名著阅读试题
《红星照耀中国》名著阅读精选题(含答案)
名著阅读:《红星照耀中国》精选试题1、名著阅读（2分）1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地。
后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《________________》，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《________________》。
2、名著阅读。
（5分）但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。
他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名”的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。
这时如何接待我的问题终于决定了。
以上语段选自《红星照耀中国》，作者姓名是什么？其中“他”是指谁？从语段内容可见，“他”是一个怎样的人？_________________________________________________________________________________ _____________________________________3、名著阅读。
（3分）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分别分析斯诺提出这个预言的依据。
[材料一]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。
[材料二]“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。
红军打地主和白匪，红军是抗日的。
这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”[材料三]《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
_________________________________________________________________________________ _______________________4、名著阅读：《红星照耀中国》。
名著阅读测试题附答案
名著阅读测试题附答案1. 《红楼梦》的主要人物有哪些？他们的命运是怎样的？答：主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。
他们的命运是爱恨情仇，人生起伏，有得有失。
2. 《西游记》中的孙悟空是什么身份？他的武功有哪些特点？答：孙悟空是猴王转世，武功具有神力、身轻如燕等特点。
3. 《水浒传》中的梁山泊是什么组织？他们的主要任务是什么？以谁为首领？答：梁山泊是一支起义军，主要任务是打击贪官污吏。
领袖是宋江。
4. 《三国演义》中的三国是指哪三个国家？三位主角分别是谁？答：三国指魏、蜀、吴三个国家。
三位主角分别是刘备、关羽、张飞。
5. 《红楼梦》的故事背景是哪个时期？主要描写的社会阶层有哪些？答：故事背景是清代中期，主要描写的社会阶层有贵族、巨商、官僚等。
6. 《西游记》中的唐玄奘是什么身份？他的任务是什么？途中遇到了哪些困难？答：唐玄奘是唐朝一位佛教徒，与三位弟子前往印度取经。
途中遇到了妖魔鬼怪、河水奔腾等困难。
7. 《水浒传》中的梁山泊为什么会兴起？他们的领袖是谁？途中遇到了哪些困难？答：梁山泊兴起是因为民不聊生，义士聚义。
领袖是宋江。
途中遇到了大小八阵、打虎上山等困难。
8. 《三国演义》中的刘备有哪些重要的臣子？他们各自有何特点？答：重要臣子有诸葛亮、关羽、张飞、赵云等。
诸葛亮智谋过人，关羽和张飞勇猛精进，赵云忠诚义气。
9. 《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点分别是什么？答：林黛玉多愁善感，薛宝钗聪明机智。
10. 《西游记》中的三位弟子分别是谁？他们的武功分别有何特点？答：三位弟子分别是孙悟空、猪八戒、沙悟净。
孙悟空武功具有神力、身轻如燕等特点，猪八戒武功具有膘肥体壮的特点，沙悟净武功以佛学慧根为特点。
11. 《水浒传》中的英雄人物有哪些？他们的品德和能力如何？答：英雄人物有宋江、吴用、林冲、晁盖、秦明等。
他们有勇有谋，品德高尚。
12. 《三国演义》中的战争场面有哪些经典之作？其中哪场战争最为激烈？答：战争场面有赤壁之战、长坂坡之战等经典之作。
四大名著试题及答案
四大名著试题及答案《四大名著试题及答案》作为中国古典文学的瑰宝，四大名著被誉为中国文化的瑰宝之一。
这些经典作品包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。
它们不仅以各自独特的魅力吸引了无数读者，也成为了考试中常见的素材。
下面是一些关于四大名著的试题及答案，帮助读者更好地了解并记取其中的精华。
一、《红楼梦》试题及答案1. 《红楼梦》的作者是谁？答案：曹雪芹。
2. 《红楼梦》的主要人物有哪些？答案：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。
3. 《红楼梦》的故事背景是什么？答案：《红楼梦》以贾府为背景，主要讲述了贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事，并通过对贾府衰落的描写，抨击了封建社会的腐败和虚伪。
4. 《红楼梦》的观点和主题是什么？答案：《红楼梦》通过对封建社会的揭露，对自然、爱情和人性进行了深刻的思考，展现了作者对理想人生的追求，并探讨了人生的意义。
二、《西游记》试题及答案1. 《西游记》的作者是谁？答案：吴承恩。
2. 《西游记》的主要人物有哪些？答案：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等。
3. 《西游记》的故事背景是什么？答案：《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人西行取经的故事，他们历经千辛万苦，克服重重困难，最终到达西天取回真经。
4. 《西游记》的观点和主题是什么？答案：《西游记》以佛教故事为背景，通过对妖魔鬼怪的描写和唐僧师徒四人的奋斗，旨在探索人性、传播佛教教义，并以此寓意中国古代社会的种种矛盾和问题。
三、《水浒传》试题及答案1. 《水浒传》的作者是谁？答案：施耐庵。
2. 《水浒传》的主要人物有哪些？答案：宋江、林冲、杨志、鲁智深等。
3. 《水浒传》的故事背景是什么？答案：《水浒传》主要描写了宋江带领一百多名好汉在梁山泊起义的故事，他们发动起义反抗统治者的压迫，最终被朝廷所消灭。
4. 《水浒传》的观点和主题是什么？答案：《水浒传》通过对反抗主义的描写，展现了人民的反抗精神和对正义的追求，同时也批判了封建统治者的腐败和无能。
名著阅读中考试题集锦(含答案)
名著阅读中考试题集锦（含答案）1、(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家书》(2)贝多芬罗曼·罗兰2、⑴C D ⑵ A3、（1）史记（2）1 阿廖沙的外婆2 她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量面对困苦的生活。
4、(1)倒拔垂杨柳(2)冰心（谢婉莹）(3)保尔（保尔·柯察金）5、⑴《骆驼祥子》祥子⑵《水浒》或《水浒传》李逵6、乔纳森·斯威夫特格列佛游记大人国飞岛7、27. 《钢铁是怎样炼成的》、施耐庵；杨志阻止手下买酒喝；乐观豁达、坚强乐观。
28. 写作（或文学创作），应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神。
29. 示例：山穷水尽卖宝刀、走投无路上梁山（要求内容必须与杨志的故事有关，要符合对偶（联）的要求，宽对也可）8、(1)《水浒传》可例举的主要有两件事：鲁提辖妥善安排金氏父女逃离后再去找郑屠算账；故意让郑屠亲自操刀，消遣他。
在东京相国寺看守菜园时主要有三件事：收服众泼皮；倒拔垂杨柳；偶遇林冲并结为兄弟。
9、⑴孙侦探虎妞⑵李逵⑶罗刹女（铁扇公主）因她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。
10、A．孙悟空 B．杨志 C．阿廖沙11、（1）及时雨，吴用（2）为晁盖报仇12、（1）鲁提辖（鲁达、鲁智深）侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细（答到一点即可得分）保尔或保尔·柯察金（答“柯察金”不得分）疾病缠身、丧失了战斗能力（答到一点即可得分）（2）答案示例一：《水浒传》（1分）推荐语：《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。
作品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。
（1分）答案示例二：《钢铁是怎样炼成的》（1分）推荐语：《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
名著阅读测试题(含答案及解析)
八年级名著阅读测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名著导读（本大题共20小题，共120.0分）1.名著阅读对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。
当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那里哭泣的人。
当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的禅益。
他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐......（1）上面的文字出自法国作家____的《》（2）文中的“他”是。
文中之所以说“对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友”，是因为他的作品是为而写的。
【答案】（1）罗曼罗兰《名人传》（2）贝多芬苦难的人们【解析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。
考前学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。
还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。
只有这样才能在考场上轻松应对试题。
选文出自法国作家罗曼罗兰的《名人传》，文中的“他”是贝多芬，他的作品是为苦难的人们而写的。
2.名著阅读。
（1）《儒林外史》是清代（填人名）所作的长篇小说。
作品以知识分子为主要描写对象，展现了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，例如范进、周进等，极具讽刺意味。
（2）《苏菲的世界》是（填国籍）作家乔斯坦·贾德创作的一本长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。
（3）《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
书中的简·爱由于再也忍受不了备受折磨的生活，因此求职来到（填名称）庄园。
在这，邂逅了庄园的男主人罗切斯特，开始了一段新的生活旅程。
语文高考语文名著试题附解析
一、高考语文名著1．下列有关名著的说明，正确的两项是（）A. 鲁迅写小说善于通过富有典型意义的细节反应时代氛围。
如《阿Q正传》中，用阿Q盘辫子、秀才戴“银桃子”、鲁四老爷家半脱落的对联等细节写革命后未庄的变化。
B. 陶谦病危，三让徐州于刘备，刘备于是暂领徐州牧。
曹操听说此事大怒：“我杀父之仇未报，你倒不费半箭之功，白得徐州。
我要夺回徐州城，先杀刘备，再挖出陶谦尸体，为我父亲报仇。
”于是大举用兵，直取徐州。
C. 《红楼梦》第五回通过对贾宝玉梦游太虚幻境的描写，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将众多主要和次要人物的发展和结局交代出来，是全书的总纲。
D. 《三国演义》刘备依附曹操，韬光养晦，于后园种菜。
曹操清楚刘备将来会成为他的对手，于是“煮酒论英雄”试探刘备，问刘备天下英雄。
刘备列举董卓、吕布、袁术、袁绍、刘表、孙策、刘璋等人，皆被曹操否定，并说，天下英雄唯使君与操耳，刘备吓掉筷子，后借雷声装傻掩饰过去。
E. 《红楼梦》中“投鼠忌器宝玉瞒赃”中“投鼠忌器”一语指的是因为玫瑰露和茯苓霜的事，如果追究怕查到赵姨娘而伤害探春，所以宝玉承揽了所有的责任。
2．下列关于名著《红楼梦》的说明，不正确的一项是（）A. 《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。
在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。
B. 宝玉挨打的直接原因之一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
C. 贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。
D. 《红楼梦》又称《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《金玉缘》。
3．下列有关名著的说明，不正确的两项是（）A. 《红楼梦》最突出的艺术成就在于人物形象的塑造。
小说中的人物，往往构成鲜明的对比，在对比中突出各自的性格，如林黛玉与薛宝钗，凤姐与袭人，李纨与晴雯，显然这也是塑造人物形象的一种艺术手法。
B. 《呐喊》收入了鲁迅先生创作的15部小说。
小学语文名著阅读测试题(含答案)
小学语文名著阅读测试题学校：___________班级：___________得分___________（请保持卷面整洁：2分）一、请将正确的选项填在括号里：（10分）1.下列故事不是《三国演义》中的一项是（）A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家2.下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A、鲁智深——倒拔垂杨柳B、孙悟空——大闹天宫C、诸葛亮——三顾茅庐D、刘姥姥——进大观园3.下列对文学名著的评点不正确的一项是（）A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。
他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
4.耳熟能详的“人之初，性本善”来自哪部著作（）A、《三字经》B、《千字文》C、《幼学琼林》D、《百家姓》5. 《月光奏鸣曲》是谁的作品（）A、肖邦B、贝多芬C、莫扎特D、巴赫二、我能根据自己的积累填空：（42分）1.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。
（1 分）2.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。
”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。
这个故事是_________________________ 。
（1分）3.结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是________________________________；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为________________________________一事。
初中名著阅读试题及答案
初中名著阅读试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有哪四个字？A. 通灵宝玉B. 金玉良缘C. 玉洁冰清D. 宝玉通灵答案：A2. 《西游记》中，孙悟空的师傅是哪位？A. 菩提祖师B. 唐僧C. 观音菩萨D. 太上老君答案：B3. 《水浒传》中，梁山好汉的首领是？A. 宋江B. 吴用C. 林冲D. 李逵答案：A4. 《三国演义》中，赤壁之战中，曹操的船队被谁用火攻所败？A. 诸葛亮B. 周瑜C. 刘备D. 关羽答案：B5. 《骆驼祥子》中，祥子的最终梦想是什么？A. 拥有一辆自己的车B. 成为一名司机C. 娶一个好妻子D. 离开北京答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 《红楼梦》中，林黛玉的别称是______。
答案：潇湘妃子2. 《西游记》中，唐僧师徒四人中，猪八戒的法号是______。
答案：悟能3. 《水浒传》中，宋江的绰号是______。
答案：及时雨4. 《三国演义》中，关羽的武器是______。
答案：青龙偃月刀5. 《骆驼祥子》中，祥子在故事开始时的职业是______。
答案：人力车夫三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。
答案：贾宝玉性格中既有反叛封建礼教的一面，又有对美好事物的追求和向往。
他聪明、多情、善良，但同时也有些任性和不拘小节。
2. 《西游记》中，孙悟空的“七十二变”是什么？答案：孙悟空的“七十二变”是指他能够变化成七十二种不同的形态，包括动物、植物、器物等，以适应不同的环境和情况。
3. 《水浒传》中，梁山好汉中有哪些人物是因被逼无奈而上梁山的？答案：《水浒传》中，有许多人物是因为遭受官府的迫害、社会的不公或个人的不幸而被迫上梁山的，如林冲、武松、宋江等。
4. 《三国演义》中，诸葛亮的“空城计”是如何成功欺骗司马懿的？答案：诸葛亮利用司马懿的多疑心理，故意在城楼上弹琴，表现出一副悠闲自得的样子，使司马懿误以为城中有伏兵，不敢轻易进攻，从而成功地欺骗了司马懿。
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名著《家》、《雷雨》阅读试题雷雨〃综合能力测试题一、基础知识1．选出加粗字注音正确的一项[ ]A．汗涔涔（cén）伺（sì）候虐（nuè）待B．怜悯（lián）弥（mí）补谛（dì）听C．沉吟（yíng）惊愕（è）固执（zhí）D．仆（pú）人烦躁（zhào）雪茄（jiā）2．下列句子中没有错别字的一项是[ ]A．剧本巧于安排戏剧冲突，结构慎密，语言具有个性。
B．午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦燥。
C．侍萍，你不要太固直，这一点钱你不收下，将来你会后悔的。
D．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财。
3．下列破折号的作用解说有误的一项是[ ]A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）B．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。
（表示语气断断续续）C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
（表示解释说明）D．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
（表示解释说明）4．下面对《雷雨》节选部分构成戏剧冲突因素的理解，最恰当的一项是[ ]A．周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛。
B．周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛以及由此而产生的周朴园与鲁大海之间的血缘纠葛。
C．周鲁两家爱情的、血缘的、阶级的复杂关系的纠葛。
D．周朴园与鲁侍萍、鲁大海之间尖锐的阶级对立。
5．对鲁侍萍的“命，不公平的命指使我来的！”这句话理解不正确的项是（不限一项）[ ]A．鲁侍萍相信这一切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。
B．一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
C．鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞，表现出她的觉醒与反抗精神。
D．这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。
6．下面的各项是对周朴园给侍萍一张五千元支票的情节的理解，试选出正确的项（不限一项）。
[ ]A．这体现了周朴园对曾被自己凌辱遗弃的侍萍的内疚和忏悔，从而表现这个具有浓厚封建色彩的反动资本家的人性尚未完全泯灭，以避免反面人物脸谱化。
B．表现了周朴园在听了侍萍的诉说后，开始认识到是自己毁灭了她的青春和前途的思想感情变化过程，体现了他的大方、仁慈，说明其将负责她今后的生活。
C．表现了周朴园想用金钱赎罪从而求得心灵的安宁的自欺欺人的心理状态。
D．体现了周朴园急于用金钱来解除对他的名望、地位和体面的威胁的紧张、恐惧的心理。
E．体现了周朴园的虚伪自私，表现其金钱至上的腐朽丑恶灵魂和阴险狡诈的性格特征。
F．“侍萍接过支票，把它撕了”这个动作与周朴园想用金钱来“赎罪”的行为形成鲜明对比，表现了鲁侍萍这个劳动妇女的骨气和内心的极度悲愤。
7．根据剧情的发展，人物的心情和神态，下面所缺的四个舞台说明选哪一项最恰当？周朴园：（①）你来干什么？侍萍：不是我要来的。
周朴园：谁指使你来的？侍萍：（②）命，不公平的命指使我来的！周朴园：（③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
侍萍：（④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……[ ]A．①忽然严厉地②怨愤③冷冷地④悲愤B．①忽然严厉地②悲愤③冷冷地④怨愤C．①冷冷地②悲愤③忽然严厉地④怨愤D．①冷冷地②怨愤③忽然严厉地④悲愤8．选出加粗词在文中的意义对于我们工人的条件，究竟是答应不答应。
[ ]A归根结底B．结果C．毕竟D．到底9．课文中，周朴园见到鲁侍萍后，感到吃惊，接连追问，下面是从中摘出的五个问句，根据剧情的发展排列最合理的一项是①（忽然起立）你是谁？②哦，侍萍？（低声）是你？③你——你贵姓？④谁指使你来的？⑤（忽然严厉地）你来干什么？[ ]A．③①②⑤④B．①③⑤②④C．③②⑤④①D．⑤④①②③二、阅读理解（一）阅读《雷雨》中的一段对话，回答10～13题。
周朴园（在门口）你叫什么？还不上楼去睡？繁漪（骄傲地）我请你见见你的好亲戚。
周朴园（见侍萍、四凤在一起，惊）啊，你，你，你们这是做什么？繁漪（拉四凤向朴园）这是你的媳妇，你见见。
（指着周朴园，向四凤）叫爸爸！（指着侍萍，向周朴园）你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍太太？繁漪萍，过来！当着你父亲，过来，给这个妈叩头。
周萍（难堪）爸爸，我——周朴园（明白地）怎么——（向侍萍）侍萍，你到底还是回来了。
繁漪（惊）什么？她是侍萍？鲁侍萍（慌）不，不，您弄错了。
周朴园（冷冷地）我想你也会回来的。
鲁侍萍不，不，（低头）啊！天！……周朴园（沉痛地）萍儿，你过来。
你的生母并没有死，她还在世上。
周萍（疯狂地）不是她！爸，不是她！周朴园（严厉地）混帐！不许胡说！她没有好身世，也是你的母亲。
周萍（痛苦万分）哦，爸！周朴园（郑重地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。
（向侍萍）我预备寄给你两万块钱，现在既然你又来了……鲁侍萍不，不！四凤，我们走！周朴园（暴怒地，对周萍）跪下，认她！这是你的生母。
鲁四凤（昏乱地）妈！这不会是真的。
侍萍不语。
10．下面句子重音标错的一项是[ ]A．你到底还是回来了。
B．我请你见见你的好亲戚。
C．什么，她是侍萍？D．你还不上楼去睡？11．“周朴园（明白地）怎么——（向侍萍）侍萍……”一句中“怎么——”的正确含义是[ ]A．询问周萍是怎么回事。
B．根据舞台提示“明白地”可知，周朴园自以为明白了事情的缘由，想责备周萍又考虑到场合不对而没有将话说出。
C．打断周萍的话，显示家长威严。
D．周朴园急于想知道侍萍为什么回来，故急忙改口。
12．鲁侍萍为什么打断周朴园的话，说了一句“不，不！四凤，我们走！”[ ] A．对周萍不认她这个生母的失望。
B．对这个家庭的憎恨。
C．感到自己与四凤受了繁漪的愚弄和利用。
D．保护四凤，不想让四凤重蹈自己的覆辙。
13．在“周萍认母”一出戏中，周朴园的态度由沉痛到严厉，由严厉转郑重，由郑重变暴怒，这是一个具有什么性格特征的人物形象？[ ]A．冷酷自私，残忍虚伪。
表现了封建家长的作风。
B．周朴园虽冷酷自私，但此处却表现出了他对侍萍的真情实意，是真情的流露。
C．周朴园将他对侍萍的忏悔表现在了他的行动中，他对周萍所说的话，实际上是说给侍萍听的。
D．周朴园是个喜怒无常的人，是这个家庭里的暴君。
下面是从课文中摘录的周朴园的部分台词。
试按剧情的发展调整顺序，并回答有关问题。
①谁指使你来的？②无锡是个好地方。
③三十年的功夫你还是找到这儿来了。
④不对，不对，这都是新的。
我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
⑤你来干什么？⑥梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。
14．调整后的正确顺序应该是：15．周朴园以上的六句话可分为两个层次。
第一层次包括____________。
（只填序号，下同），第二层次包括________。
16．上面两个层次有着明显的不同语气，也从不同的侧面揭示了周朴园丑恶的品质与性格特征。
从下面的短语中选择恰当的填写下列表格。
①自私残忍②极力称赞③惶恐不安④威逼埋怨⑤世故老练⑥始乱终弃⑦虚伪狡诈⑧假仁假义⑨忆念旧情⑩随便自如（二）阅读下文，完成17～22题。
谈谈《雷雨》的戏剧冲突戏剧不懂得平静地过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。
《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围内，把两家30年来错综复杂的和集中在一天的特定环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。
同是炎黄子孙，鲁侍萍这位柔弱、善良、温情的女子，在那个特定的社会里却一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己手中，她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗。
在第二幕中，侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常激烈。
当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句：“老爷，没有事了？”这简短的话语和细微的表情变化，就很好地展示了侍萍和的心情，当侍萍说“老爷，想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。
”三个“不”字，便将他人性的和灵魂的暴露得淋漓尽致。
当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他玩弄过的漂亮的使女时，他色厉内荏，拿出一张五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”，侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
”这一撕，撕碎了周朴园的假面具，撕碎了资本家的信条，撕出了侍萍的性格，撕出了她30年风雨中磨炼出来的精神。
17．“戏剧不懂得平静地过日子”一句使用的修辞方法是：[ ]A．比喻B．拟人C．夸张D．移就18．选文第一段两个方框处填入的词语恰当的一项是[ ]A．血缘关系，性爱纠葛B．暖昧关系，阶级矛盾C．家庭不和，父子冲突D．劳资冲突，性爱凌辱19．为什么说周朴园是“混血儿”？（40字内）20．剧中人物都有自己个性的语言。
侍萍这简短的话语中，展示了什么样的心情；周朴园的三个“不”勾画了他什么样的人性和灵魂？请填在相应的空格内。
A________ B________C________ D________21．侍萍撕了周朴园的支票后又冷冷地说“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”，这充分表达了她对周朴园的什么样的感情？（20字内）________________________________________22．本段文字末尾，剧评作者用了一组排比句，有力地评论了侍萍这一很有个性和表现力的动作和语言，试根据上下文，填写这些方框里的词语。
甲________ 乙________丙________ 丁________三、写作训练23．阅读《雷雨》的剧本，以剧本中的人物形象或戏剧冲突为对象，谈一谈自己的感受，写一篇剧评，600字左右。
【参考答案】1．B（A项伺→c@；C项吟→y0n；D项仆→p*）2．D（A项慎→缜；B项燥→躁；C项直→执）3．D（破折号表示话题转变。
）4．D（选部分并没有涉及“爱情”和“血缘”，鲁侍萍和周朴园之间的冲突也并非（单纯）是“爱情”上的，而是染上了浓厚的阶级色彩的。
）5．ACD（“哀叹”和“无可奈何”都不符合鲁侍萍的个性特征；说她“根本不相信命运”和“彻底觉醒”也是不恰当的。
这是一个刚强中偶有软弱，怨恨中稍有温情的立体、丰满的人物。
）6．CDEF（周朴园想要用金钱换取自己的心安，而不是什么“忏悔”，也非“大方、仁慈”，而是一副相信“金钱万能”的丑恶嘴脸。
）7．B（舞台说明提示了人物的神态和心情，对情节起推动作用。
周朴园在确定是侍萍之后的“忽然严厉”表现了他的色厉内荏，之后的“冷冷地”则反映了他冷酷无情的真实面目。
鲁侍萍由“悲”到“怨”的变化</PGN0168.TXT/PGN>地反映了他愤怒情感的加深。