2017秋八年级语文上册第五单元19《苏州园林》同步练习苏教版.
八年级语文苏州园林同步练习题带答案
八年级语文苏州园林同步练习题带答案八年级语文苏州园林同步练习题带答案1.给下列加粗的字注音。
池沼()嶙峋()着眼()琢磨()丘壑()镂空()轩榭()斟酌()对称()阑干()2.下列各组词语中没有错别字的是()A.败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋B.堆叠闲适映衬自出心材C.明艳阅历彩绘因地治宜D.鉴赏工细雷同俯仰生姿3.下列各组句子语意变化最不明显的一项是()4.关联词语填空恰当的是()()说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限，()近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，导致环境污染日益加剧。
这不是某个国家能够独立解决的，()国际间的协调和联合，()能实现人类与自然的和谐。
A.尽管但是只要就B.尽管那么只有才C.如果那么只有才D.如果但是只要就5.依次填写词语恰当的是()(2)无论植树还是种草，土壤中()有充足的水分。
A.供给必需预告B.供应必须预告C.供应必须预兆D.供给必需预兆6.解释加粗词语在句子中的意思。
(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
标本--(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔--(3)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
寂寞--(4)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
胸中有丘壑--7.下面的文字，先提出问题，然后从三个方面作分析。
请仿照这种结构，写一段话，内容自定。
综合练习阅读下面的语段，回答文后问题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
1.这两段文字分别从________和________两个方面，说明了苏州园林_______________的特点。
部编版八年级语文上册第五单元第19课《苏州园林》同步练习题及答案
部编版八年级语文上册第五单元第19课《苏州园林》同步练习题及答案一、积累运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.鉴．赏（jiàn）池沼．（zhào）轩榭．（xiè）着．眼（zhuó）B.回廊．（láng）对称．（chèng）宽敞．（chǎng）雷同．（léi）C.丘壑．（hè）依傍．（bàng）蔷．薇（qiáng）镂．空（lóu）D.砌．砖（qì）檐．漏（yán）庸．俗（yōng）芭．蕉（bā）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.玲珑错落有至精雕细琢B.斟酌得天独厚姹紫嫣红C.栏杆惟妙惟肖独俱匠心D.嶙峋曲径通幽巧夺天公3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.一位人大代表发言表示，扶贫工作要因地制宜．．．．、分类解决。
B.校园内布局合理、视野开阔，雄伟的教学大楼与绿树红花俯仰．．生姿．．、相映成趣。
C.雨后的黄山，浩瀚云海与朵朵雾浪在重峦叠峰．．．．之间缓缓流动。
D.大雪把公园装点得更加娟秀有趣，雪片堆出的每个造型都是那样自出心裁．．．．。
4.下面语段中画线句都有语病，请按要求修改。
苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。
①起始于春秋时期的吴国建都姑苏时（公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。
②到清末，苏州已有各色园林近一百七十多处，对外开放的园林有十九处。
苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。
1997年，③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。
（1）第①句语序混乱，应调整为：________________________ （2）第②句存在语义矛盾，应删去“_________________”。
（3）第③句中存在词语使用不当的现象，应把“__________”改为“___________”5.指出下列各句使用的说明方法。
初中语文八年级上册《苏州园林》同步练习题 附加答案
《苏州园林》同步练习基础练习1．给下列加粗的字注音。
池沼．（）嶙峋．．（）着．眼（）琢．磨（）丘壑．（）镂．空（）轩榭．．（）对称．（）阑．干（）．．（）斟酌2．下列各组词语中没有错别字的是（）A．败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋B．堆叠闲适映衬自出心材C．明艳阅历彩绘因地治宜D．鉴赏工细雷同俯仰生姿3．下列各组句子语意变化最不明显的一项是（）4．关联词语填空恰当的是（）（）说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限，（）近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，导致环境污染日益加剧。
这不是某个国家能够独立解决的，（）国际间的协调和联合，（）能实现人类与自然的和谐。
A．尽管但是只要就 B．尽管那么只有才C．如果那么只有才 D．如果但是只要就5．依次填写词语恰当的是（）(1)湿沙层的水分足够（）固定沙丘的植物的需要。
(2)无论植树还是种草，土壤中（）有充足的水分。
(3)那么低而厚的云层，常常是阴雨风雪的（）。
A．供给必需预告 B．供应必须预告C．供应必须预兆 D．供给必需预兆6．解释加粗词语在句子中的意思。
(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
标本——(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔——(3)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
寂寞——(4)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
胸中有丘壑——7．下面的文字，先提出问题，然后从三个方面作分析。
请仿照这种结构，写一段话，内容自定。
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
他们制作石料的工艺极其精巧，在建筑技术上有很多创造。
其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
再次，我国富有建筑用的各种石料，这也为修造石拱桥提供了有利条件。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________综合练习阅读下面的语段，回答文后问题。
八年级语文上册 第五单元 19《苏州园林》课时训练 苏教版
苏州园林一、基础知识及运用。
1．根据注音写汉字。
轩(xiè)_____ (lòu)______空重峦叠(zhāng)______ 别(jù) 匠心2．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。
①设计者和匠师们因地治宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同。
②苏州园林栽种和修剪树木也作眼在画意。
高树与低树俯仰生恣。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
3．街道，是一座城市最为传神的地方，何况是一条临河的小街。
“君到姑苏见，人家尽枕河”，这是古老苏州的不朽记忆，也是现代苏州的水乡情结。
保护好苏州的“小桥流水人家”，也就能保住古城的那份神韵。
假设：你家附近新修了一条临河的小街，环境幽雅恬静。
①请你为这条小街起一个街名，要求与“枕河”的意境相吻合；②请你给临河的人家写一句话，提醒他们保护好身边的小河，语言要委婉。
①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________体现了苏州园林哪两个特点。
4．结合课文，说说怡园整体设计上具体．．怡园东西狭长，设计匠心独运。
东面以庭院建筑为主，西面就以池水为主。
在东西两部分景致中间，建有一道复廊，复廊墙壁饰有花窗，从花窗中看东西两面的园景，显得特别幽深曲折；怡园的面壁亭处境逼仄，乃悬一大镜，把对面假山和亭子收入镜内，扩大了境界。
A. _______________________B.二、阅读理解、分析。
(一)①游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
第19课《苏州园林》同步练习-部编版(五四学制)语文八年级上册
19 苏州园林积累运用1下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.倘．若（tǎng）模．样（mó）芭．蕉（bā）B.池沼．（zhāo）松柏．（bǎi）砖砌．（qì）C.对称．（chèn）嶙峋．（xún）斟酌．（zhuó）D.丘壑．（hè）琢．磨（zuō）檐．漏（yán）2下列词语书写完全正确的一项是（）A.鉴赏堆叠景致自出心栽B.蔓延宽敞镂空重峦叠障C.轩榭寂寞一副画俯仰生姿D.避免藤萝蔷薇诸如此类3下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.城市绿化必须因地制宜．．．．，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是老师眼中一个不耻下问．．．．的学生。
C.为了使铁路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．地克服了许多困难。
D.郊游时，同学们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐．．．．。
4（2020·云南曲靖罗平第四教研联合体期中）下列句子中没有语病的一项是（）A.两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国际长途电话费，引发现场热烈反响。
B.热播剧《三生三世十里桃花》已盛大收官。
截至目前，该剧播放量逼近大约300亿。
C.《中国诗词大会》的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验，探索了路子。
D.随着世界对中国的兴趣日益广泛，让中国出版“走出去”的路越走越宽，早已超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。
5文学常识填空。
《苏州园林》的作者是__________，原名__________，字圣陶。
现代著名作者、教育家、编辑家。
代表作有长篇小说《____________》，中短篇小说《_____________》，童话《稻草人》《______________》，后都收在《叶圣陶集》里。
阅读理解（一）课内阅读阅读课内选段，回答问题。
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
19 苏州园林 同步练习(含解析)
19苏州园林同步练习（含解析）19苏州园林一、基础题1.下列加点字注音无误的一项是（）A.轩榭（xuān）池沼（zhào）丘壑（hè）B.相间（jiàn）镂空（lòu）依傍（bàng）C.摄影（niè）蔓延（yán）斟酌（zhuó）D.单调（diào）蔷薇（qiáng）称心（chèng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.庸俗芭蕉玲珑重峦迭嶂B.回啷闲适寂寞珠光宝气C.明艳阅历彩汇自出心裁D.鉴赏攀登雷同俯仰生姿3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
B.大熊猫国家森林公园奇峰异岭，怪石林立，形态万千，别具匠心。
C.写作文最忌讳提笔就写，想到哪写到哪，文章全无脉络可言，而要做到胸中有丘壑，一气呵成。
D.对于山城重庆来说，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的理念。
二、提升题4.（2022甘肃武威中考节选）北京冬奥，惊艳全球。
学校开展以“自信中国风，一起向未来”为主题的展览活动。
下面是展板三的文字内容，阅读并完成题目。
展板三：文化奥运在北京冬奥会上，和体育同样具有连接人心、打通人心力量的，是传统与现代交织的中华文化。
大到场馆设计：首钢滑雪大跳台造型巧借敦煌壁画中飞天丝带的灵动气韵，视觉上飘逸轻盈，因而别号“雪飞天”；国家雪车雪橇中心同时化用“中国龙”的意象和中国古典园林水榭长廊的设计理念，从空中俯瞰有如盘龙在山；。
小到一盏灯、一枚徽章、一件礼服：；会徽在方寸之间创造性地汇聚了篆刻、剪纸、书法与冰雪运动；。
（1）把下面句子依次填入文段空白处，最恰当的一项是（）①“火种灯”造型和巧思都受到西汉长信宫灯启发②颁奖礼服如“鸿运山水”“唐花飞雪”，同样是对传统的化用③云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素，宛如“雪长城”A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②（2）根据语境补全对话。
八班级语文上册第五单元19苏州园林课时训练苏教版
苏州园林一、基础知识及运用。
1．根据注音写汉字。
轩(xiè)_____ (lòu)______空重峦叠(zhāng)______ 别(jù) 匠心2．上面每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。
①设计者和匠师们因地治宜，自出新裁，建筑成功的园林当然各各不同。
②苏州园林栽种和修剪树木也作眼在画意。
高树与低树俯仰生恣。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
3．街道，是一座城市最为传神的地方，何况是一条临河的小街。
“君到姑苏见，人家尽枕河”，这是古老苏州的不朽记忆，也是古代苏州的水乡情结。
爱护好苏州的“小桥流水人家”，也就能保住古城的那份神韵。
假设：你家四周新修了一条临河的小街，环境幽雅舒适。
①请你为这条小街起一个街名，要求与“枕河”的意境相吻合；②请你给临河的人家写一句话，提醒他们爱护好身边的小河，言语要委宛。
①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________4．结合课文，说说怡园全体设计上详细．．体现了苏州园林哪两个特点。
怡园东西狭长，设计匠心独运。
东面以庭院建筑为主，西面就以池水为主。
在东西两部分景致两头，建有一道复廊，复廊墙壁饰有花窗，从花窗中看东西两面的园景，显得特殊幽邃曲折；怡园的面壁亭境况逼仄，乃悬一大镜，把对面假山和亭子收入镜内，扩大了境界。
A. _______________________B.二、浏览理解、分析。
(一)①游览者必定也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都留意图画美。
阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
假如开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
八上语文-第19课《苏州园林》同步练习
第19课苏州园林1.请阅读下面这段文字，完成下题。
在yuán远流长、博大精深的中国传统文化的滋养下，中国的古典园林取得了卓越的成就。
古时的文人雅士追求“天人合一”，要欣赏自然山水，造景要浑然天成，从中获得“知者乐水，仁者乐山”的高雅xiǎng受，更追求透过亭台楼阁、牌匾对联等人文景观，去领悟人生真谛。
（1）材料中加粗字的读音，全都正确的一项是（）A.卓zhuó浑hùnB.卓zhuó浑húnC.卓zhuō浑hùnD.卓zhuō浑hún（2）材料中根据拼音依次填入汉字，恰当的一项是（）A.源亨B.渊亨C.源享D.渊享（3）为了理解“真谛”的意思，一位同学查阅字典，找到“谛”字的两个解释。
A.仔细。
B.道理。
能够帮助他正确解释“真谛”的一项是（_________）。
2.下列句中加粗的词语使用不正确的一项是（）A.将老百姓作为文化建设的主体，征集他们的意见，做到因地制宜，避免水土不服。
B.在国画中你会感受到山的巍峨雄伟、重峦叠嶂，水的清澈宁静、活泼自由。
C.随着中国近年来的飞速发展，一些国家的媒体自出心裁，制造出不少歪曲事实的论调。
D.那里山水环绕，白鹭飞翔，田园村舍错落有致，高树低柳俯仰生姿，散发出浓浓的“苏式”乡村韵味。
3.下列各项中分析正确的一项是（）中国园林又称文人园林，因其主人多为文人士大夫，文人是造园的主体。
若追溯中国园林的源流，则既非始于文人，亦不止于文人，而是上至帝王将相，下及庶民百姓，莫不有园。
园林发展就融在中国人的生活里。
园林设计也体现着中国人的审美：建筑散置在山水花木之间，墙体可有可无，空间可实可虛，与周围景致交汇为和谐的整体。
中国人通过建筑的门窗接触外面的大自然，从一门一窗体会到无限的空间、时间，由建筑的小空间，进到自然的大空间。
中国园林亲近自然，但不控制自然。
A.“追溯”是动词，“源流”是名词，“帝王将相”“园林设计”都是并列短语。
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《苏州园林》同步练习
1.黑体的字注音全对的是（）。
A、池沼（zhāo）嶙峋（xún）砌砖（qì）着眼（zhuó）
B、琢磨（zhuó）邱壑（hè）镂空（lóu）蔷薇（qiáng）
C、轩榭（xuān）庸俗（yōng）模样（mú）松柏（bāi）
D、斟酌（zhēn）一幅画（fù）对称（chèn）阑干（lán）
2.没有错别字的是（）。
A、败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋
B、堆叠闲适映衬自出心材
C、明艳阅历彩绘因地治宜
D、鉴赏工细雷同俯仰生姿
3.形声字的形旁位置完全相同的是（）。
A、眼据桥沼
B、河秋嶙鸭
C、莲剪览景
D、间阅园栽
4.黑体字字义解释有误的是（）。
A、别具匠心（另外）
B、镂空（雕刻）
C、败笔（破旧）
D、因地制宜（根据）
5.根据句意，依次填空最恰当的是（）。
（1）谁如果要（）我国的园林，苏州园林就不该错过。
（2）我觉得苏州园林是我国各地园林的（）。
（3）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然（）不同。
（4）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给（）上几竿竹子或几棵芭蕉。
A、欣赏榜样个各插
B、赞赏模范个个栽
C、观赏代表各个种
D、鉴赏标本各各补
6.句中有反义词的是（）。
A、池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
B、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。
C、落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。
D、墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
7.画横线词语含有贬义的是（）。
A、各地园林多少受到苏州园林的影响。
B、假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
C、这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。
D、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
8.解释词语在句子中的意思：
（1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
标本：
（2）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔：
（3）落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
寂寞：
（4）或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
胸中有丘壑：
9.运用了作比较说明方法的句子是（）。
A、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
B、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
C、游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或者几棵芭蕉。
D、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。
10.属于生动说明的句子是（）。
A、苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
B、苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
大致说来，
那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
C、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花和睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”，
又是入画的一景。
D、梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。
11.按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内。
（）。
A、四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。
B、苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
C、摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
D、大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
阅读，回答文后问题。
（一）
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
12.文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是：
13苏州园林的特点体现在哪些方面？
14.结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（）。
A、影响整个字的一笔
B、文中写得不好的句子
C、园林设计上的欠缺
D、园林绘画方面的不足
15.把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？为什么？
（二）
（1）一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。
（2）沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。
（3）复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。
你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。
（4）但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味。
（5）如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。
（6）但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。
（7）这复廊真有说不尽的奇妙处。
16．这段文字说明的对象是：
17．说明对象的特征是：
18用“‖”划分层次：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7），并指出结构形式（）。
A、总分
B、分总
C、总分总
D、并列
19．说明的顺序是（）。
A、由概括到具体
B、由整体到部分
C、由原因到结果
D、由特点到用途
E、由远到近
F、由外到内
G、由春到秋
H、由早到晚
20．“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是（）。
A、叙述
B、描写
C、议论
D、抒情
参考答案
基础知识达标：
1.C
2.D
3.A
4.C
5.D
6.A
7.B
8.解释词语在句子中的意思：
（1）指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。
（2）这里指园林设计的缺欠。
（3）这里是单调、冷清的意思。
（4）意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。
9.B
10.C
11.按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内（）
B、D、A、C
课后能力提升：
12．游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
13．文中所述的四个“讲究”上。
14．C
15．改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。
连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用心良苦。
16．复廊
17．高低曲折，优美奇妙。
18．（1）（2）‖（3）（4）（5）（6）‖（7） C
19．B、F
20．B、D。