学校传染病疫情报告制度93730
学校传染病疫情报告管理制度（五篇）
学校传染病疫情报告管理制度传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是学校卫生工作的重要组成部分。
预防为主是传染病防治工作的指导方针。
学校一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际制订如下制度。
一、日常预防工作：1、提高认识。
提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察是控制传染病蔓延与流行的重要措施。
2、加强组织领导。
学校成立校长、德育教导、教导主任、总务主任、体育教师、卫生保健教师，校医组成的学校健康促进领导小组，实施对传染病预防等学校卫生工作的领导及处理突发事件。
3、常规工作分工：（1）由校医及保健教师负责日常的传染病预防工作、采取多种形式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼、卫生劳动等，不断提高公共卫生、个人卫生意识。
（2）利用家长学校、学校宣传橱窗等途径，向家长、社会宣传有关传染病的防治，取得家长的支持，配合做好防治工作。
（3）德育教导、总务主任与卫生保健教师负责学校室内外、校园环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强检查，组织人力，进行经常性打扫，确保校内环境的整洁。
检查结果与行为规范示范班、合格班、文明组室考核挂钩。
（4）加强学校卫生长效管理，由班主任协助卫生室坚持晨检工作。
（5）由校医对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及时反馈诊断结果，采取相应措施。
二、校内传染病发生的处理：（一）班主任老师及生活老师1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，应及时报告校医室。
2、突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。
3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天____次报告保健老师及校医。
（二）卫生老师及校医1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。
学校传染病报告制度6篇
学校传染病报告制度6篇篇一:为仔细贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,保障全体师生的身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序,特制定如下制度:一、学校要组织教职员工仔细学习《传染病防治法》,必需人人重视,加强预防。
二、各班每天要进行晨检。
班主任对早晨到校的每个同学进行观看、询问,了解同学出勤、健康状况。
对因病缺勤的同学,班主任要追查病因并进行登记。
三、学校卫生室保健医负责学校内传染病疫情等突发公共卫生大事的收集、汇总和报告工作,班主任和老师发觉同学有发热、皮诊、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状,以及疑似传染病病人时,应准时报告学校领导及疫情报告人,疫情报告人在24小时内上报卫生科与教育局。
四、在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个同学(5例以上)患病,并有相像症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,个别同学消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
篇二:为了能够准时有序地应对可能发生的传染病疫情,预防和掌握传染病疫情在我校的发生和扩散,保障广阔师生员工的身体健康和生命平安,依据《传染病防治法》及上级教育和卫生行政部门的有关文件精神,结合我校实际状况,特制定本制度。
1、学校成立由校长陈运占为组长,业务主任陈德伟为付组长的传染病防治工作领导小组,各班班主任负责本校传染病防治的各项详细工作。
2、各班班主任为本班传染病疫情报告责任人,一旦发觉本班有传染病疫情,应在1小时内向校长及主任报告。
各班班主任应定期对各班卫生委员进行传染病预防学问及疫情报告程序进行培训。
3、针对不同季节的传染病,学校要开展多种形式的预防传染学问的宣扬教育,提高师生员工的公共卫生意识和自我爱护力量。
4、各班班主任坚持每天对本班同学进行晨检和午检,做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
5、为预防各种传染病在校内的发生,各班应把本班的公共区、教室、寝室彻底打扫洁净,不留卫生死角。
学校传染病疫情报告制度
学校传染病疫情报告制度一、背景介绍随着全球传染病的不断爆发和流行，学校作为一个人口密集的场所，传染病的防控工作显得尤其重要。
为了及时掌握学校内传染病的发生情况，制定并实施学校传染病疫情报告制度是必不可少的。
二、目的和意义学校传染病疫情报告制度的目的是及时发现、控制和防范传染病的发生和传播，保护师生的身体健康和生命安全。
通过建立科学的疫情报告机制，能够快速准确地了解学校内传染病的发生情况，及时采取措施，防止疫情扩散，保障学校的正常教育教学秩序。
三、报告内容1. 报告对象：学校内所有教职员工和学生。
2. 报告要求：a) 确诊病例报告：当学校内浮现确诊传染病病例时，相关人员应即将向学校报告，包括病例的姓名、性别、年龄、病情严重程度、确诊时间、就诊医院等信息。
b) 疑似病例报告：当学校内浮现疑似传染病病例时，相关人员应即将向学校报告，包括病例的姓名、性别、年龄、症状表现、就诊医院等信息。
c) 病例密切接触者报告：当学校内有学生或者教职员工与确诊或者疑似病例有密切接触时，相关人员应即将向学校报告，包括接触者的姓名、性别、年龄、接触时间、接触方式等信息。
d) 疫情防控措施报告：学校在疫情防控期间应及时向上级部门报告疫情防控措施的执行情况，包括消毒措施、人员管理、教育宣传等。
四、报告流程1. 报告人员：学校内设专门的疫情报告人员，包括校医、保卫处、教务处等相关部门的工作人员。
2. 报告方式：a) 确诊病例报告：相关人员应即将向学校疫情报告人员口头报告，并填写疫情报告表。
b) 疑似病例报告：相关人员应即将向学校疫情报告人员口头报告，并填写疫情报告表。
c) 病例密切接触者报告：相关人员应即将向学校疫情报告人员口头报告，并填写疫情报告表。
d) 疫情防控措施报告：学校疫情报告人员定期向上级部门提交疫情防控措施报告。
五、报告处理1. 信息采集：学校疫情报告人员负责采集相关报告信息，并进行整理和归档。
2. 信息审核：学校疫情报告人员对报告信息进行审核，确保信息的真实性和准确性。
学校传染病疫情报告制度
学校传染病疫情报告制度一、背景介绍传染病在学校环境中的传播是一个严重的问题，它不仅会对学生和教职员工的健康造成威胁，还可能导致疫情扩散和学校的正常运作受阻。
为了及时掌握和有效应对学校传染病疫情，制定学校传染病疫情报告制度是非常必要的。
二、报告对象和范围1. 报告对象：学校内所有的教职员工、学生及其家长。
2. 报告范围：涵盖学校内发生的所有传染病疫情，包括但不限于流感、手足口病、水痘等。
三、报告内容和流程1. 报告内容a. 疫情发生地点：报告人需准确提供疫情发生的具体地点，如教室、宿舍、食堂等。
b. 疫情发生时间：报告人需提供疫情发生的具体时间，以便进行溯源和追踪。
c. 疫情类型：报告人需明确指出疫情的具体类型，如流感、手足口病等。
d. 疫情人数：报告人需准确提供疫情相关人数，包括感染人数、疑似感染人数、密切接触者等。
e. 疫情情况：报告人需详细描述疫情的严重程度、症状表现、传播途径等相关情况。
2. 报告流程a. 发现疫情：任何教职员工、学生及其家长在发现疫情后，应即将向学校相关部门报告。
b. 填写报告表格：报告人需填写学校提供的疫情报告表格，准确填写相关信息。
c. 提交报告：报告人需将填写完整的疫情报告表格提交给学校相关部门。
d. 学校处理：学校相关部门会对收到的疫情报告进行核实和评估，并采取相应的措施应对疫情。
e. 通知相关人员：学校将及时通知相关教职员工、学生及其家长，告知疫情情况和应对措施。
四、保密与隐私保护1. 保密原则：学校将严格遵守保密原则，对报告人的个人信息和疫情相关信息进行保密处理。
2. 隐私保护：学校将采取必要的措施，确保报告人的隐私不被泄露。
五、疫情应对措施1. 隔离措施：对于已经感染的人员，学校将及时隔离并提供相应的医疗救治。
2. 消毒措施：学校将加强对疫情发生地点的消毒工作，确保环境的卫生和安全。
3. 宣传教育：学校将加强对传染病的宣传教育，提高教职员工、学生及其家长的防护意识和应对能力。
学校传染病疫情报告制度
学校传染病疫情报告制度一、引言学校作为人员密集的公共场所，一旦发生传染病疫情，将迅速传播，对广大师生的健康构成严重威胁。
为了有效预防和控制传染病疫情在学校的发生和传播，确保师生的生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本学校传染病疫情报告制度。
二、组织机构1. 学校成立传染病疫情预防控制工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、校医、卫生教师等为成员。
2. 领导小组负责制定学校传染病疫情预防控制工作计划，组织、协调、指导和监督学校传染病疫情预防控制工作。
3. 校医负责学校传染病疫情报告工作，负责收集、整理、上报学校传染病疫情信息。
4. 各班班主任负责本班学生健康状况的观察和报告工作，发现异常情况及时向校医报告。
三、传染病疫情报告范围1. 法定传染病：根据《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类、乙类和丙类传染病。
2. 其他传染病：如流感、诺如病毒感染、手足口病等在学校内发生和传播的传染病。
3. 疑似传染病：出现传染病早期症状，但未确诊的病例。
4. 传染病疫情突发事件：如学校内发生聚集性疫情、传染病暴发流行等。
四、传染病疫情报告程序1. 发现传染病病例或疑似病例，校医应立即进行隔离观察，并组织进行实验室检测。
2. 校医根据实验室检测结果，确定是否为传染病病例，并按照《中华人民共和国传染病防治法》的规定，在规定时限内报告属地疾病预防控制机构和教育主管部门。
3. 属地疾病预防控制机构接到报告后，应立即组织专家进行调查、核实，并根据疫情情况采取相应的防控措施。
4. 教育主管部门接到报告后，应立即启动应急预案，组织学校开展传染病疫情预防控制工作，并及时向上级主管部门报告。
五、传染病疫情预防控制措施1. 加强健康教育，提高师生的传染病防控意识，培养良好的卫生习惯。
2. 加强学校环境卫生管理，定期对学校进行消毒、灭蚊、灭鼠等卫生工作。
3. 严格执行晨检制度，发现异常情况及时报告并采取相应措施。
学校传染病疫情报告制度
为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》要求，制定我校传染病疫情报告制度。
一、学校建立传染病防控管理组织校长是第一责任人，分管校长统筹管理，保健室具体负责疫情报告工作，各级部主任、班主任协助配合。
学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责(一) 在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
(二)定期对全校学生的健康情况进行巡查。
(三)负责指导全校学生的晨午检工作。
(四) 严格病例登记，学校发现传染病例或者疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定即将登记(项目包括：病人的发病日期、所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时通过网络直报系统向宜兴市教育局报告。
(五)接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
三、发生疫情时的应急处理工作程序(一)校门口应急。
在校门口晨午检时，发现发热师生员工，疫情监测组即将向学校领导小组汇报。
各小组采取下列措施：1.疫情监测组即将通知校医 (或者保健教师) 到场，对发热人员再次测量体温。
2.如果校医(或者保健教师)确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：一是即将护送发热人员直接进入学校暂时隔离观察点隔离。
二是拨打 120，联系医护专车送医疗机构诊治。
三是联系学校所在地社区并报教育局。
四是发热人员接送到医院后，要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。
3.现场处置组要做好：一是对发热人员接触的所有物品进行消毒。
二是指导接触人员用免洗消毒液洗手 (或者用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水笼头交叉感染)。
三是发热人员离开暂时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭 2 小时后才干重新启用。
(二)教室内应急。
在教室内课间午间、午检发现发热人员，或者师生自主报告发热，值班教师或者上课教师第一时间向学校领导小组汇报。
学校传染病疫情报告工作制度
学校传染病疫情报告工作制度一、目的和依据为了保障学校安全，及时防控疫情传播，确保师生的身体健康和教育教学秩序的正常开展，订立本《学校传染病疫情报告工作制度》。
本制度依据国家卫生健康委员会发布的《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，以及教育局相关文件，明确学校传染病疫情的报告、处理和应对流程，保障学校师生的健康和安全。
二、适用范围本制度适用于学校全部教职员工，包含老师、学生、行政人员等。
三、流程与责任1.学校传染病疫情报告流程：•任何人察看到学校内有疫情症状或可疑传染病患者，应立刻向所在班级、部门或机构的负责人报告。
•班级、部门或机构负责人接到报告后，应立刻向学校保卫处和卫生保健部门报告。
•学校保卫处依据情况，及时启动紧急预案，进行相应的隔离和消毒工作，同时及时上报教育局、卫生保健部门等相关部门。
•卫生保健部门收到报告后，应派专业人员前往学校进行调查和疫情确认，并依据疫情情况及时采取相应的防备和掌控措施。
2.职责明确：•学校保卫处负责学校传染病疫情的预案订立、组织防备掌控工作，并协调学校其他相关部门的工作。
•卫生保健部门负责学校传染病疫情的监测、报告、防备和掌控工作，定期进行健康教育和宣传，供应相关防控看法。
•教职员工应紧密关注自身健康情形，如有不适症状，应及时向班级、部门或机构负责人报告，并乐观搭配学校的防控措施。
•学生及其家长应加强个人卫生和防护意识，如有疑似症状，应及时向班级负责老师或学校卫生保健部门报告，乐观搭配学校的防控措施。
•各级领导应高度重视传染病防控工作，严格遵守相关规定，及时组织开展防控工作，并对工作进展进行监督和评估。
3.防控措施和教育宣传：•学校应加强传染病症状的宣传和教育，采取适当的防备措施，如通风、消毒、佩戴口罩等，保障师生的健康和安全。
•学校应定期订立防控预案和应急演练，对师生进行培训和演练，提高应对突发情形的本领。
•学校应开展定期的传染病监测和报告工作，确保及时掌握学校疫情动态，并做好防控工作。
学校传染病疫情报告制度
学校传染病疫情报告制度
是指学校建立一套规范的制度和流程，用于及时报告和处理学校内发生的传染病疫情。
下面是一个可能的学校传染病疫情报告制度的流程：
1. 疫情监控：学校设立疫情监控机构或委员会，负责实时监控学校内部各类传染病情况。
2. 报告渠道：学校规定发现疑似传染病病例的师生员工应立即向学校医务室或健康部门报告。
3. 疫情审核：学校医务室或健康部门接到报告后，对疫情进行初步审核，判断是否为疑似或确诊传染病病例。
4. 紧急措施：一旦确认有疑似或确诊病例，学校会立即采取紧急措施，如隔离病例、暂停相关课程和活动等。
5. 报告上级机构：学校在发现疑似或确诊传染病病例后，会及时向上级教育行政部门、卫生部门等相关主管部门报告，并按要求配合调查和防控工作。
6. 信息发布：学校会通过合适的渠道向师生员工，以及家长和社会公众，及时发布有关疫情的信息和防控措施，保持透明和及时沟通。
7. 消毒和清理：学校会对疫情发生地点进行彻底的消毒和清理工作，确保学校环境的安全和卫生。
8. 疫情后续：学校医务室或健康部门会对疫情的后续处理和防控工作进行跟踪和监督，确保疫情得到有效控制和预防。
需要注意的是，学校传染病疫情报告制度可能会因学校规模、地理位置和具体的传染病情况而有所不同。
学校应根据实际情况制定适合自己的制度，并定期进行评估和改进。
此外，学校还应全面加强卫生健康教育，加强师生的健康意识和防病知识的宣传，从源头上预防和控制疫情的发生。
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黄岛区六汪中心小学传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。
各班每天要进行晨检。
班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时上报管理中心，2小时管理中心应该立即报告县疾病预防控制中心和县教育局。
学校要指定专人或兼职教师负责学校传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。
1、法定传染病：(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。
(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4、在同一班级，１天有３例或者连续３天有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时报出相关信息。
当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时报出相关信息。
学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时报出相关信息。
三、防治管理组织和任务（一）预防传染病应急处理小组：组长：王新华副组长：别立国成员：伟宗薛丹聚好（二）工作任务：（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、严格疫情报告：1、报告方式：当出现符合本工作规规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（、传真等）向属地疾病预防控制机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。
2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。
（患者、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟）→校领导（30分钟）组织排查→疫情报告人（1小时）→教育管理中心（2小时）→当地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于1小时上报疾控中心、教育、卫生行政部门。
五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
学校突发公共卫生事件应急处理预案一、工作目标：1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈：宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导：严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
在县教委、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效：建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、学校工作职责1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。
2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。
3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。
4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。
6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。
四、突发事件预防1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。
经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施，强化学校卫生规化管理。
（1）食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。
（2）购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严禁向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严格的保洁措施。
（3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防措施。
（4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源。
（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
（6）切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。
4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力（1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
（3）进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。
（4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合理营养，不断增强体质。
五、突发事件的监测和报告:学校突发公共卫生事件的容包括：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件检测:建立突发公共卫生事件的监测系统。
每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。
对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防措施。
（二）突发事件报告:1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在1小时用书面形式（或）向管理中心报告，并同时向镇防疫站报告，根据授权向疾病预防控制中心报告。
2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。
3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。
六、突发事件的应急反应:根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《丰都县突发公共卫生事件应急办法》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。
学校应根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。
（一）传染病1、一般突发事件:所在学校发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
（1）立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。
（2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。
（3）严格执行进出入校门的管理制度。
2、重大突发事件:所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：（1）开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
（5）及时通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件:所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。
进一步采取以下措施：（１）实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
（２）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。
外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。
对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
（３）避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。
（４）对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。
（５）学校每天公布校园疫情的防控工作情况。
（6）按照上级要求进行相应处理。
４、校疫情:校若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：（１）根据传染病的种类和病人的活动围，相应调整教学方式。
出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
（２）班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。
（３）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧心理，维护校园稳定。
（二）食物中毒:一旦发生校食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作：1、立即停止食物供应活动，并在第一时间报告管理中心并向教委、卫生局、防疫站、区政府报告。
2、立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。
3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。