民族团结主题班会记录
名族团结教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级全体学生---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着对同学们说）尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们班级的民族团结教育，让大家更加了解和尊重不同民族的文化和习俗，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。
下面，让我们开始今天的班会。
---二、班会主题介绍（张老师讲解班会主题）同学们，我们的班会主题是“民族团结一家亲”。
中华民族是一个由56个民族组成的大家庭，每个民族都有其独特的文化、习俗和传统。
我们今天要做的，就是通过学习、交流和互动，增进我们对各民族的了解，增强我们的民族团结意识。
---三、民族知识学习（张老师展示PPT，介绍各民族的特色）同学们，接下来，让我们一起来学习一下我国的56个民族。
这里有一份PPT，我会依次介绍每个民族的特色，希望大家能认真听讲，积极互动。
1. 汉族：作为我国人口最多的民族，汉族有着悠久的历史和丰富的文化，如春节、中秋节等传统节日。
2. 蒙古族：蒙古族以骑马、摔跤、射箭等传统活动著称，还有那达慕大会等民族节日。
3. 回族：回族有着独特的饮食文化和宗教信仰，如斋月、开斋节等。
4. 藏族：藏族文化博大精深，有雪顿节、藏历新年等传统节日。
5. 维吾尔族：维吾尔族擅长音乐、舞蹈，有著名的《十二木卡姆》。
（张老师逐一介绍，同学们认真听讲，不时提问）---四、民族交流互动（张老师组织同学们进行民族知识问答）同学们，刚刚我们学习了各民族的知识，接下来，让我们进行一个互动环节——民族知识问答。
我会提问一些关于民族的问题，请大家积极回答。
问题一：我国人口最多的民族是哪个？答案：汉族问题二：那达慕大会是哪个民族的节日？答案：蒙古族（同学们踊跃回答，现场气氛热烈）---五、民族故事分享（同学们自愿分享自己了解的民族故事）同学们，接下来，请愿意分享的民族故事的同学上来分享。
希望大家能通过故事，更深入地了解不同民族的文化。
民族团结主题班会活动记录
民族团结主题班会活动记录时间: [日期]地点: [班级教室]主题: 民族团结活动记录:1. 活动开场- 班主任首先向全班同学问好，介绍了本次主题班会的目的和重要性。
- 引导同学们思考和讨论什么是民族团结，为什么民族团结重要等问题。
2. 合唱歌曲- 班级策划了一首合唱歌曲，表达对民族团结的美好祝愿。
- 班级分成几个小组进行排练，通过团队协作展示了民族团结的力量。
3. 分享亲身经历- 邀请了几位同学分享他们在日常生活中亲身经历的民族团结故事。
- 同学们分享了在校园友谊、邻里关系和社区合作等方面的亲身经历，激发了班级其他同学的共鸣。
4. 视频观看- 播放了一段有关民族团结的纪录片或宣传片。
- 视频展示了不同民族之间的合作和友谊，让同学们更加深入了解到民族团结的重要性。
5. 表扬和奖励- 班主任对班级中民族团结表现突出的同学进行表扬和奖励。
- 强调了团结、友爱、互助的重要性，并鼓励同学们在日常生活中继续践行这些价值观。
6. 互动讨论- 开展了一个小组讨论环节，让同学们就如何在班级中提高民族团结意识提出自己的建议。
- 不同小组代表向全班汇报讨论结果，共同制定了一些班级规定和行为准则，以促进班级内外的民族团结。
7. 总结和展望- 班主任进行了本次班会的总结，强调了民族团结对于班级团队建设和社会和谐的重要性。
- 鼓励同学们在日常生活中持续关注和践行民族团结，为创建更加美好的社会作出贡献。
8. 结束活动- 班级共同合唱歌曲《美丽中国》，庆祝本次民族团结主题班会的圆满结束。
- 班主任感谢同学们的参与和付出，并提醒大家记住本次班会的主题和目标。
活动记录完毕。
《民族团结,从我做起》主题班会
《民族团结,从我做起》主题班会第一篇：《民族团结,从我做起》主题班会《民族团结，从我做起》主题班会——回忆记录一、活动目的：1、让学生了解新疆的现状、了解民族民族问题的重要性。
2、让学生自觉维护民族团结，不做有损民族团结的事。
3、了解政府对大学生的好政策。
二、活动地点：2011级特殊教育普专班（教育科学学院202教室）三、活动时间：2014年5月11日（星期天）四、活动内容及过程：1、学习主题内容在班会，在学院的安排下学习三个文件。
是总书记在北京大学师生座谈会上的讲话—《青年要自觉践行社会主义核心价值观》、张春贤：《让民族团结一家亲像阳光一样照耀在各民族心中》、《一名维吾尔族大学生村官的思想汇报》等内容。
2、学习过程在班主任的带领下学习总书记在北京大学师生座谈会上的讲话—《青年要自觉践行社会主义核心价值观》、张春贤同志的《让民族团结一家亲像阳光一样照耀在各民族心中》、《一名维吾尔族大学生村官的思想汇报》，班主任助理在班里读相关的三个主题内容。
主要介绍五四运动的精神，青年要自觉践行社会主义核心价值观，民族上说要各民族团结，让民族团结一家亲像阳光一样照耀在各民族心中。
对于现代的大学生来说要理解现状，理解国家对大学生的好政策。
3、学生学习心得1、班级团支部书记发言：通过今天的学习，我理解的不少，关注现在身边发生的事件中可以看出来，暴恐分子并不代表一个民族。
他们是小小的分裂分子而已。
作为一名当代的大学生，我们应该名族团结，反分裂。
在共建和谐社会的今天，我们也要努力做好民族团结，处理好各民族之间的关系。
用每个人的努力去把我们的祖国、新疆建设的更美好。
我们大学生要坚持自己的准确思想，坚持不动摇，不信谣。
要学习科学知识，要了解政府对大学生的好政策。
为社会的和谐发展做出一份贡献。
2、学生发言：A学生：对于4.30火车站事件分析，这次的事件发生在火车站，而且还是沙雅人，我作为一名沙雅人而且还是一名大学生，我觉得应该保持清醒的头脑，反分裂，要民族团结一心。
民族团结最新主题班会教学设计教案5篇
民族团结最新主题班会教学设计教案5篇民族团结主题班会教案1主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。
各族人民和睦相处，情同手足。
主持人乙：正是因为有了各族人们的融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣。
主持人甲：是啊，今天，就让我们在五十三团二中这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。
主题部分：(一)比一比赛一赛你知道中国境内居住着多少民族吗?你能说出哪些少数民族的名称?(二)民族团结源远流长主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。
主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
那么，这56个少数民族都有哪些?游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。
谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。
(二)各族人民的灿烂文化主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。
多媒体展示(三)主持人总结初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。
主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。
我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。
让我们一起作出承诺：让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，牢固树立“三个离不开”的思想，像爱护自己眼睛一样爱护民族团结，像珍惜自己生命一样珍惜民族团结。
用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来!(四)班主任总结通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。
也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
民族团结主题班会
民族团结主题班会班会主题：民族团结尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我主持的班会主题是“民族团结”。
在这个特殊的时刻，我想通过这个班会，向大家传递民族团结的重要性，希望我们能够在学校大家庭中互相包容、互相理解，共同构建一个和谐的班级。
1. 民族团结的意义民族团结是指不同民族之间相互尊重、和平共处的关系。
在一个多民族的国家里，民族团结是社会稳定、发展繁荣的基石。
我们班级也是一个小的代表，我们的每位同学都来自不同的民族，正因为这样，我们更应该弘扬民族团结的精神。
2. 民族团结的价值观民族团结的核心是平等、和谐、友爱、互助。
在我们的班级中，我们应该不分民族、不分地域、不分外貌来对待每一个同学。
无论是来自哪个民族，我们都应该展示出友爱与尊重，相互关心、帮助，共同营造一个温暖和谐的学习氛围。
3. 发扬优点和特色每个民族都有自己独特的文化和特色，我们班级的同学们也是如此。
我们应该彼此欣赏、学习，相互鼓励并为共同的目标而努力。
通过各种形式的活动，我们可以展示并发扬自己民族的特色。
例如，可以组织大家一起学习并展示自己民族的传统舞蹈、传统服饰、民族乐器等等，让大家更好地了解彼此的文化，增进友谊与认同。
4. 打破偏见和歧视在民族团结中，我们还需要打破偏见和歧视。
偏见和歧视是一种不公正的对待，会导致对他人产生误解、形成隔阂。
我们应该积极去了解其他民族，摒弃歧视的思想，努力理解和包容他人。
通过学习他们的语言、民族服饰、风俗习惯等，我们可以消除误解，增进友谊。
5. 增进民族团结的活动在班会中，我们可以提出一些增进民族团结的活动。
例如，我们可以组织班级文化节，让每个同学都能展示自己民族的特色；我们可以开展民族风情展览，使大家更好地了解其他民族；我们可以定期组织民族舞蹈、歌曲比赛，提高班级的凝聚力。
总结：通过这次班会，我们深入了解了民族团结的重要性和意义。
作为一名中学生，我们应该从现在开始，从自己做起，努力传递、践行民族团结的价值观。
民族团结教育主题班会
民族团结教育主题班会
主题：民族团结教育
一、引入
1. 介绍民族团结的重要性和意义。
2. 提出“民族团结教育”作为本次班会的主题。
二、了解各民族文化
1. 组织同学们分享自己的民族文化和习俗。
2. 分析不同民族文化的特点和互补性。
三、宣传民族团结典型事迹
1. 组织同学介绍及分享有关民族团结的典型事迹。
2. 分析和讨论该事迹对于增强民族团结的影响。
四、讲述民族团结故事
1. 选取一些富有教育意义的民族团结故事进行讲述。
2. 分析故事中所传递的价值观念和团结精神。
五、民族团结教育游戏
1. 设计一些有趣的小游戏，以民族团结为主题。
2. 借助游戏来加深同学们对民族团结的理解和感受。
六、讲述民族团结的现实意义
1. 分析和讨论民族团结对于国家发展和社会稳定的重要性。
2. 引导同学们认识到自己在民族团结中的责任和使命。
七、总结与反思
1. 请同学们发表对本次班会的感想和反思。
2. 提醒同学们将民族团结的理念贯彻到日常生活中。
八、布置下一次班会的主题
1. 邀请同学们提出下一次班会的主题建议。
2. 讨论并确定下一次班会的主题。
九、结束
1. 感谢同学们的参与和分享。
2. 引导同学们继续努力为民族团结和谐的发展贡献力量。
民族团结主题班会教案—“民族团结之花常开”
民族团结主题班会教案—“民族团结之花常开”第一章：导入1.1 教师开场白：讲解民族团结的重要性，引导学生关注和思考民族团结的主题。
1.2 学生分享对民族团结的理解和看法。
第二章：民族团结的含义2.1 教师讲解民族团结的基本概念，包括民族平等、团结、互助、和谐等方面。
2.2 学生通过小组讨论，总结民族团结的重要性和表现。
第三章：我国民族团结的现状3.1 教师介绍我国民族团结的现状，包括各民族和睦相处、共同发展的情况。
3.2 学生通过观看相关视频或图片，了解我国民族团结的成就。
第四章：民族团结的重要性4.1 教师从国家、民族、个人三个层面讲解民族团结的重要性。
4.2 学生通过小组讨论，分享自己对民族团结重要性的认识。
第五章：民族团结的实践与意义5.1 教师介绍民族团结在实际生活中的应用和意义，如各民族共同参与社会建设、文化交流等。
5.2 学生通过小组活动，策划一次民族团结实践活动，如组织一场各民族文化展示、开展民族团结志愿服务活动等。
第六章：民族团结的案例分享6.1 教师分享一些我国民族团结的典型案例，如各民族共同抗击自然灾害、共同维护国家主权等。
6.2 学生通过小组讨论，分析案例中民族团结的具体表现和意义。
第七章：民族团结的挑战与应对7.1 教师介绍当前民族团结面临的挑战，如民族分裂主义、宗教极端主义等。
7.2 学生通过小组讨论，思考如何应对这些挑战，维护民族团结。
第八章：青少年在民族团结中的作用8.1 教师讲解青少年在民族团结中的特殊地位和作用，如传播正能量、促进民族交流等。
8.2 学生通过小组讨论，制定自己的行动计划，为维护民族团结做出贡献。
第九章：民族团结的宣传活动策划9.1 教师引导学生思考如何策划一次民族团结的宣传活动，如主题班会、民族文化艺术节等。
9.2 学生分组策划不同的民族团结宣传活动，并分享各自的策划方案。
第十章：总结与反思10.1 教师引导学生总结本次班会学习的内容，强调民族团结的重要性。
民族团结主题班会内容
民族团结主题班会内容母题：民族团结的重要性1.1 民族团结的概念•民族团结的定义•民族团结的意义1.2 民族团结的历史发展•民族团结的起源•民族团结的演进过程1.3 民族团结的现实挑战•民族问题的存在•分裂力量对民族团结的威胁民族团结的促进因素2.1 共同的历史•不同民族的共同历史纽带•共同的历史记忆对民族团结的重要性2.2 共同的文化•文化传统与民族团结•培养跨民族交流与理解的文化活动2.3 共同的经济利益•经济合作促进民族团结•民族团结对经济发展的积极影响2.4 共同的法律和价值观•法律对民族团结的规范作用•共同的价值观对民族团结的约束和引导民族团结的实践与案例3.1 青海民族团结的经验•青海省对民族团结的重视•青海省民族团结实践的可借鉴之处3.2 民族团结的成功案例：新加坡•新加坡的民族团结模式与特点•新加坡的成功经验对中国的启示3.3 民族团结的失败案例：南斯拉夫•南斯拉夫的民族分裂与战争•南斯拉夫的教训与警示3.4 民族团结教育与班级实践•班级开展民族团结主题活动的重要性•学校民族团结教育的具体措施与建议民族团结的未来展望4.1 民族团结与中华民族伟大复兴•民族团结对实现中华民族伟大复兴的意义•民族团结对国家整体发展的重要性4.2 当前民族团结面临的挑战•互联网时代对民族团结的冲击•外部势力对民族团结的干预4.3 未来民族团结的发展路径•加强民族团结法律保障•推动跨民族融合与交流4.4 全体人民共同努力的重要性•民族团结需要全体人民共同努力•每个人对民族团结的责任与担当以上是对民族团结主题的全面探讨和深入分析，希望能够引发大家对民族团结的重要性和发展的思考。
只有确保民族团结，我们才能共同创造美好的未来，实现中华民族的伟大复兴。
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下滩学校二年级主题班会活动记录
行为规范养成教育主题班会
二年级白寿
活动目标：
1．通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
2. 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
活动方式：通过看录像、听录音、阅读材料、讨论
活动过程：
一、导入
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？
二、宣布本次活动的主题
三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括
四、听故事，明理
（一）播放课件：一个小故事：
事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回
答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
（二）这说明什么问题呢？行为习惯养成的重要性。
我送大家一句话：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”——培根
（三）现在大家来看看你们自己有哪些不良的行为习惯？按卫生、纪律和学习三方面来分类列举，分别写在三张纸上。
1．同学例举生活中的不文明现象；
2．同学自查自身有无不文明的行为；
3．展开讨论：如何做一名有良好行为习惯的学生；
（四）讲一些好的班级在行为习惯方面的好的做法。
五、班主任对本次主题班会进行总结
同学们行为规范十分重要，它将伴随着我们的成长，影响我们的终生。
良好的习惯影响你的一生。
如果播种行为收获的是习惯；播种习惯，收获的是性格。
那么播种性格收获的将是人生。
下滩学校二年级行为养成教育主题班会活动记录
活动目的：通过活动使学生懂得认真值日爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
活动内容：做一个爱劳动，关心集体的好学生
活动记录：一、激发幼儿兴趣引入活动
1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎么样，你感觉到什么？
2、今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎么样值日的？今天值日对工作负责吗？
小结：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和不怕累
二、请同学们看课件图片
图1地面有果皮、纸屑等
图2桌子很乱、黑板没擦
图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
讨论：小朋友喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日，搞干净教室呢？
三、师总结
卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来。
我们是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认真，积极的做好。
四、表扬最近一段时间卫生有进步的人，并能主动关心班集体的幼儿，给这些幼儿奖上小红花或小奖品。
希望其他的幼儿要向这些幼儿学习。
活动总结：通过这次活动，幼儿们之间的友谊又进一步增强了，劳动意识加强了，知道主动爱护、保护班级
下滩学校：二年级
2013年5月20日
行为规范养成教育主题班会
下滩学校
二年级
2013年8月29。