幼儿园教师培训工作计划
幼儿园新教师培训工作计划(5篇)
幼儿园新教师培训工作计划一、指导思想随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。
因此，教师专业的发展空间是无限的。
我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。
他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。
我要成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿；成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。
二、内容措施1、提高政治思想素质“学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。
政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。
我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。
使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。
使自己早日成为一名优秀班主任。
2、丰富科学文化知识常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。
而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。
幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。
随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化知识，而且要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。
多看幼教刊物，比如幼教博览等，提高自己的理论水平，做好笔记和摘录，为自己的工作积累经验；同时利用网络，搜索学习先进的幼儿教育教学方法以及先进的教育理念和管理经验。
自己撰写教育笔记，把自己在教育教学中以及生活中与幼儿及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以及教训都记下来，为自己以后的工作提供基本保证。
幼儿园教师园本培训工作计划范文6篇
幼儿园教师园本培训工作计划范文6篇幼儿园是幼儿老师综合素养培训的主阵地，每名老师要在幼儿园的方案和组织下，结合自己的教育教学工作制定个人专业成长方案，进行自学和集中培训。
下面是学习啦我带来关于幼儿园老师园本培训工作方案范文，盼望能让大家有所收获!幼儿园老师园本培训工作方案篇1幼儿园的工作四繁琐的，为了更好的开展教学工作，也为了给同学营造一个好的环境，我制定了如下个人工作方案:一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。
二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。
2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习氛围。
在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。
同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。
3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。
依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感5、注意家园联系。
真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。
幼儿园培训工作计划(6篇)
幼儿园培训工作计划一、指导思想：为进一步加强师资队伍建设，____《幼儿园教育指导纲要》精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，以“比学赶超创先争优”为抓手，立足本园实际，以教师的所需为本，积极开展各级各类的园本培训工作，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。
二、状况分析：我园是一所省一级幼儿园，去年被评为市校本教研先进校、县园本培训先进校、县新闻信息先进单位。
现在编在园教职工____人。
幼儿园高级教师____人。
本科学历____人，本科在读____人，专科____人。
市教坛新秀____人，市优秀教师____人，市优秀班主任____人，市骨干教师____人，县教坛新秀____人，县教学骨干____人，县优秀班主任____人。
她们对工作充满了热情、乐意奉献、不甘落后积极进取，集体凝聚力强，在县公办幼儿园团体赛课活动中名列榜首……然而，我们也清醒的认识到自身还存在的不足：我们一线的老师年纪较轻，在教育教学、课题研究等方面有待提高和挖掘，要以省级、市级的教坛新秀、学科带头人等为奋斗目标，提高幼儿园的办园品质。
三、培训目标：通过校本培训，促使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数，提升办园品质，建立一一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。
四、组织机构：我园本学年的领导小组拟定为：组长：徐秋玲副组长：滕中英陈安平邵丹成员：胡晓丽黄毛毛张洁潘貌貌盛安怀胡朝朝周薇薇黄跃群五、任务、目标及具体措施：（一）师德和教育教学观的培训以隔周进行的大组教研为载体，积极通过师德学习，进一步净化教师的思想境界，不断提升教师的师德水平，深入开展师德师风专题研讨，以及幼儿园德育工作论坛，继续深入研究新《纲要》新理念，促使教师树立新型的师德观、教育观、人才观，特别针对青年教师要进行骨干教师引导下的师德教育活动;促使青年教师从根本上树立正确的价值观。
幼儿园教师培训工作计划(15篇)
幼儿园教师培训工作计划(15篇)幼儿园教师培训工作计划1一、指导思想认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，为提高我园教师的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，结合我园教师队伍的现状，特制订本学期我园教师园本培训计划。
二、园本培训目的1、理论水平的提高本学期，我园安排的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性研究的学习，将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。
让教师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素质提高。
2、正确理念的树立通过园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。
使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。
3、专业技能的提升幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。
要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。
我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导教师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进教师专业技能的提高。
三、培训内容幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。
让教师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。
四、具体措施1、根据我园的实际情况，严格按照“园本培训计划”的时间、内容要求进行学习。
2、组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。
4、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。
5、引导教师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。
6、通过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。
幼儿园教职工培训工作计划7篇
幼儿园教职工培训工作计划7篇一、幼儿园安全意识培训工作计划目的：通过广泛的安全知识、实际的应用操作，提高教职工的安全意识，增强幼儿园的安全防范能力，有效避免事故的发生。
内容安排：1.安全知识的普及：介绍幼儿园各种安全措施和应急处理方法。
2.现场模拟演练：每个学员轮流参加消防演习、体育活动坠伤模拟等实际操作，真实感受到危险和紧迫感。
3.视频学习：选择一些典型的事故案例，用视频的形式呈现，对学员进行分析、点评和引导。
4.安全意识鼓励：通过游戏、小组讨论等形式鼓励大家积极发言，分享自己在教育实践中发现的安全隐患和解决方法。
二、情商培训工作计划目的：提升学员的情绪管理能力、沟通能力和自我认识能力，多维提升幼儿园教职工工作能力。
内容安排：1.情商理论知识普及：介绍情商的概念、情绪管理技巧等相关知识。
2.案例分享：请心理专家向学员介绍典型的案例，加深对情绪管理的理解和认识。
3.小组讨论：围绕情感交流、情绪管理、冲突解决等主题，开展小组讨论，让教职工在交流中感受情感的力量。
4.个人情感管理技能提升：通过训练、模拟等方式，让教职工学会如何主动调节自己的情绪，提升自己的情绪管理能力。
三、幼儿园家园合作工作计划目的：加强教师与家长的沟通和联系，深入了解家长需求，营造和谐、温馨的教育环境。
内容安排：1.家访实践：组织教师进行居家拜访，通过真实的接触，了解幼儿的日常情况，建立起师生与家长之间的信任和互动。
2.亲子活动设计：通过组织亲子儿童游戏、亲子互动等活动，拉近师生与家长之间的关系，增强彼此间的感情。
3.家长座谈会：策划举办家长座谈会，听取家长对于幼儿园教育的意见和建议，处理一些常见问题，缓解家庭困扰。
4.沟通能力提升：组织沟通技巧培训，提高教职工与家长的沟通能力，使教职工更好地在家庭中发挥作用。
四、幼儿园文字表达及文案撰写工作计划目的：提高教职工的文字表达能力，以及有效地表达教育理念和观点。
内容安排：1.文字表达教学：组织教师学习文字表达基础知识，包括语法、修辞、文风等方面的知识。
幼儿教师个人培训工作计划4篇
幼儿教师个人培训工作计划4篇幼儿教师培训工作计划1一、培训对象舞钢市在职在岗的幼儿园骨干教师。
2004年未满50周岁的幼儿教师。
二、培训目标新的教育理念为指导，突出幼儿骨干教师的专业特点，通过培训，提高幼儿骨干教师的思想水平的教学技能，以适应新形势的需要。
三、培训课程设置与学时、培训形式(一)幼儿骨干教师培训的课程为：《师德》《教师礼仪》《幼儿园教学模式介绍》《幼儿教学教育理论与实践》《幼儿语言发展与教育》《幼儿游戏理论与指导》《幼儿舞蹈创编》(二)培训学时培训总学时为220学时。
(三)学习形式集中培训，安排在暑假进行。
四、教学要求1、培训学员按要求接受培训，不无故缺课，不早退，不迟到，认真完成作业。
2、授课教师认真备课，做到理论联系实际，并使用现代化的教学手段，提高教学实效。
五、考核、结业1、考核。
平时成绩、结业考核成绩、出勤结合评定。
总成绩为100分，60分以上为合格。
各门功课成绩均合格，发放培训合格证，否则，重新参加培训。
幼儿教师培训工作计划2一、为帮助青年教师更快地适应幼儿园保教工作和管理方式，为今后工作打下坚实的基础，对新分配的青年教师，开学初对其进行上岗前的培训。
思想政治培训由幼儿园统一组织安排，培训内容为教育法规、时事政治、教师职业道德规范及本园规章制度等;业务培训有教学处组织，培训内容为新《纲要》、教育理念、活动设计、保教工作以及班级管理等。
二、教师培训以参加园内培训为主，选派外出培训为辅。
参加县、市、省级培训的教师，要认真做好培训笔记，培训后，要将培训情况向全体教师进行汇报。
三、组织青年教师积极参加各种类型的教学竞赛活动，各教研组要强化平时的帮练活动。
做到在活动中培养，在活动中帮助提高。
四、鼓励他们积极参加业余文化进修学习，提高青年教师的文化素质，幼儿园在排课上给予支持，时间上给予保证。
五、坚持对青年教师的听课，并及时进行讲评。
六、鼓励青年教师参加各级实验专题的研究课写实验报告，总结实验体会，写实验方案。
幼儿园培训工作计划5篇
幼儿园培训工作计划5篇幼儿园培训工作计划篇1一、指导思想认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神和上级教育行政部门的__发展规划要求，坚持以“幼儿发展、教师成长、幼儿园发展为本”的工作方向，加强学习和实践，提高教师的综合素质和保教质量，为教师的更好发展，幼儿的健康成长打好基础。
二、培训目标及措施1、发挥骨干辐射作用，促进青年教师成长开展班级管理的研讨活动，打磨青年教师的教学，促进她们在教学设计、组织、指导策略等方面能力的提高。
在坚实教学基本功的基础上，形成各自的风格和特色，并及时将有关的优质教学及时整理归档，丰富优课集。
学习并研讨班级管理，加强各班常规管理，进行经验交流，完成教育调研、调查，合理安排幼儿的一日活动，培养幼儿的自主管理，研制出幼儿一日活动各个环节的自主管理要求，形成各个年级组班级管理的工作机制。
2、严抓年轻教师的基本功，力求顺利通过考试针对年轻教师基本功的薄弱方面，以及教师资格证获取的相关要求制定逐月计划，展开具体培训，并定期展示汇报，力争有竞赛就有获奖，资格考试通过率100%。
3、丰富班级环境，促幼儿发展积极开展班级环境创设及区域活动的创建工作，根据大、中、小班的学习内容、幼儿的年龄特点及班级特色活动，创设趣味性、教育性、艺术性相结合的班级环境及区角活动。
并根据幼儿所学内容定期更换主题墙同时组织教师进行观摩评比;创设科学性、趣味性、挑战性相结合的区角活动，让孩子能“跳一跳，够得到”，在体验快乐的同时学到本领。
以此来提升幼儿已有经验，扩充幼儿的'知识面，同时促进教师综合素质的提高。
4、加强专业知识学习，提高教师写作水平进行读书指导培训和__撰写的实际培训，阅读与幼教相关的杂志、书籍等等，巧妙运用活页夹，及时把阅读过程中发现的问题及闪光点记下来。
学习__撰写的一般格式，针对杂志栏目，撰写各类__，提高命中率，力争多出成果。
5、深化特色研究，开发园本课程我园的美术教育特色工作，前几年已有了一些基础，我们将继续深入研究，在已构建的课程框架内，精挑细选典型的环境创设、精彩的教学，易于操作的兴趣小组活动，以及富有个性的成长记录，着手编印我们的特色课程。
幼儿园教师培训工作计划（精选12篇）
幼⼉园教师培训⼯作计划（精选12篇）幼⼉园教师培训⼯作计划 培训计划的分类 1、培训类型根据培训的内容不同，我们可以将不同培训项⽬归纳为不同的培训类型，这样更有利于对培训进⾏统⼀安排和管理，节约企业资源。
公司内部⽼师的内部培训、公司外部⽼师的内部培训、参加外部企业举⾏的公开培训。
2、培训⽅式对于不同的培训项⽬，我们可以采取不同的培训⽅式。
⼤体⽽⾔，我们可以将培训⽅式分为以下⼏类：培训⽅法有讲授法、演⽰法、研讨法、视听法、⾓⾊扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。
各种教育培训的⽅法具有各⾃的优缺点，为了提⾼培训质量，往往需要将各种⽅法配合运⽤。
3、培训级别根据培训的范围不同，我们可以将培训分为公司级培训和部门级培训两类。
幼⼉园教师培训⼯作计划（精选12篇） ⽇⼦在弹指⼀挥间就毫⽆声息的流逝，迎接我们的将是新的⽣活，新的挑战，先做⼀份⼯作计划，开个好头吧。
好的⼯作计划都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编为⼤家收集的幼⼉园教师培训⼯作计划（精选12篇），希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园教师培训⼯作计划1 ⼀、指导思想： 以学习《纲要》、《3-6岁⼉童学习与发展指南》为中⼼，视“⼉童发展为本”、“满⾜⼉童需要”为⽬标，从幼⼉园实际出发，多途径多措施探索。
培养提升教师的专业能⼒为⼿段加强教师队伍建设，将幼⼉园教师培训常态化，努⼒提⾼教学有效性，更新教育观念，转变教育⾏为，促进教师的专业成长和⼉童的全⾯和谐发展。
⼆、现况分析 本学期我园开设了12个班，其中⼤班三个、中班四个、⼩班五个，共有四百多名幼⼉。
⽬前教职员⼯47⼈，教师24名，教龄在⼗年以上的2名，教龄在两年以上的8名，教龄在两年以下的10名，新招⼊⽼师4名。
市级⾻⼲教师1名，园级⾻⼲教师2名，幼⼉园发展态势良好。
我园教师⽐较年轻，因此我们⼀直将新教师培训⼯作作为幼⼉园⼯作的重中之重，并通过多种形式对教师进⾏教学业务学习，新学期我们将进⼀步提升新教师的业务⽔平，从⽽提⾼教育教学质量。
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幼儿园教师培训工作计划
一、指导思想：
为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。
形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
二、培养目标和任务：
结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。
通过一年的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。
在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。
三、培养对象：
幼儿园全体教师，重点指教龄6年以下的青年教师。
我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为她们成长创造良好的条件，促使她们上一个台阶。
四、具体工作措施：
（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。
组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《市幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。
提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点
在培训中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。
开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。
我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。
（三）加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力。
成立幼儿园课程研究小组，青年教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
（五）做好其他人员的岗位培训工作。
后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升
附：教师培训活动安排（2009年上学期）
月份工作安排
3月制定新学期教师培训活动安排
现代教育技术培训汇报（多媒体课件制作、计算机网络应用 4月教师如何组织数学教育活动备课、上课、评课指导青年教师活动（听课、评课）
走出去、请进来教学观摩活动
5月华东师范大学张明红教授做“幼儿情商培养的讲座” 6月青年教师课堂成果汇报、一个多研等
“师徒结对”成果汇报
7月学期教师业务考核
8月骨干教师参加上海市全国幼教观摩讲习班
参加市暑期教科研培训
教师培训活动安排（2009年下学期）
月份工作安排
9月启动幼教中心内部听课评课制度，开展同课异构活动。
10月组织教师幼儿园跟班学习研讨课
11月园骨干教师、学科带头人分开教学观摩活动请进华东师大教授来园做早期阅读讲座
12月青年教师教学心得交流
1月幼教中心开展迎新年教师教玩具设计比赛。