浙江省鲁迅中学城南校区2013高三上期中检测--语文.

浙江省鲁迅中学城南校区2013高三上期中检测--语文考生须知：1.本试卷共四大题，26小题。

满分150分，考试时间150分钟。

2.答案必须写在答案卷上，写在试题卷上无效一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A．脸颊．（jiá）挟．（xiá）制狡黠．（xiá）相．(xi àng)机行事B．踮．（diǎn）脚跬．（kuǐ）步面相．(xiàng) 酩酊．（dǐng）大醉C．粘．（nián）贴摈．（bìn）弃楔．（xiē）子拈．（ni ān）轻怕重D．嗔．（chēn）怪宁．（nìng）愿缜．(zhěn)密间．（ji àn）不容发2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A．当我们欣赏杜甫那些千古留传的诗作时，我们可以感悟到在忧患重重的现实处境中，诗人是如何将自己的感情心志与民生痛苦结合在一起的。

B．湿漉漉的青石板两侧，浓荫蔽空，时或可见古栈道的车辙，使人情不自禁地想象遥远的岁月，传誉古今的醉翁亭便在那林木掩印之中。

C．这儿秋天的雾，是不能以厚薄来状摹的：春雾腻，粘在东西上扑都扑不掉，夏雾裹着太多的热量，心气有些浮躁，而秋雾则别有一种闲云野鹤的境界。

D．她在白色的冰场的衬托下仿佛是一个精灵，滑行曼舞如行云流水，跳跃旋转完美无瑕，决无仅有，姿态中兼有邻家女孩的俏皮和国际巨星的气派。

3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A．曾几何时．．．．，人们过的是日出而作、日落而息的生活，后来人们学会了使用火，就开始用火把照明。

B．一位列车值班员在餐车的座椅上发现了一个装有17万元的手提包。

多次广播后无旅客前来认领，于是车厢列车员倾巢而出．．．．，最终找到了失主。

C．国务院派出的楼市督查组已结束督查，各地楼市成交陷入低迷，业内人士普遍认为，房价迟迟未现松动，新一轮调控政策呼之欲出．．．．。

D．美国《国防新闻》有关中国新战略导弹报道的大量内容主要源于台湾地区军方的说法，他们炒作此新闻不外乎是军中反华势力一贯的做法，也是在为进一步推动对台军售敲边鼓．．．。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）A．实践证明，这样的格局已经很难满足社会的需求，因此今后研究生教育的发展和学位制度的完善应该是加强应用型人才培养为主。

B．虽然大家都知道生活离不开物质基础，可也没有一个人不认为，幸福并不完全由物质条件决定。

C．目前，电视剧《后宫·甄嬛传》正在热播，剧中由孙俪扮演的蕙质兰心、机智聪慧的甄嬛对广大观众是十分熟悉的。

D．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。

5．仿照下面句子，另写一组句子，要求与上下文衔接连贯。

（3分）“人”字最难写。

一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。

，：，。

一笔写道德，一笔写才能：没有“德”这一撇，不成其人；没有“才”这一捺，难以自立。

6.下面一则“征文启事”在语言运用方面有多处毛病，请找出其中的四处在表格中填入序号，并作修改（4分）征文启事为筹办20周年校庆①，特向本校师生及社会各界征稿②。

文稿内容能客观公正地展现我校建校近20年来的各方面成果③，反映学校师生精神风貌和学校未来的辉煌前景④。

文体不限，字数一般不超过4000以内⑤。

征文稿将评出一、二、三等奖⑥，发给奖状和奖品⑦，佳作将收入本校“校庆专刊”发表⑧。

征文稿件到2013年12月30日截至⑨。

来稿请寄浙江省绍兴市绍兴县鲁迅中学城南校区校庆办公室征文信箱收⑩。

浙江省绍兴市绍兴县鲁迅中学城南校区校庆办公室2012年11月8日答：7．根据情境，在下面空格中补写父亲说的话。

要求：语言表达鲜明、得体。

（不超过70字）（5分）我打电话给水站要求送桶装水。

过了好一会儿，师傅才气喘吁吁地把水送到，原来电梯停电了，他是爬了十八层楼梯上来的。

因为还得给别家送水，师傅顾不上休息，提着空桶就出门。

我正准备随手把门关上，父亲忙拦住我，扶着门对楼道上的师傅说了声“再见”，直到他拐过楼梯口，才轻轻地把门关上。

“干吗不把门关上，大冷天的，您站在门口小心冻病了。

”我说。

父亲淡淡地回答：“□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□”我终于明白，温暖人心的往往正是细微处显示的一份善良。

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成8—10小题（9分）历史剧与时代精神童道明历史剧与时代精神，这是个既奇妙又微妙的问题。

郭沫若是个少有的执著于现实的倾向性诗人，但作为剧作家的他，写的全是历史剧。

历史的“规定情境”反而给他提供了自我表现的自由天地。

“光明呀，我景仰你，我要向你拜首，我要向你稽首……”郭沫若在写这样的台词时，在相当程度上是“从自我出发”的。

愤怒出诗人。

容易产生激愤的年月，容易产生历史剧。

因为在这个时候，剧作家甚至觉得写历史剧比写现代戏更能表现时代精神。

你说奇妙不奇妙?1941年希特勒统治的德国向苏联发动了进攻，阿·托尔斯泰立即着手创作历史剧《伊凡雷帝》。

事后他说明了创作动机：“它是我对于侮辱我的祖国的德国人的回答。

我把伊凡雷帝这个伟大的俄罗斯灵魂招来，是为了武装自己‘愤怒的良知’。

”60年代初的三年困难时期，曹禺和梅阡、于是之合作创作《胆剑篇》。

在这前后，中国剧坛出现了100多个写越王勾践“卧薪尝胆”的历史剧。

这些“勾践戏”，是否也是众多的中国戏剧家对于撤走专家的赫鲁晓夫、带来天灾的老天爷的“集体回答”？借历史故事，抒今人情怀，这大概是历史剧的通例。

所以文艺理论家卢纳察尔斯基给历史剧作出定性概括：“任何一部称作历史剧的文学作品，都是某种或以历史事件为根据，或是以历史事件为借口的骊歌、抒情、自白，诗人所利用的，不过是历史的材料或历史的衣裳而已。

”这就牵涉到我在文章开头提及的“微妙”二字。

剧作家在历史的外衣下所吐露的“骊歌、抒情、自白”，如果剧作家本人不点明，往往是猜不透的。

1945年8月6日美国在广岛扔下第一颗原子弹，布莱希特便构思改写《伽利略传》。

布莱希特后来对改写剧本的动因作了说明：“‘原子时代’在广岛揭幕了，对这位现代物理学奠基者的生平历史也有了新的认识。

”什么“新的认识”？由现代物理学家对人类的背叛(布莱希特认为美国研制原子弹的科学家背叛了人民和科学)，联想到了伽利略在300年前的背叛——由于吃不消皮肉之苦在宗教裁判所违心地放弃地动说。

但更多的情况下，剧作家的思考更宽泛，而不是针对着某一种具体的现实而发的。

不过，思考是绝对的。

我们可以在一些历史剧名作中捕捉到这种迷人的“思考”。

莎士比亚笔下的查理二世被波林勃洛克推翻成了阶下囚之后，有一段独白：“我正在研究怎样可以把我所栖身的这座牢狱和整个的世界两相比较；可是因为这世上充满了人类，这儿除了我一身之外，没有其他的生物，所以它们是比较不起的；虽然这样说，我还是仔细思考了一下。

”后来他思考出了一个道理：“无论我是什么人，无论是我还是别人，只要是一个人，在他没有彻底化为乌有以前，是什么也不能使他感到满足的。

”（《查理二世》）国王成了凡人之后就有了凡人的思考。

普希金的《鲍利斯.戈登诺夫》以一句著名的舞台指示——“人民在沉默”结尾。

普希金用这句有力的“舞台指示”，给读者和观众还有评论家提供了思考的契机。

别林斯基评论说：“在这人民的沉默中，我们听到了新的复仇女神的可怕的、悲剧性的声音。

”这沉默中“可怕的、悲剧性的声音”告诉世人：不择手段地攫取权力的统治者是不会有好结果的。

有一句很有味道的话：历史在这里思考。

用这句话来说明历史剧的时代精神也是可以的。

但历史剧提供的思考的空间，也有赖于读者与观众自己去开拓，因此，观众对于历史剧的思考所得也是因人而异、见智见仁的。

这也是我们要讨论的历史剧与时代精神这一问题的微妙之处。

扩大思考的空间还可以求助归纳的方法，即思考的对象不仅仅局限于某一出历史剧。

看过郭启宏的《李白》，我联想到两年前的《曹操与杨修》，还想到30年前的《蔡文姬》，甚至还有40年前的《屈原》。

知识分子这个字眼肯定是民国之后才有的。

但把这四部剧联系在一起，恰恰是对中国知识分子性格与命运的思考。

而别人还能思考到、联想到我思考、联想不到的东西。

这也是历史剧（当然是优秀的）的魅力。

8. 下列选项中符合文意的一项是（）A.作者认为郭沫若给屈原写台词时是“从自我出发”的，指的是郭沫若以自我为中心去解读历史。

B.第五段中的“集体回答”指的是众多“勾践戏”的出现，目的是借历史故事，抒今人情怀。

C.布莱希特改写《伽利略传》是因为他有了“新的认识”，这“新的认识”就是他认为研制原子弹的科学家背叛了人民和科学。

D.剧作家“思考是绝对的”，它不是针对着某一具体的现实而发，往往具有片面性。

9.不能够体现历史剧与时代精神的奇妙关系的一项是（）（3分）A.容易产生激愤的年月，容易产生历史剧。

B.德国向苏联发动进攻时，阿.托尔斯泰着手创作《伊凡雷帝》。

C.60年代的三年困难时期，出现了众多的“勾践戏”。

D.历史剧或以历史事件为根据，或以历史事件为骊歌、抒情、自白。

10．历史剧与时代精神关系奇妙又微妙，体现在哪些方面？根据文本，简要回答。

（3分）(二)阅读下面的文字，完成11-15题。

(20分)穷人[俄]列夫·托尔斯泰在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。

屋外，风在呼啸，轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花……海上正起着风暴，外面又黑又冷。

但在这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。

地面扫得干干净净，炉子里还燃着余烬，隔板上的碗碟被映得闪闪发光。

在挂着白色帐子的床上，五个孩子在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。

打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来。

听着海浪的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害怕。

老旧的木钟嘶哑地敲过了十点、十一点……丈夫仍然没有回来。

丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴去打鱼。

她自己也是从早到晚地干活。

可结果呢，不过是勉勉强强地维持生活。

孩子们仍旧没有鞋穿，无论冬夏都光着脚跑来跑去。

吃的也不是白面包——黑麦面包够吃就不错了，下饭的菜也只有鱼。

"不过，感谢上帝，孩子们倒都健康，没有什么可抱怨的。

"冉娜想着，又倾听起风暴声来。

"他现在在哪儿呢?保佑他吧，上帝啊，发发慈悲吧！"她一边说一边划着十字。

睡觉还早。

冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾，点上提灯就到外面去了，她想看看大海是不是平静些了，天是不是快亮了，灯塔上的灯还亮着吗?能看见丈夫的渔船吗?可是，海面上什么也看不见。

风掀起了她的头巾，卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。