灭了，( )天上的大窟窿还在喷火。
2．( )收集到五彩石，( )可以补天。
3．( )女娲补好了天上的窟窿，( )人们又过上了幸福的生活。
六、在句子前的括号内加上正确的序号，排列成一段通顺的话。
（）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
（）对准那个大窟窿，往上一泼。
（）五彩石找齐了，女娲在地上挖了个圆坑，把五彩石放在里边，用神火进行冶炼。
（）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
（）女娲把它装在一个大盆里，端到天边。
七、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。
（改为把字句）2．女娲难过极了。
（改为反问句）____________________________________________________________________ 3．用带点的词语造句。
于是，她又找啊找啊，终于．．在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
部编版四年级语文上册第四单元类文阅读15 女娲补天 附答案
部编版四年级语文上册第四单元类文阅读-15 女娲补天神农尝百草神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。
神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。
神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。
没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。
神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。
烈日（严严炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。
他看见一种开着小红花的小草很可爱。
它的叶子油（呼呼乎乎）的有小小的硬（刺剌），难以下咽。
他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。
一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。
饥（渴喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。
神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。
他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。
神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。
人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。
神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。
神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。
记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。
（选自《中国神话故事》）1.在文章括号中选择正确的字词。
2.仿写词语。
例如：热辣辣、甜丝丝、、3.文章结尾省略号表示（）A.说话断断续续。
B.语言的中断。
C.话未说完，语意未尽。
D.静默或思考。
4.神农为人类作出了哪些贡献？5.想想：我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的。
【参考答案】1.炎炎乎乎刺渴2.气冲冲、软绵绵、笑眯眯3.C4.神农发现了许多能吃的粮食种子、解除病痛的草药和有毒的草，为人类作出了很大贡献。
2024年秋季小学四年级上册语文部编版课后作业第15课《女娲补天》(含答案)
部编版四年级上册语文15.女娲补天课后作业一、选择题1．以下词语中加点的字读音正确的是（）A．啼啭．（zhuàn）熙攘．（rǎng）僻．静（bì）绵亘．（gèng）B．渺．小（miǎo）怅．望（chàng）萦．绕（yíng）女娲．（wā）C．澎湃．（bài）蜷．缩（juǎn）唱和．（hè）静谧．（mì）D．遨．游（áo）勉强．（qiáng）气氛．（fèn）水槽．（cáo）2．下列词语中,与其他三项不是同一类的一项是( )。
A．拔苗助长B．夸父追日C．女娲补天D．精卫填海3．下列词语中，与“挑大梁”结构相似的一项是（）。
A．不由得B．碰钉子C．铁公鸡二、填空题4．给下列多音字注音并组词。
隆_____（____）_____（____）扎_____（____）_____（____）露_____（____）_____（____）场_____（____）_____（____）5．词语搭配填空。
（____）的生活（____）的响声（____）的窟窿（____）的大火（____）的碎块（____）的泉水（____）的液体（____）的云霞6．按要求写词语。
（1）黑黝黝（表示颜色）________________（2）世世代代（AABB式）________________（3）欢声笑语（形容高兴的心情）________________7．查字典填空。
（1）“属”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“馈”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________8．文化常识填空。
《女娲补天》是中国古代四大神话之一。
四年级上册语文一课一练-第15课 女娲补天 部编版(含答案)
第15课女娲补天一、看拼音写词语.nǚwādǎo tāxīmièyěliàn xiū bǔzhēng zhá二、给加点字选择正确的读音，画“√”.措．施（chuòcuò）混．乱（hǔn hùn）轰隆．隆（lōng lòng）功绩．（jījì）传颂．（sòng shòng）山冈．（gāng gǎng）三、比一比、再组词.冶（）炼（）娲（）隆（）治（）练（）锅（）窿（）四、多音字组词.chǔ（）zhēng（）pēn（）wéi（）处挣喷为chù（）zhèng（）pèn（）wèi（）五、写出下列词语的近义词和反义词.近义词创造—（）幸福—（）燃烧—（）立刻—（）危险—（）寻找—（）反义词创造—（）燃烧—（）难过—（）六、照样子，写词语.轰隆隆（ABB）____________ _____________ _____________熊熊大火（AABC）____________ _____________ _____________ 七、填写正确的量词.一（）响声一（）窟窿一（）深沟一（）天空一（）纯青石一（）泉水一（）大盆一（）雨八、把词语补充完整，并完成练习.女娲（）（）（）声（）语惊慌（）（）世世（）（）（）羞成（）（）酸（）痛九、按要求完成句子练习.1．这可是一项巨大而又艰难的工作.（改为反问句）_______________________________2．自从女娲制造了人类，大地上到处欢声笑语.（修改病句）____________________________3.人们一直过着快乐幸福的生活.（缩句）_______________________________4.洪水中的人们被女娲救上来了.（改成“把”字句）______________________________十、根据课文内容填空.1．灾难降临后女娲在补天前做了____________、____________、___________三件事.2．“女娲突然被一阵‘_______’的巨大响声震醒了……”“轰隆隆”是表示声音的词语，我还知道______、______等表示声音的词语.十一、阅读课文片段，完成练习.女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活.这可是一项巨大而又艰难的工作.女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼.随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好.从此，天上便有了五色的云霞.女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险.接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了.最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了.1.从文中找出下列词语的反义词.高兴（）渺小（）安全（）2.展开想象，填一填.女娲找啊找啊，来到了茂密的森林里，来到了_____，又来到了_____，还来到了________……她踏遍千山万水，克服了重重困难，终于从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头.3.结合课文内容，用简洁的语言说说女娲补天的过程._________________________________________十二、课后提升.夸父逐日很久很久以前，有个巨人，名叫夸父.他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，心里十分难过.他想：要是把太阳搬到地上来，让世界充满光明和温暖，那该多好啊！夸父就去追赶太阳.他追呀追呀，一直追到太阳落山的地方.太阳喷着火焰，把夸父烤得口渴极了.他跑到黄河边，一口气把黄河的水喝完了.他又跑到渭河边，一口气把渭河的水喝完了.他还是很渴，又向北方的一个大湖走去.可是，夸父在半路就渴死了.夸父倒（dǎo dào）在地上，地上长出一片桃林，树上结（jiējié）满了果实.太阳被感动了，它放慢了脚步，并且每天都到地上走一趟.1. 用“√”画出下列加点字的正确读音.倒．（dǎo dào）在地上结．（jiējié）满2.根据原文判断对错.（对的打“√”，错的打“×”）（1）夸父先喝完了黄河的水. （）（2）夸父先喝完了渭河的水. （）（3）夸父先喝完了北方的一个大湖的水. （）3.夸父逐日以至于丧了命，你认为这样做值得吗？说说你的理由._____________________________________________参考答案一、女娲倒塌熄灭冶炼修补挣扎二、cuòhùn lōng jìsònɡgāng三、冶炼锻炼女娲轰隆治理练习铁锅窟窿四、处理挣扎喷水作为到处挣钱喷香为了五、创建快乐焚烧马上危急寻觅毁灭熄灭高兴六、热乎乎白花花绿油油格格不入洋洋得意津津有味七、阵个道片种眼个场八、补天欢笑失措代代恼怒腰背九、 1.难道这不是一项巨大而又艰难的工作吗？ 2.自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语.3.人们过着生活. 4.女娲把洪水中的人们救上来了.十、 1.找雨神下雨熄灭天火造船救洪水中的人寻找五彩石2.轰隆哗啦啦呼噜噜十一、1.难过巨大危险2.高高的山峰上陡峭的石崖边水流湍急的江水中3.女娲先将捡来的五色石头炼成石浆，用石浆把天上的大窟窿修补好.然后，她斩下大乌龟的四条腿，竖立在大地的四方，撑起人类头顶上的天空.接着，她杀死了在中原一带作恶的黑龙.最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝.十二、 1.dǎo√jiē√2. √××3.值得.夸父为追求理想、目标而坚持不懈，努力奋斗，直至生命的最后一刻.。
部编版语文四年级上册15 女娲补天练习卷(含答案)
15 女娲补天基础达标1. 给下列多音字注音并组词。
隆_____( )_____( )扎_____( )_____( )露_____( )_____( )场_____( )_____( )2. 给加点的字选择正确大的读音,打“√”。
女娲．(wā wá) 塌．下来(tā tà)熄．灭(xī xí) 冶．炼(yé yě)3. 近、反义词连线。
1．近义词连线：创造马上快乐伤心难过创建立刻欢乐2．反义词连线：幸福稀薄黏稠轻松零星悲惨费力密集4. 词语搭配填空。
( )的生活 ( )的响声 ( )的窟窿 ( )的大火( )的碎块 ( )的泉水 ( )的液体 ( )的云霞5. 选词填空。
冶炼锻炼修炼磨炼1．我表弟经常被姑姑送到乡下做农活,他的意志得到了( )。
2．每个人都应该不断地( )内功,不断提升自己的业务水平。
3．五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行( )。
4．我们只有多参加体育( ),才能拥有更加健康体魄。
密集浓密黏稠5．当我用筷子夹开汤圆的瞬间,( )的汁液从里面流了出来,散发着一股浓香。
6．这棵大树的枝叶很( )。
7．集市、码头、车站通常都是人员( )的地方。
6. 选择填空A．起因 B．经过 C．结果1．女娲冒着生命危险寻找五彩石把天空补上( )2．天空窟窿被补好了。
( )3．天空塌下一块,人们生活在水深火热中。
( )7. 按要求写句子。
1．女娲突然被一阵轰隆隆巨大响声震醒了。
(改为“把”字句)______________________2．决定补上危险天冒着生命把女娲 (连词成句)______________________3．天上的大窟窿被补上了。
(改为反问句)______________________能力提升课内阅读不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。
可是, 天上的大窟窿还在喷火,女娲决定冒着生命危险把天补上。
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。
最新人教部编版四年级语文上册《女娲补天》习题教学课件
四、选择正确的关联词填在下列句子中的括号里。
1.( 虽然 )这是一项巨大而又艰难的工作,( 但是 )女 娲决心让人类重新过上幸福的生活。 2.女娲( 只有 )将天补上,人类( 才 )能获得新生。 3.( 因为 )火神与水神打了起来,水神惨败,( 所以 )撞 断了撑天的柱子。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
感 敬谢 请聆 指听 正
五、课内阅Байду номын сангаас。
天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道 黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从 山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃, 整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
五、课内阅读。 1.解释词语。 惊慌失措:
害怕、慌张,举止失去常态,不知 怎么办才好。
五、课内阅读。 2.写出下列词语的近义词。 陷入——( 坠入 ) 混乱——( 凌乱 )
第十五课
15女娲补天
一、看拼音,写词语。
1.人们jīng huāng shī cuò（惊慌失措）,四处奔 逃,整个世界xiàn rù（陷入）了一片hǔn luàn （混乱）和恐怖之中。
一、看拼音,写词语。
2.这是一xiàng（ 项 ）巨大而又艰难的工作。 3.人们世世代代怀念着女娲,chuán sòng（传颂 ） 着她的伟大gōng jì（功绩）。
五、课内阅读。 3.这段话介绍了： 人类的世界出现混乱和恐怖的场景
部编版四年级上册第15课《女娲补天》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第15课《女娲补天》同步练习及参考答案15.女娲补天一、给画线字选择正确的读音，画“√”。
女娲（wā wō ）传颂（sòng sōng ）陷入（xiàn xiān ）混乱（hùn hǔn ）坍塌（tā tà ）功绩（jì jī ）二．在括号里填上恰当的词。
（）的生活（）的深沟（）的工作（）的石浆（）的功绩（）的云霞三．填关联词。
1. （）修补天地是一项艰巨的工作，（）女娲没有退缩。
2. （）收集到五种颜色的石头，（）可以补天了。
3. （）女娲补好了天上的窟窿，（）人们又过上了快乐幸福的生活。
四、按要求改写句子。
1.女娲看到这情景，难过极了。
（改为反问句）2.女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙。
（缩句）3.我们怎么能忘记女娲补天的功劳呢？（改成陈述句）4.女娲是个心地善良的人。
（改成感叹句）五、根据课文内容填空。
1.选字填空。
泼装端补女娲把它（）在一个大盒里，（）到天边对准那个大黑窟窿，往上一（），只见金光四射，大窟窿立刻（）好了。
2.女娲补天的结果是女娲补天是中国神话故事，请列举四个中国神话故事：、、、。
15.女娲补天答案一、wāsòng xiàn hùn tā jì二、幸福黑黝黝艰难浑浊伟大五彩三、虽然但是；只要就；因为所以四、1. 女娲看到这情景，怎么不难过极了呢？2. 女娲杀死了黑龙。
3.我们不能忘记女娲补天的功劳。
4.女娲真是一个心地善良的人啊！五、1.装端泼补 2.天和地恢复了平静，人类获得新生。
六、夸父逐日精卫填海后羿射日嫦娥奔月。
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课后作业-《女娲补天》
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
女娲．（wā wō）轰隆．（lōng lòng）隆塌．（tā tà）陷
挣扎．（zhā zhá）山冈．（gāng gǎng）治．（yě zhì）炼
二、选词填空。
创造制造改造
1.自从女娲（）了人，大地上到处是欢歌笑语。
2.这些旧机器运转太慢了，需要（）。
3.那些汽车零件是这个工厂（）的。
三、把词语补充完整，并完成练习。
①女娲（）（）②（）声（）语
③惊慌（）（）④世世（）（）
1.词语①来源于神话，像这样的词语还有__________________________________。
2.词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有__________________。
四、按要求完成句子练习。
1.补天是一项巨大而又艰难的工作。
（缩句）
_______________________________________________________________________ 2.女娲伤心难过极了。
（修改病句）
_______________________________________________________________________ 五、假设你是女娲补天时用的一块小石头，见证了女娲补天的整个过程，试着把这个故事讲给大家听。
提示：女娲为什么补天？女娲怎样补天？结果如何？
1 / 2
参考答案：
一、wālōng tā zhá gāng yě
二、1.创造 2.改造 3.制造
三、①补天②欢笑③失措④代代 1.夸父逐日 2.联欢会
四、补天是工作。
2. 女娲伤心极了。
(女娲难过极了。
)
五、略
2 / 2。