幼儿园中班体育优质教案《小松鼠》
中班体育活动：小松鼠
中班体育活动：小松鼠活动背景体育活动是幼儿园教学中不可或缺的一部分。
中班幼儿正处于身体发育关键时期，加强体育锻炼对于幼儿的身心健康和全面发展至关重要。
本次中班体育活动的主题是小松鼠，旨在通过体育活动增加幼儿的协调能力和自信心，同时增强幼儿对这个可爱动物的认识和喜爱。
活动目标1.培养幼儿爱好体育运动的意识，增进幼儿对小松鼠的认识和了解。
2.增强幼儿的体能和协调能力，提升幼儿的自信心和勇气。
3.培养幼儿遵守规则、团队协作和互助精神。
活动内容1.活动前准备：教师事先准备好小松鼠形象的头巾、口袋、尾巴等幼儿装备，以及小松鼠形象的球。
教师根据班级人数和情况调整形式和内容。
2.活动形式：小松鼠捉迷藏。
3.活动流程：教师先做简单的练习热身，如慢跑、踢球、拉伸等，让幼儿的身体适应运动后进入正式活动。
以班级为单位，其中一个小朋友扮演小松鼠，手捧小松鼠球藏在课室内某个角落，在教师的带领下开始找寻小松鼠球。
小松鼠期间可以不停换位置躲避，而被找到的小朋友则要将小松鼠球交给“小松鼠”然后重新找下一个小松鼠。
找到小松鼠球的小朋友获得奖励，同时换下其他小朋友扮演小松鼠，直到所有小朋友都扮演过小松鼠角色。
4.活动结束：教师可以安排一些小活动，如冲刺、背靠背的接力跑等，以放松幼儿的身体并鼓励他们享受运动。
活动效果1.本次活动通过小松鼠的形象和游戏的方式吸引了幼儿的参与，增加了幼儿对小松鼠的认识和喜爱。
2.活动全程需要幼儿不停地奔跑、躲藏、捉迷藏等，让幼儿的体能、协调能力、空间感知和反应能力得到了锻炼，同时增强了幼儿自信心和勇气。
3.活动中要求幼儿遵守规则、团队协作和互助精神，让幼儿学会了与他人合作、分享、互相支持及尊重他人的重要性，同时在活动中营造出愉悦的氛围，让幼儿觉得运动是一件很有趣的事情。
总结本次中班体育活动“小松鼠捉迷藏”成功地吸引了幼儿的注意力，达到了预期的教育目标。
活动中，教师紧紧抓住幼儿关注的焦点，通过有趣的形式锻炼幼儿，让幼儿在欢乐的气氛中发展和成长。
中班体育教案：小松鼠
中班体育教案：小松鼠教学目标1.学生能够正确站姿，手臂姿势和腿部姿势；2.学生能够用正确的方式跑步；3.学生能够运用手臂，平衡和眼协调，进行跳远；4.学生能够通过活动锻炼体能，增强身体素质。
教学步骤1. 准备活动1.教师带领学生做准备活动，包括适度的热身运动，如基本的伸展和跳绳活动等；2.教师介绍本节课目标，让学生明确要学到的技能和动作，激发学生的学习兴趣。
2. 正式教学1.教师引入小松鼠游戏，让学生参与其中；2.学生按照教师的示范和指导，正确站姿，手臂姿势和腿部姿势，学习正确的跑步方式；3.教师教授跳远技巧，让学生在跑道上进行跳跃。
教师强调手臂动作、平衡调整和目视远处等要点；4.教师根据学生的表现进行评价和指导，鼓励学生继续努力。
3. 活动结束1.教师带领学生进行放松活动，如腰部运动、短暂的拉伸等；2.教师与学生交流本节课的收获和体会，激发学生对运动的热爱。
注意事项1.教师要在活动前做好充分的准备工作，包括场地、器材和人员的安排等；2.学生在参与活动前要做好适当的热身和拉伸，以避免受伤和感觉不适；3.教师要注意学生的安全，及时指导改正学生的动作，避免摔倒或受伤。
同时，对于有兴趣的学生，可以进行更高难度的动作练习；4.教师要注意时间掌控，让每个环节的时间分配合理，避免出现无法完成教学任务或时间过度冗长等问题。
结束语本节课是一节活泼有趣、充满活力的体育课。
在小松鼠游戏中，学生能够锻炼体质，学习到正确的跑步、跳远技能。
同时，学生还能够在游戏中体验快乐和竞争，提升自身素质。
希望本节课程能够让每个学生都收获满满，体验到运动与健康的快乐。
《快乐的小松鼠》幼儿园中班体育教案
《快乐的小松鼠》幼儿园中班体育教案一、教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、奔跑和攀爬。
2. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
3. 通过模仿小松鼠的动作，提高幼儿的灵活性和协调性。
4. 借助体育活动，加强幼儿对身体的认知和保健意识。
二、教学重点与难点：重点：1. 学习小松鼠跳跃、奔跑和攀爬等基本运动技能。
2. 培养幼儿团队合作和分享的精神。
难点：1. 提高幼儿的跳跃、奔跑和攀爬的技巧。
2. 在体育活动中，培养幼儿的自律和协作能力。
三、教学准备：1. 教具：小松鼠玩偶、水果图片、小红旗等。
2. 场地：宽敞的草地或运动场地。
3. 音乐：轻松愉快的儿童音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师展示小松鼠跳跃、奔跑和攀爬的动作，讲解动作要领，并示范。
b. 幼儿跟随教师学习小松鼠的动作，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
c. 进行小组比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在体育活动中的参与程度和表现，评价他们的运动技能和团队合作能力。
2. 关注幼儿在活动中的情绪和兴趣，了解他们对体育活动的喜好程度。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学内容和方式。
六、教学内容（续）：2. 教学内容（续）：d. 进行角色扮演，让幼儿扮演小松鼠，进行跳跃、奔跑和攀爬等游戏，加强他们对运动技能的实践运用。
e. 教师针对幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和指导，培养他们的自信心和自律性。
3. 教学延伸（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行简单的体育竞技比赛，如接力跑、攀爬比赛等，让幼儿体验竞技的乐趣。
b. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，培养他们的表达能力。
七、作业布置：1. 家长协助幼儿每天进行跳跃、奔跑和攀爬等运动，加强幼儿的身体锻炼。
中班体育教案《快乐的小松鼠》
中班体育教案《快乐的小松鼠》第一章：活动目标1.1 了解小松鼠的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
1.2 学习小松鼠跳跃、攀爬等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
1.3 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
1.4 提高幼儿的口语表达能力，激发想象力。
第二章：活动准备2.1 教具：小松鼠图片、果实图片、树林背景图。
2.2 器材：平衡木、攀爬架、圈圈、小红旗。
2.3 音乐：《快乐的小松鼠》、《小松鼠找食物》。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、模仿小松鼠跳跃等。
3.2 教学基本动作（10分钟）1）教师示范小松鼠跳跃、攀爬等基本动作，讲解动作要领。
2）幼儿跟随教师学习基本动作，教师个别指导。
3.3 游戏环节（10分钟）1）小松鼠找食物：幼儿分成若干小组，每组轮流扮演小松鼠，在规定的范围内寻找“果实”。
2）小松鼠运果实：幼儿用身体夹住圈圈，将果实运到指定地点。
3）小松鼠攀爬比赛：幼儿分组进行攀爬比赛，鼓励合作完成。
3.4 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，提问幼儿学到了什么。
4.2 幼儿分享自己的收获，教师给予鼓励和表扬。
4.3 总结小松鼠的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度、表现力和团队合作精神。
5.2 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
5.3 定期进行教学评价，关注幼儿的成长进步。
第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
6.2 环境创设：在班级环境中布置小松鼠主题墙饰，引导幼儿关注大自然。
6.3 区域活动：设置小松鼠角色扮演区，让幼儿体验小松鼠的生活。
第七章：注意事项7.1 确保活动场地安全，避免发生意外。
7.2 关注幼儿个体差异，因材施教。
7.3 教师要以鼓励为主，培养幼儿自信心。
中班体育活动教案：小松鼠
中班体育活动教案：小松鼠中班体育活动教案：小松鼠（精选8篇）中班体育活动教案：小松鼠篇1活动目标：1.培养幼儿勇敢的品质。
2.练习由高往低跳的技能。
活动准备：1.高度为25――30的椅子若干。
2.录音带、录音机、大黄狗头饰一个。
3.场地布置如图：活动过程：1、调动身心，激发幼儿的兴趣幼儿听音乐随教师做预备动作，如：手腕、踝关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。
2、自由练习引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部的动作。
3、集中示范讲解〈1〉请1――2名动作正确的幼儿示范。
〈2〉教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落地腿弯曲。
4、重点练习〈1〉鼓励幼儿勇敢地尝试从自己的“树”上跳下来。
〈2〉鼓励幼儿从别人的“树”上跳下来。
〈3〉鼓励幼儿尝试从不同的方向（如：向前、向左、向右）跳下来。
5、再尝试探索提供更高高度的石凳，让愿意尝试的幼儿练习由高往低跳的动作。
6、体育游戏：〈大黄狗〉7、教师简单小结，幼儿听音乐随教师做放松动作出场。
（结束）中班体育活动教案：小松鼠篇2活动目标：1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。
2、提高判断能力和控制能力。
活动准备：1、"砖块"（用积木或小纸盒代替），大报纸与幼儿人数相等。
2、在场地一端将"砖头"堆放成3-4堆，另一端画三个圆圈。
3、铃鼓，小松鼠的胸饰每人一个。
活动过程：一、练本领1、幼儿佩戴小松鼠胸饰进入场地，做上肢、下肢、弯腰、跳跃等动作。
T：我们先来做些准备活动，等会我们一起来做游戏。
动动手，踢踢脚，扭扭腰，跳一跳。
2、介绍材料并幼儿尝试T：老师这有一些东西，我们一起来看看是什么？（报纸，积木）你们来试一试，玩一玩，看看这些报纸和积木能怎么玩？每人会发一张报纸，一块积木，看看能怎么玩？玩的很棒的，我们一起来学一学。
3、T：今天我们来玩一个叫小松鼠运转忙的游戏，一起来当一当小松鼠。
中班体育教案快乐的小松鼠
中班体育教案——快乐的小松鼠一、教学目标：1. 学习小松鼠跳跃、爬树等基本动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小松鼠的动作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 增进幼儿之间的合作意识，培养团队精神。
4. 感受体育活动的乐趣，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 小松鼠跳跃：幼儿模仿小松鼠跳跃，发展腿部力量和协调性。
2. 小松鼠爬树：幼儿模仿小松鼠爬树，锻炼手臂和背部力量。
3. 小松鼠摘果子：幼儿模仿小松鼠摘果子，培养协调性和灵活性。
4. 小松鼠接力赛：幼儿组成小组，进行接力比赛，增进团队合作意识。
5. 欢乐的小松鼠：幼儿集体表演，展示学习成果。
三、教学重点与难点：重点：学习小松鼠的基本动作，如跳跃、爬树、摘果子等。
难点：幼儿在模仿过程中，保持动作的协调性和灵活性。
四、教学准备：1. 教具：小松鼠图片、果子图片、接力棒等。
2. 场地：宽敞的草地或活动室。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 教学基本动作（10分钟）：（1）教师展示小松鼠跳跃的动作，讲解动作要领，幼儿模仿练习。
（2）教师展示小松鼠爬树的动作，讲解动作要领，幼儿模仿练习。
（3）教师展示小松鼠摘果子的动作，讲解动作要领，幼儿模仿练习。
3. 团队游戏（10分钟）：（1）小松鼠接力赛：幼儿分成若干小组，进行接力比赛，培养团队合作意识。
（2）欢乐的小松鼠：幼儿集体表演，展示学习成果。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的感受，为下次活动做好准备。
六、教学策略：1. 示范法：教师通过示范动作，引导幼儿模仿，培养幼儿的观察力和模仿能力。
2. 游戏法：通过团队游戏，让幼儿在实践中学会合作，培养团队精神。
《快乐的小松鼠》幼儿园中班体育教案
《快乐的小松鼠》幼儿园中班体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小松鼠，了解小松鼠的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿跳跃、攀爬等基本运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质。
二、教学内容：1. 小松鼠的认识：介绍小松鼠的外形特征、生活习性等。
2. 体育游戏：模仿小松鼠跳跃、攀爬等活动。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识小松鼠，培养基本的运动能力。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能准确模仿小松鼠的动作。
四、教学准备：1. 教具：小松鼠图片、视频、体育器材（如跳绳、攀爬架等）。
2. 环境：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 导入：教师出示小松鼠图片，引导幼儿观察并说出小松鼠的外形特征。
2. 教学小松鼠的生活习性：观看小松鼠的视频，让幼儿了解小松鼠的生活习性。
3. 示范与练习：教师演示跳跃、攀爬等动作，引导幼儿模仿并练习。
4. 游戏环节：组织幼儿进行“小松鼠找松果”等体育游戏。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在游戏中的感受，教师给予鼓励和指导。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小松鼠的认识和运动能力的掌握。
2. 通过体育游戏，评估幼儿的跳跃、攀爬等基本运动能力。
3. 关注幼儿在游戏中的表现，了解他们的团队协作和沟通能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同观察幼儿的表现，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行小松鼠主题的手工制作或绘画活动，提高幼儿的动手能力。
3. 开展小松鼠故事会，让幼儿分享小松鼠的故事，培养幼儿的语言表达能力。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注每个幼儿的成长需求，给予个别化的指导和关爱。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
九、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，分享教学成果。
2. 及时调整教学内容和方法，以满足幼儿的成长需求。
中班体育教案快乐的小松鼠
中班体育教案快乐的小松鼠第一章：活动目标1.1 了解小松鼠的生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
1.2 通过模仿小松鼠的动作，锻炼幼儿的手眼协调能力和灵活性。
1.3 培养幼儿团队合作精神，提高集体活动的参与意识。
第二章：活动准备2.1 教具：小松鼠图片、小松果玩具、森林背景图。
2.2 场地：宽敞的户外活动场地。
2.3 音乐：欢快的动物歌曲。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
3.2 主题导入（5分钟）教师向幼儿展示小松鼠图片，引导幼儿观察小松鼠的外貌特征和生活习性，激发幼儿对小松鼠的兴趣。
3.3 模仿小松鼠（5分钟）教师示范模仿小松鼠的动作，如跳、爬、摘松果等，引导幼儿积极参与，模仿小松鼠的动作。
3.4 集体游戏（5分钟）教师组织幼儿进行“快乐的小松鼠”集体游戏，让幼儿在游戏中体验合作、交流的乐趣。
4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
4.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。
4.3 教师引导幼儿关注环境保护，教育幼儿关爱小动物。
第五章：活动延伸5.1 家庭作业：让幼儿与家长一起制作小松鼠手工作品，增进亲子关系。
5.2 课后活动：教师组织幼儿参观动物园，观察小松鼠的真实生活环境。
第六章：活动准备6.1 教具：小松鼠手偶、松果形状的玩具、小树苗模型。
6.2 材料：平衡木、圈圈、小跳绳。
6.3 音乐：轻松愉快的森林音乐。
第七章：活动过程7.1 导入活动（5分钟）教师通过展示小松鼠手偶，引发幼儿对小松鼠的兴趣，介绍今天活动的内容。
7.2 探索活动（10分钟）教师设置障碍赛道，让幼儿扮演小松鼠，通过障碍物，收集松果。
在活动中锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
7.3 合作游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“小松鼠种树”的合作游戏，幼儿需要通过团队协作，搬运树苗，锻炼幼儿的团队精神和协作能力。
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（封面）
幼儿园中班体育优质教案《小松鼠》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动目标：
1.培养幼儿勇敢的品质。
2.练习由高往低跳的技能。
活动准备：
1.高度为25——30的椅子若干。
2.录音带、录音机、大黄狗头饰一个。
3.场地布置如图：
活动过程：
1、调动身心，激发幼儿的兴趣
幼儿听音乐随教师做预备动作，如：手腕、踝
关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。
2、自由练习
引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部
的动作。
3、集中示范讲解
〈1〉请1——2名动作正确的幼儿示范。
〈2〉教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落地腿弯曲。
4、重点练习
〈1〉鼓励幼儿勇敢地尝试从自己的“树”上跳下来。
〈2〉鼓励幼儿从别人的“树”上跳下来。