公司新员工导师制度
新员工导师制度模板
新员工导师制度一、目的和意义为了更好地帮助新员工尽快适应公司文化、熟悉岗位职责，提高新员工的综合素质和岗位胜任能力，公司实行新员工导师制度。
通过为新员工指定导师，发挥导师的传、帮、带作用，使新员工能够快速融入团队，实现个人与公司的共同发展。
二、导师职责1. 导师应关心新员工的成长，了解新员工的思想动态和工作情况，帮助新员工解决工作和生活中的困难。
2. 导师应为新员工提供业务指导，传授工作经验和方法，使新员工能够尽快熟悉岗位职责。
3. 导师应监督新员工的工作进度和质量，及时发现问题并给予指导，确保新员工的工作符合公司要求。
4. 导师应协助新员工制定职业发展规划，帮助新员工不断提升自身能力和素质。
5. 导师应定期向人力资源部门反馈新员工培养情况，为新员工晋升和选拔提供参考意见。
三、新员工职责1. 尊重并信任导师，虚心向导师学习业务知识和工作经验。
2. 积极参与工作，主动向导师请教和反馈工作进展，努力提高自己的业务水平。
3. 积极参加公司组织的各类培训和活动，拓宽自己的知识面和视野。
4. 认真完成导师布置的任务，不断提高自己的综合素质。
5. 积极参与团队讨论和协作，为公司发展贡献自己的力量。
四、导师选拔与分配1. 导师选拔标准：具备丰富的工作经验、良好的业务能力、较高的职业素养，以及乐于分享和帮助他人的精神。
2. 导师分配方式：根据新员工的岗位特点和业务需求，由人力资源部门与各部门负责人共同协商确定导师。
五、培养与评价1. 培养周期：新员工入职后的前六个月为导师培养期。
2. 培养内容：包括业务技能、职业素养、团队协作等方面。
3. 评价方式：通过新员工绩效考核、导师评价、同事评价等多方面进行综合评价。
4. 评价结果应用：根据评价结果，对表现优秀的新员工和导师进行表彰和奖励，对表现不佳的及时进行调整和改进。
六、激励与反馈1. 导师激励措施：对表现优秀的导师给予一定的物质奖励和精神激励，提升导师的荣誉感和成就感。
公司导师制管理制度
公司导师制管理制度一、制度内容1.导师选拔：由公司根据员工的业务能力、管理经验和沟通能力等因素选择具备一定资历和经验的员工担任导师。
2.导师职责：导师负责指导新员工的工作，包括教授业务知识、培养工作技能、解答问题等，并提供职业建议和发展规划。
3.新员工安排：新员工入职后，由公司指派专门的导师进行帮助和指导，确保新员工能够快速适应工作环境。
4.培训计划：导师根据新员工的岗位需求和个人情况制定个性化的培训计划，包括业务培训、职业素养培养、团队合作等方面。
5.经验分享：导师定期组织经验分享活动，分享工作中的案例分析、解决方案和实战经验，帮助新员工扩展视野和提升工作能力。
6.沟通交流：导师与新员工保持良好的沟通和交流，及时解答新员工的问题，帮助其有效解决工作中的困难和挑战。
7.职业发展规划：导师和新员工共同制定职业发展规划，包括设定目标、确定培养计划和提供必要的指导和支持。
二、实施流程1.入职培训：新员工入职后，公司将安排一段时间的入职培训，包括公司文化、政策制度、岗位职责等方面，为导师的工作提供基础。
2.导师分配：公司将根据新员工的岗位和导师的专业领域和经验进行匹配，确保导师能够提供有效的指导和支持。
3.建立导师关系：导师和新员工进行首次会面，介绍自己的角色和职责，并与新员工进行初步的职业发展规划。
4.培训计划制定：导师和新员工共同制定培训计划，包括学习目标、培训内容和时间安排等，并根据实际需要进行调整。
5.导师指导：导师根据培训计划和新员工的需求进行指导，包括工作安排、问题解答、经验分享等。
6.职业发展规划：导师和新员工进行定期的职业发展规划讨论，包括设定目标、评估进展和制定下一步的发展计划。
7.效果评估：公司定期对导师制的实施效果进行评估，并根据评估结果进行改进和调整。
三、效果评估1.新员工工作效率的提升：通过导师的指导和培训，新员工能够快速适应工作环境，掌握工作技能，提升工作效率。
2.知识传承和人才培养：导师制能够促进公司内部的知识传承和人才培养，保障公司的持续发展。
企业新员工导师制度
企业新员工导师制度为使新员工快速融入工作团队、培育适应公司管理文化的行为规范、了解公司产品及相关技术、熟悉产品开发相关工作流程、补充必要的技能与知识、获得必要的工作支持、协调各环节工作关系、得到必要的生活方面的帮助与指导，建立新员工导师制度。
一、意义1、帮助新员工尽快融入公司团队、提升技能、提高效率；2、拓展员工间的互动和沟通渠道，促进更好的团队协作；3、培养骨干员工（导师）的综合能力，使其在巩固提高自身技术能力的同时，在指导、培养他人、整合并有效调用资源等方面提升管理能力；4、帮助公司培养后备管理人员，完善公司人力资源体系。
二、履职期限新员工导师履职期自新员工进入公司之日起由用人部门经理委派，为期半年。
三、新员工导师由各部门经理根据以下要求确定，部门经理本人也可担任：1、认同公司文化理念，遵守公司规章制度，具有良好的职业规范；2、丰富的项目开发管理经验，较强的技术能力，知识面广；3、熟悉公司各类资源、工作流程；4、熟悉所在部门产品线及相关技术；5、良好的沟通能力，激励员工的能力；6、个性开朗，心态积极，乐于助人，有较丰富的生活阅历。
四、新员工导师由所在部门经理委派，履行以下的职责：1、帮助新员工尽快熟悉公司环境；2、帮助新员工明确工作岗位应履行的职责及工作目标；3、帮助新员工了解公司文化、管理制度、工作流程、行为准则；4、帮助新员工分析诊断个人知识与能力结构，帮助制定学习、培训计划；5、关注新员工的工作效率并提供业绩改进方面的指导；6、按月对新员工的工作/学习/培训进度、工作能力、行为准则进行评估，并把评估意见分送部门经理和人力资源部；7、关心新员工思想动态并作有效引导；8、对新员工在生活上提供尽可能的帮助，使其安心工作，发挥最大绩效；9、会同部门经理、新员工直接主管（项目经理）对新员工进行转正考评；10、接受部门经理与人力资源部就职能履行情况的考评。
五、人力资源部工作1、建立新员工导师清册，检查新员工导师职责履行情况；2、收集整理新员工试用期内考评资料；3、协同新员工导师的工作指导，提供政策、制度咨询等相关的工作支持；4、修订完善新员工入司各项文件资料，确保流程清晰、易于操作；5、办理员工转正。
公司导师管理制度
公司导师管理制度第一章总则第一条为了规范公司导师的管理，提高公司员工的培训效果和专业素养，制定本制度。
第二条公司导师管理制度是公司关于导师管理的基本规范，适用于公司所有导师的行为规范。
第三条导师是指在公司内部负责员工培训和指导的专业人士。
第四条本制度内容包括导师的资格要求、工作职责、待遇安排、管理办法等。
第五条公司导师应当严格遵守公司的规章制度，发挥模范带头作用，以身作则，有效开展员工培训工作。
第二章导师的资格要求第六条公司导师应当具备以下资格要求：（一）具有丰富的工作经验和专业知识，能够全面指导员工工作；（二）具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与员工建立良好的关系；（三）熟悉公司的业务流程和培训内容，能够熟练地传授给员工；（四）具备良好的教育背景和培训意识，能够积极跟进员工的学习情况。
第七条公司导师必须经过公司的专业培训和考核，拥有导师资格证书，才能正式担任导师工作。
第八条公司将定期对导师进行培训和考核，确保他们具备最新的知识和技能，提高员工培训质量。
第九条公司导师应当继续学习，不断提升自己的专业水平和教学能力，为员工提供更好的培训服务。
第三章导师的工作职责第十条公司导师的主要工作职责包括：（一）制定员工培训计划，根据员工的需求和公司的发展情况，定期安排培训课程；（二）组织员工培训活动，包括课堂讲授、实践演练等，确保员工能够全面掌握所学知识；（三）跟进员工的学习情况，及时发现和解决问题，确保培训效果；（四）协助公司管理层做好员工的绩效评估和职业规划，为员工的职业发展提供指导和帮助。
第十一条公司导师应当尊重员工的个性和需求，善于倾听和理解，做到耐心细致地指导员工工作。
第十二条公司导师应当遵守公司的保密制度，严守诚信，不能利用培训活动谋取个人利益。
第四章导师的待遇安排第十三条公司导师的待遇包括工资、福利、培训等。
（一）公司将根据导师的服务年限和专业水平确定其工资水平，保障其工资待遇；（二）导师享有公司员工相同的福利待遇，包括医疗保险、社会保险、年度奖金等；（三）公司将为导师提供专业培训和职业发展机会，帮助其不断提升自己的职业技能和知识水平。
公司新员工导师制度
公司新员工导师制度一、背景和目标在公司快速发展和扩大规模的背景下，引入新员工导师制度是为了更好地帮助新员工融入公司文化、快速上手工作、提高整体团队的工作效率和新员工的归属感。
新员工导师制度的目标是通过为新员工提供专业指导和支持，使其能够迅速适应公司的工作环境和文化，并在较短的时间内独立承担各项工作，提高新员工的工作表现和职业发展水平。
二、制度内容1.导师选拔：-导师应具有丰富的工作经验和良好的职业素养；-导师与新员工的工作关联度较高。
2.导师职责：-协助新员工了解公司的组织结构、工作流程和相关政策；-介绍和解释公司文化和团队价值观；-协助新员工制定个人职业发展计划；-关注新员工是否有工作困难，提供解决方案和支持；-指导新员工完成相关培训，并主动提供必要的技能指导；-定期与新员工与主管进行沟通，了解工作进展和需求。
3.新员工职责：-积极与导师沟通，主动寻求帮助和指导；-遵守公司的各项规章制度和工作安排；-制定个人发展计划，并定期与导师沟通总结。
4.导师-新员工协作计划：-在新员工入职前，导师需提前了解新员工的背景和技能，并为其制定适合的培训计划；-导师与新员工一起制定个人职业发展计划，并定期与新员工沟通进展；-导师与新员工沟通、分享工作经验、解答新员工的疑问；-导师指导新员工完成特殊任务，并为其提供反馈和建议；-导师与新员工定期举行面对面或在线会议，分享经验和提出改进建议；-导师与新员工建立良好的沟通和信任关系，定期进行工作评估。
5.导师制度的评估和改进：-定期对导师制度进行评估和改进，包括导师和新员工对制度的满意度评价；-收集导师和新员工的反馈意见和建议，不断完善制度；-鼓励导师和新员工分享他们的成功经验，以促进制度的持续改进。
三、预期效果新员工导师制度的实施将产生一系列的正面效果：1.新员工能够更快速地适应公司的工作环境和文化；2.新员工能够更快速地掌握工作技能并独立承担岗位职责；3.新员工能够更快地与团队融入，并产生更高的工作效率；4.新员工能够更好地规划自己的职业发展道路，并在公司得到持续的成长机会；5.导师能够通过指导新员工，巩固自己的工作技能和职业发展。
新员工导师制度及职责
新员工导师制度及职责随着企业发展的需要，很多公司开始实行新员工导师制度，以帮助新员工更好地适应和融入公司文化，提高他们的工作表现和积极性。
新员工导师制度是一种对新员工进行指导和培训的体系化方法，有助于加强企业的人才培养和管理。
1.指导新员工的工作。
新员工导师要指导新员工进行工作的规划和安排。
他们应该了解新员工的能力和掌握情况，并根据新员工的实际情况帮助他们制定合理的工作计划和目标。
同时，导师还应向新员工介绍公司的工作流程和业务流程，帮助他们尽快熟悉工作环境和业务要求。
2.提供岗位培训。
新员工导师要根据新员工的岗位要求，进行相应的培训和指导。
他们可以向新员工介绍一些相关的知识和技巧，帮助新员工更好地理解和掌握岗位要求。
导师还可以邀请新员工参与一些实际项目和工作，让他们在实践中获得更多的经验和实操能力。
4.提供反馈和评估。
新员工导师应该定期对新员工进行工作表现的评估和反馈。
他们可以从工作实际情况和团队成员的反馈信息中，评估新员工的工作表现和成长情况，并给予相应的建议和指导。
同时，导师还应该鼓励和奖励新员工的优秀表现，激励他们持续提高工作。
5.建立良好的沟通和互动关系。
新员工导师应该与新员工建立良好的沟通和互动关系。
他们可以了解新员工的需求和困惑，及时解决问题，并提供支持和帮助。
导师还可以与新员工进行定期的面对面交流，帮助他们更好地了解公司文化、价值观和发展机会，激励他们在工作中持续学习和进步。
最后，新员工导师制度的成功实施需要公司的全力支持和配合。
公司应该为新员工导师提供相关的培训和指导，帮助他们更好地履行职责。
同时，公司还应该建立健全的评估机制，对新员工导师的工作表现进行评估和奖励，鼓励他们做出更好的成绩。
通过新员工导师制度的有效推行，公司可以加强对新员工的培养和管理，提高员工的工作积极性和效率，为企业发展打下坚实的人才基础。
新员工导师制度
新员工导师制度随着企业的发展，员工规模的壮大，如何提高新员工入职后的融入度和工作效率，不断提升员工满意度和归属感，成为企业管理面临的一个难题。
基于此，许多企业开始实行新员工导师制度，这种制度的作用不仅有利于新员工的成长，也有助于公司的长远发展。
一、什么是新员工导师制度？新员工导师制度是指为新员工安排一位导师，协助他们适应工作和公司文化，提高工作效率，促进人际交往，增强对公司的认可感和归属感的制度。
在这种制度下，新员工通常会被分配到一位在公司历史悠久、经验丰富的员工作为导师，导师负责帮助新员工熟悉公司的组织架构、业务流程、政策制度等相关工作，同时指导新员工如何与同事、领导、客户等进行合作，促进新员工尽快进入工作状态。
二、新员工导师制度的优点1.加速新员工适应新员工导师制度的最大优势在于可以帮助新员工快速适应新的工作环境，降低新员工入职后的紧张度和不适感，加速新员工融入企业文化和组织架构中。
2.提高员工满意度和归属感在新员工导师制度下，导师不仅能够传授工作技巧和经验，更重要的是能够帮助新员工加速融入企业文化和与同事建立紧密的关系，进而增强员工的归属感和自豪感，提高员工满意度和忠诚度。
3.提高工作效率新员工导师制度可以帮助新员工更快速地掌握工作技巧和熟悉需要遵守的规章制度，减少新员工因为不熟悉工作而带来的工作误差和延误，提高全员工作效率，增强企业核心竞争力。
三、新员工导师制度的实施方案1.制定合理的导师选拔标准企业应该通过制定合理的导师选拔标准，从工作技能、综合素质和企业文化认同度等多个方面考量，衡量导师是否适合负责新员工的带教工作。
2.建立有效的协作机制企业应该构建导师和新员工之间的密切协作机制，为新员工提供足够的帮助和指导。
3.注重落实绩效评估企业应该对导师制度实施效果进行评估，并对效果较优秀的导师给予适当的奖励和表扬，不断推动导师制度的优化和升级，保证制度始终保持有效性。
四、新员工导师制度的注意事项1.导师应该积极认真地帮助新员工制定合理的职业目标、职业规划，让新员工更快速地熟悉工作内容和公司组织结构。
导师制度模板
导师制度模板一、目的1. 建立规范、系统的导师制度，探索新的人才培养模式；2. 通过导师对指导对象的指导，传播公司文化理念、价值观，推动岗位知识、技能和经验的归纳和提炼，并有效分享和传承，加快人才成长进度；3. 营造全员学习、乐于分享和发展他人的文化氛围。
二、管理原则1. 相互尊重、平等交流，倡导导师和指导对象互学共赢；2. 注重实效，指导形式可灵活多样。
三、适用范围主要培养对象为业务部骨干员工、后备人才，待形成一定的经验积累后，在公司范围内进行推广。
四、导师基本要求1. 对公司文化有强烈的认同感和深刻的理解；2. 在某一业务领域具有专长，有分享传承意愿；3. 具备熟练的沟通和指导技巧；4. 公司副总级以上员工自动成为公司导师。
五、导师、部门经理对指导员工的影响差异各部门经理是员工培养的第一责任人，需主动与导师保持沟通，导师、部门经理对指导员工影响差异见下表：类别导师部门经理组织关系非正式上下级目标主要以员工成长为导向主要以工作任务、业绩为导向指导方式帮助影响为主，包括倾听、鼓励、分享、反馈、提供资源和支持以工作任务、业绩为导向，包括监督、考核、激励六、导师职责1. 传授岗位知识和技能，帮助指导对象快速融入工作；2. 定期与指导对象进行沟通，了解其工作和生活情况，提供必要的帮助和支持；3. 指导对象提供反馈，评估指导效果，不断优化指导方式；4. 参与指导对象的绩效评估，为其职业发展提供建议；5. 传承公司文化，传递正能量。
七、导师选拔与培训1. 每年定期举行导师选拔活动，公开招募具有丰富经验和专业技能的员工担任导师；2. 对入选导师进行培训，提升其沟通、指导和培训能力；3. 建立导师成长计划，鼓励导师不断提升自身能力和素质。
八、导师激励与评价1. 设立导师奖金，对表现优秀的导师进行奖励；2. 定期对导师进行评价，评价内容包括指导效果、沟通能力、传承企业文化等方面；3. 对评价优秀的导师给予晋升和培训机会，提升其职业发展空间。
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新员工导师制度（试行）
1.目的：
●为促进公司各部门新员工能力的提升，适应公司跨越式发展的需要。
●增强公司核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，为培养公司管理干部队伍储备人才。
●配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与组织共同发展。
2．导师实施对象：
●部门新进员工。
●一般对中专以下学历员工、临时工或离退休返聘人员不设导师。
●新员工三个月月度绩考等级在“中”以上的，在辅导期结束后才有资格参加公司组织的新员工考核。
●对中专以下学历员工，公司将考虑采用师徒制，具体方式公司将另行文实施。
3．导师制实施方法：
●公司某岗位有新进员工时，应由该岗位所在部门负责人，根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的导师，报公司人力资源部。
●人力资源部对导师任职资格进行确认，由人力资源部确定的相关人员对导师进行培训，让导师了解公司新员工导师制度的规定和工作
方法。
●公司实行导师制主要采取“一带一”的方式进行，对于因导师工作需要进行调动等实际情况时，应由部门负责人再从本部门骨干中确定符合任职条件的员工作为新员工的导师，但需公司人力资源部确认。
●导师应熟悉招聘岗位职务说明书，了解应聘岗位应具备的技能、经验等方面要求。
●导师参与新员工的评估工作，对员工最终录用具有一定否决权。
●新员工入司当日，开始三个月的试用期并同时开始为期三个月的岗位辅导期。
在辅导期，导师根据岗位要求制定出针对性培养计划，负责对新员工进行岗位培训，掌握并及时向相关部门反馈新员工的工作及学习进度和绩效。
根据新员工的实际工作表现及技能进行评估，作为是否让新员工转正的依据之一。
●辅导期每满一个月，部门根据导师工作业绩以及辅导新员工的效果进行月度考核，考核结果与月度绩效奖金挂钩。
●辅导期满后，由导师所在部门负责人及人力资源部对导师工作绩效进行考核，将考核结果与导师奖金挂钩，导师工作角色结束。
4．新员工职责：
●了解公司的创业历程和发展战略，领会公司企业文化的真谛，认同并融入公司文化中，自觉实践企业的核心价值观念。
●认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的业务运营流程，严格遵守执行。
●虚心接受导师指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境。
●积极参加新员工培训，认真学习培训资料。
●辅导期间每满一个月，新员工需填写月度总结并提交给导师和直接上级。
5．导师职责：
●以身作则对新员工进行公司企业文化的引导，使新员工尽快融入公司；
●导师应熟悉招聘岗位职务说明书，了解应聘岗位应具备的技能、经验等方面要求；
●对新员工进行工作方法、技能的指导提高其工作能力，解答遇到的问题；
●了解新员工思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作氛围；
●推动新员工导师制的运作，提出改进的方法和建议；
●制订《新员工辅导计划》及工作安排；
●掌握其工作及学习绩效，听取其工作汇报，每月不少于1次书面鉴定；
●对新员工工作质量、工作进度、工作业绩部分负责；
●对新员工综合素质是否适合岗位要求的评估部分负责；
有权做出新员工在辅导期不适合岗位的建议。
6．导师任职资格：
同时具备以下条件的员工，有资格担任导师：
●认同公司企业文化理念，自觉体现在日常工作和言行中。
●精通岗位业务、工作技能，为骨干人员。
●年度绩效考核结果为“良”以上(含良)，严格遵守公司规章制度。
●为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力。
●有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。
7．新员工辅导计划制定：
●新员工辅导计划按时间分阶段制定，有三个要素：培养目标、培养措施和时间安排。
●导师在新员工入司一周内，制订《新员工辅导计划表》,并提交直接上级及人力资源部。
因导师工作变动，或出差超过一个月等，导师及时通知部门经理更换新的导师，并报人力资源部备案。
新导师应在一周内确定是否有必要对原辅导计划进行调整。
新员工辅导计划主要
内容包括：
a.文化/业务学习；
b.指定学习资料和文档；
c.定期沟通，了解员工任职状态，做好思想引导；
d.及时阅读新员工提交的培训辅导期总结，进行技术交流和指导；
●岗位方面
a.结合部门和项目需要以及新员工本身特点来制定，确保三个月辅导期的各项活动能使新员工得到全面锻炼和培养；
b.结合项目计划制定培养计划，主要在工作方法上加以指导。
8．导师制度的组织管理:
●新员工导师制度是公司培训体系的重要组成部分，人力资源部负责新员工导师的统一管理，提供专项培训。
●人力资源部和部门共同负责导师的资格审核，在新员工辅导期间组织对导师工作表现的考核评定。
●人力资源部督促相关人员按规定时间完成文档，并负责文档的整理存档工作。
●人力资源部负责制定和不断完善新员工导师制度，对导师工作进行抽查，推动新员工导师制度的深化。
●人力资源部根据各部门的需求和实际情况，邀请一些优秀的新员工导师参加讨论、介绍经验。
●部门经理、主管领导把推行导师制度当作激励骨干员工、提高管理水平的重要措施，在导师任职期间合理分配其工作，并进行指导、检查和日常管理。
9.导师考核办法:
●对导师进行月度考核，分别由导师的直接上级和部门经理做出综合打分评价，分别占考核总分的30%和70%（导师直接上级占30%，部门经理占70%），导师月度绩考成绩为双方考核成绩之和。
●在辅导期满后，由导师所在部门负责人和人力资源部对导师工作
绩效进行考核，各占考核总分的50%，导师考核得分为双方考核成绩之和。
●人力资源部在对导师业绩进行评估时，应征询相关员工和新员工的意见。
●对导师的评价结果，应用在以下方面：
a.确定导师月度绩考等级；
b.评选优秀导师的依据；
c.对担任导师的员工进行绩效考核、培训、调级、晋升时作为鉴定依据之一。
10.新员工考核办法：
●对新员工进行月度考核，分别由新员工的直接上级和导师进行综合打分评价，直接上级评分占60%，导师评分占40%，新员工月度考核得分为两项之和。
●在辅导期结束后，人力资源部将组织相关部门、人员对新员工进行考核，考核分为理论(40%)与实际操作(60%)两部分，考题由相关部门提供、由人力资源部认可。
●新员工的考核成绩为理论与实际操作两部分得分之和，总分高于70分为合格。
●在新员工考核合格后，公司将根据新员工成绩向员工导师发放总额为300元的奖金。
●对新员工的评价结果，应用在以下方面：
a.确定新员工月度绩考等级；
b. 对新员工进行转正、绩效考核、培训、调级、晋升时作为鉴定依据之一。
11、导师奖金发放及扣除：
●根据对新员工的考核结果，向导师发放奖金：如新员工考核结果在90分以上，向导师发放全额奖金；如新员工考核结果在80分以上，向导师发放80%的奖金；如新员工考核结果在70分以上，向导师发放60%的奖金。
●导师奖金一般在新员工三个月辅导期结束进行考核后的下一个月，随工资发放。
●辅导期内更换导师，则根据4:3:3 的比例，划分首月、次月及末月的奖金，并根据不同导师任职期限确定奖金数额(对前两月导师任职期限不满15天的不予计算)。
●对通过考核合格后又因公司需要在短期内（一个月内）调换部门的，由人力资源部组织接手部门在新员工工作一个月后对其进行考核。
如果新员工实际工作表现及能力达不到岗位要求，则按导师奖金的50%～100%，从导师的工资中扣除。
本文件从下发之日生效，本文件解释权在公司人力资源部。
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二○○三年十二月四日
附：《新员工和导师职责表》
《新员工辅导计划表》
《新员工月度总结表》
《新员工辅导期培训报告》
《新员工导师考核表》
新员工和导师职责表
新员工辅导计划表
拟制：审核：
1.此表由新员工导师拟制，部门经理审核，人力资源部存档，如过程中培养计划有调整也
要交人力资源部存档。
2.培养目标包括新员工经辅导期阶段后应具备的心理素质、工作规范及业务能力等，尽可
能具可操作性。
3.培养措施要具体可操作，包括：指定参考书目、编程指导及工作内容、学习工作计划、
进度安排等。
新员工月度总结表
新员工辅导期培训报告
注：此表用于新员工辅导期结束考试时填写，请自附页。
新员工导师考核表
注： 1、该考核方法将随着公司考核体系核的出台而进行相应的修改。
2、人力资源部考评时应征询相关员工及新员工的意见。