三年级上册语文一课一练-26父亲、树林和鸟语文S版
26父亲、树林和鸟同步练习
一、读拼音，写词语。
wùtiān chìbǎng shūchàng lièrén bízi
（）（）（）（）（）
二、照样子，写词语。
1.静悄悄
_______________、_______________、_______________
2.一瞬间（形容时间短）
_______________、_______________、_______________
三、选择恰当的词语填入（）内。
舒畅舒服
1、妈妈给我买的鞋真是（）极了。
2、他得知比赛得到了第一名，心情格外（）。
四、按要求完成句子。
1. 我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
（仿写比喻句）
________________________________________________________
2. 这时候只要
．．你静静地用心地闻，你就．会闻到那种鸟类特有的气味。
（用加点的词造句）
_______________________________________________________
五、阅读训练
鸟和人类
鸟对人类的好处可大呢！鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中呜叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。
鸟的绝大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。
在科学研究中，
鸟还有很多用处。
如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。
1．本文采用的是__________结构的段式，是围绕着
“___________________________”这句话的意思叙述的。
2．文章从___________、____________、_____________等三个方面写了鸟对人类的好处。
3．有些词语加上双引号是因为：
___________________________________________________________
4．你认为鸟对人类还有哪些好处？
__________________________________________________________________
26.《父亲、树林和鸟》课时练答案
一、雾天翅膀舒畅猎人鼻子
二、1.红通通、胖乎乎、金灿灿 2.顿时、一眨眼、转眼间
三、1.舒服 2．舒畅
四、1.张涛坐在那里一动不动，像塑像一样。
2.只要你勤奋学习，就会取得好成绩。
五、1．总分，鸟对人类的好处可大呢!
2、略
3、略
4．示例：可以保持生态平衡。
三年级上册语文一课一练-26父亲、树林和鸟∣语文s版
《父亲、树林和鸟》练习一．规范书写词语nòng xiāng bí zi shū chàng chì bǎng（）（）（）（）二、把下面的词语组成四对近义词和四对反义词。
快活动听舒畅惊愕沉重高兴黎明仔细快乐好听舒服惊讶轻松伤心黄昏马虎近义词：______________________________________________________________________.反义词：______________________________________________________________________.三、照样子，写词语。
雾蒙蒙___________ _____________________ ___________上上下下___________ _____________________ __________望了又望__________ ____________________ ___________四、选词填空。
沉重沉着沉稳1.飞行员（）地操纵着飞机在高空飞翔。
2.面对高考试卷，他（）冷静，毫不慌乱。
3.看、黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来（）。
五、词语巧搭配。
茫然地问舒畅地闻由衷地望着惊愕地说静静地呼吸喃喃地感谢六、写出下列句子所用的修辞手法。
1.我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
（）2.每一只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
（）3他们要唱歌了。
（）4.这是树林和鸟嘴快活的时候。
（）七、结合课文说说加点词语的意思，再用这个词语写一句话。
1.每一只鸟都张着嘴，舒畅．．地呼吸着，深深地呼吸着。
___________________________________________________________2.鸟最快活．．的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一瞬间。
___________________________________________________________八、阅读理解。
部编版三年级语文上册一课一练 23.《父亲、树林和鸟》
部编版三年级语文上册一课一练23.《父亲、树林和鸟》一、单选题1.下列词语不是互为近义词的是( )A. 兀立---直立B. 快活---烦恼C. 黎明---清晨2.《父亲、树林和鸟》这篇课文通过“我”与父亲关于鸟的_______，让我们了解到父亲对鸟的_______与_______，这种爱也感染了“我”，使“我”有了_______，展现了人与自然的_______。
（）A. 争论；熟悉、热爱；护鸟意识；和谐与美好B. 对话；熟悉、关心；爱鸟意识；和谐与融洽C. 对话；熟悉、热爱；爱鸟意识；和谐与融洽二、多选题3.课题“父亲、树林和鸟”包含哪些信息？（）（多选）A. 这个题目富有画面感，引人遐思，描写了父亲和“我”在树林边看鸟的情景。
B. 这个题目还表现了父亲对树林和鸟儿的喜爱之情。
C. 这个题目暗示父亲曾经是个猎人。
三、填空题（共10题；共75分）4.照样子，写词语。
（1）雾蒙蒙（ABB式）________、________、________（2）闻了又闻（×了又×）________、________、________（3）一瞬间（时间短）________、________、________5.给下划线字选择正确的读音。
（1）黎（lí ní）________明，我走在林荫路上，觉得舒畅（chǎng chàng）________极了。
（2）爸爸说太阳快要出来了，我凝（níng nín）________神静气地等待着，太阳出来了，一瞬（shùn sùn）________间光芒万丈。
6.按意思写词语。
①笔直挺立。
________②失意的样子。
________③很平静的集中精神。
________④心情舒服畅快，形容心情特别的好。
________⑤吃惊而发愣;非常震惊。
________7.给下面的字加部首再组词。
光——________——________ 军——________——________舍——________——________ 朝——________——________8.给划线的字选择正确的读音惊愕（è ào）________ 掠（lüè lüè）过________ 由衷（zhōnɡ āi）________ 喃（nán nàn）喃________ 凝（nínɡ yí）神________ 焐（wù wǚ）热________ 9.给多音字组词。
语文语文S版三年级上册第七单元第26课《父亲、树林和鸟》课时练习
语文语文S版三年级上册第七单元第26课《父亲、树林和鸟》课时练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共108分)1. （6分）读拼音，写词语cháo zhe chìbǎnɡbí zi lièrén wù ménɡ ménɡdǒu dònɡ__________________________________________2. （4分）读拼音，写词语。
cháo shībí zi lièrén chìbǎng____________________________3. （5分）根据课文《父亲、树林和鸟》内容填空（1）父亲突然站定，朝幽深的_______的树林，上上下下地_______，用鼻子_______。
（2）我茫茫然地望着_______的像树一般兀立的父亲。
（3）我只闻到_______的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
4. （6分）在横线上填上恰当的词语。
_______的行为 _______的发现 _______的显微镜_______的世界 _______的东西 _______的变化5. （8分）看拼音，写词语。
qín shēng qiāo jīgǎn dòng chì bǎng____________________________jī dòng shuǐ dīdǒu dòng xī yǐn____________________________6. （4分）填写ABB式词语绿_______ 金_______ 圆_______ 兴_______7. （5分）用其中组成的一个词语说一句话。
语文语文S版三年级上册第七单元第26课《父亲、树林和鸟》课时练习
语文语文S版三年级上册第七单元第26课《父亲、树林和鸟》课时练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音，写词语líyōunánníngténg________________________________________línghuìèliècháo________________________________________2.对拼音，写汉字hū tuówù lìlíng yǔjīng è________________________________3.选择正确的读音喃喃(lánnán)________ 瞬间(xùnshùn)________ 猎人(lièlèi)________蒙蒙细雨(mēnɡménɡ)________ 打中(zhōnɡzhònɡ)________ 热腾腾(ténténɡ)________ 4.选择适当的词语例：一只飞鸟一________树林一________树枝一________鸟叫一________羽毛一________翅膀一________歌曲5.猜谜语①千里：________②君子放羊：________③开字头上长角：________6.比一比，再组词它________ 南________ 京________沱________ 喃________ 掠________7.给下面的字注音并组词蒙________、________ 喃________、________ 浓________、________腾________、________ 猎________、________ 瞬 ________、________8.选词填空①蒙蒙②喃喃③浓浓④热腾腾________的气味 ________的雾气________的羽毛 ________地说9.读一读，再用划线词造句。
语文语文S版三年级上册第七单元第26课《父亲、树林和鸟》课时练习(II )卷
语文语文S版三年级上册第七单元第26课《父亲、树林和鸟》课时练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共126分)1. （8分）看拼音，写词语。
qín shēng qiāo jīgǎn dòng chì bǎng________________________________jī dòng shuǐ dīdǒu dòng xī yǐn________________________________2. （4分）读拼音，写词语。
cháo shībí zi lièrén chìbǎng________________________________3. （6分）读拼音，写词语cháo zhe chìbǎnɡbí zi lièrén wù ménɡ ménɡdǒu dònɡ________________________________________________4. （6分）在横线上填上适当的词。
一________蜡烛一________绳子一________饮料一________小手一________重锤一________花园5. （5分）根据课文《父亲、树林和鸟》内容填空（1）父亲突然站定，朝幽深的________的树林，上上下下地________，用鼻子________。
（2）我茫茫然地望着________的像树一般兀立的父亲。
（3）我只闻到________的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
6. （6分）看拼音，写汉字。
xǐ huān qì wèi shí kè________________________qīng zhòng yè wǎn yì qún________________________7. （5分）用下列词语造句宽广：好多好多：8. （8分）选择正确的读音。
语文语文S版三年级上册第七单元第26课《父亲、树林和鸟》课时练习(I)卷
语文语文S版三年级上册第七单元第26课《父亲、树林和鸟》课时练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共118分)1. （6分）读拼音，写词语cháo zhe chìbǎnɡbí zi lièrén wù ménɡ ménɡdǒu dònɡ________________________________________________2. （4分）读拼音，写词语。
cháo shībí zi lièrén chìbǎng________________________________3. （5分）根据课文《父亲、树林和鸟》内容填空（1）父亲突然站定，朝幽深的________的树林，上上下下地________，用鼻子________。
（2）我茫茫然地望着________的像树一般兀立的父亲。
（3）我只闻到________的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
4. （8分）在横线上填上恰当的词语。
________的泥土 ________的工具________的触角________的生命力________地观察 ________地逃离________地挣扎________地试探5. （8分）看拼音，写词语。
qín shēng qiāo jīgǎn dòng chì bǎng________________________________jī dòng shuǐ dīdǒu dòng xī yǐn________________________________6. （6分）看拼音，写汉字。
部编版三年级上册语文第23课《父亲、树林和鸟》一课一练(含答案).doc
三年级上册语文第23课《父亲、树林和鸟》一课一练第一课时一、读拼音，写词语。
cháo zhe chì bǎnɡ bí zi（）（）（）liè rén wù ménɡ ménɡ dǒu dònɡ（）（）（）二、给生字注音并组词。
黎（）幽（）瞬（）凝（）腾（）翅（）猎（）朝（）三、在括号里填上合适的词。
雾蒙蒙的（）热腾腾的（）浓浓的（）快活的（）四、课内阅读。
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是猎人。
1.“我知道父亲此时也最快活”。
“此时”指的是什么？2.选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美，用“______”画出来。
3.鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？4.从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟。
5.为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？第二课时一、写出下面词语的近义词。
突然（）站定（）幽深（）生怕（）舒畅（）惊愕（）二、写出下面词语的反义词。
黎明（）仔细（）轻声（）浓浓（）快活（）潮湿（）三、给下面的句子加上标点符号。
1.父亲突然站定朝幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望用鼻子闻了又闻林子里有不少鸟父亲喃喃着并没有看见一只鸟飞并没有听到一声鸟叫2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说看那里没有风叶子为什么在动3.过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中四、重点段落品析。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是猎人。
1.写出下面词语的近义词和反义词。
近义词反义词快活（）（）容易（）（）黎明（）（）2.为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从文中找出答案画上“”。
语文版：小学三年级上册语文第26课《父亲、树林和鸟》原文及教案
【导语】《⽗亲、树林和鸟》这篇课⽂是⼩学语⽂S版第五册第七单元的⼀篇精读课⽂。
课⽂通过“我”和⽗亲关于鸟的对话，让我们了解到⽗亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了⼈与⾃然的和谐与融洽。
以下是⽆忧考整理的（语⽂版：⼩学三年级上册语⽂第26课《⽗亲、树林和鸟》原⽂及教案），希望帮助到您。
【原⽂】 ⽗亲⼀⽣最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，⼀个春天的黎明，⽗亲带着我⾛过滹沱河岸上的⼀⽚树林。
突然，⽗亲站定，朝幽深的森林上上下下望了⼜望。
“林⼦⾥有不少鸟。
”⽗亲喃喃道。
可我并没有看见⼀只鸟飞，并没有听到⼀声鸟叫。
我茫然地望着凝神静⽓的⽗亲。
⽗亲指着⼀棵树的⼀根树枝对我说：“看那⾥，没有风，叶⼦为什么在动？” 我仔细找，没有找到在动的叶⼦。
“还有鸟味。
”⽗亲轻声说，他⽣怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的草⽊⽓，没有闻到什么鸟的⽓味。
“鸟也有味？” “有。
树林⾥过夜的鸟总是⼀群，⽻⽑焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟抖动着浑⾝的⽻翎，要抖净露⽔和湿⽓。
“每⼀个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要唱歌了。
” ⽗亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”⽗亲说。
我知道这⽗亲此时也最快活。
⽗亲对我说：“鸟最快活的时刻，是向天空飞离树枝的那⼀瞬间，也最容易被猎⼈打中。
” “为什么？”我惊愕地问。
⽗亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
” 我真⾼兴，⽗亲不是猎⼈。
【教案⼀】 教学⽬标： 复习⽣字词，有感情地朗读课⽂，理解课⽂内容，体会⽗亲对树林和鸟的爱，激发学⽣爱鸟、保护⼤⾃然的情感；抓住重点词句理解课⽂内容，结合课⽂说说词语的意思，并⽤“舒畅”、“快活”造句。
教学重点： 有感情地朗读课⽂，理解⽗亲⼀⽣最喜欢树林和鸟的具体表现，体会⽗亲的爱鸟情感。
教学难点： 理解“我”的⼼情变化：为什么⼼⾥掠过⼀丝沉重，也由衷地感到⾼兴；教育学⽣懂得爱鸟、保护⼤⾃然。
部编版小学语文三年级(上)每课一练：第22课 《父亲、树林和鸟》
《父亲、树林和鸟》同步知识检测题一、读拼音，写词语。
cháo shī bí zi liè rén chì bǎng（）（）（）（）二、照样子，写词语。
1．雾蒙蒙(ABB式) ________ ________ ________2．闻了又闻(×了又×) ________ ________ ________三、用“√”选出括号里正确的字，组成词语。
浓(雾务) 发(科抖)(猎借)人(汲吸)收四、按要求改写句子。
1．我只闻到浓浓的苦味的草木气息。
(缩句)________________________________________________________________ 2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(用加点的词语仿写句子。
)_____________________________________________________________五、课内阅读。
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是猎人。
1．“我知道父亲此时也最快活”。
“此时”指的是什么？_________________________________________2．选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美，用“______”画出来。
3．鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？__________________________________________4．从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟_________________________。
5．为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？___________________________________参考答案：一、潮湿鼻子猎人翅膀二、1.示例：白茫茫绿油油亮晶晶 2.看了又看说了又说想了又想三、雾√抖√猎√吸√四、1.我闻到气息。
三年级上册语文一课一练23父亲树林和鸟(附答案)
第23课父亲、树林和鸟一、读拼音，写词语.lùshuǐhūxīlièrén chìbǎngchén zhòng cháo shībízi cháo dài二、用“√”选择正确读音或字.黎．明(líní) 凝．神(níng líng) 舒畅．(càng chàng) 瞬．间(sùn shùn) 猎．人(lìliè) 浓．雾( néng nóng) 三、辨字组词.雾( ) 棵( ) 妙( ) 猎( ) 间( )露( ) 颗( ) 沙( ) 错( ) 问( )四、写出下面词语的反义词和近义词.反义词快活—( ) 容易—( ) 潮湿—( ) 沉重—( ) 近义词.幽深—( ) 喜欢—( ) 惊愕—( ) 舒畅—( ) 五、照样子写词语.雾蒙蒙 ________ ________ ________上上下下 ________ ________ ________一瞬间 ________ ________ ________六、选词填空.舒畅舒服舒适1.阳光照在身上，暖洋洋的，真是( )极了.2.今天的演讲比赛，我得了第一名，心情格外( ).3.我的小房间被我收拾得非常整洁，坐在里面，觉得特别( ).平静寂静安静4.上课铃一响，教室里马上( )下来了.5.深夜，大街上车辆行人稀少，显得很( ).6.大风过后，一切又恢复了( ).七、写出下列句子的修辞手法.1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了.( )2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.( )3.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱.( )4.秋天的雨，是一把钥匙.( )八、给下面的句子加上标点符号.1.( )林子里有不少鸟( )父亲喃喃着( )2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说( )看那里( )没有风( )叶子为什么在动( )九、按要求写句子.1.他会在森林里演奏他的手风琴.(缩句)____________________________________________________________2.父亲带着我从树林边走过.( 改为“被”字向)______________________________________________________3.老师要同学们严肃遵守课堂纪律. (修改病句)____________________________________________4.这座桥不但坚固,而且美观. (用关联词造句)____________________________________________十、根据课文内容填空.1.《父亲、树林和鸟》课文通过写父亲一生最喜欢_______和________的故事，表达了作者对父亲______、______的赞美之情，同时也教育我们要____________.2.父亲认为树林里有鸟，他靠的是_________和__________.3.父亲告诉我，鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易__________.十一、课内阅读.父亲、树林和鸟(节选)父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来.“这是树林和鸟最快活的时刻.”父亲说.我知道父亲此时也最快活.过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中.”“为什么？”我惊愕地问.父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重.”我真高兴，父亲不是猎人.1.“打中”的“中”在文段中的读音是________.它的另一个读音是____，可分别组词为________、________.2.鸟最快活的时刻是______________________________.3.“鸟最快活的时刻，也容易被猎人打中”是为什么？_________________________________________________________十二、课外阅读.骆驼骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”.骆驼有单峰、双峰两种.我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35——40岁.骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物.沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少.骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力.它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭.它的足底有约0．5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热. 骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天.骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5.骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤.因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命.另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要.野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少.由于无水，天敌也无法生存.自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代.初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠.1.根据对内容的理解，给短文添加一个合适的题目.2.联系上下文理解词语.人迹渺无：_________________不毛之地：_________________3.骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？(各用四个字概括)①________②________③________④________参考答案一、露水呼吸猎人翅膀沉重潮湿鼻子朝代二、líníng chàng shùn liènóng三、大雾一棵奇妙猎人瞬间露水一颗沙子错误问题四、痛苦困难干燥轻松幽静喜爱惊奇舒服五、黑漆漆白茫茫金灿灿左左右右前前后后里里外外一刹那一会儿一眨眼六、舒服舒畅舒适安静寂静平静七、拟人比喻拟人比喻八、 1.“ .” . 2.：“，，？”九、1.他会演奏手风琴. 2. 我被父亲带着从树林边走过. 3.老师要同学们严格遵守课堂纪律. 4.我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球.十、树林歌唱的鸟爱鸟护鸟爱护鸟类视觉嗅觉被猎人打中十一、1. zhòng zhōng 中毒中间2.飞离树枝的那一瞬间3.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重.十二、1.沙漠之舟2. 看不见一个人的脚印，形容十分荒凉. 不长草的地方，指自然环境恶劣的地方.3.不畏风沙耐受寒暑耐饥耐渴嗅觉灵敏。