主题班会：拥抱亲情
拥抱亲情主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：拥抱亲情主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生理解亲情的内涵，认识到亲情的重要性。
2. 培养学生热爱家人，珍惜家庭的情感。
3. 提高学生与家人沟通的能力，增进彼此的了解和感情。
教学重点：1. 亲情的内涵2. 拥抱亲情的意义3. 与家人有效沟通的方法教学难点：1. 理解亲情在不同人生阶段的变化2. 如何表达对家人的爱和感激二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过播放一首关于亲情的歌曲《相亲相爱的一家人》导入新课，让学生感受家庭的温暖。
2. 讲授（10分钟）教师简要讲解亲情的内涵，包括父母的爱、兄弟姐妹的情谊以及与祖辈、孙辈的关联。
强调亲情在不同人生阶段的重要性，引导学生认识到拥抱亲情的重要性。
3. 案例分析（10分钟）教师展示几个关于亲情的小案例，让学生分组讨论：1）案例一：小明的父母工作很忙，但他总是能感受到父母的关爱。
请分析小明是如何感受到父母的爱的。
2）案例二：小华与爷爷感情很深，但爷爷去世后，她很难过。
请分析小华如何处理与爷爷的亲情关系。
4. 小组讨论（10分钟）1）你如何表达对家人的爱和感激？2）你的家庭有哪些让你感到温暖和幸福的事情？3）你认为如何才能增进与家人的感情？5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，让学生分享自己的感悟，并提出在日常生活中如何践行拥抱亲情。
鼓励学生主动与家人沟通，表达对家人的爱和感激。
三、课后作业四、教学评价1. 学生对亲情内涵的理解程度。
2. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
五、板书设计拥抱亲情亲情内涵：父母的爱、兄弟姐妹的情谊、祖辈与孙辈的关联拥抱亲情的意义：感受家庭的温暖、增进与家人的感情、学会表达对家人的爱和感激与家人沟通的方法：主动沟通、倾听、尊重、理解六、教学活动设计1. 情感体验活动：教师组织学生观看亲情主题的电影或视频片段，如《天下无贼》中的亲情片段，引导学生感受电影中人物之间的亲情，并分享自己的感受。
《拥抱亲情》主题班会教案
《拥抱亲情》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解亲情的含义，认识到亲情的重要性。
2. 培养学生热爱家人，珍惜家庭的情感。
3. 提高学生与家人沟通的能力，增进亲情关系。
二、教学内容1. 亲情的定义与重要性2. 家庭关系及其作用3. 亲情沟通技巧4. 家庭中的感恩教育5. 亲情的实际案例分享三、教学过程1. 导入：通过一个亲情小故事，引发学生对亲情的思考。
2. 讲解：分别讲解亲情的定义、家庭关系的作用、亲情沟通技巧、家庭中的感恩教育等内容。
3. 讨论：分组讨论亲情沟通的实例，引导学生学会如何与家人沟通。
4. 分享：邀请学生分享自己与家人之间的感人故事，增进学生对亲情的认识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解亲情的定义、家庭关系的作用、亲情沟通技巧等内容。
2. 案例分析法：通过实例分析，引导学生学会与家人沟通。
3. 小组讨论法：分组讨论，增强学生之间的互动。
4. 分享法：邀请学生分享个人经历，加深对亲情的理解。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生分享内容：评价学生在分享环节所讲述的故事是否具有感染力和启示性。
3. 学生作业：布置相关亲情主题的作业，检验学生对课堂内容的掌握程度。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，以便对后续教学进行改进。
六、教学准备1. 准备亲情主题的相关资料和案例。
2. 设计好讨论问题和分享环节的引。
3. 制作PPT，以便于讲解和展示。
4. 准备录音设备，以便记录学生的分享内容。
七、教学资源1. 亲情主题的视频资料。
2. 亲情沟通技巧的相关书籍和文章。
3. 学生作业示例。
4. 学生反馈表格。
八、教学拓展1. 组织一次亲情主题活动，如家庭照片展、亲情手写信等。
2. 推荐学生阅读亲情主题的书籍，加深对亲情的理解。
3. 开展家庭访问活动，让学生深入了解家庭成员的需求和期望。
4. 定期举办亲情沟通讲座，提高学生的沟通能力。
九、教学建议1. 建议学生在课后主动与家人沟通，分享自己的感受和想法。
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解亲情的含义，认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生热爱父母、感恩父母的情感。
3. 引导学生学会与父母沟通，增进彼此的了解和感情。
二、教学内容：1. 亲情的重要性2. 父母在成长过程中的付出3. 感恩父母的方式4. 与父母沟通的技巧5. 亲情案例分享三、教学方法：1. 讨论法：组织学生就亲情、父母付出、感恩等方面进行讨论，激发学生的思考。
2. 案例分析法：分享亲情案例，引导学生从中体会到父母的爱，学会感恩。
3. 互动交流法：鼓励学生与父母互动，分享彼此的心情和感受，增进感情。
4. 情感表达法：培养学生用语言、行动等方式表达对父母的感激之情。
四、教学准备：1. 亲情案例材料2. 投影仪、音响设备3. 纸张、笔五、教学过程：1. 导入：播放一首关于亲情的歌曲，如《感恩的心》，引导学生进入主题。
2. 讲解亲情的重要性，让学生认识到父母在他们成长过程中的付出。
3. 分享亲情案例，让学生从中体会到父母的爱，学会感恩。
4. 分组讨论：让学生思考并讨论如何用行动表达对父母的感激之情。
5. 小组代表发言：分享各小组讨论的成果，鼓励其他同学学习。
6. 讲解与父母沟通的技巧，引导学生学会与父母交流。
7. 情感表达环节：鼓励学生现场用语言、行动等方式表达对父母的感激之情。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对亲情的理解和感恩的情感。
2. 评估学生在讨论和小组活动中的表现，考察他们的沟通能力和团队协作精神。
4. 课后与学生家长沟通，了解学生在家庭中的表现和对父母的态度。
七、教学拓展：1. 开展“亲情日记”活动，鼓励学生每天记录与父母相处的美好时光，持续一周。
2. 组织“亲子活动”，邀请学生与父母一起参加，增进彼此的感情。
3. 开展“感恩父母”主题演讲比赛，鼓励学生用语言表达对父母的感激之情。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注意激发学生的情感，让他们真实地感受到亲情的伟大。
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。
胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。
敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
这里给大家分享一些关于感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案，供大家参考。
感恩父母，拥抱亲情主题班会1一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。
学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。
特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：__市第二小学六(8)中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、讲述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调查感恩父母，拥抱亲情主题班会2一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。
2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。
二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。
2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。
3.“你对父母知多少”问答卷。
三、活动过程：（一）激发情感。
导入：①播放歌曲《母亲》。
②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
《拥抱亲情》主题班会(2篇)
《拥抱亲情》主题班会主题：拥抱亲情活动时间：1小时活动地点：学校会议室活动对象：全体中学生活动目的：通过主题班会，引导学生重视亲情，增强家庭成员间的亲情关系，增进家庭和睦和幸福感。
活动流程：一、开场（5分钟）1. 主持人简单介绍班会的主题和目的，并向全体同学表示欢迎。
2. 引入活动的氛围，播放一段温馨的亲情视频。
二、互动分享（15分钟）1. 分成小组，每组有5人，让他们彼此交流分享一下家庭中的亲情。
2. 可以提供一些问题引导讨论，例如：你和家人之间的最美回忆是什么？你与家人之间的亲情如何体现？你在家中与家人的关系如何？3. 每个小组派一名代表来分享小组的讨论结果。
三、亲情的重要性（15分钟）1. 主持人通过讲故事或者引用名言，向学生们阐述亲情的重要性。
2. 引导学生思考：亲情对一个人的成长和幸福感有着怎样的影响？家庭成员之间如何相互支持和关爱？3. 鼓励学生分享自己在家庭中感受到的亲情，并鼓励他们思考如何增进亲情的方式。
四、增进亲情的方法（15分钟）1. 主持人列举一些增进亲情的方法，例如：多与父母沟通，尊重老人，关心兄弟姐妹等。
2. 将学生分成小组，每组讨论并写下他们认为最好的增进亲情的方法。
3. 每个小组派一名代表来分享小组的讨论结果。
五、亲情承诺（10分钟）1. 提醒学生们，亲情的增进需要双方的努力和坚守。
2. 要求每位学生写下一个亲情承诺，承诺在日常生活中积极关爱家人，并将承诺放在一个装满承诺的盒子中。
3. 主持人代表全体学生宣读出其中一些特别的承诺。
六、反思与总结（10分钟）1. 提醒学生珍惜家庭的温暖和亲情，勉励他们在日常生活中主动关心家人、表达对家人的爱。
2. 邀请一些学生分享他们对亲情的新认识和启发。
3. 总结班会内容及感悟，表达对学生的鼓励和希望。
七、结尾（5分钟）1. 感谢全体学生的积极参与和分享。
2. 提醒学生将班会内容带回家与家人分享，进一步增进亲情。
3. 表达对亲情的祝福和美好期盼。
感恩父母拥抱亲情主题班会教案设计
感恩父母拥抱亲情主题班会教案设计一、教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会体谅父母，关爱家人，提高家庭责任感。
3. 通过活动，增强学生的亲情观念，促进家校和谐。
二、教学重点：1. 让学生了解父母在生活中的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩，懂得回报。
三、教学难点：1. 如何引导学生从生活中的点滴细节中发现父母的付出。
2. 如何激发学生内心深处的感恩情感。
四、教学方法：1. 情感体验法：通过情景剧、故事分享等方式，让学生感受父母的关爱。
2. 讨论交流法：分组讨论，分享各自的感悟和体会。
3. 情感表达法：鼓励学生用语言、行动表达对父母的爱和感激。
五、教学准备：1. 准备相关故事、案例、视频等教学资源。
2. 准备纸张、彩笔等表达工具。
3. 安排合适的时间和场地进行班会。
教案内容依次类推，按照教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学准备进行编写。
每个章节的内容要紧密相连，形成一个完整的教学体系。
六、教学过程：1. 引入话题：通过一个关于父母关爱孩子的小故事，引导学生思考父母的付出。
2. 情景剧表演：学生分组，每组表演一个关于父母关爱孩子的生活场景，其他学生观看并发表感悟。
3. 讨论交流：分组讨论，分享自己身边的父母关爱故事，以及自己的感悟和体会。
4. 感恩表达：鼓励学生用语言、行动表达对父母的爱和感激。
5. 总结提升：教师总结本次班会的要点，强调感恩父母的重要性。
七、教学反思：1. 教师反思教学过程中的亮点和不足，为下次班会做好准备。
2. 学生反思自己在班会中的表现和收获，明确今后的努力方向。
八、教学评价：1. 学生对父母关爱的认识和感悟。
2. 学生对感恩父母的行动和表达。
3. 家校反馈，了解学生在家里的表现和变化。
九、拓展活动：1. 开展“孝心感动天感动地”主题活动，让学生用实际行动表达对父母的爱。
2. 举办“亲情作文大赛”，鼓励学生用文字表达对父母的爱和感激。
《拥抱亲情》主题班会
《拥抱亲情》主题班会《拥抱亲情》主题班会通⽤15篇 在⽇常的学习中，⼤家都经常接触主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的⽬的，既是对学⽣进⾏教育的活动形式，⼜是使学⽣得到锻炼的活动⽅式。
敲定⼀个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是⼩编为⼤家收集的《拥抱亲情》主题班会，欢迎⼤家分享。
《拥抱亲情》主题班会1 ⼀、主持⼈讲话，宣布主题班会开始。
甲：我们知道⼀只鸡蛋拿在⼿上⼩⼼翼翼,但⼀不留神就会摔个稀烂。
⼄：脆弱的⽣命,漫长的3000多个⽇⽇夜夜,我们的⽗母含⾟茹苦使我们健康成长。
甲：3000多个⽇⽇夜夜,⽗母的爱始终与我们相随。
⼄：3000多个⽇⽇夜夜, 我们始终与⽗母的爱同⾏。
甲：今天让我们⼀同去感受⼀下这⾄善⾄美的爱。
合：某某⼩学304班《感恩⽗母，拥抱亲情》主题班会现在开始。
⼆、诗歌朗诵〈感恩⽗母〉 ⼄：这世上有⼀种琐碎的爱，她的名字叫母爱 甲：这世上有⼀种宽容的爱，他的名字叫⽗爱 ⼄：⽆论我们⾛到哪⼉， 甲：⽆论我们长多⼤， ⼄：我们永远都是他们放⼼不下的孩⼦ 甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。
接下来请听诗歌朗诵《感恩⽗母》。
三、⼩品〈⽣⽇礼物〉 甲：是啊，⽗母的爱就是夏⽇⾥那⼀阵清凉的风，就是⾬天那⼀把伞，于沈豪，⽗母的爱还是什么？ ⼄：⽗母的爱还是上学路上的⼀句叮咛，是失败时的⼀声⿎励 甲：可我们有的同学已经习惯了这种关爱，把⽗母的爱看作理所当然，甚⾄是不理解，请看⼩品《⽣⽇礼物》 ⼄：看过⼩品。
你肯定很多话想说？请⼤家先在四⼈⼩组说⼀说。
请同学们说⼀说。
甲：在⽣活中，你是否也有过不理解⽗母的时候，谁来说⼀说。
四．现场调查 甲：是呀，就像⼤家说的那样，⽗母为我们付出很多（⽗母很爱我们），可是我们对⽗母⼜了解多少呢？下⾯进⾏现场随机调查。
⼄：请⼤家把笔放下，其实，正确答案藏在那个棕⾊信封⾥，请⼤家对照⼀下。
甲：知道⽗母⽣⽇的请举⼿。
⼄：知道⽗母鞋⼦尺码的请举⼿。
甲：知道⽗母最喜欢吃的⽔果的请举⼿。
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解亲情的可贵，认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生学会感恩，懂得回报父母的爱。
3. 提高学生与父母沟通的能力，增进家庭亲子关系。
二、教学内容1. 亲情的含义及其在人生中的重要性。
2. 父母在孩子成长过程中的付出与关爱。
3. 感恩父母，回报父母的爱。
4. 学会与父母沟通，增进彼此了解。
5. 亲子关系的重要性及其维护方法。
三、教学重点1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生学会感恩，懂得回报父母的爱。
3. 提高学生与父母沟通的能力，增进家庭亲子关系。
四、教学难点1. 如何让学生深刻体会到父母的爱。
2. 如何引导学生学会感恩，回报父母的爱。
3. 如何帮助学生提高与父母沟通的能力。
五、教学方法1. 讲授法：讲解亲情的含义、父母在孩子成长过程中的作用、感恩的意义等。
2. 案例分析法：通过典型事例，让学生感受父母的关爱，引发学生共鸣。
3. 小组讨论法：分组讨论如何与父母沟通，分享亲子关系维护的经验。
4. 角色扮演法：让学生模拟与父母沟通的情景，提高沟通能力。
5. 情感表达法：鼓励学生用文字、绘画等形式表达对父母的爱和感激之情。
教案内容待补充。
六、教学过程1. 导入：通过一个关于父母关爱孩子的短片，引发学生对亲情的思考，导入主题。
2. 新课导入：讲解亲情的含义及其在人生中的重要性。
3. 案例分析：分享一些关于父母关爱孩子的事例，让学生感受父母的付出。
4. 小组讨论：分组讨论父母在孩子成长过程中的作用，引导学生认识到感恩的重要性。
5. 角色扮演：让学生模拟与父母沟通的情景，提高沟通能力。
七、教学策略1. 情感共鸣：通过展示父母关爱孩子的照片或视频，让学生感受到父母的爱。
2. 引导反思：引导学生思考自己在成长过程中，父母付出了哪些爱，自己是否感恩。
3. 小组分享：鼓励学生在小组内分享与父母沟通的心得，互相学习。
4. 亲子活动：布置亲子任务，让学生与父母共同完成，增进亲子关系。
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拥抱亲情
设计理念：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。
”因此，亲情是一切情感的基石。
只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
设计目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动过程：
一、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未的曙光。
我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。
2、我成长的足迹
（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开
您呀——亲爱的爸爸妈妈。
（2）甲：请听歌曲《父亲》、《母亲》。
（老师操作）
（3）乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。
（两个同学为宜）
（3）甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》（作者：冰心）
3、父母写真
（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。
你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
（2）乙：请同学们以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。
三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事拥抱亲情吧！
（3）甲：下面请全体同学起立，集体歌唱《父亲》、《母亲》。
（4）乙：下面请听诗歌朗诵：《纸船——寄母亲》。
（5）甲：下面请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。
（课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
）
2、母子了解知多少
（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。
测试一下对对方的了解有多少。
请到场的爸爸作评委。
（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）
（2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。
四、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
（1）甲：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。
父母给了我们那么
多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
（2）乙：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
（1）给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……
（2）帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长也十分地感动。
下面请妈妈、爸爸谈谈自己的感受。
（2）爸爸、妈妈谈感受。
（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。
（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
（5）播放歌曲《母亲》。
（6）甲：下面请班主任做总结。
（7）班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。
从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。
（8）合：感谢今天在座的各位家长、老师，谢谢您们的光临指导，班“拥抱亲情”主题班会到此结束。