第一节 种子的萌发
八年级上册生物第一节《种子萌发的过程》
播得深些 播得浅些
当堂练
1、D 2、C 3、A 4、A
5、小麦种子的胚乳贮存有供萌发所需 的营养物质淀粉，种子萌发时淀粉分解 过程中产生麦芽糖，所以咀嚼萌发的小 麦种子会感觉有甜味。
随堂演练
1、通过解剖并观察菜豆种子，我们知道胚
的构成包括（ D ）
A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳 C.子叶和种皮 D.胚根、胚轴、胚芽、子叶
第三单元 植物的生活
第一章 种子的萌发和芽的发育
第一节 种子萌发的过程
身边事
豆芽是餐桌上常见的蔬菜，培制简单，是大豆或 绿豆种子萌发后生长成的。种子萌发最先长出的部分 到底是长成茎和叶呢，还是发育成根呢？
想一想
你看到过农民伯伯们种田吗？ 不同的种子种在地里的方法一
样吗？
种子的内部结构是什么 样的呢？你注意观察 过吗？
D.所有种子的子叶都很肥厚，因为其中贮藏了大 量的营养物质
小结
双子叶植物（菜豆）种子的结构与作用
种皮
保护胚
菜豆 种子
胚芽
胚 胚轴 胚根
子叶
发育成茎和叶 发育成连接根和茎的部分 发育成根 （2片）贮存营养物质
发育成新生植物体
单子叶植物（玉米）种子的结构与作用
种皮
保护胚
玉米 种子
胚乳
贮存营养物质
胚芽
果皮和种皮 胚乳
子叶
胚芽 胚 胚轴 胚根
探究竟▪实验
种子萌发的过程
用铁丝制作支架，把菜豆（或 玉米种子放在支架上），将防 止种子的支架挂在烧杯壁上。 向烧杯中加水至水面浸没种子 的1／2处。将装置放在温暖的 地方并及时补充水，每天注意 观察并将结果记录下来。
种子的萌发ppt课件
种子萌发后，幼苗开始进行光合作用，制造有机物质，为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前，通常会在种子内储存大量的营养物质，如蛋白质、脂 肪、淀粉等，为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后，幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ，提高土壤肥力，为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长，逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式，保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用，因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节，它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异，进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干，培养皿，滤纸，镊子，喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备，将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件，观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后，植物可以向新的地 域扩展，占据更多的生态位，有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力，能够在适宜的环境 条件下迅速生长，占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段，萌发过程中吸收水分和养 分，启动了植物的生长周期，为后续的生长奠定了基础。
初中生物八年级上册《种子的萌发》课件
B号 不加土壤 少量水
动脑动手：
同学们请你来设计：
影响种子萌发的条件：
适量的水分、充足的空气、适宜的温度
请每个同学选择以上一个条件， 提出问题、作出假设、制定计划。
• 1、实验过程中要设置对照实验，在实 验中变量只有一个，其它实验条件都 相同；
• 2、种子的数量不能太少，避免实验的 偶然性。
25℃
第一节 种子的Leabharlann 发教学目标• 1.通过探究活动：说出影响种子萌发的外界 条件和自身条件. (重点)
• 2. 培养学生学会设计控制变量，设计对照 实验的能力。(难点)
• 3、通过分析种子萌发的条件，初步树立内 外因辩证统一的观点。
推测种子 萌发需要哪些 外界条件?
种子萌发的外界条件
一、提出问题 种子萌发需要土壤吗？
• 2、假如你是一位农民，你会选择什么 样的种子播种呢？
•
《千年沉睡古莲开花-寿命最长的种子
》
• 1951年人们在辽宁省普兰店发现了埋藏于1000年 的古莲子， 1953年，北京植物园的专家对古莲子
光滑坚硬的外壳进行扎空、浸水处理，播种后最
终古莲子奇迹般的的生根发芽，开出了粉红色的 美丽荷花。
•
梭梭树-寿命最短的种子
二、作出假设 种子萌发需要土壤。
三、制定计划
1、准备2个相同的容器，编号为A、B 2、各放入绿豆种子30粒 3、在A瓶中加入少量泥土， B瓶不加泥土 4、在A、B瓶中各加入少量水，放在客厅的 同一处 5、每天观察种子的变化
在A瓶、 B瓶中分别放30粒绿豆种子
容器
条件
结果预测
A号 加入土壤 少量水
• 征服沙漠先锋梭梭树-寿命最短的种子，梭梭树的
种子的萌发说课稿3篇
种子的萌发说课稿3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版七年级上册生物第三单元第二章第1节 种子的萌发
2.下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4
种子所处的环境
不放水,置于温暖处 放少量水，置于温暖处
放少量水，置于冰箱保鲜层 放过量水，置于温暖处
实验结果
未萌发 萌发
未萌发 未萌发
（1） 表中有__3_组对照，分别是_1_和__2_；__3_和__2_；__4_和__2_ 。
课堂检测
13.抽样检测就是从检测对象 _总__体___中抽取 _少__量__个__体_ 作为样本，对样本进行检测的结果能够反映 _总__体___的 情况。为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况， 抽样时应当尽量避免 _主__观__因__素__的影响。如果这种方 法用于调查，则叫做 _抽__样__调__查___。 14.供试验用的水稻种子400粒，置于适宜的环境条件 下，在规定的10天内，有240粒种子萌发；4天后，又 有40粒种子萌发。该种子的发芽率是 __7_0_％____。
A．子叶 B．胚芽
C．胚乳 D．胚根
课堂检测
5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用 了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种 子数应是( A ) A．360粒以上 B．360粒以下 C．320粒以下 D．300粒以上
课堂检测
6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( C ) A．被胚芽吸收掉 B．被土壤中的微生物分解掉 C．被胚吸收发育成幼苗 D．被土壤中的其他生物吸收了
练一练 1、根据右图回答问题：
1 (1)如果将此装置放在温暖的
2 地方能够萌发的种子是__2_号_____，
3 原因是种子萌发需__适__宜__的__温__度__、
__一__定__的__水__分___ 、 _充__足__的__空__气_ 。
种子的萌发ppt课件
实验记录: 连续进行实验一周，每天定时观察， 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7 实验组
种子的发芽数 对照组
种子的发芽数
发芽率=
发芽的种子数 供检测的的种子数
100%
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
具有完整的、有生命 力的胚，度过了休眠期， 是种子萌发的必要条件。
生物学 七年级 上册 人教版
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
学习目标
1. 阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2. 阐明种子萌发的过程。
课前预习
一、种子萌发的条件 1. 外界环境条件：适宜的 温度 、一定的 水分 ，充 足的 空气 。 2. 自身条件：种子必须是 活的 、胚的结构 完整的 ， 储存时间较 短 ，度过 休眠期 。 3. 抽样 检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本 进行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。 二、种子萌发的过程 4. 种子萌发的过程：① 首先吸收 水分 。②同时 子叶 或 胚乳 的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 ③ 胚根 发育，突破种皮，形成根。 ④ 胚轴 伸长，
设计，设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 一定的水分 充足的空气 适宜的温度
得出结论:
种子萌发需要的外界条件是 适宜的温度、一定的水分和 充足的空气。
人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)
其实验记录如下表：
装置
种子数
空气
水
温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题： (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__？ (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中，变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论：种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C．测发芽率时应当设置实验组和对照组
D．不可能对检测对象逐一检测，应采用抽样检测的方法
14．(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活
(D )
2．“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A．一定的水分 B．适宜的温度 C．适度的光照 D．充足的空气
3．今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱，播种在干旱地里的种子很难
萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A．水分
Байду номын сангаасB．适宜温度
C．空气
D．活的胚
4．俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大都在春季进行，如果
(D)
知识点四：测定种子的发芽率 12．测定种子的发芽率时，应该做到 A．一次测定全部的种子 B．测定两次，取平均值 C．测定多次，取平均值 D．测定多次，取最低值
(C )
13．测定种子的发芽率时，有四位同学分别发表了各自的意见，你认为
正确的是
(D )
A．为了避免浪费，用三五粒种子测一下就行了
第一节-种子的萌发课件
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
实验组 对照组
实验组
实验组
讨论： ①如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种 子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为 什么？
答：有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号 瓶、4号瓶相对照，各自只有一个因素不同，因 此，2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶 的对照，以排除除了所研究的因素外，其他因 素对实验结果的影响。
13. 菜豆种子和玉米种子萌发过 程的主要区别是什么？
菜豆种子：子叶里的营养物质转变 成能够溶于水的物质，胚轴伸长，两片 子叶和胚芽一起伸出土面。
玉米种子：胚乳里的营养物质转变 成能够溶于水的物质，胚芽伸长，胚芽 外面包着胚芽鞘一起伸出土面。
种子萌发 的条件
自身条 件
储存时间短， 饱满、破损率低， 胚是活的、完整的， 种子已度过休眠期
适宜的温度
环境条件 一定的水分
充足的空气
二、种子萌发的过程
4.胚芽发育成茎 和叶
3.胚轴伸长 2.胚根发育，突 破种皮，形成根。 1.种子吸收水分膨胀
子叶或胚乳中的营养物质转 运给胚根,胚芽,胚轴.
图3-16菜豆种子的萌发过程
1.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
A.胚
B.胚芽 C.子叶 D.胚根
2.请你判断是与非： (1)玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、 子叶和胚乳。 （错） (2)种子的萌发不需要阳光。 （对了） (3)大米播种在土壤中会长成水稻。 （错） (4)仓库中的小麦不会发芽，主要原因是 缺乏水分。 （对了）
根据右图回答问题：
(1)如果将此装置放在温暖的
1
地方，能够萌发的种子是__2_号_____，
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第一节种子的萌发
一、教学目标：
知识性目标：
1、描述种子的结构。
2、描述植物种子萌发的过程。
技能目标：
分析植物种子萌发需要的外界条件。
情感目标：
体验一种常见植物的栽培过程。
二、教学重点：
重点：1、描述种子的结构。
2、探究种子萌发需要的外界条件。
难点：
1、探究种子萌发需要的外界条件的活动。
2、描述种子萌发的过程。
三、教学课时
1 课时
四、教学过程：
[集体朗读]：绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。
绿色植物通过自己的生命活动直接或间接地为其他生物提供食物和能量，并对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥着重要的作用。
绿色植物分布广泛，
和人类生活的关系十分密切。
（一）种子的结构
[讲述]：地球上的绿色植物生生不息，代代相传。
它们在完成自己生命历程的同时，又对其他生物发挥着重要作用。
让我们一起来了解绿色植物的一生吧！
[播放视频]：种子的萌发和幼苗的生长。
种子在湿润的土壤中萌发，焕发出勃勃的生机。
[讲述并提出问题]：生物圈中的绿色植物，大多数是由种子萌发形成的。
那么，一粒小小的种子萌发后为什么能发育成一株新的植物体？种子是怎样萌发的？种子萌发时需要什么条件？本节课我们就一起来探究。
[观察实验]：大豆（或蚕豆）种子的结构。
分发给每张桌子两位同学一粒浸软的大豆种子和一粒玉米种子。
[观察]：种子的外部形态。
[解剖]：解剖大豆种子，观察种子的内部结构，说出各部分的名称。
[想一想]:
1. 大豆种子有哪些结构?
2. 哪些结构与种子的萌发有关?
3. 种子的重要部分是什么?
[小结]：大豆种子与玉米种子在结构上有什么异同？
（二）种子的萌发
[播放视频]：种子的萌发和幼苗的生长。
[提出问题]：你认为被埋在土壤中的种子什么时候才能发芽？
[探究]：种子萌发需要的外界条件。
[提出问题]：影响种子萌发的外界条件有哪些？
[作出假设]：种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。
[设计实验]：每组选择其中一个或多个条件进行实验设计。
[推荐器材]：培养皿、吸水纸、标签、清水、小麦种子。
[播放FLASH]：种子萌发的外界条件。
[实验记录]：连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。
[得出结论]：种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度。
[讨论]：水、空气、温度等外界条件对其他植物种子
三、种子的生长发育
种子中含有的淀粉和蛋白质等复杂物质，只有在水和空气充足、温度适宜的条件下，才能转变为能够被胚吸收和利用的简单营养物质。
[播放视频]：植物种子的萌发和幼苗的生长。
[观看思考题]：
1.种子的哪一部分结构先发育？
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
[课堂小结]：种子的结构——种子萌发需要的外界条件——种子萌发的过程。
种子的结构、功能和发育。