2012---2013学年度第二学期电教工作总结
2011---2012学年度第二学期电教工作总结在深化教育改革、全面推进素质教育的今天，电化教学对于培养学生的实践能力，更新教师的教学手段方面显得尤为重要。
本学期我校的电教设备已有了很大的改进，能因地制宜，发挥现有设备的作用，积极开展电教工作的探新，为了今后的工作更上一层，现对本学期的工作做如下总结：
平时，电教设备管理人员能够对各班室的电教仪器保养维修，及时排除小故障小毛病。
对较大的故障及时找专业人员进行修缮。
在教学中，各科任老师能够积极的利用远程教育网、宽带英特网备课，并能够利用投影仪、录音设备、DVD、多媒体等电教设备上课，很好的为教育教学服务。
既是老师备课找到了新思路、新方案又使学生在生动、形象的银幕前学到了新知识。
本学期组织学生利用多媒体集体观看法治教育影片十多部，共有四百多人次参加活动，在校园内引起很大的反响。
组织教师观看如何制作演示文稿利用多媒体教学的录像片十多盘，使我校95%的教师会使用多媒体上课，为提高我校的教育教学质量起到了不可磨灭的贡献。
多次利用教研组活动时间，组织教师收看远程教育网接收下来的最新的教学资源，并讨论新形式下教学改革最新动态。
利用远程教育网和inter网组织教职工活动五次，参加人员达五十多人次。
这样既提高了教师的业务能力，也为教师进行课改提供了丰富的参考资料。
经常性的要求教师常来电教室，常来查阅各种教学资源，以提高自己的教学能力。
并指导如何使用计算机、如何查阅远程教育网资源多次。
效果是明显的，全校教师有95%以上学会了运用电脑查阅所需要的教学资源。
很好的用在了教学中，电教成为
提高教学成绩的主要手段。
本学期由上级主管部门为我校配备了多媒体等电教设备。
我校在利用多媒体教学方面下了很大的功夫。
为了使我校的每位教师能够回用和用好多媒体。
我们在校内举行了多次的培训，使校内95%的老师回用多媒体教学上课。
这很好的提高了教育教学质量。
回顾这一学期的电教工作，虽然本学期的工作成绩得到了有关部门的认可，但是，我们的很多工作做得还不够细致。
希望在今后的工作中，力争使各项工作做得更加细致，更加完善，使我校的电教工作能够更好的为教学服务，真正发挥多媒体电教设备的作用。
朱日和学校电教领导小组 2011年12月13日主题词：电教工作总结
报：电教馆电教室存档
共印2份。
2014电教工作总结
2013----2014年度下学期电教工作总结罗湾中心小学2012----2013年度（第二学期）现代教育技术工作总结------------------------------------------------------- 本学期中我校现代教育技术工作紧紧围绕教育中心工作，以现代化的教育思想和理论为指导，以教育教学改革为突破口，以提高学校教育教学质量为根本，以开展教师信息化培训和队伍建设为抓手，继续推进教育信息化工作，重点加强多媒体教室和电脑室的应用和资源库建设，全面提高学校现代教育技术的应用水平，努力探索信息技术与学科课程整合，在上级相关部门的领导下创造性地为学校发展、学科建设、教师成长、学生学习服务，取得了良好的效果。
这个学期来经过各方面的努力，取得了一些成绩，现将以下几个方面进行总结：一、细化日常管理，加强硬件设施维护随着教学信息资源的日渐丰富和教师使用媒体熟练程度的提高，媒体辅助教学已开始成为教师自觉化、常态化的教学行为，这代表着我校教育信息化建设达到了一个新的水平。
但同时，硬件设备的经常性使用也加快了设备的老化，提高了故障的发生比率，使维护的工作量大大增加。
为了保证媒体辅助教学的正常开展，我校组织教师再次温习操作技能，了解设备的常规维护保养知识，正确规范使用设备。
学校现代教育技术办公室、各年级把硬件设备的正确使用和维护作为日常管理工作的内容之一，通过检查和指导，改正个别教师的错误操作，强化日常的维护，使我校的现代化设施发挥最大效用。
二、认真抓好教师现代教育技术培训工作，促进教师信息素养的提高对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。
我们首先要加强理论学习和指导，使教师的思想、观念逐步跟上现代教育技术、教育信息化发展的形势，由观念的转化来带动工作的发展。
定期组织教师学习电教科研理论、交流工作经验。
1、在现代教育理论和教育思想的指导下，我们将信息技术从应用层面转向整合阶段，把信息技术与学科教学有机的结合起来，从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。
2012-2013学年第二学期教学总结
圭峰中学2011-2012学年第二学期教学工作总结本学期，在上级教育部门和学校领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，学校的教学工作得以顺利进行。
在这个学期中，我校的教学工作与以往相比，又有了新的做法与成果，现对我校本学期的教学工作做如下小结：（一）全面贯彻党的教育方针，根据县教研室下发的《义务教育课程中小学课程安排表》，开齐开足六、七、八、九年级课程。
（二）加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
根据当今教育的新形势，教师素质的提高势在必行。
为此，学校在以下方面作了工作：①严格贯彻执行余局长报告的要求，以转变领导的工作作风，端正教师的教风，浓厚学校的学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目标，积极发挥教师的主导作用；发挥学生的主体作用以及加强质量和有效评价制度②凡是上级教育部门组织的各项业务培训活动，相关人员必须参加，并作为常规检查的一项内容记载，结果纳入学期末综合考评；③继续鼓励学历未达标教师参加学历提高学习。
④教师每学期要写了不少于2000字的业务学习笔记，并写一篇不少于2000字的业务学习心得。
（三）加强课堂教学改革：重视教研组活动及师生的各项竞赛活动。
1、本学期，学校继续在校内安排各位起始年级学科的教师上公开课，相互交流、探讨；另一方面，采取到兄弟学校学习等手段，以切实提高课堂教学效果。
同时，初三年级与葛溪、朱坑、连胜学校一起月考，横向联系。
进一步提高我校教学质量。
2、我校教研组活动历来都开展得比较正常，本学期教研组做好了以下几方面工作：①开展丰富多彩的教研组活动，改变以往的以听课一种形式来代替整个活动，如举办学科竞赛、集中学习新课标、集体备课、出墙刊等；②做好月考、期中考试的试卷分析工作。
③做好迎接县里各项竞赛的安排组织与参与工作。
④贯彻好县教研室的精神，集中开展课例研究，以“三课两反思”的形式开展课例研究，以促进年青教师专业化成长，提高教学教育质量。
⑤七年级英语与八年级物理进行了导学案教学探索，取得良好成绩。
2012—2013学年度第二学期教学工作总结
2012—2013学年度第二学期教学工作总结时间飞逝，一个学期又过去了。
这个学期中，我校在上级的正确领导下，坚决贯彻教育方针，强化教学管理，规范办学行为，全面实施素质教育，加强校本培训力度，促进教师队伍建设，围绕迎“省、市督导”这一工作中心，坚持做好学校常规管理和本校亮点工作。
为了在以后的工作中吸取经验，不断进步，现将本学期教学工作总结如下：一、以迎“省、市督导”为中心，抓好学校重点工作。
1、以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升教学质量管理水平。
2、创新教学举措，务求教学实效继续坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，积极探索新思路、新方法、新载体，增强教学工作的针对性和实效性。
3、聚焦课堂，科学提高教学质量，进一步健全学科质量评价体系。
4、加强专题研究，进一步加强备课组建设，深化课题研究，注重在研究实效上下功夫，全面提升教师专业水平。
二、狠抓学校常规管理，努力提高学校整体素质。
（一）、重视学科管理，全面提高教学质量教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存的基础。
我校要求全体教师提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1、集中精力抓好教学常规的落实，做好教学常规的过程管理。
教导处从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，分别在期中考试前和期末考试前进行了常规检查。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。
3、优化课堂教学，向课堂要质量，要效益。
积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。
4、要求教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。
作业批改认真、及时、正确，要求教师面批面改，并及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。
5、优化学生作业，加强学困生的辅导工作。
2012--2013学年度学校工作总结.
蟒当学校2012—2013学年第二学期工作总结本学期我校以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，在镇中心学校的正确领导下，扎实有效开展学校各项工作，取得了一定成效。
现将主要工作总结如下：一、思想政治方面1、进一步加强教师思想作风建设，完善一岗双责和责任追究制度，继续施行教师考核制度，建立评价机制，树立全局意识和创新意识，进一步增强全体教师做好本职工作的责任感和使命感。
2、深入开展教师职业道德建设，全面提高教师综合素质，严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习感动武安教育人物的先进事迹，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。
3、以新课程理念和新课标的学习为为重点，科学制定教师培训计划，促进教师专业成长，通过多种渠道，提高教师的专业素质执教水平。
4、认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强对学生进行法制教育和爱国主义教育。
5、通过学习，检查对照，从思想上改变了旧的观念，使全校形成了一股“教风严、秩序好、学风正”的良好风气。
二、教育教学方面1、学校制定了各种奖惩方案，层层落实，由于奖惩分明，教师严守纪律，工作踏实，自觉完成各项工作任务,取得了较好的教学成绩。
2、各班、科教师根据本班学生年龄特征，制定了素质教育的实施管理目标，定出了切实可行的计划。
全体教师紧紧抓住重点帮教这个大面积提高教学质量的关键不放，在重点帮教中始终如一做大量的工作，平时注意抓差补缺，取得了良好的教学效果。
3、学校制定了教学常规检查制度，责任到人，层层落实，学校不定期检查各教师备课及作业批改，发现问题在会上指出，要求及时改正。
由于制度严明，教师到能自觉完成各项工作任务。
三、卫生管理方面学校狠抓校园环境卫生，时常保持校容校貌整洁，天天一小扫，周一大扫除，彻底清理学校卫生死角，卫生监督小组每天轮流监督，维护校园环境卫生。
使学校卫生工作上了一个新台阶。
四、安全管理方面狠抓校园安全工作，确保学校安全稳定。
区中心小学2012-2013年度第二学期电教室工作总结
区中心小学2012-2013年度第二学期电教室工作总结区中心小学2012-2013年度第二学期电教室工作总结提要：突出重点，强化管理，积极工作，充分发挥电教室的各项服务功能，现将本学期的工作总结如下：区中心小学2012-2013年度第二学期电教室工作总结本学期，学校电教室能在校长室的正确领导和其它部门的大力支持下，紧密围绕学校发展规划和创建现代化学校实施方案，突出重点，强化管理，积极工作，充分发挥电教室的各项服务功能，现将本学期的工作总结如下：一、硬件设备的管理再上新台阶。
1.优化机房设备。
由于学校初中部的撤并，开学之前，电教室对两个老机房进行了一次全方面的检查，并重新组合，保证信息技术课的正常运行。
同时，将部分电脑分配到各办公室，以方便老师们的办公。
2.做好学校中心机房、服务器、教师办公微机的维护工作。
学校中心机房要做到每天24小时不关机，这对硬件设备的运行也是个考验，我们能按时检查设备的运行情况，按期做好备份工作，虽然服务器还是十年前的P3，但在我们的细心照料下，一直服役至今。
另外，由于教师办公电脑的增多，出问题的情况也大大增加，我们基本上能做到随叫随到，尽心尽力帮老师们解决问题。
3.做好电教设备的日常使用与维护工作。
学期初能及时为教师配发好电教设备，平时做好电教设备的保养与维护，定期检查，及时维修，损坏报废的及时采购，以保证教师的教学需要。
二、软件建设工作再完善。
1.做好学校网站的维护工作，进一步优化网站结构，充实内容。
维护好学校电子办公平台、舒凫论坛与社区教育中心网站，保证其稳定运行。
2.管理好教育装备平台。
学期初，能组织科学老师制写好实验计划，在平时的运行中，督促、指导、协助他们进行实验总结的登记，同时继续完善各功能室的建室与建账。
由于本学期图书室管理人员的变动，我们对新上岗老师进行了手把手的培训，保证图书的正常借阅。
3.加大教育宣传力度。
本学期，电教室能继续做好图片、视频拍摄工作，配合办公室等部门做好校园快递的图文整合与发布，积极向电视台投稿，本学期录用视频新闻两篇，为学校宣传工作的稳步提升作贡献。
2012——2013学年度第二学期教学工作总结
2012——2013学年度第二学期教学工作总结陈继勤这学期我继续担任七（1）班和七（2）班的语文教学工作。
一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。
对同事以诚相待，谦虚谨慎；对学生关心爱护，教书育人。
教学成绩还是明显的：学生对语文课的学习兴趣较高，考试平均分明显高于其它科目。
总结本学期的工作，我有如下体会：一、教学要遵循学生的身心发展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想我始终认为：如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。
备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。
必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。
上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。
新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。
极力避免满堂灌的情况出现，注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，而且，因为农村学生比较较多，很少有学生在家预习的习惯，所以在这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。
我的办法是让学生借助工具书自由读课文，这样既让学生熟悉了课文，还调整了学生的学习状态，为下阶段学习做好准备。
上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进行讲解，以典型问题促进学生思考。
这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。
总之，教师、学生的活动紧紧围绕教学重点进行。
我以为，语文教学的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。
2012-2013工作总结
2012---2013学年度第二学期教学工作总结本学期，我们加强了教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩：一、注重教师素养的提高。
本学期我们在上一学年的基础上，注重信息技术的学习。
我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励教师学习自制多媒体课件。
本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学，年轻老师都能制作精美的演示文稿，多数教师在网上建立了自己的博客，同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。
二、认真落实教学常规活动的管理。
本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。
在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。
一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。
对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。
采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。
下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。
对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生；二是重视学生对各科任教师的评价。
在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。
对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识；三是重视所有学科的考试、考核工作。
2012-2013下学期安义中学电教工作总结
安义中学电教处2012～2013学年度上学期工作总结本学期，我校的电教工作根据我校年度工作纲要、上级电教主管部门的工作要求，牢固树立现代教育思想，加强了教师利用现代教育技术能力的培训提高工作，加大电教硬件和软件建设的工作力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术的实验和应用的研究，探索和构建新型的教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进了教学改革和素质教育的全面实施。
下面就从以下几个方面对本学期的工作情况进行总结。
一、加强了学校电教设备的维护和管理本学期我们对全校电教设备进行了全面的检测和维护，将有问题的计算机、交换机、服务器等设备都进行了全面的维修或更换，定期检查、维护和保养监控设备，确保设备在高考、中考和我校的其中期末考试中能够正常运行，为老师和学生们使用电教设备进行教学与学习提供了方便，进一步地提高电教设备的使用效率。
二、加强信息技术课程的教科研工作学校的中心工作是教学，教学质量的好坏最终会在学生的素质上看出来。
电教组的老师除了电教工作之外，还要上好信息技术课。
本学期我们加强了信息技术教学工作，严格按照课表上课，并积极将先进教学思想应用到实际教学中，严格按照学校规定进行教研组和备课组活动，组织青年教师上了信息课的试验课，各位教师课前能够认真钻研教材，精心备课，课堂效果良好。
课后能够客观公正地评课，互相交流，去长补短。
三、强化了学校网站建设学校网站是学校对外的重要宣传窗口，是学校办公的重要平台，是学校教育资源的重要整合方式。
本学期我们在学校网站建设方面做了以下工作1．学校网站进行信息方面的更新和资源方面的充实，并更改了部分栏目设置，整合进去了远程教育资源，现在能够通过学校网站访问的资源近100GB(含仅限于校内局域网可访问的资源)2．学校各部门、各年级组、各教研组的计划、总结能够及时上传，各类活动的新闻报道，图片、视频也能够及时上传和发。
布且有时效性。
教务工作总结2012至2013下
教务工作总结2012——2013（下）一、指导思想教务处遵循各级教研室和学校工作思路，依据2012至2013学年第二学期教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,开展课件教学。
在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓学校教育教学的各个环节，通过自学、讨论、培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，积极提高教育管理与服务水平，大力贯彻全面发展的原则。
二、工作措施及取得的成效（一）教师备课情况依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，每门课都有科学的教学进度、教学计划（包括单元教学计划）、教育教学目标。
教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。
都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。
（二）教师上课情况本学期，教务处采用询问学生、查课、看黑板板书等不同形式监测教师的教学过程和教学效果，随时了解和掌握每位教师的上课情况，对发现的问题采取了及时的措施。
每位教师都能够采用新教法，让学生动起来，充分激发了学生的兴趣，调动了学生的积极性，发挥了学生的主人翁精神，培养了学生的能力，发展了学生的道德、情感和价值观。
课堂效率得到了大幅提高，教学效益得到了迅速提升。
（三）教师批阅书面作业情况教务处按照主管部门的作业书写及批阅要求。
首先开齐了各科作业，教师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求教师长期向学生强调、讲解书写的要求和格式，在作业的检查中着重检查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。
总体来看，各位教师作业批阅认真及时，全批全阅，无拖阅现象，三至六年级作文批阅细致认真，具有针对性和鼓励性。
（四）班主任工作情况在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。
在教务处领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对学困生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。
2012年电教工作教学总结
2012年电教工作教学总结
在学校领导的关怀支持下，我校电教工作在这半年里有了较大进展并且也暴露出了一些别脚，现作一总结：
一、统一思想，加快进展
本学期我校把现代教育技术作为一具重点来抓，从领导到每一具教员工工，都统一思想，积极学习，使校电教工作有了新的进展。
二、规范治理，保证设备完好。
学校现代教育设备的完好是是为教育教学服务的保障，规范治理是保证现代教育设备完好的有力手段。
本学期我校完善了学校现代教育设备治理制度保证了设备完好。
三、提高电教器材的使用频率
本期以来，催促每位教师上好电教课，并帮助各位老师调试好电教设备，在电脑的使用过程中，我们和各位老师共同探讨，解决浮现的各种咨询题，还请教别人来指导解决自己解决别了的咨询题，大部分教师都利用现有的资料上好每一节电教课，本期的各种活动都有特意的文件夹来保存。
每周9节电教课的任务基本完成，仔细填写好电教记录。
做到工作有记录。
四、存在的别脚。
在本学期电教工作过程中，我们发觉我校的电教工作还存在这以下几点别脚之处：
1．教师的参与性别够强。
2．现代教育技术和学科教学整合的研究工作缺乏新意。
3．电教治理组织别够完善，电教治理水平函待提高。
4. 运用现代教学媒体的水平低下，远别能习惯时代进展对教育提出的要求。
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