2019年小学辅导员年度考核个人总结年中
小学辅导员的个人年度工作总结
小学辅导员的个人年度工作总结尊敬的领导、各位同事：大家好！我是某小学的辅导员，非常荣幸能够在过去的一年里担任这一岗位。
在过去的一年里，我深入思考了我的工作职责和目标，努力实现个人的成长和学生的全面发展。
现在，我将对过去一年的工作进行总结和总结。
首先，我在面对学生的成长和发展方面取得了一定的成效。
作为一名小学辅导员，我认为我的首要任务是关心学生的情感和行为发展。
因此，我不仅在礼堂活动中为学生提供了一些有关情感管理和人际交往的知识，而且还针对个别学生的问题进行了一对一的咨询和指导。
通过这些工作，我帮助学生树立了正确的价值观和人生观，培养了他们积极向上、自信开朗的个性。
其次，在作为团队成员的工作中，我积极与其他学科老师合作，共同为学生的综合素质发展提供支持。
与语文老师合作，我参与了语文课堂教学，在课堂上与学生交流互动，拓展学生的思维和表达能力。
与数学老师合作，我为学生提供了数理知识的辅导和激励，帮助学生增强了数学学习的兴趣和自信心。
与班主任合作，我积极参与班级管理工作，努力推动班级的稳定和和谐发展。
此外，我还积极参与并组织了一系列学校活动，丰富了学生的课余生活和发展。
我组织了学校的读书活动和写作比赛，鼓励学生培养良好的阅读习惯和写作能力。
我还组织了学生的户外教育活动，带领学生走进自然，锻炼学生的团队合作和自理能力。
这些活动不仅丰富了学生的生活，而且培养了学生的创新能力和综合素质。
总的来说，过去一年里，我始终坚持以学生为中心，积极开展各项工作，努力为学生的全面发展提供了有效的帮助和支持。
然而，我也意识到自己还需要不断提升自己，完善工作方法和思维方式。
在未来的工作中，我将继续努力加强自身的专业知识和职业素养的提升，更加关注学生的需求和心理状态，为他们提供更好的指导和支持。
再次感谢大家对我工作的支持和鼓励。
我深知自己的不足之处，也期待各位领导和同事们的指导和帮助。
谢谢！辅导员：XXX XXX日期：XXXX年X月X日。
小学辅导员年度考核_小学辅导员周工作总结
小学辅导员年度考核_小学辅导员周工作总结小学辅导员是学校中非常重要的角色，他们不仅要关心学生的学习和生活，还要辅导学生的心理健康和情感发展。
小学辅导员在学校中扮演着舆论工作者、情感交流者、组织者和协调者的多重角色。
为了更好地评估小学辅导员的工作表现，学校通常会定期对他们进行年度考核。
下面是一份小学辅导员年度考核报告的范文。
一、小学辅导员工作总结作为小学辅导员，我今年一直致力于以学生为中心的工作理念，并且坚持了上级的工作要求。
在过去的一年里，我主要完成了以下工作：1. 学生心理健康教育。
开展了一系列有针对性的心理健康教育活动，包括学生心理测试、主题班会、心理剧表演等，使学生更加关注自己的心理健康，并且学会了如何处理自己的情绪和压力。
2. 学生情感发展指导。
开展了一系列有关情感发展的活动，包括情感课堂、情感沟通技巧培训等，在实践中引导学生树立正确的情感态度和处理情感问题的能力。
3. 学生学习习惯培养。
通过组织各种有益于学生学习的活动，如学习方法讲座、学习小组辅导等，引导学生养成良好的学习习惯和方法。
4. 学生课外活动组织。
组织了音乐、美术、体育等各类课外活动，引导学生树立正确的审美观和运动观，培养学生的兴趣爱好。
5. 学生家庭教育协调。
积极配合学校和家长，开展了家长讲座、家校联谊活动等，有效促进学校与家庭的教育合作。
在这些工作中，我一直坚持学生工作以学生为本，尊重学生的个性和需求，通过多种形式和手段，努力为学生营造出一个良好的成长环境。
1. 以学生为中心。
在学生工作中，我总是以学生为中心，关心学生的需求和成长，注重学生的整体发展，与学生建立了良好的师生关系。
2. 多元化的教育手段。
我不仅仅注重学生的学习成绩，还注重学生的心理健康、情感发展和兴趣爱好的培养，通过多种教育手段和形式达到了很好的效果。
4. 个性化关怀。
我充分了解每个学生的个性和特点，并结合学生的实际情况，为他们提供了个性化的关怀和辅导。
5. 团队合作。
小学辅导员年度工作总结8篇
小学辅导员年度工作总结8篇篇1在过去的一年里，我作为小学辅导员，始终坚持“以人为本”的工作理念，致力于培养学生的综合素质和全面发展。
通过不断努力，取得了一定的成绩和经验，现将年度工作总结如下：一、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的纪律性和学习氛围的培养。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的行为准则，确保了班级的稳定和有序。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和思想动态，及时发现问题并解决。
在班级活动中，我鼓励学生积极参与，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
二、课程教学方面在课程教学方面，我严格按照学校的教学计划进行授课，确保学生能够全面、系统地学习知识。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行因材施教，努力提高学生的学习兴趣和效果。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生大胆提问和发表自己的见解。
三、学生评价方面在学生评价方面，我注重客观、公正地评价每一位学生。
通过平时的观察和了解，我收集了学生的表现和成绩数据，并进行分析和评估。
在评价过程中，我注重学生的个性发展和进步情况，避免了一刀切的评价方式。
同时，我及时将评价结果反馈给学生，帮助他们了解自己的优点和需要改进的地方。
四、家校沟通方面在家校沟通方面，我注重与家长的密切联系和合作。
通过定期召开家长会、电话访问和微信沟通等方式，我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。
同时，我也向家长宣传正确的教育理念和方法，帮助家长更好地支持和配合学校的教育工作。
五、个人成长方面在个人成长方面，我注重不断学习和提高自己的专业素养和教育能力。
通过参加学校组织的培训和学习活动，我不断更新自己的教育观念和知识结构。
同时，我也积极反思自己的教育实践，总结经验和教训，不断改进自己的教育方法。
六、存在不足及改进措施在年度工作中，我也存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在班级管理方面，有时过于严格要求学生，忽视了学生的个体差异和情感需求；在课程教学中，有时缺乏创新和灵活性，未能充分激发学生的学习兴趣。
小学辅导员个人年度工作总结
小学辅导员个人年度工作总结尊敬的领导、老师们：大家好！我是小学辅导员，今天非常荣幸能够向大家汇报我个人一年来的工作总结。
在这一年里，我一直秉持着对学生的热爱和责任感，努力工作，不断成长。
感谢学校给予我的支持和信任，让我有机会为孩子们的成长尽一份力。
一、工作内容及方法作为小学辅导员，我主要负责孩子们的心理健康教育和行为规范指导。
我以班级为单位，每周为每个班级开展一次心理健康教育课程，同时每个季度开展一次班级会议，对孩子们的行为进行指导和引导。
在课堂教学中，我注重结合实际，因材施教。
对于不同性格和成长环境的孩子们，我会制定不同的教学计划，用心倾听他们的内心需求，帮助他们解决困惑。
我注重通过多种方式引导学生，如讲故事、游戏等，提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，在教学过程中，我也注重培养学生的自主性，鼓励他们勇于表达自己的想法和情感，培养他们的自信心。
在班级会议中，我会与学生们共同制定行为规范，讨论并解决在学校生活中出现的问题。
通过开展班级会议，我帮助学生们培养团队合作意识和解决问题的能力。
同时，我也会邀请学生们分享自己的优点和成就，让他们更好地认识自己并树立积极的人生态度。
二、工作成果在过去的一年里，我取得了一些工作成果，主要有以下几个方面：1.学生心理健康状况得到有效改善。
通过心理健康教育课程的开展和班级会议的引导，学生们更加愿意积极表达自己的情感和困扰，内心的压力得到了缓解。
许多学生在我帮助下学会了正确的情绪管理和解决问题的方法，学业和生活能力有了显著提高。
2.学生的行为规范得到了相应的改善。
通过班级会议的开展，我与学生们共同制定了班级行为规范，并采取了奖励和惩罚相结合的方式进行督促和引导。
学生们对自己的行为有了更清晰的认识，班级氛围和谐稳定，班级纪律得到了有效维护。
3.小学教师对学生心理健康教育的重视程度提高。
通过与教师的合作，我以教学生心理健康教育为载体，通过个案分析和座谈会等形式，提高了教师们对学生心理健康教育的认识和掌握程度。
小学辅导员个人年度工作总结(3篇)
小学辅导员个人年度工作总结一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。
工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作模式，全面促进学生综合素质提升。
为进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下：一、坚持一个中心，树立全面育人观工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常规，确保安全稳定;突重点，提升育人质量;创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。
二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与有效性一是加强思想引领，进一步学生思想政治教育。
进一步加强大学生思想政治教育，必须强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
此外，创新性的采取创立班报团刊的形式，加强思想引领，服务学生成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。
二是结合专业特色，进一步促进综合素质提升。
本学年，采取多种行之有效的措施，以思想政治教育为主线，全面提升学生综合素质。
如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体，提升学生思想政治素质;以心理健康教育系列活动为依托，提升学生健康心理素质;以各项专业风采大赛为平台，提升学生专业技能素质等。
三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园一是以思想政治教育为长线，是建设和谐校园的根本点。
坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。
建立思想政治教育“五进”长效机制。
进课堂，强化思想政治理论课的学习效果;进公寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看;进网络，建立院班红色网站、微博，抢占网络思想政治教育主阵地;进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。
辅导员年度考核个人工作总结6篇
辅导员年度考核个人工作总结6篇第1篇示例：2019年度辅导员工作总结一、工作回顾2019年是我作为辅导员的第三个工作年度，回首过去一年的工作，感慨万分。
在这一年的工作中，我兢兢业业，认真负责，努力为学生们的成长和发展提供更好的服务和指导。
在校领导的正确领导下，学生的积极配合下，我的工作才能有一个圆满的收官。
在过去的一年中，我主要工作内容主要包括：1. 学生管理在辅导员工作中，学生管理一直是我工作的核心内容。
我不仅关心学生的学习情况，还注重学生的心理健康和综合素质的提高。
我积极引导学生思想，举办了一系列关于情感交流、心理调适的活动，提高学生的心理素质。
2. 班级管理作为辅导员，我负责本班级的学生工作。
我认真参与各项班级活动的策划与组织，充分发挥我的工作特长，争取每一次班级工作能够取得更好的效果。
我不断加强班级管理与班委沟通交流，促进师生和谐关系。
3. 职业指导在过去的一年中，我加强了对学生的职业规划指导，利用网络资源和学校相关平台，帮助学生了解各种职业行业动态，帮助学生明确自身的就业方向。
并且举办了多场职业讲座，增加学生对社会形势的了解，提高自身职业素养。
4. 学生活动在学生活动方面，我积极参与了学生活动的策划与组织工作，成功举办了多场活动，营造了浓厚的校园文化氛围。
活动包括校运动会、毕业典礼等，均取得了不错的成效。
二、存在问题三、改进措施针对以上存在的问题，我将采取以下措施进行改进：1. 加强学习我将加强自身心理咨询、职业规划等方面的专业知识与技能的学习，提高自己的辅导能力。
2. 提升管理经验我将多参与学校组织的相关培训和讲座，通过实践来提升自己的管理能力，积累管理经验。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，兢兢业业地为每一位学生提供更好的服务和指导。
我也将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在校领导的正确引领下，学生的积极配合下，我的工作将会取得更大的成绩，也相信自己会成为一名更好的辅导员。
小学辅导员个人年度工作总结
小学辅导员个人年度工作总结在过去的一年里，作为一名小学辅导员，我努力工作，积极开展各项辅导工作，取得了一定的成绩。
在这个年度工作总结中，我将从教育理念、工作内容和效果、存在问题和改进方案等方面进行总结和反思。
一、教育理念：我的教育理念是以学生为中心，关注学生的全面发展，注重培养学生的自主学习能力和综合素质。
在具体工作中，我始终坚持“关爱、引导、帮助”的原则，与学生和家长保持密切联系，共同努力为学生的学习和成长创造良好的环境。
二、工作内容和效果：1. 学习辅导：我根据不同年级和学生的特点，制定个性化的学习辅导方案。
通过有针对性的指导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习效果。
同时，我也积极开展有趣的学习活动，激发学生的学习兴趣和潜力，取得了一定的效果。
2. 心理辅导：我关注学生的心理健康，帮助他们解决内心的困惑和烦恼。
我通过与学生的沟通和交流，倾听他们的心声，引导他们积极面对困难和挫折。
在心理辅导方面，我采用多种方法，如个别辅导、小组辅导、班级活动等，取得了一定的效果。
3. 社会实践：我积极组织学生参与社会实践活动，增强他们的社会意识和责任感。
通过参观、访问、实践等形式，学生了解到社会的多样性和复杂性，培养了他们的实践能力和创新精神。
三、存在问题和改进方案：1. 工作压力：作为辅导员，工作压力较大，面对学生和家长的期望，要求我在短时间内解决各种问题。
为减轻压力，我计划更好地管理时间，合理安排工作，提高工作的效率。
2. 学生自觉性不足：部分学生对学习和辅导工作缺乏主动性和积极性，需要我更多地引导和激励。
因此，我将在新的一年里加强学生的心理辅导，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
3. 缺乏家长的支持：部分家长对于辅导工作的重要性和意义认识不足，缺乏与学校和辅导员的有效沟通。
我计划通过家访、家长会等方式，加强与家长的联系，提高家校合作的效果。
综上所述，过去一年里，我在小学辅导员的工作中总结了宝贵的经验，并取得了一定的成绩。
小学辅导员年度工作总结6篇
小学辅导员年度工作总结6篇篇1在过去的一年里，我作为小学辅导员，全面贯彻落实党的教育方针，以最饱满的热情投入到工作中去，不断学习，不断进步，为学生的全面发展做出了一份力量。
下面，我将从三个方面对过去一年的工作进行总结。
一、政治思想方面作为一名小学辅导员，我深知政治思想工作的重要性。
在日常工作中，我始终坚持以党的教育方针为指导，以德育为核心，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我也注重自身的政治理论学习，不断提高自己的政治素养。
通过参加学校组织的各种政治学习活动，我深刻领会了党的教育方针和政策，并能够将这些理论应用到实际工作中去。
二、工作方面1. 辅导员工作：作为辅导员，我始终坚持以“关爱、服务、引导”为宗旨，注重学生的个性发展和心理健康。
在学生管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励学生积极参与班级管理，培养学生的团队协作精神和责任感。
同时，我也注重与学生的沟通交流，及时了解学生的需求和想法，帮助学生解决学习和生活中的问题。
2. 课程教学方面：我承担了小学阶段的课程教学工作，面对的是一群活泼可爱的孩子。
在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和爱好，注重课程的趣味性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我也注重学生的差异性和个体性，针对不同学生的特点进行因材施教。
3. 特色活动方面：在过去一年中，我组织了多种特色活动，如文艺汇演、运动会、六一等节日庆祝活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的组织能力和团队合作精神。
同时，我也注重活动的创新和多样性，让学生在参与中感受到快乐和成就感。
三、学习方面作为一名辅导员，我深知学习的重要性。
在日常工作中，我注重自身的业务学习和知识更新，不断学习新知识、新技能。
通过参加学校组织的各种培训和学习活动，我不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
同时，我也注重向其他优秀辅导员学习，取长补短，不断完善自己的工作方法和思路。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的政治素养和业务水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
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2019年小学辅导员年度考核个人总结年中
一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教
师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民-主教学的思想，构建了一种民-主和-谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学
习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂
教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在
学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民-主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺
应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教
材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。
做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。