一年级语文问小花问小草ppt
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12问小花问小草
生字学习 wèn shén 什 问 me 么 de 的
生字学习
cǎo 草 珠
pěng 捧
guà chuàn zhēn zhū 挂 串 珍
kē lèi 颗 dī 泪
滴
cǎo
小 草
lèi dī
小 花
shén me
huā
zhēn zhū
珍
珠
chuàn
泪 滴
kē
什
么
一 串 串
liàng jīng
一 颗 颗
• 是珍珠吗？
一串串糖葫芦
亮晶晶的一串串， 是珍珠吗？
一条条鱼
一辆辆汽车
• 读“小花”一部分 小草挂着的一串 串的，亮晶晶的是——露珠，那小花 捧着的又是什么呢？快去问问小花吧！
小花，小花， 你捧着什么？ 水灵灵的一颗颗， 是泪滴吗？
• 小花，小花， • 你捧着什么？ • 水灵灵的一颗颗，
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小鸟们,你们今天认识了小露珠, 他们是那么晶莹剔透,闪亮可爱,你想 告诉小露珠什么悄悄话呀?
12 问小草，问小花 问小草，问小花 12
北京版一年级语文上册
问小花，问小草
在一个晴朗的早晨，树林里飞来了 一群快乐的小鸟。它们飞来飞去，可热 闹了。突然，一只小鸟趴在草丛中看得 十分认真。你们知道它看见了什么吗？ 于是小鸟们议论开了，你们猜：“它们 说了些什么呢？”好，让我们一起去问 问小花、小草吧！
• 读书要求 • 1、自己大声读课文。 • 2、找出文中所有的问句， 在下面画——线。
• 是泪滴吗？
水灵灵的一颗颗， 是泪滴吗？
12问小草,问小花
太 阳 出来 影
nà shì zì rán
拓展阅读
配乐朗诵《小露珠》
什么 有的 问好
有的
shǎn tîu míng yuán qiú
闪亮 透 明 小 圆 球，
不大不小 花 草
xiàng dîu dîu
像 豆 树 叶 做
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
豆。 摇 篮，
huā cǎo shù yâ zuî yáo lán
打一 自然 现象 ( )
yáo
yáo qù zhēn zì
真 无 自 在。 踪，
• 读书要求 • 1、自己大声读课文。 • 2、找出文中所有的问句， 在下面画——线。
课中操
小草，小草， 你挂着什么？ 亮晶晶的一串串， 是珍珠吗？
小花，小花， 你捧着什么？ 水灵灵的一颗颗， 是泪滴吗？
小草，小草， 你挂着什么？ 亮晶晶的一串串， 是珍珠吗？
小花，小花， 你捧着什么？ 水灵灵的一颗颗， 是泪滴吗？
摇 来 摇 去
yáng
那 是 自
yǐng wú zōng
qíguān
然 一 奇 观。
太 阳 出来 影
nà shì zì rán
12 问小草，问小花 问小草，问小花 12
问 门
门字框
门字框
jiān shǎn 中间 闪 开
生字王国
捧着 挂着 什么
珍珠 水灵灵 一串串
泪滴
亮晶晶
一颗颗
珍珠 水灵灵 一串串
太阳公公出来啦， 小草、小花羞羞答答， 藏起珍珠， 抹去泪花。
12 问小草，问小花
小草，小草， 你挂着什么？ 亮晶晶的一串串， 是珍珠吗？ 小花，小花， 你捧着什么？ 水灵灵的一颗颗， 是泪滴吗？
问小草 问小花
• 小花，小花， • 你捧着什么？ • 水灵灵的一颗颗， • 是泪滴吗？
• • • •
太阳公公出来啦， 小草，小花羞羞答答， 藏起珍珠， 抹去泪花。
向小伙伴提出问题，用上“什么”，请他回答。
说一说
• • • •
地上青青草， 珍珠真不少， 太阳想看看， 找也找不着。
这是（
露珠
）
我会写
wèn ( ) shén ( ) me ( ) de
问小草，问小花
我认识
cǎo 草 pěng 捧
shén 什
guà 挂 kē 颗
me 么
chuàn 串 lèi 泪
de 的 zhū 珠
zhēn 珍 wèn 问
dī 滴Biblioteka 我会读小草 小花 珍珠 泪滴 亮晶晶 水灵灵 一串串 一颗颗 羞羞答答
读一读
小草，小草，
你挂着什么？ 亮晶晶的一串串， 是珍珠吗？
( )
小草 小花 珍珠 泪滴 亮晶晶 一串串 水灵灵 一颗颗
今天，我们通过问小草问小花， 知道了什么？原来小草挂着的、小 花捧着的是露珠。
作业:把儿歌读给家长，请他们猜一猜。
一年级语文上册 问小花问小草 北京-A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】
生字学习
cǎo guà chuàn zhēn
草 挂 串珍
pěng kē lèi wèn
捧 颗泪 问
shén me de zhū 什么 的 珠
• 小草 小花 • 亮晶晶 • 水灵灵
珍珠 一串串 一颗颗
泪滴
读一读
在一个晴朗的早晨，树林里飞来了 一群快乐的小鸟。它们飞来飞去，可热 闹了。突然，一只小鸟趴在草丛看得十 分认真。你们知道它看见了什么吗？于 是小鸟们议论开了，你们猜：“它们说 了写什么呢？”好，让我们一起去问问 小花、小草吧！
• 太阳公公出来啦， • 小草，小花羞羞答答， • 藏起珍珠， • 抹去泪花。
小鸟们,你们今天认识了小露珠, 他们是那么晶莹剔透,闪亮可爱,你想 告诉小露珠什么悄悄话呀?
谢谢指导！
第二课 百舸争流的思想 高考考点
• 1、理解：哲学的基本问题及其两方面的内 容
• 2、了解：划分唯物主义和唯心主义的唯一 标准
考点 3 、（理解）唯物主义的基本观点 及其三种基本历史形态
③辩证唯物主义和历史唯物主义 ——马克思主义哲学，在科学的实践观基础上， 实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与 唯物辩证的历史观的高度统一，是真正科学的、 完备的、彻底的、实践的唯物主义哲学。 ——它是这个时代的思想智慧，是无产阶级科学 的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界 伟大的思想武器。
考点 4 、（理解）唯心主义的基本观点 及其两种基本形态
（1）基本观点：唯心主义认为，意识是本原的， 物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识 决定物质。 （2）两种基本形态 ①主观唯心主义：把人的主观精神(如人的目的、 意志、感觉、经验、心灵等)当成世界的本原。 ②客观唯心主义：把客观精神(如上帝、理念、绝 对精神等)看作世界的主宰和本原。
花儿草儿真美丽 小学道法一年级下册PPT课件
有刺的植物
有毒的植物
易引起过敏的植物
不
不
乱
乱
吃
摸
保护
自己
不
听
乱
劝
闻
告
课后延伸 请你也学着种几种喜欢的花草吧！
结束语
希望通过这节课的学习，今后当你奔跑 在田野上时，能驻足欣赏植物的美丽。与花 儿草儿和谐相处！
说一说：
你还见过哪些特别的花草？
我像什么？
爬山虎的脚
猜 一 猜
风 铃 草
它 是 蝴 蝶 兰
金 银 茄 （ 蛋 树 ）
活动二
爱护花和草
想一想
你见过不爱护花草树木的行为吗？
请爱护 花草树木
《我和小树》
1
3
24《我和小树》源自5768
说一说
你准备向他学习什么？
活动三
花草面前要小心
花儿草儿真美丽
一年级 道德与法治
活动一
走，看花看草去
梨花
桃花
油菜花
樱花
二月兰
鹅黄嫩柳
在此添加标题
我们 美吗
观察：家里的花草 绿萝
观察：家里的花草 含羞草
观察：家里的花草
猜一猜： 它有生命吗？
资料
植 物 的 生 命 世 界
我 爱 种
植
它们会发芽，会开花，会结果。 种子落在地上，又长出新的嫩芽……
问小草_问小花(董)
huā
huā
yáng gōng gong la 太 阳 公 公 出 来 啦， 小草、小花羞羞答答， cáng qǐ zhēn zhū mǒ qùlèi huā 藏 起 珍 珠， 抹 去 泪 花。
xiū dā
12 12问小草，问小花 问小草，问小花
问 门
门字框
12 问小草，问小花
小草，小草， 你挂着什么？ 亮晶晶的一串串， 是珍珠吗？
cǎo
小 草
lèi dī
小 花
shén me
ห้องสมุดไป่ตู้huā
zhēn zhū
珍 珠
chuàn
泪 滴
什 么
kē
一 串
串
liàng jīng jīng
一 颗 颗
亮
晶
晶
小 草
小 花
珍 珠
泪 滴
什 么
一 串
串
一 颗 颗
亮 晶
晶
珍珠 水灵灵的
泪滴
亮晶晶的
一串串 一串
一颗颗 一颗
一串串糖葫芦
一条条鱼
一辆辆汽车
12 问小草，问小花
小花，小花， 你捧着什么？ 水灵灵的一颗颗， 是泪滴吗？
12 问小草，问小花
太阳公公出来啦， 小草、小花羞羞答答， 藏起珍珠， 抹去泪花。
12 问小草，问小花
小草，小草， 你挂着什么？ 亮晶晶的一串串， 是珍珠吗？
小花，小花， 你捧着什么？ 水灵灵的一颗颗， 是泪滴吗？ 太阳公公出来啦， 小草、小花羞羞答答， 藏起珍珠， 抹去泪花。
小草，小草，你 挂 着
cǎo
cǎo
guà zhe shén me
什 么？
liàng jīng jīng chuàn zhēn zhū ma 亮 晶 晶 的 一 串 串， 是 珍 珠 吗？
小学四年级作文《小花和小草的对话》1000字(共14页PPT)
小学四年级作文《小花和小草的对 话》
好事 别以为这是
，告诉你，他们
会用一双叫做‘手’的东西把我们摘 走，就这么着，我们的生命就快要被 ‘手’给结束了。当我们的生命彻底
时候 结束——枯萎的
，他们就会把
我们一个个扔进臭烘烘的垃圾桶。
关键词：别以为,好事,告诉,他
们,一双,叫做,东西,我们,摘走,这 么着,我们,生命,快要,结束,我们, 生命,彻底,结束,枯萎,时候,他们, 我们,一个个,扔进,臭烘烘,垃圾桶。
小学四年级作文《小花和小草的对 话》
素质 而且有些
低下的‘人’还在
妈呀 我们身上随意大小便，哎呀
，
臭味 那
真的让我们彻夜难眠，过
神情 了好几天我们都还是
呆滞。
弱小 想一想，这么
的我们怎能经
大臭 得起这样的
特臭呢？还有……”
小草说起来心中的委屈，就像一
个话匣子没完没了。
关键词：而且,有些,素质,低下,
小学四年级作文《小花和小草的对 话》
”话刚说完，只听见“啊”的一声，
又有一朵花被摘走了，小花
见了，轻轻地叹了一口气。
小草见了，也无奈而悲伤 地说道：“你们的的状况很令我 同情，但是，我们也不会比你们
好啊！
关键词：说完,听见,一声,一朵
花,摘走,小花,轻轻地,一口气,小草, 无奈,悲伤地,说道,你们,的的,状况, 同情,但是,我们,不会,你们好。
我们,身上,随意,大小便,哎呀,妈呀, 臭味,真的,我们,彻夜难眠,几天,我 们,还是,神情,呆滞,想一想,这么, 弱小,我们,经得起,这样,大臭,还有, 小草,起来,心中,委屈,一个,话匣子, 没完没了。
小学四年级作文《小花和小草的对 话》
北京版一年级上册《问小花问小草》PPT课件
亲子共读时光
家长可与孩子一起阅读《问小花问小 草》或其他适合一年级的读物，增加 孩子的阅读量，培养孩子的阅读习惯 。
鼓励孩子在生活中观察、思考和表达
1 2 3
观察生活
鼓励孩子在生活中多观察身边的事物和现象，如 花草树木、动物昆虫等，培养孩子的观察力。
思考问题
引导孩子思考观察到的现象和问题，如“为什么 叶子是绿色的？”、“花儿为什么会开放？”等 ，激发孩子的求知欲。
文本解读
本文以问答的形式，通过孩子们与小 花小草的对话，展现了大自然的美丽 和奥秘，激发了孩子们的探索欲望。
主题思想
本文主题思想是热爱大自然，鼓励孩 子们走进大自然、观察大自然、探索 大自然，培养孩子们的环保意识和生 态观念。
经典语句欣赏与解读
“小花，小花，你有几个花瓣？小草，小草，你有几片叶 子…
的观察力和环保意识。
学生对本次课程反馈收集
学生对课程内容的理解程度
通过课后测试和作业完成情况可以看出，大部分学生对课 程内容理解较为深入，能够掌握基本的植物知识和环保理 念。
学生对教学方式的评价
学生们普遍认为本次课程的教学方式生动有趣，通过讲解 、讨论和互动环节相结合的方式，使得课程内容更加易于 理解和接受。
运用举例
通过举例的方式，让学生更好地理解“问……吗？”句式的运用场景和表达方法 。
相关知识点延伸与拓展
植物知识
介绍与本课主题相关的植物知识 ，如花的种类、草的生长环境等
。
环保意识
引导学生树立保护环境的意识， 了解植物对环境的重要作用，提
倡爱护花草树木。
阅读与表达
通过阅读与本课主题相关的文章 或故事，提高学生的阅读能力和 表达能力。同时鼓励学生发挥想 象，创作与本课主题相关的作品
家长可与孩子一起阅读《问小花问小 草》或其他适合一年级的读物，增加 孩子的阅读量，培养孩子的阅读习惯 。
鼓励孩子在生活中观察、思考和表达
1 2 3
观察生活
鼓励孩子在生活中多观察身边的事物和现象，如 花草树木、动物昆虫等，培养孩子的观察力。
思考问题
引导孩子思考观察到的现象和问题，如“为什么 叶子是绿色的？”、“花儿为什么会开放？”等 ，激发孩子的求知欲。
文本解读
本文以问答的形式，通过孩子们与小 花小草的对话，展现了大自然的美丽 和奥秘，激发了孩子们的探索欲望。
主题思想
本文主题思想是热爱大自然，鼓励孩 子们走进大自然、观察大自然、探索 大自然，培养孩子们的环保意识和生 态观念。
经典语句欣赏与解读
“小花，小花，你有几个花瓣？小草，小草，你有几片叶 子…
的观察力和环保意识。
学生对本次课程反馈收集
学生对课程内容的理解程度
通过课后测试和作业完成情况可以看出，大部分学生对课 程内容理解较为深入，能够掌握基本的植物知识和环保理 念。
学生对教学方式的评价
学生们普遍认为本次课程的教学方式生动有趣，通过讲解 、讨论和互动环节相结合的方式，使得课程内容更加易于 理解和接受。
运用举例
通过举例的方式，让学生更好地理解“问……吗？”句式的运用场景和表达方法 。
相关知识点延伸与拓展
植物知识
介绍与本课主题相关的植物知识 ，如花的种类、草的生长环境等
。
环保意识
引导学生树立保护环境的意识， 了解植物对环境的重要作用，提
倡爱护花草树木。
阅读与表达
通过阅读与本课主题相关的文章 或故事，提高学生的阅读能力和 表达能力。同时鼓励学生发挥想 象，创作与本课主题相关的作品
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• 是泪滴吗？
读最后一部分 淘气的小露珠来找 小草小花玩，好像一串串珍珠，又像 一颗颗的泪滴。这时，太阳公公升起 来啦，快看，小草小花怎么了？
• 太阳公公出来啦， • 小草，小花羞羞答答， • 藏起珍珠， • 抹去泪花。
小鸟们,你们今天认识了小露珠, 他们是那么晶莹剔透,闪亮可爱,你想 告诉小露珠什么悄悄话呀?
谢谢聆听
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一年级语文问小花问小草pp
问小花，问小草
• 小草，小草， • 你挂着什么？ • 亮晶晶的一串串， • 是珍珠吗？
• 读“小花”一部分 小草挂着的一串 串的，亮晶晶的是——露珠，那小花 捧着的又是什么呢？快去问问小花吧！
• 小花，小花，
• 你捧着什么？
• 水灵灵的一颗颗，
wangzhuan6
读最后一部分 淘气的小露珠来找 小草小花玩，好像一串串珍珠，又像 一颗颗的泪滴。这时，太阳公公升起 来啦，快看，小草小花怎么了？
• 太阳公公出来啦， • 小草，小花羞羞答答， • 藏起珍珠， • 抹去泪花。
小鸟们,你们今天认识了小露珠, 他们是那么晶莹剔透,闪亮可爱,你想 告诉小露珠什么悄悄话呀?
谢谢聆听
单击输入您的封面副标题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一年级语文问小花问小草pp
问小花，问小草
• 小草，小草， • 你挂着什么？ • 亮晶晶的一串串， • 是珍珠吗？
• 读“小花”一部分 小草挂着的一串 串的，亮晶晶的是——露珠，那小花 捧着的又是什么呢？快去问问小花吧！
• 小花，小花，
• 你捧着什么？
• 水灵灵的一颗颗，
wangzhuan6