英语单词记忆方法与技巧
英语单词记忆的方法和技巧
英语单词记忆的方法和技巧
1. 分类记忆：将单词按照主题或词性进行分类，例如动词、名词、形容词等，这样可以帮助你建立单词之间的联系，增加记忆效率。
2. 词根词缀法：学习单词的词根和词缀，很多英语单词都由相同的词根和词缀构成，掌握它们可以帮助你理解和记忆更多的单词。
3. 用图像联想：将单词与一个形象的图像联系在一起，这种视觉联想可以帮助你更深刻地记忆单词的意义。
4. 创造联想故事：用一个有趣的故事将多个单词联系起来，这样有助于你在记忆时建立更多的关联。
5. 制定单词卡片：写下单词的英文和中文意思，可以加上发音、例句和图像，然后将卡片随身携带，方便随时温习。
6. 多次重复：多次复习是记忆的关键，不要指望一次记住所有单词，通过不断复习可以巩固记忆。
7. 使用单词：将学到的单词应用到实际语境中，例如写句子、参与对话或写作文，这样可以帮助你更好地掌握单词的用法。
8. 制定学习计划：合理安排学习时间，每天坚持学习一些单词，不要过度学习，保持积极的学习动力。
9. 创造联想游戏：和朋友或同学一起创造联想游戏，通过互相测试记忆的单词，增加学习的趣味性。
10. 坚持不懈：记忆是一个渐进的过程，不要气馁，坚持学习，持之以恒，你的记忆能力会不断提高。
总的来说，记忆英语单词需要一定的时间和练习，但使用上述方法和技巧，你可以更加高效地掌握大量的单词，提高英语水平。
英语单词记忆方法及技巧
英语单词记忆方法及技巧
记忆英语单词的方法和技巧有很多种，以下是一些常用的方法和技巧：
1.词汇卡片法：使用卡片写下一个单词，另一面写下该单词的释义、
例句或相关联的另一个单词。
可以反复翻看和记忆这些卡片，加强记忆效果。
2. 词根词缀法：学习一些常见的词根和词缀，这样可以帮助理解和
记忆很多单词的意思。
例如，"-able"结尾的单词通常表示"可以被......的"。
3.分类记忆法：将单词按照其中一种分类进行分组，例如动词、名词、形容词等。
这样可以帮助记忆和归类单词，容易记忆和巩固。
5. 使用记忆技巧：例如使用首字母缩写法（例如，将"NASA"记住为"National Aeronautics and Space Administration"）或者构建有趣的
联想（例如，将"banana"记住为"ba-NA-NA"，类似于一个笑话）等。
6.多次复习和应用：单词的记忆是一个长期的过程，要多次复习和应用。
可以通过阅读、写作和口语练习等方式来多次使用和运用单词，加强
记忆效果。
7.创造语境：将单词放入一个具体的语境中，例如句子或者段落，可
以帮助理解和记忆单词的用法和意义。
8.使用在线资源和应用程序：有许多在线词汇工具、应用程序和游戏
可以帮助提高记忆单词的效果。
例如，通过使用闪卡应用或者参与词汇挑
战游戏来巩固记忆。
以上方法和技巧可以结合使用，根据个人的学习习惯和喜好选择适合自己的记忆方法。
同时，坚持和持续地学习也是提高记忆效果的关键。
英语单词的记忆方法与技巧
英语单词的记忆方法与技巧
英语单词的记忆方法与技巧有很多，以下是一些有效的策略：1. 联想记忆法：将新学的单词与已经熟悉的单词或事物联系起来，这样有助于加深记忆。
例如，可以将意思相似的单词放在一起记忆，或者将同一个单词的不同形式联系起来。
2. 感官记忆法：通过多感官参与记忆，提高记忆效果。
例如，在记忆单词时，可以边读边写，或者边听边说。
3. 语境记忆法：将单词放在具体的语境中，通过上下文理解单词的含义和用法，这样记忆更加深刻。
4. 循环记忆法：反复循环记忆单词，每隔一段时间重新复习已经学过的单词，这样可以避免遗忘。
5. 分类记忆法：将单词按照不同的类别进行分类，例如按照词性、语义、主题等进行分类，这样可以系统地记忆单词。
6. 词根词缀记忆法：通过掌握单词的词根和词缀，理解单词的基本结构和含义，从而更容易记忆。
7. 读音记忆法：掌握单词的正确读音，通过发音规律记忆单词的拼写，这样记忆更加准确。
8. 对比记忆法：将意思相反或者相对的单词进行对比记忆，这样可以加深对单词的理解和记忆。
9. 制作卡片记忆法：将需要记忆的单词写在卡片上，一面写英文，一面写中文意思，随身携带，随时复习。
10. 手机APP记忆法：使用手机APP进行单词记忆，可以结合图片、音频等多种形式进行记忆，提高记忆效果。
总之，英语单词的记忆需要反复练习和不断巩固，同时结合多种方法和技巧可以提高记忆效果。
英语单词记忆方法与技巧
英语单词记忆方法与技巧英语单词记忆的方法和技巧有很多种。
以下是一些常用的方法和技巧：1.使用联想记忆法：将新单词或词组与已知的事物或概念进行关联，以便更容易记忆。
例句：I associate the word "apple" with a red fruit that I eat for a snack.（我将“apple”这个单词和我吃的一种红色水果联系在一起。
）2.创造有趣的故事或情境：将单词放入一个故事或情境中，使其更容易被记忆。
可以使用动画、音乐或其他方法让记忆更生动。
例句：I created a story about a brave knight who fought a dragon to remember the word "courage".（我编了个故事，讲述一位勇敢的骑士与龙进行战斗，以记住“courage”这个单词。
）3.利用词根、前缀和后缀：学习单词的构词法，可以帮助记住很多相关的单词。
例句：By recognizing that the word "unhappiness" consists of the prefix "un-" and the root word "happiness", I caneasily understand its meaning.（通过认识到“unhappiness”由前缀“un-”和词根“happiness”组成，我可以很容易理解它的含义。
）4.制作单词卡片：将单词和其定义写在卡片上，通过不断翻阅卡片进行记忆。
例句：I made flashcards of all the new vocabulary words I needed to learn for the test.（我制作了所有需要在考试中记忆的新词汇的单词卡片。
）5.利用记忆技巧：例如，使用首字母缩写、层级记忆或图形组织等方法。
英语背单词的方法和技巧
英语背单词的方法和技巧方法一：联想法这里所说的联想并不是指看到实际生活中的事物而联想到某个英语单词，而是指针对某个英语单词本生而展开的联想。
通常这种联想要夸张、形象、贴切、便于记忆。
例1（“数形结合”联想法）：boom n.繁荣首先，我们可以把这个单词拆分成“boo+m”。
接着，我们可以开始联想了。
“boo”可联想成“600”，而“m”则可联想成麦当劳。
（注意！这并不是打广告，只是举个例子。
）随后，进行记忆，“600家麦当劳”，即为“繁荣”，是不是很好记呢？例2（中英结合联想法）：candidate n.候选人同样的，我们可先拆分成“can（能够）+did（做）+ate（吃）”。
意思就是说，能做能吃的人，就是候选人。
嘿嘿，是不是很形象呢？例3（实际经验联想法）：alphabet n.字母表毋庸置疑，我们开始拆分，可拆分成：“alpha+bet”。
我们都知道，“alpha”即为希腊字母中的“α”，形似“a”。
而“bet”即为希腊字母中的“β”，形似“b”。
故而“alphabet”其实就是“a+b”，也就是字母表的略写。
在把一些单词初步记住的基础上，可以运用“故事联想法”。
意思就是把一串单词，通过串成一个小故事来帮助记忆。
这种方法对于速记一连串的单词很有效果，但缺点是很容易把先前编好的故事忘了。
对于这种方法，本小编就不举例了，视实际情况而定吧。
方法二：实践法说白了就是出国，或者到外企，或者参加一些国际口语的培训课。
在实践中，基本不需要怎么记忆，听着听着就会了。
拥有一颗努力进取的心，必能学好英语。
不论用什么方法，找到适合自己的就行。
（我个人十分喜欢联想法。
开始的时候联想比较吃力，不过记得牢。
到后来基本看一眼单词就记住了，十分有效。
）努力学习，不断进取，一定会有收获。
英语单词记忆八大技巧
英语单词记忆八大技巧英语单词记忆八大技巧对于很多人而言提起背单词就头痛。
但是，凡事讲究方法，找到适合的方法就可达到事半功倍的效果，单词记忆也不例外，为此我们总结了英语单词记忆八大技巧，希望对大家有所帮助。
英语单词记忆八大技巧篇11、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如：boy toy joyline fine ninenight right light 等通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。
因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：he shenot no通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。
英语主要有三种构词法：1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。
例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water(v) 浇水2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。
例如：play(玩)+ground(场地)= playground(操场)black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。
我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。
例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow,right—wrong, good—bad, fat---thin,hot—cold 等。
记英语单词的高效方法及技巧
记英语单词的高效方法及技巧英语单词是构成英语大厦的基石，想要真正学好英语就必需把握足够的英语单词，基础坚固才能撑起整座英语学问大厦。
那么你是否知道关于级英语单词的方法和技巧呢?下面是我整理的一些方法和技巧，盼望能给大家带来关心。
一、运用读音规章记忆法英语是拼音文字，依据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增加单词的记忆。
就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
假如熟识并把握国际音标及规章字母、字母组合的发音,就可以依据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就可以依据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着亲密的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采纳按读音分节的方法进行记忆。
如：computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相像,这样一来,我们可以通过比较、观看,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增加记忆效果。
例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是由于起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,把握音译词后,我们就很快依据读音记住这个单词了。
例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，New York纽约。
因此，老师必需关心同学具体地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规章，同学一旦把握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。
英语单词记忆十大方法
英语单词记忆十大方法英语单词记忆十大方法：谐音法、字母编码法、熟词分解法、字母熟词分解法、字母换位法、拼音法、词素记忆法、归纳比较法、综合法。
一、谐音法英文单词的语音与汉语语义强行建立链接，发挥想象来记忆。
hamburger n.汉堡包【方法】谐音：汉堡包【记忆】汉堡包ponderous a.笨重的【方法】谐音：胖的要死【记忆】胖的要死就是太笨重了jabber v/n.快而模糊不清的说【方法】谐音：结巴【记忆】结巴的人是很难快而模糊不清的说话的二、字母编码法英语有26个字母，还有数量众多的常用组合字母，给予这些字母和字母组合以某种特定的汉语意义，然后通过联想手段来记忆单词，这种方法就是字母编码法。
字母编码参考如下表格：a: 苹果b：笔，6c：月亮d：笛子e：鹅f：斧头g：鸽子，9，哥哥h：椅子i：蜡烛j：鱼钩k：机关枪l：棍子m：麦当劳n：门o：呼啦圈p：皮鞋q：企鹅r：小草s：蛇，美女t：伞，七u：水桶v：漏斗w：乌鸦x：剪刀y：衣钩z：鸭子字母编码法可以单独使用，也可以和其他方法协作使用。
实例：gloom n.愁闷【方法】gloo（9100）+ m（米）【记忆】我刚刚跑了9100米，神情很愁闷woo v.求爱【方法】w乌鸦+ oo眼镜【记忆】乌鸦戴着眼镜在求爱goose n.鹅【方法】goo900 + s蛇+ e鹅【记忆】900条蛇围着一只鹅三、熟词分解法英语中有许多单词是由两个或者两个以上的单词组合而成的。
熟词分解法就是为了满意快速记忆单词的需要，将新的单词分解成两个或是两个以上熟识的单词，然后借助联想技巧来记忆单词的一种方法。
spaceship n.太空船【方法】space太空+ ship船【记忆】（太空船）backyard n.后院【方法】back后面的+ yard院子【记忆】（后院）hesitate v.迟疑【方法】he他+sit坐+ ate吃的过去式【记忆】他坐着吃东西，（迟疑）不决innocent adj.清白的，无辜的【方法】in在里面+no没有+cent分【记忆】在我口袋里面没有一分钱是偷来的，我是（清白的）四、字母熟词分解法前面我们学习了字母创意编码法和熟词分解法，这两种方法都有其局限性。
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英语单词记忆方法与技巧浅析
【摘要】在英语学习中，学生词汇量的多少直接影响其英语学习的兴趣和成绩，而对于绝大多数学生来讲，在英语成绩提高的过程中，单词的记忆就是一个瓶颈，很多学生都在抱怨英语学习成绩不好，首先会想到的是语法不好，其实较之语法，词汇量的多少更为重要，在现在各个级别的英语考试中，词汇掌握的量和质越发注重，而很多学生都没有正确或合适的词汇记忆方法。
笔者意在为学生讲述多样的词汇记忆方法，摆脱传统的“死记硬背”模式，更好的掌握英语单词，提高英语成绩。
【关键词】英语单词；记忆；教学方法
词汇是任何一门语言学习的基础。
而对于与汉语分属两种不同语系的英语来说，词汇量的多少直接影响着英语成绩的高低，因而，在英语学习中，词汇的记忆是十分重要的，但很多学生反映随着年级的升高英语单词越来越难记住并且记完就忘，而且不会使用，笔者总结原因如下：
1）最初在记忆英语单词时，学生的年纪较轻，记忆力较好。
2）低年级的英语教材普遍题材新颖，内容贴近生活，而且教学方法比较灵活、多样。
3）低年级时需要掌握的英语词汇多数为生活中常见的实物，具体名称较多，如：老虎、大象、桌椅、教室等。
而现在学生需要记忆的词汇多数都是抽象的，很难和头脑中的故有图像结合，如：观念、态度、理论、预测等。
但英语词汇的掌握在现在的英语考试中越来越注重，无论是在高考还是四、六级考试中，都呈现出重词汇而轻语法的现象，所以，有的学生单词量比较大，语法全凭语感却也能取得不错的英语成绩。
这也体现了语言的一种特点，语法再好没有词汇做基础也是不行的，词汇和语法之间是相互作用的。
学生采用的原有的词汇记忆方法主要就是机械记忆法即“死记硬背”，这种方法的缺点在于记忆速度慢、效果差，且只能记住单词的中英文意思，对于读音、词性和用法帮助不大。
下面笔者推荐几种词汇记忆方法以供学生学习、同仁探讨。
1）改良版的机械记忆法
笔者认为原有的机械记忆法并非不可以使用，但需要在记忆形式和时间量上进行一定的改良。
每次记忆单词时时长不宜过长，40分钟至1小时为宜，但要坚持每天都记单词，哪怕每天的词汇并不重复。
在记忆每个单词时应默念读音，手中拼写单词，头脑想中文意思，反复进行三遍，然后再进行下一个单词，以此类推。
2）音标记忆法
这种方法也是非常常见且很有效果的方法，顾名思义主要是通过单词的读音来记住单词，这种方法对于学生的音标要求较高，需要学生掌握字母及字母组合的发音规律。
3）构词记忆法
此种方法主要是通过单词的词根、前缀和后缀来记忆单词，缺点是学生需要记忆词根、前缀和后缀的意思，优点是对于同一种构词
特点的单词记忆较容易，如：前缀“trans-”表示转移，传递，转换，变换，词根“la”表示语言，那么“translate”的意思就是转换语言，那么就是翻译的意思，以此类推，“form”表示形式，那么“transform”就表示转换形式，也就是变形，那么“transformer”呢？在“transform”后加后缀“er”表示人，所以“transformer”的意思就是“变形金刚”。
4）造句组段记忆法
此种方法主要是需要学生用新的单词造句，同时保证句中除需要记忆的词汇外无生词，然后把多个生词造成的句子连成一段话，且有一定的故事背景或联系性，例如：“registration（注册，登记）， congestion（交通堵塞）， predict（预测）， pharmacy（药店）”当你想记住以上4个单词时可以采取这种方法：
“yesterday i wanted to go to pharmacy， but i predicted the nearest one couldn’t have the medicine i wanted， so i had to go to the farther one， which had congestion on the way. to my surprise， the police ask me to do registration.”“昨天我想去药店买药，我预测离家近的药店没有想买的药，所以我必须去远处的药店买，结果马路上出现交通堵塞，警察居然还让我登记。
”
5）词语重组记忆法
运用词语重组法，我们可以把一些已知的词语结合到一起，有两种情况：一种是两个词直接连接，如：downturn（衰退）=turn（转）
+down（下），weightlifting（举重）=lift（升起，举起）+weight （重量），sunrise（日出）=sun（太阳）+rise（升起），upstairs （上楼）=up（上）+stairs（楼梯）等；另一种是连接两个词的一部分，如：smog（烟雾）=smoke（烟）+fog（雾），medicare（医疗保障制度）=medical（医疗的）+care（照顾，关心），workfare （工作福利制）=work（工作）+welfare（福利），comsat（通信卫星）=communication（通信）+satellite（卫星）等。
6）树状记忆法
树状记忆法，有时称为网状记忆法，就是利用已知单词不断联想与之有关联的单词或词组，如：已知单词“airport（机场）”，我们可以通过这一单词去联想与之相关的词语，通过“air”我们可以联想到“airplane， air attack， aircraft， aircrew， airdrop，airgun”等等，通过“port”我们可以联想到“seaport， passport，import， export， spaceport”等等，不断的联想可以使大量的词汇彼此之间都联系到了一起，既扩大了词汇量又不容易忘。
7）谐音记忆法
这种记忆方法是一种比较有意思的记忆法，主要是利用有些英语单词的读音与汉语意思很相近或者是可以联想到的特点，如：fee （费），kowtow（叩头，磕头），drag（拽），tofu（豆腐），ponderous （胖得要死，即笨重的），penguin（胖滚滚，即企鹅），sting（死叮，即蛰）等。
8）娱乐记忆法
这种方法可以在课堂上由教师组织也可在课下由学生自行运用，笔者在课堂上使用过以下几种方法，效果颇佳。
（1）字谜游戏即上吊小人。
每班分成若干组，在所给词汇范围内相互猜其他组单词，每组5次机会，猜到有奖励，猜错或无法猜出的组，教师就会在黑板上画出一个小人上吊的样子，以示惩罚。
（2）记忆游戏。
教师在黑板上随机书写几个单词，允许学生在5分钟内采取任何方法将单词记住，5分钟后将黑板单词擦掉，随机找学生到黑板检查。
（3）讲单词游戏。
教师允许学生在所给范围内随意抽取5个单词或词组，并给予一定时间准备，然后让学生到教室前用自己的方法讲述该词，运用任何方法，以让在座学生记住这5个单词为目的。
总之，在单词记忆时应该找出最适合自己的方法，最好是同时运用几种方法，这样可以达到相互补充的效果，使得词汇的记忆不再是困难且枯燥的事情，也能让学生感觉对英语的学习有兴趣。
本文希望能为致力于学好英语的学生及教好英语的同仁开拓些思路，缩短扩大词汇量所需要的时间，提高学生学习效率，进而提高英语成绩。
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