一
1期望值理论效价：也就是同一个目标对每一个人可能有三种效价：正
（1）效价：也就是同一个目标对每一个人可能有三种效价：正、零、负。
如果个人喜欢其可得的结果，则为正效价；如果个人漠视其结果，则为零值；如果不喜欢其可得的结果，则为负效价。
效价越高，激励力量就越大。
如1000元奖金对生活困难者可能很有价值，而对百万富翁来说意义不大。
一个希望通过努力工作得到升迁机会的人，在他心中，“升迁”的效价就很高；如果他对升迁漠不关心，毫无要求，那么升迁对他来说效价就等于零；如果这个人对升迁不仅毫无要求，而且害怕升迁，那么，升迁对他来说，效价就是负值。
（2）期望值：对于目标的期望值怎样才算适合？有人把它形容为摘苹果。
只有跳起来能摘到苹果时，人才最用力去摘。
倘若跳起来也摘不到，人就不跳了。
如果坐着能摘到，无需去跳，便不会使人努力去做。
由此可见，领导者给员工制订工作定额时，要让员工经过努力就能完成，再努力就能超额，这才有利于调动员工的积极性。
2、公平理论：公平理论作为一个研究公平感对人们积极主动性影响的理论，确实解释了很多因自感不公平而对其行为的影响，如我们说富士康屡次跳楼事件，虽然充分表明了社会对农民工的不公正待遇对其心理所造成的影响冲击，但当富士康此后向社会招工时仍然时到处爆满，这充分表明了人们在基本工作生活需求都难以满足下，人们只有接受甚至积极接受不公正的现实的状况。
所以说，作为公平感对人们积极主动性的影响终究只是辅助性的，并没有决定性的作用。
起决定性作用的，终究还是人们基本需求与信仰与其所能接触到的任务目标相统一的结果。
强化理论忽视了人的内部状态，仅仅关注一个人采取一定行为是会出现什么结果。
因为强化理论没有考虑引发行为的因素，所以严格的说，他不是一种激励理论。
但是他确实对控制行为的因素提供了有力的分析工具，正因为如此，人们把它当做一种激励理论来讨论。
强化的主要功能，就是按照人的心理过程和行为的规律，对人的行为予以导向，并加以规范、修正、限制和改造。
它对人的行为的影响，是通过行为的后果反馈给行为主体这种间接方式来实现的。
病句中的“一面与两面”问题
(1)机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。 (2) 居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。
分析：例(1)前半句有两面词“好坏”，后半句只涉及到 正面“保证生产安全”，因此前后两面与一面搭配不当， 为病句。例(2) 前半句有两面词“好坏”，后半句虽然 没有两面词，但“心情”一词，可作正反两面理解，因 为心情有好有坏，因此能与前半句的两面词“好坏”搭 配，表述正确。
(3)能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大 事。 （２００２年江苏淮安卷）
(4)有没有错别字，句子是否通顺，是评定好文章的 标准之一。 （２００２年浙江卷）
“能否”、“有没有”、“是否”、“敢不敢”、 “愿不愿”等兼指正反两方的情况，造句时应前后照 应，切忌一面和两面不搭配。(3)(4)两句谓语部分只讲 了正面情况，而忽略了主语部分“否”、“没有”所 指的反面情况，意思偏颇。(3)应删去“能否”，或将 “可”改为“可否”；(4)应删去“有”和“是否”， 或将“好文章”改为“文章好差”。这样句意前后就 相称了。
等于“天天都”。（4）反问本身已经表达了一重否定的 意味，本句是三重否定。（5）“不肯定”与“不否定” 的宾语应该相同。
标志：能不能 病症：去掉“我们能不能”。 总结：这种类型的病句，要抓住前后的呼应。如果不 注意，容易误选。
A、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长 有重要作用。(97高考题) B、他能不能如期而来，的确还是个问题。
一个句子中，若出现两面词，如“能否”、“是否”、 “高低”、“快满”、“好坏”、“有没有”等，要 仔细分析，不要一律视为病句。有两种情形：前半句 (或后半句)有两面词，后半句(或前半句)只涉及到一面， 且不能作相反的理解，则为病句，如例 (1). 例(2)前半 句(或后半句)有两面词，后半句(或前半句)虽没有两面 词，但后半句(或前半句)的动宾搭配或作为宾语的名 词性短语可作正反理解，则不是病句。
球衣号码的1-23号，你了解他们的位置和意义吗？
球⾐号码的1-23号，你了解他们的位置和意义吗？1号：永远是⾜球队中的最后⼀道防线，守门员的专利，⾝着这个号码的⼈永远忠诚的守护着⾃⼰球队的⼤门，不让⽪球进⼊，飞⾝扑救对于他们来说是家常便饭，⼀次次的摔倒，⼀次次的封堵，为的就是不让球进⼊⾃⼰把守的球门。
代表⼈物：雅⾟、班克斯、舒梅切尔、卡恩、布冯、卡西利亚斯等2号：这是⼀个在场上不太引⼈注意的号码，是的，⼀般是边后卫⾝着，但是在这样⼀个号码的编排上，2号可以看成是“飞翼”。
即⾝处右后卫的位⼦上，他们时⽽插上去助攻，时⽽飞奔回⾃⼰⽅防守边路，因此他们是球场边路活动的精灵。
代表⼈物：卡马乔、布尔⾥格、加⾥内维尔、卡福等3号：提起3号，必须要说⼀个词：忠诚。
他是⼀个属于左后卫位置的号码，⾝穿这件球⾐的球员，都是最伟⼤的球员，⼀般在左后卫的位置上防守的是对⽅右路的进攻。
因此他们在左后位置上保护着球队的左边场，进攻时犀利⽆⽐，默默地为⾃⼰⼼爱的球队效忠。
到⽬前为⽌，世界上最伟⼤、最出⾊的3号名叫保罗马尔蒂尼，从他出道到退役，⽆论是终⽣效⼒的AC⽶兰，还是在意⼤利国家队为国效⼒，马尔蒂尼⾝着的永远是3号球⾐，且⼀⽣只穿过红⿊⾊和天蓝⾊的球⾐，所以在意⼤利或是意⼤利的⽶兰，3号球⾐，就是其⾜球历史的象征，在马尔蒂尼退役后，AC⽶兰决定展⽰封存3号球⾐，唯⼀有资格继承AC ⽶兰3号球⾐的是马尔蒂尼在AC⽶兰成长的⼉⼦。
与保罗⼀样出⾊的还有同时代的罗伯特卡洛斯，这位传奇左后卫和马尔蒂尼⼀样⾝披3号球⾐。
⼤⼒任意球是他的标志，不管是在国家队还是在皇马，他都是默默的为球队奉献。
代表⼈物：保罗马尔蒂尼罗伯特卡洛斯4号：开创了⾃由⼈的时代，他们可以是⾃由⼈，只在防守不进攻，即中后卫⼀职。
但也可以是中场后腰，他们有个响亮的外号--清道夫。
组织球队的防守是他们职责。
同时也可以担任后腰。
代表⼈物：⽠迪奥拉、萨内蒂、维埃拉、耶罗等。
5号：⾝着这个号码的球员是最繁琐，同时也是责任最为重⼤的球员，场上的位⼦也是中后卫⼀职但是他们是属于盯⼈防守的后卫，通常是⼀对⼀的防守和协助队友来防守。
【声律启蒙】分段解释之一先原文及翻译
一 先1晴对雨，地对天，天地对山川。
山川对草木，赤壁对青田2。
郏鄏鼎，武城弦3，木笔对苔钱4。
金城三月柳，玉井九秋莲5。
何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。
珠缀花梢，千点蔷薇香露;练横树杪，几丝杨柳残烟6。
[译文]晴空和雨天相对，大地和天空相对，天地和山川相对。
山川和草木相对，赤壁和青田相对，郏的宝鼎，武城的琴弦，木笔花和笞钱相对。
三月，金城的杨柳婀娜多姿;九月，玉井上的莲花争芳吐艳，早春时节,明哩的风景最好,秋夜谁家月亮最圆。
露珠点缀在蓓蕾花梢，像洒上千点的蔷薇香露，一条白色的熟绢横挂在树梢，几丝低垂的杨柳如云雾般绵软轻柔。
[注释]1一先：平声字因为数量较多，所以分为上下两部分。
“先”是韵目代表字，“一”是表示先韵的次序在卷下中排在第一位。
2赤壁：见卷上十三元注。
青田：山名，在今浙江省青田县西北，林泉优美，道教称之为青田大鹤天，为二十六洞天之一。
3郏鄏鼎：郏鄏，地名，即周朝的东都雒邑，在今河南洛阳一带。
鼎，名词用作动词，定鼎，即建都的意思。
全句指周成王命周公营建东都雒邑，周平王正式迁都雒邑的事，参见卷上十四寒注。
武城弦：武城，地名，春秋时鲁国的一个城邑，故址在今山东费县西南。
弦，弦乐器，代指音乐，此处用作动词，用音乐教化百姓。
据 《论语》中 《雍也》和《阳货》的记载，孔子的学生子游为武城宰，孔子到武城时，听到弦歌之声，孔子说这是杀鸡用牛刀，小题大做。
子游解释说：我听您说过，君子学了道(此处指音乐)就仁爱，小人学了道就容易指挥。
孔子认为子游说得对，就承认以前的话是开玩笑。
4木笔：又名辛夷，花名，属木本类观赏植物，开紫白色花，因花苞形状像毛笔笔尖而得名。
苔钱：苔藓的别名。
同其形状呈圆形像铜钱，故有此名。
5金城：地名，故址在今甘肃皋兰县西北、黄河北岸。
汉朝始设郡。
玉井：井的美称。
“玉”有美好的意思。
唐朝韩愈《古意》诗有“太华峰头玉井莲，开花十丈藕如船”的诗句。
九秋：秋季共三个月九十天，故称九秋。
6练：一种白色的熟绢，此处指白色的雾气。
新解‘1+1’_高三作文
新解‘1+1’“一加一等于几？”就这个似问非问的问题，从阿拉伯数字的发明＇使用到完善。
历来是毫无争议地等于了二，一直沿用到如今，并一度成为定理。
但在当今这个言论自由的时代，却有众多敢于创新的有识之士要否定这一定理，提出不同的观点。
在这股置疑的风气中，各种新的答案层出不穷。
“一加一等于几？”就本人的看法，有如下观点：“1+1=1”是文学“一加一等于一？”不用去怀疑会不会有人这么说，古往今来众多学者能人皆有此种看法。
唐朝大诗人李白一生写诗无数，也会留下：“举杯邀明月，对影成三人。
”的感慨。
就本人局限地认为是：一轮明月加一杯浊酒等于了他这一生的潦倒。
爱因斯坦和爱迪生是能人吧，他们说的每句话几乎都成了名言。
但他们也会说出类似于：‘一份努力加一份机遇等于一次成功’，‘一滴汗水加一点努力等于一次成功’。
这些名言不也照样鼓舞你我吗？名人会说一加一等于一，就连扛着锄头种庄稼的农民伯伯有时也会学着爱因斯坦和爱迪生很有才华似的对着田野望着高山来两句：“一个好天气加一个勤劳人等于一年好收成”的感慨。
学者说一加一等于一，普通人也能说出个半斤八两来。
再纵观当今中小学生的应试作文，不难见到以各种形式让你以‘1+1’为话题的作文。
初见倒觉得新鲜，仔细瞧瞧....什么“一次失败加一次不放弃等于再一次的成功”的老掉牙内容。
――一种感觉。
“一个爸爸加一个妈妈等于一个家”的荒谬题目――个人意见。
无数类似的话题作文，让人觉得一加一的可悲＇可叹＇可惜，却没有什么不可以。
但没办法，这就是文学‘1+1’。
“1+1=2”是数学虽然现在有许多颇具勇气的人提出了一加一不等于二的新观点，新的答案也层出不穷。
但做为一个当代中学生，我还不能推翻它，建立另一种新的学说或去接受其他学术观点。
毕竟本人的学历＇学识太有限了，在当代也只能算是逃离了文盲之列了。
况且试卷上那‘一加一等于几’的问题的答案不是由你我去决定。
就算你敢于挑战，也不会再有‘文革’时期的‘白卷英雄’受人敬仰了。
一字棋棋盘上的所有棋位都排列在同一条直线上
一字棋一字棋棋盘上的所有棋位都排列在同一条直线上，形如“一”字，因此被称为一字棋，它有多种玩法。
1．棋盘图1是一字棋棋盘示意图。
棋盘上共有11个棋位，等距离地排列在同一条直线上。
图中的圆圈和圆点就是这些棋位，其中位于左端的黑色圆点成为终点棋位。
图12．棋子一字棋的棋子为扁圆柱形（短圆柱形），上下两面都要平坦，无突起，厚度宜小不宜大，可以用大小相同的硬币代替棋子。
棋子的数量共10枚，为双方共同棋子，不必区分那些棋子是谁的。
3．棋规一（1）布子。
开局前一次性布子，把10枚棋子分布于除了终点棋位以外的各棋位上，每个棋位布子一枚。
（2）走子。
布子以后双方轮流走子，走子规则如下：①可以走动任何一个棋位上的棋子。
②棋子都要朝着终点棋位的方向前进，不准逆行。
③走子的距离不限，至少走一步，至多走到终点。
④棋子既可以走入空棋位，也可走入原来就有棋子的棋位，重叠在原有的棋子上，重叠的层数不限。
⑤可以多子同行。
如果选定的原棋位有两枚以上的棋子，这些棋子的全部或部分可以同时行走，但是必须停留在同一个目标棋位上。
比如原棋位有3枚棋子，既可以只走动上面一枚棋子，也可以同时走动上面两枚棋子，还可以同时走动上面3枚棋子。
若同时走动两枚以上棋子，则必须进入同一个棋位。
⑥到达终点棋位的棋子不准再走动。
（3）终局及胜负判定。
当10枚棋子全部到达并重叠于终点棋位时终局，胜负判定如下：把最后一枚棋子走到终点的一方获胜。
如果全局最后一着棋是两枚以上棋子同行，当然也包括了最后一枚棋子，同样获胜。
经双方预先商定，也可以改判把最后1枚棋子走到终点的一方输棋，即迫使对方把最后1枚棋子走到终点的一方获胜。
（4）连续对局时，由上一盘失败的一方决定这一盘谁先走子。
4．棋规二仅布子方式有所不同，其他均与棋规一相同。
开局前在远离终点棋位一端的5个棋位布子，每个棋位布子两枚。
5．棋规三也是布子方式有所改变，其他方面与棋规一基本相同。
开局前不布子，开局后双方轮流下子。
祝福语顺口溜从一到十
祝福语顺口溜从一到十篇一：从一到十祝福语一到十的成语，祝福语，一到十的祝福语_从一到十的成语祝福~~一帆风顺、二龙戏珠、三阳开泰、四平八稳、五福临门、六六大顺、七星报喜、八面威风、九九回一、十全十美一帆风顺、两人同心、三羊开泰、四喜临门、五谷丰登、六六大顺、七星高照、八方进宝、久久登科、十全十美一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美(推荐的从一到十的祝福语—新年祝福语顺口溜从一到十)祝福语↑)一生幸福二人同心三年抱两四季如意五福临门陆续添喜出进平——日常祝福短信↑安八面玲珑九九吉祥十全十美（推荐的从一到十的祝福语—结婚祝福语↑）祝你：一马平川、两亿资产、山前有路、四海逢源、五星宾馆、六碟一碗、七喜临门、八面威风、九品官员、十点上班。
一叫惊人，二龙细珠，三羊开泰，四面八方，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八面玲珑，九九回一，十全十美，祝你：一生平安、二人同心、三生有幸、四季发财、五谷丰登、六畜兴旺、七邻友好、八面威风、九久康泰、十分欢快、百思无忧、千般称心、万事皆成！一斤瓜子二斤枣，祝你好运来得早；三斤糖果四斤蕉，祝你吉祥不会跑；五斤花生六斤桃，祝你钱财滚滚进腰包！祝你；好事接二连三，心情四季如春，生活五颜六色七彩缤纷、偶然八点小财，烦恼抛到九霄云外，请接受我十——笑话短信↑心十意的祝福！一到工作抛，二到烦恼消，三到忧愁跑，四到心情妙，五到兴致高，六到欢快绕，七到幸福靠，八到收进好，九到步步高，十全十美一到国庆，二目放光，三神俱喜，四肢愉快，五朋六友，七聚八乐，久(九)久兴奋，十分舒爽，十一国庆，欢快飞涨!(推荐的从一到十的祝福语—国庆祝福语↑)用一缕东风，二滴夏雪，三片秋叶，四朵冬雪，做成五颜六色的礼盒，打着七彩八飘的丝带，用九分真诚十分热情装进我最真诚的祝福！一劳永逸，二老齐寿，三房二厅，四季享受，五岳风景，六水绕流，七里草坪，八层阁楼，九九艳阳，十忘忧愁！“风逸戏拟”一言为定相爱如意，二分明月孝敬有方，三生有幸娶你进门，四喜丸子团团圆圆，五彩缤纷持家得当，六月东风喜上眉梢，七月秋高爱心是宝，八拜之交好友多聊，九行情书看妻看娇。
一个人打一字猜谜语
一个人打一字猜谜语谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。
以下是小编整理的关于一个人打一字猜谜语，欢迎阅读参考。
【一个人打一字猜谜语】谜面：一个人（打一字）谜底：大【谜语大全及答案】谜题：千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。
(打一用具)谜底：扫把谜题：平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。
它会告诉你，脸上脏不脏。
(打一物)谜底：镜子谜题：明明亮亮，又平又光，谁来看它，跟谁一样。
(打一物) 谜底：镜子谜题：脸儿亮光光，站在桌子上，妹妹跑过去，他给照个像。
(打一用具)谜底：镜子谜题：又圆又扁肚里空，活动镜子在当中，大人小孩都爱它，每天向它鞠个躬。
(打一用具)————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考谜底：脸盆谜题：看看象块糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。
(打一用具)谜底：肥皂谜题：我的身体细又长，头长白毛身上光。
从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。
(打一用具)谜底：牙刷谜题：一个小儿郎，每天站桌上。
肚里滚滚热，肚皮冰冰凉。
一个大耳朵，穿件花衣裳。
(打一用具)谜底：暖水瓶谜题：大碗长着俩耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，爱在炉台上面坐。
(打一用具)谜底：锅谜题：一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。
(打一用具)谜底：伞谜题：个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂。
(打一用具)谜底：锁谜题：兄弟几个人，各进一道门，那个进错了，看了笑死人。
(打一物)谜底：扣子谜题：身细头尖鼻子大，一根线儿拴住它，帮助妈妈缝衣裳，帮助姐姐来绣花。
(打一日常用具)谜底：针谜题：小房子里，住满弟弟，擦破头皮，立刻火起。
(打一日常用具)谜底：火柴谜题：身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。
(打一日常用具)谜底：筷子谜题：一个小碗尾巴长，能盛饭菜能盛汤。
盛上又倒了，倒了再盛上。
(打一物品)谜底：小勺谜题：一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。
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一、填空题： 1．被称为音乐之父的是德国作曲家（ 巴赫 ） ；被称为乐圣的是（德国 ）作曲家（贝多芬 ）；被称为俄罗斯音乐之父的是（格林卡）；被称为交响乐之父的是德国作曲家（ 海顿 ） ；被称为弦乐四重奏之父的是德国作曲家（海顿 ）；被称为音乐诗人的是德国作曲家（ 舒曼 ）；被称为钢琴诗人的是波兰作曲家 （肖邦 ）；被称为歌曲之王的是奥地利作曲家（舒伯特）；被称为钢琴之王的是匈牙利作曲家（李斯特）；被称为圆舞曲之父的是奥地利作曲家（约翰、施特劳斯）；而被称为圆舞曲之王的是奥地利作曲家（小约翰、施特劳斯 ）。 2．柴科夫斯基的第六交响曲名为（《悲怆》）；舒伯特的第八交响曲名为（《未完成交响曲》）；门德尔松的第三交响曲名为（《苏格兰交响曲》）；德沃夏克的第九交响曲名为（《自新大陆交响曲》）；舒曼的第一交响曲名为（《春天交响曲》）；肖斯塔科维奇的第七交响曲名为（《列宁格勒交响曲》）。 3．海顿的作品《四季》从题材上说是一部清唱剧，而维瓦尔第的《四季》从题材上说则是一部（小提琴协奏曲），柴科夫斯基的《四季》是（钢琴套曲 ）。 4．德国作曲家（巴赫）的《四十八首前奏曲与赋格》被称为是钢琴文献中的“旧约圣经”，贝多芬的（《32首钢琴奏鸣曲》）被称为钢琴文献中的“新约圣经”。在此之后，苏联现代作曲家（肖斯塔科维奇）又写下了一套钢琴作品，被称为“二十世纪的十二平均律”。 5．意大利作曲家普契尼的歌剧《波西米亚人》又称（《艺术家的生涯》）或（《绣花女》）。 6．莫扎特的三大歌剧是（《魔笛》 ）、（《唐璜》 ）、（《费加罗的婚礼》）。 7．世界上最长的是歌剧是由（德 ）国作曲家（瓦格纳 ）写下的（《尼伯龙根的指环》），此剧一共分四部，依次是（《莱茵的黄金》）、（《女武神》）、《齐格弗利德》、（《诸神的黄昏》）。 8．意大利作曲家威尔第所做歌剧中的许多脚本来自于文学大师的精典之作，其中《茶花女》的脚本来自（ 小仲马 ）创作的同名小说；《奥塞罗》的脚本来自莎士比亚创作的同名戏剧；而《弄臣》（又称（《黎哥莱托》））是来自（雨果）创作的（《国王寻欢作乐》）；《浮士德》来自于（歌德 ）的同名诗剧。 9．《婚礼合唱》出自（瓦格纳 ）的歌剧（《罗恩格林》）；《今夜无人入睡》出自（《图兰多》）；《光荣颂》出自（《伊凡、苏萨宁》）；《杨柳之歌》出自（《奥塞罗》）。 10 各省的省会和简称：山东 （济南） （鲁） 江苏 （南京） （广东 （广州） （粤） 浙江 （杭州） （浙） 北京 （北京） （京） 云南 （昆明） （云） 11 各朝代文学的主要成就是：唐（诗）宋（词）元（曲） 12 下列诗名和文句的作者分别是（ ）。 （1）富贵不能淫，贫贱不能 移，威武不能屈，此之谓丈夫也（孟子） （2）会当凌绝顶，一览众小山。（杜甫） （3）只在此山中，云深不知处。（贾岛） （4）不积 跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。（荀子） 13 唐朝是我国诗歌创作繁荣时期，诵现出大量诗人，其中有“诗仙”之誉的（李白），“诗圣”之誉的（杜甫）。 14 宋词主要有婉约派与豪放派，其中豪放派（苏轼）（辛弃疾）为代表。 15 我国（柴达木）盆地号称“聚宝盆” 16 澳门曾有（东方赌城）之称，（制造）业、（旅游）业和（建筑）业是经济三大支柱。 17 经线方向（南北）纬线方向（东西）。 18（华佗）在外科手术上是世界上最早采用全身麻醉方法的医生。 19 元曲的代表人物是（关汉卿），他的代表作是《窦娥冤》。 20 曾经占领过青岛的国家有（德国）（日本）。 21 宋朝画家（张择端）的《清明上河图》描绘了北宋东京河流沿岸街道的繁华景象，画面上店铺林立，各种商贩喧嚷叫卖，车马行人来往不绝。 22 我国的侨乡主要分布在（广东）（福建）。 23 我国有名的地方戏种有山东的（吕剧）广东的（粤剧）安徽的（黄梅戏）。 24 京剧的角色种类有（生）、（旦）、（净）、（末）、（丑）。 25 达芬奇是意大利的大画家，代表作品有（《最后的晚餐》）。 26 英国大戏剧家莎士比亚写了37部剧本，如：喜剧（《第十二夜》），悲剧（《哈姆雷特》）。 27 2000年奥运会的举办城市是（悉尼），所属的国家是（澳大利亚）。 28 香港的市花是（紫荆花），澳门的市花是（莲花）。 29 我国（青藏）高原号称“世界屋脊”。 30 民歌是我国文化艺术宝库中一枝灿烂绚丽的花朵，根据体裁，民歌可分为（山歌 ）、（小调 ）和（劳动号子）。 填空 1、教育学的研究对象是（学校教育现象） 2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育） 3、教育学是一种综合性的学科；既是（理论学科）也是（应用学科） 4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经） 6、孔子流传于事的著作是（论语） 7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发）；是孔子提出的。 8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子） 9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子） 10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者） 11、曾子所著；专讲古代大学教育的是（大学） 12、曾子的学生子思的著作是（中庸） 13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品；是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。 15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。 16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。 17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记）；被认为„„ 18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。 19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德） 20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。 21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。 22、昆体良的代表著作是（雄判术原理） 23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家；所著作是（大教学论） 24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画） 25、卢俊是（自然主义）的代表；著作是（爱弥儿） 26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学）；是1860年出版的。 28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父） 29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。 30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别）；鉴别包括（外部考证）和（内部考证） 31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论） 32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。 33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。 34、教育一词最早可以在《孟子；尽心上》说（"得天下英才而教育之） 35、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育） 36古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--（学校的产生） 37教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒） 38、我国最早的学校是在夏代；是时称为（校、庠、序） 39埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校） 40中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育）；外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）
4六艺的内容是（礼、乐、射、御、书、数） 42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平；西周形成了完备的教育制度体系；在这个体系中分为（国学）和（张学教育）
43、希腊6世纪形成了著名的（雅典）和（斯巴达）教育体系 44、从雅典教育的课程内容看；他们非常重视体育、智育、和美育；史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。
44唐代教育有（言学）（么学）。言学分为（中央官司学）和（地方言学） 45中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院） 46（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育 47五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中；（教会学校）是教育制度的主题；称（骑士教育） 48、骑士教育的内容是"骑士七技" 49、"骑士教育"的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗；称"骑士七技"。 50有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝） 51.春秋战国时期,出现了一个((士)独立阶层是我国第一代教师群体. 52.教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者) 53.17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说:教师是太阳底下最光荣的职业. 54.俄国教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。 55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》 56、前苏联教育理论家（加里宁）："人类灵魂的工程师" 57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。 58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。 59、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力） 60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。 62、"十年树木；百年树人"反映了教师劳动的（长期性） 63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）
64、我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。分（中考、专科、本科、 研究生）四个层次。
65、教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）。 66、脱产学习包括（读研、读博、访学、进修） 67、我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立（建立教师资格考核）1986年颁布的。
68、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。 69、经济的发展与下列那些因素有依存关系：（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）。
70、政治决定教育的性质。 71、文化对教育的制约作用表现在哪些地方（教育思想和教育观点）（教育内容）。 72、教育通过对文化的（传递）（选择）（融合）（创造）来促进文化的发展。 73、科技是（科学）和（技术）的简称。 74、人的发展包括（身体发展）（心理的发展）（社会适应性） 75、儿童身心发展的基本规律（身心发展的协调统一性）（发展的连续性和阶段性）（发展的稳定性和可变性）（发燕尾服速度的不均衡性）（发展内容和程序的差异性）
76、在儿童身心发展中起前提作用的因素是（遗传）因素。 77、环境在儿童发展中的作用一影响（不起决定作用） 78实践活动在作童身心发展中的作用是（不可替代的） 79、教育在儿童发燕尾服起（主导作用） 80、广义上的教育包括（家庭教育）（学校教育）（社会教育） 81作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）