朗诵比赛 下发文件
中华经典诵读比赛通知
沙河二中“中华经典诵读”比赛活动实施方案中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。
为大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化,我校将组织开展“中华经典诵读”比赛活动，具体方案如下：一、活动目的（一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化氛围.(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野、提高兴趣、增长知识、培养能力,逐步养成良好的阅读习惯，在全校广泛推广普通话。
二、活动要求(一）各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。
（二）积极创设良好的诵读氛围,提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。
（三）各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。
三、诵读内容内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目及推荐篇目（附件见二中班主任群文件,可自行下载)，也可自选优秀题材.四、比赛活动细则（一）参赛对象全校初一、初二、高一、高二年级学生（二）比赛程序1。
初赛初赛由各班自行组织进行。
各班广泛开展“中华经典诵读”活动,在此基础上组织初赛，每班确定1名参赛选手参加学校复赛，并于9月25日前把复赛选手名单报到团委王小雷老师处，或者发邮箱：282617302＠qq。
com.2。
复赛和决赛比赛由学校统一组织进行，时间初定为：复赛9月25日开始,比赛分初中组和高中组，具体比赛时间另行通知。
(三）比赛规则1.抽签决定出场顺序。
2。
诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。
3.诵读时可加音乐伴奏和伴舞,伴奏音源和伴舞人员由选手自备。
4.每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内。
（超时将酌情扣分）5。
评分标准：比赛采取100分制,其中：a.作品内容(15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;b.节目形式(15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。
关于举行诗歌朗诵比赛的通知
岳阳市外贸职业技术学校关于举行诗歌朗诵比赛的通知为激励我校学生强化爱国之心、报国之志，展现我校学生健康向上、朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，积极推进学校校风、学风建设，全面推动学生素质发展，经教务科研究决定组织开展诗歌朗诵比赛：一、活动主题：青春、祖国、理想、责任、父母、校园、生活、故事二、活动内容：（一）内容和形式（参考）1、内容歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱家庭、热爱校园、热爱生活的诗歌、散文、故事及古今诗词均可，倡导结合实际的创作。
2、形式为独诵、双人朗诵或小组朗诵（人数不超过四人），建议适当配音（音乐自备，以班级为单位交至教务科）（二）活动有关事项安排：1、参加对象：全校师生2、程序：各班选好体裁、内容和形式，并组织排练；10月13日（星期二）之前把参赛情况（包括班级、参赛者、参赛题目、形式、人数、节目串词等）交至教务科任伟老师处。
将在10月14日（星期三）下午4:30点组织抽签和彩排。
10月22日（星期四）进行决赛。
比赛结束后，各参赛选手将朗诵的作品交至教务科存档。
3、评委：邹为民、张琦、马佳、刘洁、丁会兵、张奎、任伟4、颁奖：颁奖仪式为决赛结束后（待定）5、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求积极健康的思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为选手最后得分。
为使公平公正，前三个节目结束后统一打分并亮分，从第四个节目开始逐个亮分。
6、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名，颁发奖状。
一等奖1名奖200元二等奖2名奖100元三等奖3名奖80元（三）其他注意事项1、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
2、每位选手比赛时间限定在5分钟内。
3、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
教育部办公厅关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知
教育部办公厅关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.04.11•【文号】教语用厅函〔2024〕2号•【施行日期】2024.04.11•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文教育部办公厅关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知教语用厅函〔2024〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实党的二十大精神，服务教育强国、文化强国建设，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀语言文化，落实全国青少年读书行动，深化“典耀中华”主题读书，教育部、国家语委决定举办第六届中华经典诵写讲大赛（以下简称大赛）。
现将有关事项通知如下。
一、大赛宗旨体悟中华优秀文化内涵，丰富文化思想实践，提升语言文化素养，激发文化自信自强。
二、大赛主题典耀中华，赓续文脉三、赛事平台大赛官网：https://。
参赛者可通过官网报名参赛、上传作品、查看赛事通知和名单公示、下载证书等。
各赛项赛程具体要求、工作安排等事宜均通过大赛官网发布。
同时，可通过中华经典诵读工程的微信公众号（zhjdsdgc）、抖音号、视频号和中国语言文字学习强国号等获取大赛相关信息。
四、大赛赛项本届大赛分四个赛项：“诵读中国”经典诵读大赛（简称诵读大赛）、“诗教中国”诗词讲解大赛（简称讲解大赛）、“笔墨中国”汉字书写大赛（简称书写大赛）、“印记中国”师生篆刻大赛（简称篆刻大赛）。
各赛项实施方案见附件。
五、赛项组织（一）诵读大赛诵读大赛由各省（区、市）和新疆生产建设兵团教育（语言文字工作）部门组织赛区初赛（海外组除外）。
各省级教育（语言文字工作）部门根据实际情况自行确定组织方式，组织参赛者在大赛官网进行知识测评，选拔推荐入围复赛作品、上传官网，赛区管理员在官网确认被推荐作品。
海外组参赛者在大赛官网获取自主报名及上传作品途径。
经典诵读活动通知
关于举办经典诵读比赛的通知各班级：为大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统，加深青少年学生对祖国优秀文化的理解，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感，进一步推动校园文化建设，展示广大青少年学生积极向上的精神风貌，切实加强全市青少年思想道德建设，经研究，决定举办经典诵读大赛。
现将有关事项通知如下。
一、指导思想以科学发展观为指导，以“诵读经典名著，弘扬传统文化，塑造美好心灵”为主题，大力推进社会主义核心价值体系建设，弘扬中华民族优秀传统文化和优良传统，通过学习、诵读经典名著，引导青少年在诵读经典中感受中华文化的源远流长，汲取优秀文化的丰富营养，培育他们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质。
二、参赛对象全校学生三、比赛方法（一）比赛以班级代表队为单位进行。
（二）比赛形式：每个代表队由全班学生组成，采取集体诵读的方式（要求脱稿诵读）。
每个代表队首先表演自选篇目（具体篇目见附件），可加入配乐，运用书法、歌舞或其他艺术形式进行演绎，鼓励形式多样，诵读时间为3—5分钟；再当场抽取一个规定篇目，集体诵读（具体篇目见附件），时间控制在5分钟以内。
根据每个代表队自选篇目和规定篇目的表演给予综合评分。
（三）评分标准1.普通话：普通话标准流畅；吐字清晰圆润，表达自然流畅；音量适中，语速得当，能正确反映诗词文意。
2.诵读技巧：诵读语速、节奏、重音、音高处理有对比，有变化，不呆板；肢体语言丰富且得当；表情自然，感情真挚饱满，不做作。
3.舞台效果：服装有特色、美观大方，配乐与朗诵篇章的意境、节奏相符，具有一定的视觉冲击力、新鲜感和舞美艺术性。
表演认真投入，具有较强感染力，总体效果好。
四、比赛安排1.比赛于2013年5月4日举行。
2.分设一、二、三等奖和优秀组织奖若干名。
五、有关要求1.各班要高度重视，精心安排，切实将经典诵读活动作为团结、教育、引导青少年成长成才的有效载体。
要积极宣传，激发青少年的积极性，调动他们的参与热情，扩大青少年的参与面。
关于朗诵比赛的通知范文
关于朗诵比赛的通知范文
关于朗诵比赛的通知范文篇一
尊敬的师生们：
春风送暖，花开满园，正是诗歌咏诵的好时节。
为了丰富校园文化生活，激发同学们对语言艺术的热情，我校特举办“春日诗语”全校朗诵大赛。
现将相关事宜通知如下：
【比赛主题】：以“春天的赞歌”为主题，内容积极向上，鼓励原创作品。
【参赛对象】：全校师生，个人或团体形式皆可。
【报名时间】：即日起至3月20日，可通过学校官网在线报名。
【比赛时间】：初赛定于3月25日，决赛则于4月5日在学校礼堂举行。
【奖项设置】：设有一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及最佳原创奖、最佳台风奖若干，获奖者将获得精美奖品及证书。
让我们以最美的声音，颂扬春天，期待您的精彩演绎！
关于朗诵比赛的通知范文篇二
家长们、小朋友们：
六一国际儿童节即将来临，为了给孩子们提供一个展示自我、锻炼口才的舞台，我们特举办“童声童趣”儿童节朗诵大赛。
详情如下：
【参赛年龄】：4-12岁的小朋友。
【比赛主题】：“我的梦想”，鼓励孩子表达内心世界，讲述自己的梦想与希望。
【报名截止】：5月20日之前，通过幼儿园或小学班主任报名。
【活动日期】：初赛5月28日，决赛6月1日，地点设在市文化馆。
【奖励机制】：除设立一二三等奖外，还设有最佳创意奖、最萌声音奖等特色奖项，每位参与者都将获得纪念礼品一份。
让孩子的纯真之声，成为这个儿童节最动听的旋律！期待您家宝贝的精彩表现！。
幼儿园国学诵读比赛通知
幼儿园国学诵读比赛通知幼儿园国学诵读比赛通知尊敬的家长和亲爱的幼儿园小朋友们：大家好！首先，我代表幼儿园委员会向大家致以诚挚的问候。
为了推广中华传统文化，增强孩子们的国学素养，我院决定举办一场精彩纷呈、充满乐趣的国学诵读比赛。
一、比赛目的和意义1.倡导传统文化：本次比赛旨在推广中华民族的传统文化，让孩子们在诵读经典诗文的过程中感受中华文化的博大精深。
2.培养阅读兴趣：通过诵读比赛，鼓励孩子们积极参与阅读活动，形成良好的读书习惯，培养阅读兴趣，提高阅读能力。
3.锻炼表达能力：参与比赛可以提高孩子们的口语表达能力，培养其自信心和沟通能力。
二、比赛时间和地点1.比赛时间：本次比赛将于xx月xx日上午9点开始，请家长们务必将孩子送到幼儿园，准时参赛。
2.比赛地点：比赛将在幼儿园礼堂举行，请家长们和孩子们提前到达。
三、比赛流程和要求1.比赛流程：a.开幕式：主持人宣布比赛开始，全体起立奏国歌，校长致辞，指导老师讲解比赛规则等。
b.参赛选手依次登台诵读。
每位选手诵读时间不超过2分钟，诵读内容可自选或老师指定。
c.评委打分并评审。
d.颁奖仪式：根据评委评分的结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，同时颁发参赛证书并合影留念。
e.闭幕式：主持人宣布比赛圆满结束。
2.参赛要求：a.参赛选手必须是我幼儿园在册学生，自愿报名参赛。
b.参赛选手可以自选诵读内容，也可以选择老师指定的经典诗文。
c.参赛选手在比赛中要遵守秩序，诵读时配合音乐合理运用语音语调，根据诗的内容准确表达情感。
d.家长们可以在孩子准备诵读的过程中进行适当的辅导，但请保持原汁原味，不要代替孩子完成诵读。
四、评分标准和奖项设置1.评分标准：a.发音准确：选手的发音准确，语调得体。
b.语感表达：选手在诵读时能够准确表达诗词的情感，有感染力。
c.仪表态度：选手的仪表端庄大方，举止得体。
d.流畅度：选手诵读流畅，节奏感好。
e.表现力：选手能够运用适当的语气和动作表现诗词内容。
关于举办诗歌朗诵比赛的通知【最新版】
关于举办诗歌朗诵比赛的通知为庆祝中国共产党建党99周年，大力弘扬爱国主义精神，讴歌中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程，追寻革命先辈的光辉足迹，激发民族自尊心、自信心和自豪感，决定在全县举办“唱响新时代共创文明城”庆祝建党99周年诗歌朗诵比赛,现将有关事项通知如下:一、活动主题唱响新时代共创文明城二、参赛范围全县诗歌朗诵爱好者三、朗诵内容要求1.朗诵内容可以从诗歌、散文等体裁中选取，也可是原创作品。
作品要求积极向上、主题鲜明，歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民子弟兵、歌颂白衣天使，弘扬优秀传统文化。
2.个人朗诵时间原则上不超4分钟，集体朗诵时间原则上不超过6分钟。
3.鼓励作品和表演形式创新。
4.可以适当配以视频、音乐、伴舞等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
四、时间地点地点:县文化馆，时间另行通知。
五、组织安排本次活动由中共临城县委宣传部、临城县文化广电体育和旅游局主办，临城县图书馆、临城县文化馆、临城县朗诵艺术家协会、临城县中医院承办。
六、报名要求七、奖项设置视报名情况分组设置奖项。
八、评分标准1.评分方法比赛采取10分制，评委现场打分，以7位评委的平均分作为最后得分，分数精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到小数点后三位，以此类推。
2.评分标准(1)朗诵内容:2分。
要求内容紧扣歌颂伟大的祖国、歌颂家乡主题，主题鲜明、深刻，内容积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
(2)语言表达:2分。
要求脱稿朗诵，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，有朗诵技巧。
(3)仪表形象:2分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现蓬勃的精神风貌，上下场答谢，致意。
(4)背景音乐:1分。
音乐选用恰当，与作品意境相一致;音乐节奏与朗诵节奏协调。
(5)时间限制:1分。
朗诵时间不得超时。
(6)综合印象:2分。
由评委根据朗诵选手的临场表现、反映做出综合素质的评价。
附件:临城县“唱响新时代共创文明城”诗歌朗诵比赛报名表2020年9月2日朗诵比赛报名表。
学校举办经典诗文诵读比赛的通知
学校举办经典诗文诵读比赛的通知
中华文化博大精深，源远流长。
齐风韶韵，流传四方Q从古到今，多少经典诗文，以其思想之深邃，辞章之精华，内涵之丰富，浸润了一代代中华儿女的成长！为弘扬我国民族文化的精髓，培养学生的民族自豪感，提高学生的文学艺术修养和审美能力，丰厚校园人文底蕴,特举行经典诗文诵读比赛活动。
一、活动主题：品味中华诗韵，共创书香校园
二、活动时间：2015年3月24日
三、参赛单位：学前部各班以班级为单位，每个同学必须参加,12级高考补习班不参赛。
四、活动程序与要求：
1、参赛班级自选中华经典诗文一篇（首、段），或若干篇（首、段）进行串联组接，朗诵时间4至6分钟。
各班选定的诗文要报学前部学生工作办公室审核后方可排练Q
2、以表现语言艺术为主，可用音乐、舞蹈等艺术形式辅助表现。
要求普通话标准，抑扬顿挫，表情自然大方、声情并茂，服装道具与诗文相衬；要能体现当代青年学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景；能表达出诗文的神韵。
3、诵读形式可在集体诵读的基础上进行组合、创新Q但要注意舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
4、比赛方式：比赛拟采用舞台表演方式。
诵读顺序抽签决定。
五、评比奖励
根据成绩分别评出一等奖5名、二等奖7名、三等奖11名予以奖励。
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浙江商业职业技术学院第一届朗诵
比赛活动策划书
一、活动主题：忆红色经典，迎百年校庆
二、活动时间：2011年4月7日（暂定）
三、活动地点：报告厅
四、活动对象：2010级大一同学
五、比赛规则：
选手演讲时间为4分钟，3分钟时计时器会有短音提醒，超时每10秒本轮总分扣2分，不到10秒以10秒计；
评委打分采用去掉最高、最低分，计算出平均分为最终得分，其中教师评委的分数为70%，学生评委的分数为30%。
六、奖项设置：
一等奖 1 名
二等奖 2 名
三等奖 3 名
鼓励奖若干
最具创意奖 1 名
最佳组织奖 1 名
七、评判标准：
1、紧扣主题、内容充实生动，有真情实意，富有感召力。
（15
分）
2、参赛者着装整洁大方。
（10分）。
3、精神饱满，姿态得体大方。
（10分）
4、参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵。
（20分）
5、参赛者吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏（15分）
6、参赛者能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(20分)
7、朗诵形式富有创意，配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
（10分）
（以上仅供参考，评委可自行酌情给分）
八、注意事项:
参赛选手可以是个人也可以是小组；
朗诵内容以诗歌为主，朗诵形式可自行设计可配音乐或视频；
应用工程学院、艺术设计学院、信息技术学院、烹饪旅游学院选手名额为2人（组）；
财会金融学院、经济贸易学院选手名额为3人（组）；
参赛选手的个人资料（电子照片、班级、姓名、座右铭、手机号码）以及朗诵所需的多媒体资料在2011年3月31日前以电子邮件形式发至校学生会学习部邮箱（437807912@）
校学生会学习部联系方式：宫志录552095
陈琼霞548901
唐华丽550327
校学生会
2011年3月20日。