民族团结主题班会教案修订版
民族团结主题班会的教案（精选9篇）
民族团结主题班会的教案民族团结主题班会的教案（精选9篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的民族团结主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
民族团结主题班会的教案篇1班会目标1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
活动过程主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。
一、听民族音乐，观察各民族照片。
1。
播放民族歌曲联唱：《新疆好》（维吾尔族）2、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）主持人：对，民族团结一家亲。
主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。
千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。
2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
（出示投影）（1）小组讨论：为什么刘将军要和小叶丹结拜为兄弟？（2）如果不这样做，可能会有什么后果？主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。
那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、观看录像，加深认识1、主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？（学生回答）主持人小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。
民族团结最新主题班会教学设计教案5篇
民族团结最新主题班会教学设计教案5篇民族团结主题班会教案1主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。
各族人民和睦相处，情同手足。
主持人乙：正是因为有了各族人们的融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣。
主持人甲：是啊，今天，就让我们在五十三团二中这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。
主题部分：(一)比一比赛一赛你知道中国境内居住着多少民族吗?你能说出哪些少数民族的名称?(二)民族团结源远流长主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。
主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
那么，这56个少数民族都有哪些?游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。
谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。
(二)各族人民的灿烂文化主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。
多媒体展示(三)主持人总结初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。
主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。
我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。
让我们一起作出承诺：让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，牢固树立“三个离不开”的思想，像爱护自己眼睛一样爱护民族团结，像珍惜自己生命一样珍惜民族团结。
用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来!(四)班主任总结通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。
也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
民族团结主题班会教案—“民族团结之花常开”
民族团结主题班会教案—“民族团结之花常开”第一章：导入1.1 教师开场白：讲解民族团结的重要性，引导学生关注和思考民族团结的主题。
1.2 学生分享对民族团结的理解和看法。
第二章：民族团结的含义2.1 教师讲解民族团结的基本概念，包括民族平等、团结、互助、和谐等方面。
2.2 学生通过小组讨论，总结民族团结的重要性和表现。
第三章：我国民族团结的现状3.1 教师介绍我国民族团结的现状，包括各民族和睦相处、共同发展的情况。
3.2 学生通过观看相关视频或图片，了解我国民族团结的成就。
第四章：民族团结的重要性4.1 教师从国家、民族、个人三个层面讲解民族团结的重要性。
4.2 学生通过小组讨论，分享自己对民族团结重要性的认识。
第五章：民族团结的实践与意义5.1 教师介绍民族团结在实际生活中的应用和意义，如各民族共同参与社会建设、文化交流等。
5.2 学生通过小组活动，策划一次民族团结实践活动，如组织一场各民族文化展示、开展民族团结志愿服务活动等。
第六章：民族团结的案例分享6.1 教师分享一些我国民族团结的典型案例，如各民族共同抗击自然灾害、共同维护国家主权等。
6.2 学生通过小组讨论，分析案例中民族团结的具体表现和意义。
第七章：民族团结的挑战与应对7.1 教师介绍当前民族团结面临的挑战，如民族分裂主义、宗教极端主义等。
7.2 学生通过小组讨论，思考如何应对这些挑战，维护民族团结。
第八章：青少年在民族团结中的作用8.1 教师讲解青少年在民族团结中的特殊地位和作用，如传播正能量、促进民族交流等。
8.2 学生通过小组讨论，制定自己的行动计划，为维护民族团结做出贡献。
第九章：民族团结的宣传活动策划9.1 教师引导学生思考如何策划一次民族团结的宣传活动，如主题班会、民族文化艺术节等。
9.2 学生分组策划不同的民族团结宣传活动，并分享各自的策划方案。
第十章：总结与反思10.1 教师引导学生总结本次班会学习的内容，强调民族团结的重要性。
中小学民族团结主题班会教案
中小学民族团结主题班会教案反对民族分裂，维护祖国统一。
民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁华的必要条件。
中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。
民族团结的原则要求各族人民喜爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
下面是我辛苦为伴侣们带来的5篇中学校民族团结主题班会教案，盼望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。
民族团结班会篇一一、班会主题：民族大团结二、班会对象：全体同学三、班会目的：1、通过本次寓教于乐、生动好玩的班会，让同学了解和学习各民族的绚烂文化。
2、让同学体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁华，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴进展。
四、班会流程：1、播放《爱我中华》视频（点击右下角的播放按钮），引入主题：民族团结2、请同学乐观举手发言，说说自己知道的民族，并出示56个民族（人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可）3、藏族的图片上有超链接，点击将播放同学在大港五中其次届民族运动会上的藏族舞蹈表演。
4、回到56各民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做预备（记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮连续）5、介绍民族文字6、中国汉字听写大会（点击第一、二、三轮消失米字格）全班以竖排的四个小组为单位，实行擂台制竞赛方法，每组先出一位同学听写，若正确，连续站下去，若错误，请本组另一位同学起立进行下面的竞赛，以此类推，竞赛结束时，每组上来竞赛的人最少即为成功。
同学上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片（第一轮的点第一个米字格，其次轮的点其次个…），出示正确答案。
7、请同学猜人民币上的民族8、介绍少数民族节日9、介绍少数民族乐器10、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝11、介绍民族英雄12、我的承诺（承诺民族公平，敬重少数民族风俗习惯等）13、结束。
中学校民族团结主题班会教案。
民族团结班会教案
民族团结班会教案一、教学目标1.了解民族团结的意义和重要性；2.掌握民族团结的基本知识和技能；3.培养学生的民族团结意识和团结协作能力。
二、教学内容1.民族团结的概念和意义；2.民族团结的历史背景和现实意义；3.民族团结的基本知识和技能；4.民族团结的实践案例。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解、演示等方式，向学生传授民族团结的基本知识和技能；2.互动法：通过问答、讨论等方式，激发学生的思考和参与，增强学生的学习兴趣和积极性；3.实践法：通过实际操作、体验等方式，让学生深入了解民族团结的实践案例，提高学生的实践能力和团队协作能力。
四、教学过程1. 导入环节1.引入话题：今天我们要学习的是民族团结，你们对民族团结有什么了解和认识？2.激发兴趣：通过讲述民族团结的重要性和意义，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 讲授环节1.民族团结的概念和意义：通过讲解民族团结的定义和意义，让学生了解民族团结的重要性和必要性；2.民族团结的历史背景和现实意义：通过讲述民族团结的历史背景和现实意义，让学生了解民族团结的发展历程和现实意义；3.民族团结的基本知识和技能：通过讲解民族团结的基本知识和技能，让学生掌握民族团结的基本要素和技能；4.民族团结的实践案例：通过讲述民族团结的实践案例，让学生深入了解民族团结的实践意义和实践方法。
3. 互动环节1.问答环节：通过提问和回答的方式，检查学生对民族团结的掌握程度；2.讨论环节：通过小组讨论的方式，让学生交流和分享自己的看法和经验；3.演讲环节：通过学生演讲的方式，让学生展示自己的学习成果和表达能力。
4. 实践环节1.实践操作：通过实际操作和体验的方式，让学生深入了解民族团结的实践方法和技能；2.团队协作：通过小组合作的方式，让学生体验团队协作的重要性和实践意义；3.总结反思：通过总结和反思的方式，让学生深入领会民族团结的实践意义和方法。
五、教学评价1.学生的参与度：通过观察学生的参与情况，评价学生的学习兴趣和积极性；2.学生的表现：通过观察学生的表现和回答情况，评价学生对民族团结的掌握程度和理解能力；3.教学效果：通过学生的学习成果和实践效果，评价教学效果和教学质量。
民族团结之花处处盛开主题班会教案范文(通用3篇)
民族团结之花处处盛开主题班会教案范文(通用3篇)第一篇：主题：民族团结之花处处盛开目的：通过班会教育，培养学生的民族团结意识，促进校园的和谐氛围。
教学安排：1. 班会引导（5分钟）- 回顾班会主题，介绍本次班会要讨论的话题。
- 引导学生思考民族团结的含义和重要性。
2. 民族团结故事分享（10分钟）- 让几位同学分享一个关于民族团结的真实故事，可以是他们自己或他们了解的人的故事。
- 引导学生思考故事中体现的民族团结精神。
3. 分组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让每个小组选择一个与民族团结相关的话题进行讨论。
- 每个小组要选出一个代表，向全班汇报他们的讨论成果。
4. 分享和总结（10分钟）- 让每个小组的代表依次汇报他们的讨论成果，同时其他小组可以提出自己的观点和意见。
- 总结本次班会的主要内容，并强调民族团结的重要性。
5. 作业布置（5分钟）- 要求学生写一篇关于民族团结的短文，表达自己的观点和感受。
- 提醒学生下次班会要准备好自己的短文，并准备发表。
第二篇：主题：民族团结之花处处盛开目的：通过班会教育，培养学生的民族团结意识，促进校园的和谐氛围。
教学安排：1. 班会引导（5分钟）- 回顾上一次班会的主题，引导学生进入本次班会的讨论。
- 引导学生回答问题：“你认为民族团结对于一个国家的重要性是什么？”2. 分享亲身经历（10分钟）- 邀请几名学生或教师分享他们亲身经历中所感受到的民族团结的力量。
- 引导学生思考如何从自身的行为中反映出民族团结的精神。
3. 民族团结小品表演（15分钟）- 邀请学生自愿参与民族团结小品表演。
- 让学生通过表演以幽默的方式展示民族团结的重要性。
4. 分析讨论（10分钟）- 分析表演中所展示的场景和情节，引导学生分析其中所包含的民族团结意义。
- 引导学生思考如何在日常生活中践行民族团结的理念。
5. 总结提问（5分钟）- 提问学生民族团结之花如何在校园中处处开放的具体做法和措施。
民族团结教育主题班会教案
民族团结教育主题班会教案一、教学目标1.了解民族团结的重要性和意义2.掌握民族团结的基本知识和概念3.提高学生的民族团结意识和责任感二、教学内容1.什么是民族团结2.民族团结的历史背景和现实意义3.民族团结的重要性4.具体实践活动案例分享三、教学重点和难点•重点：民族团结的概念和意义•难点：如何在日常生活中贯彻民族团结理念四、教学过程第一步：导入通过播放一段相关视频或图片，唤起学生对民族团结的兴趣和认识第二步：介绍民族团结概念讲解民族团结的定义、背景和意义，引导学生思考民族团结对一个国家的重要性第三步：探讨民族团结实践案例分享一些民族团结实践活动的案例，让学生了解如何在现实生活中践行民族团结第四步：小组讨论分组讨论，探讨如何在班级、学校和社会中促进民族团结，提出具体的实践方案第五步：总结总结教学内容，强调民族团结的重要性和每个人都应该为之负责的观念五、教学评价考察学生对民族团结概念的理解程度和相关实践活动方案的能力，通过小组讨论或笔头测试进行评价六、教学反思反思教学过程中是否达到了预期目标，学生是否对民族团结有了更深入的认识，如何在未来的教学中进一步加强民族团结教育。
以上是民族团结教育主题班会教案，希望能够对教学工作有所启发和帮助。
特殊应用场合场合一：校园文化节活动中的民族团结教育增加条款：•在教学内容中增加民族团结与文化多样性的关系讨论•引入学校各民族学生代表分享自己的文化传统和习俗相关问题及注意事项：•问题：可能出现文化差异导致的误解或不适•注意事项：提前做好文化差异的沟通和理解工作，尊重每个民族的文化传统，加强交流和融合场合二：社区志愿者活动中的民族团结教育增加条款：•引入社区内不同民族的志愿者参与活动，展示民族团结的实际行动•讨论如何在社区志愿服务中促进民族团结和社会和谐相关问题及注意事项：•问题：可能存在通信困难或文化交流障碍•注意事项：提供多语言交流支持，加强沟通和理解，尊重和包容不同文化背景的志愿者，共同为社区发展贡献力量通过针对不同应用场合的特殊条款和相关问题的解决方案，可以更好地将民族团结教育融入实际活动中，促进民族团结意识的增强和社会和谐的构建。
《中华民族团结》主题班会教案
《中华民族团结》主题班会教案中华民族团结主题班会教案一、教学目标1. 了解中华民族团结的重要性和意义；2. 掌握中华民族团结的历史背景和现实意义；3. 培养学生团结合作、尊重多样性的意识和能力；4. 培养学生的爱国情感和民族自豪感。
二、教学内容1. 中华民族团结的定义和内涵；2. 中华民族团结的历史背景和现实意义；3. 中华民族团结在当代社会的重要性；4. 中华民族团结的表现形式和价值观。
三、教学过程1. 导入（5分钟）：播放一段中华民族团结的视频，引导学生思考团结的重要性。
2. 概念解释（10分钟）：- 通过讲解中华民族团结的定义和内涵，引导学生理解团结的含义和意义；- 以历史事件为例，说明中华民族团结在中国历史上的重要作用。
3. 分组讨论（15分钟）：- 将学生分成小组，让他们讨论中华民族团结在当代社会的现实意义；- 每个小组选择一位代表进行发言，分享小组的观点和讨论结果。
4. 知识点讲解（10分钟）：- 结合学生的讨论结果，讲解中华民族团结在当代社会的重要性和具体表现形式；- 引导学生思考如何在日常生活中践行中华民族团结的价值观。
5. 角色扮演（15分钟）：- 将学生分成小组，每个小组扮演不同的角色，模拟不同情境下如何展现中华民族团结；- 角色可以包括不同民族、不同职业、不同年龄段的人物。
6. 总结归纳（5分钟）：- 回顾本节课的学习内容，总结中华民族团结的重要性和意义；- 强调学生要坚持团结合作、尊重多样性的价值观，培养爱国情感和民族自豪感。
四、教学评估1. 小组讨论表现评价；2. 角色扮演表现评价；3. 学生对中华民族团结的理解和态度的书面反馈。
五、教学资源1. 中华民族团结的视频素材；2. 相关历史事件和现实案例的图片或文本素材；3. 角色扮演情境的准备材料。
民族团结主题班会教案
民族团结主题班会教案【民族团结主题班会教案】一、主题：民族团结，共创和谐社会二、教学目标：1. 了解民族团结的内涵和重要性；2. 弘扬民族团结的优良传统；3. 培养学生的国家意识和爱国情感；4. 增强学生的宽容和理解力。
三、教学内容：1. 民族团结的定义和价值；2. 民族团结的历史背景和现实意义；3. 民族团结的表现形式与特点；4. 民族团结在学生日常生活中的实践。
四、教学步骤：导入：1. 给学生播放一段反映民族团结和谐的视频或展示相关图片，引起学生的兴趣；2. 提问学生，你们对民族团结有什么认识？你们曾经参与过哪些体现民族团结的活动？正文：3. 分组讨论，结合自己的经验，小组成员分享对民族团结的定义和价值的理解；4. 教师展示国内外的民族团结事例，学生细致观察并发表看法；5. 教师讲解民族团结的历史背景和现实意义，引导学生思考民族团结对国家和社会的重要性；6. 学生以小组为单位，制作一张海报，展示民族团结的表现形式与特点；7. 学生观看并分析一则新闻报道中涉及民族团结的事件，学生针对新闻事件进行讨论和解读；8. 学生回顾自己的日常生活经历，列举和分享身边的民族团结实践。
总结：9. 教师引导学生总结本节课所学的内容，重申民族团结的重要性和实践方法；10. 教师为学生播放一段国家领导人的相关讲话，强调民族团结和国家团结的紧密联系；11. 学生进行小结，回答导入环节中提出的问题。
五、课堂延伸：1. 邀请来自不同民族的同学进行小组展示，分享自己民族的文化特色；2. 组织学校实施关于民族团结的实践活动，并鼓励学生积极参与；3. 鼓励学生通过采访家人和老师了解更多关于民族团结的故事和经历；4. 配发学生读物，提供多样化的阅读材料来增进学生对民族团结的认知。
六、教学反思：通过本次主题班会活动，学生对民族团结有了更深刻的理解，同时也增强了他们的国家意识和爱国情感。
此外，通过小组讨论和展示的形式，学生的合作意识和宽容理解力也得到了培养和提高。
民族团结主题班队会教案
民族团结主题班队会教案一、教学目标1. 让学生了解我国的多民族特点和民族团结的重要性。
2. 培养学生尊重、理解、包容不同民族文化的态度。
3. 提高学生维护民族团结、促进各民族共同发展的意识。
二、教学内容1. 我国的多民族特点2. 民族团结的重要性3. 尊重和包容不同民族文化4. 维护民族团结，促进各民族共同发展三、教学过程1. 导入：教师简要介绍我国的多民族特点，引发学生对民族团结的思考。
2. 学习我国的多民族特点：学生通过资料查询、分享等方式了解我国各民族的风俗习惯、语言文字等。
3. 讨论民族团结的重要性：学生分组讨论，分享民族团结对国家、民族、个人的意义。
4. 学习尊重和包容不同民族文化：教师引导学生了解尊重和包容的意义，分享相关实例。
5. 讨论如何维护民族团结：学生提出建议，共同探讨维护民族团结的方法和途径。
6. 总结：教师总结本次班队会的重点内容，强调维护民族团结的重要性。
四、教学评价1. 学生对我国多民族特点的了解程度。
2. 学生对民族团结重要性的认识。
3. 学生尊重和包容不同民族文化的态度。
4. 学生维护民族团结、促进各民族共同发展的意识。
五、教学资源1. 资料查询：学生通过网络、书籍等渠道了解各民族的风俗习惯、语言文字等。
2. 分享：学生分享自己了解到的各民族特色文化。
3. 视频：教师播放有关民族团结的短视频，引导学生深入了解民族团结的意义。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分成不同的小组，每组选择一个民族，深入了解该民族的文化特色，包括语言、美食、节日、服饰等。
2. 民族文化展示：每个小组准备一场小型的民族文化展示，通过展示的形式让其他同学了解该民族的文化。
3. 民族团结知识竞赛：教师准备一些关于民族团结的题目，以竞赛的形式让学生回答，增强学生对民族团结的认识。
七、教学策略1. 情境教学：通过设置相关的情境，让学生在实践中学习和体验民族团结的重要性。
2. 互动式教学：鼓励学生积极参与讨论和分享，增强学生的主体意识。
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民族团结主题班会教案
修订版
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民族团结主题班会教案
三（1）班
一、指导思想：通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。
说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、参加人员：三（1）班全班同学及班主任
三、活动准备 1、收集整理有关民族团结的资料。
2、选出主持人，熟悉活动程序。
3、布置好活动场地。
四、活动程序
（一）导入
甲：我们伟大的祖国母亲有 56 个儿女。
乙： 56 个儿女世代和睦相处团结奋斗，甲：共同书写了中华文明，乙：共同描绘着祖国的现在和未来。
甲：三年级（1）班《民族团结从我做起》主题班队会现在开始。
（二）各族人民的灿烂文化
甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着 56 个民族，其中汉族人口数量最多，其他 55 个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？
乙：亲爱的同学们，这 56 个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说？
甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。
乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。
马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。
甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。
我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
乙：我们的祖国像什么？学生：像花园。
甲：花园的花朵真鲜艳。
齐唱《娃哈哈》。
乙：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。
甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。
齐说三个离不开的内容。
（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）
（三）讨论：在民族团结方面我们怎样做？乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做？乙：大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好。
甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。
乙：我们伟大的祖国，960 万平方公里的土地，少一寸也不行；
56 个民族，缺一不可。
甲：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。
我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。
（四）班主任总结。
通过本次班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。
也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
（五）结束
主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班队会。