樟塘中心小学五年级下数学期末综合试卷二
樟塘中心小学五年级下期数学期末综合卷(三)
樟塘中心小学五年级下期数学期末综合卷(三) 班级姓名座号成绩一、填一填:1、38千克=（）克13小时=（）分15千米=（）米 2．8L=（）mL3．2立方分米=（）立方厘米 5立方米50立方分米=（）立方米2、在表中的空白处填上合适的数。
3、长方体和正方体的共同点：相对棱的长度（），相对面的面积（），它们都有（）个面，（）个顶点，（）条棱。
4、相交于（）的三条棱叫做长方体的（）、（）、（）。
5、根据34×2 =32写成两道除法算式（）和（）。
6、78%的单位是（），再添上（）个这样的单位就是1。
7、在10、15、15、20、25、20、20、35、36数据中，众数是（），中位数是（），平均数是（）。
8、甲数的23和乙数的25一样大，那么（）大。
9、有药液5L，用每瓶2.5mL的小瓶来分装，需要（）小瓶。
10、一个正方形的边长是14分米，它的周长是（），面积是（）。
11、一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是（）厘米，表面积是（）平方厘米。
12、一个长是30厘米、宽是10厘米，高是8厘米的长方体，棱长总和是（）厘米，把这个长方体锯成个长方体，表面积最多增加（），最少增加（）。
13、一个长方体的棱长总和80厘米，其中长是12厘米，宽是6厘米，高是（）厘米。
14、用棱长是1米的5个正方体拼成一个长方体，拼成长方体的表面积是（）平方米。
15、至少需要（）个小正方形，才能拼成一个大正方形，至少需要（）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是6厘米，那么大正方体的表面积是（）平方厘米。
16、（）个1立方分米的正方体可以摆成长6分米，宽4分米，高2分米的长方体，如果将这个长方体所有的正方体小块排成一行，一共有（）分米长。
17、一根钢管长13米，3根这样的钢管长（）米，这根钢管的14长（）米。
18、一根绳子长8米，截下34米，还剩下（）米；一根绳子长8米，截下34，还剩下（）米。
19、用14平方米的红纸做同样大小的9面小旗，每面小红旗用这张纸的（）（），每面小红旗用纸（）平方米。
部编新课标版数学五年级(下)期末考试卷二(解析版)(五年级)期末考试.doc
部编新课标版数学五年级（下）期末考试卷二（解析版）（五年级）期末考试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】钟表的分针从9到12，顺时针旋转 °；从7到11，顺时针旋转 °；从6开始，顺时针旋转120°正好到 ． 【答案】90，120，10． 【解析】试题分析：钟面上12个数字把钟面平均分成了12个大格，一个大格所对应的度数是30°，由此即可解答．解：钟面上12个数字把钟面平均分成了12个大格，一个大格所对的度数是30°， 分针从9顺时针旋转到12，经过了3个大格， 所以旋转度数为：3×30°=90°；分针从7顺时针旋转到11，经过了4个大格 所以旋转度数为：4×30°=120°； 因为120°÷30°=4，所以分针从6开始，顺时针旋转120°是经过了4个大格， 6+4=10，所以从6开始，顺时针旋转120°正好到10．答：钟表的分针从6到9，顺时针旋转90°；从6开始，顺时针旋转120°正好到10． 故答案为：90，120，10．【点评】此题主要考查了利用钟面中每一大格是30°的性质解决分针转动一定角度的问题． 【题文】12和18的最大公因数是 ；6和9的最小公倍数是 ． 【答案】6，18． 【解析】试题分析：求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，对于两个数来说：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数，由此解决问题即可． 解：（1）12=2×2×3， 18=2×3×3，所以12和18的最大公因数是2×3=6； （2）6=2×3， 9=3×3，所以6和9的最小公倍数是3×2×3=18．故答案为：6，18．【点评】此题主要考查求两个数的最大公约数与最小公倍数的方法．【题文】把3米长的绳子平均分成8段，每段长米，每段长是全长的．【答案】，．【解析】试题分析：求每段长多少米，就是求把3米平均分成8份，每份是多少．求每段占全长的几分之几，就是把这段绳子看作是单位“1”，把单位“1”平均分成8份，每份是多少．解：3÷8=（米）1÷8=答：每段长米，每段长是全长的．故答案为：，．【点评】本题主要考查了学生根据除法的意义列式解答问题的能力．【题文】能同时被2、3和5整除最小的三位数；能同时整除6和8的最小的数．【答案】120，1．【解析】试题分析：①能同时被2、3、5整除的最小三位数，必须满足个位数是0，百位数是1，还得满足各个数位上的数加起来被3整除，进而得出十位数为2，得出结论．②能同时整除6和8的数，既是6的因数也是8的因数，也就是6和8的公因数，最小是1．解：①能同时被2、3、5整除的最小三位数．必须满足个位数是0，百位数是1，还得满足各个数位上的数加起来被3整除，所以十位数为2，所以能同时被2、3和5整除最小的三位数是120；②6和8的公因数：1、2，所以能同时整除6和8的最小的数是1，故答案为：120，1．【点评】解答此题关键是应题中应注意“整除”与“被整除”的区别，再结合题意，根据能被2、3、5、整除的数的特征，进行分析、解答即可；能同时整除6和8的数，一定是6和8的公因数．【题文】如果a÷b=8是（且a、b都不为0的自然数），他们的最大公因数是，最小公倍数是．【答案】正确【解析】试题分析：a÷b=8，a能被b整除，说明a是b的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公约数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数，最小公倍数是较大的数；由此解答问题即可．解：由题意得，a÷b=8（且a、b都不为0的自然数），可知a是b的倍数，所以a和b的最大公约数是：b，最小公倍数是：a；故答案为：正确．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数：最大公约数为较小的数，最小公倍数是较大的数．【题文】（a是大于0的自然数），当a时，是真分数，当a时，是假分数，当a时，等于3．【答案】＞3，≤3，=1．【解析】试题分析：在分数中，分子小于分母的分数为真分数；分子大于或等于分数的分数为假分数．由此可知，（a是大于0的自然数），当a＞3时，是真分数，当a≤3时，是假分数；由于3÷3=1，所以当a=1时，等于3．解：根据真分数与假分数的意义可知，（a是大于0的自然数），当a＞3时，是真分数，当a≤3时，是假分数；由于3÷3=1，所以当a=1时，等于3．故答案为：＞3，≤3，=1．【点评】根据真分数与假分数的定义及分数中的分子确定分母的取值范围是完成本题的关键．【题文】==÷9=44÷．【答案】16、4、99．【解析】试题分析：因为分数与除法的关系是分数线相当于除号，分数的分子相当于除法中的被除数；分数的分母相当于除法中的除数，因此把除法算式写成分数的形式，再根据分数的基本性质作答即可．解：==，=4÷9，===44÷99，故答案为：16、4、99．【点评】本题主要考查了分数与除法的关系及利用分数的基本性质解决问题．【题文】在括号里填上适当的分数．35立方分米=立方米，53秒=时，25公顷=平方千米．【答案】0.035，，0.25．【解析】试题分析：（1）立方分米化成立方米要除以它们单位间的进率1000，（2）秒化成时要除以它们单位间的进率3600，（3）公顷化成平方千米要要除以它们单位间的进率100，据此解答．解：（1）35立方分米=35÷1000立方米=0.035立方米，（2）53秒=53÷3600时=时，（3）25公顷=25÷100平方千米=0.25平方千米．故答案为：0.035，，0.25．【点评】本题考查了学生名数改写的知识，把低级单位改写成高级单位要除以单位间的进率．【题文】在20的所有因数中，最大的一个是，在15的所有倍数中，最小的一个是．【答案】20，15．【解析】试题分析：利用一个数的倍数最小是它的本身，一个数的约数最大是它本身，由此解决问题即可解：20的因20的所有因数中，最大的一个是20，，在15的所有倍数中，最小的一个15；故答案为：20，15．【点评】此题主要考查约数与倍数的意义，利用一个数的倍数最小是它的本身，一个数的约数最大是它本身，解决问题．【题文】有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子．掷一次骰子，得到合数的可能性是，得到偶数的可能性是．【答案】，．【解析】试题分析：先分别找出1～6中合数有4、6两个和偶数有2、4、6三个，进而根据可能性的计算方法：求一个数是另一个数的几分之几是多少，用除法解答即可．解：（1）1～6中合数有4、6两个，2÷6=；（2）1～6中偶数有2、4、6三个，3÷6=；故答案为：，．【点评】此题考查的是可能性的计算方法：即求一个数是另一个数的几分之几是多少，用除法解答即可．【题文】36是倍数，9是因数．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a 的因数；进行解答即可．解：因为36÷9=4，所以36是9的倍数，9是36的因数，因数和倍数相互依存，不能单独存在，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】本题是考查因数与倍数的意义．要记住，因数和倍数是相互依存的．【题文】假分数都比1小．．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：根据分子比分母大或者分子和分母相等的分数是假分数，假分数大于或等于1；分子比分母小的分数是真分数，真分数小于1；由此解答．解：假分数大于或等于1；所以题干中“假分数都比1小”的说法错误；故答案为：×．【点评】熟练掌握真假分数的特性，假分数大于或等于1；真分数小于1，即而解出答案．【题文】自然数中，除了质数就是合数．．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：根据质数、合数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；1既不是质数也不是合数．据此判断即可．解：因为1既不是质数也不是合数，所以自然数中除了质数就是合数．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解质数、合数的意义，明确：1既不是质数也不是合数．【题文】14和7的最大公因数是14．．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：因为14÷7=2，即7和14成倍数关系，当两个数成倍数关系时，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数，较小的那个数，是这两个数的最大公因数．解：因为14÷7=2，即7和14成倍数关系，则这两个数的最大公因数是7；所以14和7的最大公因数是14说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数．【题文】把2米长的电线分成4段，每段是米．．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：分数的意义是把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数；此题中，把电线分成4段，没有说明是平均分，所以不能说每段是米．即使平均分，每段也不是米．解：此题中，把电线分成4段，没有说明是平均分，所以不能说每段是米．即使平均分，每段也不是米．而是2÷4=（米）．故答案为：×．【点评】本题是考查分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数；前提条件是必须“平均分”【题文】一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余．最少可以分成（）A．12个 B．15个 C．9个 D．6个【答案】A【解析】试题分析：要分成大小相等的小正方形，且没有剩余，就是小正方形的边长是24和18的公因数，要求分的最少就是求24和18的最大公因数为小正方形的边长，然后用长方形纸的长和宽分别除以小正方形的边长，就是长方形纸的长边最少可以分几个，宽边最少可以分几个，lA．8 B．16 C．24 D ．12【答案】B【解析】试题分析：把一个长方体锯成3段，表面就增加了4个横截面的面积，要使表面积至少增加多少，就要把最小的面进行横截，最小的面是宽和高都是2分米的面积．据此解答．解：2×2×4=16（平方分米）答：表面积至少增加16平方分米．故选：B．【点评】本题的关键是让学生理解，把它锯成3段，就增加了4个横截面．【题文】五（3）班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的（）A． B． C． D．【答案】A【解析】试题分析：先把男女生的人数相加，求出全班的总人数，再用男生的人数除以全班的人数即可求解．解：28÷（28+25）=28÷53=答：男生占全班人数的．故选：A．【点评】此题属于分数除法应用题中的一个基本类型：已知两个数，求一个数是另一个数的几分之几．【题文】把4千克平均分成5份，每份是全部的（）A． B． C． D．【答案】C【解析】试题分析：把4干克平均分成5份，根据分数的意义，即将4千克当作单位“1”平均分成5份，则每份是全部的1÷5=．解：每份是全部的：1÷5=．故选：C．【点评】完成本题要注意是求每份占全部的分率，而不是每份的具体数量．【题文】两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是（）A．4和24 B．8和12 C．8和24【答案】C【解析】试题分析：根据题意，根据求两个数的最大公约数和最小公倍数的方法，进行依次分析，进而得出结论．解：A：根据两个数成倍数关系，这两个数的最大公约数是较小的那个数，最小公倍数是较大的那个数，4和24可以；B：8=2×2×2，12=2×2×3，最大公约数是2×2=4，最小公倍数是2×2×2×3=24，即8和12可以；C：根据两个数成倍数关系，这两个数的最大公约数是较小的那个数，最小公倍数是较大的那个数，得出最大公因数是8，最小公倍数是24，所以C不可能；故选：C．【点评】解答此题的关键是根据求两个数的最大公约数和最小公倍数的方法进行解答，也可以根据两个数成倍数关系，这两个数的最大公约数是较小的那个数，最小公倍数是较大的那个数，直接判断得出．【题文】写得数+=﹣=+= +=+= +=﹣=++=【答案】+=﹣=+= +=+=+=1﹣=++=1【解析】试题分析：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减．异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算；++根据加法交换律简算．解：+=﹣= += +=+= +=1﹣= ++{{65}l（2）2；（3）；（4）；（5）；（6）1．【解析】试题分析：算式（2）、（3）、（4）、（6）可据加法效律及结合律进行简算；算式（1）、（5）据分数加减法的运算法则计算即可．解：（1）﹣（+）=，=；（2）+++=（+）+（+），=1+1，=2；（3）﹣（﹣）=+﹣，=1﹣．=；（4）﹣+﹣=（）﹣（），=1﹣，=；（5）+﹣=﹣，=；（6）+（+）=++，=1+，=1．【点评】在运用加法交换律及结合律简算（3）、（4）题加减括号时，要注意运算符号也要做相应的改变．【题文】求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．10和914和4226和39．【答案】（1）最大公约数是1，最小公倍数是10×9=90；（2）最大公因数是7×2=14，最小公倍数是7×2×3=42；（3）最大公因数是13，最小公倍数是13×2×3=78．【解析】试题分析：求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，由此解决问题即可．解：（1）10和9互质，所以它们的最大公约数是1，最小公倍数是10×9=90；（2）14=7×2，42=2×3×7，所以14和42的最大公因数是7×2=14，最小公倍数是7×2×3=42；（3）26=13×2，39=13×3，所以26和39的最大公因数是13，最小公倍数是13×2×3=78．【点评】考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答．【题文】计算下面长方体、正方体的表面积和体积．【答案】（1）表面积是243平方分米，体积是243立方分米．（2）表面积是384平方厘米，体积是512立方厘米．【解析】试题分析：（1）根据长方体的表面积公式：s=（ab+ah+bh）×2，体积公式：v=abh，l答：这个正方体的表面积是384平方厘米，体积是512立方厘米．【点评】此题主要考查长方体、正方体的表面积公式、体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．【题文】根据统计图填空回答问题．（1）两个车间月份用煤量相差最大．月份用煤量相等．（2）第二车间这五个月用煤量呈趋势．（3）4月份第一车间的用煤量是第二车间的．（4）第二车间3月份用煤量占它这五个月用煤总量的．【答案】（1）1，3，（2）上升，（3），（4），【解析】试题分析：（1）两条线的距离越大说明用煤量相差最大，相交时表示用煤量相等，（2）根据折线的走向来判断是上升还是下降，（3）4月份第一车间的用煤量除以4月份第二车间的用煤量，（4）第二车间3月份用煤量除以第二车间5个月的用煤总量．解：（1）两条线的距离越大说明用煤量相差最大，相交时表示用煤量相等，所以相差最大的是1月份，3月份的用煤量相等；（2）根据折线的走向来判断是上升还是下降，第二车间这五个月用煤量呈上升趋势；（3）4月份第一车间的用煤量除以4月份第二车间的用煤量，60÷70=；（4）第二车间3月份用煤量除以第二车间5个月的用煤总量，50÷（10+20+50+70+80），=50÷230，=；故答案为：（1）1，3，（2）上升，（3），（4），【点评】此题考查了根据统计图分析和解答问题．【题文】摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形．【答案】【解析】试题分析：上图由4个相同的小正方体组成，从正面能看到4个正方形，行两行，上行1个，下行3个，左对齐；从上面能看到一行3个正方形；从左面能看到一列2个正方形．中图能4个相同的小正方体组成，从正面能看到3个正方形，行两行，上行1个，下行2个，左对齐；从上面能看到3个正方形，行两行，上行2个，下行1个，右对齐；从左面能看到3个正方形，与从正面看到的相同．下图由5个相同的小正方体组成，从正面能看到5个正方形，分3列，中间3个，左、右各2个；从上面能看到一行3个正方形；从左面能看到一列3个正方形．解：用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．【题文】挖一个长60米、宽30米、深2米的长方体水池，一共需挖土多少立方米？如果在水池的底面和侧面抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？【答案】水池需要挖土3600立方米；抹水泥的总面积是2160平方米．【解析】试题分析：（1）要求这个水池需要挖土的立方米数，也就是求这个水池的容积，根据容积=长×宽×高，列式计算即可；（2）首先搞清这道题是求长方体水池的表面积，由“在水池的四壁和底面抹上水泥”，可知是求这个长方体水池的前、后、左、右和下面五个面的面积，计算出这五个面的面积即可．解：（1）这个水池需要挖土的体积：60×30×2，=1800×3，=3600（立方米）；（2）抹水泥的总面积：（60×2+30×2）×2+60×30，=（120+60）×2+1800，=180×2+1800=360+1800，=2160（平方米）；答：这个水池需要挖土3600立方米；抹水泥的总面积是2160平方米．【点评】解答有关长方体计算的实际问题，一定要搞清所求的是什么，求体积还是求表面积，求表面积是求几个面的面积，再进一步选择合理的计算方法进行解答问题．【题文】北京在2008年奥运会主办权中，共有105张有效票，北京获得56张．北京的得票占有效票的几分之几？【答案】．【解析】试题分析：用北京获得的有效票数除以总有效票数即可．解：56÷105=；答：北京的得票占有效票的．【点评】此题属于分数除法应用题中的一个基本类型：已知两个数，求一个数是另一个数的几分之几．【题文】甲、乙、丙三人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果4月25日他们三人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？【答案】7月6日【解析】试题分析：由甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，可知：他们从4月25日到下一次都到图书馆之间的天数是6、8、9的最小公倍数的数，最小公倍数是72，72天比要比两个月的时间要多，因此再求出4月里还有几天，5月和6月的天数，最后用72减去4月里剩下的天数，再减去5月和6月的天数，得数是几就是7月几日，据此解答．解：6=2×3，8=2×2×2，9=3×3，所以6、8、9的最小公倍数：2×3×2×2×3=72；4月和6月是小月有30天，5月是大月有31天，所以4月里还有：30﹣25=5，5月里有31天，6月里有30天，还剩下：72﹣5﹣31﹣30=6（天）；即下一次都到图书馆是7月6日；答：下一次都到图书馆是7月6日．【点评】解答本题的关键是：理解他们从4月25日到下一次都到图书馆之间的天数是6、8、9的最小公倍数，再根据年月日的知识，找出4、5、6月里的天数．【题文】有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子．每条裤子用布几分之几米？每条裤子用这块布的几分之几？【答案】米，．【解析】试题分析：根据题意，要求“每条裤子用布几分之几米”，就是用布长除以裤子的数量，列式为8÷12，计算出结果即可，这一问求的是每条裤子用布的米数，因此要带单位；第二问求的是每条裤子用这块布的几分之几，也就是把8米看作单位“1”，列式为1÷12．解：（1）8÷12=（米）；（2）1÷12=．答：每条裤子用布米，每条裤子用这块布的．【点评】解答这类题目时，注意区分数量和分率，有的表示数量，必须带单位；有的分数表示分率，不能带单位．【题文】把一张长20厘米，宽16厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最多可裁多少个？【答案】20个【解析】试题分析：求长方形长与宽的最大公因数作为大正方形的边长，20与16的最大公因数是4，所以用4厘米作为大正方形的边长，长边可裁5个，宽可裁4个边长，本题可以裁20个．解：裁成的正方形的边长是20与16的最大公因数：所以正方形的边长是4厘米，20÷4=5（列），16÷4=4（行），5×4=20（个）．所以画图如下：答：最多可裁20个．【点评】考查了公约数问题，本题关键是运用求最小公因数的方法，求出最大正方形的边长的长度．【题文】一捆电线长5米，第一次用去全长的，第二次用去全长的，还剩下全长的几分之几？【答案】【解析】试题分析：第一次用去全长的，第二次用去全长的，根据分数减法的意义可知，还剩下全长的1﹣﹣．解：1﹣﹣=；答：还剩下全长的．【点评】本题考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力．。
人教版五年级下册数学期末综合测试卷练习题二(容易)
人教版五年级下册数学期末综合测试卷二第I卷（选择题）一、选择题1．当n是自然数时，2n一定是（）A．奇数B．偶数C．合数2．a是假分数，a和b都是不为0的自然数，则b应该（）bA．大于a B．小于a C．小于或等于a3．一根绳子长3米，比另一根绳子短2/3米，另一根绳子长（）．A．米B．11/3米C．米4．与12÷ 结果相等的式子是()．A．12÷5×4B．12÷4×5C．12÷4÷5D．12×5×4 5．自然数中，能被2整除的数都是（）．A．合数B．质数C．偶数第II卷（非选择题）二、填空题6．正方体是由________个正方形围成的________。
它有________条棱，并且它们的长度都是________，有________个顶点。
7．把一个月饼平均分成7份，其中的5份是一个月饼的____（用分数表示）。
8．在横线上填上合适的单位名称．（1）一个篮球的体积约4________．（2）一个集装箱的容积约40________．（3）小明一天喝水约2________．（4）王叔叔家房子的面积约80________．9．写出16所有的因数，共能写出( )个。
10．5的最小倍数是，5的最大因数是．11．13×4＝52，( )是13和4的倍数；13和4是( )的因数。
12．一个数只有( )两个因数,这样的数叫做( );一个数除了( ),还有( ),这样的数叫做( ),合数至少有( )个因数,质数只有( )个因数．13．同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减．14．常用的体积单位有( )、( )、( )。
15．长方体与正方体都有( )个面, ( )个顶点和( )条棱．正方体是( )的长方体．三、判断题16．圆有无数条对称轴。
( )17．不相同的两个数的最小公倍数一定比它们的最大公因数大．__________18．把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
五年级下数学五年级第二学期数学期末测试卷(二).docx
五年级第二学期数学期末测试卷（二）一、填空题。
（每空 1 分，共 30 分）1．0.25 立方米＝（）立方分米5600 毫升＝（）升4.3 立方分米＝（）立方分米（）立方厘米538 毫升＝（）立方厘米30 秒＝（）分75 秒＝分32．24分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，减去（）个这样的分数单位后是最小的质数。
3．一部电视剧共 50 集，每天播放两集，每天播放的是总集数的，12 天播放的是总集数的。
．（）÷ ＝（）＝（）＝0.8。
4520105．278 至少加上（），是 2 和 3 的倍数，至少减去（），是 3和 5 的倍数。
6．把一根长 2 m，宽和高都是 2 dm 的长方体木料平均锯成 5 段，每段是这根木料的（），每段长（）m；表面积增加了（）dm2，这根木料的体积是（）dm3。
7．一个长方体，如果高增加 2 cm 就成为一个正方体，而且表面积要增加 56 cm2，原来长方体的体积是（）cm3。
8．将 18 分解质因数是（），将24分解质因数是（）；这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
9．如图，是从（）面看到的形状，从（）面和（）面看到的形状相同。
10．学校合唱队有96 人，假期里有一个紧急演出的任务，徐老师要尽快通知到每一个队员。
如果用打电话的方式，每分钟通知 1 人，最少花（）分钟就能通知到每一个人。
二、判断题。
（每题 1 分，共 5 分）1．一个合数至少有 3 个因数。
（）2．分母是 10 的所有最简真分数的和是3。
（）1。
（）3．一根绳子对折三次，每段的长是全长的64．a3表示 3 个 a 相乘。
（）5．棱长之和相等的长方体和正方体中，正方体的表面积大一些。
（）三、选择题。
（每题 1 分，共 5 分）1．如右图，指针按逆时针方向旋转180°，从 A 到（）。
A ．A B．BC．C D．D2．求做一个长方体油箱需要多少平方米铁皮，是求长方体的（）。
人教版五年级数学下册期末试卷及答案(二)
第二学质量检测测试卷〔二〕五年级数学一、填空1、的分数单位是〔〕，再加上〔〕个这样的分数单位就得到单位“1”。
2、在、、这三个数中，最大的数是〔〕，最小的数是〔〕。
3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的〔〕，每段铁丝长〔〕米。
4、在27、37、41、58、61、73、83、95、这些数中，奇数有〔〕；偶数有〔〕；质数有〔〕；合数有〔〕。
5、9÷15===〔〕÷56、有15盒饼干,其中的4盒质量相同另有一盒少了几块,如果能用天平称,至少几次保证可以找出这盒饼干?7、8.04立方分米=〔〕升=〔〕毫升7.5升=〔〕立方分米=〔〕立方厘米8、3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比3个小正方体表面积的和少〔〕平方厘米。
9、用木料做一个长5厘米，宽和高都是4厘米的长方体，至少需要〔〕立方厘米的木料，如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是〔〕平方厘米。
10、一个正方体的表面积是150平方分米，它的体积是〔〕立方分米。
11、时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了〔〕度。
12、48的质因数是〔〕。
二、判断1、任何一个非0自然数的因数至少有两个。
〔〕2、因为33，36，39,63,69,93,156这些数都能被3整除，所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除。
〔〕3、分数的分母越大，它的分数单位就越大。
〔〕4、所有的偶数都是合数。
〔〕5、最小的质数是1 。
〔〕6、一个正方体的棱长扩大为原来的4倍，它的体积就扩大为原来的64倍。
〔〕7、的分子乘以2,分母加上10后，分数值不变。
〔〕8、假分数的分子都比分母大。
〔〕9、一个西瓜,吃掉了,还剩。
〔〕三、选择1、当a 等于〔〕时，17a的积是质数。
A、1B、17C、不一定2、一个两位数，个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这两位数是〔〕。
A、32B、16C、123、一个合数的因数有〔〕。
人教版五年级数学下册期末测试卷2(附答案).doc
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】五年级数学学科期末试卷注意：本试卷共4页，6题，满分100分，时间90分钟。
一、填空。
（每空1分，共31分）1、钟表的分针从9到12，顺时针旋转（ ）°；从7到11，顺时针旋转（ ）°；从6开始，顺时针旋转120°正好到（ ）。
2、10以内既是奇数又是合数的数是（ ），既是偶数又是质数的数是（ ）。
28的因数有（ ）。
20以内所有质数的和是（ ）。
3、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），它们的最大公约数是（ ）。
4、用一根长3.6m 的铁丝,做成一个长0.4m ，宽0.3m 的长方体框架，这个框架的高是（ ）。
5、分子是7的假分数有（ ）个，其中最小的是（ ）。
6、打印一部稿件，一名打字员15小时可以打完，那么5小时完成这部稿件的（ ），还剩这部稿件的（ ）。
7、把一根2m 长的木料平均锯成同样长的5段，每段的长度是这根木料的（ ），每段长（ ）m 。
8、 87 与 76比较，（ ）的分数值大，（ ）的分数单位大。
9、一个分数，分子比分母少10，约分后等于53，这个分数是（ ）。
32加上（ ）等于最小的质数。
10、一组数据1、2、2、3、3、3、4、4、5的众数是（ ），中位数是（ ）。
11、用3个棱长1cm 的正方体摆成一个长方体，这个长方体的体积乡（镇） 学校 班级 姓名： 学号： 密 封 线 内 不 得 答 题 密 封 线是（ ），表面积是（ ）。
12、20秒 = （ ）分 3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升 13、)()(15)(2416)(83==÷==←填小数。
二、选择。
（每题1分，共5分）1、50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是（ ）。
（1）98 （2）94 （3）47 （4）492、一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加（ ）平方分米。
五年级下册数学试题期末综合测评(二) 人教新课标(含答案)
期末综合测评(二)(时间:90分钟 满分:100分)一、填空(20分)1.237的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。
2.( )÷16=58=15( )=( )40=( )(填小数)。
3.12和24的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
4.把5米长的绳子平均分成9段,每段占这根绳子的( ),每段长( )米。
5.四位数□56□,要使它能同时被3和5整除,这个数最小是( ),最大是( )。
6.一个正方体的棱长总和是24分米,它的表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。
7.观察图形。
8.小明、小李和小凯三人读同一篇文章,小明用了512小时,小李用了16小时,小凯用了0.2小时,( )的速度最慢。
9.有12个苹果,其中11个一样重,另有一个质量轻一些,用天平至少称( )次才能保证找出这个苹果。
10.一个长方体,长、宽、高分别是8厘米、5厘米和4厘米,从中截去一个最大的正方体后,剩下的体积是( )。
二、下面各题对的画“√”,错的画“✕”(10分)1.一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍,体积就扩大到原来的8倍。
( ) 2.因为8÷0.2=40,所以8是0.2的倍数,0.2是8的因数。
( )3.两个数的积一定是合数。
( )4.假分数都是比1大的分数。
( )5.最简分数的分子和分母没有公因数。
( )三、将正确答案的序号填在括号里(8分)1.一个水池能蓄水430立方米,我们就说,这个水池的( )是430立方米。
A.表面积B.质量C.体积D.容积2.1千克的25与2千克的15相比,( )。
A.一样重B.1千克的25重C.2千克的15重D.不能比较3.415的分子加上8,要使这个分数的大小不变,分母应该()。
A.加上30 B.加上8C.乘24.7x 这个分数,当x =( )时,它是最小的假分数。
A.1B.7C.8四、计算(24分)1.直接写出得数。
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樟塘中心小学五年级下期数学期末综合卷(二)
姓名 班级 座号 成绩
一、我会填 (24分)
1、 在括号里填上合适的数,
)(
28
)()
(
425.08
)
(==
=
=％
2．5700立方分米 = ( ) 立方米 9.12升 = ( ) 毫升
3．长方体和正方体都有( )个面,( )条棱, ( )个顶点. 4、在括号里填上适当的单位名称
旗杆高15（ ） 教室面积80（ ） 油箱容积16（ ） 一瓶墨水60（ ） 5、一个正方体的棱长总和是48厘米，它的体积是（ ）。
将棱长为2厘米的小正方体按左图方式摆放在地上 6露在外面的面积是（ ），这个图的体积是（ ） 7. 10、15、18、25、32、25、48、25这组数据的众数是（ ）中位数是（ ）。
8．一辆汽车每小时行驶45千米，这辆汽车5
4
小时行驶多少千米，应列式（ ）
9． 43吨的52是（ ）吨 ；65小时的31
是（ ）小时。
10．五（2）班有50人，今天有2人请假，该班今天的出勤率是（ ）
11．当水成冰时，它的体积增加了11
1
，现有水1.1米3，结成冰的体积是( )
12、用棱2厘米的正方体切成棱长1厘米的小正方体，可以切成（ ）块。
二、我会判断。
（正确的在括号里打“√ ”，错误的打“×” ）(10分)
1. 因为1的倒数是1，所以2的倒数是2，零的倒数是零。
（ ）
2. 做101个零件，全部合格，合格率是100 ％ ( )
3. 一盒糖，小明取走了41，小红取走余下的4
1
，两人取走的糖一样多。
( )
4、棱长是6厘米的正方体的表面积和它的体积是相等的。
（ ） 5．学校植树节期间栽的树的成活率为99％，只有2棵树没有成活，植树节期间栽的树共有200棵。
（ ）
三、我会选（选一个正确的答案序号填在题后的括号内）(10分)
1．3吨的51与1吨的5
3
比较 ( )
A 3吨的51重
B 1吨的5
3
重 C 同样重
2．把10克盐溶解在40克水中,盐的重量是水重量的 ( )
A 25％
B 20％
C 80％ 3．一件商品打八折后按50元售出,原价是 ( )
A 40元
B 62.5元
C 60元
4．把5
4
米长的铁丝剪成相等的3段，每段是全长的（ ）
A 31米
B 31
C 415
5、长方体（不含正方体）的6个面中，最多有（ ）个正方形。
A.2
B.4
C.6 四、我会算 ( 8分+18分+9分)
1、口算我能行
125×4 = 6 - 107
= 52÷51= 31+31×3
1=
72×43= 87÷ 87= 41× 83= 10 - 43×9
8
= 2．脱式计算我能行
161+21×85-31 21+(43-121)×53 (97-185
)×(43+8
5)
（61×83）×24 45×94-94×45 27×5
4+27÷5
3、我会解方程。
45 χ = 18
25 4χ+ 21χ= 9 85χ-53= 5
2
五、求下面正方体的体积和表面积。
（单位：分米） (8分)
六、回答问题: (5
分)
（单位：分米）
如图:
1、小红要包装上面的礼品，怎样包装最省纸?为什么?。
七、我会解决问题 (28分)
1．同乐学校五年级有故事书200本,科技书的本数是故事书的5
3
,文艺书的本数是科技书
的5
3
,文艺书有多少本?
2．五（2）班的学生用一条长4米的绳子捆扎收聚的废品,用去了它的5
4
, 还剩下多少米?
3．小红看一本书,每天看15页,4天后还剩全书的60%没看,这本书有多少页?
4、如图是一个长方体的空心管，掏空部分的长方体的长为10厘米，宽为7厘米。
求这
根空心管的体积是多少？如果每立分米重7.8千克,这根管子重多少千克?（单位：厘米）
5、下图是一个成年人每天体内水的获得情况统计图. 看图回答问题:
(1)一个成年人每天靠体内氧化释放的水占百分之几?
(2)如果一个成年人每天需要水2.5千克,那么一个成年人
每天大约在喝水多少千克?
6．用纸皮做一个长1.2米、宽20分米、高60厘米无盖的长方体箱子用来堆放同学们收聚的矿泉水空瓶。
（1）至少要用多少平方分米的纸皮?
（2）如果把这个箱子最多能装下的东西倒入另一只长2.5米，宽0.8米的长方体箱子中，这个箱子的高最小是多少厘米？
做完了吗？如果有时间就再检查一下，可不要给自己留下任何的遗憾呀
47%靠喝水
39%食 物的水 ? %体内
氧化释放
18
40
15
5
7
3 5
7
3 5
7
3。