五四青年演讲比赛策划书
五四演讲比赛活动方案(共5篇)
五四演讲比赛活动方案（共5篇）第1篇：五四演讲角逐活动方案红色五月激扬青春——庆祝建团90周年喜迎xx大暨五四青年节高校生演讲角逐主办单位：淄博师专校团委策划、承办单位：初等训练系团总支系青年志愿者队活动目的：在建团90周年喜逢五四青年节之际，为了增加同学对自我价值了解及实现，特开展“高校生演讲角逐”。
希望同学们在取得成果的同时可以得到进一步的进展和提高。
活动主题：舞动精神火炬，然烧激情五月宣布传达语：拥抱青春之梦，呈现高校生风采，为建团90周年献礼。
活动时间：5月28日下午3：30活动地点：奂山论坛一、前期宣布传达：在各教学楼通知栏张贴海报、通知单。
（5月21发宣布传达单）二、报名条件：1.全体在校同学，性别、年龄不限。
2.敢于表现自己，态度主动向上。
三、报名方式：系同学会组织同学报名，经过初步选定确定参赛人员。
数理系、艺术系、外语系负责人：李捷于秋霞学前训练、信息系负责人：许晓娜人文系、初等训练负责人：崔向军四、角逐内容：1.题目话题自拟，主要围绕“建团90周年、五四青年节、喜迎xx大”。
2.内容健康向上，中心明确，文体不限。
五、角逐环节：1、各系院自行举办初赛及稿件审定。
每系选出2-4名选手。
名单于5月24日晚7点半之前发送到邮箱@或直接联系负责人。
要求格式：XXX院系：XX班XX电话号码：2、选手统一抽签，准备出场挨次。
抽签时间：5月27日晚7：303、决赛：时间：5月28下午3：30地点: 奂山论坛决赛流程：1、主持人宣读开场词，宣布角逐开头。
2、由主持人宣读选手序号，选手进行演讲。
（如：请1号选手XX演讲。
2号选手XX做预备。
）3、第一名选手演讲时，下一名选手做预备。
（设立预备选手席位）4、选手按挨次5个一组。
其次组角逐完毕宣读第一组成果。
5、分数统计、排除角逐名次。
（播放背景音乐）6、由主持人宣读角逐结果。
7、颁奖环节，由评委进行颁奖。
8、主持人宣布角逐结束，领导与选手进行合影、领导与工作人员进行合影。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。
在这个具有特殊意义的日子里，举办五四青年节演讲比赛，旨在激发广大青年的爱国热情，展现当代青年的精神风貌，促进思想交流和个人成长。
二、活动主题“青春飞扬，责任担当”三、活动目的1、纪念五四运动，弘扬五四精神，激发青年的爱国热情和社会责任感。
2、提供一个平台，让青年展示自我风采，锻炼演讲能力和表达能力。
3、促进青年之间的思想交流，激发创新思维，增强团队合作精神。
4、引导青年树立正确的人生观、价值观和世界观，鼓励他们积极投身社会建设。
四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地址五、参赛对象具体参赛范围，例如：全体在校学生、某单位青年职工等六、活动流程1、前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校、单位的显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍区、办公室等。
（2）利用学校、单位的官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息。
（3）组织班级、部门内部宣传，鼓励青年积极参与。
2、报名方式（1）线上报名：在官方网站或微信公众号上填写报名信息，包括个人姓名、联系方式、演讲题目等。
（2）线下报名：在指定地点填写报名表格，提交相关信息。
3、比赛规则（1）演讲内容要紧扣活动主题，积极向上，具有时代气息。
（2）演讲时间控制在具体时长，超时或不足将酌情扣分。
（3）演讲过程中要求使用普通话，语言流畅，表达清晰，声音洪亮。
（4）可以使用适当的肢体语言和道具，但不得影响演讲效果。
4、初赛（1）时间：具体日期（2）评委组成：列出评委名单及相关背景（3）比赛形式：选手按照抽签顺序依次进行演讲，评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行打分，评选出晋级决赛的人数进入决赛。
5、决赛（1）时间：具体日期（2）评委组成：列出决赛评委名单及相关背景，可与初赛评委有所不同（3）比赛形式：选手按照抽签顺序依次进行演讲，评委打分并结合现场观众投票，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2023年五四青年节演讲大赛活动策划方案书
2023年五四青年节演讲大赛活动策划方案书活动方案书活动名称：2023年五四青年节演讲大赛一、活动背景与目的：五四青年节是中国青年人的节日，每年的五四青年节，都是我国各地开展一系列青年活动的重要节点。
2023年五四青年节演讲大赛旨在激发青年的热情和创造力，提高其演讲能力、思辨能力和领导能力，同时也为青年提供一个相互学习、交流的平台。
二、活动时间与地点：活动时间：2023年5月4日活动地点：XX市XX大学三、活动主题：“青春•创新”四、活动内容与流程：1. 演讲大赛预选赛：- 时间：4月初至4月中旬- 内容：参赛青年提交演讲稿件，由专业人士进行评审。
评审标准包括演讲内容的创新性、逻辑性、演讲技巧等。
- 选拔：评审团选出20名优秀选手进入决赛。
2. 演讲大赛决赛：- 时间：5月4日- 内容：- 队伍展示：每个参赛队伍由3名选手组成，依次进行5分钟的展示，围绕主题展开演讲，并进行即兴提问互动。
- 专题演讲：决赛选手中选出5名选手进行专题演讲，每名选手演讲时间为8分钟。
- 评选：评委对参赛选手进行评分，按照分数高低决定名次。
- 颁奖仪式：颁发冠军、亚军、季军以及最佳口才、最佳表达等各个奖项。
3. 主题论坛与交流活动：- 时间：5月4日下午- 内容：- 演讲决赛选手进行主题发言，分享彼此的观点和经验。
- 开展青年交流活动，加强青年之间的沟通和互动。
- 邀请相关专家学者、企业家等进行主题演讲，启发青年创新思维。
五、相关组织与合作：- 主办单位：XX市青年联合会、XX大学- 协办单位：XX市文化局、XX市教育局- 合作单位：XX媒体集团、XX企业六、宣传与推广：- 基于社交媒体平台开展宣传活动，如微博、微信公众号等。
- 制作海报、宣传册等宣传物品，分发到学校、社区等地方宣传。
- 邀请知名媒体进行报道与宣传。
七、活动预算：- 活动经费（包括场地租赁、奖品购买、宣传物料等）- 赞助经费（从各个合作单位获得赞助）八、活动效果与评估：- 参赛选手对演讲能力、思辨能力等得到提升。
五四青年节演讲比赛策划书范文3篇
五四青年节演讲比赛策划书范文五四青年节演讲比赛策划书范文精选3篇（一）【五四青年节演讲比赛策划书范文】一、活动背景：五四青年节是中国青年人的节日，也是激励和鼓舞青年一代的重要时刻。
为了激发青年的热情和潜力，提高他们的演讲能力和表达能力，我们特举办五四青年节演讲比赛。
二、活动目的：1. 激励青年学生关注时事热点，传递积极向上的价值观念。
2. 提高青年学生的演讲技巧和表达能力，培养他们的领导力和公共演讲能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，弘扬青年正能量。
三、活动时间地点：1. 时间：五四青年节当天。
2. 地点：学校大礼堂。
四、活动内容安排：1. 演讲比赛主题：传承五四精神，奋发向上。
2. 报名方式：自愿报名，提交演讲稿件，并经过初选选拔。
3. 比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段，决赛采用现场演讲形式。
4. 评分标准：内容丰富有深度、表达清晰简洁、演讲技巧娴熟等。
五、活动预期效果：1. 提高学生的综合素质和竞争力。
2. 彰显学校教育成果，树立校园风尚。
3. 激励更多青年学生积极向上，为社会发展贡献自己的力量。
六、活动策划团队：为了确保比赛的顺利进行，我们将组建专业的策划团队，包括校领导、教师、学生会成员等，共同精心策划和组织活动。
五四青年节演讲比赛策划书范文精选3篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天是五四青年节，这是中国青年人的节日，同时也是我们青年人展现风采、肩负责任的时刻。
在这个特殊的日子里，我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的一些想法和感悟。
五四青年节是为了纪念一百年前的五四运动而设立的，那是一场充满革命精神和热血的运动，代表着中国青年人敢于挑战和改变的精神。
我们今天所享受的一切，都是那一代青年为我们争取而得到的。
因此，我们要铭记历史，不忘初心，继续传承和发扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
青年是国家的未来，是社会的希望。
我们应该志存高远，不断学习进步，脚踏实地为社会发展贡献自己的力量。
五四演讲活动方案范本(3篇)
五四演讲活动方案范本一、活动目的今年是“五四”运动九十一周年。
为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中（同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城），开创沧州和谐跨越发展的新局面。
学校团委拟于“五四”期间___开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十周年系列活动。
经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。
二、活动主题“当代青年的使命”三、参与对象高一全体学生四、参赛要求1、每班推选___名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“当代青年的使命”展开。
3、参赛时间为4－___分钟。
五、时间及安排。
①___月___日（周二）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（高一年级选报参赛选手）各班积极准备。
②___月___日（周一）班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班主任和语文老师帮忙___初赛，形式定为演讲。
初选出1－___名同学，继续准备。
③___月___日（周二）下午4点在报告厅进行复赛。
选出___个节目参加全校展示。
④___月___日（周一）下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。
六、具体要求。
①各团支部在___月___日－___日对各班学生进行动员，并___学生积极准备。
②团委会宣传部和___部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③各班团书认真___好___月___日的班内比赛，选出的学生___于___月___日前交学生处。
④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿于___月___日前交学生处备案。
七、评分标准：主题鲜明积极向上。
五四演讲活动方案范本（2）____年五四演讲活动方案一、背景介绍五四运动是中国近代史上影响最为深远的一次爱国青年运动，发生在1919年的五四运动不仅仅是一场对于文化和教育的抗议，更是一次对于整个国家未来方向的思考和呼唤。
五四青年节演讲比赛方案
五四青年节演讲比赛方案一、活动主题“五四精神，青春担当”二、活动目的五四青年节即将来临，为了纪念这一具有重要历史意义的节日，激发广大青年的爱国热情和社会责任感，提高青年的语言表达能力和综合素质，特举办此次演讲比赛。
三、参赛对象全体青年员工（年龄在 40 周岁以下）四、活动时间及地点1、报名时间：具体报名开始时间具体报名截止时间2、初赛时间：具体初赛开始时间3、决赛时间：具体决赛开始时间4、地点：详细活动地点五、比赛流程1、报名阶段在规定的报名时间内，参赛选手填写报名表格（包括个人信息、演讲题目等），发送至指定邮箱（邮箱：＿____）。
2、初赛阶段（1）参赛选手按照抽签顺序依次进行演讲，演讲时间控制在 5 分钟以内。
（2）评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象等方面进行打分。
（3）根据初赛成绩，选拔出前X名选手进入决赛。
3、决赛阶段（1）入围决赛的选手提前准备好演讲内容，在决赛现场进行演讲，演讲时间控制在 8 分钟以内。
（2）增设现场提问环节，评委针对选手的演讲内容进行提问，选手作答。
（3）评委根据选手的决赛表现进行打分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、比赛规则1、演讲内容要紧扣活动主题，积极向上，具有时代气息。
2、参赛选手必须使用普通话，发音标准，表达流畅。
3、演讲过程中可以使用适当的肢体语言，但要注意适度，不得影响演讲效果。
4、参赛选手需严格遵守比赛时间规定，超时将酌情扣分。
七、评分标准1、演讲内容（40 分）主题鲜明，内容充实，条理清晰，具有较强的思想性和感染力。
2、语言表达（30 分）普通话标准，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感情。
3、形象风度（15 分）着装得体，仪态大方，举止自然，精神饱满。
4、综合印象（15 分）整体表现出色，能够引起观众共鸣，具有较强的现场感染力。
八、奖项设置1、一等奖X名，奖金具体金额，颁发荣誉证书。
2、二等奖X名，奖金具体金额，颁发荣誉证书。
3、三等奖X名，奖金具体金额，颁发荣誉证书。
五四青年节演讲比赛活动策划书
五四青年节演讲比赛活动策划书【活动策划书】一、活动背景五四青年节是中国青年人的节日，旨在纪念五四运动和青年的重要作用。
为了加强青年学生的思想教育和才艺培养，激发他们的爱国热情和创新精神，我校将举办一次五四青年节演讲比赛活动。
本次活动旨在通过演讲比赛的形式，展示和培养学生的口才表达能力、思辨能力和创造力，营造浓厚的学习氛围，培养学生的国际视野和全面发展素质。
二、活动对象本次活动主要面向全校中学生，包括初中和高中各年级的学生。
三、活动时间和地点时间：5月4日上午8:30至12:00地点：学校大礼堂四、活动主题本次活动主题为“青春的力量，激发未来”。
通过青年学生的演讲，表达他们对于青春的理解、对未来的展望和对社会问题的思考。
五、活动内容1. 演讲比赛a. 报名：学生可通过班级报名，在规定时间内将个人信息提交至指定的报名处。
b. 选拔：初步选拔后，根据参赛人数确定初中组和高中组的参赛名额，并进行内部欢迎赛。
c. 决赛：初中组和高中组各选拔出10名选手进入决赛，决赛比赛将采取现场抽题的方式，每位选手有3分钟发言时间。
2. 交流分享a. 决赛结束后，组织选手进行交流分享环节，选手可以与其他选手和观众交流演讲经验和心得体会，互相学习和鼓励。
3. 高校演讲专家讲座a. 邀请擅长演讲的专家到场进行讲座，向学生介绍演讲技巧和表达方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。
六、活动宣传1. 海报宣传：制作活动的宣传海报，张贴在学校公告栏、班级、教室等明显位置，引起学生的关注。
2. 班级宣传：通过班级会议、班级微信群等途径，向全班学生介绍活动的主题、目的和形式，并鼓励他们积极报名参与。
3. 校园广播：利用校园广播宣传栏目，播放活动相关信息，提醒学生关注报名和活动的最新动态。
4. 社交媒体宣传：借助学校官方微信公众号、学生社交媒体账号等平台，发布活动的信息和报名通知，扩大活动的影响力。
七、活动组织1. 筹备小组：成立活动筹备小组，负责活动的整体策划和组织工作，包括报名、场地布置、奖品准备等。
学校五四青年节演讲活动策划书(3篇)
学校五四青年节演讲活动策划书（3篇）学校五四青年节演讲活动策划书（精选3篇）学校五四青年节演讲活动策划书篇1一、活动目的今年是“五四”运动__周年。
为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期我校青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全校团员青年以更加饱满的.热情，投入到学习中去，开创辛寨中学的新局面。
学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动__周年系列活动。
经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“扬五四之魂，彰青春之采”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。
二、活动主题“扬五四之魂，彰青春之采”三、参与对象七、八年级全体团员四、参赛要求1、每班团支部推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“扬五四之魂，彰青春之采”展开。
3、参赛时间为4－6分钟。
五、时间及安排：4月17日（周五）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（七、八年级选报参赛选手）各班积极准备。
4月20日（周一）班会活动时间，七、八年级各班团书按照学校要求，请班主任和语文老师帮忙组织初赛，形式定为演讲。
初选出1－2名同学，继续准备。
4月21日（周二）下午4点在团委活动室进行决赛。
六、具体要求：①各班团支部在活动期间对本班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过黑板报等形式进行宣传。
③各班团支书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单及时交学校团委。
七、评分标准：①主题鲜明积极向上。
（4分）②表达能力，富于激情表达流畅。
（3分）③普通话标准，语言及用词规范。
（1分）④表现能力，仪表大方，举止得体。
（2分）八、奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。
获奖同学将发相关荣誉证书，获奖名单将及时张榜公布。
学校五四青年节演讲活动策划书篇2一、活动目的今年是“五四”运动__周年。
为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。
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五四青年演讲比赛策划书
一、活动背景
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民共和国建立后，中国人民政府国务院于1949年12月正式宣布以5月4日为青年节。
万般有罪，国无罪。
历史不是一页书签,不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。
历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯……既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在请年检期间举行成人仪式。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
本次活动的口号为：“拥抱青春梦想，展现自我风采”。
二、活动主题
舞动青春火炬，燃烧激情五月
三、活动目的
为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文
化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向,竖世纪新风，以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去，投身于学校的创新发展中，顾全大局，拼博奋进,传承五四精神，争做世纪青年
实现自我理想，在广大师生青年中进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育，进行社会主义核心价值体系教育，同时引导广大青年深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，加强社会主义核心价值体教育，进一步坚定广大青年紧跟党走中国特色社会主义道路的信念。
充分展示当代青年在党的领导下朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌，激励亿万青少年在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践中建功立业、成长成才。
充分展示共青团紧紧围绕党的中心工作、团结带领广大团员青年投身改革开放和现代化建设的生动实践，推动各级团组织和广大团干部深入学习贯彻党的要求，奋发有为推动共青团事业实现新发展,激发大学生继承并发扬革命前辈的爱国精神，创造时代责任使命感，构建和谐校园
四、活动对象
基础部11、12、13届学生
五、活动地点
基础部阶梯教室
六、活动时间
初赛五月八号，决赛五月十五号（下午第三节课后，3：35分左右）七、主办单位
基础部文体部全员
八、活动流程
（一）初赛前期准备：
1、4月15日，递交策划
2、4月28日，制作演讲比赛报名表，向基础部11、12、13届各个班级通知演讲比赛的时间、地点及主题。
3、提前跟各老师商量好评委老师
（二）初赛：
1、5月8日，组织部员统计报名人数，准备相关事宜。
2、选手根据自己的演讲稿，进行2~3分钟的演讲，由评委打分。
3、根据初赛的分数，前20名进入复赛。
(淘汰4个分数最低班级）（三）决赛前期准备：
1、5月9日，公布并通知入围决赛的选手班级，并要求每人做好决赛脱稿文章（脱离演讲稿）的准备
2,、确定评委老师名单，准备评委架子。
3、5月10日，选手抽签决定上场顺序。
（四）决赛流程：
1、5月15日3:35分参赛同学准备入场。
2、两名部员负责在门口签到、检查标志牌等事宜。
3、在现场负责引导评委，老师与同学的座位。
4、主持人致开幕词并介绍到场评委、嘉宾、参赛选手。
5、主持人介绍比赛的规则。
6、选手根据赛前的抽签顺序进行比赛。
7、主持人第一次报分（前三号选手得分）
8、主持人第二次报分（四至七号选手得分）
9、主持人第三次报分（八至十一号选手得分）
10、主持人第四次报分（十二至十五号选手得分）
11、主持人第五次报分（十六至二十号选手得分)
12、邀请评委进行点评
13、主持人宣布比赛结果，宣布比赛结束。
九、参赛要求：
1.演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；
2、演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。
选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐；
3、时间限制：每位选手的演讲时间限时2—3分钟。
交通技师学院基础部文体部 2014年4月7日
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