2017年五四青年节演讲比赛方案及通知
五四主题演讲比赛方案
五四主题演讲比赛方案一、方案背景五四青年节即将来临，为弘扬五四精神，激发广大青年学生的爱国情怀和担当精神，我校决定举办一场五四主题演讲比赛。
本次比赛旨在让青年学子回顾五四运动的历史，传承五四精神，展现新时代青年的风采。
二、比赛主题“传承五四精神，共筑青春梦想”三、参赛对象全校在校学生，分为初中、高中、大学三个组别。
四、比赛流程1.初赛阶段（1）各班组织选手报名，每个班级至少推荐一名选手参赛。
（2）选手准备演讲稿，题目自拟，要求围绕主题，观点鲜明，富有创意。
（3）各班举行初赛，选拔出一名选手参加学校决赛。
2.决赛阶段（1）决赛分为三个环节：自我介绍、主题演讲、即兴演讲。
（2）决赛评委由校领导、教师代表、学生代表组成，满分100分。
（3）决赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
五、比赛内容1.自我介绍选手进行1分钟自我介绍，展示自己的姓名、年级、班级、兴趣爱好等。
2.主题演讲选手根据比赛主题，进行5分钟演讲，要求观点明确，论据充分，表达流畅。
3.即兴演讲选手抽取题目，进行2分钟即兴演讲，要求思维敏捷，反应迅速。
六、评分标准1.自我介绍：形象气质（20分）、语言表达（20分）、内容创意（20分）。
2.主题演讲：主题明确（30分）、论据充分（30分）、表达流畅（30分）。
3.即兴演讲：思维敏捷（30分）、反应迅速（30分）、语言表达（30分）。
七、比赛时间与地点比赛时间：2023年5月4日比赛地点：学校报告厅八、宣传与奖励1.通过校园广播、海报、班级通知等方式进行广泛宣传。
2.比赛结束后，为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
3.获奖选手将有机会代表学校参加更高层次的比赛。
九、组织保障1.成立比赛组委会，负责比赛的整体策划、组织协调、宣传推广等工作。
2.设立比赛筹备组，负责比赛场地、设备、道具等筹备工作。
3.设立比赛评审组，负责选手评分、监督比赛公平公正。
4.设立比赛安全保卫组，负责比赛现场的安全保障。
十、注意事项1.选手需严格遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案
活动名称：五四青年节演讲比赛
活动目的：倡导青年关注时事热点，培养青年演讲能力，提高青年思辨能力和表达能力。
活动时间：五四青年节前一周
活动地点：学校礼堂或室外广场
活动流程：
1. 开场致辞（5分钟）
主持人介绍活动目的和重要性，表达对各参赛选手的肯定和鼓励。
2. 参赛选手演讲（每位选手5-7分钟）
参赛选手按照抽签顺序进行演讲，演讲内容包括但不限于以下主题：
- 环境保护与气候变化
- 青年就业创业
- 社会公益与志愿活动
- 科技和互联网对青年的影响
- 爱国主义与民族精神
每个主题选手至少选择其中一个进行演讲。
3. 评委评分（10分钟）
评委对每位选手的演讲进行评分，评分标准包括语言表达能力、逻辑思维、主题深度和演讲技巧等。
4. 表彰与总结（10分钟）
公布最高分和荣获前三名的选手，颁发奖品和证书。
主持人进行总结发言，对参赛选手进行总体评价和鼓励。
备注：
- 选手报名和选拔：每个班级选拔一名代表参赛，通过班级内部或学校举办的初选赛选出具有代表性的选手。
- 评委组成：由学校老师、资深演讲者以及学生代表组成评委团，确保评分公正。
- 奖励设置：一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，奖品可以是荣誉证书、文学类书籍、演讲培训课程等。
- 活动宣传：通过校园广播、校园橱窗、班级宣传等方式，提前宣传活动，鼓励更多青年积极参与。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。
在这个具有特殊意义的日子里，举办五四青年节演讲比赛，旨在激发广大青年的爱国热情，展现当代青年的精神风貌，促进思想交流和个人成长。
二、活动主题“青春飞扬，责任担当”三、活动目的1、纪念五四运动，弘扬五四精神，激发青年的爱国热情和社会责任感。
2、提供一个平台，让青年展示自我风采，锻炼演讲能力和表达能力。
3、促进青年之间的思想交流，激发创新思维，增强团队合作精神。
4、引导青年树立正确的人生观、价值观和世界观，鼓励他们积极投身社会建设。
四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地址五、参赛对象具体参赛范围，例如：全体在校学生、某单位青年职工等六、活动流程1、前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校、单位的显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍区、办公室等。
（2）利用学校、单位的官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息。
（3）组织班级、部门内部宣传，鼓励青年积极参与。
2、报名方式（1）线上报名：在官方网站或微信公众号上填写报名信息，包括个人姓名、联系方式、演讲题目等。
（2）线下报名：在指定地点填写报名表格，提交相关信息。
3、比赛规则（1）演讲内容要紧扣活动主题，积极向上，具有时代气息。
（2）演讲时间控制在具体时长，超时或不足将酌情扣分。
（3）演讲过程中要求使用普通话，语言流畅，表达清晰，声音洪亮。
（4）可以使用适当的肢体语言和道具，但不得影响演讲效果。
4、初赛（1）时间：具体日期（2）评委组成：列出评委名单及相关背景（3）比赛形式：选手按照抽签顺序依次进行演讲，评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行打分，评选出晋级决赛的人数进入决赛。
5、决赛（1）时间：具体日期（2）评委组成：列出决赛评委名单及相关背景，可与初赛评委有所不同（3）比赛形式：选手按照抽签顺序依次进行演讲，评委打分并结合现场观众投票，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案活动名称：五四青年节演讲比赛活动方案活动目的：通过演讲比赛，激发青年学生的爱国热情，培养他们的演讲能力和自信心，传承和弘扬五四精神。
活动时间：5月4日活动地点：学校礼堂活动主题：传承五四精神，展示青春力量活动流程：一、开幕式（15分钟）1. 主持人致辞，介绍活动主题和目的。
2. 五四精神视频短片播放，回顾五四运动的历史背景和意义。
二、演讲比赛（120分钟）1. 比赛规则说明：每位选手演讲时间不得超过5分钟，演讲内容与五四精神相关。
2. 选手分组进行演讲，每组评委评分选出组内前三名晋级下一轮。
3. 第二轮比拼，选出冠、亚、季军。
三、颁奖仪式（15分钟）1. 主持人宣布最终比赛结果。
2. 学校领导为获奖选手颁发奖杯和证书。
3. 获奖选手代表发表感言。
四、闭幕式（10分钟）1. 主持人总结活动，回顾活动亮点和收获。
2. 五四精神的重要性和现实意义的讲话。
活动准备工作：1. 活动策划：确定活动主题、目的和流程，并安排相应的人员和资源。
2. 演讲比赛报名：开展广泛宣传，鼓励学生积极报名参赛。
3. 司仪和评委的选拔：选择经验丰富、娴熟的学生担任司仪和评委，确保活动顺利进行。
4. 奖品准备：购买演讲比赛的奖杯、证书等奖品。
5. 舞台布置：根据活动主题进行舞台布置，搭配合适的背景音乐和灯光效果。
6. 技术设备准备：确认演讲比赛所需的音响设备、投影仪等技术设备的运作正常。
活动宣传：1. 制作宣传海报并张贴在校园各个显眼位置。
2. 学校广播宣传，定期播放关于活动的宣传广告。
3. 制作宣传视频，在班级、宿舍楼等地方播放。
4. 在校内网络平台发布活动通知，吸引更多学生的关注和参与。
活动后续：1. 宣传报道：校报、微信公众号等媒体平台对活动进行报道。
2. 动员参与五四精神志愿者活动，发挥五四精神的积极作用。
3. 举办五四精神主题讲座、读书分享等活动，深入学习和传承五四精神。
4. 参与社会公益活动，用实际行动践行五四精神。
五四青年节演讲比赛活动方案
【活动方案】一、活动目标：1.通过比赛活动，激发青年学生的爱国主义情感和民族自豪感，传承五四精神；2.提高青年学生的演讲能力，培养他们的思辨能力、表达能力和领导能力；3.创造一个展示青年才华和交流思想的平台。
二、活动时间：三、活动内容：1.报名阶段：（1）设立报名通道，邀请全校举办比赛的参赛学生填写报名表；（2）报名表包含学生个人信息和演讲题目选择；（3）报名截止后，组织评委进行初步筛选，确定参赛名单。
2.比赛环节：（1）初赛阶段：-所有参赛选手进行分组，进行初赛演讲；-每组分设评委进行评分，按照分数高低选出前三名晋级决赛。
（2）复赛阶段：-决赛选手进行比赛彩排，进行整体评估和针对性指导；-决赛选手按照抽签顺序进行表演。
（3）决赛阶段：-决赛选手逐一进行演讲，每位选手演讲时间不超过5分钟；-评委进行现场评分。
四、评委选拔：1.评委由学校教职员工、校友和行业专业人士组成；2.评委应具备较高的评审能力和专业知识。
五、奖项设置：1.一等奖、二等奖、三等奖分别设置5个、10个、15个；2.最佳演讲奖、最佳表达奖、最佳演员奖各设1个；3.另设“最佳团队奖”及“最具潜力奖”各1个。
六、宣传推广：2.制作活动宣传视频，在校公共场所播放；4.拍摄活动花絮视频，在学校官方媒体平台发布；5.在活动进行过程中，邀请学校领导、教职员工及各系团委进行现场观摩。
七、活动后续：1.发放获奖证书和奖品；2.邀请获奖选手进行演讲分享，并为他们提供机会参与学校重大活动；3.策划选拔优秀选手参加市区或省市级的演讲比赛。
【总结】通过该方案的实施，可以充分发挥青年学生的创造力和想象力，提高他们的表达能力和领导能力。
同时，提倡爱国主义情怀、传承五四精神，旨在培养有理想、有担当、有创新精神的新时代青年。
这样的活动能够激发青年学生的参与热情，塑造他们的价值观，进而促进学校的综合素质教育，培养出更多优秀的人才。
五四演讲比赛议程(主持词)
2017年五四演讲比赛议程请大家将手机调到振动状态或关机，在比赛进行的过程中,请大家不要随意走动,要保持会场的秩序，给选手们营造一个良好的比赛氛围。
为继承发扬五四精神、纪念五四运动98周年，通过五四演讲比赛这个平台，团结动员公司青年员工、凝结聚力，将勇气与担当贯彻于工作与生活中。
演讲是锻炼口才的舞台，更是展示才华绝好机会，此次比赛经过层层推荐和选拨，一共有16名优秀选手脱颖而出。
在这里，让我们先预祝他们赛出风格、赛出水平，取得佳绩！为体现演讲比赛的公平公正，使演讲比赛上水平、出效果，我们邀请了公司各单位各部门领导，以及在演讲上颇有造诣的人员担任评委。
担任评委的是*****************。
在比赛正式开始之前，就本次比赛的规则在这里向大家说明一下：1、本次比赛中，评委将分别从演讲内容、语言表达、情感投入、仪态举止等四个方面进行评判打分。
请评委本着公平公正的原则，为选手进行打分。
2、每位选手比赛时间限定在3-5分钟。
3、希望各参赛选手和前来观摩的同事从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，尊重选手，恰当的时候给每一位选手给予掌声鼓励。
4、担任此次比赛工作人员是：********接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：…………..16位选手的演讲都已结束，下面休会，工作人员进行分数统计。
……………………….根据比赛评分结果，下面我宣布荣获大赛三等奖的是：荣获二等奖的是：荣获一等奖的是：下面进行颁奖仪式：请获得三等奖的选手上台领奖，有请公司行政部经理***为获奖者颁奖；请获得二等奖的选手上台领奖，有请公司团委书记***为获奖者颁奖；请获得一等奖的选手上台领奖，有请公司业务总监***为获奖者颁奖；下面有请公司团委书记***为大家讲话，……………………谢谢团委书记的热情洋溢讲话，为青年员工指明了方向。
同时也感谢今天所有的参赛选手、评委以及前来观摩聆听的同事，希望大家以这次演讲比赛为契机，进一步弘扬五四精神，发扬青年人自信勇敢乐观的精神风貌。
五四青年节演讲比赛活动策划书
五四青年节演讲比赛活动策划书【活动策划书】一、活动背景五四青年节是中国青年人的节日，旨在纪念五四运动和青年的重要作用。
为了加强青年学生的思想教育和才艺培养，激发他们的爱国热情和创新精神，我校将举办一次五四青年节演讲比赛活动。
本次活动旨在通过演讲比赛的形式，展示和培养学生的口才表达能力、思辨能力和创造力，营造浓厚的学习氛围，培养学生的国际视野和全面发展素质。
二、活动对象本次活动主要面向全校中学生，包括初中和高中各年级的学生。
三、活动时间和地点时间：5月4日上午8:30至12:00地点：学校大礼堂四、活动主题本次活动主题为“青春的力量，激发未来”。
通过青年学生的演讲，表达他们对于青春的理解、对未来的展望和对社会问题的思考。
五、活动内容1. 演讲比赛a. 报名：学生可通过班级报名，在规定时间内将个人信息提交至指定的报名处。
b. 选拔：初步选拔后，根据参赛人数确定初中组和高中组的参赛名额，并进行内部欢迎赛。
c. 决赛：初中组和高中组各选拔出10名选手进入决赛，决赛比赛将采取现场抽题的方式，每位选手有3分钟发言时间。
2. 交流分享a. 决赛结束后，组织选手进行交流分享环节，选手可以与其他选手和观众交流演讲经验和心得体会，互相学习和鼓励。
3. 高校演讲专家讲座a. 邀请擅长演讲的专家到场进行讲座，向学生介绍演讲技巧和表达方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。
六、活动宣传1. 海报宣传：制作活动的宣传海报，张贴在学校公告栏、班级、教室等明显位置，引起学生的关注。
2. 班级宣传：通过班级会议、班级微信群等途径，向全班学生介绍活动的主题、目的和形式，并鼓励他们积极报名参与。
3. 校园广播：利用校园广播宣传栏目，播放活动相关信息，提醒学生关注报名和活动的最新动态。
4. 社交媒体宣传：借助学校官方微信公众号、学生社交媒体账号等平台，发布活动的信息和报名通知，扩大活动的影响力。
七、活动组织1. 筹备小组：成立活动筹备小组，负责活动的整体策划和组织工作，包括报名、场地布置、奖品准备等。
五四演讲比赛的活动方案
五四演讲比赛的活动方案
活动名称：五四演讲比赛
活动时间：5月4日
活动地点：学校礼堂
活动对象：全校学生
活动主题：青春华章，向未来出发
活动目的：
1. 提高学生语言表达和思维能力，加强学生自信和自主学习的
意识；
2. 培养学生热爱祖国、关注社会，传承和弘扬五四精神的意识；
3. 通过演讲比赛，增强学生之间的友谊，展示青年学生风采，
丰富学校文化氛围。
活动流程：
1. 活动开场：介绍活动内容和比赛规则，提醒选手注意表现和
规范比赛行为。
2. 第一轮比赛：每位选手就自己所选的话题进行演讲，每人演
讲时间不超过5分钟。
评委老师根据选手的演讲内容、表现和敬业
精神进行评分。
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自贡一中初中部2017年五四青年节演讲比赛方案
一、活动背景：
我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，98个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，传承这份历史的厚重，为了增进同学们对五四精神的理解，弘扬时代精神，着力推进中华民族伟大复兴的“中国梦”，为了展现自贡一中初中部学生的风采，繁荣校园文化，故于2017年4月25日将举行由自贡一中初中部政教处、校团总支主办的“恒志当担——传承五四精神，争做时代骄子”为主题的五四青年演讲比赛活动。
（恒志：志存高远家国关情；当担：修齐治平量力自行）
二、活动原则:
以“恒志当担——传承五四精神，争做时代骄子”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的自贡一中初中部学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
三、活动目的：
1、纪念五四运动98周年;
2、加强全校学生对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、师生关于“培德树人”思想的进一步内化。
四、组织方式:
由自贡一中初中部政教处、校团总支主办，学生会文艺部承办，组织部协办。
五、参加对象:
自贡一中初中部2015级、2016级学生。
六、活动时间：
决赛4月28日下午1:00—2:50
七、活动地点：学校操场或阶梯教室
八、活动准备：
（一）、前期工作:
1、刘艳老师统筹，于4月14日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知，4月25日前年级进行初赛（时间可提前，不可退后）。
初一年级择优推选9名、初二年级择优推选8名选手进入该次主题演讲决赛。
并在4月25日放学前将参加决赛选手名单以及参赛选手的串词和演讲稿电子档（以年级为单位打包）以QQ传给政教处邓雨婷。
2、此次活动的宣传报道工作：初一年级责任人：周燕；初二年级责任人：杨琳；政教处责任人：胡宇洁。
各责任人于4月30日之前将图文宣传资料打包QQ传给政教处胡宇洁老师。
3、由政教处负责确定比赛场地，邀请评委（胡琳）（评委：周毅、刘吉英，李邦仪，刘晶，卢碧蓉，林丹【学习部】，彭雪梅【生活部】）。
分数统计（邓雨婷）。
主持人由（邓雨婷）邀请（叶梓琰，严颋凯;）评分资料与节目单由（邓雨婷）制作;奖状及奖品由政教处（胡宇洁）准备;
4、4月27日午自习由邓雨婷安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
（二）、现场工作：
1、政教处要在4月28日下午12:30布置场地（胡宇洁、邓雨婷），主持人员、选手12:40到场，评委和观众（初一年级每班7名同学）在12:50前进场完毕（联络：邓雨婷）。
2、政教处负责最后会场的善后工作（邓雨婷）。
（三）、后期工作:
1、请教师做好后续报道工作（胡宇洁）。
2、活动参与人员要及时进行总结与反思。
九、活动过程：
1、开场：主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。
2、中段：每四名选手演讲后公布前三名选手参赛得分。
3、后段：由主持人当场公布演讲结果，获奖名单随后张榜公布（邓雨婷）。
十、评分细则：
此次演讲的评分要严格遵照评分细则。
每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
1、思想内容（3分）：要求紧扣主题，积极向上，结构合理。
较好地联系实际，观点正确，角度新颖、得当，材料典型、充分。
2、语言表达（3分）：能脱稿演讲，普通话标准。
语言生动形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫。
切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。
3、整体把握（1分）：演讲精彩有力，使人在美的享受中得到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力，能处理好各种情况。
4、仪表风貌（1分）：形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。
体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
5、时限（1分）：演讲时间控制在5分钟以内。
6、综合印象（1分）：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
注：如果选手总分出现并列情况，按语言表达和综合印象两项排序。
十一、奖项设置
特等奖2名、一等奖3名、二等奖4名，优秀奖8名。
学校将对获奖学生颁发荣誉证书和纪念品，获奖名单张榜公布。
自贡一中初中部政教处2017年4月12日。