交互式电子白板理论
IPBOARD交互式电子白板培训教材完整版
深圳巨龙科教IPBOARD交互式电子白板用户培训手册(2010版)目录目录.................................................... - 1 -第一阶段公司和白板简介....................................... - 4 -1.公司简介 ........................................................... - 4 -2.产品简介 ........................................................... - 5 -3.运作环境 ........................................................... - 5 -第二阶段硬件与软件的安装..................................... - 6 -1．白板安装形式........................................................ - 6 -2．设备构成............................................................ - 7 -3．设备连接步骤........................................................ - 7 -4．硬件安装............................................................ - 7 -4.1固定交互式电子白板................................................... - 7 -4．2 将交互式电子白板与计算机相连........................................ - 9 -5．软件安装............................................................ - 9 -6．启动驱动程序....................................................... - 20 -第三阶段基本功能............................................ - 20 -1．快捷键使用说明..................................................... - 20 -2．定位交互式电子白板 ................................................. - 21 -3．主工具栏功能简介 ................................................... - 23 -4．交互式电子白板的三种应用模式........................................ - 31 -4．1控制模式........................................................... - 31 -4．2注解模式........................................................... - 33 -4．3窗口模式........................................................... - 34 -5．交互电子白板的三个常用工具栏........................................ - 36 -5．1主工具栏........................................................... - 37 -5．2开始菜单........................................................... - 37 -5．3功能面板........................................................... - 38 -6．图形编辑........................................................... - 39 -6.1 选择对象............................................................ - 39 -6.2移动对象............................................................ - 39 -6.3改变图像尺寸........................................................ - 40 -6.4改变图像方向........................................................ - 41 -7．对象的清除......................................................... - 41 -8．在白板页面中使用文本 ............................................... - 42 -9．使用特殊功能....................................................... - 43 -9.2照相机功能................. - 44 -9.3屏幕幕布................... - 44 -9.4数字时钟........................................................ - 45 -9.5屏幕放大器工具............. - 45 -10．手写识别功能...................................................... - 46 -10．1手写识别.......................................................... - 46 -10.2智能画笔........................................................... - 46 -11专业教学工具........................................................ - 47 -11.1量角器工具......................................................... - 47 -11.2三角板工具......................................................... - 47 -11.3直尺工具........................................................... - 47 -11.4圆规工具........................................................... - 47 -11.5一键画图................. - 48 -12 计算机文档的批注 ................................................... - 48 -13白板页面的打开，存储和导出.......................................... - 50 -第四阶段课件制作 (53)1. PPT课件授课 (53)2. 白板课件授课 (53)3. 白板课件授课实例 (54)1．1新课导入 (54)1.2认识圆 (55)1.3 画圆561.4 小结56第五阶段练习与测试 (57)第六阶段疑难解答 (60)1、要使用电子白板工作需配套那些设备？ (60)2、启动软件时，提示“和白板通讯失败，请确认白板已经正确和电脑连接。
交互式电子白板的介绍
交互式电子白板的介绍交互式电子白板是一种结合了传统白板和现代数字技术的教学工具。
它能够将传统白板的书写、绘图功能与计算机和网络技术相结合，通过手指触摸、电子笔或其他触控设备进行操作，实现实时书写、展示、标注和操控。
交互式电子白板能够提供更加直观、灵活和高效的教学支持，因此在教育、企业培训和会议等场景中得到广泛应用。
交互式电子白板的基本功能包括书写、绘图、标注、擦除和控制。
使用者可以直接在白板上书写文字、绘制图形和图表，并可以以手指或者电子笔作为工具进行各种操作。
文字和图形可以通过拖动、放大、缩小、旋转等操作进行调整和变换，也可以进行复制、移动和删除等操作。
此外，交互式电子白板还支持标注功能，可以在已有的文档、图片和视频上进行标记和批注，以便更好地说明和演示。
同时，交互式电子白板还可以擦除已经书写和标注过的内容，以便重新使用。
与传统白板相比，交互式电子白板具有一些独特的优势。
首先，交互式电子白板可以实现更加直观和灵活的操作方式。
使用者可以通过触摸屏幕或使用电子笔来绘制图形和书写文字，操作方式更加自然和便捷。
其次，交互式电子白板可以实现内容的实时共享和互动。
通过连接网络，使用者可以远程分享白板内容，实现远程协作和教学。
同时，使用者还可以在白板上注释和标注，进行更加直观的解释和演示。
此外，交互式电子白板还支持多人同时书写和操控，适用于合作学习和团队讨论。
最后，交互式电子白板还可以与计算机和其他教学软件相结合，实现更加丰富和多样化的教学功能。
交互式电子白板的应用场景多样，主要可以分为教育领域和商业领域。
在教育领域，交互式电子白板可以应用于课堂教学、培训考试、远程教学和在线学习等方面。
教师可以在白板上书写教学内容、演示实验和展示教学材料，学生可以通过互动参与课堂，提高学习兴趣和参与度。
在商业领域，交互式电子白板可以应用于企业培训、会议演示、产品展示和沟通交流等方面。
企业员工可以在白板上展示产品特点、演示操作流程和讲解销售策略，实现更加直观和生动的沟通。
交互式电子白板简介
学习提纲
1.交互式电子白板的定义 2.交互式电子白板的类型 3.交互式电子白板的主要功能
2020/12/24
学前教育专业教学资源库
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交互式电子白板简介
1.交互式电子白板的定义
交互式电子白板（Interactive Whiteboard）的定义 交互白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的， 既具有普通白板和联网多媒体计算机功能，又可以实现普通白板功 能与计算机功能、软硬件功能与教育资源以及人机与人际多重交互 的电子感应屏板。 交互电子白板由三部分构成：计算机、投影机、交互白板
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交互式电子白板简介
2020/12/24
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7
再 见！
市场比例趋势
下降
环境影响因素
划伤
背投影模式
差
同类技术
触摸屏
超大面积
难
表 不同类型交互式电子白板的对比
电磁感应型
红外型
超声波型
支持
支持
不支持
需要
不需要
需要
需要
不需要
不需要
电池
无需电池
电池
长
长
长
中
快
中
带线圈的膜
红外收发LED
超声检测器
不支持
支持
不支持
坐标
坐标
距离
插值计算
插值计算
距离换算
平稳
上升
下降
划伤和电磁波
等等，帮助提高教学质量；
• 具有强大的视频标注和图片拍摄功能； • 具有图形智能识别、插入、填充、翻转和分割功能，用户可以绘制出想要的多种
交互式电子白板的八大特征
交互式电子白板的八大特征
1.可视化效果：交互式电子白板具有高清晰度的显示屏，能够呈现出鲜明的图像和生动的动画效果，使教学内容更具吸引力和可视化。
2.触摸式交互：交互式电子白板采用触摸屏技术，支持学生和教师直接用手或触控笔进行书写、涂鸦、擦除等操作，实现了多点触控和手势操作，更加方便快捷。
3.多媒体融合：交互式电子白板支持多种多媒体文件的播放，包括图片、音频、视频等，可以将各种教学资源融入到课堂中，提升教学效果。
4.在线互动：交互式电子白板提供网络连接功能，支持学生和教师之间的在线互动，可以进行实时问答、投票、讨论等，促进课堂氛围活跃和学生参与。
5.多功能应用：交互式电子白板不仅可以作为教学工具使用，还具备办公、展示等多种应用功能，可以满足学校和企业各种需求。
6.数据记录功能：交互式电子白板可以记录整个课堂的内容和操作过程，支持内容的保存、分享和回放，方便学生复习和教师评估。
7.智能评价功能：交互式电子白板可以自动记录学生的反馈和答题情况，并根据学生的学习情况做出相应的评价，为教师提供更有针对性的教学指导。
信息技术2.0继续教育笔记—交互式电子白板简介
交互式电子白板简介（继续教育笔记）课程文本本课程从四个方面进行介绍——情境导入、什么是交互式电子白板、交互式电子白板的主要功能及操作示例、实践任务。
一、情境引入课堂教学技术设备的发展也经历了从最早的一支粉笔+黑板闯天下，发展到电视+投影机模式，再到多媒体课堂，现如今正走入到交互课堂时代。
我们在用多媒体上课的过程中是不是也经常感到出现这样的感受与体验：1.制作课件要对于文字、图片、视频等各种信息出现的顺序、排版都要预先考虑周全、设计到位，课件制作时间很长，费时耗力，给我们造成困扰。
2.多媒体课件一旦设计完成，教学内容与顺序只能按照预设进行，很难根据教学实际进行适时的调整，有时候感到不如用黑板加粉笔上课来得顺畅。
3.上课常常会出现一些很想记录下来的精彩片段，甚至是学生的典型错误，在过去的课堂中难以完成。
这一类问题归纳一下可以说过去的课堂主要的问题是“预设有余、交互不足”，这就使得教育技术发展面临一个挑战：是当学生或教师面对计算机屏幕时如何加强对话和交流？如何从工具性的人机交互走向生成性的人际交互？也就是我们需要的是生成的课堂、互动的课堂。
交互式电子白板的出现，不仅取代了传统的“粉笔+黑板+黑板擦”的功能，还极大地改善了过去多媒体交互不足的缺陷，促进了课堂上人（包括教师和学生）、机、资源的交互，部分实现了人与多媒体的工具性交互到生成性交互的转变，优化了教学，提高了效率，得到了广大教师、学校的普遍接受与认可，很多学校进行了装备。
二、什么是交互式电子白板我们从硬件和软件两个方面进行介绍。
（一）硬件交互式电子白板（系统）的硬件主要由电子感应白板及感应笔等附件、投影机、计算机等组成，软件主要是电子白板操作系统。
它是一种融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术的人、机交互智能平台，人（教师、学生）在白板上的所有操作，都可以瞬时反馈到计算机中、投影到电子白板上，从而实现人、机交互。
从原理上说，交互式电子白板融合了大屏幕投影技术和精确定位测试技术等。
浅谈运用交互式电子白板系统
浅谈运用交互式电子白板系统交互式电子白板系统是一种先进的教育技术，在课堂教学中得到了广泛的应用。
它为教师和学生提供了一种授课和学习的交互方式，是一种集多种教育工具于一体的高科技教学设备。
本文将就运用交互式电子白板系统进行课堂教学、学生学习、教师教学以及课堂管理等方面进行探讨。
首先，交互式电子白板系统的优点之一是可以增强学生参与度。
传统的课堂教学模式以教师为主导，学生主要是接受知识，没有太多的互动。
而交互式电子白板系统则可以打破这一模式，教师可以通过触摸屏幕、书写及绘画等操作来呈现教学内容，学生可以根据自己的理解和思考进行笔记及改正，极大地激发了学生的学习积极性和学习兴趣。
其次，交互式电子白板系统可以提高课堂效率。
通过该系统，教师可以快速准确地展开教学，添加或删除信息或图像，及时更正错误，提高课堂教学效率。
同时，学生可以用手写或键盘输入进行笔记，能够更加轻松的记住学习内容，提高学生学习效率。
此外，教师还可以利用交互式电子白板系统进行课堂测验、作业发布、在线答疑等功能，大大简化了教学流程，提高了教学效率。
再者，交互式电子白板系统可以丰富教学内容。
在教学中，教师可以搭配多媒体设备使用，播放图片、视频等贴近学生生活的素材，等节目，从而使学生获得更广泛、更丰富的知识。
交互式电子白板系统还可以实现网络共享教学资源，通过在线下载、更新、管理等方式，丰富和拓展教学资源。
这些为教师提供了更多的选择和创作空间，更好地满足了学生的学习需求。
当然，运用交互式电子白板系统也需要一定的技巧。
首先，教师需要熟悉交互式电子白板系统的使用方法，熟悉系统的功能和操作。
其次，教师还需要根据不同的课堂内容和学生特点，灵活运用交互式电子白板，不断创新和改进，以达到最佳的教学效果。
综上所述，交互式电子白板系统的应用可以提高教学效率、激发学生学习兴趣、拓展教学内容等许多优点，是未来教育领域的一种大趋势。
教师们应加强对交互式电子白板的了解和运用，利用它来改进自己的教学方式，为学生营造更好的学习环境，使教育事业不断发展与进步。
交互式电子白板工作原理
交互式电子白板工作原理
交互式电子白板是一种利用触摸屏技术的互动电子设备，可以用于展示、书写和编辑各种形式的内容。
其工作原理可以简单描述如下：
1. 触控屏幕：交互电子白板的核心是触摸屏幕。
触摸屏幕通常采用电容式或电阻式触摸技术，可以感知到用户手指的触摸操作。
2. 信号传输：当用户触摸屏幕时，感应器会将触摸信号转换成数字信号，然后通过传输线路传送到电子白板主控制器。
3. 主控制器：电子白板主控制器接收到触摸信号后，会进行信号处理和解读，确定触摸位置和操作类型。
4. 显示屏幕：主控制器将处理后的信号发送到显示屏幕上，屏幕按照信号显示相应的内容，包括用户书写、绘画、编辑的文字、图形或多媒体等。
5. 反馈：电子白板通常提供多种反馈方式，如声音提示、震动、光亮变化等，用以提醒用户操作的结果。
整个过程中，触摸屏幕和主控制器相互配合，实现了用户与电子白板之间的交互。
用户可以直接用手指进行操作，例如书写、画图或点击等。
主控制器将用户的操作转化成可视化的内容，使用户可以实时观察到自己的输入并进行修改和调整。
同时，
主控制器还可以接收其他外部设备的输入信号，如电脑、投影仪等，以实现更多的功能和应用场景。
交互式电子白板的概念及特征
交互式电子白板的概念及特征
交互式电子白板是新一代基于信息技术和交互互动的计算机系统，它
可以实现与传统白板相似的教学功能。
它可以通过图形，文字，声音和视
频等多种媒介来展现，同时又可以实时同屏幕上的其他用户进行交互。
它
给教学带来了更多的活力和生动动态，大大提高了教学质量，使得网络课
堂教学更加有效。
交互式电子白板具有众多特性，首先，具有交互式功能，可以让老师
和学生之间的互动和沟通更有效率；其次，有助于及时了解学生的学习进度，以及教师的教学水平；第三，它可以提供各种多媒体功能，比如音频，视频，图形等，能够更加生动地表现教学内容；此外，它还可以实现电子
白板的网络共享功能，让老师和学生之间的沟通更加方便，教学更加有效。
此外，交互式电子白板还结合了一些多媒体功能，比如音频，视频，
图形等，让课堂变得更加有趣，更容易理解和记忆，以及训练学生的注意
力和学习能力，使教学效果大大提高。
此外，它还具有课堂管理的功能，
包括学生出勤，作业提交，课堂讨论等，能够有效地提高学生的参与度。
综上所述，交互式电子白板具有以下特性：一是交互式功能。
交互式电子白板的特征和主要功能
交互式电子白板的特征和主要功能1.触摸交互：交互式电子白板可以通过触摸操作进行控制，用户可以使用手指或者特制的触摸笔在屏幕上进行书写、绘画等操作。
这种触摸交互的方式比传统的键盘鼠标操作更加直观、自然，且更适合多人协同操作。
2.多点触摸：交互式电子白板支持多点触摸技术，可以识别并响应多个触控点。
这使得多人同时进行操作成为可能，多人协同合作时可以实现更高效的工作方式。
6.远程协作：交互式电子白板支持远程协作功能，多个用户可以通过互联网实时共享白板上的内容和操作。
这使得远程教学、远程会议等跨地域协作变得更加容易和便捷。
7.多屏互动：交互式电子白板支持多屏互动功能，可以与其他电子设备（如电脑、平板、手机等）进行互联，实现不同屏幕间的内容同步和互动。
例如，在白板上进行的操作可以实时反映在连接的其他设备上。
1.演示：用户可以使用交互式电子白板来进行演示和讲解，直接在白板上书写、绘制图表和示意图等，从而更生动有趣地向观众传达信息。
2.教学：交互式电子白板在教育领域得到广泛应用。
教师可以在白板上展示教学内容、解释概念、演示实验等，学生可以直接在白板上进行互动，提问、回答问题、完成作业等。
6.远程教学和会议：交互式电子白板通过互联网的连接，可以实现跨地域的远程教学和会议。
教师、学生和参会人员可以通过白板进行实时互动和共享，促进远程教学和会议的效果。
总结起来，交互式电子白板在教育、商务和会议等场合发挥着重要的作用。
通过触摸交互、多媒体支持、远程协作等特点，它提供了更多的创作、展示和协作方式。
1200字已超出限制。
交互式电子白板的介绍
交互式电子白板的介绍交互式电子白板是一种结合了电子技术与传统白板功能的新型教学工具。
它利用电子投影技术，将电脑上的内容投射到白板上，使教师和学生可以通过触摸屏或特制的电子笔直接在白板上书写、标记和操作，实现了数字化、可视化和互动化教学。
1.实时互动：交互式电子白板可以通过触摸或使用电子笔与电脑进行实时互动。
教师可以直接在白板上书写、标记、擦除和演示，学生也可以参与互动，回答问题或完成课堂任务。
这种实时互动的特点使得教学更加生动有趣，激发学生的积极性和参与度。
2.多媒体功能：交互式电子白板不仅可以显示电脑上的文字和图片，还可以播放视频、音频和动画等多媒体资源。
教师可以利用这些多媒体资源丰富课堂内容，提供更加直观、生动的教学材料。
学生也可以通过触摸屏的手势操作来控制和浏览多媒体内容，提高学习的效果和兴趣。
3.多人协作：交互式电子白板支持多人同时在白板上书写和操作。
教师和学生可以通过电脑、平板电脑或手机等终端设备与白板进行连接，实现多人协作。
这种多人协作的特点可以促进学生之间的合作与交流，提高课堂合作学习的效果。
5.多功能工具：交互式电子白板内置了多种教学工具，如画笔、橡皮擦、标记、几何图形绘制等功能。
教师可以根据具体的教学需求选择相应的工具和设置，进行课堂教学。
这些多功能工具可以提高教学的效率和灵活性，满足不同学科和不同教学内容的要求。
总的来说，交互式电子白板通过结合了电子技术与传统白板的功能，实现了数字化、可视化和互动化的教学模式。
它具有实时互动、多媒体功能、多人协作、文件保存和分享以及多功能工具等特点。
交互式电子白板对教育教学的和创新起到了积极的推动作用，被越来越多的学校和教师所采用和应用。
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交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影机
将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一
个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。
利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行
操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用
键盘及鼠标可以实现的任何操作。
目录
1发展历程
? 传统的白板
? 电子白板
? 交互式电子白板
2组成
3优点
4技术
5基本参数
1发展历程
编辑
传统的白板
白板从上世纪后期开始，人们开始发明并使用书写白板，主要是为了避免粉尘侵害师
生健康。
电子白板
电子白板产品于1991年，由加拿大SMART公司率先进行研发，并把电子白板进行产品化，在欧美市场进行了推广、使用。
交互式电子白板
是白板发展史上关键的一步，真正实现了白板与计算机、演示者与听众之间的双向互动。
国外由加拿大SMART公司率先进行研发，国内由深圳巨龙科教公司于2001年率先
进行对交互电子白板硬件与软件进行研发，并于同年推出国内第一块交互式电子白板，2004年之前，国内市场电子白板需求量小，市场主要由SMART、Promethear、巨龙科
教等名牌占据。
2005年开始，随着教育多媒体条件逐步成熟，国内电子白板开始崭露
头角，逐步扩大了销售规模。
2008年开始，伴随着投影机市场超短焦、短焦投影机的
大规模出现，交互式电子白板使用中的投影光线遮挡问题得到了有效的控制，全球范
围内的电子白板需求迅猛扩张，国内交互式电子白板的应用迅速成熟，整个行业加速
成熟。
2组成
编辑
由硬件电子感应白板（White Board）和软件白板操作系统集成。
它的核心组件由电子
感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成。
电子感应白板是一块具有正常黑板尺寸、
在计算机软硬件支持下工作的大感应屏幕，其作用相当于计算机显示器并代替传统的
黑板。
电子感应笔承担电子白板书写笔和计算机鼠标的双重功用，其作用代替传统的
粉笔。
教师或学生直接用感应笔在白板上操作（相当于传统教学中师生用粉笔在黑板
上操作）：写字或调用各种软件，然后通过电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪
投射到电子白板上。
白板操作系统是存在于计算机中的一个软件平台，它不仅支撑人
与白板、计算机、投影仪之间的信息交换，而且它还自带一个强大的学科素材库和资
源制作工具库，并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台，教师可以在白板上随
意调用各种素材或应用软件教学。
白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于
一身，使教师使用非常方便。
3优点
编辑
交互式电子白板也支持复印，将电子白板直接与打印机连接，通过特定的白板笔进行
板书，需要打印时，只需按下面板上的打印键即可实现彩色或黑白打印。
还可以作为
教学电子白板使用，将电子白板与计算机相连，此时的电子白板就相当于一个面积特
别大的手写板，可以在上面任意书写、绘画并即时的在计算机上显示，文件保存为图
形文件。
此功能一般需要一个专用的应用程序支持。
如果通过特定的应用程序，交互
式电子白板就可以通过网络与其他办公室、会议室进行交流，实现网络会议及远程教学。
交互式电子白板按原理可以分为五大类：电磁感应、红外、超声波、电阻压感、CCD等。
4技术
编辑
分为电磁感应式、红外线感应式、压力感应式、超声波感应式、图像传感式等。
每种
技术都有不同的特点和优势，在市场上占有一定的份额。
国际权威市场调查机构的分
析报告中表明，近年国际市场上，采用红外感应技术和电磁感应技术的电子白板逐渐
占据市场主导地位，占有1/2以上的市场分额，其次是压感及超声波传感技术，占有
大约1/6的市场分额。
国外有松下，东芝，普乐士创友等品牌，国内知名品牌有边锋eduborad，南极洲，Antarc，鸿合、巨龙等品牌。
按照硬件原理分为：超声波式、电
磁感应式、红外式、电阻压感式：电磁式电子白板慢慢成为主流。
光学红外式
触控专家——交互式电子白板
基本原理；与投影机一样，在投影画面前方放置红外设备用于接收和发射红外信号。
可适应20-120寸的投影画面使用，尺寸随投影画面变化。
投影机将投影画面投影在
幕布或墙上即可实现在投影画面上操作电脑。
超声波式
基本原理：在屏幕的两边放置两个按固定距离分布的超声波接收装置，用于定位的笔
是一个超声波发射器，当笔移动在屏幕的表面时，所发射的超声波沿屏幕表面被接收
器检测到，由接收到超声波的时间可以换算笔与两个接收器的距离。
由于瓶颈市场份额不高。
电磁感应式
基本原理：射频（RF）原理，白板板芯内安装传感器，接收电磁笔发出的特定频率信
号实现定位。
优点：定位准确、精度高，可靠性高、寿命长，响应速度较快，书写过程中有压感，
白板笔支持鼠标右键等功能，易于实现对计算机的操作。
缺点：必须使用专用笔，维修复杂不易操作，对人体辐射较大，不适宜人体特别是妇女，儿童长期使用。
红外技术式
基本原理：红外原理，通过白板周遍的红外对管检测阻挡红外光的物体实现定位。
优点：定位准确、精度较高，无需专用笔，使用寿命较长，响应速度较快，维修简单，安全环保无辐射。
缺点：无压感反应，基本无其他缺点。
电阻压感式
基本原理：电阻膜技术，通过检测电阻值实现压感定位。
优点：定位相对准确，无需专用笔。
缺点：耐用性差，怕划伤，反应速度较慢，无法做超大面积，白板笔不支持鼠标右键
等功能，对计算机操作较困难。
按照安装类型分为：壁挂式、滑道式、移动式、壁橱式。
CCD
基本原理：DVTT技术（CCD光扫描技术），显示区域的其中一边设置两个固定距离的CCD线阵探测器和红外发射器，另外三边设置可以反射光线的反射膜，分布在两个角的CCD分别检测遮挡区域反应在线阵CCD的对应区域，计算出物体在显示区域的位置，是一种交叉点测试定位方式。
优点：定位准确、精度较高，无需专用笔，使用寿命较长，响应速度较快，维修简单，安全环保无辐射。
制作工艺比其他类型简单。
缺点：无压感反应，基本无其他缺点。
5基本参数
编辑
1)计算机接口：接口类型指的是电子白板与电脑系统采用何种方式进行连接。
常见的
接口类型有并口(也有称之为IEEE 1284)和串口(也有称之为RS-232接口的)和USB接口。
技术决定电子白板的核心品质，但单独的技术并不能代表整个产品。
2)稳定度：稳定性是指整个产品(包括硬件)的稳定性，借助于市场经验和老用户的经验，容易判断产品稳定性；
3)灵敏度：在白板上画一条线，如果线的连续性的不强，就说明灵敏不高；
4)精确度：精确度是指经过校准后，鼠标光标尖和手写笔笔尖的重合程度；
5)分辨率：分辨率是指每一线上的点数(或者象素)数量。
通常是沿着一个屏幕或监视
器的水平和垂直边缘来表示点数；
6)输出方式：电子白板可将白板上书写的内容通过一定的方式扫描并打印出来。
打印
输出的方式一般有热敏、喷墨和色带等；
7)面板数量：一般情况下电子白板会配有1-4块面板，面板数量在2块以上可以方便
进行屏幕循环；
8)面板尺寸：是指电子白板的实际尺寸大小，单位是毫米，通常是指电子白板的长×
宽；
9)有效读取尺寸：是指电子白板可以书写使用的有效尺寸，在这个区域内可以任意书写和进行复印输出，它的尺寸一般要比实际面板尺寸要小；
10)复制速度：复制速度是指电子白板每分钟能够复制的张数，它的单位是张/分；
11)连续复制张数：连续复制是指对同一稿件不需要进行多次设置，电子白板可以一次连续完成的复制的最大的数量，代表该款产品连续复制的最大能力。