纲要学习心得体会 (2)
2024年二次指导纲要学习心得体会模版(2篇)
2024年二次指导纲要学习心得体会模版学习心得体会模板一、学习目标及计划在2024年二次指导纲要学习过程中，我设定了以下学习目标和计划：1. 深入理解二次指导纲要的核心内容和关键点；2. 掌握二次指导纲要的学习方法和学习技巧；3. 提高自我学习能力，养成良好的学习习惯；4. 加强与同学和老师的交流与合作，共同进步。
二、学习心得体会在2024年二次指导纲要学习过程中，我深受启发和收获良多，以下是我对学习的心得体会：1. 坚定学习信心二次指导纲要的学习内容相对较多，但通过制定合理的学习计划和积极主动地参加各种学习活动，我逐渐发展了坚定的学习信心。
在学习过程中，我遇到了一些难题和困惑，但通过不断努力和寻求帮助，我成功地克服了困难，取得了不错的成绩。
这使我深刻认识到，只要肯付出努力，就一定能够取得好的学习效果。
2. 学习方法和技巧的重要性二次指导纲要的学习内容较为复杂，学习方法和技巧的正确运用对于提高学习效果起着至关重要的作用。
在学习过程中，我学会了合理安排学习时间，制定学习计划，并采用多种方式进行学习，如听讲座、阅读课外书籍、参加学科竞赛等。
这些学习方法和技巧的应用，使我更加高效地掌握了学习内容，提高了学习效率。
3. 自主学习的重要性自主学习是二次指导纲要学习的重要环节，也是提高学习能力的重要途径。
在学习过程中，我积极主动地寻找适合自己的学习资源和学习材料，注重自主思考和独立解决问题。
同时，我还通过参加学科竞赛、进行小组讨论等方式，与同学们互动交流，共同促进学习的深入和提高。
通过这些自主学习的实践，我逐渐培养了自我学习的能力，提高了学习的效果。
4. 养成良好的学习习惯良好的学习习惯是二次指导纲要学习过程中不可忽视的重要因素。
在学习过程中，我注重养成良好的学习习惯，如按时上课、按时复习、作业按时完成等。
通过这些良好的学习习惯，我不仅提高了学习效果，还培养了自律和坚持的意识。
5. 交流与合作的重要性二次指导纲要的学习内容较为复杂，学习过程中难免会遇到难题和困惑。
法治思想学习纲要学习心得体会(精选2篇)
法治思想学习纲要学习心得体会（精选2篇）法治思想学习纲要学习心得体会「篇一」法治思想学习纲要学习心得体会学习纲要是培养法治思想的一种重要途径。
通过学习纲要，我们可以深入了解法治的基本原理和核心精神，提高我们的法治意识和法治素养。
我通过学习纲要，对法治思想有了更深刻的认识和理解。
首先，学习纲要让我意识到法治是现代社会的基石。
法治是一种社会的治理方式，它通过法律来规范人们的行为，维护社会秩序和公平正义。
在一个法治社会，所有的人都受到法律的保护，都有平等的权利和义务。
学习纲要强调了法治的普遍适用性和优越性，使我深刻认识到法治是社会稳定和繁荣的基础。
其次，学习纲要教会了我法治思维的重要性。
法治思维是一种逻辑思维方式，它要求我们从法律的角度来思考问题，理性分析和判断。
学习纲要强调了法治思维的核心要素，如依法决策、依法履职、依法管理等。
通过学习纲要，我认识到法治思维是一种现代管理思维，它能够帮助我们更好地处理复杂问题和决策。
此外，学习纲要也提供了许多法治教育的内容和方法。
学习纲要强调了以案例教学为主要手段，通过分析和讨论真实的案例来引导学生学习法治知识和法律的应用。
通过学习纲要，我了解到案例教学的重要性和有效性，它能够帮助我们将法律的抽象概念与实际问题相结合，培养我们的法治思维和解决问题的能力。
在学习纲要的过程中，我也遇到了一些挑战和困惑。
首先，学习纲要的内容比较繁杂，包括了大量的法律条文、案例分析等。
在一开始的时候，我感到有些晦涩难懂，不知道如何入手。
不过，通过反复阅读和思考，我逐渐掌握了纲要的核心内容和重要思想。
其次，学习纲要要求我们注重实践和实际操作。
学习纲要提倡“以案为纲、以案为师”，要求我们通过实际案例的分析和讨论来理解和应用法律知识。
然而，由于我在学习纲要之前并没有接触过太多的法律案例，所以有时候感到缺乏实践基础。
不过，我通过参加模拟法庭的活动和参观法院的机会，逐渐积累了一些实践经验，提高了自己的法律素养和实践能力。
心得体会 《纲要》读后感范文(精选3篇)
《纲要》读后感范文（精选3篇）《纲要》读后感范文（精选3篇）当阅读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是帮大家整理的《纲要》读后感范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，有所帮助。
《纲要》读后感1反思自己以往的学习经历，有很多的时间我是为了应付眼前的工作而去有选择地查找有关的信息资料。
学习时只能走马看花，攫取时则是蜻蜓点水，一次次的获得只能是一些很零星的观点、不够完整的理论体系。
于是在撰写专题文章、设计活动方案、记录分析孩子行为时，我常常会陷入迷茫：我到底能用什么理论依据来解释自己的行为和思想呢?我在冥思苦想中意识到了自己的浅薄，于是我决定改变自己的学习方式来寻求理论的支撑。
我要求自己从最基本的内容学起，对《纲要》、《指南》的解读，我不再为自己能应对自如而沾沾自喜，更多的是透过文字表面，结合幼儿园的发展实际，各年龄段孩子的发展特点、目前主题活动的开展情况来剖析和理解。
我会更多地去思考和分析：《纲要》《指南》中提出的哪些内容和要求我们已经在做了，目前到了什么程度，孩子的发展实际体现了哪些理念?我们还可以从哪些领域和途径来拓展?此外我还认为一个人的学习与提高贵在日常的积累。
在我的日常工作中手头所有的专业杂志、教育网站、外出听课学习等所有与教育相关的内容我都能及时阅读和学习，并用最短的时间进行筛选和梳理，将自己的所学所悟及时运用到实践中去。
激励幼儿主动、自信地参与活动：以音乐活动为例，在以往的音乐活动中，总有一部分幼儿老当演员，一部分幼儿老当观众。
那些天赋好的幼儿经常有机会表现，而那些条件较差的幼儿却因自卑而不敢表现。
如果我们任其自然，这部分幼儿不仅失却了学习音乐知识技能的机会，还可能导致一定的心理缺损。
我们应将音乐活动作为手段，让每个幼儿都能积极、主动、自信地参与到活动之中，满足幼儿自我表现的需要。
基于这一思考，结合我在音乐教研组学习的相关知识，我设计了小步递进的“阶梯”，提出合适的要求，尽可能使教育个别化，使每个幼儿都能按各自的步调发展。
学习《纲要》心得体会
学习《纲要》心得体会《纲要》是中国共产党所制定的一本重要理论文献，是指导党的建设和国家发展的纲领性文件。
通过学习《纲要》，我深刻理解到了中国特色社会主义理论以及中国共产党领导的伟大事业的历史进程和现实意义。
以下是我对学习《纲要》的一些心得体会。
首先，《纲要》明确了中国特色社会主义理论的基本思想和基本原则。
学习《纲要》让我更加深入地理解了中国特色社会主义理论的科学内涵和时代价值。
中国特色社会主义强调以人民为中心，坚持党的领导，坚持中国共产党的领导地位，这是中国特色社会主义的根本特征。
中国特色社会主义强调发展是硬道理，要顺应历史潮流，触发内生动力，实现高质量发展。
中国特色社会主义强调全面依法治国，坚持以中国特色社会主义法治体系建设为核心，推进国家治理体系和治理能力现代化。
学习《纲要》使我更加明确了中国特色社会主义理论的理论体系和发展路径，为我深入理解中国特色社会主义伟大实践提供了重要的指导。
其次，《纲要》提出了实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总要求和总任务。
学习《纲要》让我更加清楚地了解到，中国特色社会主义的最终目标是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
实现社会主义现代化，要坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”总体布局，推动经济发展、政治进步、文化繁荣、社会和谐，实现人民全面发展。
中华民族伟大复兴，要坚持中国特色社会主义道路，坚持党的基本路线，全面推进党的建设新的伟大工程，全面建设社会主义现代化强国。
学习《纲要》让我深入领会到了实现这个伟大目标的重要性和紧迫性，也进一步增强了我为之奋斗的信心和决心。
再次，《纲要》明确了中国共产党的历史使命和基本任务。
学习《纲要》使我深入认识到，中国共产党的历史使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
中国共产党的基本任务就是为中国特色社会主义事业集中力量办大事、办好事，不断增强“四个自信”，坚持和发展马克思主义，坚持全面从严治党，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持全党一律、全党一致、全党一盘棋，推动中国特色社会主义伟大事业不断向前发展。
《纲要》的心得体会
《纲要》的心得体会
阅读《纲要》，让我深刻体会到了知识的重要性和系统性。
这本书系统地总结了人类社会发展的历史、哲学、政治、经济等方面的知识，让我对世界的运行规律有了更清晰的认识。
在阅读过程中，我对人类社会的发展历程有了更深入的了解，从而更好地理解了当今世界的现状和未来的发展趋势。
同时，书中对于人类思想史和政治经济学的系统性总结，也让我对这些学科有了更全面的认识，为我今后的学习和工作提供了坚实的基础。
除此之外，阅读《纲要》还让我意识到了知识的重要性。
只有不断地学习，不断地积累知识，才能更好地适应社会的发展变化，更好地解决问题和应对挑战。
知识是我们前进的动力和武器，只有不断地学习，我们才能不断地进步。
总的来说，阅读《纲要》让我受益匪浅。
它不仅让我对世界有了更清晰的认识，也让我意识到了知识的重要性。
我会继续努力学习，不断充实自己，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
学习《教育纲要》的心得体会（2篇）
学习《教育纲要》的心得体会《教育纲要》是我国教育改革和发展的指导性文件，对于加强教育事业的管理和提升教育质量具有重要意义。
在学习这部重要文件的过程中，我深刻领悟到教育纲要的核心理念和指导思想，对教育工作的要求和发展方向有了全面的认识。
首先，《教育纲要》明确了我国的教育目标，即培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
它强调培养学生的全面素质，包括道德素养、科学文化素质、身心健康素质和创新精神等方面。
这一目标与时代背景相契合，也符合了当代教育发展的要求。
通过学习这一目标，我认识到教育的本质是人的全面发展，而非简单追求知识的堆砌，教育的价值在于培养德智体美全面发展的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
其次，《教育纲要》强调贯彻党的教育方针，以培养社会主义建设者和接班人为根本任务，牢牢把握社会主义办学方向。
这给了我们在教育工作中的办学方向和价值取向。
学习《教育纲要》使我更加深刻理解到，教育是一项重大而神圣的事业，必须坚持正确的办学方向，贯彻党和国家的教育方针，立德树人、以人为本，办一流育一流，培养符合社会主义核心价值观的新时代人才。
此外，《教育纲要》强调坚持以人为本，全面发展人的个性和潜能。
它提出了素质教育的基本要求，包括培养学生的创新意识、实践能力、合作精神等。
这给了教育工作者更多的空间和创造力，可以因材施教、注重个体差异，引导学生发展自身的优势和特长。
学习《教育纲要》使我认识到，教育的核心是培养学生的能力和潜力，而非简单地传授知识。
教育要关注学生的全面发展，注重培养学生的自主性和创造性，培养学生具备适应社会需要的能力和素质。
此外，《教育纲要》提出了优化教育结构和提高教育质量的要求。
它强调研究性学习、体验式学习、合作学习等教育方式，鼓励学生主动参与，激发学生的学习热情。
这给了教育工作者很多启示，要注重学生的学习方法和学习兴趣，培养他们的学习能力和学习动力。
学习《教育纲要》使我认识到，教育改革的关键在于改变教育方式和理念，从被动的传授式教育转变为积极探究式教育，从重视成绩和升学率转变为注重学生的发展和成长。
我看《纲要》学习心得
我看《纲要》学习心得《纲要》是一本探讨中国社会主义建设道路的著作，以其系统性和科学性在党的历史上产生了重要影响。
通过学习这本书，我不仅深刻了解了中国社会主义建设的实践经验和理论基础，同时也得到了一些重要的启发和思考。
首先，我通过《纲要》进一步认识了中国共产党的领导地位和马克思主义的指导作用。
书中指出，中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，具有领导革命和建设的使命和责任。
同时，马克思主义是指导中国社会主义建设的科学原则和理论基础。
这一观点使我认识到，只有坚持党的领导和马克思主义，中国社会主义事业才能取得持续的成功。
其次，我在学习《纲要》中认识到中国社会主义建设所面临的一些基本问题和挑战。
书中提到，中国社会主义建设必须解决好生产力和生产关系的关系、经济建设和文化建设的关系、国家权力与地方权力的关系等。
这些问题的解决，需要我们运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，以及与时俱进的实践经验。
另外，我在学习《纲要》中对中国特色社会主义道路有了更加深入的理解。
书中指出，中国社会主义建设必须坚持“以经济建设为中心”，保持经济持续、快速、健康发展。
同时，还需要正确处理社会主义与市场经济的关系，注重发展生产力，提高人民生活水平。
这些思想对我来说是一个重要的启示，它告诉我，只有经济稳定发展，人民的物质生活才能得到改善，社会主义才能真正取得胜利。
在学习《纲要》的过程中，我还注意到中国社会主义建设中的一些重要原则和价值观。
例如，书中强调要坚持公有制经济的主体地位，坚持按劳分配原则，维护社会公平和正义。
这些原则和价值观使我认识到，在社会主义建设中，必须注重人的全面发展，倡导共同富裕和社会和谐。
此外，《纲要》还详细分析了中国社会主义建设所取得的一些重大成就和经验，如农村经济改革、城市经济改革、科技创新等。
通过学习这些实践经验，我认识到中国社会主义建设不是一成不变的，而是一个不断探索、创新的过程。
只有不断总结经验，及时调整策略，才能保持社会主义事业的前进动力。
幼儿园《纲要》学习心得
幼儿园《纲要》学习心得在幼儿园的学习中，我们学习了一本名为《纲要》的教材。
这本教材包含了丰富的内容，从语言、数学到科学、社会等各个方面都涵盖其中。
对于我们幼儿园的学习来说，这本教材是一份非常宝贵的财富。
通过学习《纲要》，我收获了很多。
首先，学习《纲要》让我更好地学习语言。
《纲要》里的语文内容很丰富，包括识字、拼音、词语、句子等。
通过学习这些内容，我学会了认识字母和认读音节，提高了我的语言能力。
在幼儿园里，老师还教给我们一些韵律感强的儿歌和诗歌，通过唱唱跳跳的方式，我更好地记住了这些内容。
其次，学习《纲要》让我更好地学习数学。
这本教材里的数学内容很有趣，包括认识数字、数数、简单的加减法等。
通过学习这些内容，我学会了认识数字并能够正确地数数，还会简单的加减法。
在幼儿园里，老师还会通过一些游戏来巩固我们的数学知识，提高我们的数学思维能力。
除此之外，学习《纲要》还让我了解到了很多有趣的科学知识。
在这本书中，我学习了有关天气、动物、植物等方面的知识。
我知道了天气的变化与季节的关系，知道了动物和植物的生长过程。
通过观察和实践，我更深入地了解了这些知识，也激发了我对科学的兴趣。
此外，学习《纲要》还让我了解到了社会的方方面面。
在这本书中，我学习了有关生活常识、自我保护、安全等方面的知识。
我知道了一些日常生活中的小窍门，懂得了如何保护自己和他人的安全。
通过学习这些内容，我懂得了遵守规则和礼貌的重要性，培养了我的社会意识和社交能力。
此外，《纲要》还教给我一些艺术和体育方面的知识。
通过绘画、手工、音乐、舞蹈等活动，我学会了欣赏和创造美。
通过体育活动，我锻炼了身体，培养了团队合作的精神。
总之，学习《纲要》是一次非常丰富和有趣的学习经历。
通过这本教材，我不仅学到了很多知识，也培养了自己的兴趣和能力。
同时，通过与老师和同学的互动，我也学会了合作和分享。
这本教材给我带来了很多快乐和成长，我会继续努力学习，不断进步。
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政工干部队伍建设的基础在基层，而加强基层建设，干部队伍是关键。
这既是一个重要思想．也是基层建设的一条基本规律。
把心思和精力用在抓工作、带部队、干事业上。
立足本职岗位提高能力素质，是基层政工干部干好各项工作、成长进步的前提和基础、然而当前基层政工干部队伍，还存在定位不准确、方向不明确、信念不坚定、素质不全面、作风不务实、工作不踏实等突出问题，偏离厂人生目标的航向，影响了上级决策指示的贯彻落实，制约了基层部队建设的科学发展。
解决这些问题，关键是要树立正确的成长观、
一、“学之有涯、而知无涯”，勤于学习是基层政工干部成长的关键环节。
俗话说：“造烛水明，读书求理”—在学习态度上，要坚持把学习作为第一需要，作为终生习惯，用以“博学而笃志，切问而近思”；在学习方法上，坚持理论联系实际，学用结合，学以致用，防止“—语不能用，万卷徒空虚”，努力在学习中形成战略思维、系统思维、辩证思维在学习内容上，坚持学岗位必需的、大纲要求的、工作相关的．做到学政治理论，把导航人生追求的信念坚定住；学规章制度，把开展工作的依据搞明白；学专业技能。
把完成任务的基础打扎实：学组织管理，把战士部属的力量统筹好。
一是着力提高政治素质。
深入学习中国特色社会主义理论体系，系统学习胡主席关于新形势下国防和军队建设一系列重要论述，掌握新形势厂加强部队思想政治建设有关要求。
重点学习《政治工作条例》、《党委工作条例》、《军队基层建设纲要》、《思想政治教育大纲》、《党支部工作条例》等政治工作基本法规，熟悉和掌握党史、军史、政治工作史等政治工作基本常识，二是着力提高打赢的本领。
要着眼军事斗争准备需要，重点围绕熟悉手中武器、胜任本职指挥，有针对性地学习掌握相关军事高科技知识，锻炼提高组织指挥能力-学习本职业务要求的知识和技能，掌握本职级业务政策规定、调查研究方法手段和协调办事的程序要求。
三是着力构筑和改善知识结构。
积极参加函授、自学考试等，提高自己的学历层次；认真学习心理学、现代管理、信息技术等知识，不断拓宽知识面，更新观念，加大知识储备，改善知识结构。
提高能力素质。
四是着力提高按纲建设的能力。
熟悉《军队基层建设纲要》内容、精神和上级有关基层建设的政策规定，抓好经常性、基础性工作的落实；积极研究新情况，解决新问题，积累新经验。
二、“艰难困苦、玉汝于成”，挫折困难是基层政工干部成长的必经之路。
古人云：一切快活皆庸富，万种艰辛出伟人。
人生没有平坦的大道，逆境是常态、顺利是意外，只有付出艰辛的努力，不断克服前进中的困难，才会到达成功的终点。
一是正确认识困难。
基层政工干部所处的工作环境大多是在远离都市，较偏远的地区，交通、通信不便，生活条件单调、艰苦，没有吃苦的意识、耐劳的品质，是难以完成任务的。
对此，一定要有清醒的认识。
自觉克服消极思想，牢固树立“吃苦是福，没有苦吃才是真的苦；吃苦趁早，老了吃苦才是真的苦；吃苦有益，苦无所为才是真的苦”的观念。
二是勇于战胜困难。
困难与人生相伴，成功因辛劳收获。
人生经常会遇到这样或那样的网难．如果因为怕苦而退缩，必将前功尽弃，碌碌无为。
基层政工干部一定要以坚定的信心、坚强的毅力和大无畏的勇气，想方设法战胜闲难，千方百计扫除障碍，为自己的成长进步开辟通道。
三是在困难中成长。
困难对弱者是绊脚石，对强者则是垫脚石。
正如《沉思录全集》所言，“艰难困苦可以毁灭一个人，也可以帮助一个人走向辉煌。
”基层政工干部过的是“白加黑”和“×+×”的日子，尽管苦了些，但摆正心态、学会忍耐、苦心经营，在艰难闲苦中感悟公务员之家 和收获。
早晚是会有所成就的-
三、“九尺之台、起于垒土”，基层历练是基层政工干部成长的重要条件。
基层干部要有“知足不辱，知止不殆”不叮取，“唯知跃进，唯知雄飞”是信条的思想。
一是锻造踏实肯干的品质。
“图难于其易，为大于其细”。
要坚持从小事做起，从点滴开始，从岗位人手，保
持一线垂范的形象，一步到位的标准，一马当先的精神，一如既往的韧劲，一鼓作气的作风。
事实证明，无论成就一项事业，还是完成具体工作，既要有昂扬的精神状态．更要有务实的态度。
二是具备勇于创新的智慧。
我们强调的脚踏实地、埋头苦干，不仅仅是传统的出大力流大汗式的拼命．还包含了新时代赋予的科学的创新精神。
创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。
把脚踏实地的务实精神和敢于创新的科学态度结合起来，我们的工作就会越干越好。
三是保持务实的作风。
务实的作风是每一名基层干部的内在形象。
务实的关键是干，同时，还要如孔子所言“先之劳之”，在一线做好样子，使群众跟着干。
要用质疑的态度、科学的精神、深究的作风查找问题，注重在关键时节发现，在薄弱环节洞察，善于透过表象分辨．遵循规律判断。
把职责使命扛在肩头，把单位荣誉置于首位，把工作标准放在心中，做到问题不解决不撒手，任务不完成不罢休。
四是保持良好的心态。
良好的心态是成就事业的基础，基层干部要善于自我调节自我疏导，要有“天生我材必有用”的自信，充满“长风破浪会有时”的乐观，不以进步快慢论得失，看到自己的优势，看到自己的进步，看到自己的潜力；要善于调整自己，既要有“得而不喜、失而不忧”的从容，更要有“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，任天外云卷云舒”的境界。
学会放下包袱，吸取教训，不因小挫而气馁，不因困难而退缩，不因失利而绝望，经得起挫折，经得起艰难，经得起批评，经得起考验。
四、“壁立千仞、无欲则刚”，良好形象是基层政工干部成长的基本要求。
教育培养部属，基层政工于部既要在思想启迪、精神激励上下工夫，更要在模范带动、行为感召上下功夫。
一是塑造官兵一致、知兵爱兵的形象。
尊重和爱护士兵是每个带兵干部起码的职业道德．要把战士当作志同道合的战友和情同手的兄弟，关心士兵的冷暖疾苦，虚心听取士兵的意见：不分亲疏，坚持一视同仁，真正体现官兵一致的原则。
思想政治工作的成效往往出在熏陶感染中．基层政工干部要善以自己的亲和力不断强化思想政治工作的影响力。
相对军事干部的威严，政工干部要尽显和善的一面。
对部属表现不尽人意之处，给予适当的体谅包容，不能动辄暴跳如雷、声色俱厉，尤其要善从部属身上暴露的问题反思自己在履职尽责方面存在的差距。
二是塑造公道正派、廉洁自律的形象。
要牢记“自重、自省、自警、自励”的要求，自我约束，做到光明磊落，要做到掌权一身正气，用权两袖清风，不论什么时候都要慎欲、慎情、慎独，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，努力树立政治干部廉洁自律、公道正派的良好形象。
三是塑造以身作则、模范带头的形象。
俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
政工干部首先要信政治、讲政治、抓政治，坚定立场不迷向。
强化“枪听我的话、我听党的话”的政治意识，坚持用上级指示要求武装自己的头脑、统一官兵的言行。
要带头贯彻执行党的路线方针政策和上级的命令、指示，不搞变通，不打折扣；要带头遵章守纪，严格按照条令条例和各项规章制度办事，努力以自己的言行影响和带动部队，当好表率。
抓好经常性的政治纪律、组织纪律教育，引导广大官兵在大是大非面前，始终保持思想敏锐、立场坚定。
参考资料: 。