部编版(统编)一年级语文(上册)第六单元检测题-精选
人教版综合练习试题精选一年级上册语文六单元模拟试卷
人教版综合练习试题精选一年级上册语文六单元模拟试卷时间：60分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、积累与运用(40分)1. 读拼音，写汉字。
lóng fàng wài______ ______ ______2. 我能把拼音宝宝分类写下来m en ri yuan ang y声母：______韵母：______整体认读音节：______3. 看图，选择正确的读音4. 汉字加减法。
①加一笔成新字，再组词。
问______ ______ 云______ ______②部件相加再组词。
门+口=______ ______扌+巴=______ ______5. 比一比，再组词小______ 果______ 了______ 田______ 儿______少______ 里______ 子______ 日______ 几______6. 看图，把句子补充完整。
①松鼠的尾巴好像______。
②树上的柿子好像______。
1 / 32 / 3二、组词练习(40分)7. 选择括号中正确的字。
土______（地 弟） 起______（力 立） 树______（目 木） （明 朋）______天青______（娃 蛙） （有 友）______好 （天 无）______声 （力 刀）______气8. 我会把下列的句子补充完整。
1. （1）远看______有色，近听______无声。
春______花还在，人______鸟不惊。
2. （2）锄禾______当午，汗滴禾______。
谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。
3. （3）众人一条______，黄______变成金。
4. （4）一______之计在于春，一______之计在于晨。
5.（5）早晨起______，面向太阳。
前面是______，后面是______。
9. 读儿歌，完成后面习题。
【教育部编写】统编版一年级上册语文试题-第一单元识字一单元练习卷6 人教(部编版) 含答案
适用于全国统一使用的部编版语文教材一年级语文上第一单元（识字一）过关测试卷考察范围：天地人----对韵歌考试时间：90分钟学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列说法正确的是（）A. z、a、s、o、c、e可以放在声母的位置，所以都是声母。
B. zi、z、si、s、c、ci,读音相同，它们都是音节。
C. zi、ci、si、是整体认读音节，而z、c、s是声母。
二、文本填空题2．下列汉字不是由五笔写成的是（）A. 田B. 目C. 月3．写笔顺，数笔画。
①禾：________共________画。
②土：________共________画。
③田：________共________画。
④火：________共________画。
4．看图．猜一猜，连一连。
牛木羊竹鱼5．写出下面的笔画。
横折________ 弯钩________ 撇________ 横________ 竖________6．填空。
“一”加一笔，变成________和________字。
“目”减一笔，变成________字。
7．我会连。
一________ 2 sì二________ 4 yī三________ 5 sān四________ 1 wǔ五________ 3 èr8．组词，每组一个词画一颗星。
上：上来上去下：地下下回__________________________☆☆☆☆9．按课文内容填空。
①云对雨，雪对风。
花对鸟，鱼对________。
________清对________秀，柳绿对桃红。
②天地分________，________照今古。
10．认一认笔画，再在汉字中描出这个笔画。
11．看图片，写一写。
( )个苹果 ( )只小狗( )个皮球他正在( )楼三、综合阅读题12．连一连。
兔鸟竹羊木月【参考答案】一、选择题1． C二、文本填空题2．C3．；5；；3；；5；；44．5．；；丿；一；丨6．十；二；日7． 1，yī；2，èr；3，sān；4，sì；5，wǔ 8．示例：上面上回下地下次画星略9．虫；山；水；上下；日月【解析】略10．11．一二三上三、综合阅读题12．。
新人教版一年级语文上册六单元(2套)
新人教版一年级语文第六单元检测卷一、补全下列音节.（10分）二、拼一拼,写一写.（10分）b ǐch ángb ǎb āmen较城一尾人h òushu ǐxi ày ǔc óng来喝来三、用“√”给加点的自选择正确的读音.（8分）1．用了不长（zh ǎng ch áng ）时间,小苗就长（zh ǎngch áng ）高了很多.2.数（sh ǔsh ù）学课上,老师教我们怎样从1数（sh ǔsh ù）到100.四、判断下列说法对错,对的画“√”,错的画“×”（12分）1.“我”的第五笔是弯钩.（）2．写“长”时,第一笔是撇,第二笔是横.（）3.“空”的部首是“宀”.（）4.《比尾巴》一文一共写了5种小动物的尾巴.（）5.早晨起来,面向太阳.左面是北,右面是南.（）6.“小时不识月”的下一句是“呼作白玉盘”.（）五．把笔画数和字用线连起来.（9分）六．比一比,选字组词.（9分）以（）（）手身（）（）前（）小（）人（）门日（）大（）七、比一比,选字填空.（8分）1.今天的作业,我只完成了一（）.半云伞方从们问四画五画六画羊半后右从众出山以成2.小（）在山上吃草.3.蓝蓝的天上飘着几朵白（）.4.星期天,我（）图书馆看书了.八、读一读,连一连.（12分）猴子的尾巴短一条叶子兔子的尾巴长一片狗鸭子的尾巴弯一串青蛙公鸡的尾巴扁一朵树松鼠的尾巴最好看一棵水珠孔雀的尾巴好像一把伞一只花九．根据课文选择正确的答案,将序号填在括号里.（8分）1.《雨点儿》一文中大雨点儿要去（）.①有花有草的地方②没有花没有草的地方2.《青蛙写诗》一文中,青蛙写诗的时候（）来帮忙了.（多选）①小蝌蚪②水泡泡③雨点儿④荷叶上的一串水珠十、读一读,回答问题.（14分）māo 猫shì是zhuō捉lǎoshǔ老鼠d e的néngshǒu能手.tā它d e的ěr d uǒ耳朵hěn很língmǐn灵敏,néng能zhuànláizhuànqù转来转去,nǎpà哪怕shì是jí极xiǎo小d e的shēngyīn声音,tā它yě也néng能jíshí及时biàn辩chū出.māo 猫yǒu有yīshuāng一双míngliàng明亮d e的yǎnjīng眼睛,jiǎohuá狡猾d e的lǎoshǔ老鼠táo逃bùg uò不过tā它d e的去云yǎnjīng 眼睛.māo猫d e的húxū胡须xiàng像bǎ把chǐ尺,néng能cèc hū测出gègè各个dòng洞d e的dàxiǎo大小.māo猫d e的jiǎo 脚zhǎo爪shàng上yǒu有fēng锋lì利d e的zhuǎ爪z i子,néng能pá爬shù树、tiào跳qiáng墙、zhuī追bǔ捕lǎo老shǔ鼠. 1、duǎnwén短文yǒu有（）jù句huà话.（2分）2、duǎnwén短文xiě写l e了māo猫d e的（）、（）、（）hé和（）.（4分）3、yòng用“——”huá划chū出miáoxiě描写māo猫d e的ěrd uǒ耳朵d e的jùz i句子.（2分）4、zhè这piān篇wénzhāng文章zhǔyào主要xiě写：（xuǎnzé选择zhèngquè正确d e的“√”）（6分）①māo猫d e的ěr d uǒ耳朵hěn很línghuó灵活.……………………………………（）②māo 猫yǒu有yīshuāng一双míngliàng明亮d e的yǎnjīng眼睛.……………………………（）③māo猫d e的jiǎozhǐ脚趾shàng上yǒu有fēnglì锋利d e的zhuǎzi爪子.………………………（）把巴新人教版一年级上册语文第六单元测试卷班级姓名座号一、看拼音写词语.（16分）xiǎo yǔwèn hǎo xiàbāzhǎnɡdàcónɡlái bàn tiān wǒmen ɡètou二、xuǎn 选zì字zǔ组cí词(只填序号)（8分）打（）尾（）（）子云（）会公k àn p īn y īn xi ěc íy ǔ（）有（）年（）鸡开（）三、下列说法,对的打√,错的打×.(6分)1、“们”的偏旁是“”,读作“单人旁”.（）2、“谁”和“诗”的偏旁都是“”读作“言字旁”.（）3、“公”和“会”的偏旁都是“人字头”.（）四、bǎ把yì意si 思xiānɡ相fǎn 反de 的cí词lián 连qǐ起lái来.（12分）长东前左南远西短右后北近五、àn 按kè课wén 文nèi 内rónɡ容,lián 连yì一lián连.（12分）猴子的尾巴短兔子的尾巴长公鸡的尾巴扁鸭子的尾巴弯xi àli èshu ōf ǎdu ìde d ǎcu òde d ǎy ánpi ān p án ɡ松鼠的尾巴好像一把伞孔雀的尾巴最好看六、把相应的序号填在横线上.（8分）①星②明③叶④只⑤色⑥把⑦尘⑧地左右结构：上下结构：七、bǎ把yīn 音jié节bǔ补chōnɡ充wán 完zhěnɡ整.（10分）y q ɡ___z ǎn 影前狗最伞uàn ch z___ɡl 串成左更绿八、ɡēn根jù据suǒ所xué学kè课wén文nèi内rónɡ容tián填kōnɡ空.（12分)1、数（）清的（）点儿,从云彩里飘落（）（）.b ǎxi ān ɡy ìn ɡde x ùh ào ti ánz ài h én ɡxi ànsh àn ɡji éɡòuji éɡòu2、松鼠的尾巴好像（）（）伞,孔雀的尾巴最（）看.3、（）晨起来,面向太阳.前面是（）,后面是（）.4、小时（）识（）,呼(hū)作白玉盘(pán).九、kāi开xīn心yuè阅dú读.（8分）云ɡānɡ天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云.我走出去一看,天上的云真好看,有的像(xiànɡ)红红的花,有的像(xiànɡ)白白的羊,有的像(xiànɡ)可爱的小狗.天上的云真有趣(qù);;rán duàn1．数一数：短文共有_______个自然段.dìrán duàn yàng2．短文的第________个自然段是写云的样子;;;xiànɡxiànɡ3．天上的云有的像的花,有的像的羊,xiànɡ有的像可爱的.十、看图写话;;（8分）（提示：什么时间？谁？在什么地方？干什么？）。
部编版一年级语文下册课文(五)第六单元测试题含答案-百度文库
一年级语文下册课文（五）第六单元测试题含答案 题号 一二 三 四 五 六 七 八 九 总分 分数 一、看拼音，写词语。
f ēi j ī hu ā du ǒ zh í ji ǎo c ǎi hu ā d à sh ù m ín ɡ li àn ɡ ài x īn c ǎi li án 二、在正确的读音下画 “√”。
沉（ch én ch én ɡ） 萍（p ín p ín ɡ） 展（z ǎn zh ǎn ）潮（ch áo zh āo ） 湿（s ī sh ī） 萤（y ín y ín ɡ） 有空（k ōng k òng ） 蒲扇（sh àn sh ān ）三、选择题1．荷叶是小青蛙的（ ）A ．歌台B ．衣服C ．摇篮 2．下列不是下雨前的现象的是（ ） A ．燕子飞得低 B ．小鱼游出水面 C ．小兔去割草 3．《池上》和《小池》描写的都是哪个季节？（ ）A ．春天B ．夏天C ．秋天四、比一比，组词语。
亮（ ） 台（ ） 放（ ） 机（ ） 朵（ ） 高（ ） 合（ ） 攻（ ） 几（ ） 采（ ）学校___________________班级__________姓名______________ 学号___________五、根据课文内容填空。
1.蜻蜓半空展翅________，蝴蝶________捉________藏。
蚯蚓_______造宫殿，蚂蚁________运食粮。
2.________________戴帽，________________腰。
小荷才露_______，早有蜻蜓____________。
3.________娃撑________艇，偷____________莲回。
朝霞________，晚霞____________。
4.小鱼儿说：“荷叶是我的________伞。
统编版(部编版)(2024)语文一年级上册第六单元《小书包》教学设计
统编版（部编版）（2024）语文一年级上册第六单元《小书包》教学设计一、教材分析《小书包》是统编版（部编版）语文一年级上册第六单元的一篇课文。
《小书包》以儿歌的形式，介绍了小学生书包里的各种文具，既贴近学生的生活实际，又充满了童趣。
这首儿歌语言简洁明快，节奏韵律感强，易于诵读。
通过介绍书包里的文具，引导学生认识文具的名称和用途，培养学生整理书包的好习惯。
同时，也为学生学习汉字提供了丰富的语言环境。
教材中的插图生动形象，色彩鲜艳，与儿歌内容紧密结合。
插图展示了一个小学生打开书包，里面摆放着各种文具的场景，有助于学生直观地理解儿歌内容。
二、整体设计思路以儿歌诵读为主要教学方式，通过多种形式的朗读，让学生感受儿歌的节奏韵律之美，同时加深对儿歌内容的理解。
结合插图和实物，引导学生认识文具的名称和用途，培养学生的观察能力和语言表达能力。
设计整理书包的活动，让学生在实践中学会整理书包，培养学生的自理能力和良好的生活习惯。
注重识字教学，采用多种识字方法，让学生在轻松愉快的氛围中认识汉字。
三、教学目标知识与技能目标（1）认识“书、包、尺、作、业、本、笔、刀”等8个生字，会写“早、书、刀、尺、本”等5个字。
（2）正确、流利地朗读儿歌，了解儿歌内容，认识书包里的各种文具。
（3）掌握汉字的基本笔画和书写规则，能正确、规范地书写汉字。
过程与方法目标（1）通过观察插图、实物展示、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的观察能力和语言表达能力。
（2）采用多种识字方法，如加一加、减一减、换一换、猜谜语等，让学生在轻松愉快的氛围中认识汉字。
（3）通过朗读儿歌、背诵儿歌等活动，培养学生的语感和记忆力。
情感态度与价值观目标（1）培养学生热爱学习、爱护文具的良好习惯。
（2）通过整理书包的活动，培养学生的自理能力和责任感。
四、教学重点认识“书、包、尺、作、业、本、笔、刀”等8个生字，会写“早、书、刀、尺、本”等5个字。
正确、流利地朗读儿歌，了解儿歌内容，认识书包里的各种文具。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级下第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列词语搭配不正确的一项是（）A. 播种希望懂得感恩访问亲友B. 协调工作信守承诺妨碍施工C. 酬谢宾客统领千军搅拌教室D. 一盘小菜一匹黑马一勺汤药【答案】C【解析】C项“搅拌教室”中“搅拌”和“教室”搭配不当2.下列句子中没有语病的一句是（）A. 翁老师是前几天才调到我们学校的许多同学还不认识B. 经过治疗小明的病已经恢复了健康C. 由于他良好的心理素质和优异的表现赢得了评委的一致好评D. 今年是世界反法西斯战争胜利75周年中国举行了盛大的阅兵仪式【答案】D【解析】本题考查学生病句辨析能力需要认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方病句常见病因用词不当搭配不当成分残缺词序混乱重复啰唆前后矛盾不符事理归类不当指代不明等A项指代不明是“许多同学还不认识他” 还是“他不认识同学” 这里没有表述清楚 A错误B项搭配不当“病“不能搭配“恢复健康” 应该把”的病”删去C项缺少主语去掉“由于”选择D选项二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）甲段选自课文《________》乙段选自课文《________》3.（2）甲段中加点的“它”在文中具体指 ________ 乙段中加点的“它”在文中具体指________3.（3）下面说法正确的一项是（）3.（4）读了甲段我认为应该做这样的人 ________ 读了乙段我认为一个人在成长过程中应该时常得到这样的提醒 ________【答案】（1）落花生“精彩极了”和“糟糕透了”【解析】【答案】（2）花生来自母亲的爱的力量【解析】【答案】A【解析】【答案】（4）要做有用的人做对别人有好处的人小心注意总结提高【解析】三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.看拼音写词语hóng shuǐ fáng wūyāng miáo shāng xīn lín jūqíng lǎng biǎn dan shí wù chàng gē nán wàng【答案】洪水房屋秧苗伤心邻居晴朗扁担食物唱歌难忘【解析】略5.我会读拼音写词语xīn kǔdiàn yǐng zhǎn xiàn biǎn dan sàn bù yāng miáo【答案】辛苦电影展现扁担散步秧苗【解析】略6.按要求写句子1．霞光照得小孩子的脸红红的 (改为“被”字句)________________________2．飘着各色旗帜的海轮密密层层地排列在码头两边 (缩句)________________________3．秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 (改成反问句)________________________4．李晓云家的房间很小 (改成夸张句)________________________【答案】小孩子的脸被霞光照得红红的海轮排列在码头两边奏兵马俑在古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅有的吗？李晓云家的房间小得只有巴掌那么大【解析】1．本题考查“被字句” ”谁被谁怎么样” 其中前者的“谁”为被动者后面的“谁”为主动者而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示即被字句=被动者+被+主动者+动作成分2．这道题考查学生缩写句子的能力缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶缩句步骤第一弄懂句子的意思第二标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）第三检查对错优劣找出”的““地”“得” 把”的”“地”前面的修饰成分去掉把“得”后面的补充部分去掉3．这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后句号变问号4．本题考查学生改写句子和修辞手法的掌握与运用能力夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式这个句子强调了橘子酸的特点所以是夸张句本题抓住关键词“很小”进行改写即可7.看拼音写词语mài suì tián ɡěnɡlǎn shénɡ jì kòushān fēnɡwú nài fēnɡ cháo cí tuì yì zhìxùn chì【答案】麦穗田埂缆绳系扣山峰无奈蜂巢辞退抑制训斥【解析】本题考查看拼音写词语要认真拼读给出的字音明确要写的词语写完后再次检查拼写是否有误书写时注意字的笔画和笔顺做到工整、规范、正确本题“穗”“蜂巢”“缆绳”笔画较复杂易写错需注意2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.我能给下面的字宝宝组两个词（不会写的字母用拼音代替）江（________）（________）讲（________）（________）秋（________）（________）细（________）（________）【答案】江水, 长江, 讲活, 讲和, 秋天, 金秋, 细雨, 仔细【解析】略2.《寒食》中运用双重否定的句式有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是 ________【答案】春城无处不飞花【解析】3.请根据本学期课内外积累完成下面题目古诗词是我国传统文化瑰宝短短诗行里传递着真挚情感“王师北定中原日________”那是一份深沉而执着的爱国之情“________ 江枫渔火对愁眠”那是一份旅途中的孤寂忧愁之情也有的古诗词中寄托了对美好生活的无限期许如“家家乞巧望秋月________”【答案】家祭无忘告乃翁, 月落乌啼霜满天, 穿尽红丝几万条【解析】4.让生字走进语境shǎn shuò（________）的fán xīng（________）为夜空zēng tiān（________）了几许色彩 méng lóng（________）的月光下几只tān wán（________）的猫jù jí（________）在téng luó（________）下它们行动mǐn jié（________）jǐng jiè（________）的眼神中充满了对人类的fáng bèi（________）【答案】闪烁, 繁星, 增添, 朦胧, 贪玩, 聚集, 藤萝, 敏捷, 警戒, 防备【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“繁、朦、聚、藤、萝、警”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观5.（1）春天来了我们（________）家门去寻找春天瞧小草从地下悄悄地（________）头来树木在枝条上（________）了嫩芽①暖和②温暖5.（2）冬天的太阳（________）着小朋友冻僵的手和脸5.（3）外面天气很冷但屋里却很（________）【答案】（1）③, o, o【解析】（1）略【答案】（2）o【解析】【答案】（3）⑥【解析】6.（1）从文中找出下列词语的近义词广阔﹣﹣________ 栖身﹣﹣________6.（2）阅读第二到四自然段回答问题作者围绕兴凯湖湖水的特点进行描写先写了湖水的________ 又写了湖水的________ 最后写湖水的________6.（3）文中运用了许多修辞手法来描写兴凯湖的美请你写出下列句子所运用的修辞手法①湖水永远清澈透明如云如梦如诗 ________②毫不疲倦的兴凯湖波涛就这样奔腾着轰鸣着 ________6.（4）兴凯湖的美吸引了许多人越来越多的游人们来到兴凯湖游玩而美丽的景色需要每个人的爱护请你为兴凯湖写一句标语号召游客们文明旅游________【答案】辽阔, 栖息【解析】考查学生对近义词的理解“广阔”的意思是辽阔从文中找出近义词为“辽阔” “栖身”的意思是寄生、赞助从文中找出近义词为“栖息”【答案】辽阔、磅礴, 温柔、平静, 清澈透明【解析】考查学生对文章内容的理解阅读第二到四自然段可知作者围绕兴凯湖湖水的特点进行描写先写了湖水的辽阔、磅礴又写了湖水的温柔、平静最后写湖水的清澈透明【答案】比喻, 拟人【解析】考查学生对修辞手法的理解①阅读句子“湖水永远清澈透明如云如梦如诗”可知这里把“湖水”比作“云、梦、诗” 运用了比喻的修辞手法②阅读句子“毫不疲倦的兴凯湖波涛就这样奔腾着轰鸣着”可知这句话把“兴凯湖”当成人来写从“毫不疲倦”这个词语可以看出因此运用了拟人的修辞手法【答案】爱护环境有你有我有他文明旅游利己利国利民【解析】考查学生拟写标语的能力学生结合自己的课外积累回答即可即爱护环境有你有我有他文明旅游利己利国利民7.（1）《玲玲的画》一文中玲玲的画最后没能改好因此错过了评奖（________）7.（2）朱德同志发现他的扁担被藏以后就在新扁担上刻了字（________）7.（3）风娃娃来到广场上帮孩子们吹风筝孩子们都很开心、很感谢他（________）【答案】（1）×【解析】（1）略【答案】（2）v【解析】【答案】（3）×【解析】8.（1）来自寓言的成语 ________、________、________、________8.（2）无忧无虑（ABAC） ________、________、________、________8.（3）写话（________） ________【答案】（1）守株待兔, 杯弓蛇影, 画蛇添足, 杞人忧天【解析】（1）仿写来自寓言故事的成语刻舟求剑、惊弓之鸟、自相矛盾等【答案】（2）无边无际, 无法无天, 无影无踪, —一心一意【解析】（2）仿写ABAC式的词语类似的还有毛手毛脚、自由自在、人来人往等【答案】（3）无边无际, 茫茫的草原像一张无边无际的地毯【解析】（3）考查词语造句的能力本题考查词语造句的能力要想写出好句子必须要理解自己所运用的词语能够准确理解所要运用词语的含义包括其词性和感情色彩才能够更加明晰地表达自己的意思注意本题需要用以上的词语进行造句9.给加点字选择正确的读音打“√”1.妈妈加班没回家他只好到隔壁一个\underset\cdot作（zuō zuò）坊里写\underset\cdot作（zuō zuò）业2.这种\underset\cdot鲜（xiān xiǎn）花来自美洲我们这边\underset\cdot鲜（xiān xiǎn）少有人见过3.跟老板\underset\cdot折（zhē zhé）腾了半天总算让他同意打\underset\cdot折（zhē zhé）了4.透过门\underset\cdot缝（féng fèng）他看见妻子正在灯下\underset\cdot缝（féng fèng）补衣服【答案】1.zuō zuò2．xiān xiān3．zhe zhé4．fèng féng【解析】略二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）这段文字没有用到的描写方法是（）10.（2）这段文字主要写了什么内容（）10.（3）下列分析不正确的一项是（）A. 动作描写B. 细节描写C. 语言描写D. 心理描写【答案】B【解析】考查了学生辨析描写方法的能力从“想到这里”可知文段第一句话是心理描写从“大惊说‘张先生陈小允哭啦！’”可知运用了语言描写从“张先生轻抚着我的头叫我坐下”可知运用了动作描写故没有使用细节描写故选B【答案】D【解析】考查了学生理解文章内容的能力通读全文结合上下文理解从“唉语文课在我深深喜爱上你的时候我就要离开你了我将要接受另一种完全不同的外语教育了”可知事件原因“我”告诉老师、同学们“我”要移民了从“同学们纷纷在我的纪念册上留言声声叮嘱（zhǔ）不要忘记中国不要忘记母语”可知事件过程大家为我送别老师对“我”的教诲故选D【答案】（1）D（2）D（3）C【解析】考查了学生对文章内容的理解与辨析结合文章内容可知 C．有误“泪水模糊了眼睛我看不见同学和张先生的反应只知道全班忽然异样地沉寂张先生轻抚着我的头叫我坐下”这句话运用了细节描写不仅仅写出了“我”的心情十分悲伤还写了老师对我的关怀故答案为（1）D （2）D （3）C三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.创意实践活动同学们都在认真地欣赏书法作品小刚和小明却一边欣赏一边大声谈笑如果你是工作人员你会怎么说？怎么做？________________________【答案】我会轻轻地走到他们身边做一个手势——“嘘” 示意他们安静下来认真学习欣赏并请老师给他们讲解书法作品让他们真正感悟到书法作品的魅力【解析】考查学生的语言表达能力劝告的语言要有道理、具有说服力语言表达要准确简洁语句完整、通顺没有错别字答案为我会轻轻地走到他们身边做一个手势—一“嘘” 示意他们安静下来认真学习欣赏并请老师给他们讲解书法作品让他们真正感悟到书法作品的魅力。
2021年新版部编版(统编版)小学一年级语文下册第六单元测试题含答案
部编版一年级语文下册第六单元测试题（部编本小语一年级下册第6单元）（时间：60分钟；满：100分；命题人：徐光华 学生姓名： 得分： ）题号 一 二三 四 总 分 得分※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í。
（65分）1.给下列的字选择正确的音节打上“√”。
（6分）2.读d ú句j ù子z ǐ，写xi ě词c í语y ǔ。
（10分）y ú du ǒ du ǒ m ěi（1）小 儿游过泛起 丽的水花。
c ǎi ji ā bi ān （2）我们一起去 花，你 入我们这 吧。
t ái li àng （3）舞 上的灯 了。
3.给ɡěi 下xi à列li è的de字z ì各ɡè组z ǔ三s ān 个ɡè词c í语y ǔ。
（9分）踪z ōn ɡzh ōn ɡ躺t ǎngt ǎn坡p ōb ō流ni úli ú晶j īngj īn潮c áoch áo尖机直4.把b ǎ能n én ɡ组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ的de字z ì连li án 起q ǐ来l ái。
（10分）5.把b ǎ下xi à列li è有y ǒu 关ɡu ān 夏xi à天ti ān 的de词c í语y ǔ送s òn ɡ回hu í家ji ā。
（填ti án 序x ù号h ào）（8分）_____________________ ：_______________：______________________6.仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì子z ǐ写xi ě句j ù子z ǐ。
统编版语文1-6年级(上册)课后习题参考答案(附打印版)
统编版语⽂1-6年级（上册）课后习题参考答案（附打印版）这份教材参考答案是根据统编版语⽂上册教材整理，在这⾥⽼师分享给⼤家，家长抓紧替孩⼦收藏，学习必备！01部编版⼀年级上册102部编版⼆年级上册三上第⼀课《⼤青树下的⼩学》⼀、朗读课⽂，在⽂中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运⽤⽐拟、⽐照、⽐喻等等修辞⼿法的有关词句，使⽤修饰限定⽅法写具体形象的有关词句，以及进⾏细致描述细节的有关词句。
⽽这样的词句，学⽣读后感到写得⽣动有趣、具体形象，有⽿⽬⼀新的感觉。
）１、早晨，从⼭坡上，从坪坝⾥，从⼀条条开着绒球花和太阳花的⼩路上，⾛来了许多⼩学⽣，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来⾃不同民族的⼩朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，⾼⾼兴兴地朝着⼀个共同⼀个地⽅──学校⾛去。
这句话描绘出众多的学⽣由远及近汇集⽽来的壮观景象了。
句⼦中⽤了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们⼀读就在脑海⾥能形成清楚具体的画⾯，读起来朗朗上⼝，形成⼀定的语势，给我们有⾝临其境、⽿⽬⼀新的感觉。
这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、⼤家穿戴不同、语⾔不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是⼀所民族团结的学校。
⼤家虽然来⾃不同的家庭，来⾃不同的民族，穿戴不同，语⾔不同，但都成了好朋友。
在祖国的⼤家庭⾥，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习⽣活。
“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画⾯。
３、同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。
这⼀句课⽂作了提⽰“我好象看到了这样的情景”这是想象的句⼦。
这句话中连续⽤了三个“向……”，形成“进⾏各种活动”的画⾯。
写出了学校的⽣活的美好，孩⼦们来到学校时的欢快⼼情。
４、最有趣的是，跑来了⼏只猴⼦。
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部编版一年级语文(上册)第六单元检测题
一、我wǒ会huì看kàn拼pīn音yīn写xiě词cí语yǔ。（13分）
shí tou mén yá lì qì bú shì
chū qù jiàn xiāng bèi
看 故 壳
二、我wǒ会huì写xiě汉hàn字zì的de笔bǐ顺shùn。（12分）
九：
四：
女：
出：
下：
牛：
三、我wǒ会huì组zǔ词cí。（16分）
头（ ） 午（ ） 力（ ） 王（ ）
兴（ ） 牛（ ） 刀（ ） 土（ ）
四（ ） 是（ ） 见（ ） 山（ ）
西（ ） 走（ ） 贝（ ） 出（ ）
四、我wǒ会huì连lián一yì连lián，读dú一yī读dú。（12分）
雪松 chuáng qián 大 下
龙舟 xuě sōng 上 少
床前 lóng zhōu 多 小
眼泪 pǎo bù 东 去
跑步 qīng xiāng 来 低
清香 yǎn lèi 高 西
五、我wǒ会huì照zhào样yàng子zǐ写xiě一yī写xiě。（10分）
1、例：通红 通红通红 通红通红的小脸
雪白
2、例：高兴 高高兴兴 高高兴兴去上学
欢喜
六、我wǒ会huì照zhào样yàng子zǐ把bǎ句jù子zi补bǔ充chōng完wán整zhěng。（7分）
例：我坐在 椅子上 写字 。
爸爸坐在 。
妈妈坐在 。
坐在 。
七、我wǒ会huì把bǎ下xià列liè词cí语yǔ排pái成chéng一yī句jù通tōng顺shùn的de话huà，并bìng加jiā上shang标biāo点diǎn。（6分）
1、什么 笑呢 时候 石榴
2、淘气 浪花 像 个 的 娃娃
八、我wǒ会huì把bǎ古gǔ诗shī填tián写xiě完wán整zhěng。（11分）
静夜思
床前（ ）（ ）（ ），疑（ ）地（ ）霜。
举（ ）望（ ）（ ），低（ ）思（ ）（ ）。
咏华山
（ ）（ ）（ ）在（ ），更（ ）（ ）与齐。
举（ ）红（ ）近，（ ）首（ ）（ ）低。
九、阅yuèdú读短duǎnwén文，填tiánkòng空。（5分）
我wǒ家jiā院子yuànzǐ里lǐ有yǒu一yī棵kē又高又大yòugāoyòudà的de枣树zǎoshù。春天chūntiān，枣树zǎoshù上shàng开kāi满mǎn了le浅黄qiǎnhuáng色sè的de枣zǎo花huā。夏天xiàtiān，花huā落luò了le，枣树zǎoshù上shàng结
jié
满mǎn了le小xiǎo青qīng枣zǎo。到dào了le秋天qiūtiān，小xiǎo青qīng枣zǎo慢慢mànmàn地dì变biàn红hóng了le，变成biànchéng了le红红的hónghóngde大枣dàzǎo。这时zhèshí，树shù上shàng好像hǎoxiàng挂guà满mǎn了le圆圆
yuányuán
的de小xiǎo灯笼dēnglong。
1、读dú短duǎn文wén，找zhǎo出chū合hé适shì的de词cí填tián在zài括kuò号hào里lǐ。（4分）
（ ）的枣树 （ ）的枣花
（ ）的大枣 （ ）的小灯笼
2、文wén中zhōng“小xiǎo灯dēng笼long”指zhǐ的de是shì 。（1分）
十、看kàn图tú写xiě话huà。(8分)
提tí示shì：图tú上shàng有yǒu谁shuí，他tā们men在zài什shén么me地dì方fāng做zuò什shén么me？