八年级上册思想品德必背知识复习资料
八年级上册道德与法治全册知识点
遵守社会规则
1. 社会秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。
2. 社会规则的作用：明确社会秩序内容、保障社会秩序实现。
3. 自由与规则的关系：规则划定自由边界，规则是自由的保障。
4. 如何遵守规则：他律和自律、敬畏规则、维护规则。
社会生活讲道德
1. 尊重他人的原因和做法。
八年级上册道德与法治全册知识点
单元
课题
知识点
第一单元
走进社会生活
1. 感受社会生活的方式：走进农村、工厂、商场、博物馆、观看升旗仪式等。
2. 感受社会生活的意义：丰富社会感受、深刻社会认识、关心国家发展。
3. 个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分，人的、地缘关系、业缘关系。
5. 社会化的过程：从生物个体转化为社会人，需要父母抚育、同伴帮助、老师教诲等。
6. 亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
网络生活新空间
1. 网络的积极影响：丰富日常生活、推动社会进步。
2. 网络消极影响：虚假和不良信息、沉迷网络、隐私侵犯。
3. 如何理性参与网络生活：提高媒介素养、信息节食、辨析网络信息、遵守道德法律。
2. 以礼待人的含义和做法。
3. 诚实守信的重要性。
做守法的公民
1. 法不可违的原因和表现。
2. 如何预防犯罪。
3. 善用法律的方法和途径。
第三单元
勇担社会责任
1. 角色与责任的关系：角色不同，责任不同。
2. 对谁负责、谁对我负责：对自己、他人、社会、国家负责。
3. 做负责人的要求：树立责任意识、积极承担责任。
积极奉献社会
1. 关爱他人的含义和做法。
2. 服务社会的意义和价值。
道德与法治八年级上册必背知识点
八年级上学期道德与法治——必背非选择题考查知识点第一单元走进社会生活1.个人与社会的关系①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
2.为什么个人的成长与发展离不开社会？（为什么个人要在社会中成长？）①人的成长是不断社会化的过程。
知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？（原因/意义）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心、融入、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4.如何养成亲社会行为？（做法）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
5.网络的积极影响（个人+社会）（1）对个人的影响：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）对社会的影响：①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
6.网络的消极影响：①网络上存在一些不良的、虚假的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
7.怎样合理利用网络？（1）理性参与网络生活：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要自觉遵守道德和法律。
（2）传播网络正能量：①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网络上传播正能量。
要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
八年级上道德与法治知识点归纳
第一章人生的道路与选择1.人生的价值和意义：认识自己的价值，树立正确的人生观和价值观。
2.人类的共同理想：追求个人的幸福同时也要尊重他人的幸福，倡导公平、正义和合作。
3.人生的选择：学会进行明智的选择，理性思考、权衡利弊、审时度势。
4.梦想与目标：树立远大的梦想和目标，制定可行的计划和策略，努力实现。
5.逆境中的努力：面对困难和挫折要坚持下去，培养勇气和毅力。
第二章国家法律与公民义务1.国家法律的作用：了解国家法律的重要性和作用，维护社会秩序和公正。
2.法律的构成要素：法律的内容，包括法律权利、法律义务和法律效力。
3.宪法和法律的关系：宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，其他法律都要遵守宪法。
4.公民的基本权利：公民享有平等、自由、人权等基本权利，但也受到法律的限制。
5.公民的基本义务：公民应当遵守法律，履行自己的法律义务，如纳税、服兵役等。
第三章社会生活中的法律规范1.经济活动中的法律规范：了解经济法律的基本规范，如合同法、消费者权益保护法等。
2.公共秩序和安全规范：维护公共秩序和安全的法律规范，如治安管理、交通管理等。
3.文化娱乐活动中的法律规范：了解文化娱乐活动中的法律规范，如版权法、互联网管理等。
4.环境保护和资源利用规范：学习环境保护和资源利用的法律规范，如环境保护法、水资源管理等。
5.社会公德和文明礼仪：学习社会公德和文明礼仪，尊重他人权益、珍惜社会资源等。
6.心灵慰藉的法律规范：了解法律规范对心理健康的保护，如心理健康教育、反欺凌等。
第四章法治教育与法律意识1.法治的意义和内涵：了解法治的基本概念和内涵，建立法治思维。
2.法律意识的养成：培养正确的法律意识，学会用法律的眼光看待问题。
3.法治与社会主义核心价值观：法治与社会主义核心价值观相互照应，共同构筑美好社会。
4.科学合理运用法律知识：学习法律知识，培养运用法律知识解决问题的能力。
5.弘扬法治精神：了解法治精神，培养法治情操和品质。
《道德与法治》八年级上册全册知识点背记手册
《道德与法治》八年级上册全册知识点背记手册以下是我整理的有关于《道德与法治》八年级上册全册知识点背记手册，仅供参考：一、基本国策、战略方略1．基本国策：对外开放基本国策、计划生育基本国策、节约资源和保护环境的基本国策。
2．战略：创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、乡村振兴发展战略、区域协调发展战略。
3．依法治国、以德治国的基本方略。
二、基本路线、理论体系1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
2．理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想)。
三、十四条基本方略1．坚持党对一切工作的领导。
2．坚持以人民为中心。
3．坚持全面深化改革。
4．坚持创新发展理念。
5．坚持人民当家作主。
6．坚持全面依法治国。
7．坚持社会主义核心价值体系。
8．坚持在发展中保障和改善民生。
9．坚持人与自然和谐共生。
10．坚持总体国家安全观。
11．坚持党对人民军队的绝对领导。
12．坚持“一国两制”和推进祖国和平统一。
13．坚持推动构建人类命运共同体。
14．坚持全面从严治党。
四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础1．改革开放是：强国之路，富民之路。
2．我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3．我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4．民族之根是：民族文化。
5．实行改革开放、发展经济的根本目的是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
6．党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。
7．社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
8．实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。
9．国家的根本大法是：宪法。
八年级《思想品德》(上册)复习要点.doc
思品初二（上）知识要点提纲第一单元第一节《自尊自信》1.自尊的含义：是一种对自己人格重视和肯定的情感。
自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬膝，不容许别人歧视、侮辱自己。
2.自尊的重要性（为什么要维护自尊？）：（1）自尊是人的基本心理需要（地位）；（2）自尊激励我们奋发向上，使我们我们形成健康的人格（作用）。
3.如何收获（/维护）自尊？——自尊始于知耻：（1）知耻，拒绝卑下，洁身自爱；（2）克服两种不良倾向：A.走出自卑，树立自信B.克服自负和虚荣。
4.自卑的含义：自卑是一种不健康的心理状态。
当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。
5.自卑的危害：自卑妨碍我们建立快乐的人生：（1）不利于人际关系的协调；（2）不利于心理健康；（3）不利于事业的成功。
6.怎样克服自卑？（1）要学会尊重自己，客观看待自己，树立自信，培养积极乐观的人生态度；（2）积极创造成功的记录。
7.自尊与自负，自尊与虚荣的区别：自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求得是表面的荣耀。
第一单元第二节《明辨是非》1.明善恶，辩是非，是做人的基本品质，做人的良知就是正确的是非善恶观。
衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。
2.如何铸就心中良知的标尺？以美好的道德陶冶自己的心灵；懂得法律规范，遵纪守法；选择善良正义的人作为自己的榜样；学会理性分析，懂得思考不同价值选择会导致不同的后果；树立美好理想，启迪自己成长。
3.怎样对待社会影响？来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过虑筛选，运用良知的标尺加以辨别.只有吸收有益的营养，剔除无益的，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。
正确对待长辈、亲朋的影响，要分清是非，不能无原则地一概服从；正确对待公共传媒的影响，要学会选择；正确对待社会流行的影响，要独立思考，理性行动，不要盲从。
部编道德与法治八年级上册必背知识点
部编道德与法治八年级上册必背知识点1.感受社会生活的意义随着对社会生活的感受越来越深入，我们对社区治理和国家发展的关注也越来越高。
我们认识到，作为社会的一员，个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
社会关系的类型包括血缘关系、地缘关系和业缘关系。
2.社会化的含义和途径社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，主要通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等途径实现。
社会化的结果是知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成。
3.亲社会行为的意义和养成方法亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为，包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
养成亲社会行为的原因在于其必要性和意义，而养成方法则在于在人际交往和社会实践中主动了解社会、关注社会发展变化，积极投身于社会实践，遵守社会规则和俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.参与社会生活的意义参与社会的过程不仅是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
5.网络对我们的生活的作用和推动社会进步的方式网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
同时，网络也为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建XXX。
然而，网络信息良莠不齐，沉迷于网络会影响研究、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。
1）要尊重他人的意见和权利，不轻易批评、指责、攻击他人。
2）要尊重他人的隐私和个人空间，不侵犯他人的私人生活。
3）要尊重他人的文化和惯，不歧视、不排斥、不侮辱他人。
4）要尊重他人的劳动成果和知识产权，不抄袭、不盗用、不侵权。
26、道德的作用是什么？1）道德是社会生活的规范，是人类文明进步和社会和谐的基础。
道德与法治八年级上册必背知识点
道德与法治八年级上册必背知识点1. 道德与法律的关系- 道德是人们内心自觉遵循的行为准则，而法律是国家通过立法形成的强制性规范。
- 道德与法律的关系有相互促进、相互制约、相互补充的特点。
2. 法治与法律的关系- 法治是建立在法律基础上的国家治理原则，是法律的主导地位和全面贯彻执行的体现。
- 法律是法治的基础，法治要依法治国、依法行政、依法裁判、依法办事。
3. 法规与行政法规的区别- 法规是国家的立法机关制定的具有普遍性约束力的规范，包括法律、法令和行政法规。
- 行政法规是国务院、地方各级人民政府制定的对行政管理活动具有普遍约束力的规范。
4. 中国公民的权利和义务- 公民的权利包括人身权、人格权、政治权、经济权、社会权等各方面的权利。
- 公民的义务包括遵守宪法和法律、保护国家利益、维护社会公共秩序等。
5. 法制和法治建设的重要性- 法制建设是通过制定和完善法律法规来推进社会进步和保障公民权益的过程。
- 法治建设是依法治理国家和社会的重要内容，是实现社会公正和稳定发展的基础。
6. 公民的法律意识和法治观念的培养- 公民应该树立正确的法律意识，了解和遵守法律的规定。
- 培养公民的法治观念，培养尊法、守法、用法思维方式，增强法律意识和法治意识。
7. 遵纪守法与个人品质的关系- 遵纪守法是公民的基本义务和基本要求，是维护社会稳定和公共秩序的前提。
- 遵纪守法的行为不仅展现了个人的法治观念，也反映了个人的道德品质。
8. 法律责任与法律制裁的区别- 法律责任是指根据法律规定对违法行为者予以追究和处罚。
- 法律制裁是指法院、检察院等司法机关根据法律规定对犯罪嫌疑人或犯罪分子进行刑事惩罚。
9. 刑法常识- 刑法是国家对犯罪行为制定的规范性法律，旨在保护社会公共利益和人民合法权益。
- 刑法中包含了犯罪类型、犯罪构成要件、处罚种类等方面的规定。
10. 法律援助制度的意义和范围- 法律援助制度是国家为了保障公民依法行使权利和履行义务而设立的法律帮助机制。
八年级上册道德复习提纲
八年级上册道德复习提纲一、爱国主义与国家荣誉- 定义：爱国主义是指对自己的国家热爱和忠诚的情感和行为。
- 内容：1. 爱国情感的培养2. 传递爱国主义精神的重要性3. 研究爱国人物及其事迹4. 爱国主义与国家荣誉的关系二、诚实与正直- 定义：诚实与正直是指言行一致，讲真话、做实事的品质。
- 内容：1. 诚实、正直的重要性2. 不说谎、不作弊的意义3. 培养诚实正直的方法4. 诚实正直的案例分析三、友善与互助- 定义：友善与互助是指和他人和睦相处，乐于助人的态度和行为。
- 内容：1. 友善与互助的好处2. 与他人和睦相处的技巧3. 乐于助人的意义和方式4. 友善与互助的案例分享四、劳动与奉献- 定义：劳动与奉献是指通过付出努力和付出爱心来促进个人成长和社会进步的行为。
- 内容：1. 劳动与奉献的价值与意义2. 发扬劳动精神的重要性3. 劳动与奉献的实践方法和途径4. 劳动与奉献的案例鼓励五、积极乐观与坚韧不拔- 定义：积极乐观与坚韧不拔是指面对困难时保持积极心态，坚持不懈地努力奋斗。
- 内容：1. 积极乐观的心态对个人的影响2. 如何培养积极乐观的品质3. 坚韧不拔的意义和价值4. 积极乐观与坚韧不拔的成功案例分享六、公平与公正- 定义：公平与公正是指在处理事务时不偏袒，对待每个人一视同仁。
- 内容：1. 公平与公正的重要性2. 不偏不倚的原则3. 如何实践公平与公正4. 公平与公正的案例分析以上是八年级上册道德复习的提纲内容，希望能够帮助学生们回顾和巩固道德知识，培养正确的价值观和品德。
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八年级上册思想品德必背知识复习资料第一单元相亲相爱一家人一、重点识记知识1、现在家庭的结构，一般可为分为主干家庭和核心家庭两种。
家最主要的特点就是家中有亲人，家里有亲情。
2、我们与父母产生代沟的直接原因是年龄差异、其实质是年龄差异背后的多重代际差异。
3、我们与父母产生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和和家长商量。
商量就是沟通的过程。
4、与父母进行有效沟通的基本要领是：彼此了解是前提、尊重理解是关键、理解父母的有效方法是换位思考、沟通的结果要求同存异。
5、子女与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
6、孝敬父母，最重要的就是敬重和爱戴父母。
二、理解与应用1、与父母沟通的主要方法(窍门)有哪些?答：第一、赞赏父母，交往起来无烦恼；第二、认真聆听，交往起来免误会；第三、帮助父母，交往起来无障碍；第四、原谅父母的过错，与父母不必太计较。
2、我们为什么对父母感恩（孝敬父母）？答：①父母给予我们生命、哺育我们长大、教我们做人，这份恩情要永远铭记在心；②父母为家庭作出了贡献，付出较多，理应受到我们的孝敬；③孝敬父母是中华民族传统美德，应予以弘扬；④孝亲敬长是我们的天职，是我们的道德义务和法律义务。
3、如何孝敬我们的父母？答：①孝敬父母，要从小事做起，落在实处；②孝敬父母表现在生活中的各个方面；③孝敬父母需要付出时间、体力、感情等代价；④还要孝敬父母的长辈。
第二单元师友结伴同行一、重点识记知识1、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
2、男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。
3、新型的师生关系是建立在民主平等基础上，改变对学生角色的认识，我们就能够发现师生交往的新空间。
4、化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从主动沟通开始。
5、增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。
二、理解与应用1、交友的原则：（1）平等互惠，（2）宽容理解；（3）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（4）要善交益友，乐交诤友，不交损友。
2、、为什么要与异性交往？（与异性交往的意义？）异性交往是学校生活的一个重要内容；它让我们获得更丰富的友谊；可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，更好的成长。
3、男女生如何正常、健康地交往？①既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
④要真诚待人，坦然大方地交往。
4.如何处理异性同学之间的情感？进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事；男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理；会选择，学会承担责任，学会保护自己。
5、师生关系对我们成长有什么重要作用？师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
建立和谐融洽的师生关系，我们就能快乐地学习，更快地进步，所以应积极主动与老师建立良好的关系。
6、如何共筑师生情感桥梁？（或增进师生感情的方法有哪些？或与老师沟通要注意哪些方法？或如何化解与老师之间的矛盾）？主动沟通是一切交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
主动与老师沟通，必须做到如下几点：（1）.从老师的角度看问题;（2）.真确对待老师的表扬和批评;（3）原谅老师的错误;(4).礼貌待师；（5）.注意场合；（6）.勿失分寸。
第三单元我们的朋友遍天下一、重点识记知识1．全球化是当今世界经济发展的共同趋势。
2．对待文化的差异有两种不同的态度，一种是排斥，另一种是沟通。
3．面对不同的文化，我们应该采取客观、平等的态度。
4．世界上只有中国文化，不曾中断而一直延续至今。
5．网络交往是一把锋利的双刃剑，我们应以健康的心态把网络作为生活的补充。
6．染上网瘾常常与自身某些心理因素有关。
7、遵守网络规则：网络交往要遵守道德。
上网更要遵守法律。
二、理解与应用1、面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？（1）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
（3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。
尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
2、对外来文化该持何种态度？学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。
3、我们应如何认识和对待中国传统文化？（1）在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。
中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。
继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。
（2）还要宣传、弘扬我们的民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
4、对外文化交往的原则和方法（面对文化差异，我们要采取怎样的态度？）①面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；②消除误解，尽量保持客观宽容的态度；③提高对其他文化的鉴赏能力；④不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；⑤寻找能联结双方的相似点；⑥入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；⑦探索有效地沟通技巧；⑧在交往时，不卑不亢，以礼相待……5、怎样做一名友好往来的使者？不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
6、网络具有两面性——一把锋利的双刃剑网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾症7.如何发挥网络的积极作用？（1）要以健康的心态把网络作为生活的补充。
（2）要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。
（3）要利用网络解决工作学习生活中的问题。
（4）要帮助别人解决一些困难，实现人生价值8、网络交往如何保护自己？（1）我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。
（2）提高安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。
现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
（3）提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
第四单元交往艺术新思维一、知识点1．礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德规准则。
2．礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现。
3．语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
4．礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
5．礼仪是一门学问，有特定的要求。
按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德精神境界。
6．合作的核心是发扬集体主义精神。
7．站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。
8．竞争是有效的合作方式。
9．共享的基础是合作。
10．求同存异是我们宽容合作的基础。
11．一个人学会宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。
12．关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲、勿施于人”的实质所在。
13．人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。
14．弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。
15．遵守规则是尊重社会的底线，也是法制社会的基本要求。
16．尊重自然的核心是保护环境17．交往中不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机。
18．诚信是为人处事的基本原则。
19.恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
20．践约守信是我们诚实做人的核心。
21．诚信做人体现在一点一滴的小事之中，它的基础是尊重客观事实。
22从社会的角度看虚假和欺骗就是损害多数人的利益。
23．对人诚实与尊重隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德标准。
24．诚信的核心是善。
3.道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
4.竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5.合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
合作的核心是发扬集体主义精神。
合作的力量是无穷的在竞争中合作应体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
二、理解与应用1、为什么说“礼貌是尊重”？（礼貌的重要性？）（1）礼貌是尊重的具体表现。
礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。
（2）礼貌是文明的体现。
一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
2．我们对人有礼貌的主要表现在哪些方面？（社会交往的基本要求是什么？）我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
3、礼仪的重要性自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
4、竞争的积极作用：提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。
竞争的消极作用：产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
5、竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。
6、在合作中竞争的内涵一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
7、我们学会在合作中竞争的意义：我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。
竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。
8、如何处理同学间的竞争关系？在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。
9、在合作中竞争的理念竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
10、如何处理好与他人的关系？学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向不然学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。
11、团队精神含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。
核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。
1.什么是诚信？2.为什么要讲诚信？(1)不讲诚信的危害： A、“君子一言，驷马难追”,失信于人，就会产生信任危机。
B、不讲诚信的人，一旦被识破，就难以在社会上立足，结果害人害己。
C、敷衍了事、弄虚作假，做不好事，更做不成大事。
(2)诚信的意义：A、诚实守信,是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。