六一寻宝方案3
寻宝的活动策划书3篇
寻宝的活动策划书3篇篇一《寻宝的活动策划书》一、活动主题“趣味寻宝，欢乐无限”二、活动目的通过寻宝活动，增强团队合作精神，提高参与者的观察力和解决问题的能力，同时也让大家在紧张的工作和学习之余，享受户外的乐趣和放松。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或人数]六、活动准备1. 提前勘查活动场地，确定宝藏的隐藏地点。
2. 准备足够数量的宝藏卡片或物品。
3. 制作活动所需的地图、线索提示卡等。
4. 准备活动奖品。
5. 安排工作人员负责活动的组织和引导。
七、活动流程1. 参与者分组并领取活动地图和线索提示卡。
2. 活动开始，各小组根据线索提示在规定时间内寻找宝藏。
3. 找到宝藏后，根据宝藏卡片上的要求完成相应任务或回答问题。
4. 活动结束后，根据各小组找到的宝藏数量和完成任务的情况进行评比。
八、活动规则1. 必须按照线索提示和地图进行寻宝，不得擅自离开规定区域。
2. 每个宝藏只能被一个小组找到，找到后需及时向工作人员报告。
3. 小组之间不得互相干扰或破坏其他小组的寻宝过程。
4. 完成任务时必须遵守规则和要求，不得作弊。
九、奖品设置根据活动评比结果，设置一、二、三等奖和参与奖，奖品可以包括小礼品、优惠券等。
十、预算1. 宝藏卡片和线索提示卡制作费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用（如地图制作等）：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒参与者注意安全，避免在寻宝过程中发生意外。
2. 活动当天如遇恶劣天气，需及时调整或取消活动。
3. 确保活动场地的整洁，活动结束后清理现场垃圾。
十二、活动效果评估通过参与者的反馈、活动完成情况等方面对活动效果进行评估，以便今后改进类似活动的策划和组织。
篇二《寻宝的活动策划书》一、活动主题“探索宝藏，发现惊喜”二、活动目的通过寻宝活动，增强团队合作精神，提高参与者的探索能力和解决问题的能力，同时也让大家在紧张的工作和学习之余，享受一次充满乐趣和挑战的体验。
寻宝活动活动策划书3篇
寻宝活动活动策划书3篇篇一《寻宝活动活动策划书》一、活动主题神秘宝藏探寻之旅二、活动目的1. 增强团队合作精神，提高成员之间的沟通与协作能力。
2. 激发参与者的探索欲望和挑战精神，营造积极向上的活动氛围。
3. 提供一个放松身心、享受乐趣的机会，丰富员工的业余生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动准备1. 确定寻宝路线和宝藏藏匿地点，确保安全且具有一定的趣味性。
2. 准备好寻宝道具，如地图、提示纸条、小奖品等。
3. 安排工作人员负责现场引导、秩序维护和安全保障。
4. 提前宣传活动，吸引参与者的兴趣和关注。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、规则和流程。
分发寻宝道具和地图。
2. 寻宝开始参与者按照地图指示前往各个宝藏藏匿地点寻找线索。
每找到一个线索，根据提示解开谜题或完成任务，获取下一个线索。
限时内完成寻宝任务的队伍获胜。
3. 颁奖环节根据完成任务的时间和准确性评选出获胜队伍。
为获胜队伍颁发奖品，给予表彰和鼓励。
4. 活动结束组织参与者合影留念，清理活动现场。
八、活动预算1. 寻宝道具费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用（如宣传费用等）：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全性，提前检查和排除潜在的危险因素。
2. 工作人员要密切关注参与者的情况，及时提供帮助和指导。
3. 严格遵守活动规则，保证活动的公平性和公正性。
4. 提醒参与者注意保护环境，不乱扔垃圾。
通过本次寻宝活动，希望能够让参与者在轻松愉快的氛围中锻炼自己，增进彼此之间的感情，同时也为大家带来难忘的回忆。
篇二《寻宝活动活动策划书》一、活动主题神秘宝藏等你来寻二、活动目的1. 增强团队合作精神，提高参与者之间的沟通与协作能力。
2. 提供一个有趣的娱乐活动，缓解工作或学习压力，丰富业余生活。
3. 激发参与者的探索欲望和挑战精神，培养积极向上的心态。
幼儿寻宝活动策划书3篇
幼儿寻宝活动策划书3篇篇一幼儿寻宝活动策划书一、活动主题小小宝藏，大大乐趣二、活动目的1. 通过寻宝活动，让幼儿体验探索的乐趣，增强他们的观察力和解决问题的能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通和交往能力。
3. 增进幼儿与家长之间的亲子关系，促进家庭和谐。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[幼儿园名称]全体幼儿及其家长六、活动准备1. 寻宝图：设计寻宝图，图上隐藏一些宝藏线索，让幼儿根据线索找到宝藏。
2. 宝藏：准备一些小礼物作为宝藏，放置在活动场地的各个角落。
3. 其他道具：准备一些与活动主题相关的道具，如帽子、眼镜、放大镜等。
4. 安全保障：检查活动场地的安全性，确保活动过程中幼儿的安全。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项，激发幼儿的参与热情。
2. 分组寻宝：将幼儿分成若干组，每个组由一名家长带领。
根据寻宝图上的线索，幼儿和家长一起寻找宝藏。
3. 宝藏揭秘：当幼儿找到宝藏后，引导他们打开宝藏，看看里面是什么礼物。
4. 分享时刻：请幼儿分享自己在寻宝过程中的发现和感受，培养他们的表达能力和自信心。
6. 合影留念：全体参与人员合影留念，记录美好瞬间。
八、活动预算1. 寻宝图制作费用：[X]元2. 宝藏购买费用：[X]元3. 其他道具费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要向家长详细说明活动的目的、流程和注意事项，让家长配合老师做好活动准备。
2. 活动过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
3. 鼓励幼儿积极参与活动，对于表现优秀的幼儿要及时给予表扬和奖励。
4. 活动结束后，要及时清理活动场地，保持环境整洁。
[策划人][日期]篇二幼儿寻宝活动策划书一、活动主题小小宝藏，大大乐趣二、活动目的1. 通过寻宝活动，让幼儿体验游戏的乐趣和成功的喜悦。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和解决问题的能力。
寻宝的活动策划书3篇
寻宝的活动策划书3篇篇一寻宝活动策划书一、活动主题“寻找宝藏，开启神秘之旅”二、活动目的通过寻宝活动，让参与者在游戏中体验探索的乐趣，增强团队合作意识，提高参与者的观察力和解决问题的能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]四、参与人员[具体人数]五、活动准备1. 确定寻宝路线和宝藏藏匿地点，提前将宝藏藏匿好。
2. 准备活动所需的道具，如地图、指南针、信封等。
3. 宣传活动，吸引参与者报名。
4. 活动当天，提前到达现场进行布置。
六、活动流程1. 集合与开场参与者在指定时间和地点集合。
活动组织者介绍活动规则和注意事项。
2. 分组与出发将参与者分成若干小组，每组[具体人数]。
各小组领取活动道具和地图，根据地图指示前往寻宝地点。
3. 寻宝过程各小组按照地图指示，在规定时间内寻找宝藏。
宝藏可能藏匿在活动现场的各个角落，参与者需要通过观察、思考和团队合作来找到它们。
4. 完成任务当一个小组找到所有宝藏后，他们需要将宝藏藏匿地点的照片和相关线索发送给活动组织者。
其他小组在收到线索后，可以前往该地点继续寻找宝藏。
所有小组完成任务后，回到集合点。
为获胜小组颁发奖品。
七、注意事项1. 活动现场设置明显的安全标识，确保参与者的安全。
2. 活动组织者提前检查宝藏藏匿地点，确保没有安全隐患。
3. 活动过程中，参与者需遵守活动规则，不得破坏环境。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
八、活动预算1. 道具费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、其他事项1. 活动组织者需准备好急救药品和设备，以应对突发情况。
篇二寻宝活动策划书一、活动主题“寻找宝藏，开启神秘之旅”二、活动目的通过寻宝活动，让参与者在游戏中体验探险的乐趣，增进团队合作精神，同时也让大家在繁忙的生活中放松心情，享受大自然的美好。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与人群]五、活动准备1. 确定活动路线和寻宝点，提前将宝藏隐藏在指定地点。
寻宝活动方案(甄选3篇)
寻宝活动方案（甄选3篇）1.寻宝活动方案第1篇活动背景：户外寻宝活动中的野外定向，是一项高度发挥个人智慧和体能、并强调集体合作和帮助的野外运动。
每位参赛人员需凭个人定向技术、地图阅读能力、指南针运用以及自己思考判断，在陌生环境中，寻找组织人员预先安放的控制点。
参赛人员凭其经验、技术、体能来判断，选出最适合的路线，寻找及完成所需到达之控制点后，必须返回终点报到。
考虑到是网友们第一次独立完成户外游戏，把活动安排在相对安全的公园内。
活动目标：1、锻炼网友的判断能力、定向能力和丈量能力，考验网友的知识能力，同时培养网友的团队意识及合作能力。
2、以活动为载体，提供网友们相互学习、交流的机会，达到共同提高的目的商家利益：商家可以提供服装赞助，和奖品赞助。
从而来达到商家的一个宣传效果！活动内容：1、首先把网友们先召集起来，然后在由抓阄的形式来分组，首先会给每个组的组长一张寻宝图，只是小部分，他们队通过这个小地图找到下一关的提示，我们还会设置一些比较棘手的管卡，但是绝对安全，看哪个队最先找到宝藏，最先找到的队将会得到由某商家提供的神秘大奖。
其他的队也会有安慰奖。
2、比赛装备服装方面：以轻便、舒适及易于活动的装束为佳。
交通工具：主要是徒步。
3、比赛规则（1）起点为参赛者等候区和出发区。
（2）参赛者30人，每5—6人一组，共分5组。
最先找到宝藏的队伍为获胜队。
（3）赛区内每组要求找到5个控制点，每个控制点均有下一个藏宝的信息。
开赛出发前，每组参赛者收到第一控制点的线索（不同颜色的信封里的照片），找到第一控制点后需要回答土地爷（工作人员）的问题，再根据信封上的提示线索，继续找寻第二个控制点；在第二控制点必须回答土地爷的五个问题后获得通行证，然后向第三个控制点进攻，以次类推。
在第五个控制点，网友们将会找到宝藏（一张预先放在那里的粘纸）。
最后找到宝藏。
4、比赛过程（1）出发后须在公平情况下进行比赛，寻找所有需要到访的控制点。
六一趣味寻宝活动方案策划
六一趣味寻宝活动方案策划一、活动背景：六一儿童节是中国传统的节日，为了让孩子们能够在节日期间得到充分的关注与关爱，我们计划在此期间组织一场趣味寻宝活动。
通过寻宝活动，不仅能够让孩子们感受到快乐和成就感，还能锻炼他们的观察力、思维力和合作能力。
二、活动目的：1.让孩子们在愉快的氛围中度过儿童节，增强他们的节日体验感。
2.通过活动锻炼孩子们的观察力、思维力和合作能力。
3.培养孩子们探索和解决问题的能力。
三、活动对象：适合儿童节日的年龄段为3-10岁的孩子，活动将根据不同年龄段的孩子合理设置难度。
四、活动时间：活动将在儿童节当天下午举行，整个活动预计持续2-3个小时。
五、活动地点：选择一个宽敞的公园作为活动地点，保证孩子们能够充分展示自己的活动空间。
六、活动流程：1.活动前准备-确定活动地点并布置好寻宝场景，如藏宝图、提示线索等。
-准备好宝藏，并确定藏宝的数量和难度。
-制作参与活动的儿童证件，包括参与儿童的姓名、年龄等信息。
2.活动签到与说明-在活动现场设置签到处，孩子们在家长陪同下到达活动现场。
-开场前由主持人向参与孩子和家长宣布活动规则，并解释寻宝任务和目标。
3.寻宝任务开始-将参与的孩子分为若干个队伍，每个队伍至少有1位家长陪同。
-每个小队负责找寻一个宝藏，队伍之间互不干扰。
-给每个队伍一张藏宝图，引导他们找到对应的线索。
-设置不同的关卡，队伍需要通过解锁一系列困难关卡才能获得藏宝图的线索。
4.关卡设置-关卡可以是一些趣味的小游戏，如拼图、找出区别、认知题等。
-根据孩子的年龄特点设置关卡的难度，并根据队伍的完成情况进行随时调整。
5.寻宝成功与奖励-当小队顺利找到宝藏时，由主持人宣布胜利，并给于奖励。
-获得奖励的小队将成为下一轮寻宝的奖励队伍。
6.活动结束-整个活动结束后，由主持人宣布活动圆满结束，并感谢参与的孩子和家长。
-颁发获奖证书给每个孩子。
七、安全注意事项：1.活动现场要设有警示标志，防止孩子无意识进入危险地区。
寻宝的活动策划书3篇
寻宝的活动策划书3篇篇一寻宝的活动策划书一、活动主题探索宝藏，寻找惊喜二、活动目的通过寻宝活动，让参与者在户外环境中亲身体验探险的乐趣，提升团队合作能力，增强解决问题的能力。
三、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]四、活动主体[参与人数]五、活动流程（一）活动准备1. 确定寻宝的活动地点，并进行详细的勘查，确保活动的安全性。
2. 设计寻宝图，图上需标注宝藏藏匿的地点信息。
3. 根据参与人数，准备适量的寻宝道具，如指南针、地图、纸笔等。
4. 提前通知参与者活动的时间、地点和注意事项。
（二）活动分组将参与者分成若干个小组，每个小组[X]人。
（三）活动开始1. 每个小组领取一份寻宝图和道具。
2. 主持人宣布活动规则和注意事项。
3. 活动正式开始，各小组根据寻宝图上的提示，寻找宝藏。
4. 在寻宝过程中，各小组需要充分发挥团队合作精神，共同解决遇到的问题。
5. 宝藏可能设置多个线索，各小组需要按照线索逐步找到宝藏。
6. 最先找到宝藏的小组获胜，获胜小组将获得神秘奖品。
1. 活动结束后，主持人组织各小组分享寻宝过程中的经验和感受。
2. 对表现优秀的小组进行表扬和奖励。
六、活动预算活动预算主要包括场地租赁、道具购买、奖品购买、餐饮等费用，预计总费用为[X]元。
七、注意事项1. 活动前需对活动场地进行勘查，确保活动的安全性。
2. 活动过程中，要注意引导参与者保护环境，不乱扔垃圾。
3. 提醒参与者保管好个人物品，以防遗失。
4. 活动过程中要确保参与者的安全，如出现突发情况，要及时处理。
篇二寻宝的活动策划书一、活动主题探索宝藏，发现惊喜二、活动目的通过寻宝活动，增强参与者的团队合作能力、观察力和解决问题的能力。
同时，让参与者在活动中感受乐趣，放松心情。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动日期]2. 地点：[具体地点]四、活动对象[具体参与对象]五、活动准备1. 物资准备：在活动区域内设置多个宝藏点，每个宝藏点藏有一张纸条，纸条上写有谜语或线索。
儿童节寻宝活动方案
儿童节寻宝活动方案活动名称：神秘宝藏——寻宝大冒险活动目的：1. 激发儿童的求知欲和好奇心，培养他们的观察力和解决问题的能力；2. 提供一个快乐的儿童节活动，让孩子们度过一个有意义的假期。
活动时间：202X年6月1日（儿童节当天）活动地点：校内操场和教室活动对象：小学1-6年级学生活动流程：第一阶段：活动准备1. 确定活动主题和宝藏隐藏的位置；2. 制作宝藏地图和谜题，并准备宝藏奖品；3. 分工合作，准备活动道具和场景布置；4. 检查活动安全事项，确保活动的顺利进行。
第二阶段：活动介绍1. 将学生分组，每组6-8人，每组成立一支队伍，队伍名称由队员自行命名；2. 介绍活动主题和规则，解释宝藏地图和谜题的使用方法；3. 发放宝藏地图和谜题给每个队伍。
第三阶段：宝藏寻找1. 每个队伍根据宝藏地图上的指示，在规定时间内寻找宝藏；2. 宝藏地图上标注了一系列的地点，队伍需要按照地图指示的顺序前往不同地点；3. 每个地点都隐藏了一个谜题，队伍需要解开谜题，才能取得下一个地点的线索；4. 每个地点的谜题设计不同难度，可以根据年级分别设定；5. 队伍可以互相协助，共同解决谜题；6. 第一个找到宝藏的队伍将获得额外的奖励。
第四阶段：宝藏奖品颁发1. 找到宝藏的队伍将会取得胜利，并获得宝藏奖品；2. 所有参与活动的队伍都将获得一份参与奖。
活动内容说明：宝藏地图制作：1. 地图上标注教室和操场的位置，并编写寻宝路线和提示；2. 地图可以使用手绘、电脑绘制或者使用地图软件制作。
谜题设计：1. 谜题可以使用文字、图片、音频或视频等形式；2. 谜题难度可以根据年级进行调整，确保参与者都能有所收获；3. 谜题可以涉及知识点、观察力、逻辑推理等方面。
宝藏奖品准备：1. 奖品可以是小型玩具、文具、书籍等；2. 奖品数量要足够，确保每个队伍至少有一件奖品。
活动安全措施：1. 活动现场设置安全警示标志，尤其是在操场上；2. 活动进行时，安排一些成人负责观察和照顾；3. 提前通知家长，确保孩子能够参加活动，并告知活动的时间和地点。
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云南攀枝花爽歪歪寻宝总动员
活动方案
一、活动主题：“遍地都是宝，就等你来找”娃哈哈爽歪歪寻宝总动员
二、活动时间：2006年7月15日（如遇天气等客观原因顺延）
三、活动地点：五十四公园
四、活动方式：
1、参与条件：7月15日活动现场购买一排爽歪歪或一排乳娃娃或价值5元以上产品可获得一张入
场券（活动现场设置娃哈哈售卖区，现场售卖赠送入场券）.
2、活动现场设置一个封闭的寻宝区和一个舞台K歌区和一个售卖区。
3、寻宝区主要由气球、树叶布置，寻宝区内分布着各个奖项的寻宝卡，参与者凭入场券参与活动，
每场寻宝人数控制在20人左右,寻宝时间5分钟. 只要在寻宝区内找到寻宝卡，即可获得卡上明示的奖品。
若一人手中有数张寻宝卡，则以奖品价值最高的奖项为准；
4、舞台K歌区内容开场介绍爽歪歪、乳娃娃及本次活动大体情况，穿插有奖问答并组织观众上台
K歌，人人有奖，奖励乳娃娃1瓶。
5、奖项设置：
每千张寻宝卡设置：寻宝家1个，奖励价值人民币288元的豪华电动童车一辆;
寻宝家2个，奖励价值人民币88元的童装一件;
寻宝家18个，奖励200ML娃哈哈爽歪歪一瓶；
寻宝家400个，奖励100ML娃哈哈乳娃娃一瓶。
未来寻宝家579个，奖励娃哈哈纪念礼品一份。
6、活动游戏规则：
A、寻宝规则：
①、消费者获得入场券后，在签到处签到，排定参赛场次；
②、每场活动进入20人，放置寻宝卡30张，寻宝时间5分钟内，进入寻宝区开始计时，超过
规定时间取消兑奖资格；
③、凭入场券进入寻宝区寻宝（每次限一张入场券），在进入寻宝区入口处时将入场券副券交由
工作人员撕掉并投入指定箱中；
④、只要在指定寻宝区内找到相关寻宝卡，即可获得卡上明示的奖品（若一人手中有数张寻宝
卡，则以奖品价值最高的奖项为准）；
⑤、在走出寻宝区出口处时，每人只限带走一张寻宝卡，请将剩余寻宝卡交还工作人员；
B、兑奖规则：
①、凭入场券正券和寻宝卡进行兑奖，每张入场券限兑一张寻宝卡；
②、兑奖完毕后，工作人员负责收回所有入场券正券和寻宝卡并投入指定箱中；
③、若一人手中有数张寻宝卡，则以奖品价值最高的奖项为准，其余寻宝卡由工作人员收回；
④、一场结束，工作人员立即清理寻宝乐园，投放下一批次卡片；
现场参赛者可以多次购买，多次获得入场券，多次参加寻宝活动。
五、活动前期准备工作：
1、提高终端铺货率：开展强势铺市行动，铺货率必须达到65%，旺点北京华联、鑫岛游乐城周围
及校园旺铺铺货率要达到80%以上，并且有生动化助陈。
2、出票及生动化陈列：活动前10天选择当地的商超、学校便利店进行生动化陈列、张贴活动海报、
传单派发、前期出票宣传。
特别是学校是活动和产品的重点目标消费者，要重点进行宣传。
每天统计三地的出票数量，于当天下午六点统计总数。
六、实际费用支出:（略）
七、现场人员安排、职责分工表及活动物质准备：
八、现场场地布置（略）
以上方案如有不妥之处，敬请指正！！！
策划人：王泽瑞
二OO六年七月。