强化系列二十
2024届高考英语二轮专题复习与测试专题强化练二十语法填空(Ⅰ)
专题强化练(二十)语法填空(Ⅰ)Test1(2023·广州高三年级调研测试)The need for speed is so deeply rooted in modern society that we often forget to press the pause button and think about the things that get1.________(good)with time：antiques，aged wine，longterm relationships and expertise over the years.Peking Opera is a slow process too.An oftenrepeated saying goes as follows:three minutes on stage,10years2.________stage.It's meant as a nod to its demanding nature and a reminder of its high standards that ensure that any performance3.________(do)in the way the forefathers wanted.Peking Opera is demanding because of the extensive list of skills it4.________(require)．A performer is an actor，a singer，dancer，an acrobat，a mime and martial artist all rolled into one.They're also expected5.________(apply)delicate makeup，put on heavy costumes and，6.________(depend)on their character，perform on stage in15cm platform shoes.There is so much to take in7.________disciples(门徒)usually start their career as young children，spending years conditioning their bodies and minds for the stage.So what chance does8.________theatre beginner with little patience and zero flexibility like me stand against Peking Opera？Do I have what it takes to put on a9.________(success)show？There's only one way to find out：I'm rolling up my sleeves and training under the10.________ (guide)of senior stage masters in the field.【语篇解读】本文主要介绍了关于京剧的一些知识。
2022年最新强化训练沪教版(上海)八年级数学第二学期第二十章一次函数定向测评试题(含答案解析)
八年级数学第二学期第二十章一次函数定向测评考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、甲、乙两人在笔直的公路上同起点、同终点、同方向匀速步行1200米，先到终点的人原地休息、已知甲先出发3分钟，在整个步行过程中，甲、乙两人之间的距离y(米)与甲出发的时间t (分)之间的关系如图所示，下列结论：①乙用6分钟追上甲；②乙步行的速度为60米/分；③乙到达终点时，甲离终点还有400米；④整个过程中，甲乙两人相聚180米有2个时刻，分别是t=18和t=24．其中正确的结论有（）A．①②B．①③C．②④D．①②④2、若直线y＝kx＋b经过一、二、四象限，则直线y＝bx﹣k的图象只能是图中的（）A．B．C．D．=+的图象，下列说法中，错误的是（）3、如图，直线l是一次函数y kx bA ．0k <，0b >B ．若点（－1，1y ）和点（2，2y ）是直线l 上的点，则12y y <C ．若点（2，0）在直线l 上，则关于x 的方程0kx b +=的解为2x =D ．将直线l 向下平移b 个单位长度后，所得直线的解析式为y kx =4、下面哪个点不在函数2-1y x =-的图像上（ ）．A ．（-2，3）B ．（0，-1）C ．（1，-3）D ．（-1，-1）5、如果一个矩形的周长为12，面积为4，设它的长为x ，宽为y ，则x +y ＝6，xy ＝4．满足要求的（x ，y ）是直角坐标系内双曲线y ＝4x与直线y ＝﹣x +6在第一象限内的交点坐标，如图所示，如果把周长为12、面积为4的矩形，周长和面积分别减半（简称为减半矩形），以下结论正确的是（ ）A．不存在这样的减半矩形B．存在无数个这样的减半矩形C．减半矩形的边长为3D．减半矩形的边长为1和26、已知点A1，m），B（4，n）是一次函数y＝2x﹣3图象上的两点，则m与n的大小关系是（）A．m＞n B．m＝n C．m＜n D．无法确定7、正比例函数y＝2x和反比例函数y2x=都经过的点是（）A．（0，0）B．（1，2）C．（﹣2，﹣1）D．（2，4）8、若点A(x1，y1)和B(x2，y2) 都在一次函数y=(k1-)x+2(k为常数)的图像上，且当x1<x2时，y1>y2，则k的值可能是（）A．k=0 B．k=1 C．k=2 D．k=39、若一次函数y＝kx+b（k，b为常数，且k≠0）的图象经过A（0，﹣1），B（1，1），则不等式kx+b﹣1＜0的解集为（）A．x＜0 B．x＞0 C．x＞1 D．x＜110、一次函数y＝﹣3x﹣4的图象不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，在平面直角坐标系中，点A（﹣2，0），直线l：y与x轴交于点B，以AB为边作等边△ABA1，过点A1作A1B1∥x轴，交直线l于点B1，以A1B1为边作等边△A1B1A2，过点A2作A2B2∥x 轴，交直线l于点B2，以A2B2为边作等边△A2B2A3，以此类推……，则点A2020的纵坐标是__．2、如图，点M是函数y与y=kx的图象在第一象限内的交点，OM=8，则k的值为___________ ．3、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是____，它可以看作由直线y=kx(k≠0)平移|b|个单位而得到(当b>0时，向____平移，当b<0时，向____平移)．4、已知一次函数y＝ax-1，若y随x的增大而减小，则它的图象不经过第______象限．5、直线y=-3x+12与x轴的交点坐标是______．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）x于点A．1、如图1，在平面直角坐标系中，已知直线AC：y＝2x－6，交直线AO：y＝12（1）直接写出点A的坐标________；（2）若点E在直线AC上，当S△AOE＝6时，求点E的坐标；（3）如图2，若点B在x轴正半轴上，当△BOC的面积等于△AOC的面积一半时，求∠ACO＋∠BCO的大小．2、有一科技小组进行了机器人行走性能试验，在试验场地有A、B、C三点顺次在同一笔直的赛道上，甲、乙两机器人分别从A、B两点同时同向出发，历时7分钟同时到达C点，乙机器人始终以60米/分的速度行走，如图是甲、乙两机器人之间的距离y（米）与他们的行走时间x（分钟）之间的函数图象，请结合图象，回答下列问题：（1）A、B两点之间的距离是_______米，甲机器人前2分钟的速度为________米/分；（2）若前3分钟甲机器人的速度不变，求线段EF所在直线的函数解析式；∥轴，则此段时间，甲机器人的速度为________米/分；（3）若线段FG x（4）当两机器人出发_________分钟时，它们相距30米．3、如图，在平面直角坐标系中，点A为y轴正半轴上一点，点B为x轴负半轴上一点，点C为x轴正半轴上一点，OA＝OB＝m，OC＝n，满足m2﹣12m＋36＋（n﹣2）2＝0，作BD⊥AC于D，BD交OA于E．（1）如图1，求点B、C的坐标；（2）如图2，动点P从B点出发，以每秒2个单位的速度沿x轴向右运动，设点P运动的时间为t，△PEC的面积为S，请用含t的式子表示S，并直接写出t的取值范围；（3）如图3，在（2）的条件下，当t＝6时，在坐标平面内是否存在点F，使△PEF是以PE为底边的等腰直角三角形，若存在，求出点F的坐标，若不存在，请说明理由．4、某水果店进行了一次水果促销活动，在该店一次性购买A种水果的单价y（元）与购买量x（千克）的函数关系如图所示，（1）当05x <≤时，单价y 为______元；当单价y 为8.8元时，购买量x （千克）的取值范围为______；（2）根据函数图象，当511x ≤≤时，求出函数图象中单价y （元）与购买量x （千克）的函数关系式；（3）促销活动期间，张亮计划去该店购买A 种水果10千克，那么张亮共需花费多少元？5、如图：一次函数的图象与反比例函数k y x=的图象交于()2,6A -和点()4,B n ．（1）求点B 的坐标；（2）根据图象回答，当x 在什么范围时，一次函数的值大于反比例函数的值．-参考答案-一、单选题1、A【分析】根据题意和函数图象中的数据可以判断各个小题中的结论是否正确，从而可以解答本题．【详解】 解：由题意可得：甲步行的速度为120403=（米/分）； 由图可得，甲出发9分钟时，乙追上甲，故乙用6分钟追上甲，故①结论正确； ∴乙步行的速度为409606⨯=米/分， 故②结论正确；∴乙走完全程的时间12002060==（分）， 乙到达终点时，甲离终点距离是：1200(320)40280-+⨯=（米），故③结论错误；设9分到23分钟这个时刻的函数关系式为1y kt b =+，则把点()()9,0,23,1200代入得：90231200k b k b +=⎧⎨+=⎩，解得：600754007k b ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩， ∴1600540077y t =-， 设23分钟到30分钟这个时间的函数解析式为2y mt n =+，把点()()23,1200,30,0代入得：300231200m n m n +=⎧⎨+=⎩，解得：12007360007m n ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩， ∴212003600077y t =-+， 把12180y y ==分别代入可得：11.1t =或28.95t =，故④错误；故正确的结论有①②．故选：A ．【点睛】本题主要考查一次函数的应用，解题的关键是从图象中找准等量关系．2、B【分析】根据直线y ＝kx ＋b 经过一、二、四象限，可得k ＜0，b ＞0，从而得到直线y ＝bx ﹣k 过一、二、三象限，即可求解．【详解】解：∵直线y ＝kx ＋b 经过一、二、四象限，∴k ＜0，b ＞0，∴﹣k ＞0，∴直线y ＝bx ﹣k 过一、二、三象限，∴选项B 中图象符合题意．故选：B【点睛】本题主要考查了一次函数的图象和性质，熟练掌握一次函数的图象和性质是解题的关键．3、B【分析】根据一次函数图象的性质和平移的规律逐项分析即可．【详解】解：A.由图象可知，0k <，0b >，故正确，不符合题意；B. ∵-1<2，y 随x 的增大而减小，∴12y y >，故错误，符合题意；C. ∵点(2，0)在直线l 上，∴y =0时，x =2，∴关于x 的方程0kx b +=的解为2x =，故正确，不符合题意；D. 将直线l 向下平移b 个单位长度后，所得直线的解析式为y kx =+b -b =kx ，故正确，不符合题意； 故选B ．【点睛】本题考查了一次函数的图象与性质，以及一次函数的平移，熟练掌握性质和平移的规律是解答本题的关键．4、D【分析】将A ，B ，C ，D 选项中的点的坐标分别代入2-1y x =-，根据图象上点的坐标性质即可得出答案．【详解】解：A ．将（-2，3）代入2-1y x =-，当x =-2时，y =3，此点在图象上，故此选项不符合题意； B ．将（0，-1）代入2-1y x =-，当x =0时，y=-1，此点在图象上，故此选项不符合题意； C ．将（1，-3）代入2-1y x =-，当x =1时，y=-3，此点在图象上，故此选项不符合题意； D ．将（-1，-1）代入2-1y x =-，当x =-1时，y=1，此点不在图象上，故此选项符合题意． 故选：D ．【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，只要点在函数的图象上，则一定满足函数的解析式，反之，只要满足函数解析式就一定在函数的图象上．5、C【分析】根据题意两个函数存在交点，则存在这样的矩形有两个，求得交点坐标即可解：依题意双曲线y ＝4x与直线y ＝﹣x +6存在2个交点，则存在这样的(),x y 故A,B 选项不正确46y x y x ⎧=⎪⎨⎪=-+⎩解得33x y ⎧=+⎪⎨=-⎪⎩33x y ⎧=⎪⎨=⎪⎩故C 选项正确，D 选项不正确故选C【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数综合，解一元二次方程，理解函数交点的意义是解题的关键．6、A【分析】根据点A1，m ），B （4，n ）在一次函数y ＝2x ﹣3的图象上，可以求得m 、n 的值，然后即可比较出m 、n 的大小，本题得以解决．【详解】解：∵点A1，m ），B （4，n ）在一次函数y ＝2x ﹣3的图象上，∴m ＝2）﹣3＝1，n ＝2×4﹣3＝5，1＞5，∴m ＞n ，故选：A ．本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，解答本题的关键是求出m 、n 的值．7、B【分析】联立正比例函数与反比例函数解析式，求出它们的交点坐标即可得到答案．【详解】 解：联立22y x y x =⎧⎪⎨=⎪⎩得：222x =， 解得1x =±，∴解得12x y =⎧⎨=⎩或12x y =-⎧⎨=-⎩ ∴正比例函数2y x =和反比例函数2y x=都经过（1，2）或（-1，-2）， 故选B ．【点睛】 本题主要考查了正比例函数与反比例函数的交点坐标，解题的关键在于能够熟练掌握求正比例函数与反比例函数交点坐标的方法．8、A【分析】利用一次函数y 随x 的增大而减小，可得10k -<，即可求解．【详解】∵当x 1<x 2时，y 1>y 2∴一次函数y =(k 1-)x +2的y 随x 的增大而减小k<∴1∴k的值可能是0故选：A．【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，解题关键是利用一次函数图象上点的坐标特征，求出k-<．109、D【分析】利用函数的增减性和x=1时的函数图像上点的位置来判断即可．【详解】解：如图所示：k＞0，函数y= kx+b随x的增大而增大，直线过点B(1，1)，∵当x=1时，kx+b=1，即kx+b-1=0，∴不等式kx+b﹣1＜0的解集为：x＜1．故选择：D．【点睛】此题主要考查了一次函数与一元一次不等式，正确数形结合分析是解题关键．10、A【分析】根据题目中的函数解析式和一次函数的性质，可以得到该函数不经过哪个象限．【详解】解答：解：∵一次函数y＝﹣3x﹣4，k＝﹣3，b＝﹣4，∴该函数经过第二、三、四象限，不经过第一象限，故选：A．【点睛】本题考查了一次函数的图象与性质，属于基础题型，熟练掌握一次函数的性质是解题的关键．二、填空题1【分析】先根据解析式求得B的坐标，即可求得AB＝1，根据等边三角形的性质以及含30°角的直角三角形的性质，分别求得A1A2A3，进而得到A n的纵坐标为A2020的纵坐标．【详解】∵直线l：y=x x轴交于点B，令y=0，即y=x，解得：x=−1∴B（﹣1，0），∴OB＝1，∵A （﹣2，0），∴OA ＝2，∴AB ＝1，∵△ABA 1是等边三角形，过A 1点作11A C AB ⊥于1C ，如图所示，则11122BC AB ，1113122OC OB BC ， ∴2222111113122AC A B BC ，∴A 1（32-， ∵11A B ∥AB ，∴把y =y ，求得x 12=，∴B 1（12， ∴A 1B 1＝2，过A 2点作2211A C A B 于2C ，∵△112A B A 是等边三角形则2C 是11A B 的中点，且1211112B C A B ∴C 2点的横坐标为：11122-=-，∵22A C =∴A 2（12-，即A 2（12-， ∵A 3B 3∥AB ，∴把y =代入y ，得x 72=，∴B 2（72， ∴A 2B 2＝4，过A 3点作3322A C A B 于3C ，∵△223A B A 是等边三角形，则3C 是22A B 的中点，且2322122B C A B ∴C 3点的横坐标为：73222-=，∵33A C ===∴A 3（3223），即A 3（32 ），一般地，A n∴点A 2020【点睛】本题是规律探索题，考查了一次函数的图象，等边三角形的性质，从特殊出发得到一般性结论是本题的关键．2、【分析】作MA x ⊥轴于A ，得出()M m ，在Rt OMA 中，由勾股定理得出方程，解方程求出4x =，得出(4,M ，即可求出k 的值．【详解】解：过点M 作MA x ⊥轴，垂足为点A ，设OA m =，把x m =代入y =中，得y =，AM ∴=，由勾股定理，得222OA AM OM +=，即222)8m +=，解得4m =（负值舍去）．(4,M ∴．把(4,M 代入k y x=，得k =，故答案是：【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的图象得交点、勾股定理、反比例函数解析式的求法，解题的关键是求出点M 的坐标是解决问题的关键．3、一条直线 上 下【分析】根据一次函数的性质填写即可．【详解】解：∵函数为一次函数，∴一次函数y =kx +b (k ≠0)的图象是一条直线，它可以看作由直线y =kx (k ≠0)平移|b |个单位而得到(当b >0时，向上平移，当b <0时，向下平移)．故答案为：①一条直线 ②上 ③下．【点睛】本题考查了一次函数的性质，做题的关键是牢记性质准确填写．4、一【分析】由题意根据一次函数的性质可以判断k 的正负和经过定点（0，-1），从而可以得到该函数不经过哪个象限．【详解】解：∵在一次函数y =ax -1中，若y 随x 的增大而减小，∴a ＜0，该函数经过点（0，-1），∴该函数经过第二、三、四象限，∴该函数不经过第一象限，故答案为：一．【点睛】本题考查一次函数的性质，解答本题的关键是明确题意，利用一次函数的性质解答．5、（ 4，0)【分析】令y =0，求出x 的值即可得出结论．【详解】312y x =-+，∴当0y =时，0312x =-+，得4x =，即直线312y x =-+与x 轴的交点坐标为：（ 4，0)，故答案为（ 4，0)．【点睛】此题考查一次函数图象上点的坐标特征，解题关键在于令y =0三、解答题1、（1）A （4，2）；（2）E （2，－2）或（6，6）；（3）∠ABO ＋∠DBO ＝45°【分析】（1）联立方程组可求解；（2）设点E 的坐标为(a ，b )，分两种情况讨论：当点E 在A 点上方时；当点E 在A 点下方时求解即可；（3）由面积关系可求OB 的长，由全等三角形的性质和等腰直角三角形的性质可求解．【详解】解：（1）联立方程组可得：{y =12y y =2y −6， 解得：{y =4y =2， ∴点A （4，2），故答案为（4，2）；（2）∵直线y =2x -6与y 轴交于点M ，令2x -6=0，解得：x =3， ∴点M （3，0），设点E 的坐标为(a ，b )，当点E 在A 点上方时，则y △yyy =y △yyy −y △yyy =12×3y −12×3×2=6，解得：b =6,把b =6代入y =2x -6得：x =6,∴E 的坐标为(6，6)，当点E 在A 点下方时，则y △yyy =y △yyy +y △yyy =12×3|y |+12×3×2=6，解得：b =-2或2（舍去）,把b =-2代入y =2x -6得：x =2,∴E 的坐标为(2，-2)，综上：E （2，－2）或（6，6）（3）由（2）得：C （0，-6），∵△BOC 的面积等于△AOC 面积的一半，∴12×OC ×OB =12×12×OC ×4，∴BO =2，如图，作点B 关于y 轴的对称点B '，连接B 'C ，AB '，过点A 作AH ⊥x 轴于H 点，∴OB=OB'=2，BB'⊥CO，∴BC=B'C，又∵BB'⊥CO，∴∠BCO=∠B'CO，∵AH=B'O=2，B'H=6=CO，∠AHB'=∠B'OC=90°，∴△AHB'≌△B'OC（SAS），∴∠AB'H=∠B'CO，AB'=B'C，∴∠AB'H+∠CB'O=∠B'CO+∠CB'O=90°，∴∠B'CA=∠ACO+∠B'CO=45°，综上所述：当点B在x轴正半轴上时，∠ACO+∠BCO=45°．【点睛】本题考查了一次函数的性质，全等三角形的判定和性质，勾股定理等知识，灵活运用这些性质解决问题是本题的关键．2、（1）70，95（2）y=35x-70（3）60（4）87或207或317【分析】（1）结合图象得到A 、B 两点之间的距离，甲机器人前2分钟的速度；（2）根据题意求出点F 的坐标，利用待定系数法求出EF 所在直线的函数解析式；（3）根据一次函数的图象和性质解答；（4）分前2分钟、2分钟-3分钟、4分钟-7分钟三个时间段解答．【小题1】解：由图象可知，A 、B 两点之间的距离是70米，甲机器人前2分钟的速度为：（70+60×2）÷2=95米/分；【小题2】设线段EF 所在直线的函数解析式为：y =kx +b ，∵1×（95-60）=35，∴点F 的坐标为（3，35），则{2y +y =03y +y =35，解得：{y =35y =−70， ∴线段EF 所在直线的函数解析式为y =35x -70；【小题3】∵线段FG ∥x 轴，∴甲、乙两机器人的速度都是60米/分；【小题4】设前2分钟，两机器人出发x 分钟相距30米，由题意得，60x +70-95x =30，解得，x =87，前2分钟-3分钟，两机器人相距30米时，35x -70=30，解得，x =207．4分钟-7分钟，直线GH 经过点（4，35）和点（7，0），则直线GH 的方程为y =−353y +2453， 当y =30时，解得x =317，答：两机器人出发87分或207分或317分相距30米．【点睛】本题考查的是一次函数的综合运用，掌握待定系数法求一次函数解析式、正确列出一元一次方程、灵活运用数形结合思想是解题的关键．3、（1）B （－6，0），C （2，0）；（2）S ＝8－2t （0≤t ＜4），S ＝2t －8（t ＞4）；（3）存在，F （4，4）或F （2，－2）【分析】（1）根据平方的非负性，求得y，y ，即可求解；（2）根据△OAC ≌△OBE 求得2OE OC ==，分段讨论，分别求解即可；（3）分两种情况讨论，当y 在yy 的上方或y 在yy 的下方，分别求解即可．【详解】解：（1）∵y 2−12y +36+(y −2)2=0∴(y −6)2+(y −2)2=0∵(y −6)2≥0，(y −2)2≥0∴m －6＝0，n －2＝0∴m ＝6，n ＝2∴B （－6，0），C （2，0）（2）∵BD ⊥AC ，AO ⊥BC ∠BDC ＝∠BDA ＝90°，∠AOB ＝∠AOC ＝90°∴∠OAC ＋∠OCA ＝90°，∠OBE ＋∠OCA ＝90°∴∠OAC ＝∠OBE∴△OAC ≌△OBE （AAS ）∴OC ＝OE ＝2①当0≤t ＜4时，BP ＝2t ，PC ＝8－2t ，S ＝12PC ×OE ＝12（8－2t ）×2＝8－2t ；②当t ＞4时，BP ＝2t ，PC ＝2t －8，S ＝12PC ×OE ＝12（2t －8）×2＝2t －8；（3）当t ＝6时，BP ＝12∴OB ＝OP ＝6①当F 在EP 上方时，作FM ⊥y 轴于M ，FN ⊥x 轴于N∴∠FME ＝∠FNP ＝90°∵∠MFN ＝∠EFP ＝90°∴∠MFE ＝∠NFP ∵FE ＝FP∴△yyy≌△yyy(yyy)∴ME＝NP，FM＝FN∴MO＝ON∴2＋EM＝6－NP∴ON＝4∴F（4，4）②当F在EP下方时，作FG⊥y轴于G，FH⊥x轴于H ∴∠FGE＝∠FHP＝90°∵∠GFH＝∠EFP＝90°∴∠GFE＝∠HFP∵FE＝FP∴△yyy≌△yyy(yyy)∴FG＝FH，GE＝HP∴HF＝OG，FG＝OH∴2＋OG＝6－OH∴OG＝OH＝2∴F（2，－2）【点睛】此题考查了坐标与图形，涉及了全等三角形的判定与性质，平分的性质，等腰三角形的性质，一次函数的性质，解题的关键是掌握并灵活运用相关性质进行求解．4、（1）10；y≥11；（2）函数图象的解析式：y=−0.2y+11(5≤y≤11)；（3）促销活动期间，去该店购买A种水果10千克，那么共需花费9元．【分析】（1）根据观察函数图象的横坐标，纵坐标，可得结果；（2）根据待定系数法，设函数图象的解析式y=yy+y（k是常数，b是常数，y≠0），将(5,10)，(11,8.8)两个点代入求解即可得函数的解析式；（3）将y=10代入（2）函数解析式即可．【详解】解：（1）观察函数图象的横坐标，纵坐标，不超过5千克时，单价是10元，数量不少于11千克时，单价为8.8元．故答案为：10；y≥11；（2）设函数图象的解析式y=yy+y（k是常数，b是常数，y≠0），图象过点(5,10)，(11,8.8)，可得：510 118.8k bk b+=⎧⎨+=⎩，解得{y =−0.2y =11， 函数图象的解析式：y =−0.2y +11(5≤y ≤11)；（3）当y =10时，y =−0.2×10+11=9，答：促销活动期间，去该店购买A 种水果10千克，那么共需花费9元．【点睛】本题考查了一次函数的应用，待定系数法确定函数解析式等，理解题意，根据函数图象得出信息是解题关键．5、（1）y (4,−3)；（2）2x <-或04x <<．【分析】（1）先根据点y 的坐标可得反比例函数的解析式，再将点y 的坐标代入计算即可得；（2）结合点y ,y 的坐标，根据一次函数的值大于反比例函数的值表示的是一次函数的图象位于反比例函数的图象的上方即可得．【详解】解：（1）将点y (−2,6)代入y =y y 得：y =−2×6=−12，则反比例函数的解析式为y =−12y ，将点y (4,y )代入y =−12y 得：y =−124=−3，则点y 的坐标为y (4,−3)；（2）∵一次函数的值大于反比例函数的值表示的是一次函数的图象位于反比例函数的图象的上方， ∴y <−2或04x <<．【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的综合，熟练掌握待定系数法和函数图象法是解题关键．。
八抓20项系列创新举措培训心得
八抓20项系列创新举措培训心得
以下是八抓20项系列创新举措培训心得
“八抓二十项”创新举措——抓本质安全,从根本上提升安全保障水平
实现从根本上消除事故隐患、从根本上解决问题,必须坚持标本兼治,强化安全生产源头治理、系统治理、综合治理,着力提升本质安全水平。
多点多环节共同发力,全面强化安全生产人防、物防、技防措施,从根本上防范化解风险,全面筑牢安全生产“防火墙”。
一、加快推进产业升级和技术改造
1、大力推进化工产业安全生产转型升级,全面完成化工生产企业关闭退出一批任务。
2、明确非煤矿山、危险化学品、冶金有色等领域“三化”改造的任务目标和工作重点。
加快煤矿智能化建设。
二、强化安全生产信息化监管
1、进一步完善危化品监测预警系统,完成危化品三、四级重大危险源企业储存单元(储罐区)感知数据和报警信息接入,实现政企联动、闭环管理。
2、推进智慧园区建设,化工园区升级完善一体化平台,园区“两重点一重大”重大危险源、有毒有害气体在线监测实现全覆盖。
3、持续深化风险隐患双重预防体系建设。
通过选树标杆、试点先行,引导企业将双重预防体系融入到日常安全管理中,科学合理划分风险点,对排查确认的风险点,采取在线监测、视频监控、自动化控制等措施进行管控。
2022年强化训练沪教版(上海)八年级数学第二学期第二十一章代数方程章节练习试题(含答案解析)
八年级数学第二学期第二十一章代数方程章节练习考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、某文具店购进A，B两种款式的书包，其中A种书包的单价比B种书包的单价低10%．已知店主购进A种书包用了810元，购进B种书包用了600元，且所购进的A种书包的数量比B种书包多20个．设文具店购进B种款式的书包x个，则所列方程正确的是（）A．81060010%20x x=⨯+B．()810600110%20x x=-+C．60081010%20x x=⨯+D．()()81060020110%xx x=⨯+-2、若关于x的不等式组4213222()x xx x a+-⎧-≥⎪⎨⎪+≤-⎩有解，且关于y的分式方程1211y a yy y--+--＝﹣3的解为非负数，则所有满足条件的整数a的值之积是（）A．﹣6 B．0 C．4 D．123、八年级学生去距学校15km的博物馆参观，一部分学生骑自行车先走，过了30min后，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达，已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍，求骑车学生的速度．若设骑车同学的速度为x千米/时，则所列方程时（）A．1515302x x+=B．1515302x x-=C ．1511522x x +=D ．1511522x x-= 4、设甲、乙、丙为三个连续的正偶数，已知甲的倒数与丙的倒数的2倍之和等于乙的倒数的3倍，设乙为x ，所列方程正确的是（ ）A ．12311x x x+=-+ B ．12322x x x +=+- C ．12322x x x +=-+ D ．12311x x x +=+- 5、若整数a 使关于x 的不等式组2062x a x x->⎧⎨->⎩有解，且最多有2个整数解，且使关于y 的分式方程2ay y +-412y=-的解为整数，则符合条件的所有整数a 的和为（ ） A ．4- B ．4 C ．2- D ．26、已知关于x 的分式方程3x m x +-﹣1＝1x 无解，则m 的值是（ ） A ．﹣2 B ．﹣3 C ．﹣2或﹣3 D ．0或37、某公司为尽快给医院供应一批医用防护服，原计划x 天生产1200防护服，由于采用新技术，每天增加生产30套，因此提前2天完成任务，列出方程为（ ）A ．12001200302x x=-- B ．12001200302x x =-+ C ．12001200302x x =-+ D ．12001200302x x =-- 8、在设计人体雕像时，使雕像的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部（全身）的高度比，可以增加视觉美感．按此比例，如果雕像的高为3m ，那么它的下部应设计为多高?设它的下部设计高度为x m ，根据题意，列方程正确的是（ ）A ．()233x x =-B ．()233x x =-C ．23x =D ．23x x =-9、两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的13，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成，设乙队单独完成总工程共需x 个月，列方程正确的是（ ）A ．111132x ++=B ．11111332x+⨯+= C ．1111()1332x ++⨯= D ．11111332x ++⨯= 10、如图，在平面直角坐标系中，一次函数y ＝kx +b （k ≠0）和y ＝mx +n （m ≠0）相交于点(2，﹣1)，则关于x ，y 的方程组kx y b mx n y =-⎧⎨+=⎩的解是（ ）A ．12x y =-⎧⎨=⎩B ．21x y =⎧⎨=-⎩C ．12x y =⎧⎨=⎩D ．21x y =⎧⎨=⎩ 第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、关于x 的方程233x k x x =+--化为整式方程后，会产生增根，则k 的值为__________． 2、若关于x 的一元一次不等式组()213212x x x a ⎧-≤-⎪⎨-≥⎪⎩的解集为x ≥5，且关于y 的分式方程122+=---y a y y有非负整数解，则符合条件的所有整数a 的和为 ___． 3、当m =__时，关于x 的方程223242mx x x x +=--+会产生增根． 4、代数式22231x x x ---的值等于0，则x =________．5、如图，已知一次函数y ＝－53x ＋6的图像与x 轴，y 轴分别相交于点A 、B ，与一次函数y ＝13x 的图像相交于点C ，若点Q 在直线AB 上，且△OCQ 的面积等于12，则点Q 的坐标为__________________．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、观察下列等式：111122=-⨯，1112323=-⨯，1113434=-⨯，将以上三个等式两边分别相加得：1111111113111223342233444++=-+-+-=-=⨯⨯⨯．解答下面的问题： （1）猜想并写()11n n =+ ． （2）求111112233420202021+++⋅⋅⋅⋅⋅⋅+⨯⨯⨯⨯的值． （3）探究并解方程：()()()()()211133366918x x x x x x x ++=++++++．2、列方程解应用题：2021年9月23日，我国迎来第四个中国农民丰收节．在庆祝活动中记者了解到：某种粮大户2020年所种粮食总产量约150吨．在强农惠农富农政策的支持下，2021年该农户种粮积极性不断提高，他不仅扩大耕地面积，而且亩产量也大幅提高，因此取得大丰收．已知他2021年比2020年增加20亩耕地，亩产量是2020年的1.2倍，总产量约216吨，那么2020年该农户所种粮食的亩产量约为多少吨？3、解答：（1021(2()2--+．（2）解分式方程：2411x x x+=--． 4、在《开学第一课》中，东京奥运会的奥运健儿们向新开学的同学们送上了“希望你们能像运动员一样，努力奔跑，刻苦学习，实现你们的梦想”的祝福．为了提高学生的体育锻炼的意识和能力，丰富学生的体育锻炼的内容，学校准备购买一批体育用品． 在购买跳绳时，甲种跳绳比乙种跳绳的单价低10元，用1600元购买甲种跳绳与用2100元购买乙种跳绳的数量相同，求甲乙两种跳绳的单价各是多少元？5、随着元旦的到来，某超市购进甲、乙两种商品，甲种商品共用了2000元，乙种商品共用了2400元．已知乙种商品每件进价比甲种商品每件进价多10元，且购进的甲、乙两种商品件数相同．（1）求甲、乙两种商品的每件进价；（2）该超市购进的甲、乙两种商品进行销售，甲种商品的销售单价为80元，乙种商品的销售单价为90元，销售过程中发现甲种商品销量不好，商场决定：甲种商品销售一定数量后，将剩余的甲种商品按原销售单价的八折销售；乙种商品销售单价保持不变，要使两种商品全部售完后共获利不少于2160元，问甲种商品按原销售单价至少销售多少件？-参考答案-一、单选题1、B【分析】设文具店购进B 种款式的笔袋x 个，则购进A 种款式的笔袋（x ＋20）个，根据单价＝总价÷数量结合A 种笔袋的单价比B 种袋的单价低10%，即可得出关于x 的分式方程．【详解】解：设文具店购进B 种款式的笔袋x 个，则购进A 种款式的笔袋（x ＋20）个， 依题意，得：()810600110%20x x=-+， 故选：B ．【点睛】本题考查了分式方程的应用，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键．2、D【分析】不等式组整理后，根据已知解集确定出a的范围，分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程有非负整数解，确定出a的值，求出积即可．【详解】解：不等式组整理得：822xx a≤⎧⎨≥+⎩，∵关于x的不等式组4213222()x xx x a+-⎧-≥⎪⎨⎪+≤-⎩有解，∴2a+2≤8，即a≤3，解分式方程1211y a yy y--+--＝﹣3得y＝22a+，∵关于y的分式方程1211y a yy y--+--＝﹣3的解为非负数，∴22a+≥0，且22a+≠1，解得，a≥﹣2，且a≠0，∴﹣2≤a≤3，且a≠0，∵a为整数，∴a＝﹣2或﹣1或1或2或3，∴满足条件的所有整数a的值之积：（﹣2）×（﹣1）×1×2×3＝12．故选：D．【点睛】此题考查了分式方程的解，以及解一元一次不等式组，熟练掌握运算法则是解本题的关键．3、C【分析】设骑车同学的速度为x千米/时，汽车的速度是2x千米/时，根据同时到达列出方程即可．【详解】解：设骑车同学的速度为x千米/时，汽车的速度是2x千米/时，根据题意列方程得，1511522x x+=，故选：C．【点睛】本题考查了分式方程的应用，解题关键是找准等量关系，列出方程，注意单位转换．4、C【分析】因为甲、乙、丙为三个连续的正偶数，设乙为x，则甲为2x-，丙为2x+，然后根据已知甲的倒数与丙的倒数的2倍之和等于乙的倒数的3倍列出方程即可．【详解】解：∵甲、乙、丙为三个连续的正偶数，∴设乙为x，则甲为2x-，丙为2x+，根据题意得：12322x x x+=-+，故选：C．【点睛】本题考查了分式方程的应用，读懂题意，找准等量关系是解决本题的关键．5、D【分析】根据题意先解不等式，确定a 的范围，进而根据分式方程的解为整数，确定a 的值，再求其和即可．【详解】解：2062x a x x ->⎧⎨->⎩①② 解不等式①得：2ax >解不等式②得：2x < 不等式组有解，则22a x <<且最多有2个整数解，则122a -≤< 解得24a -≤<2,1,0,1,2,3a ∴=--分式方程去分母得：42ay y -=- 解得21y a =- 分式方程2ay y +-412y=-的解为整数， 21a ∴-是整数，且2,10y a ≠-≠ 2,1,2a ∴≠-1,0,3a ∴=-1032∴-++=即符合条件的所有整数a 的和为2，故选D【点睛】此题考查了分式方程的解，以及一元一次不等式组的整数解，熟练掌握运算法则是解本题的关键．6、C【分析】分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程无解确定出x 的值，代入整式方程计算即可求出m 的值．【详解】解：两边都乘以x （x ﹣3），得：x （x +m ）﹣x （x ﹣3）＝x ﹣3，整理，得：（m +2）x ＝﹣3， 解得：32x m =-+， ①当m +2＝0，即m ＝﹣2时整数方程无解，即分式方程无解，②∵关于x 的分式方程3x m x +-﹣1＝1x 无解， ∴302m -=+或332m -=+， 即无解或3（m +2）＝﹣3，解得m ＝﹣2或﹣3．∴m 的值是﹣2或﹣3．故选C ．【点睛】本题考查了解分式方程，分式方程的解，解题的关键是熟练掌握解分式方程的方法，注意分母不等于0的条件．7、A【分析】根据工作效率=工作总量÷时间结合采用新技术后每天多生产30套，即可得出关于x 的分式方程，此题得解．【详解】解：依题意，得：12001200302x x=--，故选：A．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出分式方程，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键．8、B【分析】设它的下部设计高度为x m，则上部为3x-米，根据题意列方程化简即可．【详解】解：设它的下部设计高度为x m，则上部为3x-米，根据题意可得：33x xx-=，化简可得()233x x=-故选B【点睛】此题考查了分式方程的应用，解题的关键是理解题意，根据等量关系列出方程．9、C【分析】设乙队单独施1个月能完成总工程的1x，根据甲队完成的任务量+乙队完成的任务量=总工程量（单位1），即可得出关于x的分式方程，此题得解．【详解】解：设乙队单独施1个月能完成总工程的1x，根据题意得：即1111()1332x ++⨯=．故选：C ．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出分式方程，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键．10、B【分析】利用方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标解决问题．【详解】解：∵一次函数y =kx +b 和y =mx +n 相交于点（2，-1），∴关于x 、y 的方程组kx y b mx n y =-⎧⎨+=⎩的解是21x y =⎧⎨=-⎩． 故选：B ．【点睛】本题考查了一次函数与二元一次方程（组）：方程组的解就是使方程组中两个方程同时成立的一对未知数的值，而这一对未知数的值也同时满足两个相应的一次函数式，因此方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标．二、填空题1、3【分析】将分式方程化为整式方程，再将分式方程的增根代入整式方程计算即可求解．【详解】方程两边同乘以(3)x -，得2(3)x x k =-+，当30x -=时，3x =，∴关于x 的方程233x k x x =+--的增根为3x =， 当3x =时，32(33)k =⨯-+，解得3k =故答案为：3．【点睛】本题主要考查分式方程的增根，求解方程的增根是解题的关键．2、−2【分析】分别解出两个一元一次不等式的解集，根据不等式组的解集为x ≥5，列出不等式求得a 的范围；解分式方程，根据方程有非负整数解，且y −2≠0列出不等式，求得a 的范围；综上所述，求得a 的范围．根据a 为整数，求出a 的值，最后求和即可．【详解】解：()213212x x x a ⎧-≤-⎪⎨-≥⎪⎩①②， 解不等式①得：x ≥5，解不等式②得：x ≥a ＋2，∵解集为x ≥5，∴a ＋2≤5，∴a ≤3；分式方程两边都乘以（y −2）得：y −a ＝−（y −2），解得：y ＝22a +， ∵分式方程有非负整数解， ∴22a +≥0，22a +为整数，∴a ≥−2，a 为偶数， ∵22a +≠2， ∴a ≠2，综上所述，−2≤a ≤3且a ≠2且a 为偶数，∴符合条件的所有整数a 的数有：−2，0，和为−2＋0＝−2．故答案为：−2．【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法，分式方程的解法，解分式方程时一定记得要检验． 3、6或4-【分析】先将分式方程化为整式方程，再求得分式方程的增根，然后求解m 即可．【详解】解：方程两边都乘(2)(2)x x +-，得2(2)3(2)x mx x ++=-，最简公分母为(2)(2)x x +-，∴原方程增根为2x =-或2，∴把2x =-代入整式方程，得212m -=-，解得6m =；把2x =代入整式方程，得820m +=，解得4m =-．故答案为：6或4-．【点睛】本题考查了分式方程的增根，先把分式方程转化为整式方程，若整式方程的解使分式方程的分母为0，则这个整式方程的解就是分式方程的增根，掌握分式方程的增根是解题的关键．4、3【分析】根据题意建立分式方程，求解并检验即可．【详解】 解：由题意，222301x x x --=-， 左右同乘21x -，得：2230x x --=，()()310x x -+=，解得：3x =或1x =-，检验：当3x =时，210x -≠；当1x =-时，210x -=，则舍去；故答案为：3．【点睛】本题考查可化为一元二次方程的分式方程，理解题意，准确建立分式方程求解并检验是解题关键．5、（－1，233）（7，－173） 【分析】根据题意联立两个一次函数可确定点C 的坐标，然后确定点A 、点B 的坐标，分两种情况讨论：①当点Q 位于线段BC 上时，设5,63Q a a ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭，求得S SSSS =9<12，由此可得点Q 必在点B 左侧，即0a <，可得+12==OCQ BOC BOQ S S S ，代入求解即可得点Q 的坐标；②当点Q 位于C 点右侧时，设5,63Q b b ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭，根据图形可得12=+=OCQ AOC AOQ S S S ，代入求解即可得点Q 的坐标．【详解】解：根据题意分两种情况进行讨论，56313y x y x ⎧=-+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩， 解得：31x y =⎧⎨=⎩， ∴()3,1C ，令0y =代入563y x =-+得：18,05A ⎛⎫ ⎪⎝⎭， 令0x =代入563y x =-+得：()0,6B ，①当点Q 位于线段BC 上时，如图即点Q 的位置，设5,63Q a a ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭， S SSSS =12×6×3=9<12，∴点Q 必在点B 左侧，即0a <，+12==OCQ BOC BOQS S S ， 11+1222⨯⨯⨯⨯=C Q BO x BO x ， 1163+61222⨯⨯⨯⨯=a ， 解得：1=a ，∴1a =-， 则523633a -+=， ∴231,3Q ⎛⎫- ⎪⎝⎭； ②当点Q 位于C 点右侧时，如图即点Q 的位置，设5,63Q b b ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭， 12=+=OCQ AOC AOQ S S S ，111222C Q AO y AO y ⨯⨯+⨯⨯=， 1181185161225253b ⨯⨯+⨯⨯-+=， 解得：7b =， 则517633b -+=-， ∴177,3Q ⎛⎫- ⎪⎝⎭； 综上可得：231,3Q ⎛⎫- ⎪⎝⎭或177,3Q ⎛⎫- ⎪⎝⎭， 故答案为：231,3Q ⎛⎫- ⎪⎝⎭或177,3Q ⎛⎫- ⎪⎝⎭．【点睛】题目主要考查一次函数的性质及与二元一次方程组的联系，三角形动点问题，理解题意，作出相应图形结合一次函数性质是解题关键．三、解答题1、（1）111n n ⎛⎫-⎪+⎝⎭；（2）20202021；（3）2x = 【分析】（1）根据材料可直接得出答案；（2）根据（1）的规律，将算式写出差的形式，计算即可；（3）先按照（1）的结论进行化简，再解分式方程，即可得到答案．【详解】解：（1）根据题意，可知：()11111n n n n =-++； 故答案为：111n n ⎛⎫-⎪+⎝⎭； （2）由（1）可知，111112233420202021+++⋅⋅⋅⋅⋅⋅+⨯⨯⨯⨯ =1111111(1)()()()2233420202021-+-+-+⋅⋅⋅⋅⋅⋅+- =111111112233420202021-+-+-+⋅⋅⋅⋅⋅⋅+- =112021-=20202021；（3）由（1）可知，()()()()()211133366918x x x x x x x ++=++++++， ∴211111113()33366918x x x x x x x -+-+-=++++++， ∴21113()3918xx x -=++， ∴2119918x x x -=++， ∴299(9)18x x x =++， ∴22918x x x +=+，∴2x =；经检验，2x =是原分式方程的解．∴2x =．【点睛】本题考查了解分式方程以及有理数的混合运算，掌握分式方程的解法是解题的关键．2、约为1.5吨【分析】设2020年所种粮食的亩产量约为x 吨，则2021年所种粮食的亩产量约为1.2x 吨，根据“2021年比2020年增加20亩耕地”列出方程即可．【详解】解：设2020年所种粮食的亩产量约为x 吨，则2021年所种粮食的亩产量约为1.2x 吨 由题意，得15021620 1.2x x+=．解得 1.5x =． 经检验， 1.5x =是原分式方程的解，且符合实际．答：2020年该农户所种粮食的亩产量约为1.5吨．【点睛】本题考查分式方程的应用，解答本题的关键是明确题意，列出相应的分式方程，注意分式方程要检验．3、（1（2）23x =【分析】（1）根据二次根式、零指数幂、负整数指数幂的运算法则计算即可得答案；（2）方程两边同时乘以最简公分母（x ﹣1），将方程去分母转化为整式方程，解方程后检验即可得答案．（1）021(2()2-+14+3．（2）2411x x x+=-- 方程两边同乘（x ﹣1）得：24(1)x x -=-，去括号得：244x x -=-，移项、合并得：﹣3x ＝﹣2，解得：x ＝23，经检验x ＝23是原方程的解，∴原方程的解为x ＝23．【点睛】本题考查二次根式的混合运算、零指数幂、负整数指数幂的运算及解分式方程，熟练掌握运算法则及解分式方程的步骤是解题关键．4、乙种跳绳的单价为42元，甲种跳绳的单价为32元【分析】设乙种跳绳的单价为x 元，则甲种跳绳的单价为(10)x -元，根据题意列出方程求解即可【详解】设乙种跳绳的单价为x 元，则甲种跳绳的单价为(10)x -元， 依据题意列出方程为：1600210010x x =-， 解得：42x =，经检验：42x =是所列方程的解，并且符合实际意义，∴1032x -=，答：乙种跳绳的单价为42元，则甲种跳绳的单价为32元．【点睛】本题考查分式方程的应用，根据题意列出方程是解题的关键，分式方程注意检验．5、（1）甲种商品的每件进价为50元，乙种商品的每件进价为60元；（2）甲种商品按原销售单价至少销售25件【分析】（1）设甲种商品的每件进价为x 元，则乙种商品的每件进价为()x 10+元，根据购进两种商品件数相同列分式方程即可得答案；（2）先求出两种商品的数量，根据商品全部售完后共获利不少于2160元列不等式即可得答案．【详解】（1）设甲种商品的每件进价为x 元，乙种商品的每件进价为()10x +元， 依题意，得：2000240010x x =+， 解得：50x =，经检验，50x =是原分式方程的解，且符合题意，1060x ∴+=，答：甲种商品的每件进价为50元，乙种商品的每件进价为60元；（2）甲商品的购进数量为20005040÷=（件），乙商品的购进数量为24006040÷=（件），设甲种商品按原销售单价销售了m 件，依题意，得：80800.8(40)9040200024002160m m +⨯-+⨯--≥，解得：25m ≥，答：甲种商品按原销售单价至少销售25件．【点睛】本题考查分式方程的应用及一元一次不等式的应用，正确找出等量关系及不等关系是解题关键．。
幼儿老师安全生产八抓二十项的笔记
幼儿老师安全生产八抓二十项的笔记022年6月是全国第21个“安全生产月”，为深入贯彻关于安全生产工作重要讲话和重要指示精神，进一步增强全园师幼的安全意识，强化安全教育培训，促使园所教职工知法、懂法，夯实安全管理机制，根据《山东省教育厅关于开展2022年教育系统“安全生产月”活动的通知》要求，济南市天桥区实验幼儿园结合园所实际开展“安全生产月”系列活动。
一、园长讲安全课强化责任意识1.园长讲安全课按照市安委办《关于进一步加大“落实八抓20项”和“主要负责人讲安全课”宣传的通知》要求，潘珂园长带领教职工共同学习《安全生产法》，对《安全生产法》重点内容进行解读，要求全园教职员工强化安全意识，明确岗位安全职责，带动全员牢固树立“安全第一、预防为主”的安全管理理念。
2.强化食品安全监管“民以食为天”，食品安全是我们幼儿生活不可缺少的重要保障。
总务主任组织召开食堂、保育人员安全专项会议，强调幼儿园食品安全关系到全园师幼的安全，要把好食品采购关，严格落实各岗位各环节的操作规范，严格执行幼儿园食品安全管理制度，始终把“食品安全工作”放在幼儿园工作的首要位置，确保孩子们“舌尖上的安全”。
二、强化安全教育，扎实应急演练1．安全教育筑防线幼儿园通过国旗下讲话、班级主题教育等多种形式，同步开展心理健康、防溺水、防汛、防食物中毒等安全专题教育，引导幼儿将安全知识牢记于心，提升自我保护的意识和能力。
2.安全宣传全方面运用滚动电子屏、宣传标语以及班级群安全小视频，普及安全知识和防灾避险技能，家园携手，大手拉小手，小手拉大手，共建校园安全文化。
3.扎实开展应急演练随着汛期来临，为加强全体师幼的防汛安全意识，进一步提高应对突发事件的处置能力，幼儿园组织开展防汛疏散应急演练活动。
在演练中，孩子们听从老师指挥，有条不紊，安全有序撤离到了指定地点，通过本次演练，增强了全体师幼的防汛应急避险自救能力，提升了幼儿园应对突发事件的处置能力，也提高了全体师幼防范能力。
宁夏回族自治区强化安全生产二十条硬措施
《关于进一步加强全区安全生产工作的若干措施》（二十条硬措施）
一、强化安全发展理念
1.切实增强防范化解安全风险的意识。
二、强化安全生产责任落实
2.严格落实党委安全生产责任。
3.严格落实政府安全生产责任。
4.严格落实部门安全监管责任。
5.严肃追究领导责任和监管责任。
6.严格落实企业主要负责人责任。
三、强化安全生产源头管控
7.牢牢守住项目审批安全红线。
8.严厉查处违法分包转包挂靠资质行为。
9.切实加强劳务派遣灵活用工人员安全管理。
四、强化重大安全风险隐患排查整治
10.扎实开展全区安全生产大检查。
11.扎实推进安全生产专项整治三年行动。
12.全力推动督查检查发现问题隐患销号清零。
五、强化安全生产监管执法
13.坚决整治执法检查宽松软问题。
14.重拳出击开展“打非治违”。
15.严肃查处瞒报、谎报、迟报、漏报生产安全事故的行为。
16.加强安全生产监管执法队伍建设。
17.重奖激励安全生产隐患举报。
六、强化灾害防治与应急保障
18.严防自然灾害引发生产安全事故。
19.全力以赴做好各项应急准备。
20.统筹做好经济发展安全生产疫情防控。
2022年强化训练华东师大版八年级数学下册第二十章数据的整理与初步处理定向测试试卷(含答案解析)
八年级数学下册第二十章数据的整理与初步处理定向测试考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、甲、乙、丙、丁四名同学进行立定跳远测试，每人10次立定跳远成绩的平均数都是2.25米，方差分别是20.72S =甲，20.75S =乙，20.68S =丙，20.61S =丁，则这四名同学立定跳远成绩最稳定的是（ ）．A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁2、13名同学参加歌咏比赛，他们的预赛成绩各不相同，现取其中前6名参加决赛，小红同学在知道自己成绩的情况下，要判断自己能否进入决赛，还需要知道这13名同学成绩的（ ）A ．方差B ．众数C ．平均数D ．中位数3、某校九年级（3）班全体学生2021年中考体育模拟考试的成绩统计如表：根据上表中的信息判断，下列结论中错误的是（ ）A ．该班一共有40名同学B ．该班学生这次考试成绩的众数是48分C ．该班学生这次考试成绩的中位数是47分D ．该班学生这次考试成绩的平均数是46分4、为了解学生的睡眠状况，调查了一个班50名学生每天的睡眠时间，绘成睡眠时间条形统计图如图所示，则所调查学生睡眠时间的众数，中位数分别为（ ）A ．7h ，7hB ．8h ，7.5hC ．7h ，7.5hD ．8h ，8h5、2022年冬季奥运会在北京市张家口举行，下表记录了四名短道速滑选手几次选拔赛成绩的平均数x 和方差2s ：根据表中数据，可以判断小红是这四名选手中成绩最好且发择最稳定的运动员，则m ，n 的值可以是（ ）A ．48m =，4n =B ．48m =，18n =C ．55m =，4n =D ．55m =，18n =6、某中学开展“读书伴我成长”活动，为了解八年级学生四月份的读书册数，对从中随机抽取的20名学生的读书册数进行调查，结果如下表：根据统计表中的数据，这20名同学读书册数的众数，中位数分别是（ ）A．3，3 B．3，7 C．2，7 D．7，37、甲、乙两名射击运动员各进行10次射击练习，平均成绩均为8环，这两名运动员成绩的方差分别是s甲2＝0.5，s乙2＝1.2，则下列说法正确的是（）A．甲比乙的成绩稳定B．乙比甲的成绩稳定C．甲、乙两人的成绩一样稳定D．无法确定谁的成绩更稳定8、某校“安全知识”比赛有16名同学参加，规定前8名的同学进入决赛．若某同学想知道自己能否晋级，不仅要了解自己的成绩，还需要了解16名参赛同学成绩的（）A．平均数B．中位数C．众数D．方差9、已知一组数据的方差s2＝15[（6﹣7）2+（10﹣7）2+（a﹣7）2+（b﹣7）2+（8﹣7）2]（a，b为常数），则a+b的值为（）A．5 B．7 C．10 D．1110、已知小明在一次面试中的成绩为创新：87，唱功：95，综合知识：89；若三项测试得分分别赋予权重3，6，1，则小明的平均成绩是（）A．90 B．90.3 C．91 D．92第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、已知一组数据：3、4、5、6、8、8、8、10，这组数据的中位数是_________．2、小丽在本学期的数学成绩分别为：平时成绩为85分，期中考试成绩为80分，期末考试成绩为90分，按照平时、期中、期末所占比例为40%，20%，40%计算，小丽本学期的总评成绩应该是_________分．3、某次测试中，小颖语文，数学两科分数共计176分，如果再加上英语分数，三科的平均分就比语文和数学的两科平均分多3分，则小颖的英语成绩是______分．4、为了庆祝中国共产党成立100周年，某校举行“歌唱祖国”班级合唱比赛，评委将从“舞台造型、合唱音准和进退场秩序”这三项进行打分，各项成绩均按百分制计算，然后再按舞台造型占40%，合唱音准占40%，进退场秩序占20%计算班级的综合成锁．七（1）班三项成绩依次是95分、90分、95分，则七（1）班的综合成绩为________．5、某跳远队准备从甲、乙两名运动员中选取成绩稳定的一名参加比赛．下表是这两名运动员10次测验成绩（单位：m ）：你认为应该选择哪名运动员参赛？为什么？解：甲、乙测验成绩的平均数分别是：.=601x 甲，.=600x 乙方差分别是.≈2000954s 甲，.≈2002434s 乙s 2甲______s 2乙，因此，应该选______参加比赛．6、为推荐一项作品参加“科技创新比赛，对甲、乙、丙、丁四项候选作品进行量化评分，具体成绩（百分制）如表：如果按照创新性占60%，实用性占40%计算总成绩，并根据总成绩择优推荐，那么应推荐的作品是_________．7、从甲、乙两块试验田各随机抽取100株麦苗测量高度（单位：cm ），计算它们的平均数和方差，结果为：13x =甲，13x =乙，2=3.6S 甲，215.8S =乙．则麦苗长势比较整齐的试验田是________（填“甲”或“乙”）．8、有5个数据的平均数为24，另有15个数据的平均数是20，那么所有这20个数据的平均数是______．9、小丽的笔试成绩为90分，面试成绩为95分，若笔试成绩、面试成绩按6：4计算平均成绩，则小丽的平均成绩是 _______分．10、数据1，2，4，5，2的众数是 _____．三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）1、根据下列统计图，写出相应分数的平均数、众数和中位数．（1）（2）2、甲、乙两人在相同的情况下各打靶6次，每次打靶的成绩依次如下（单位：环）：甲：10，7，8，7，8，8乙：5，6，10，8，9，10（1）甲成绩的众数_________，乙成绩的中位数_________．（2）计算乙成绩的平均数和方差；（3）已知甲成绩的方差是1环2，则_________的射击成绩离散程度较小．（填“甲”或“乙”）3、某校为了解八年级男生的身高，从八年级各班随机抽查了共40名男同学，测量身高情况（单位：cm）如图．试估计该校八年级全部男生的平均身高（结果取整数）．4、某数学课外小组开展数学闯关游戏（游戏一共10关），根据活动结果制成如下两幅尚不完整的统计图．（1）求a；（2）计算闯9关的人数并补充完整条形统计图；（3）求数学课外活动小组的平均闯关次数；（4）再加入n名同学闯关，已知这n名同学的闯关次数均大于7，若加入后闯关次数的中位数与原闯关次数的中位数相等，则n最多是________名．5、某校举办弘扬中华传统知识演讲比赛，八（1）班计划从甲、乙两位同学中选出一位参加学校的决赛，已知这两位同学在预赛中各项成绩如表图：（1）表中a的值为_________；b的值为_________．（2）把图中的统计图补充完整；（3）若演讲内容、语言表达、形象风度、现场效果四项得分按30%、50%、10%、10%的权重比例计算两人的最终得分，并选择最终得分较高的同学作为代表参赛，那么谁将代表八（1）班参赛?请说明理由．-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】平均数相同，方差值越小越稳定，比较四名同学方差值的大小即可．【详解】解：∵2222S S S S >>>乙甲丁丙∴丁同学的成绩最稳定故选D ．【点睛】本题考查了方差．解题的关键在于理解方差值越小的数据越稳定．2、D【解析】【分析】由于有13名同学参加歌咏比赛，要取前6名参加决赛，故应考虑中位数的大小．【详解】解：共有13名学生参加比赛，取前6名，所以小红需要知道自己的成绩是否进入前六． 我们把所有同学的成绩按大小顺序排列，第7名学生的成绩是这组数据的中位数，所以小红知道这组数据的中位数，才能知道自己是否进入决赛．故选：D ．【点睛】本题考查了用中位数的意义解决实际问题．将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数．如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．3、D【解析】【分析】由题意直接根据总数，众数，中位数的定义逐一判断即可得出答案.【详解】解：该班一共有：2+5+6+7+8+7+5=40（人），得48分的人数最多，众数是48分，第20和21名同学的成绩的平均值为中位数，中位数为4648472+=（分）， 平均数是362405436467484(8507545)4046.⨯+⨯+⨯++÷=⨯⨯+⨯+⨯（分），故A 、B 、C 正确，D 错误，故选：D ．【点睛】本题主要考查众数和中位数、平均数，解题的关键是掌握众数和中位数、平均数的概念．4、C【解析】【分析】权数最大的数据是众数，第25个，26个数据的平均数是中位数，计算即可．【详解】∵7的权数是19，最大，∴所调查学生睡眠时间的众数是7小时，根据条形图，得第25个数据是7小时，第26个数据是8小时，∴所调查学生睡眠时间的中位数是782=7.5小时，故选C．【点睛】本题考查了条形统计图，中位数即数据排序后，中间的数或中间两位数的平均数；众数即数据中出现次数最多的数据，正确计算中位数是解题的关键．5、C【解析】【分析】根据小红是这四名选手中成绩最好且发择最稳定的运动员，可判断m在平均数中最大，n在方差中最小，判断即可．【详解】解：∵小红是这四名选手中成绩最好且发择最稳定的运动员，∴m在平均数中最大，n在方差中最小，故选：C．【点睛】本题考查了平均数和方差的意义，解题关键是明确平均数越大，成绩越好，方差越小，成绩越稳定．6、A【解析】【分析】根据众数、中位数的定义解答．【详解】解：读书册数的众数是3；第10个数据是3，第11个数据是3，故中位数是3，故选：A ．【点睛】此题考查了统计中的众数和中位数的定义，数据定义并应用是解题的关键．7、A【解析】【分析】方差反应的是一组数据偏离平均值的水平，方差越大，数据的波动越大，方差越小，数据的波动越小．根据方差的意义求解即可．【详解】解：∵20.5S =甲，2 1.2S =乙，则 22S S >乙甲∴甲比乙的成绩稳定，故选：A ．【点睛】本题考查方差的意义，方差反应的是一组数据偏离平均值的水平，方差越大，数据的波动越大，方差越小，数据的波动越小．8、B【解析】【分析】由中位数的概念，即最中间一个或两个数据的平均数；可知16人成绩的中位数是第8名和第9名的成绩．根据题意可得：参赛选手要想知道自己是否能进入前8名，只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数，比较即可．【详解】解：由于16个人中，第8和第9名的成绩的平均数是中位数，故同学知道了自己的分数后，想知道自己能否进入决赛，还需知道这16位同学的成绩的中位数．故选：B．【点睛】此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数的意义．反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数等，各有局限性，因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用．9、D【解析】【分析】根据方差的定义得出这组数据为6，10，a，b，8，其平均数为7，再利用平均数的概念求解可得．【详解】解：由题意知，这组数据为6，10，a，b，8，其平均数为7，则15×（6＋10＋a＋b＋8）＝7，∴a＋b＝11，故选：D．【点睛】本题主要考查方差，解题的关键是根据方差的公式得出这组数据及其平均数．10、D【解析】【分析】根据加权平均数计算．【详解】解：小明的平均成绩为87395689192361⨯+⨯+⨯=++分，故选：D．【点睛】此题考查了加权平均数，正确掌握各权重的意义及计算公式是解题的关键．二、填空题1、7【解析】【分析】将一组数据按照从小到大的顺序进行排列，排在中间位置上的数叫作这组数据的中位数，若这组数据的个数为偶数个，那么中间两位数的平均数就是这组数据的中位数，据此解答即可得到答案．【详解】解：按照从小到大的顺序排列为：3、4、4、5、6、8，8，10中位数：（6+8）÷2=7故答案为：7．【点睛】本题主要考查中位数的求解，根据中位数的定义，将数据从小到大进行排列是解决本题的关键．2、86【解析】【分析】根据加权平均数的计算公式即可求解．【详解】解：小丽本学期的总评成绩是：85×40%+80×20%+90×40%=34+16+36=86（分）故答案为：86．【点睛】本题考查的是加权平均数的求法，解题的关键是掌握加权平均数的定义．3、97【解析】【分析】先求出三科的平均分，根据平均数的含义求出三科的总分，减去语文，数学两科分数即可求解．【详解】解：（176÷2+3）×3-176=（88+3）×3-176=91×3-176=273-176=97（分）．答：小明的外语成绩是97分．故答案为：97．【点睛】本题考查了平均数的含义，本题的难点是求出三科的平均分和三科的总分．4、93【解析】【分析】根据题意求这组数据的加权平均数即可.【详解】解：七（1）班的综合成绩为9540%9040%9520%93⨯+⨯+⨯=分故答案为：93【点睛】 本题考查了求加权平均数，掌握加权平均数的计算是解题的关键，加权平均数计算公式为：1122()1k k x x f x f x f n=++⋯+，其中12k f f f ⋯，，，代表各数据的权. 5、 ＜ 甲【解析】略6、乙【解析】【分析】利用加权平均数计算总成绩，比较总成绩高低判断即可．【详解】解：根据题意,得:甲：90×60%+90×40%=90；乙：95×60%+90×40%=93；丙：90×60%+95×40%=92；丁：90×60%+85×40%=88；∵乙总成绩＞丙总成绩＞甲总成绩＞丁总成绩．故答案为乙．【点睛】本题考查了加权平均数的计算，熟练掌握加权平均数的计算方法是解题的关键．7、甲【解析】【分析】根据题意可得：22S S <甲乙，即可求解．【详解】 解：∵13x =甲，13x =乙，2=3.6S 甲，215.8S =乙． ∴22S S <甲乙，∴甲试验田麦苗长势比较整齐．故答案为：甲【点睛】本题主要考查了利用方差判断稳定性，熟练掌握一组数据方差越小越稳定是解题的关键．8、21【解析】【分析】20个数据的总和为5241520420⨯+⨯=，故平均数为4202120=． 【详解】 解：5241520420212020N x n ⨯+⨯==== 故答案为：21．【点睛】本题考查了平均数．解题的关键是求出20个数据的总和．9、92【解析】【分析】根据加权平均数的定义和计算公式计算可得．【详解】 解：小丽的平均成绩是90695464⨯+⨯+＝92（分）． 故答案为：92．【点睛】本题主要考查加权平均数，解题的关键是熟练掌握加权平均数的定义和计算公式．10、2【解析】【分析】找出出现次数最多的数是众数．【详解】解：数据1，2，4，5，2中，2出现的次数最多，是2次，因此众数是2．故答案为：2．【点睛】本题考查众数的意义及求法，在一组数据中出现次数最多的数是众数．三、解答题1、（1）平均数为3分，众数为3分，中位数为3分；（2）平均数为3.42分，众数为3分，中位数为3分【解析】【分析】（1）从条形统计图中得出相应的信息，然后根据算数平均数（总分数除以总人数）、众数（出现次数最多得数）、中位数（排序后中间两个数得平均数）的算法直接进行计算即可；（2）从扇形统计图中读取相关的信息，然后根据加权平均数、中位数、众数的计算方法计算即可．【详解】解：（1）平均分数为：021*******3272110⨯+⨯+⨯+⨯=+++，从图中可得：有21人得3分，众数为3分，共有40人，将分数从小到大排序后，第20和21位都是3分，∴中位数为3分，∴平均分数为3分，众数为3分，中位数为3分；（2）平均分数为：13%24%351%432%510% 3.42⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=，扇形统计图中3分占比51%，大于其他分数的占比，众数为3分；中位数在51%的比例中，中位数为3分；∴平均分数为3.42分，众数为3分，中位数为3分．【点睛】题目主要考查算数平均数、加权平均数、众数、中位数的计算方法，根据图象得出相应的信息进行计算是解题关键．2、（1）8，8.5；（2）乙的平均数8=，方差113=；（3）甲 【解析】【分析】（1）根据众数的定义可得甲成绩的众数，将乙成绩重新排列，再根据中位数的定义求解即可；（2）根据算术平均数和方差的定义求解即可；（3）比较甲乙成绩的方差，比较大小后，依据方差的意义可得答案．【详解】解：（1）甲打靶的成绩中8环出现3次，次数最多，所以甲成绩的众数是8环；将乙打靶的成绩重新排列为5、6、8、9、10、10， 所以乙成绩的中位数为898.52+=， 故答案为：8、8.5；（2）乙成绩的平均数为5689101086+++++=， 方差为22222111[(58)(68)(88)(98)2(108)]63⨯-+-+-+-+⨯-=； （3）甲成绩的方差为1环2，乙成绩的方差为113环2， ∴甲成绩的方差小于乙，∴甲的射击成绩离散程度较小．【点睛】本题主要考查方差，解题的关键是掌握算术平均数、众数、中位数及方差的意义．3、166 cm【解析】【详解】解：根据题中数据，可以得出各小组的组中值，于是150616010170201804166610204x ⨯+⨯+⨯+⨯=≈+++ 即样本平均数约为166 cm ．因此，可以估计该校八年级全部男生的平均身高约是166 cm ．4、（1）15a =；（2）见解析；（3）7.1；（4）5【解析】【分析】（1）根据扇形统计图种5种闯关次数的占比和为1即可求解a 的值；（2）用闯关次数为5的人数除以其占比得到总人数，由此即可求出闯9关的人数，由此补全统计图即可；（3）根据平均数的求解公式求解即可；（4）把闯关成绩从小到大排序，共20，中位数为10位与11位上数的平均数，利用中位数是7，则要使加入的人数最多，原来成绩中最左侧的7要排在第13位，由此求解即可．【详解】解：（1）由题意得：%110%25%30%20%15%a =----=∴15a =；（2）由题意得：总人数为210%20÷=人，∴闯9关的人数为2025634----=，补全统计图如下所示：（3）由题意得数学课外活动小组的平均闯关次数为25566738497.120x⨯+⨯+⨯+⨯+⨯==；（4）原闯关成绩分别为：5，5，6，6，6，6，6，7，7，7，7，7，7，8，8，8，9，9，9，9，∴原闯关成绩的中位数为7772+=，∵再新加入n名同学闯关后，若中位数仍然为7，要保证加入的人数最多，∴需原成绩中最右侧的7排第13位，∴最多加入5人，故答案为：5．【点睛】本题主要考查了条形统计图与扇形统计图信息相关联，求平均数，中位数等等，解题的关键在于准确读懂统计图．5、（1）a＝90 ，b＝90 ；（2）见解析；（3）推荐甲同学，理由见解析【解析】【分析】（1）根据平均数的计算方法求得a、b的值；（2）由（1）求得的结果补全统计图即可；（3）四项得分按30%、50%、10%、10%的权重比例计算两人的最终得分，比较结果即可．【详解】解：（1）甲同学的成绩的平均分95908590904a+++==，乙同学的成绩的平均分：908595904b+++=，解得：b＝90；故答案为：90，90（2）由（1）求得乙同学的形象风度为90分，如图所示：（3）推荐甲同学，理由如下：由题意得，甲同学的成绩：950.3900.5850.1900.1⨯+⨯+⨯+⨯28.5458.5991=+++=（分）乙同学的成绩：900.3850.5900.1950.1⨯+⨯+⨯+⨯2742.599.588=+++=（分）故甲同学的成绩比乙同学好，应该选甲．【点睛】本题考查的是统计表，条形统计图，平均数和加权平均数．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据，掌握加权平均数的计算方法是解题的关键．。
二十大系列活动的实施方案
关于开展二十大系列活动的实施方案为进一步树牢正确价值观、人生观、世界观，鼓励广大师生自觉从百年重大成就和历史经验中增长智慧、增强信心、增加斗志，积极落实各级关于二十大主题宣传教育活动的要求，营造浓厚舆论氛围，构建全员全过程全方位育人格局，拟筹划开展系列宣传、学习、教育、实践活动，具体方案如下：一、指导思想紧紧围绕学习宣传二十大，深入贯彻有关论述，广泛宣传创造的新作为新业绩，引导广大师生深刻认识，厚植爱国主义情怀，积极营造氛围，正确引导舆论。
通过系列活动，切实把高校师生的思想统一到二十大精神上来，把行动践行在人才强国中来，激发广大师生向勇当重任，笃行不怠，为伟大目标的实现贡献教育力量。
二、活动主题强国有我勇担当·笃行不怠二十大三、活动时间2022年5月至12月四、组织机构组长：校长副组长：副校长成员：各院院长五、活动安排（一）加强理论学习，感悟思想伟力会前，围绕学习宣传二十大，结合学习教育，不断深化学习贯彻创新思想。
会后，在校园专题活动，发挥好全校先锋模范的表率作用，带领师生通过个人学习与集体学习结合、线上学习与线下学习结合，通过举办座谈会、培训班、交流研讨、讲座宣讲等多种方式，对会议精神展开全面覆盖学、深入思考学、联系实际学。
（二）聚焦历史变迁，感悟时代青春围绕取得的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果，突出主题主线引领，鼓励广大师生结合实际创作短视频、H5、文章等优秀作品，深入走进不同实践领域、不同社会群体，通过“今昔对比”“代际对照”等方式，利用音视频混剪、图文影音转换、主题时空拓展等不同形式策划创作。
学校将通过微信公众号及视频号平台，宣传各类作品，展现把小我融入“大我之中，更好书写新时代的青春答卷。
（三）用好红色资源，传承优良作风以推动学习教育常态化长效化为抓手，深入挖掘实践资源尤其是爱国主义教育元素，鼓励师生通过实地探访、历史寻访等方式开展红色研学，鼓励培养单位结合课程思政教学，明确各部门在红色研学中的职责，充分体悟人民情怀、世界胸怀和历史担当，通过实践调研报告、寻访感悟、图文视频等成果献礼。
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初三周日强化系列二十
基础概念训练（1）姓名S：32 Na：23 工业Mg：24 K：39 Ca：40 Cu：64 Zn：65 1、根据《生活报》报道，目前小学生喜欢使用的涂改液中，含有许多挥发性的有害物质，长期使用易引起慢性中毒而头晕、头疼，二氯甲烷就是其中的一种。
下列关于二氯甲烷(CH2Cl2)的叙述正确的是()
A.二氯甲烷是由碳、氢气、氯气组成的
B.二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的
C.二氯甲烷是由一个碳元素、二个氢元素、两个氯元素组成的
D.二氯甲烷是由一个碳原子、二个氢原子、二个氯原子构成的
2、下列粒子的结构示意图中，表示非金属元素的原子的是()
A. B. C. D.
3、W、X、Y、Z四种元素原子的最外层电子数依次为
4、1、6、2，则下列各组化学式正确的是()
A.W2Z、Y2X
B.ZW2、XY2
C.Z2W、X2Y
D.WZ2、YX2
4、下列物质中一定属于氧化物的是()
A.含有氧元素的化合物
B.能分解出氧气的化合物
C.氧气跟某物质反应的生成物
D.由氧元素和另一种元素组成的化合物
5、下列各组物质中，从物质分类的角度看，后者从属于前者的是()
A.纯净物、混合物
B.金属、非金属
C.纯净物、化合物
D.含氧酸、无氧酸
6、下列物质的化学式与名称、分类完全相符的是()
A.亚硝酸钠、NaNO2、盐
B.氧化铁、Fe3O4、氧化物
C.纯碱、NaOH、碱
D.酒精、CH3OH、有机物
7、下列说法中，正确的是()
A.含氧的化合物一定是氧化物
B.酸根中不一定含有氧元素
C.盐的组成中一定含有金属元素
D.酸中一定不含金属元素
8、根据已配平的化学方程式：试推测R的化学式一定是()
A.CrO3
B.CrO
C.CrO2
D.Cr2O3
9、下列说法：①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应；③急速的
燃烧一定会发生爆炸；④自燃是由缓慢氧化引起的；⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。
其中正确的是()
A.①②③
B.③④⑤
C.①②④⑥
D.②③⑤
10、元素R在化合物中只有一种化合价，下列物质的化学式中错误的是()
A.R(OH)2
B.RCl3
C.R2(SO4)3
D.R2O3
11、下列说法中不正确的是()
①溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物。
②同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓。
③糖水是溶液，
盐水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐，就不是溶液了。
④在某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量随之增大。
⑤一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后来喝的糖水要变稀些。
⑥把饱和溶液温度升高时，若溶液质量不变，则溶液质量分数也不变。
A.②④⑤⑥
B.①③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②③⑤⑥
12、欲将某温度下接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，不能采取的措施是()
A.加入硝酸钾晶体
B.蒸发一定量水
C.给溶液加热
D.给溶液降温
13、有某温度时某物质的饱和溶液，在温度不变的条件下蒸发一部分溶剂后，有晶体析出，则该溶液()
A.仍为饱和溶液
B.溶液中溶质的质量分数变小
C.溶解度变小
D.变成不饱和溶液
14、分离下列混合物时，按溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行的是()
A.混有泥沙的粗盐
B.混有少量NaCl的KNO3
C.混有少量CaCO3的BaSO4
D.实验室用KClO3与MnO2混合加热后的剩余物
15、如下图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
当它们的溶液接近饱和时，若分别采用升高温度、
蒸发溶剂、增加溶质的方法，均可使之变成饱和溶液的是()
A.A溶液
B. B、C溶液
C.C溶液
D.A、B溶液
16、土壤的酸碱度会影响农作物的生长，某地区土壤显微酸性。
参照下表，从土壤的酸碱性考虑，在该地区不适宜种
植的作物是()
A.油菜
B.茶
C.西瓜
D.甘草
17、相同质量的碳酸钙，其中一份跟足量的盐酸反应，另一份充分煅烧，则所得二氧化碳的质量( )
A.前者多
B.后者多
C.一样多
D.无法比较
18、①空气中一般不含的气体是( )②其中约占空气体积1/5的气体是( )
A.氮气
B.氢气
C.氧气
D.稀有气体
19、要使H 2O 和H 2O 2(过氧化氢)中，含有相同质量的氧元素，则H 2O 与H 2O 2的质量比是____，分子数均为6.02×1023个的H 2、N 2、CO 的质量比为____.
20、右图是一种氮肥包装标签的部分文字.这种氮肥的相对分子质量是____，其纯度(即化肥中硝酸铵的质量 分数)是
21.从A-G 中选出适当的选项分别将字母代号填在下列横线上。
A.熔点
B.沸点
C.酸性
D.碱性
E.颜色
F.密度
G.溶解性
(1)利用物质____不同，工业上用分离液态空气的方法制氧气；
(2)由于固体NaCl 和CaCO 3的____不同，可采用加水的方法鉴别开来；
(3)根据____不同，稀释浓H 2SO 4时只能将其慢慢地注入水里；
(4)利用盐酸的____，可用盐酸清除铁制容器表面的铁锈。
22、按要求用正确的化学符号表示：
(1)1个氮分子____ (2)2个氢原子____ (3)3个钠离子____ (4)4个水分子____ (5)N 个亚铁离子____ (6)6个硫酸根离子____ (7)m 个氢氧根离子____ (8)+2价的镁元素____
23、判断下列化学符号中数字“2”表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
A.Ca 2+
B.NO 2
C.2NO
D.
E. ①表示分子个数的是____ ②表示一个离子所带电荷数的是____
③表示元素化合价的是____ ④表示一个分子中所含原子个数的是___
24、甲、乙、丙、丁四只烧杯中，都盛有质量分数为10%的氯化钠溶液90g
(1)甲杯中投入10gNaCl ，搅拌至全部溶解后，所得溶液的质量分数是 。
(2)乙杯中注入10g 水稀释，稀释后NaCl 溶液中的溶质的质量分数是____ 。
(3)丙杯中加入10g 溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，混合后溶液中溶质的质量分数是____ 。
(4)丁杯中蒸发10g 水浓缩(无晶体析出)，所得溶液中溶质的质量分数____ 。
25、有四瓶失去标签的溶液：硝酸钡、碳酸钠、盐酸、稀硫酸，为了鉴别它们做了下列溶液间的某些混合实验，其反
应现象如下表.
（1）由表推知(用化学式表示)A____ B____
C____ D____ （2）写出相关的反应方程式：
26、.大运河岸边某化工厂甲、乙两车间排放的废水中分别含有较多量的Na 2CO 3和有毒物质CuSO 4。
两车间排放的废气中含有较多的SO 2等有害气体。
环保部门建议选用生石灰、铁屑和水等廉价易得的原料，综合治理上述污染，并回收得到的铜和亚硫酸钠等有用物质。
写出实现上述要求的化学方程式。
27、现有100g 溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液，欲配制成溶质质量分数为1.5%的溶液来使用，需加水多少克？
28、把16.9gNaCl 和Na 2CO 3的混合物加入到100g7.3%的盐酸中，恰好完全反应.求反应后所得溶液中溶质的质量分数。