高二上学期地理高效课堂教案第7周：必修三 3.2第三课时
高二地理必修三教案（5篇）
高二地理必修三教案（5篇）高二地理必修三教案（5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
下面我们来聊一下地理教案吧。
高二地理必修三教案（篇1）一、教学目标：1.运用事例，说明地球的形状；2.学会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小3.通过了解人们认识地球形状的历史过程，初步培养科学探索的'精神二、教学重点：地球的形状和大小。
三、教学难点：地球大小的单位。
四、教学过程：环节一、地球是圆的吗？人类认识地球的形状的历史过程1、天圆地方2、浑天说3、麦哲伦环球航行4、地球卫星照片5、地球是圆的6、证明地球是圆的证据1）人类认识地球形状的漫长历史，主要的理论和人物介绍2）由于科技的进步，人类对地球形状和大小有了充分了解。
环节二、给地球量一量“身”认识地球大小的历史过程及认识地球的真实面貌麦哲伦环球航行用三年，今天飞机航行用两天，地球到底多大？可以分别从地球的平均半径、赤道周长和地球的表面积来回答。
环节三、地球仪1、地球仪是地球的模型。
2、认识地球仪上的装备。
3、纬线和纬度。
4、经线和精度5、练习如何利用经纬网定位。
环节四、本节主要知识小节（标题）附：板书地球和地图：1、地球的形状和大小2、地球仪3、纬线和经线4、经纬网定位环节五、作业布置：练习册第一节地理填充图册第一节高二地理必修三教案（篇2）教材分析人是社会的主体，人的生存离不开自然环境，关于世界的人口在迅速增长的这个结论，学生已经了解，但是如何准确、科学的表述从历史发展的过程中，人口的增长速度的变化及其带来的影响？人口分布的不平衡，分析为什么存在这么大的差异？学生对这些问题的认识和理解，还远远不够，本章从人地关系的角度，阐述了有关人口地理方面最基本的一些知识，为今后学生参加生产实践和进一步学习打下基础。
人口的增长、分布及人口问题是人口地理中最基本的知识，也是学习本章各部分知识的基础。
高二地理必修3教案
高二地理必修3教案认真备课，不但备学生而且备教材备密续，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都了详细的记录，认真写好教案。
下面是为大家整理的5篇高二地理必修3教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家大幅帮助！高二地理必修3教案1教学目标知识目标：1.理解三圈环流与气压带风带的形成与模式。
2.了解1月、7月北半球海陆气压形势。
3.掌握季风环流是大气环流的重要组成部分。
4.了解大气环流与水热输送关系。
能力目标：1.运用对比、类比方法，在三圈环流示意图上理解、识记三圈环流、七个气压带、六个风带的特点。
2.读“亚洲季风”图，会分析季风的形成，特别是东亚、南亚季风形成的区别。
3.读1月、7月海平面等压线图，分析北半球海陆气压形势。
德育目标：1.通过三圈环流的学习，了解环流大气环流对全球的热量平衡和水量平衡的重要作用，同时也影响各地天气变化和各地自然环境的形成，认识地理要素间相互影响、相互渗透、相互制约的结合点。
2.理解我国的气候深获季风环流的影响，用于从而能将研习知识用于实际，服务于社会。
教学重点1.将近地面称谓气压带和风带的名称、成因、对气候的影响。
2.亚洲和太平洋地区受海陆热力差异形成的高低压中心名称、所在位置、成因及冬夏季风的关系。
教学难点1.三圈环流形成的动态过程。
2.季风环流形成，东亚与南亚季风的区别。
教学方法1.启发式教学，采用图文结合的方式，一边引导启发，一边画板图和读图讲授有助于学生理解本课难点。
2.讲授要循序渐进、前后呼应、步步深入，增强学生认识问题、分析问题的能力，最终促使学生对本节课知识要点的理解和有效地掌握。
教具准备：投影仪(片)课时安排：一课时教学过程导入新课：大气前夜不停地运动着，运动的形式和资产规模复杂多样，既有尺度很小的洪涝性运动，像上能节课我们所学内容可以说是小尺度的大气运动，也有规模很大的全球性运动。
那么，全球性的臭氧运动又是怎么样运动?这就是词句今天这节课我们要学习的文句。
高二上学期地理高效课堂教案第3周：必修三 2.1第三课时教案
地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）授课题目 2.1 荒漠化的防治第三课时学会运用西北地区的各类专题地图，分析和论证西北地区荒漠化防治的地理背景，培养图三维目标文转换能力和综合分析问题的能力重点荒漠化整治的对策和措施。
难点荒漠化整治的对策和措施。
课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教四、荒漠化防治的对策和措施（一）防治核心：人与自然的协调荒漠化是自然因素和人为因素综合作用于脆弱的生态环境的结果。
自然因素形成的荒漠化过程是极其缓慢的，而人为因素在加速着荒漠化的进程，人类活动在其发生和发展中起着决定性的作用。
板书：（二）防治内容1.预防潜在的威胁2.扭转土地的退化3.恢复土地的生产力我们有信心去预防和治理处于不同发展阶段的荒漠化土地，即潜在的、正在发展的、已经发生的荒漠化都应是我们防治的对象。
在防治过程中我们应坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，本着有明确的整治目标和因地制宜的原则，进行综合整治。
（三）防治的原则请同学阅读课本的有关内容和图2.14、2.15【知识拓展】请同学们阅读下面材料，了解我国荒漠化现状，并为解决这一生态问题出谋划策。
西部地区地域辽阔，地形复杂，生态环境脆弱，长期以来由于资源过度利用，自然生产力遭到破坏，水土流失最为严重。
西部地区又是黄河、长江、珠江等大江大河的发源地。
为了加快西部地区水土保持与生态环境保护，针对水系分布特点，将西部地区划分为黄河上中游地区、长江上中游地区、珠江流域及西南诸河地区、风沙草原区四大区域，区别特点，分区治理。
针对西北地区荒漠化的成因和发展过程，我们必须从实际出发，因地制宜，采取有效措施治理。
（四）治理的措施治理西北地区荒漠化的措施：合理利用水资源：在农作区主要是改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤的盐碱化；在牧区草原，减少水井的数量，以免牲畜的大量无序增长；在干旱的内陆地区要合理的分配河流的水资源，并且要考虑生态环境的保护。
2015-2016学年高二上学期地理高效课堂教案第6周：必修三31第三课时
地理高效讲堂教课方案：（讲课日期：年月日礼拜班级）讲课题目3．1 能源资源的开发第三课时1．认识能源资源开发与地区可连续发展的关系三维目标2．试试评论山西资源开发条件重点评论山西资源开发条件难点地理地点和交通条件课型□讲解□习题□复习□议论□其余教学内容与教师活动设计因材施教四、能源的综合利用1．山西家产构造的变化⑴改革开放早期，山西省的家产构造十分单调。
煤炭工业是全省经济的中心部门。
这类经济构造不单效益低下，并且带来了严重的生态环境问题。
⑵此刻，实现了能源的综合利用①建立了煤一电一铝、煤一焦一化、煤一铁一钢三条家产链。
山西省从“六五”期间开始进行家产构造调整，联合本区铁矿、铝土矿等资源优势，环绕能源开发，主要建立了煤一电一铝、煤一焦一化、煤一铁一钢三条家产链 (图 3．7)，提升了能源的综合利用程度和附涨价值。
思虑1．山西省修建三条家产链依靠哪些资源条件?点拨：煤一电一铝：依靠煤炭和铝矿；煤一焦一化：依靠煤炭；煤一铁一钢：依靠煤炭和铁矿2．煤炭的综合利用使山西省输出产品有何变化?这类变化能否有益于提升经济效益 ?点拨：由本来输出煤炭，此刻输出电力、煤气、液化气、焦炭、化工产品、水泥等；可以提升经济效益。
②能源综合利用的结果A．使山西省家产构造由以煤炭开采业为主的单调构造转变成以能源、冶金、化工、建材为主的多元构造B．在冶金、化学、建材等部门的推进下，原料工业逐渐超出采掘工业而占到主体地位(图 3． 8)，实现了家产构造的升级。
C．促使了山西省社会经济的全面发展。
五、环境的保护与治理1．能源开发利用一定与生态环境治理同步的背景：教学内容与教师活动设计因材施教（能源资源的开发和综合利用对环境造成的影响）⑴大面积开挖地表，排弃大面积土石，若办理不妥会造成严重的生态问题；⑵燃煤发电、洗煤、炼焦等重化工业的发展极易造成大气污染和水污染。
2．环境保护与治理的方法和手段：⑴提升煤的利用技术①推进以干净煤技术为代表的洁净能源家产的发展。
人教版高二地理必修三全册教案
人教版高二地理必修三全册教案人教版高二地理必修三全册教案【7篇】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
人教版高二地理必修三全册教案篇1学生情况分析：经过高一一学年的地理学习，高二文科班学生初步了解了高中地理的基本学习内容，对高中地理知识已经有了一定的了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。
但文科班学生的水平参差不齐，在学习地理的过程中仍明显的存在着许多问题，特别是学生的地理基础知识的掌握还很不扎实，缺乏必要的训记和解决问题的能力与技巧了。
教材分析：高二第一学期，我们要在有限的时间内完成包括初中中国地理、高中地理必修教学内容的学习与复习，学习任务重。
初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。
而必修三以系统地理为主，着重讲述地理环境的.基本理论和规律。
本学期所讲内容包括初中中国地理，高中选修教材第一册全部内容。
教学任务及总要求：1、学习高中地理选修教材掌握人口与环境，城市地域结构与规划、文化与文化景观、旅游活动和世界政治经济地理格局，使学生拓宽人文地理基础知识。
2、复习初中区域地理知识中国地理总论，重点使学生认识我国的地理位置，疆域与行政区划，地形、气候、河湖以及中国的自然资源等知识。
3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料，解决实际问题，全面提高学生的综合运用能力。
教学主要措施：1、精心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分提高课堂45分钟的效益，抓好基础知识基本能力的基础上要加强对学生综合能力的要求，强化对初中的地理教学一一落实知识重点及难点的解决途径，加强教学的针对性；2、充分利用现有电教媒体进行教学，增强学生学习地理的兴趣；3、加强学科内和学科间的渗透，注重培养学生的阅读能力和分析问题的能力，掌握地理学习的方法；4、精讲精练，适量的训练，以巩固和强化重难点知识，熟悉各种高考题型，以适应综合考试的要求。
2015-2016学年高二上学期地理高效课堂教案第7周：必修三32第二课时
地理高效讲堂教课方案：（讲课日期：年月日礼拜班级）讲课题目 3.2 流域的综合开发第二课时三维目标认识流域的不一样阶段开发及后来果。
重点认识流域内部出现土地退化现象的原由。
难点能对澳大利亚农业地区进行类比剖析。
课型□讲解□习题□复习□议论□其余教学内容与教师活动设计因材施教三、流域的初期开发及后来果18世纪下半叶：农业较为发达，盛产棉花、马铃薯和蔬菜。
对自然环境的影响不大，整个流域环境较好。
19世纪后期，流域内人口激增，开始对对其进行打劫式开发，带来一系列生态环境与社会问题。
1．土地退化田纳西河流域是美国的老棉花带。
棉花是一种对地力耗费较大的作物，长久高强度地栽种棉花，造成土地退化，以致老棉花带衰败。
2．植被损坏为了扩大耕地面积和获得炼铜用的木炭，大片的丛林被砍伐；别的，矿山开采也损坏了地表植被。
植被损坏造成水土流失，生态环境恶化。
3．环境污染炼铜公司大批排放高浓度的二氧化硫，形成酸雨。
酸雨污染了土壤和水体，使很多生物消逝绝迹。
活动墨累——达令河流域位于澳大利亚东南部，以亚热带大陆性干旱与半干旱气候为主，大多数地区年降水量在200～ 500 毫米，农业需要浇灌。
在20 世纪 20～70年月，因为不合理的开发利用，流域的生态环境受到损坏。
1．跟着农业的发展，浇灌不停增添。
依据图3．18，总结浇灌对流域生态环境的影响。
点拨：图 3.18 给我们的信息是：生态系统是个整体，其构成因素是互相影响，互相限制，互相浸透的。
此中某一个因素的变化，必然会惹起其余诸多因素的改变。
不考虑生态系统的这类关系，随意对自然环境加以改变，最后可能会给生态环境带来灾害性的结果。
本图中，农业需要浇灌，这是理当如此的事，但浇灌惹起了自然界一系列因素的变化，最后造成了人类生计构成威迫的各种灾害：牲口质量降落、鱼类减少、土地盐碱化。
其实，这幅关系图还远未把很多影响表示出来。
比方，湿地的减少，会造成鸟类减少；鸟类减少，会造成虫灾增加；人类如使用杀虫剂则又会加剧环境的污染2．图 3． 19 为墨累——达令河流域水库和浇灌区的散布图，从中能够看出，上、中游地区截取了大批河流径流。
(共51套174页)最新人教版高二地理必修3(全册)高效课堂教案汇总
（共51套174页）最新人教版高二地理必修3（全册）高效课堂教案汇总地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）(1)下列关于区域的叙述，正确的是（）A.区域内部存在差异，区域之间某些特征相对一致B.区域都有明确的边界地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）甲、乙两地区相同的大宗农产品(经济作物)是__________________。
简述两地种植该农作物在自然条件方面的共同点和甲地区有利、乙地区不利的因素。
地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）．甲区域和乙区域相比，气候的差异是( ) 甲区域作物生长期较长B．甲区域降水较少．乙区域大陆性较强D．甲区域高温多雨．下列说法符合乙区域土地条件特点的是 ( ) ．广泛分布在此地区的水稻土是有机质含量较高的土壤．人口稠密，耕地较为集中我国内蒙古商都县西井子土地荒漠化状况西北地区土地荒漠化的人为因素（以风力作用为例）___________和潜在的响、共同作用的产物，它不是简单的______________________，并最终连在一起，形成类似荒漠的自地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）地理高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）。
中图版高二地理必修三教案5篇
中图版高二地理必修三教案5篇以“地理课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握地理学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
下面是小编为大家整理的5篇中图版高二地理必修三教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！中图版高二地理必修三教案1《地图》教学目标[情感、态度和价值观]从多方面培养学生读图方法和运用地图的能力，使学生领会掌握学习方法的重要性，明确掌握地图知识和技能，也是今后建设祖国所应具备的文化素质之一。
[知识和能力]1.初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记以及等高线等基础知识。
2.学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨认方向。
3.初步学会在各种地形图上判断地势高低起伏状况，以备将来能用在生活和生产上。
4.在地图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形。
5.用比例尺量算距离，在地图上识别方向、填绘常用图例和注记。
6.在各种地图上，学会判断地势起伏高低的方法，提高读图分析能力。
7.能够使用目的(如旅游)确定所选择的地图类型及其比例尺。
8.举例说明一到两种现代高科技地图(例如遥感图像和电子地图等)及其在日常生活中的用途。
教学重点1.比例尺的计算公式和线段比例尺。
2.经纬网地图上辨别方向。
3.用海拔计算地面高度。
4.等高线稠稀与坡度徒缓。
5.分层设色地形图。
教学难点1.比例尺大小的判别以及与地图内容详略的关系。
2.在经纬网地图上辨别方向。
3.在等高线图上识别各种地表形态。
教学设计[导入新课]同学们，前两节课，我们学习了地图的基本要素——比例尺和方向，但是，要和地图“对话”，获取我们所需的信息，这是不够的，还必须认识和熟悉地图的“语言”——图例。
板书地图的基本因素——图例[讲授新课]提出问题什么是图例?指导阅读指导学生阅读课本P13图1.22中有关图例的文字说明，以及课本P14第3自然段，使学生知道图例是指：地图上表示各种地理事物的符号，说明各种地理事物的文字和说明各种地理事物的数字，又称注记。
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地理高效课堂教学设计：
（授课日期：年月日星期班级）授课题
3.2流域的综合开发第三课时
目
了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果
三维目标
分析流域综合开发的意义。
重点分析流域综合开发的意义
难点分析流域综合开发的意义
课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教
3．田纳西河的干、支流上修建水坝的作用
⑴防洪
在干支流上建成了具有防洪库容的水库35座，形成了
统一有效的水库防洪调度系统，防洪标准达到百年一遇。
1933年以后，全流域再未发生洪灾，平均每年防洪减灾效
益约2亿美元。
⑵航运
水坝修建后，河流水位保持平稳，诺克斯维尔以下均可
通航。
目前，田纳西河经俄亥俄河和密西西比河，与五大湖
相通，通过水运可达美国22个州。
每年田纳西河水运的通
航效益比陆路节省约4亿美元(图3．23)。
⑶发电
建成了30座水电站，同时大规模发展火电和核电，使
田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地。
廉价而可靠的
电力供应，促进了流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展，
在田纳西河两岸形成一条“工业走廊”。
⑷提高水质
提高水质而采取的措施：如污染防治、水源涵养林保护
和库区生态环境的改善等等。
⑸旅游
建立了一大批公园、野生动物管理区、风景区、宿营地
和俱乐部，以及规模宏大的教育中心。
目前，该流域已经成
为一个著名的风景旅游区，旅游业收入成为流域一项重要的
收入来源。
⑹土地利用
①留出大面积土地用于生态恢复，建立自然保护区
②调整农业、林业和牧业结构，实行退耕还林，退耕还
牧，提高了森林覆盖率和草原面积
③采取措施稳固河、湖岸线，有效地控制了水土流失
教学内容与教师活动设计因材施教
④对采矿区的土地生态进行恢复和治理。
通过综合开发与整治，田纳西河流域根治了洪灾，农林牧渔业、工业和旅游业得到了迅速发展，生态环境明显改善。
到20世纪—80年代，田纳西河流域人均收入水平已接近全国平均水平，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。
阅读伏尔加河的综合利用。
1．流域开发的自然背景：
欧洲第一大河，位于俄罗斯境内，多流经平原地区，干支流通航里程达3 260千米，通航期200多天。
流域内有丰富的石油、天然气、钾、磷等矿产，人口稠密，交通便捷，工农业发达。
2．流域的综合开发
主要以修筑大型水利枢纽、进行梯级开发为重点，通过开通运河、清理水道、建设河港等工程措施，沟通了波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海，实现了“五海通航”。
通过对全水系进行综合开发治理，实现了发电、航运、灌溉、供水、渔业和旅游等综合经济效益，带动了全流域国民经济的综合发展。
3．综合开发存在的问题。
⑴水利工程没有修建过鱼道，影响鱼群洄游产卵；
⑵下游没有修建大型水库，水量受自然因素影响较大，水旱灾害频繁发生；
⑶沿岸污染源没有得到有效控制，河水污染严重。
活动目前田纳西河流域的综合开发与治理，主要包括防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用六个方面。
在开发过程中，只有建立和保持这六个方面的合理关系，才能保持流域的生态平衡，实现人类活动与地理环境的相互协调(图3．28)。
1．根据图3．29，说明提高土地利用程度会导致其他五个方面的哪些变化。
点拨：根据图3.28和图3.29，提高土地利用程度，也就是要增加开垦荒地、发展畜牧业、增加旅游设施，为造纸厂采集更多的原料……。
这些措施，有可能会使
（1）旅游在更短期内获得更高的经济效益，但从长期分析会导致旅游业萎缩；
（2）由于农畜业用地的增加，会增加农药、化肥、杀虫剂、除草剂的使用量，从而导致水质下降；
（3）由于农牧业加强，用水量也有所增加，对枯水期的发电用水
会有减少；
（4）由于与（3）同样的理由，枯水期水位下降，航运条件变差；（5）由于提高了土地利用程度，会加重水土流失现象，河流含沙量增加、淤塞河道、小气候恶化、洪涝灾害增多，加重防洪负担。
教学后记:。