五四歌咏比赛策划书
大学生歌咏比赛活动策划(12篇)
大学生歌咏比赛活动策划（12篇）大学生歌咏比赛活动策划（12篇）大学生歌咏比赛活动策划篇1 一、活动引言歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show出他们的精彩!二、大赛组织本次大赛由团市委、广播电视台主办，都市生活广播承办，______公司冠名协办三、大赛主题主题：耀舞扬歌，乐动校园!(待定)口号：我的声音，我做主!四、活动时间9月-11月，具体时间待定五、参与对象本次活动面向高等院校的在校大学生。
六、活动形式活动分为线上与线下两部分：线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过比赛演出的活动形式，扩大活动的社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。
线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。
线上活动以__无线音乐俱乐部和__无线音乐微博为核心的承载平台。
七、报名方式由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。
八、活动阶段(1)预赛阶段：9月_日-10月_日，在各高校举办，选出50强(2)复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强(3)决赛：11月_日(都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。
九、奖项设置(1)活动大奖彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由__无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。
所有前三强选手均可优先参与组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)歌咏比赛方案篇一一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。
自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20__年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！(礼毕)唱队歌，指挥；(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾学校歌咏比赛活动方案篇二为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
“五四青年节”歌咏活动方案
五四青年节是我国的重要节日之一，是为纪念我国五四运动而设立的。
五四运动是中国近代史上一次伟大的爱国主义运动，对我国现代化进程起到了重要推动作用。
为了庆祝五四青年节，提高青年学生的爱国意识和文化素养，学校可以组织一场歌咏活动。
活动名称：五四青年节歌咏活动活动目标：1.增强学生的爱国意识和文化素养。
2.促进学生身心健康，培养学生的音乐素养和表演能力。
3.增强学生的集体荣誉感和团队合作意识。
活动时间：5月4日活动地点：学校礼堂或室外场地活动流程：一、开场仪式（20分钟）1.展示五四运动的相关图片和资料，向学生介绍五四运动的背景和意义。
2.播放有关五四青年的视频，激发学生的情感。
3.由学生代表向五四烈士敬献花篮，表达对先烈的敬意。
二、歌咏比赛（60分钟）1.报名：提前设立报名表格，由学生自愿组队报名参加歌咏比赛。
可以采用班级、年级或自由组队形式，鼓励多样性。
2.彩排：各参赛队伍需提前进行彩排，并准备好串场环节，可以是独唱、合唱或舞蹈表演等。
3.比赛：每个队伍轮流上台表演，根据唱功、表演、形象等方面评选出优胜队伍。
三、串场环节（20分钟）1.选派学生代表进行朗诵，朗诵内容可与五四运动或爱国主义相关。
2.进行下一支表演队伍的准备。
四、颁奖和闭幕仪式（20分钟）1.颁奖：根据评选结果，颁发优胜队伍和个人的奖状、奖品。
2.闭幕仪式：全体师生齐唱《义勇军进行曲》，表达对五四运动和青年的崇敬之情。
活动考虑：1.设置评分标准：唱功、表演、形象等方面进行评委评分。
2.设立奖项：最佳歌咏队伍、最佳歌咏个人、最佳朗诵等奖项，以激发学生的比赛热情。
4.活动安全：确保活动场地安全，保证学生在参与活动过程中不受伤害。
5.考虑互动环节：在活动过程中可以设置互动环节，例如观众投票选出自己心目中的最佳歌咏队伍或个人。
通过这次歌咏活动，能够让学生更深入地了解和感受五四运动的伟大意义，激发学生的爱国情怀和责任感。
同时，通过参与歌咏比赛，培养学生的音乐素养、表演能力和团队合作精神，提高学生的自信心和综合素质。
五四歌咏合唱比赛策划书3篇
五四歌咏合唱比赛策划书3篇篇一五四歌咏合唱比赛策划书一、活动主题青春心向党，建功新时代二、活动目的为了庆祝五四青年节，弘扬五四精神，激发同学们的爱国情怀和集体荣誉感，我们决定举办一场五四歌咏合唱比赛。
希望通过这次活动，让同学们更加深入地了解五四精神的内涵，增强民族自豪感和自信心，同时也为同学们提供一个展示自己才华和团队精神的舞台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、参赛要求2. 参赛曲目为两首，一首为必选曲目《光荣啊，中国共青团》，另一首为自选曲目，可以是革命歌曲、爱国歌曲、校园歌曲等。
3. 参赛服装整齐统一，精神面貌良好。
4. 指挥、伴奏由本班同学担任。
5. 各参赛队须于[截止日期]前将参赛曲目、指挥、伴奏人员名单及歌曲伴奏发送至[具体]。
七、活动流程1. 报名阶段：[开始时间 1]-[结束时间 1]各班级向文艺委员报名，文艺委员汇总后向学生会文体部提交报名信息。
报名截止后，文体部根据报名情况进行分组，并将分组结果通知各班级。
2. 排练阶段：[开始时间 2]-[结束时间 2]各参赛队伍根据分组安排，自行进行排练。
文体部将邀请专业老师为各参赛队伍进行指导。
3. 初赛阶段：[开始时间 3]-[结束时间 3]评委根据参赛队伍的演唱水平、服装道具、精神面貌等方面进行打分。
评选出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：[开始时间 4]-[结束时间 4]决赛将在学校大礼堂举行。
决赛采取现场打分的方式，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳组织奖、最佳创意奖、最佳风采奖等若干奖项。
决赛结束后，举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 歌曲内容：积极向上，符合活动主题。
（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏准确，声部和谐，吐字清晰。
（40 分）3. 精神面貌：服装整齐统一，精神饱满，台风良好。
（20 分）4. 指挥表现：指挥准确，富有激情。
（10 分）5. 伴奏配合：伴奏与演唱配合默契。
五四歌咏比赛_创意方案
一、活动背景五四运动是我国近代史上具有划时代意义的伟大革命运动，它以爱国、进步、民主、科学为核心，激发了无数青年的爱国热情和奋斗精神。
为了弘扬五四精神，激发当代青年的爱国情怀，增强民族自豪感，我们特举办此次五四歌咏比赛。
二、活动主题“青春心向党，建功新时代”——纪念五四运动100周年歌咏比赛三、活动时间2023年5月4日（星期四）下午2:00-5:00四、活动地点学校礼堂五、参赛对象全校学生、教职工六、比赛形式1. 独唱：参赛者自选一首体现五四精神的歌曲，进行独唱表演。
2. 合唱：参赛队伍自选一首体现五四精神的歌曲，进行合唱表演。
3. 小组表演：参赛者以小组形式，自选一首体现五四精神的歌曲，进行创意表演。
4. 群众性歌咏：全校师生共同参与，齐唱一首体现五四精神的歌曲。
七、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内报名，并提交参赛歌曲及表演形式。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3. 初赛：各参赛选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力等因素进行评分，选拔出前20名进入复赛。
4. 复赛：20名选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力等因素进行评分，选拔出前10名进入决赛。
5. 决赛：10名选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力、创意等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 群众性歌咏：全校师生共同参与，评选出最佳团队奖。
八、创意环节1. 主题背景墙：在比赛现场设置主题背景墙，展示五四运动的历史图片和感人故事，营造浓厚的活动氛围。
2. 现场互动：比赛过程中，设置互动环节，邀请观众参与答题，赠送精美礼品，提高观众参与度。
3. 选手风采展示：在比赛过程中，穿插选手风采展示环节，让观众了解选手背后的故事，激发观众共鸣。
4. 亲子互动：邀请家长陪同参赛，共同参与亲子互动环节，增进亲子感情。
5. 网络投票：比赛结束后，通过学校官方微信公众号进行网络投票，评选出最佳人气奖。
6. 评委点评：邀请知名音乐人或专业人士担任评委，对选手的演唱进行专业点评，提高比赛质量。
五四歌咏比赛策划方案（精选11篇）
五四歌咏比赛策划方案五四歌咏比赛策划方案五四运动也是现代中国青年运动的开始，五四运动的意义在于它形成了一种精神，是中国先进分子探索救国救民革命道路的强大动力，这种动力已凝固成一种使命感，升华为整个民族的一种优秀的传统。
下面是小编精心整理的五四歌咏比赛策划方案（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
五四歌咏比赛策划方案1活动主题：歌唱红歌，展示个性。
活动目的：为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富小朋友们的校园生活，激励小朋友们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对小朋友们渗透"五爱"思想教育。
经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的同学及同学干部，先进班集体。
活动时间：5月4日活动地点：学校操场活动对象：xx中学全体师生活动具体要求：（1）初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。
（2）节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示同学教师的个性。
（3）参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。
（4）比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。
（5）其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。
评分标准：（1）表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。
（4分）（2）表演者感情要到位。
能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。
（3分）（3）能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰、普通话流利。
（3分）注：评分最后结果以10分制进行计算。
去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
设置奖项：（1）、一等奖：一个班（2）、二等奖：两个班（3）、三等奖：三个班（4）、表彰各班的三好生，优干等。
五四歌咏比赛活动策划书3篇
五四歌咏比赛活动策划书3篇篇一《五四歌咏比赛活动策划书》一、活动主题“唱响青春，传承五四精神”二、活动目的通过举办五四歌咏比赛，激发广大青年的爱国热情和奋斗精神，展示青年的活力与风采，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传推广。
（二）报名阶段1. 组织报名，各班级、团体或个人填写报名表格。
2. 确定参赛曲目。
（三）排练阶段参赛队伍自行安排时间进行排练。
（四）比赛阶段1. 布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。
2. 比赛流程：（1）主持人开场，介绍评委、嘉宾及比赛规则。
（2）各参赛队伍依次上台演唱。
（3）评委打分并点评。
（4）宣布比赛结果，颁发奖项。
六、比赛规则1. 参赛曲目必须围绕五四精神或青春主题。
2. 演唱形式不限，可以是独唱、合唱等。
3. 比赛采用百分制，评委根据演唱技巧、表现力、舞台形象等方面进行综合评分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 最佳表演奖、最佳创意奖等若干名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 宣传费用：[具体金额]。
3. 场地布置及设备租赁费用：[具体金额]。
4. 其他费用：[具体金额]。
九、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。
十、注意事项1. 提醒参赛选手注意保护嗓子，避免过度用嗓。
2. 比赛现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。
3. 做好应急预案，以应对可能出现的突发情况。
篇二《五四歌咏比赛活动策划书》一、活动主题“唱响青春，弘扬五四精神”二、活动目的通过举办五四歌咏比赛，激发广大青年的爱国热情，弘扬五四精神，展示青年们的青春风采和精神风貌，同时也为大家提供一个展示才艺和交流互动的平台。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准。
“五四”主题歌咏比赛
“五四”主题歌咏比赛第一篇：“五四”主题歌咏比赛“五四”歌咏比赛暨团内评优颁奖盛典晚会活动方案一、活动目的为了响应学校团委关于“我与祖国共奋进、我与海大同发展”五四青年主题教育月的通知精神，纪念“五四”运动九十周年和建团八十七周年，进一步宣传和讴歌中国共青团90余年来的奋斗历程和光辉业绩，大力弘扬爱国、科学、民主的“五四”精神，丰富同学们的校园文化生活，激励团员青年不断迈向新的辉煌，从而为我校“211工程”大学建设贡献力量。
二、活动时间2009年4月26日（星期天）晚上19：30三、活动地点农学院广场四、活动内容及要求1.比赛以班级为单位，每个单位人数为40人，指挥员1名，总共41人。
2.各参赛单位要提前上交演唱曲目，其中曲目可以从学院提供的曲目中任选，也可以自主选择其他的曲目，但内容必须积极、健康向上，紧扣“五四”主题。
3.各团支部书记要做好组织、协调工作，充分调动大家参加比赛的积极性。
4.各参赛单位演唱的顺序将从抽签中产生，及时做好上台演唱的准备。
5.各参赛单位演唱的曲目，要求在4月15日下午6：00前上交到农学院团学办公室。
五、评委小组范启标老师六、评分标准1.团体评分标准（评分采用10分制）1）服装整洁、统一、得体（1分）；2）歌曲内容积极、健康向上，紧扣主题（1分）；3）整体配合协调，精神风貌好（2分）；4）指挥效果好（1分）；5）演唱技巧、形式及整体效果好（5分）。
2.指挥评分标准（评分采用10分制）1）服装得体、整洁大方（1分）；2）精神风貌好（2分）；3）指挥技巧以及台风好（7分）。
七、奖项设置一等奖一名，奖金300 元；二等奖两名，奖金200元；奖三名，奖金150元；优秀指挥奖4名，颁发证书以及奖品。
八、晚会程序1.学院党委书记黄承和致开幕词2.开场舞3.歌咏大赛（中场穿插一场舞曲）4.结束舞5.学院团委书记范启标宣布获奖名单6.颁奖典礼7.学院党委副书记邱志春发表讲话8.晚会结束九、活动宣传、舞台设计三等团委宣传部、学生会宣传部负责，主要任务是广播稿、海报、宣传板和横幅的制作，以及晚会幕布的设计。
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五四歌咏比赛策划书五四歌咏比赛策划书1一、活动安排：1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人;2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限;3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取;4、比赛时间：5月4日下午4：30;5、比赛地点：学院主楼前。
二、活动要求：1、所有参赛队要求统一服装;2、所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛;3、所有参赛队需注意赛场秩序。
三、评分标准：比赛采取10分制。
去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。
若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。
1、指挥标准，动作和乐律和谐;(1分)2、音准律动感强，节奏准确;(2分)3、声音洪亮，音乐优美;(2分)4、服装整齐，上下场队形有创意、新颖;(1分)5、声情并茂，强弱对比得当;(2分)6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性;(2分)四、评奖等次：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
五四歌咏比赛策划书2为更好地践行社会主义核心价值观，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，展示我校青年学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，推进我校大学生艺术文化素质教育，增强集体主义观念。
校团委决定举办以“诗意青春，歌颂五四”为主题的校园合唱比赛。
现将比赛的相关事项通知如下：一．活动主题：诗意青春，歌颂五四二．活动时间：20xx年5月9日（暂定）三．活动地点：大学生活动中心报告厅四．参赛对象：xx学院各学院团总支五．主办单位：共青团xx学院委员会六．承办单位：xx学院大学生艺术团七、合唱节目报送数量及要求各团总支至少报送参赛队伍1支，合唱节目要求详见附件1八．活动安排：1．报送表于4月5日前发于邮箱xx2．音乐伴奏于4月23日前发于邮箱xx3．上场顺序抽签时间4月24日4．一彩时间4月26日（周日）5．5月9日晚7：00正式比赛备注：校艺术团策划部负责人联系方式xx校艺术团合唱队将会协助各院进行排练，如有需要请联系合唱队负责人xx合唱节目要求一、合唱的内容与形式应坚持以先进文化为导向，弘扬伟大中华民族精神，面向全体高校师生，坚持思想与艺术相结合。
二、演唱的曲目尽量为二声部以上的多声部合唱作品，体现时代特征，突出校园特色，强调学生特点。
三、演唱歌曲两首（其中至少一首中国作品，提倡创新），演唱时间不超过8分钟。
四、合唱队人数不超过40人，指挥1人，可以钢琴伴奏。
五、合唱团要求服装整齐，队形有变化，可根据歌曲内容与风格编排适当动作和表演。
五四歌咏比赛策划书3为了纪念“五·四”运动**周年，积极响应县教育局和关工委的号召，配合我校20xx年的工作要点，动员和引导我校广大团员师生继承和弘扬“五四”精神，增强爱国意识、爱校意识，我校校团委决定举行20xx年新团员入团仪式暨“庆五四”大合唱比赛。
现制定方案如下：一、活动主题：唱响职中，炫我风采二、活动宗旨：通过“庆五四”大合唱活动，激励广大师生立足岗位、树立目标、发奋努力、积极进取，增强青年师生主人翁意识、责任意识和发展意识，激发青年师生爱生活、爱学习的热情，培养团结协作精神，丰富校园文化，增进友谊，加深交流，共建文明和谐校园。
三、活动时间：4月29日晚上6:30四、组织机构及工作人员安排组长：颜学勤蔡德和副组长：夏志华陈永泽刘建湘谭伏云朱桂昭导演：占玲玲陈三普艺术总监：易艳珍、黄慧、刘彦成员：陈建新蔡拥军王伏初贺年辉李向阳叫福民易卫星刘雄心邓育新王腾飞陈正德王浩峰彭桂云易天荣文辉刘建宇及各班班主任评委：待定主持：胡香艳朱玮董丽梅陈晓芳礼仪颁奖：谢小芳礼仪队(卢小琴等 )设计策划：罗耀武谭伟健准备组组长：贺年辉职责：负责大合唱比赛场地布置、台上灯光音响、采购等布置成员：刘建宇罗正德周石娥蔡亦红易自然汤为之艾秋艳杨友松谢超群宣传组组长：陈建新职责：负责晚会通知、标语、网上宣传及工作人员到岗情况成员：刘雄心谭德宇汪继红贺三华陈凌云周向红刘利平组织组组长：王伏初职责：负责学生组织学生入场、会场纪律、学生人数登记及学生安全成员：王朴欧泽树刘新云贺玉林罗伟成刘志刚蔡艳飞文莲姑学生干部及全体班主任后勤组职责：负责比赛物品采购等组长：叫福明成员：彭桂云易自然田道生文小春(男) 温建华罗国良易建东文荣姑五、比赛形式及内容：1、参赛对象：全体师生2、比赛形式：以班为单位组队参加，每队人数为40-60人，各班班主任为领队，具体队伍分配见附表一。
3、演唱曲目：每队须准备两首歌曲，一首必唱，一首自选。
(1)必唱曲目——校歌;(2)自选曲目要求：主题积极向上，反映时代精神风貌，歌唱祖国、歌唱青春，也可演唱原创歌曲。
4、每队自备伴奏音乐，自带指挥一人，各班演职人员仅限本班学生，不得外请。
如有作弊，取消评选资格。
5、在舞台及音响支持范围内，鼓励有创意的表演编排，可邀请专业老师指导，可邀请各班的任课老师参与本班的合唱队6、各班请务必将参赛队名称及比赛曲目于4月26日前报至校团委。
7、各班代表队在比赛前期进行抽签排序，时间地点另行通知。
六、场地布置：场地布置(见平面图)及班级安排(由王朴老师安排)七、实施步骤(一)、准备阶段组长：占玲玲副组长：陈三普、易艳珍、黄慧、刘彦成员：各班班主任、学生干部具体工作安排：时间活动内容负责人4月3号召开班长、团支部书记、文娱委员会议占玲玲4月7日至比赛一、二年级学生分班分队合练。
各班主任4月底召开一次班主任、工作人员会议谭伏云4月节目质量督查刘彦、黄慧、易艳珍、各班班主任4月至5月宣传(横幅、标语、网络宣传)陈建新谢锟4月24至28号确定好新老团员讲话占玲玲、杨晚珍4月27号前学生工作安排(台上调度、节目准备跟踪)陈正德、陈三普4月27号前学生工作安排(台下调度、纪律卫生、班主任到位检查) 刘志刚、欧泽瑞4月28号新团员培训、考试、确定好新团员名单各班班主任、团支部书记4月28号前议定评委及评分标准占玲玲4月28号前打印评分表、节目单陈三普4月28号前确定好主持人(教师2人、学生2人)及台词刘雄心、杨晚珍4月28号前灯光罗正德、罗国良4月28号请购礼花、盆景等蔡亦红、易自然、孟多奇4月29号前舞台设计布置罗耀武、谭伟健4月29号前音响占玲玲、蔡可飞4月29号下午分队排练陈三普，各班班主任4月29号晚场地准备划分及班级安排王朴、钱江林、文新江4月29号晚内围纪律刘志刚、罗伟成、学生干部4月29号晚外围纪律欧泽瑞、学生干部4月29号晚礼仪颁奖准备谢小芳、卢小琴4月29号晚巡逻(寝室、教室、公共区域)贺玉林、刘新云、学生干部4月29号晚统分陈建伟、吴育平4月29号晚奖品左亦桃、孟多奇4月29号晚各班卫生纪律评分占玲玲、陈三普及评委(二)、活动阶段活动程序：一)、学生进入会场整理好队伍坐好。
(王朴)二)、宣布会场纪律要求进入晚会准备阶段。
(王伏初)1、宣布纪律2、全体齐唱校歌《放飞梦想》乐队伴奏。
3、主持人出场同时燃放礼花(需要拉幕人员配合、需要舞台灯光配合)4、介绍嘉宾及评委三)、新团员宣誓(1)、新团员入团宣誓仪式介绍本次团员发展情况(本次发展团员全校共收入团申请书50份，经各班团支部初审，学校团委团课培训、考试等三个程序最后确定本次入团人数为x人);(2)、新团员集体宣誓(领誓人：胡湘宁);(3)、新老团员代表讲话;(4)、校团委书记讲话;四)、大合唱比赛五)、学校领导讲话六)、颁奖三等奖：刘建湘谭伏云朱桂昭二等奖：夏志华陈永泽一等奖：蔡书记特等奖：颜校长七)、主持人出场，宣布晚会(三)、结束阶段1、班主任组织好本班学生整理各位置的卫生;2、班主任下寝清查本班人数;3、活动结束，请全体学生会成员协助工作人员做好现场扫尾工作。
八、评分与奖励(一)、评分标准：1、精神饱满、声音宏亮、整齐、有气势(1分)2、吐字清晰、声情并茂、音准、节奏正确(2分)3、歌曲表达、艺术处理恰当、整体效果好(1分)4、队列整齐、服装统一、表演形式变化有创意(2分)5、领唱效果好(1分)6、指挥手势强弱分明、动作自如(1分)7、队伍上下台整齐、迅速、安静(1分)8、演唱曲目的难度(1分)9、班主任参与的在总得分上加0.5分，任课老师参与的在总得分上加0.1分/人10、尊重评委的其他意见。
(二)、奖励办法：设特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，按学校制定的奖励方案进行奖励。
九、活动经费预算：1、舞台布置300元2、伴奏乐队工资和乐器租金20xx元3、主持人服装、化妆500元4、奖品、奖金800元5、梯台运费200元6、合计：3800元十、晚会注意事项:1、比赛全过程由现场统一协调指挥。
所有工作人员及演员需服从指挥，工作人员不得擅自离开工作岗位。
2、工作人员和演员必须提前半小时到达演出现场，及时换好演出服装作好候场准备3、5：30工作人员进就位，做好晚会开始的准备工作，确保晚会顺利进行。
4、大合唱约在16个左右;时间约需3小时。
5、为确保安全及比赛顺利进行，请各位老师带好自家小孩，不得随意串走。
6、烦请各位班主任自始至终坚持带班，管理好本班纪律及卫生。
7、策划方案仅供参考，现场主持和导演灵活掌握。
五四歌咏比赛策划书4：五四青年节来临之际，为大力弘扬五四精神，中国语言文学学院通过举办以“湘楚之风”--迎五四·贺青春为主题的合唱比赛，热情讴歌中国青年运动88周年的辉煌历程!：此次合唱比赛以弘扬五四精神、展现大学生风貌为宗旨，通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展!：两个半小时(具体日期待定)：大学生活动中心(五食堂三楼)：中国语言文学学院(同时欢迎各兄弟院系莅临指导)前期准备策划1.宣传宣传方式：(1)印传单。
大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式、报名时间、报名条件。
以此来号召同学们的积极参加。
(2)做海报。
分为两种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣传本次活动，吸引本院系与其他院系学生前来观看;二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。
(3)通过校园网络资源(BBS、爱晚红枫、望麓自卑、院网站)。
在网站上公布报名相关信息、获奖名单。
(4)利用人脉宣传。
让承办方以日常交流的方式向熟悉的同学宣传，争取更多人参加与支持。
宣传对象：本院系各年级学生为主，兼全校其他院系学生。
2.报名报名方式：电话报名、QQ报名、定点报名。
报名条件：(1)以团体方式报名( 两人或两人以上，以班级形式集体报名也可以)。
(2)参赛者自备背景音乐、服装等。
(3)节目为歌曲类，风格不限。
合唱大赛流程一、开场舞(请舞蹈协会的人士)二、主持人(班内两个、院内两个)致发言辞，介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。