四年级下语文第四单元《语文园地四》课时练习(含答案)人教部编版
部编版四年级语文下册《语文园地 四》课后练习题(附答案)
《语文园地四》一、读拼音，写词语。
zhí zé zāo yāng tǎo yàn jǐng jiè（_______）（_________）（_________）（_________）tí jiào mǐn jiéjú cùpí qì（________）（_________）（_________）（_________）二、根据所学内容填空。
1．“_____，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，___________。
”这首诗的作者是____代_______。
2．动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生的笔下，我们看到了一只_______的白鹅，老舍先生则为我们刻画了性格_____的猫和________的母鸡。
三、把词语补充完整，并按要求完成练习。
生气（____）（____）（____）养不周局（____）不安（____）怨（____）诉从容不（____）一丝不（____）1．“生气（）（）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、_________2．“（）怨（）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_________、____________。
3．选择其中一个词语造句：______________________________________四、根据课文内容填空。
1．《猫》这篇课文描述了猫性格的__________和它满月时的淘气。
2．老舍先写对母鸡的_________，再写对母鸡的__________，感情前后迥然不同。
这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。
3．《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“__________”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声_________的特点。
答案解析于尾页五、把下列词语补充完整，并根据提示填空。
①（______）完（______）了②一（______）不苟③空空如（______）④（______）长而去⑤颤颤（______）（______）⑥左顾右（______）⑦从容不（______）⑧（______）怨（______）诉（1）含有一对近义词的词语有____、____，结构相同的词语有______、___________。
分层练习 课时练习 园地四 四年级下语文(部编含答案)
分层练习课时练习园地四四年级下语文（部编含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、看拼音写词语。
yōu lǜtān wán yōng jǐ zhēng zhá mǐn jiéxì bāo xū yào tán huàbiān fú pìrú每种动物都有自己的特点。
猫的性格实在有些古怪。
高兴时，它会fēng fù duō qiāng( )地叫唤；不高兴时，它一声不出。
它要是到了院子里，花草可就zāo yāng( )了，所过之处，zhī shé huā luò( )。
母鸡fū chū( )小雏鸡后，任何声响都会让它jǐng jiè( )起来。
夜间若有什么动静，它便放声tíjiào( )。
鹅吃饭时，必须有一个人在旁shìhòu ( )，fù jìn( )的狗都知道这位鹅老爷的píqi( )。
二、给下列加点的多音字选择正确的读音。
[ lǜshuài ] 率．领（）效率．（）[ héhè ] 和．平（）附和．（）[ píng bǐng ] 屏．障（）屏．息（）[ èwù ] 厌恶．（）凶恶．（）三、给加点的字注音。
肝．脏麦秆．俏．丽陡峭．哺．育黄浦．江车轮．沦．落四、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
(填序号)端：①端正；②方面，项目；③平举着拿。
1、我经常为爷爷端．茶送水。
( )2、猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端．。
( )3、他品行不端．，所以基本没什么朋友。
( )如：①如同；②及，比得上；③如果。
4、真是百闻不如．一见，这场表演太精彩了。
( )5、母鸡扯长了声如．怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
( )6、如不及早准备，到时候恐措手不及。
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地四》同步练习
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地四》同步练习语文园地四一、选一选1.下面加点字注音完全正确的一项是( )A.窥伺．(shì) 麦秆．(gǎn) 啄．（zuó）食B.哺．(pǔ)育焕．(huàn)发引吭．(háng)大叫C.净角．(jué) 供．(gōng)养可恶．(wù)D.侍．(shì)候郑．（zhèn）重枝折．(．zhě)花落2.下面词语中错别字最多的一组是（）。
A.啤气既将沦落涣散B.黄哺江轮拳恣态警戎C.一丝不苟陡峭严峻狂吠D.不圣其烦遭秧忧虑搞纸3.下列古诗中没有描写动物的诗句是（）。
A.《蜂》B.《咏柳》C.《咏鹅》D.《小池》4.下列课题与作者的搭配不对应的是（）A.《猫》（巴金）B. 《母鸡》（老舍）C. 《白鹅》（丰子恺）D.《蜂》（罗隐）二、照样子换偏旁组成新字，再组词。
杆（秆）（麦秆）（肝）（肝脏）捕（）（）（）（）消（）（）（）（）轮（）（）（）（）换（）（）（）（）骏（）（）（）（）三、根据意思写出带动物名的三字词语，并选词填空。
1.比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
（）2.比喻勤劳能干的人。
（）3.比喻比喻趋炎附势、百依百顺的人。
（）4.比喻德才兼备、大有作为的人。
（）5.比喻没有原则、见风使舵的人。
（）6.比喻外强中干的人。
（）7.比喻声音动听的人。
（）8.比喻带领大家前进的领头人。
（）造句：爸爸是单位的( ),工作任劳任怨，经常加班到很晚才回家。
我舅舅是他们村脱贫致富的（）。
四、体会冒号的用法，并仿照着写话。
（温柔可亲的猫）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
（粗心的小亮）_____________________________________________________________________________________________________________ _________（）_______________________________________________________________________________________________________________________五、我会填语气词。
部编版四年级语文下册第四单元课时作业练习题附参考答案
部编版四年级语文下册第四单元课时练习题第13课《猫》第一课时一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。
它的性格有些古怪，有时候很tān （）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷．（mèn mēn）开辟．（bì pì）屏．（bǐng píng）息凝视三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
第二课时一、关联词填空。
1．（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。
3．（）它又那么勇猛，（）说见着小虫和老鼠，（）遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
二、填空：猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
第14课《母鸡》第一课时一、读拼音，写汉字。
tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè（）（）（）（）二、形近字组词侮（）讨（）雏（）掘（）海（）付（）雄（）倔（）三、写出下列词语的近义词。
讨厌（）理由（）反抗（）啼叫（）细声细语（）四、根据意思写出词语。
1.形容声音柔软轻细。
（）2.防敌袭击和侦察的警卫措施。
是战斗保障的内容之一。
（）3.堤岸旁边的田地。
（）4.指令人厌恶恼恨及憎恶。
（）5.预先准备。
（）第二课时一、带着问题来读书。
1.本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子恺2.课文以作者的（）变化为线索，（A，空间 B，情感）由对母鸡的（）转变为（），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼（）鸡（）猿（）狗（）虎（）狮（）马（）鸟（）三、我会选择修辞方法。
部编版四年级下册《语文园地四》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《语文园地四》小学语文-有答案-同步练习卷一、交流平台1. 读下面的句子，完成练习。
◇猫的性格实在有些古怪。
◇鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!◇如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
（1）填一填。
从字面上看，作者们好像并不喜欢这些小动物，实际上字里行间却藏着________，这种写法称为“明贬实褒”。
（2）请用“明贬实褒”的方法写一写你对某种动物或某个人的喜爱。
________二、识字加油站选字成词。
下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出这些动物的名称吗？例：出尔反尔、见风使舵的人（变色龙）（1）一毛不拔、非常吝啬的人________（2）勤勤恳恳、为民服务的人________（3）有才能、有才干的人________（4）没有骨气、摇尾乞怜的人________从短语中选一个，仿照例子写一段话。
（注意体会例句中冒号的用法）警惕的母鸡爱臭美的小狗粗心的小杰热心肠的老奶奶（例）警惕的母鸡﹣﹣什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
________﹣﹣________比较下面的句子，然后回答问题。
（注意加点的字）句①：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？句②：说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？句①和句②的表达效果有什么不同？________学会运用语气助词，仿照例子写句子。
例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
________啊，________。
四、书写提示能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
书写提示：◎字距要比行距小。
◎字的大小基本一致。
◎两边留的空白大致相等。
________五、日积月累阅读古诗，回答问题。
蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。
四年级语文下册 语文园地四 (含答案)部编版
【分层训练】语文园地四同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下面读音和字形全对的一组是( )。
A.欺侮．(rǔ) 啼．哭(tí) 即将从容不破B.屏．息(bǐnɡ) 犬吠．(fèi) 窥伺引吭大叫C.供．应(gòng) 可恶．(wù) 跌倒扬常而去D.尽．管(jǐn) 折．断(shé) 严厉如怨如诉二、在加点字的正确读音下画“√”。
解闷．（mèn mēn）多腔．（qiāng kōng）屏．（píng bǐng）息凝视遭．（cáo zāo）殃很乖．（guāi chéng）枝折．（zhē zhé shé）花落三、我会填同音字。
fèi zāo jì jù shì犬( ) ( )殃成( ) ( )离 ( )候荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情四、读拼音,写词语。
五、按照要求写一写。
应声虫(三字成语)：、、大模大样(ABAC式)：、、生气勃勃(ABCC式)：、、左顾右盼(含有反义词)：、、六、照样子，换偏旁变成新字再组词。
例：杆—肝(肝脏)—秆(秸秆) 俏—___( )—___( ) 俘—___( )—___( ) 待—___( )—___( ) 七、按要求完成生字练习。
（1）减一减，再组词。
例：结—（吉）（吉利）减—（）（）挺—（）（）预—（）（）（2）加一加，再组词。
例：中—（肿）（肿胀）兆—（）（）正—（）（）止—（）（）八、选词填空。
果然傲然必然偶然居然1.狗（）害怕鹅，这你相信吗？2.凡有生客进来，鹅（）厉声叫嚣。
3.它常（）地站着，看见人走来也毫不相让。
4.鹅老爷（）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。
5.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到（）如此。
部编版四年级语文上册《语文园地四》练习题(附答案)
部编版四年级语文上册《语文园地四》练习题（附答案）一、交流中的收获1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。
(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。
()(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。
()(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。
()2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。
(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由织女()精卫()普罗米修斯()猪八戒()孙悟空() 白雪公主()二、我会学生字1．给生字注音并填空。
() () () ()花圃．花卉．花蕊．玫．瑰() () () ( )花蕾．茉莉．．海棠．．．牡丹我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：_______________________________________________________。
2．给上面的生字找形近字并组词。
(选三个)________________________________________________________ ________________________________________________________三、灵活运用词句段1．补充词语，并做题。
①腾______驾______②______天入______③神______妙______ ④各______神______⑤神通______ ______⑥未卜______ ______⑦______ ______不入⑧______头______臂这些词语中______________能形容孙悟空的特点，________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。
2．赏析句子。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。
最新部编版四年级下册语文《语文园地四》课后作业共3套
《语文园地四》课后作业一、下列加点字读音无误的一项是（）A.肝．脏（gān）麦秆．（gān）B.俏．丽（qiào）陡峭．（qiào）C.黄浦．江（pǔ）哺．育（pǔ）D.车轴．（zhóu）应届．（jíe）二、下列词语分别说的哪一类人？选一选。
（填序号）①铁公鸡②哈巴狗③纸老虎④百灵鸟⑤领头羊⑥变色龙⑦千里马⑧老黄牛1.有才能的人（）2.老实肯干的人（）3.率先做某事的人（）4.外强中干的人（）5.甘心当奴才的人（）6.见风使舵的人（）7.吝啬钱财的人（）8.唱歌好听的人（）三、从下面的短语中任选一个，用上冒号，写一段话。
淘气的小白兔热心的司机四、比较下面两个句子，说说哪个句子更好些。
①它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
②它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出。
我认为第句好，因为。
五、把古诗补充完整，并完成练习。
蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，？1.诗中用“”“”“”等词语，称蜜蜂占尽风光。
2.这首诗表面上写的是蜂，实际上歌颂的是。
六、（原创题）下面是某市小学生一到六年级视力情况调查表，请你根据图表内容，完成练习。
1/ 7某市小学生视力调查表（调查人数：5600人）1.从图表中，你发现了什么问题？2.联系这份调查表，写一则相关的公益广告。
参考答案一、B2/ 7二、1.⑦ 2.⑧ 3.⑤ 4.③ 5.② 6.⑥7.①8.④三、示例：淘气的小白兔，更惹人喜欢：它总会藏起来，把自己伪装成一个小雪球，要不是它那一对惹人喜欢的长耳朵暴露了它，我还可能找不到它呢！四、①第①句使用了语气词“啊”，表达的感情更强烈五、为谁辛苦为谁甜1.不论无限尽2.辛勤的劳动者六、1.随着年龄的增长，在校学生的近视率逐渐增高。
2.示例：关爱眼睛，一生光明。
《语文园地四》课后作业一、选择正确的词语填在横线上。
老黄牛千里马应声虫纸老虎班主任经常教育我们，工作学习就要像埋头苦干的_____________，千万不能做懒虫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文园地四
一、换偏旁组字再组词。
例：捕－浦（黄浦江）－哺（哺育）
俏－____（____）－_____（____）蹭－_____（____）－_____（____）脾－____（____）－_____（____）侍－_____（____）－_____（____）剧－____（____）－_____（____）殃－_____（____）－_____（____）
二、选择正确的答案。
1.下列加点的字书写有误的一项是（）
A．肝．脏麦杆．B．黄浦．江哺．育
C．沦．陷抡．起D．陡峭．俏．丽
2.下列词语归类不正确的一项是（）
A．千里马老黄牛百灵鸟B．领头羊变色龙小蜜蜂
C．智多星门外汉马大哈D．铁公鸡哈巴狗应声虫
3.下面词语意思解释错误的一项是（）
A．千里马：有才干的人。
B．领头羊：团体中起主导作用的人。
C．纸老虎：见风使舵的人。
D．铁公鸡：极其吝啬的人。
4.希希是个喜爱唱歌的女孩，总能听到她哼着歌儿穿梭在校园里。
这不，她又来了，隔着大老远，同学们都喊着谁来了？（）
A．纸老虎B．领头羊C．应声虫D．百灵鸟
5.下面句子加点字词运用不正确的一项是（）
A．如果你是一匹千里马
．．．，那么请做自己的伯乐。
B．他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡
．．．一毛不拔。
C．你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗
．．．。
D．因为他是个百灵鸟
．．．，老板说的话他都附合。
6.下列句子中的标点符号不正确的一项是（）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
C．它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。
D．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
7.下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（）
A．他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。
B．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。
C．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。
D．我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名字。
8.下列说法错误的一项是（）
A．《蜂》的作者是唐代的罗隐。
B．《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人，并讽刺了那些不劳而获的人。
C．“它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。
D．写字时，字距与行距相等，字的大小基本一致，两边留的空白也大致相等。
三、用线连一连。
千里马老实、勤恳工作的人
老黄牛有才干的人才
百灵鸟歌声动听的人
领头羊勤劳的人
小蜜蜂领军人物
四、句子练习。
1.体会冒号的用法，从短语中选一个，仿照例句写一段话。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
爱美的杜真子粗心的小杰热心肠的妈妈
_________________________________________________________________
2.根据例句，用上冒号，以“哥哥爱读书”为中心意思仿写一段话。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
_________________________________________________________________
五、分析下面的句子，哪个句子好，为什么？
1.说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
_________________________________________________________________
2.它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的强调，全是海军上将的派头。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。
_________________________________________________________________ 六、阅读古诗，完成练习。
蜂
______________，
______________。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
1.这首诗的作者是______代诗人___________________________。
2.把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。
_________________________________________________________________
3.体会这首诗表达的思想感情。
这首诗通过吟咏__________采花酿蜜，供人享用这一自然现象，赞美了
____________的劳动人民，鞭挞了_____________的人。
参考答案
一、消消息销销售增增加赠赠送牌招牌啤啤酒诗古诗待等待据根据锯锯齿
英英雄秧秧苗
二、1.A 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.D
三、
四、1.示例：我的妈妈虽然很平凡，但她是一个热心肠的妈妈：她处处为别人着想，在有人需要帮助的时候她就会毫不犹豫地伸出援助之手。
2. 示例：我的哥哥最爱读书：早晨一起床，就拿过书来读，常常忘记了吃饭；每次睡觉，怀里都抱着书。
五、第二个句子好，因为“吧”“啊”“呢”等字把作者对猫的性格捉摸不透的语气、情态惟妙惟肖地传达出来，并略表达出不满。
第二个句子好，因为三个“啦”让人感觉到作者正在给一群人介绍鹅的种种表现
六、1. 唐罗隐 2.不论平地与山尖无限风光尽被占不论是平地还是山峰，无限美好的风景都被蜜蜂占领。
3.蜜蜂勤劳、为他人造福那些不劳而获。