“抗震英雄少年”演讲稿-选择面对,学会坚强
抗震救灾演讲稿：一个灾区孩子的心灵独白
抗震救灾演讲稿：一个灾区孩子的心灵独白尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名来自灾区的孩子，今天我想与大家分享一下我在抗震救灾中的经历和心得。
我出生在这片山川壮丽的土地上，在美丽的家园里长大。
然而，命运对于我们来说，却似乎有点不公平。
那一天，突如其来的地震，毫无预警地让整个地区陷入了一片恐慌之中。
我还记得那时的情景，楼房倒塌、人们惶恐的脸庞以及破碎的墙壁，每一幅画面都深深刻在我的脑海中。
这次地震，给我们带来了巨大的灾难，但同时它也让我明白了：“逆境中成长”，这不只是一个字面上的意义，更是一种人生哲理。
在地震发生的那一刻起，我看到了很多伟大的人们，他们是救援队员、医护人员、军人和志愿者们。
他们英勇无畏，冲向危险的地方，挖出被压埋的人们，为他们提供急需的救援物资和医疗服务。
我深深地明白了慷慨无私的爱心的力量。
我和我的家人失去了家园，失去了亲人，也失去了很多东西。
但是，我相信，在那样绝望的情况下，我们仍然坚守希望，把握生命的每一分每一秒。
我们没有放弃，更没有被逆境击垮。
家人们相互扶持，朋友们相互鼓励，我们用手拉手、肩并肩地支撑着彼此，创造出奇迹。
在生活重建的过程中，我也意识到了自己的责任和义务。
我不再仅仅是一个普通的孩子，我也要为家人、为社会、为自己负起责任。
我开始关注身边的环境保护、垃圾分类和水资源的合理利用。
我加入了志愿者团队，为灾区的孩子们提供学习辅导和心理支持。
我希望通过自己的努力，帮助更多的人，传递希望和温暖。
在这个过程中，我也深刻体会到了教育的重要性。
我们是国家的未来，我们应该努力学习，掌握更多的知识和技能，为将来做好准备。
而在教育中，除了学会知识，我们还要学会如何做一个有责任感、有良知、有担当的人。
因为只有这样，我们才能在面对困难和挑战时，保持坚定的信念，勇敢向前。
亲爱的同学们，人生就像一场旅途，我们会遇到无数的曲折和风雨，但是只要我们坚持信念，不断进取，勇敢面对困难，我们一定能够战胜各种困境。
2024年学习英雄少年演讲稿范文(二篇)
2024年学习英雄少年演讲稿范文____汶川地震震惊世界，巨大的灾难让人揪心，惨烈的现场催人泪下。
在灾难面前，那些孩子们的英雄故事，又是怎样感动着我们。
灾难面前，他们表现出坚强和英勇。
女生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。
中学生雷楚年在____分钟内，两次返回教室，带领____名同学脱险。
____岁的女生廖桐，安全带出十余名女生。
灾难面前，他们保持着智慧和乐观。
用歌声驱赶____、伤痛和困倦;用团结、友爱和鼓励支撑生命。
小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书;被困于废墟____小时的男孩薛枭，被救出来后第一句话是“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的”。
灾难面前，他们想到的是友爱和感恩。
女孩马小凤和薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。
____岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救他的____官兵敬礼，一个____岁孩子就学会了感恩，让我们无比感动。
看看小英雄，再看看我们。
我们的生活父母包办，吃喝不愁，经常还有零花钱，可是学习不努力的大有人在;即使学习成绩不错的，思想品德又如何呢。
在家当小皇帝，衣来伸手饭来张口;在校当小霸王，欺负同学刁难老师。
以“孝敬父母，尊敬师长，乐于助人，争做好事”为主要内容的四德教育活动从我们思想道德实际出发，弘扬____荣辱观，是进行素质教育的重要方式。
我们要从身边的事情做起，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。
一是树立远大理想。
理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。
少年有志，国家有望。
不论今后我们想做什么，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，像奥运健儿一样，为民族争光，为祖国争光。
二是培养优良品德。
这是一个人做人做事的根本。
只要人人心中有国家、心中有____、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好。
汶川地震演讲稿
汶川地震演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《汶川地震，坚强不屈》。
不知不觉，汶川地震已经过去了十几年了。
那场突如其来的地震，给我们的生活带来了无尽的痛苦和悲伤，也给我们带来了更多的勇气和力量。
说起汶川地震，恐怕每个人都会记得当时那个惊心动魄的瞬间。
地震发生时，许多学校和居民楼一夜之间倒塌，数十万人口遭受到了巨大的伤亡。
无数亲人的离去、一切熟悉的家园被摧毁，这些痛苦似乎让人无法想象和承受。
然而，虽然面对这样的巨大灾难，面对这样的痛苦，面对这样的无助，但汶川人民并没有选择沉沦在痛苦中。
相反的，他们选择了坚强和勇敢。
他们用自己的力量和奋斗，一步步重建家园，重新开始新的生活。
在重建的过程中，汶川人民付出了巨大的努力。
他们无私奉献，用行动诠释着对救援人员的感激之情。
他们也用勤劳和智慧，将废墟变成了新的村庄，将破败的校园变成了美丽的校园。
从深重的灾难中走出来，他们重新获得了希望和幸福。
汶川地震，不仅让人们看到了坚强和勇敢，也让人们看到了无私和友爱。
在地震发生后的救援过程中，全国各地的人纷纷伸出援助之手。
无论是救援人员还是普通大众，都毫不犹豫地给予帮助，用实际行动支持汶川人民。
他们的爱心和援助，温暖了每一个受灾者的心灵，让他们感受到了真正的关怀与温情。
汶川地震，让我们看到了生命的脆弱，也让我们看到了人类的坚强和勇敢。
十几年过去了，尽管时光无声悄悄流逝，但那段历史依然留在我们心中，那些勇敢无畏的精神依然激励着我们前行。
通过汶川地震这次灾难，我们明白了生命的可贵和脆弱。
我们懂得了困难和挫折并不可怕，关键在于我们要有坚强和勇敢的态度去面对和克服。
无论遇到什么困难，只要我们勇敢面对，坚持不懈地努力，我们一定能够战胜困难，取得成功。
最后，我想以汶川地震中的英雄作为结束。
他们是那些用自己的身躯为他人挡下了飞来横祸的人。
他们是那些挣脱废墟，奋勇救人的人。
他们是那些在最困难最危险的时刻，毫不退缩，毫不畏惧的人。
抗震救灾演讲稿(推荐10篇)
抗震救灾演讲稿(推荐10篇)抗震救灾演讲稿篇1一场巨大的灾难，悄然降临，四川汶川，8.0级，特大地震。
此次地震波及了到四川、湖南、湖北、山西、陕西、河北、北京等地，残酷的吞噬了我们近十万优秀儿女的生命，无情的毁蚀着我们三十多万同胞的身体，更有那此时可以忽略不计的许许多多的难以估量的经济损失。
但是，疾风知劲草，板荡识忠臣,在这次抗震救灾中，我们教育界同样收获了一种宝贵的精神，我们发现，在这个平凡的岗位上奋斗的平凡的人们，其实遍地英雄，他们用自己的血肉之躯，尽写着师道的伟大，尽释着人性的光辉。
在这些人中，有家喻户晓的双臂护住4名学生的谭千秋老师；有救出学生永失爱女的刘宁老师；有双臂紧护孩子，救得学生而永远的离我们而去的张米亚老师，最让我们感动的是，张米亚老师护住学生的铁一般臂膀坚硬得无法打开而不得不锯掉。
太多了，太多了，像天上星星，草上的露珠，多得让我们数都数不清。
但我今天要说的是，在我们记住这些有名有姓的英雄教师的时候，我们应该还知道在他们的身后还有一大批的无名英雄教师，我们一样不能忘记他们。
上述所说的英雄教师只是他们这群人中的一部分杰出代表，是这群无名英雄的人群里开出的朵朵奇葩。
没有那些无名英雄的土地，也就不会有我们仰为观止的谭千秋、刘宁、张米亚老师。
在那一刻，他们张开双臂，是学生天使的羽翼！在那一刻，他们敞开怀抱，是学生生命的港湾！在那一刻，他们声声呼唤，是世上最动听的生命之歌！在那一刻，他们跑动的足迹，是孩子永恒的生命旅途！在那一刻，我们的教师，正是用他们“爱的灵魂”筑建起一座座“为人师表”的丰碑！然后，点点烛光，不但都在铭记在地震中逝去、却将在人们心中永生的师魂，同时，句句赞歌，也在唱给永把百姓放在心间的高大的人。
老师，这些被称为“人类灵魂工程师”的智者，他们让所有的人都看到，大爱原本就是一种本能，一种为人师的本能。
在孩子们的歌声里，是危难时刻的“天使”。
在这个中华民族的灾难时刻，谱写着一曲伟大的旋律。
2024年汶川地震中的英雄演讲稿(二篇)
2024年汶川地震中的英雄演讲稿那一天，他跟平常一样，早早的起来，准时到学校，跟平时一样，出现在讲台上，就着粉笔在黑板上发起熟悉的声音开开始了跟平常一样的生活，只是，当他发现课桌在摇晃的时候，大声地要同学们赶快跑出去，不要拿任何东西跑出去，只是，那致命的几秒中，哪里容得了所有的学生都能跑出去，在教学楼要坍塌的瞬间，他把离他最近的四个同学，塞在桌子底下，然后，俯在桌子上，用自己的血肉之躯去保护孩子们的性命，当救援人们找到他们时，四个孩子平安无事，只是，谭老师的后脑，因为被巨大的石块砸中，整个已经凹下去了这是一个伟大的老师,一个真正的人民教师。
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应，当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。
他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙。
均为男，河北唐山人年龄最大____岁、最小____岁农民____年初，特大雪灾袭击了华南地区，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。
没有上级号召，也没有组织要求，河北唐山____个农民除夕那天租了辆中巴车出发，顶风冒雪来到那里参与救灾。
2024年抗震救灾演讲稿学生(2篇)
2024年抗震救灾演讲稿学生(2篇)目录第1篇四川抗震救灾学生演讲稿第2篇我们都是汶川人——抗震救灾学生演讲稿四川抗震救灾学生演讲稿很多次，你对我说：“妈妈，带我去北京吧，我要看看天安门。
”我却总是告诉你：“好好学习，将来考上北京的大学，你天天都能见到天安门。
”就这样，你一次次的问，我一次次的答。
直到那一天，你和你的同学们被埋在了废墟之中，我哭喊着你的名字，祈望你听到：“只要你回来，我马上就带你去天安门。
”可是，你却再也听不到我迟到的承诺。
多少次，我在写字楼前遇到你，你灵动的微笑让我怦然心动。
每当见到你，我都很想告诉你，我是多么的喜爱你。
但是，因为担心你的拒绝，我欲言又止。
因为总能相遇，我知道，你也熟悉了我的身影。
而你见我时的羞涩甜美，更让我有一种牵住你手的冲动。
就这样憧憬着我们的浪漫，直到那一天，你被坠落的砖石击中，我才在你散落于地的书本中发现，那一张你亲手绘制的我的肖像。
我抱着你呼叫着：“醒过来，醒过来，不要就这样离我而去。
”许久以来，我们就像是两个彼此陌生的人，没有沟通、没有交流。
虽然我们共事多年，彼此之间的隔阂却深如谷底。
我知道，上次争吵是我的不对，总是想着，要向你道歉，却为了自尊心而迟迟不肯开口。
直到那一天，你将尚在呆懵之中的我，重重地推出了门外，而自己却迟在了房屋倒塌的那一秒钟。
我被眼前的场景吓住了，清醒之后，我拼命地用手去扒掉坍塌下来的石块，眼泪早已不听使唤地倾满了脸颊。
我声嘶力竭地向你做着忏悔：“对不起、对不起、对不起。
”只想让你能听到，只想见你走出来向我说声：“没关系。
”而不要把我的遗憾带向天堂！妈妈，自从我上了初中，就总是会发出无名火。
对您的态度也总是冷冰冰的。
我知道这样不对，但是不知道为什么，我就是难以像其他的同学那样与爸爸妈妈亲如朋友。
昨天，是母亲节，我能够感受到您见到同学为母亲送去祝福时的惆怅和伤感，可是那个时候的我，就是不肯为你送去一点点的祝福。
直到我被深深地埋在了废墟之中，我才发现，在我心中最想念的却是你。
抗震救灾演讲稿：一个灾区孩子的心灵独白
抗震救灾演讲稿：一个灾区孩子的心灵独白大家好，我是一个在地震中幸存的孩子。
我曾经生活在一间朴素的房子里，和我的父母、祖父母一起生活，过着平凡而幸福的生活。
但是那场地震给我们带来了极大的灾难。
我失去了我的房子，我的祖父母，还有我的学校和朋友们。
在地震中，我的父母抱着我和我哥哥在床底下躲了起来。
那时候，地震的声音犹如一只巨兽在咆哮。
我们感受到了恐惧和绝望，我们不知道接下来会发生什么。
父母紧紧地抱住我们，告诉我们不要害怕，他们一定会保护我们。
我感到父母的拥抱，他们的温暖给我带来了勇气，给我带来了希望。
地震过后，我们经历了长时间的逃亡和流离，进入了一个临时的安置点。
这个地方有许多像我一样的灾民，他们失去了自己的家，失去了亲人，失去了一切。
在那里，我们的生活变得十分艰难。
食物匮乏，卫生条件很差，我们住在简陋的棚子中，每天都像活在死亡的阴影下。
但是，我并没有放弃，我知道我要克服这些困难，给我的家人、给我的祖国争取更好的未来。
我坚信，只要我们同心协力，共同努力，我们一定能够解决困难，迎来更好的明天。
在这次地震中，我学会了许多东西。
我学会了团结，学会了勇敢，学会了奉献。
在灾难中，我们不能互相指责，不能互相攻击，我们需要的是团结一心，共同面对困难。
在生命关头，我们要勇敢地面对困难，不放弃自己的希望和信仰。
在这种情况下，我们还需要做出贡献，为灾区人民提供力所能及的帮助和支持。
在最后，我想对全国的人民说：我们一定要团结一心，用自己的实际行动支持灾区的建设与恢复。
虽然我还是一个孩子，我知道我们每个人都有责任为灾区人民提供一份力量，让他们能够早日重建家园，重新回到正常生活轨道上。
谢谢大家！。
我们都是汶川人——抗震救灾学生演讲稿
我们都是汶川人——抗震救灾学生演讲稿尊敬的评委、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名来自汶川的学生，今天非常荣幸能站在这里，与大家分享我们汶川人抗震救灾的故事。
我们都是汶川人，这个称谓虽然简单，但其中包含了无数的坚韧与勇敢。
回顾十年前的那个5月12日，一场突如其来的地震夺走了我们家园的安宁，夺走了我们课堂的欢声笑语，夺走了我们亲人的怀抱。
当时，作为学生的我们，并没有意识到发生了什么事，只觉得嘈杂的震动不断接踵而至，大家尖叫着逃出教室，寻找安全的避难地。
在地震中，我们看到了死神的威胁，我们看到了母亲的双眼中满是担忧，我们看到了山体滑坡的巨大威力，我们看到了汶川变成了一片废墟。
但是，我们也看到了无数的奇迹。
正是因为我们都是汶川人，所以我们懂得团结的力量。
在地震后的最初几天，我们互相搀扶着走出废墟，互相鼓励着坚持下去。
我们没有时间留给眼泪和悲伤，因为我们需要所有的力量去争取生存。
我们组织起来，用自己的双手搭建临时的避难点，为受伤的同学疏散。
我们帮助老人找到避难地，为孩子们提供食物和水源。
我们无畏地冲上山体，救出被困在废墟中的乡亲们。
我们没有任何救援经验，但我们依然勇敢地面对每一个困难。
正是因为我们都是汶川人，所以我们懂得坚持的意义。
在地震后的一个月里，我们用信念撑起每一天，重新恢复正常的生活。
我们没有学校，于是我们在倾倒的砖石中搭起课桌和椅子，一起坐在阳光下学习。
我们没有教师，于是我们互相帮助，相互教导。
即使没有电，我们也没有放弃学习的热情。
我们拿着手电筒照着书本和笔记，坚持每一天。
我们知道，只有通过知识的积累，我们才能更好地为家乡做贡献。
正是因为我们都是汶川人，所以我们懂得感恩的重要。
在地震过后的重建中，我们收到了来自全国各地的捐款和物资，我们看到了无数善良的人们为我们付出。
我们明白，在这个世界上，并不是每一个人都经历过我们经历过的痛苦，所以我们更加懂得感恩。
我们要用自己的行动，回报社会，回报那些关心和帮助过我们的人们。
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选择面对，学会坚强
四年级2班：罗俊指导教师：四川兴文 Mr.S
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级2班的罗俊，今天演讲的题目是《选择面对，学会坚强》。
5月12日的汶川大地震，是人们无法抹去的悲痛记忆。
灾难给我们带来巨大伤痛的同时，又让我们惊叹：原来生命是如此的脆弱，生命却能表现的如此坚强！灾区学生在灾难的考验中，表现出的坚强、乐观、仁爱、感恩……让我们感动不已。
他们有的连续四五个小时徒手刨开废墟，抢救同学；有的奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒；有的带领同学在黑暗中唱歌，战胜恐惧……关于灾难，他们选择坚强面对，选择承受常人无法负担的痛苦和伤痛，可他们依然笑对生活，忙着尽全力地帮助更多的人。
他们真不愧是英雄少年，是我们最可爱的人。
然而，我们常常看到许多同学遇到困难就想退缩，失败了就找许多借口搪塞，有了过错便把责任推向别人，总是不愿面对现实，自我欺骗地过着每一天。
我们可以扪心自问：这样的你觉得快乐轻松吗？不，一定不会的。
我们要以抗震小英雄们为榜样，学习他们的坚强和乐观，勇敢地面对所遇到的一切困难，不论是好是坏，只要我们坚持，所有的困难都能克服。
我们生在山区，条件艰苦，但这不能决定我们的命运从此被大山围住，不能拥有外面世界的精彩。
当然，我们要试着改变，需要付出很大的努力和代价，要经过长久的坚持才能实现。
可是，我们有的是精力和信心，只要从现在就树立一个美好的理想，从现在开始就开始努力，我想我们可以让您大吃一惊。
同学们，明天在向我们招手，快快行动起来吧，让我们选择面对，学会坚强！。