文言文《楚人有不识姜者》翻译
楚人有担山鸡者文言文翻译
翻译：这篇文言文翻译是：从前有个用扁担挑着山中野鸡的楚人。
有个路过的人问他：“这是什么鸟？”担着野鸡的人欺骗他说：“这是一只凤凰。
”路过的人说：“我听说有凤凰，现在恰巧看见了。
你能把它卖给我吗？”担野鸡的人说：“好的。
”路人想用十金买下“凤凰”，挑担人不给他。
路人再请求用双倍的价钱，挑担人才把“凤凰”卖给他。
路人想将“凤凰”献给楚王，隔了一夜凤凰却死了。
路人不可惜金钱，只遗憾不能够把凤凰献给楚王。
楚国里的人纷纷传布这件事，都认为那是只真凤凰，且路人真的想要贡献凤凰给楚王。
这事被楚王听到了。
楚王被路人想要把“凤凰”献给自己的行为而感动，召来路人并重重地赏赐他，赏钱比买野鸡的价钱多十倍。
原文赏析：原文：楚人有担山鸡者，路人问曰:"何鸟也?"担者欺之日:"凤凰也。
"路人曰:"我闻有凤凰久矣，今真见之。
汝卖之乎?"曰:"然。
"乃酬千金，弗与;请加倍，乃与之。
方将欲献楚王，经宿而鸟死。
路人不遑惜其金，惟怅不得以献楚王。
国人传之，咸以为真凤而贵，宜欲献之。
遂闻于楚王。
王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买凤之直十倍矣。
赏析：凤凰本是传说中才有的鸟，现实中并不存在。
故事中的过路人因为孤陋寡闻，见识少，错把外形相似的山鸡当成了凤凰，并用“千金”买下，闹出了笑话；另外，由于国人以讹传讹，楚王偏听偏信，不亲自调查，不去了解，也留下了千古笑柄。
这则故事的意义在于：做任何事情不要盲目信从，一定要去认真调查。
江上丈人原文及其翻译
江上丈人原文及其翻译江上丈人是皇甫谧的作品，今天我们就一起来看看江上丈人原文及其翻译吧！江上丈人原文江上丈人者，楚人也。
楚平王以费无忌之谗杀伍奢，奢子员亡，将奔吴。
至江上，欲渡无舟，而楚人购员甚急，自恐不脱。
见丈人，得渡。
因解所佩剑以与丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之。
”丈人不受，曰：“楚国之法，得伍员者爵执珪，金千镒。
吾尚不取，何用剑为？”不受而别。
莫知其谁。
员至吴，为相，求丈人，不能得，每食辄祭之。
曰：“名可得闻而不可得见，其唯江上丈人乎？”江上丈人翻译渔翁是楚国人。
楚平王因为听从了费无忌的谗言而要杀害伍奢。
伍子胥（听闻此事就）逃走了，打算投奔吴国。
他来到江边，想要渡江却没有船只，然而奉命追捕他的人紧随其后，情况十分危急，他担心自己无法逃脱。
（正在这时他）遇见了一位渔翁，这才得以渡江。
于是他解下身上所佩戴的宝剑，把剑递给了渔翁，并说：“这是把价值千金的宝剑，我愿意把它送给您。
”渔翁不肯接受并说：“楚国的'律法，凡是能抓获伍子胥的人加官进爵，赏黄金千镒，我尚且不去领取，更何况是你这把剑呢？”渔翁不肯接受宝剑就告辞了，没有人知道他是谁。
伍子胥到了吴国，做了丞相，想要找那渔翁，却无法找到，他每次吃饭前就会祭祀渔翁说：“名字可以听闻但人却无法相见，怕的是只有这老渔翁吧？”注释1、江上丈人：这里指渔翁。
丈人：对老年男人的敬称。
者：、、、、、、、的人。
2、员（yun第二声）：楚平王时太子太傅伍奢的儿子。
楚伍奢：（？—前522）楚国（今属湖北省监利县）人。
楚平王时为太子太傅，楚庄王重臣伍举之子，伍子胥之父。
平王：（？―前516年）春秋时期楚国国君。
楚共王之子。
3、购：悬赏捉拿。
4、亡：动词，逃离。
5、将：打算。
6、与：送给。
7、受：接受。
8、执珪（guī）：楚国的最高爵位。
珪，一种玉器。
9镒（yì）：重量单位，一镒等于二十四两。
10、别：离开11、辄：就。
12、祭：祭祀，祭奠。
13、唯：只有。
2019年春学期八年级语文下册文言文阅读四《北冥有鱼》及类文阅读专练附答案解析
2019年春学期八年级语文下册文言文阅读四《北冥有鱼》及类文阅读专练附答案解析课内精读阅读下文，回答问题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释下面加点的词。
(1)怒．而飞()(2)志．怪者也()(3)去．以六月息者也()(4)亦若是．则已矣()2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是()A．不知其/几千里也B．其翼/若垂天之云C．抟扶摇/而上者九万里D．亦若是/则已矣3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B．《齐谐》者，志．怪者也(记载)C．去．以六月息者也(离开)D．亦若是．则已矣(这样)4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是()A．化而为鸟，其名为鹏B．其翼若垂天之云C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
________________________________________________________________________(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________________________6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。
B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。
当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。
部编版八年级语文下册课内文言文阅读四《北冥有鱼》及类文训练卷附答案解析
部编版八年级语文下册课内文言文阅读四、《北冥有鱼》及类文训练卷阅读下文，回答问题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释下面加点的词。
(1)怒．而飞()(2)志．怪者也()(3)去．以六月息者也()(4)亦若是．则已矣()2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是()A．不知其/几千里也B．其翼/若垂天之云C．抟扶摇/而上者九万里D．亦若是/则已矣3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B．《齐谐》者，志．怪者也(记载)C．去．以六月息者也(离开)D．亦若是．则已矣(这样)4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是()A．化而为鸟，其名为鹏B．其翼若垂天之云C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
________________________________________________________________________(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________________________6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。
B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。
当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。
C．庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的是给这个寓言故事渲染一种神秘的气氛。
人云亦云文言文翻译楚人有烹
人云亦云文言文翻译楚人有烹
原文：
楚人有烹猴而召其邻人，以为狗羹而甘之。
后闻其猴也，据地而吐之，尽泻其食。
此未始知味者也。
邯郸师有出新曲者，托之李奇。
诸人皆争学之。
后知其非也，而皆弃其曲。
此未始知音者也。
鄙人有得玉璞者，喜其状以为宝而藏之。
以示人，人以为石也，因而弃之，此未始知玉者也。
翻译：
楚国有个人杀了一只猴子，把肉煮熟后请邻居一起来吃。
邻居以为是狗肉，觉得味道十分鲜美。
后来，听说是猴肉，便双手按在地上大肆呕吐，把所吃的猴肉都吐光了。
这说明邻居从未懂得什么是真正的`美味。
邯郸有一个乐师谱制了一首新曲，假托是李奇所谱，于是许多人都争着学唱。
后来人们知道这首曲子不是李奇所谱，便把那曲调抛弃了。
这说明那些人不懂得什么是真正的音乐。
另说有一个乡下人得到了一块未经雕琢的玉石，见它外貌美观，以为是件宝贝，便把它收藏起来。
一次，他拿出这件宝贝让别人观赏，别人认为这不过是一块普通的石头，于是他便把这块玉石扔掉了。
这说明这个人从未懂得什么是真正的玉石。
六年级走进文言文译文
走进文言文第一单元译文杨修啖酪：有人送给魏武帝曹操一杯奶酪，曹操吃了一点，就在杯盖上写了一个“合”字给大家看，没有谁能看懂是什么意思。
按顺序传到杨修那里，杨修便吃了一口，说：“曹公叫我们每人吃一口啊，还有什么好犹豫的？”王戎识李：王戎小时候很聪明，七岁的时候曾经和小朋友们一起玩耍。
看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。
那些小朋友都争先恐后地跑去摘。
只有王戎没有动。
大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。
”其他小孩子摘来一尝，果然是这样。
诸葛恪得驴：诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长的大儿子。
诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。
一天，孙权聚集大臣们，差人牵一头驴来，用纸写在驴的脸上，写上：诸葛子瑜。
诸葛恪跪下来说：“请求用笔增加两个字。
”于是孙权听从给他笔。
诸葛恪接下去写了：“的驴。
”在场的人都笑了。
于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
谢道韫咏絮：晋朝名将谢安在一个寒冷的雪天，把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
曹冲称象：曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人（如一个成年人）。
有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问属下，都不能说出称象的办法。
曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西（当水面也达到记号的时候），称一下这些东西，那么比较下（东西的总质量差不多等于大象的质量）就能知道了。
”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
走进文言文第二单元译文黄香温习：过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。
当时才九岁，但他已经懂得了服侍父母的道理．每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的身体让父母的被子变得温暖，让父母睡得暖和．于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。
高考考纲规定文言文120实词及例句翻译（61—80）
高考考纲规定文言文120实词及例句翻译（61—80）61．涉，shè动词①徒步渡水例：澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉。
（《察今》）译文：澭水猛涨，楚国人不知道，还按照原来的标记趁夜晚过河。
②乘舟渡水例：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
（《察今》）译文：楚国有一个过江的人，他的剑从船中掉到水里。
③进入，到例：驱中国士众远涉江湖之间。
（《赤壁之战》）译文：驱赶着中原的士兵远征，进入江湖地带。
④经过，经历例：今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬。
（《报任安书》）译文：现在您又遭受意外之罪，过一个月，就临近十二月了。
⑤漫步，散步例：园日涉以成趣，门虽设而常关。
（《归去来兮辞》）译文：天天到庭院中散步自有乐趣，虽然设有小门却常常关闭。
⑥阅览例：幼而读书，好《楚辞》，诸子及经史多所涉猎。
（顾炎武《复庵记》）译文：幼年时读书，喜欢《楚辞》，阅读过很多诸子的文章和经典、史籍。
62．胜，读音一：shèng（1）名词，胜利例：此五者，知胜之道也。
（《谋攻》）译文：这五条，就是预知胜利的方法。
（2）动词，战胜，取胜例：夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
（《六国论》）译文：六国和秦都是诸侯国，他们的实力比秦国弱，还有不用贿赂就可以战胜秦国的趋势。
（3）形容词①优美的例：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（《岳阳楼记》）译文：我看那岳州的优美景色，全在一个洞庭湖上。
③盛大的例：童子何知，躬逢胜饯。
（《滕王阁序》）译文：我年少无知，却荣幸地亲逢这盛大的宴会。
读音二：shēng（1）动词，禁得住，忍得住例：沛公不胜桮杓，不能辞。
（《鸿门宴》）译文：沛公经不起多喝酒，不能亲自来告辞。
（2）副词，尽，完例：斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
（《寡人之于国也》）译文：如果按照一定的季节进入山林砍伐树木，木材也就用不尽了。
63．识，读音一：shí（1）动词①懂得，知道例：识众寡之用者胜。
（《谋攻》）译文：懂得兵多和兵少的不同用法的一方能取胜。
文言文《楚人有不识姜者》翻译
文言文《楚人有不识姜者》翻译原文楚人有生而不识姜者，曰：此从树上结成。
或曰：从土里长。
其人固执己见，曰：请与子以十人为质，以所乘驴为赌。
已而遍问十人，皆曰：土里出也。
其人哑言失色，曰：驴则付汝，姜还树生。
北人生而不啖菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。
或曰：啖菱须去壳。
其人自护所短，曰：我非不知，并壳者，欲以清热也。
问者曰：北土亦有此物否？曰：前山后山，何地不有！夫姜产于土，而曰树结；菱生于水，而曰土产：皆坐不知以为之故也。
译文有个从小就不认识生姜的楚国的人，说：这是从树上结成的。
有人说：是从土里长成的。
那人固执己见，说：让我与您问十个人，用所骑的驴为赌注。
然后问遍十个人，都说：出自土里。
那人哑然失色道：驴交给你，姜却还应该是树上生成的。
北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。
有的人说：吃菱角必须去掉壳再吃。
那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。
问的人说：北方也有这种东西吗？他回答说：前面的山后面的山，哪块地没有呢？姜生长在土里，（他）却说是树上长的；菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。
词语解释1.或：有人。
2.付：交给。
3.固：顽固。
4.执：坚持。
5.子：你。
并：连同。
6.去：去除，去掉。
7.欲：想要。
8.坐：因为，由于。
9.或：有的人。
10.而：表示转折，此指却11.曰：说。
12.菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。
性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳。
13.北人：北方人。
14.以：用来。
15.强（qiǎng）：本文中指勉强。
16.仕于：（仕途）在做官。
于，在。
17.啖：吃。
18.并壳：连同皮壳。
19.食：食用，此可指吃。
20.何：哪里。
21.识：知道。
22.答：回答。
23.护：掩饰。
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文言文《楚人有不识姜者》翻译
原文
楚人有生而不识姜者，曰：此从树上结成。
或曰：从土里长。
其人固执己见，曰：请与子以十人为质，以所乘驴为赌。
已而遍问十人，皆曰：土里出也。
其人哑言失色，曰：驴则付汝，姜还树生。
北人生而不啖菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。
或曰：啖菱须去壳。
其人自护所短，曰：我非不知，并壳者，欲以清热也。
问者曰：北土亦有此物否？曰：前山后山，何地不有！夫姜产于土，而曰树结；菱生于水，而曰土产：皆坐不知以为之故也。
译文
有个从小就不认识生姜的楚国的人，说：这是从树上结成的。
有人说：是从土里长成的。
那人固执己见，说：让我与您问十个人，用所骑的驴为赌注。
然后问遍十个人，都说：出自土里。
那人哑然失色道：驴交给你，姜却还应该是树上生成的。
北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。
有的人说：吃菱角必须去掉壳再吃。
那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。
问的人说：北方也有这种东西吗？他回答说：前面的山后面的山，哪块地没有呢？姜生长在土里，（他）却说是树上长的；菱角生长
在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。
词语解释
1.或：有人。
2.付：交给。
3.固：顽固。
4.执：坚持。
5.子：你。
并：连同。
6.去：去除，去掉。
7.欲：想要。
8.坐：因为，由于。
9.或：有的人。
10.而：表示转折，此指却
11.曰：说。
12.菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。
性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳。
13.北人：北方人。
14.以：用来。
15.强（qiǎng）：本文中指勉强。
16.仕于：（仕途）在做官。
于，在。
17.啖：吃。
18.并壳：连同皮壳。
19.食：食用，此可指吃。
20.何：哪里。
21.识：知道。
22.答：回答。
23.护：掩饰。
24.短：缺点，短处。
25.席：酒席。
句子解释
1）某人哑然失色：那人说不出话来，脸上失去了表情。