部编版小学语文二年级上册课文3 第8课古诗二首课时练习C卷

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部编版二年级语文上册课课练（附答案）

1小蝌蚪找妈妈一、给加点的字注拼音。

本色数会阿媛捕鱼乌鱼晒袋二、我会拼,我会写。

du pi hai zi tou ding liang tiao na li三、读一读，连一连。

一群一只一双一件一间大青蛙大眼睛绿衣裳小蝌蚪四、选词填空。

迎上去追上去游过去1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（2.老师来到我家家访，我连忙（3.那个阿姨把钱包丢了，我捡起来（五、根据课文内容，选择答案回答问题。

小房子）。

）。

）还给她。

A.绿衣裳，白肚皮，大眼睛。

B.大脑袋，黑灰色的身子，长尾巴。

（1）小蝌蚪的样子是:（2）青蛙的样子是：订正栏：写写易错难写的字参考答案:一、hui jiao yi bu gui nao二、肚皮孩子头顶两条宽大三、一群---小蝌蚪一只一大青蛙一双一大眼睛一件一绿衣裳一间一小房子四、 1.游过去2.迎上去3.追上去五、(1)A(2)B2我是什么一、把字和音节连线。

Ji xiao yi pian dai gei bian cheng三、选正确的字填空。

跟我学：区分形近字，在区分的时候，要仔细观察字体的结构，看字的偏旁识别含义，如本题“样”字的“木”旁就是跟木有关，”旁与水有关。

四、选词填空，把句子补充完整。

飘浮飘扬1. 五星红旗在空中迎风（）。

2. 我又变成极小极小的点儿，连成一片，在空中（）。

温和温暖3. （）的阳光照着大地，大地一片新绿。

an ke wen n^ironglian yi lidn4.老师（）的目光，让我的心一下子平静下来。

五、按课文内容连一连。

小水滴飘下来雨我变成小硬球落下来雹子小花朵打下来雪订正栏：nnmnnnzinzi写写易错难写的字LT_J LXJ LU LZJ LZJ参考答案:一、冲一chong 晒一shai 猜一cai 奔一ben 毁一hui 傍一bang 坏一huai ）二、极小一片带给变成三、作业做事做工工作样子海洋大洋样品四、 1.飘扬2.漂浮3.温暖4.温和五、我变成，小水如飘下木/雨■4、硬下渝提子小花朵八号丁下来八雪3.植物妈妈有办法一、给加点的字选择正确的读音。

部编版小学语文二年级上册识字 3拍手歌课时练习C卷

部编版小学语文二年级上册识字 3拍手歌课时练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础练习 (共6题；共29分)1. （3分）写一写。

gē dìmǐ大________ 兄________ ________饭2. （4分）看拼音，写词语。

lán gān héng shùgē zhíshùn xù________________________________3. （5分）照样子，写句子。

①例：有几个虫子不可怕。

有几个虫子怕什么！这点儿困难不算什么。

②例：叶子上的虫不用治。

叶子上的虫还用治？这么小的雨不用打伞。

③例：池塘开满荷花。

小小的池塘开满美丽的荷花。

树上长满绿叶。

4. （4分）读一读，选一选。

①播撒②撒播③收集④采集Ⅰ于是他就去________草籽，________在泥塘周围的地上。

①唱歌②歌唱③舞蹈④飞舞Ⅱ你可以看蝴蝶在花丛中________，听小鸟在树上________。

5. （8分）根据课文《山村的早晨》内容填空。

山村的早晨小溪带走夜的鼾声，露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。

缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤（yīng）嘤；欢快的小河舒展着腰肢（zhī），轻巧的炊（chuī）烟袅（niǎo）袅地上升。

早晨像个刚醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪（xīng sōng）；噢（ō），大自然是多才的画家，描绘（miáo huì）出这幅水墨丹青。

小牧童走进画里来了，赶着羊儿，洒下一路歌声；挤奶的妈妈走进画里来了，喜悦在奶桶（tǒng）里流动……汲水的姐姐走进画里来了，拖着美丽的彩裙；梳妆的小妹走进画里来了，小河捧起一块明镜。

打太极拳（quán）的爷爷走进画里来了，垂柳在向他深深地鞠躬（jū gōng）；长跑的哥哥跑进画里来了，这是山村的马拉松。

部编版小学二年级语文上全册第八课《古诗二首登鹳雀楼、望庐山瀑布》教案

第八课《古诗二首登鹳雀楼、望庐山瀑布》教案教学目标：１、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。

２、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

３、了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两首古诗，并能背诵这两首古诗。

教学重点：朗读背诵《登鹳雀楼》，能背诵《凉州词》、《送别》。

教学难点：理解诗人所要描绘的意境和诗中告诉人们的道理。

教具准备：ＰＰＴ课件，古诗新唱视频资料教学过程：一、师生问好，喊班级口号：“天天有进步，人人在成长！”教师对学生提出希望，相信大家这节课都会有进步。

二、图画导入，了解诗意1、导语导入：老师知道小朋们友们非常喜欢画画，上课前老师找到了这样一幅画。

（师出示登颧雀楼课文插图）2、谁能根据这幅画编一个故事或说一段话？生交流。

3、教师（边指图边讲）在我国唐朝，有一位大诗人，名叫王之涣。

一天傍晚王之涣来到黄河岸边，他看到夕阳挨着群山慢慢落下，像个大红球，染红了天边，滚滚的黄河水浩浩荡荡流向大海。

诗人感到，这里的景色太美了！但是他还不满足于眼前看到的景象，他想知道远处的风景又是什么样的，只可惜站在这里看不到。

小朋友，你能想个办法让诗人王之涣看到远处的风景吗？学生动脑想办法。

4、如有学生提出可以登上旁边那座楼时，教师相机讲解：这座楼它叫鹳雀楼。

板书“颧雀楼”。

谁来叫叫它的名字？学生齐读“鹳雀楼”。

5、同学们，课题中就出现了两个生字宝宝，我们先来看第一个字“雀”，怎么读？你怎么记住它？“楼”呢？学生交流识字方法。

6、很好，我们开课就先认识了两个生字，大家都在努力使自己进步，为自己鼓掌。

知道这个楼的名字怎么来的吗？课件出示鹳雀楼资料。

7、同学们，我们接着来替诗人想办法，诗人仅仅登上这座楼就能看到远处的风景吗？那我站在楼的一层，行吗？生（齐）：登到最顶层！师：谁知道为什么登上鹳雀楼就能看到远处的风景呢？生：因为站得高就看得远。

8、你说得太好了！诗人王之涣登上鹳雀楼后，明白了这个道理，想要看得更远就要站得更高，于是就写了一首诗，题目就叫：《登鹳雀楼》（板书课题）（利用小学生喜欢绘画的特点，教师以画的形式再现了这首古诗的内容：“鹳雀楼、高山、夕阳、诗人、黄河”，并启发学生看图说话，说出诗意，理解这首古诗包含的道理：站得高，看得远。

人教部编版二年级语文上册练习与测试答案

人教部编版二年级语文上册练习与测试答案小蝌蚪找妈妈基础练习一、看拼音，写词语。

哪里肚皮跳高头顶眼睛宽大二、读了课文,下面这些词相信你能选对(填序号)。

①迎上去②追上去③游过去1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就(③)。

2.老师来我家家访,我连忙(①)。

3.阿姨的钱包掉在地上,我捡起来(②)还给她。

三、按课文内容填空。

1.小蝌蚪长着的（大大）脑袋,黑灰色的身子,甩着（长长）的尾巴，（快活）地游来游去。

2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条（后腿），又过了几天,长出两条（前腿），没过多久（尾巴）不见了,变成了一只只能捉害虫的（青蛙）。

发展练习四、小练笔。

小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴,你觉得小蝌蚪会对妈妈说些什么呢?试着写一写吧。

示例1.妈妈，我们找你找的好辛苦啊！你怎么长得这个样子呀？2.妈妈，我们找你找了好久，现在终于找到你了，我要永远和你在一起。

我是什么基础练习一、读句子,看拼音,写字词。

傍晚，妈妈带我去公园散步。

好多的花呀!五颜六色的。

我置身于花的海洋中。

这时,我真想变成只小蜜蜂，给花儿们传播花粉,让花儿尽情地开放。

二、读一读,完成练习。

植物妈妈有办法基础练习一、在带点字的正确读音下面画✔。

zhǎng děiwéi dé二、照样子，写词语。

许多（许许多多）仔细（仔仔细细）弯曲（弯弯曲曲）三、照样子，用加点的词语写句子。

1.如果明天下雨，就不去公园了。

2.只要我认真学习，就能取得好成绩。

二上单元自测一一、看拼音，写词语。

知识它们作业变化双脚更加二、1.哪哪里该应该织编织法办法2.清清凉跳跳远环指环池池子诈诈骗洋洋气三、选词填空。

1.②2.③3.①4.④5.⑤6.⑥四、按课文内容填空。

1.水太阳汽云雨冰雪2.更有办法晒在太阳底下跳着妈妈3.数枝梅独自开不是雪为有五、用加点的词语造句。

1.小红甩着长长的头发。

2.天上的白云，有时候像兔子，有时候像小狗。

六、阅读短文，回答问题。

小学语文部编版二年级上册全册学生课前预习单

小学语文部编版二年级上册全册学生课前预习单1.《小蝌蚪找妈妈》学生课前预单2.《我是什么》学生课前预单3.《植物妈妈有办法》学生课前预单4.《场景歌》学生课前预单5.《树之歌》学生课前预单6.《拍手歌》学生课前预单7.《田家四季歌》学生课前预单8.《曹冲称象》学生课前预单9.《玲玲的画》学生课前预单10.《一封信》学生课前预单11.《妈妈睡了》学生课前预单12.《古诗二首》学生课前预单13.《黄山奇石》学生课前预单14.《日月潭》学生课前预单15.《葡萄沟》学生课前预单16.《坐井观天》学生课前预单17.《寒号鸟》学生课前预单18.《我要的是葫芦》学生课前预单19.《大禹治水》学生课前预单20.《朱德的扁担》学生课前预单21.《难忘的泼水节》学生课前预单22.《古诗二首》学生课前预单23.《雾在哪里》学生课前预单24.《雪孩子》学生课前预单25.《狐假虎威》学生课前预单26.《狐狸分奶酪》学生课前预单27.《纸船和风筝》学生课前预单1.《小蝌蚪找妈妈》是一本非常有趣的书，它讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了许多困难和挫折，最终找到了妈妈的故事。

在这本书中，我们可以学到勇气和毅力的重要性。

2.《我是什么》是一本有趣的书，它让我们了解到不同的动物长什么样子，有什么特点和性。

通过这本书，我们可以学到更多有关动物的知识。

3.《植物妈妈有办法》是一本让我们了解植物的书。

在这本书中，我们可以学到植物如何生长和繁殖，以及它们对我们的生活有多么重要。

4.《场景歌》是一首有趣的歌曲，它让我们了解到不同场景的特点和特色。

通过这首歌，我们可以更好地了解我们周围的世界。

5.《树之歌》是一首美妙的歌曲，它让我们了解到树木的重要性和它们对我们的生活的贡献。

通过这首歌，我们可以更好地了解和欣赏自然界的美丽。

6.《拍手歌》是一首欢快的歌曲，它让我们感受到音乐的魅力和快乐。

通过这首歌，我们可以学到如何合作和团结。

7.《田家四季歌》是一首美妙的歌曲，它让我们了解到农民在不同季节里的生活和工作。

2020-2021年部编版小学语文《古诗二首》二年级上册一课一练(含答案)

18.古诗二首wēi lóu bù gǎn jīng kǒng tiān cāng cāngyīn tiān sì hū tián yě yě máng máng二、给下面加点的字选择正确的读音,打“√ ”。

见．牛羊(jiàn xiàn)星辰．(chén chéng)野茫．茫（máng mǎng）天似．穹庐(sìshì)夜宿．山寺(xiùsù)危．楼（wuī wēi）三、加偏旁，组新字，再组词。

京（）（）月（）（）以（）（）仓（）（）四、比一比,再组词。

危（）敢（）惊（）阴（）茫（）角（）取（）凉（）阳（）忙（）五、给诗句中加点的词语选择恰当的解释。

(1)危．楼高百尺( )①高②损害③不安全(2)不敢高声语．( )①话②说(3)笼盖四野．．( )①草原的四面八方②发出③产生六、根据意思写出相应的诗句。

1.山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

2.蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。

一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。

七、默写古诗，回答下列问题夜宿山寺（）楼高百尺，手可摘星辰。

不（）高声语，恐（）天上人。

1. 把诗歌补充完整。

2. ①“语”的意思是（）。

A.语气 B.说话②“恐”的意思是（）。

A.害怕 B.恐慌3.《夜宿山寺》是朝诗人写的。

我还知道他写的古诗，如《》、《》。

八、阅读古诗，回答问题。

逢雪宿芙蓉山主人（唐代）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

1.写出下面词语的反义词。

远——（）白——（）2.给下面加点的词选择正确的解释。

宿．芙蓉山（）①房子②住，借宿逢．雪（）①遇上②每次白屋．．（）①白色的屋子②茅草屋3.解释诗句的意思。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(六)18 古诗二首-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】给加下划线字选择正确的解释。

（）危楼高百尺，手可摘星辰。

A.不安全的。

B.指人临死。

C.损害。

D.高的，陡的。

【答案】D【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。

【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用，因此，做此类试题必须先回到语境中，根据语境读懂诗句的整体意思，然后确定字词的意思，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

2.【答题】给加下划线字选择正确的解释。

（）不敢高声语，恐惊天上人。

A.疑虑。

B.恫吓。

C.害怕，畏惧。

【答案】C【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。

3.【答题】读诗句，选择恰当的修辞手法。

（）危楼高百尺，手可摘星辰。

A. 排比B. 比喻C. 夸张D. 拟人【答案】C【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。

【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

此题目中的诗句运用了“夸张”的修辞手法，烘托出山寺之高。

4.【答题】选字填空。

（）敕勒川，阴山下，天似穹庐，______盖四野。

A.拢B.茏C.笼【答案】C【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。

【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。

5.【答题】《敕勒歌》是一首（）时的民歌。

A. 北宋B. 南朝C. 三国D. 北朝【答案】D【分析】本题考查学生对诗歌的掌握。

【解答】此类题目要求学生平时注意积累，重点记忆课本涉及到的作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

《敕勒歌》是一首北朝民歌。

6.【答题】读诗句，给加下划线字选择正确的读音。

部编版小学语文二年级上册课文3 第8课古诗二首 课时练习C卷