2019年教导主任工作计划_1
教导主任个人工作计划范文(17篇)
教导主任个人工作计划范文（17篇）教导主任个人工作计划范文（通用17篇）教导主任个人工作计划范文篇1工作要点及措施：1、扎实开展“特长班”创建活动，树立班级品牌文化，增强班级凝聚力。
开学初，学校组织各班主任共同研究决定，在每个班开展“特长”班活动。
就是要求每个班在书法、美术、乐器、体育等方面，帮学生树立一个共同兴趣爱好，锻炼一个共同技能。
在“特长班”的创建活动中，能使各班学生课余时间有活动的主旋律，避免学生间无意义的追逐嬉戏；另基于共同的爱好，学生间为发展特长共同研究切磋，增进学生的友好情感，培养学生班级凝聚力；同时在“特长班”创建过程中可养成学生相互研究、切磋的习惯，促进学生在文化课学习中的交流，带动学生学习成绩的提高。
各班主任要开学一周内整合研究本班教师资源和学生特长爱好基本情况,制定本班“特长班”创建工作方案，并要求各班整合学生课余时间在开学第二周开始实施。
2、努力构建高效“特色教学模式”，推动我校教学质量稳步提高。
从三个方面开展工作：(1)加强教学常规管理。
加强备课指导、监督与管理，让备课过程实实在在，发挥积极作用。
发挥并放大集体电子备课优势。
本学期我校加强对教师使用集体电子备课教学设计的修改、内化的监督力度，主要在备学生环节，要求教师应注重研究学生，了解学生已有的经验，知识水平及认知水平，尤其要考虑面对新知识学生如何学习，课堂上会出现什么样的情况等，以及学生课堂活动模式的设计，保证让每一节成为学生喜爱的课。
严格执行推门听课制度，主要查看学生的活动是否有效。
(2)充分利用网上教学资源和远程教育资源，不断整理完善教师的教学资源库，丰富教师教学经验理论资源。
(3)认真开展校本教研活动。
本学期继续认真开展以“说-讲-议系列活动”为主要形式的校本教研活动，认真落实观课议课制度，每周四组织一次说-讲-议系列活动，学校教研室组织全体教师参加观课议课。
要求每位教师做详细笔记，课后进行议课，人人发言，从对课标的把握教材的处理到教学流程，从教师活动到学生活动逐一进行讨论。
2019小学教导主任个人工作计划(二篇)
参考范本2019小学教导主任个人工作计划(二篇)目录：2019小学教导主任个人工作计划一2019小学教导处工作计划二2019小学教导主任个人工作计划一20xx—20xx学年度第一学期已经开学了，学校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据学校的具体工作部署，特制定工作计划如下：一、指导思想：以xx大报告为指导，根据县局教研室和学校新学年的工作重点，学校教育教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足学校教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程改革为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，全面实施素质教育，提升学校教育教学质量。
二、德育工作：贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。
抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。
坚持要求每周上好一堂周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间对学生进行有针对性的教育。
三、本学期教学工作与发展目标：1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。
四、具体工作及措施：(一)加强教学常规管理，提升教学管理水平1.坚持按课表上课。
严格执行省课程计划，按规定“开齐、上足、教好”各类课程。
继续落实巡课制度，加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。
2.改进备课模式。
本学期语文教研组要求通过年级组集体备课，认真钻研教参、阅读教材，在教科书上以备注和圈注的形式呈现二次备课的结果;青年教师提倡在集体备课的基础上将上课的思路写在备课本上，每周一次的反思和作业设计都要求尽量在备课本上呈现，特别加强对单元检测分析课的备课力度。
2019年下半年教导主任工作计划范文
2019年下半年教导主任工作计划范文一、指导思想以******的“三个代表”的重要思想和总书记的科学发展观为指导，全面贯彻教育方针。
为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务;根据学工处、教科处和年级组工作的要求，特制定本工作。
二、工作目标1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。
2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化各班班风、学风。
3、保质保量完成学工处、教科处下达的各项任务。
4、采取更合理的办法，协助学工处按照《来凤一中教师考核评估方案》中的“师德师风考核”要求，做好对班主任的考评工作。
四、措施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。
“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念，认真落实《来凤一中XX——XX学年度德育》的各项要求。
突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。
加强情感投资，为学生提供优质服务。
2、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。
围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。
结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好好、中、差生的教育和管理。
各班主任可落实本班教师与“临界生”的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好各班受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。
教导主任工作计划优秀5篇
教导主任工作计划优秀5篇教导主任工作计划1一、指导思想在校长室和市教研室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素质;以提高课堂教学效率为重点，构建“和谐课堂”;深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。
二、主要工作(一)规范行为，精致教学管理认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。
1、严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。
合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。
坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。
认真做好学籍管理工作。
2、继续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学六认真常规的检查制度。
本学期将继续实行六认真月查和考核制度。
⑴备课：继续实行手写备课(待条件成熟时，可实行电子备课或分工合作式的集体备课)。
备课的重心应放在如何体现“教师的教”引导“学生的学”上。
检查时，将突出备课与上课的符合度。
⑵上课：一方面要着力于“和谐课堂”的构建，另一方面是结合“课堂观察”，全面提升课堂教学水平。
本学期将继续实行巡课制度、“推门听课”。
随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导。
(3)作业：作业要做到“少而精”、“五有五必”，倡导“当堂练”。
即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求，作业本与备课本相符。
(4)组织活动：组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注重学生的参与面。
通过组织兴趣小组等形式，组织学生参加吴江市的各项竞赛，成绩计入教师年度考核。
(5)检测：严格控制考试次数，每学期组织一次调研。
教师要认真编制质量检测卷，做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思。
技能课教师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，切实提高学生的综合素质。
2019-2020学年度第一学期教导主任工作计划
本学期，我担任学校教导主任，负责教导处的教学常规工作，为圆满完成工作任务，特制定以下计划：一、教学工作1、开学初，验收教师各种工作计划，进行装订。
2、加强推门听课的力度，负责组织学校听评课工作，每周坚持至少听课10节。
3、加强作业批改管理。
每学期至少组织三次常规工作检查，重点查教师的教案和作业格式，教师的批改以及检测反馈。
4、加强集体备课，充分发挥集体备课功能。
严格落实备课制度，组织各年级各学科教师在备课组长的带领下，认真备好教材的重难点以及作业设计，坚持每天进行检查和指导。
5、组织进行期中、抽测、期末三次统一检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的问题，及时反馈，和老师们一起研讨，提出今后改进的措施。
体音美等学科教师也要对学生进行评价，并出台相关评价措施。
6、组织好骨干教师示范课展示、青年教师优质课比赛、基本功比赛、常规评比等活动。
7、组织学生进行特色课程成果汇报比赛、硬笔书法比赛、青少年科技创新大赛等活动。
8、整理学校业务常规档案。
9、组织开展《小学生学习报》征订工作。
10、组织开展学校教科研工作，每学期至少开展三次大型教研活动，提高老师们教学教研的积极性，并总结经验，形成文字。
11、组织五年级健康体检测试，解读报告材料。
12、组织开展教师读后感、学生读后感、教师、学生征文等上级布置的所有征文活动。
13、组织开展“快乐阅读”特色课程、校本课程建设及验收工作。
开展多种形式的活动，提高校本课程的成效，规范档案的整理，14、完成学校教师博客和学生博客工作，组织全体教师和学生积极参加博客大赛，争取在博客大赛中保持前三名。
教导主任个人工作计划和措施
教导主任个人工作计划和措施一、工作计划1.整体目标：根据学校的发展规划及要求，确保学校的各项工作有序进行，提高学校的整体素质和管理水平。
2.明确工作重点和任务：(1)教学管理：积极推动教学改革，提升教学质量，确保学生的学习效果。
(2)师资培训：加强教师队伍的培养和引进，提高全体教职工的专业素质和教学能力。
(3)学生管理：重视学生的综合素质培养，加强学生管理，营造良好的学习和生活环境。
(4)校务管理：完善学校的各项管理制度，提高学校的管理水平和效能。
3.工作计划制定：(1)明确年度目标，并将其分解为季度或月度目标，确保目标的逐步实现。
(2)确定工作重点和关键任务，并分配给相应的部门和责任人，明确责任和要求。
(3)建立有效的沟通机制和协作平台，促进各部门之间的合作和信息互通。
(4)定期对工作计划进行绩效评估和调整，及时跟进工作进展情况，确保目标的实现。
二、工作措施1.教学管理措施：(1)加强对教材的审核和使用，确保教学内容的科学性和有效性。
(2)推行多元化的教学方法和评估方式，激发学生的学习兴趣和能力。
(3)建立健全学生学习档案和综合评价体系，及时发现和解决学生学习问题。
(4)定期组织教研活动和教学观摩，提高教师的教学能力和水平。
2.师资培训措施：(1)制定师资培训计划，明确培训内容和方式。
(2)组织各类培训和交流活动，提高教师的教育教学水平。
(3)引进优秀的教师和专家，为学校注入新的教学理念和思维方式。
(4)建立良好的师德师风，加强教师的自我修养和职业道德教育。
3.学生管理措施：(1)完善学生管理制度和规章制度，建立学生管理档案。
(2)加强学生的思想政治教育，培养学生正确的人生观和价值观。
(3)注重学生的心理健康教育，及时疏导学生的情绪和压力。
(4)加强家校沟通，与家长密切合作，共同关注学生的学习和发展。
4.校务管理措施：(1)建立完善的学校管理制度，规范学校内部管理流程。
(2)加强对行政人员的培训和能力提升，提高行政管理的效率和质量。
小学教导主任工作计划范文
小学教导主任工作计划范文背景作为一名小学教导主任，我们的工作不仅仅是教育教学，还包括很多其他工作。
为了更好地完成这些工作，我们需要制定一份详细的工作计划，以便能够有条不紊地完成我们的工作。
工作目标我的工作目标是：在2019-2020学年中，不仅要完成教育教学工作，还要积极参与学校的管理、学科师资培养、教育资源的共享以及校园文化建设等方面的工作，做到多方面发展，提高自身综合素质。
工作计划一、教育教学工作1.制定教学计划在开学之初，在学校领导和专家的指导下，针对不同年级、不同班级的学生，制定适合他们的教学计划。
需要注意的是教学计划应该科学合理，且在过程中加强教学效果的检查。
2.组织备课组开展教学研究我将组织备课组老师开展交流讨论，在互相汲取经验和技巧的基础上，提高大家的教学水平，共同提高教育质量。
3.掌握班级教育动态我将及时收集班级的学习成绩等教育信息，主动与班主任对接，根据班级实际情况进行教育调整，提高学生学习成绩和学习兴趣。
二、学科师资培训1.组织各个学科的师资培养学校将组织全年级的师资参加各类学科培训，让老师们了解最新的教学理念、方法和技巧。
我将组织好老师们的参与，使他们能够最大限度地吸收新知识。
2.师资资源共享将师资资源提供给学校的其他学科老师和年级组长，并定期召开学科组长会议和年级组会议，经常交流教学经验。
三、校园文化建设1.校内文化建设协助校长、主管领导和班主任一起，积极推进校园文化建设，策划和组织丰富的课余活动，开展主题班会、校园文艺展演等活动。
2.社区文化建设加强学校与社区的联系，与小区居委会、家长委员会一起开展各类有益的社区活动，为社会贡献一份力量。
四、学校管理1.学校公共事务管理我将严格管理学校公共事务，会同学校其他部门负责人一起开展一些科学管理的活动，策划和组织一些综合性的活动。
2.校园安全管理我将加强校园安全管理工作，制定校园安全管理制度，定期组织校园安全演练，防止学生发生意外伤害事件。
2019年教导主任个人工作计划
2019年教导主任个人工作计划【篇一】一、指导思想：围绕学校“提升教学质量，增强办学实力”这个总体发展目标，以提升教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。
深化管理，规范学校教育行为;强化师资，提升教师教育教学水平;优化质量，促动学生学业提升和全面发展，坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、教学工作目标：1、增强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。
持续提升教师的自身素质，积极展开以提升教师教学水平、教科研水平为重点的校本培训。
2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。
全面提升我校教师的教育教学水平。
3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提升课堂教学效益。
努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。
4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。
增强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。
三、主要工作：(一)树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。
“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促动学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养水平提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。
上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了一定成绩，使我们增强了信心，看到了希望。
这里倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。
面对严峻的“抓质量，求发展”的全区教育形势，我们要经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。
1、要树立全面科学的质量观。
对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。
要重视每一位学生学业水平的提升，特别重视学生学习习惯的养成和学习水平的培养，在学生获取知识的同时促动学校教学质量的全面提升。
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2019年教导主任工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的**大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以全面推进素质教育，不断提高办学效益和品位为目标，狠抓教学常规管理，加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。
二、工作目标
1、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化。
2、加强教师学习和继续教育的培训工作，不断提升教师的思想观念，稳步提高教师的师德修养和业务水平。
3、加强教学常规管理和教学视导工作。
4、加强教育教学研究和课题管理工作。
5、建立健全教师业务档案。
三、具体措施
(一)、加强教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划，坚持按课表上
课，保质保量上好每节课，教导处加强随堂检查力度。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育和养成教育，抓好班主任队伍建设。
上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
①、备课。
教师应在备课上下功夫，平时授课要有超前1-3课时的教案，不得出现无教案进课堂的现象。
备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，真正搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写个性化的教学设计。
市场上购买的现成教案可以参阅借鉴，但决不能照本宣科地搬进课堂。
学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课质量上。
②、课堂教学。
课堂是整个教学工作的主战场，课堂教学的成败决定了教学质量的高低。
教师在教学中应保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛;贯彻有效教学的理念，面向全体学生，因材施教，合理选择教学方。