广西梧州市岑溪市八年级上学期语文开学考试试卷

广西梧州市岑溪市八年级上学期语文开学考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、语文知识积累 (共9题；共31分)

1. （5分）(2019·六合模拟) 阅读下面两则材料，按要求回答后面小题

材料1：一堂课，让学生们在假日中找到老师，离校不离教；让教师快速成长，积淀 A 更丰富；让家长与学校之间沟通更加便利、有效，家校共育落到实处。这就是六合区精心打造的“惠万家空中课堂”。……教师在节假日期间以志愿者身份，利用网络平台实时直播，学生在家中通过手机、电脑加入课堂听课，并进行实时互动、答疑、反馈 B ，营造了“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习环境，推动了学校教育由校内向校外延伸，实现了优质教育资源的共建共享，促进了区域义务教育均衡发展。

（节选自《六合搭建“空中课堂”推进教育均衡》，《南京日报》3月21日报道）

材料2：学生足不出户就能跟着南京名师在线学习！5月15日上午，南京shuài C 先在全省推出省市区协同推进的名师公益空中课堂——“金陵微校”，百万南京中小学生通过网络即可享受名师免费在线辅导。……“使用‘金陵微校’，操作步骤很简单，只需要拍照、提交即可。”科利华中学一位初三学生告诉记者：“我最喜欢的栏目是《在线问答》。平时写作业，遇到不会做的题目，爸爸妈妈经常也帮不上忙了。现在我可以直接向线上老师提问，老师通过微信一对一讲解，直观、专业还省时间！”

（节选自《辅导孩子不用愁“金陵微校”让名师提供免费精准辅导》，荔枝新闻网报道）

（1）给加下划线字注音，根据拼音写汉字。

A.________

B.________

C.________

（2）假如你是校园广播电视台的小记者，为了更好地实施空中课堂，你准备采访参与学习的学生家长，请把你的问题设计写下来。

①________

②________

（3）综合上面两则新闻，你想对身边的正准备上补习班的小棠同学推荐“空中课堂”，把你的推荐语写下来。

2. （14分） (2019九下·泉州模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）求之不得，________。（《关雎》）

（2）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）

（3）与君离别意，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4） ________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（6） ________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）

（7）年少万兜鍪，________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（8） ________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（9）日光下澈，________，________。（柳宗元《小石潭记》）

（10）《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是：________，________。

3. （1分）下面有两幅对联，其中有一幅是写诸葛亮的，一幅写杜甫的，你能分别指出吗？

A．两表酬三顾，一对足千秋。

B．异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客。先生亦流寓，有长留天地，月台风清一草堂。

描写诸葛亮的是：________；描写杜甫的是________。

4. （2分） (2020七下·长春期末) 下列说法有误的一项是（）

A . 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，文章通过作者对阿长一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念之情。

B . 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体史书。

C . 《驿路梨花》以梨花为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了解放军战士的优秀品质。结尾“驿路梨花处处开”一语双关，歌颂了雷锋精神到处发扬光大。

D . 《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传诵。他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

5. （2分）下列说法不正确的一项是（）

A . 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，代表作有诗集《烙印》等。

B . 《土地的誓言》作者是端木蕻良，原名曹京平，作家，代表作有小说《科尔沁旗草原》，“七七事变”后，大批东北青年流亡到关内。本文抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。

C . 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。

D . 《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章，后来经冼星海谱曲后，响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神。

6. （2分） (2017八上·益阳期末) 下列说法不正确的一项是（）

A . 刘禹锡被贬为永州司马时，寄情山水，写了《永州H八记》，《小石潭记》是其中的一篇。

B . 袁宏道，字中郎，荆州公安人，与其兄宗道、其弟中道并称为“公安三袁”。

C . 余光中，我国当代著名诗人、文学批评家、翻译家，《乡愁》是他的经典诗作之一。

D . 《读书杂谈》是鲁迅在广州知用中学的一篇演讲，文中作者很推崇“嗜好的”读书，但并不片面。

7. （2分）关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是（）

A . 《海燕》运用象征手法，创造出“海燕”的艺术形象，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。

B . 古典名著《永浒》，成功地塑造了“花和尚”鲁智深、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

C . 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。

D . 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。我们学过的课文《唐雎不辱使命》和《曹刿论战》就选自该书。

8. （2分）下列说法不正确的是（）

A . 标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五部分。

B . 《阿长与〈山海经〉》一文材料详略得当，详细写了阿长给我买《山海经》一事。

C . 《芦花荡》主人公老头子身上，我们可以感知中国人民是不可战胜的。

D . 《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对不幸的人的愧怍。

9. （1分）本文选自《________》，是________（作者名）写的一篇________文。作者批驳的错误论调是________，其要害是________。本文的写作目的是________。

二、现代文阅读 (共2题；共31分)

10. （16分）阅读下文，回答相关问题

蓝色的蓝

丁立梅

①她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。

②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。

③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单！”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。

④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药；那个腹泻，她给止泻药；有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”

⑤西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。

⑥知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说:“感谢上帝，我来了。”

⑦原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。

⑧她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天！她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。

⑨我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。

⑩那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。

（1）作者丁立梅曾经说过：“什么是奇迹啊？对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜了你自己。”结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。

（2）第⑤节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么？作者为什么要重点描写这一细节？

（3）请你从语言运用的角度赏析以下两句话。

①几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。（从写作手法的角度赏析）

②她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。（从修辞手段的角度赏析）

（4）文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用？

11. （15分）阅读下面的语段，思考并回答问题。

自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷梦中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。

（1）本段重点说明的是

A．石阶 B．平台 C．祭殿

（2）文中用了很多数字来介绍建筑物，你能说说这些数字的作用么？

（3）请依据原文具体写出“工笔长卷”、“泼墨山水”所表现的内容。

（4）你能找出文段中的比喻句么？请试着写出它们将什么比做了什么。

三、古诗阅读 (共1题；共10分)

12. （10分） (2017九上·松桃月考) 阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，按要求答题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？说出两点即可。

（2）在下阕中作用运用了哪两个典故？分别表达了怎样的思想感情？

四、文言文阅读 (共1题；共11分)

13. （11分） (2017七上·宜兴月考) 阅读《巨伯远看友人疾》，回答问题。

荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝⑥何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军⑦而还，一郡并⑧获全。

【注】①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。②值：适逢，碰上。③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。④败：毁弃。⑤既：已经。⑥汝：你。⑦班军：退兵，军队出征回来。⑧并：都，全。

（1）解释下列句子中的划线字。

①友人语巨伯曰________ ②不忍委之________

③吾今死矣，子可去________ ④遂班军而还________

（2）用现代汉语翻译下列句子。

败义以求生，岂荀巨伯所行邪！

（3）本文表现了荀巨伯的什么品质？

五、作文 (共1题；共1分)

14. （1分）(2018·宜宾) 请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。诗歌不少于20行。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。

（一）阳光，是奔跑的方向；奔跑，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗；努力奔跑，生命始终一路芬芳。

请以“朝着阳光奔跑”为题写一篇作文。

（二）由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈不再的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情……

请将题目“读懂_______”补充完整，然后作文。

参考答案

一、语文知识积累 (共9题；共31分)

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

2-6、

2-7、

2-8、

2-9、

2-10、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

二、现代文阅读 (共2题；共31分)

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

三、古诗阅读 (共1题；共10分)

12-1、

12-2、

四、文言文阅读 (共1题；共11分)

13-1、

13-2、

13-3、

五、作文 (共1题；共1分)

14-1、