高一语文唐诗五首1
高一语文上册必背古诗
高一语文上册必背古诗
1、山居秋暝
王维〔唐代〕
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2、金陵五题·石头城
刘禹锡〔唐代〕
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
3、过华清宫
杜牧〔唐代〕
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
4、虞美人·春花秋月何时了
李煜〔五代〕
春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
5、雨霖铃
张祜〔唐代〕
雨霖铃夜却归秦，犹见张徽一曲新。
长说上皇和泪教，月明南内更无人。
高中语文唐诗五首解读
唐诗五首解读唐诗是中国文学史上最为璀璨的明珠，它们塑造了中华民族的性格和审美情趣，具有了历久常新的艺术魅力。
本课选取了五首唐诗，这五首唐诗寄予了不同的感情以及风格。
《山居秋暝》空明宁静;《参军行》气魄雄阔，风格浑豪。
《登高》寄托了艰难潦倒的郁郁不平，形成沉郁顿挫的风格;《石头城》抒发了故都萧条之感。
《锦瑟》基调哀怨、意境迷离。
一、《山居秋暝》王维〔701—761〕，字摩诘，唐代著名的山水田园诗人。
他的山水田园诗主要是写他隐居终南、辋川的闲适生活和山水风光。
王诗艺术成就很高。
无论是雄奇壮阔的景象，如“大漠孤烟直，长河落日圆〞，还是细致入微的自然物态，如“明月松间照，清泉石上流〞，他都能以对大自然敏锐的感受，抓住自然的色彩、声音和动态，或素描，或刻画，挥洒自如，意境独到。
苏轼概括王诗艺术特色说：诗中有画，画中有诗。
他的诗取景颇具画家的匠心，而且画面色彩常映衬得浓淡相宜，这在他的《辋川集》中有集中的表达。
王诗语言清新凝炼，朴素中见华采。
王维的《山居秋暝》是一首写山水的名篇，于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。
首联写山居秋日薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。
颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清冽，流于石上，清幽明净的自然美景。
颈联写听到竹林喧声，看到莲叶分披，发现了浣女、渔舟。
末联写此景美好，是洁身自好的所在。
这首诗一个重要的表现手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。
外表上，只用了“赋〞的手法描摹山水，但对景物作细致感人的刻画，实际上用了“比兴〞的手法。
因而全诗通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。
“明月松间照，清泉石上流〞实乃千古佳句。
高一上语文书必背古诗词
高一上语文书必背古诗词高一上学期的语文课本中，包含了许多经典的古诗词，这些诗词不仅丰富了我们的文化素养，也是考试中常见的内容。
以下是一些常见的高一上学期必背的古诗词：1. 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2. 《离骚》（节选）屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于洪范兮，朕皇考之不宁。
朕皇考之不宁兮，终不察夫民情。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
3. 《滕王阁序》（节选）王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
4. 《将进酒》李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
5. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
6. 《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？7. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
10. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
这些古诗词不仅在文学价值上具有重要地位，同时也是高考语文科目中的重要内容。
同学们在学习时，不仅要背诵，更要理解其内涵和表达的情感，这样在考试中才能更好地运用。
高一上语文古诗词必背大全
高一上语文古诗词必背大全高一上学期的语文课程中，古诗词是重要的学习内容之一，以下是一些必背的古诗词，这些作品涵盖了不同朝代和不同风格的诗歌，有助于同学们深入理解和欣赏中国古典文学的博大精深。
1. 《诗经》中的《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《离骚》（节选）- 屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
3. 《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
4. 李白的《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 杜甫的《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
6. 王之涣的《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7. 王维的《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
8. 苏轼的《水调歌头》明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
9. 辛弃疾的《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
10. 李清照的《如梦令》常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
11. 马致远的《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
12. 王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？这些古诗词不仅在文学上具有重要地位，而且在语言的精炼、意境的深远、情感的真挚等方面都有着极高的艺术成就。
希望同学们能够通过背诵这些诗词，提高自己的文学素养和审美能力。
高一语文必背古诗词文言文歌
高一语文必背古诗词文言文歌高一语文必背的古诗词文言文歌，是高中语文学习中的重要组成部分，它们不仅能够提升学生的文学素养，还能增强学生对传统文化的理解和认识。
以下是一些常见的高一语文必背古诗词文言文歌的内容，供同学们学习和背诵。
1. 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《离骚》节选（屈原）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
3. 《滕王阁序》节选（王勃）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
4. 《岳阳楼记》节选（范仲淹）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
不以物喜，不以己悲。
5. 《醉翁亭记》节选（欧阳修）环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
6. 《赤壁赋》节选（苏轼）对海而唱，歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
”7. 《出师表》节选（诸葛亮）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
8. 《桃花源记》节选（陶渊明）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
9. 《陋室铭》（刘禹锡）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
10. 《爱莲说》节选（周敦颐）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
这些古诗词文言文歌，不仅在文学价值上具有重要地位，也是考试中的常见内容。
同学们在学习时，应该注重理解其深层含义，体会作者的情感表达，同时掌握其语言特点和修辞手法。
通过背诵和理解，可以更好地领悟古代文学的韵味和魅力。
高一语文唐诗五首
14.唐诗五首·课文精讲1. 文本全解。
山居秋暝(1) 作者简介王维(701 — 761) ，字摩诘，蒲州( 今山西永济县) 人。
盛唐山水诗派的代表诗人，与孟浩然并称王孟。
15 岁起，游学长安，21 岁进士及第。
曾一度奉使出塞，此外大部分时间在朝任职。
安史之乱时，两京沦陷，他被叛军俘获，被迫接受伪职。
两京收复后，以谄贼官论罪。
因曾作《凝碧池诗》思念王室，只受到降官的处分。
后为尚书右丞。
世称王右丞。
晚年隐居蓝田辋川，以禅悟诗，故有“诗佛”之称。
王维在诗歌上的成就是多方面的。
早年奉使出塞，写有边塞诗，如《观猎》、《使至塞上》等，意气慷慨，情思壮大，都是传诵不衰的佳作。
成就最高的是他的山水田园诗，或壮丽雄阔，或清幽恬澹。
其人多才多艺，诗歌而外，兼善散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被推为“南宗”山水画之祖。
作诗能将绘画、音乐之理通于其中，善于运用自然而又准确、精炼、富于特征性的语言塑造出完美无比的鲜活形象，着墨无多，意境高远，诗情与画意完全融合成为一个整体。
苏轼说：“味摩诘之画，画中有诗，味摩诘之诗，诗中有画。
” ( 《书蓝田烟雨图》) 他的诗各体擅长，其中以五言律绝成就最高。
著有《王右丞集》28 卷。
(2) 基本解读。
这是王维的一首山水诗。
大概是他后半生隐居辋川别墅时写的。
这首诗写了山中秋雨过后黄昏的迷人景色，表现了诗人隐居山林，闲怡自适的心境。
诗境空明宁静而又充满勃勃生机，动与静完美结合。
首联铺设了整个画面的基调。
寥寥数字，精炼准确，极富表现力。
空山、新雨、晚来、秋，几个平淡朴实的词语，不仅交代了时间地点、季节天气，更营造出一种清幽境界。
山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，是多么宜人! 这一联中，一个“空”字不仅用以描绘山村的寂静空旷，而且借“空”字以抒发归隐的情怀。
颔联写山中的具体景色。
与上联山中秋日黄昏新雨的大背景紧密相连。
雨后碧空无尘，松针如洗，皎洁的月光铺洒在松林上。
新高一课程语文必背古诗词
新高一课程语文必背古诗词新高一的同学们，在学习语文课程中，古诗词的背诵是非常重要的一部分。
以下是一些必背的古诗词，它们不仅能够丰富你们的文学素养，也是高考中常见的考点。
1. 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《离骚》节选（屈原）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3. 《将进酒》（李白）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
4. 《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5. 《望岳》（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
6. 《春望》（杜甫）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7. 《登高》（杜甫）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
8. 《赤壁》（苏轼）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
9. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）明月几时有？把酒问青天。
10. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
11. 《滕王阁序》节选（王勃）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
12. 《岳阳楼记》节选（范仲淹）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
13. 《出师表》节选（诸葛亮）臣本布衣，躬耕于南阳。
14. 《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。
15. 《琵琶行》节选（白居易）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
这些古诗词涵盖了从先秦到宋元明清各个时期的经典作品，是中华文化的瑰宝。
希望同学们能够认真背诵，不仅为了考试，更为了能够深刻理解和欣赏这些文学作品的魅力。
高一必修一语文必背古诗词及文言文
高一必修一语文必背古诗词及文言文古代文学是中华民族珍贵的文化遗产，其中包含了大量的古诗词和文言文。
这些经典之作既是对古代文化的传承，也是培养优秀文化素养的重要途径。
在高一必修一语文课程中，我们学习了许多精选的古诗词及文言文，以提升学生的文学修养。
以下是我选择的几首必背的古诗词及文言文。
一、唐代诗词1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《春夜喜雨》 - 杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
二、宋代诗词1. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
三、古文经典1. 《论语·学而篇》 - 孔子学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2. 《庄子·逍遥游》 - 庄子至人无己，神人无功，圣人无名。
无己不悔，无功不争，无名不显。
以为天下多得而中者，其名实精诚者也。
以上所列的几首古诗词及文言文都是高一必修一语文课程中的重点内容，它们不仅在音韵、意境上给人以美的享受，也蕴含着深刻的哲理和人生智慧。
通过背诵和理解这些经典之作，我们可以更好地领悟中国传统文化的博大精深，同时也能够提升我们的文学修养和语言表达能力。
诗词是中华民族文化的瑰宝，也是高中语文课程的重要内容。
在背诵和欣赏古诗词的过程中，不仅可以培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力，还有助于提高学生的写作水平和表达能力。
因此，我们应该重视并积极参与其中，将这些经典之作铭记于心，并在日常学习和生活中加以应用。
另外，在背诵和学习古诗词及文言文的过程中，我们也应该了解背后的历史背景和文化内涵。
这可以通过阅读相关的历史书籍和文化评论来实现，以更好地理解和把握作品的深层含义。
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(2)指出下列加点的词语的意义和用法 ①竹喧归浣女 ，莲动下渔舟 ：妇女们洗完衣服回家。这里的 ．．． ．．．
“归浣女”是倒装句式，正常句式是“浣女归”。 “下渔舟”，小船顺流而下。“下”为名词用作动词。这里 的“下渔舟”是倒装句式，正常句式是“渔舟下”。
②万里悲秋常作客 ：经常客居他乡，漂泊无定。 ．．． 苦难。这里兼指国运和自身命运。 ③艰难 苦恨繁霜鬓： ．． ④青海长云暗 雪山： 这里是使动用法，使„„暗。 ．
典故四：蓝田日暖玉生烟 答：蓝田的玉山为日光煦照，蕴藏其中的美玉的精气冉冉上
腾，远察如发，近观却无。诗人借此具有极高美学意味的理 想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。
课堂小结 一、结构图解
山居之景
明月松林
清泉岩石
山居秋暝 山居之人
从军行 写景
浣衣之女
留（隐居）
渔舟之人 长云、雪山 孤寂艰苦 爱国 热情
2． 《从军行(之四)》 (1)诗的前两句写景，境界阔大。 这两句在写景的同时渗透着丰富复杂的感情。戍边将士 对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感， 以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又 迷蒙暗淡的景色里。 (2)对照鲜明。 三、四两句之间，显然有转折，两句形成鲜明对照。前 句尽管写出了战争的艰的。因此末句并非嗟叹归家无日， 而是在深深意识到战争的长期艰苦的基础上所发出的更坚 定、更深沉的誓言。
(2)音韵和谐，节奏优美。 颔联中的“照”和“流”两个动词用在句末，写出了隐 居之情态。如果改成“照松间”和“流石上”，不仅音节上 不美，也显示不出“松间(隐)”“石上(居)”的会意。“归” 和“下”用在句中，不仅避免了和上联句式上的重复，而且 避免了在音调上的不和谐。王维通过锤炼字句，使全诗达到 了和谐、整齐的完美。
3． 《登高》 (1)本诗的最大特点是“情景交融”。 首联 14 个字切入六幅画面，即风急、天高、渚清、沙白、 猿啸哀和鸟飞回，足见其惨淡与凄凉。通过首联，诗人把战 乱之苦、漂泊之悲及壮志难酬的悲愤寄托在画面中，并融入 颔联中浩大、壮阔的景象内。景物触及诗人伤心事，融入诗 人主观情思的意象中，触景而生情，情由景生，情融于景， 情景交融。
(2)词句凝练，格律工整。 这首诗极显诗人用词炼字的功夫。一般诗人有所谓语言 难以完全达意之憾，而杜甫则能自如驾驭语言，胸中之情自 然流泻，言语之间，妙合无痕。一般律诗只有中间两联运用 对仗(因对仗工整非常不易)，而这首诗八句全对，格律十分精 细工整，在律诗中实属罕见。
4． 《石头城》 这是一首写景诗，但句句又都有情。这首诗抓住了石头 城的几个特征景物，描写了石头城的萧条景象，寄托了诗人 对国运衰微的感慨。在诗中，诗人通过拟人手法的运用，把 潮水和旧时月都赋予了人的感情。诗人把石头城放在沉寂的 群山中写，放在带凉意的潮声中写，放在朦胧的月夜中写， 更能显示出故国的没落和荒凉。
(2)《从军行(之四)》 答： 青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方
的玉门关。塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部 的敌人誓不回还。
(3)《登高》 答：天高风急，猿啸声声似乎蕴含着无限的悲哀，孤洲
沙白， 只有沙鸥不时地回旋。 无边无际的落叶纷纷飘坠， 奔腾不息的长江滚滚而来。离家万里，悲叹自己经常漂 泊他乡，衰老多病，寒秋中独自登临高台。世事艰难， 可恨秋霜凝染了我的双鬓，穷困潦倒，于是不得不放下 这浇愁的酒杯。
③浣 女( ) ｈｕàｎ ． ⑥锦瑟 ( sè ) ．
2．辨形组词 暝 秋暝 ① 瞑 瞑目
浣 ③ 莞
喧 喧闹 ② 煊 煊赫 潦 ④ 缭
浣女
莞尔 瑟 锦瑟 ⑤ 琶 琵琶
潦倒 缭绕
3．词语释义 (1)解释加点字词的含义 ①渚清沙白鸟飞回 ： 盘旋。 ． ②青海长云暗 雪山： 使„„暗。 ． ③一弦 一柱 思华年： 名词作动词，弹奏。 ． ． ④百年 多病独登台： 一生。 ．． ⑤惘然 ： 失意的样子。 ．．
二、深层探究 2．阅读《山居秋暝》 ，回答问题。 (1)“明月松间照，清泉石上流。”运用了怎样的表现手 法？ 答案 作者用清新自然的笔调，勾画出一幅有声(泉声)、有色
(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的幽静雅致的山间月夜图。有 声有色、动静结合。以“喧”来反衬“静”，一种以动写静的 写法，更衬出山林的“空”和“静”。
(4)《石头城》 答： 群山围绕着故都(金陵)，四面群山还在，长江的潮水拍
打着空城，带来丝丝寂寞的心情。秦淮河上东边升起的那轮 明月啊，依然是旧时的明月，漫漫长夜，冷冷的月光从高高 低低的城垛照进城来。
(5)《锦瑟》 锦瑟呀，你为何竟然有五十条弦？每弦每节，都令人怀 答： 思黄金华年。我心像庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘；又像望帝化 杜鹃，寄托春心哀怨。沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠，蓝 田红日和暖，可看到良玉生烟。悲欢离合之情，岂待今日来 追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然如失了。
《登高》 本诗通过对巫山巫峡的秋色秋声形象描绘，烘托出阴沉 萧条、动荡不安的环境气氛，令人感到秋色秋声扑面惊心， 抒发了诗人的忧国之情和孤独抑郁之感。 《石头城》 作者意在歌咏古迹，总结历史教训。通过描写石头城的 萧条景象，寄托国运衰微的感慨。
《锦瑟》 这首《锦瑟》 ，是李商隐的代表作之一。一般认为它是诗 人在他生命的最后一年于郑州所写。关于这首诗的主题历来 众说纷纭，莫衷一是。比较有影响的有咏瑟说(苏轼)、悼亡说 (朱鹤龄)、自伤身世说(元好问、何焯)、自序其诗说(程湘蘅)， 钱钟书又有自寓创作说等等。现在多倾向于认为它是诗人晚 年追叙平生、自伤身世之辞。全诗意境朦胧，但情真感人。
4．阅读《登高》 ，回答问题。 (1)前四句所描绘的秋景图是一幅什么样的图画， 融进了诗 人什么样的感情？
答案 是一幅凄凉的秋景图。诗人登上高处，峡中不断传来 “高猿长啸”之声，顿生悲情；接着仰望茫无边际、萧萧而 下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，一种韶光易逝、 壮志难酬的感怆自然而生，尤其是“无边、不尽”，透出其 沉郁悲凉，不仅写出了空间的广漠，更强调了无处不含悲秋 之气。
(2)后四句的所思所感，是如何内化为整个民族的苦难与艰辛 的？
答案 第三联从时空着笔。由异乡飘泊到多病残生，“万里、 百年”呼应上联的“无边、不尽”，使悲秋具体而沉痛。第 四联从白发日多写到护病断饮，使人联想到潦倒不堪的根源 是时世的艰难。这样，诗人忧国伤时的情操，便跃然纸上。
5．阅读《石头城》 ，回答问题。 (1)全诗都写了哪些“境”？
第四单元 古典诗歌(2)
第 14 课 唐诗五首 第 1 课时
目标定位 1． 了解我国诗歌的发展史， 特别是近体诗的发展情况及体例。 2．掌握诗人的精湛构思和独特风格。 3．把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作 品的深层意蕴。 4．背诵并默写诗中的名句。
基础精练 1．给下列加点的字注音 ①秋暝 (ｍíｎɡ) ②竹喧 ( xuān ) ． ． ④渚 清( zhǔ ) ⑤霜鬓 ( bìn ) ． ． ⑦惘 然( wǎnɡ ) ．
海月珠泪：月夜听瑟泣泪成珠 蓝田玉烟：昔日年华依稀可见
二、中心主旨 《山居秋暝》 这首诗描写山中秋雨过后黄昏的迷人景色，表现了诗人 隐居山林、闲怡自适的心境。诗境空明宁静而又充满勃勃生 机，动与静完美结合。 《从军行(之四)》 写出了戍边生活的孤寂、艰苦，抒发了身经百战的将士 誓扫边尘，以身许国的豪情壮志。
答案 山围故国、潮打空城、月照女墙。 (2)诗中的“境”所含的“意”是什么？
答案 境 1 所示：群山依然围着石头城，可旧日的繁华已空 无所有，只有苍茫悲凉之感。 境 2 所示：潮水依旧，城却不再，一“空”字足见其凄凉； 因而， 潮水碰到冰冷的石壁， 只会带着寒心的叹息默默退去。 潮水如此，人何以堪？ 境 3 所示：旧时的明月，仍旧从城垛后面升起，“还过”一 词，意味深长，说明月是见证，虽然还来，然而许多东西已 不复返。
4．近义词辨析 (1)作客· 做客 “作客”寄居在别处。“做客”访问别人，自己当客人。 例句：①欢迎你到我家来 做客 。 ②由于生活所迫，他四处飘泊 作客 他乡。 (2)无端· 无间
“无端”没有来由地、 平白无故地， 表示吃惊， 出乎意料之意。 “无间”没有间隙，不间断。 例句：①我俩之间关系很好，亲密 无间 。 ②他性格古怪，经常 无端 发火。
玉门关（孤城） (之四) 穿金甲 言情 决心与信心 破楼兰
写眼 风、天、沙渚、猿啸、鸟飞 前景 无边落木、不尽江水 悲（情景 登高 交融） 抒心 异乡漂泊 中情 多病残生 山围故国 石头城→ 今日苍凉之景 故国萧条
潮打空城
通篇写景 讽刺现实
借月抒怀：月过女墙 庄生迷蝶：沉迷于美好的情境 锦瑟
望帝托心：托春心于杜鹃啼鸣
三、写作特色 1． 《山居秋暝》 (1)本诗突出的特点是“诗中有画”。 苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画 中有诗。”本诗很好地体现了这一点，如“明月松间照，清 泉石上流”。这首诗的整个画面清幽、宁静、高寂，色调明 朗，给人一种世外桃源般的舒适惬意感，体现了“诗中有画， 画中有诗”的意蕴。
“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫 长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉， 都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的，冠以“黄 沙”二字，就突出了西北战场的特征，“百战”而至“穿金 甲”，更可想见战斗之艰苦激烈。但是，金甲尽管磨穿，将 士的报国壮志却并没有消磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得 更加坚定。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士誓死 为国杀敌立功的豪壮誓言。上一句把战斗之艰苦，战事之频 繁写得越突出，这一句便越显得铿锵有力，掷地有声。一、 二两句，境界阔大，感情悲壮，含蕴丰富；三、四两句之间， 显然有转折，两句形成鲜明对照。
(2)诗中巧妙地运用了四个典故，各寄寓了作者怎样的情感？ 典故一：庄生晓梦迷蝴蝶 用了《庄子》中的一则寓言典故，说是庄周梦见自己 答：
身化为蝶，后来梦醒，庄周仍在，不知蝴蝶何往。诗人 借此典的虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷于美好的情境。