新外研版八年级英语上册Module 6 Animals in danger Unit 3 Language in use 精品课件(共43张PPT)

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外研版英语八年级上册Module6《Animalsindanger》(Unit1)说课稿

外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》（Unit 1）说课稿一. 教材分析《Animals in danger》是人教版英语八年级上册Module 6的一课，主要内容是讨论动物濒危的问题。

本课通过介绍一些濒危动物，让学生了解动物濒危的原因以及我们应该如何保护它们。

教材内容丰富，插图生动，激发了学生学习兴趣。

同时，本课还要求学生能够运用所学知识进行讨论和表达，提高他们的语言运用能力。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

他们对于动物保护这一话题感兴趣，且有一定的社会责任感和保护意识。

但部分学生可能在表达自己的观点时存在困难，因此需要教师在教学过程中给予适当的引导和帮助。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握濒危动物的相关词汇和表达方式，理解课文内容，了解动物濒危的原因和保护方法。

2.能力目标：学生能够运用所学知识进行讨论和表达，提高他们的语言运用能力。

3.情感目标：学生能够增强保护动物的意识，提高他们的社会责任感和关爱他人的情感。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握濒危动物的相关词汇和表达方式，理解课文内容。

2.难点：学生能够运用所学知识进行讨论和表达，特别是如何正确表达自己的观点。

五. 说教学方法与手段1.交际式教学法：通过小组讨论、pr work等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

2.任务型教学法：通过完成保护动物的计划任务，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

3.多媒体教学手段：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示濒危动物，增强学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：教师通过提问方式引导学生谈论他们喜欢的动物，引出本课主题。

2.呈现：教师通过展示濒危动物的图片和视频，呈现本课的主要内容。

3.讲解：教师讲解课文内容，帮助学生理解动物濒危的原因和保护方法。

4.实践：学生进行小组讨论，讨论如何保护动物，并完成保护动物的计划任务。

外研英语八年级上Module6重要词句讲解习题有答案

八上Module 6 Animals in danger 一、课内基础必背词汇1、snake [sneik] n. 蛇2、neck [nek] n. 脖子；脖子3、thin [θin] adj. 细长的；瘦的4、danger [’deindʒə] n. 危险；危害5、symbol [’simbəl] n. 象征；标志6、feed [fi:d] vt. （fed [fed]）喂养；饲养7、interested [’intristid] adj. 关心的，感兴趣的8、allow [ə’lau] vt. 允许；准许9、develop [di’veləp] v. 研制；制定10、protect [prəu’tekt] vt. 保护，防卫11、wild [waild] adj. 野生的；n.野生环境12、grow [grəu] v. grew [ɡru:] （逐渐）变得；生长13、nature park 自然公园14、enough [i’nʌf] adj. 充分的；足够的15、peace [pi:s] n. 和平；太平16、nature [’neitʃə] n. 大自然；自然界17、notice [’nəutis] n. 告示，布告18、set [set] v.设置；设定19、raise [reiz] vt. 抚养；筹集（钱款）；养育；20、research [ri’sə:tʃ] n. 研究；探讨21、baby [’beibi] n. 婴儿，婴孩22、situation [sitju’eiʃən] n. 情况；形势23、scientist [’saiəntist] n. 科学家24、produce [prə’dju:s] vt. 生育；繁殖25、southwest [,sauθ’west] n. 西南adj. 西南的；朝西南的26、government [‘ɡʌvənmənt] n. 政府必背短语in danger 处于危险中at last 终于；最后think of 想到；想出take away 夺走；拿走in peace和平地；平静地look after 照顾、照料in order to 为了set up开办；设立；创办；建立重点句型1. We need to protect them better.我们需要更好地保护他们。

外研版八年级英语上册课件-Module 6 Animals in danger

to protect animals in danger.
— To protect... we should ... — We need to ... to protect ...
Practice
一、根据汉语完成句子。
1. 托尼刚刚拿走了我的字典。 Tony _t_o_o_k__ _a_w_a_y_ my dictionary just now. 2. 我有许多家务活要做。 I have got lots of housework __t_o__ __d_o___. 3. 这位老人没地方住。 The old man has __n_o__ _p_l_a_c_e __t_o__ _l_iv_e_ __in__. 4. 老师已查明原因了。 The teacher has _fo_u_n__d_ _o_u_t_ the reasons.
Panda Reserve. A. Wulong B. Wolong C. Wulun 3. Our villages and farms are _______. A. growing more slowly B. growing bigger C. not growing
Complete the table.
2. We need to protect them better. 我们需要更好地保护它们。 need 的用法: 1) 作实义动词，意为“需要”。当主语是人时，用 need to do; 当主语是物时，用need doing/to be done。 We need to learn English quickly. 我们需要快速学英语。 The trees need watering/to be watered. 这些树需要浇水了。
n. 政府 n. 大自然；自然界

外研版八年级英语上册Module 6 Animals in danger

Module 6 Animals in danger知识点归纳【单词】1. in danger 处于危险中2. be interested in 对…… 感兴趣3. think of 想起4. take away 拿走; 带走5. look after 照顾; 照料6. find out 找出; 发现; 查明7. many kinds of 许多种......8. set up 建立; 创立【重点词汇】1.danger 危险；危害形容词是 dangerous 短语：1) in danger =at risk 处于危险中例如: Many animals are in danger now.许多动物正处于危险中.2)out of danger 脱离危险例如: Don’t worry! He is out of danger.别担心。

他脱离危险了。

3. interested 关心的；感兴趣的短语:① be interested to do sth. 对做…… 感兴趣例如: I am interested to watch films.我对看电影感兴趣.② be interested in sth. 对…… 感兴趣例如: I am interested in films.我对看电影感兴趣.③be interested in doing sth. 对做... 感兴趣The boy is interested in seeing films.这个男孩对看电影感兴趣.4.allow 允许; 准许短语:(1)allow doing sth. 允许做某事They allowed smoking in this room only. 他们只允许在这间屋子里抽烟.(2)allow sb. to do sth. 允许某人做某事He allowed me to take his dictionary．他允许我拿走他的字典.(3)allow sb. sth.让某人拥有某物 (尤指钱或时间)例如: He allows his son too much money. 他让他的儿子拥有太多的钱.(4)allow + that ... 承认……例如: We had to allow that he was a good teacher. 我们不得不承认他是个好老师.5. enough 足够的；充分的①enough + 名词例如: I can’t believe he has enough food to eat. 我不相信他有足够吃的食物.②形容词 + enough例如: My brother is old enough to go to school. 我弟弟足够大, 可以去上学.6. notice①布告；告示例如: There is a notice. 那有个告示.②注意notice sb. doing sth. 注意某人正在做某事例如: At that time, I noticed him playing on the street. 那时, 我注意他正在街上玩.7. in order to 为了① in order to do sth “为了做某事”例如: In order to be a doctor, you have to study for five years in college.要当一名医生，你 (们) 需要在大学学习五年。

外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》(Unit 3)教学设计1

外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》（Unit 3）教学设计1一. 教材分析本课是外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》（Unit 3），主要讲述了四种濒危动物：大熊猫、金丝猴、朱鹮和扬子鳄。

教材通过介绍这些动物的生活习性、保护现状，引导学生关注动物保护，提高环保意识。

本课包括听、说、读、写等多个方面的内容，旨在全面提高学生的英语能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的听、说、读、写。

但学生在动物保护方面的知识相对较弱，需要通过本课的学习，提高他们的环保意识。

同时，学生对于新知识的接受能力不同，部分学生可能需要更多的引导和鼓励。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关濒危动物的词汇和表达方式，如endangered, habitat, protection等。

2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写关于四种濒危动物的介绍，提高他们的英语综合运用能力。

3.情感目标：学生能够认识到动物保护的重要性，提高环保意识。

四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握有关濒危动物的词汇和表达方式，能够用英语简单介绍四种濒危动物。

2.难点：学生能够正确使用一般现在时态描述动物的生活习性和保护现状。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.情境教学法：创设情境，让学生在真实的语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

3.合作学习法：鼓励学生相互合作，共同完成学习任务，培养他们的团队精神。

六. 教学准备1.准备有关濒危动物的图片、视频等教学素材。

2.设计各种任务，如填空、选择、问答等，以便在课堂上进行操练。

3.准备听力材料，让学生听懂四种濒危动物的介绍。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，引导学生关注四种濒危动物，激发他们的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）呈现教材中的听力材料，让学生听懂四种濒危动物的介绍。

外研社八年级英语上册Module6知识点

Module 6 Animals in danger一、重点词组1、at last 最后；终于2、in peace 平安地；和平；3、in danger 在危险中，有…的危险4、look after 照顾，照看（某人或某物）；5、find out 找出，查出；查明，发现；6、in order to 为了…7、set up 建立；准备；二、重点句型1、But I am more interested to see the pandas in the Wolong Panda Reserve.be interested to do sth. 对做……感兴趣be interested in sth. 对……感兴趣2、…because it allows people to get closer to them.allow sb. to d o sth. 允许某人去做某事3、It’s sad to think of pandas and other animals in danger.think of 想到，想出,认为，考虑in danger 处于险境，处于危险之中4、… have a safe place to live 表示“有安全的居住地”。

to live放在名词place的后面做定语。

5、Each pandas needs to eat a lot of bamboo every day.every 和each：●every “每”“各”，指三者或三者以上的整体，含有全体之意。

●each “每一”“每个”，指两个或两个以上的每一个，着重于个别，如团体中一个的人或物。

6、In order to protect pandas in the wild, the government is setting up nature parks …set up 创建，创办in order (not) to do sth. 为了（不）做……三、重点语法点动词不定式1、不定式的形式动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”，其否定形式为not + (to)+ 动词原形。

新外研版八年级上册module6Animals_in_danger知识点及练习题

Module 6Animals in danger知识点一.词汇1.danger n.危险In war,life is full of danger for everyone. 在战争中,每个人的生活都危机四伏。

【拓展】1) 派生词:dangerous adj.危险的; 反义词: safety n.安全, safe adj.安全的。

2)常见搭配:in danger在……危险之中; out of danger脱离危险2.protect v.保护He raised his arm to protect his face. 他举起手臂护住脸部。

【拓展】1)派生词:protection n.保护2)常见搭配:protect...from/against...防止……遭受……;使……免于3.mainly adv. 主要地,大体地【拓展】1)派生词:main adj.主要的; mainly用于be动词前、助动词、情态动词之后,实义动词之前。

He mainly learns Chinese here.他来这儿主要为学汉语。

2)同义词辨析:mainly 强调从重要性上来划分,和次要对应,mostly强调从数量上划分,与少数对应The people in the street were mostly tourists.街上的人大部分是游客。

4. reason n.原因Please tell me the reason for such a mistake. 请向我解释一下你犯这样一个错误的原因。

【拓展】1)常用搭配:the reason for...……的原因,后接名词或从句,如:the reason for you are late 你迟到的原因。

2)同义词辨析:excuse指借口,如:Too much work is no excuse for not studying.工作太忙不能成为不学习的理由。

5.provide v. 提供We provide food for the hungry children. 我们为饥饿的孩子们提供食物。

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主 To speak English 语 is not easy for us. = It is not easy for us to speak English.
作用
例句
说明
表语
My work is to 多数情况下， clean the room 不定式作表语 everyday. 可转换为主语。 =To clean the room everyday is my work.
(finish) the home work on time. (2) 对我来讲回答这个问题太简单了。 It is ______ easy for me __________ to answer this question.
单项选择。 1.There are many animals have no place _______. A. living B. to live C. live 2.Do you think it is right ______ kill
3. 常见的跟不定式作宾语的动词有: want to do sth. 想做某事 forget to do sth. 忘记要去做某事 try to do sth. 努力去做某事 like to do sth. 喜欢做某事 help to do sth. 帮助做某事 hope to do sth. 希望做某事 decide to do sth. 决定作某事 plan to do sth. 计划作某事 need to do sth. 需要做某事
宾补
作用
定语状语
例句
说明
Have you got anything 不定式作定语，要 to say? 放在修饰词的后面。 I’m sorry to trouble 不定式作状语，其 you.（表原因）逻辑主语要和主语 I went to the library to 一致。 study English. （表目的）
Unit 3 Language in use.
Language practice 1. It was interesting to learn about the
Wolong sad to think about all those animals in danger. 3. The surprising thing was to hear how many animals are in danger.
e.g. (1) I want ______ to visit (visit) the Great Wall with my parents. to help (help) the animals (2) We need _______
live in peace.
4. 常见的跟不定式作补语的动词有: want sb. to do sth. 想让某人做某事 ask sb. to do sth. 让某人做某事 tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 advise sb. to do sth. 建议某人做某事 e.g. (1) My teacher tells us ____ our homework on time. A. finishing B. have finished C. to finish
animals for their meat? A. to kill B. kill C. killing 3. I was so excited ______ the pandas. A. see B. to see C. have seen
Writing sentences.
It/good/read/that. It’s good to read that.
1. it/nice/see/her. 2. it/bad/say/that. 3. I/sad/find out /about/the panda/. 4. he/happy/see/panda/. 5. we/surprised/learn that/. 6. I/sad/not/know/about the panda/.
5. 含有不定式的句式：
It + be + adj. + for sb. + to do sth.
“对某人来说做某事很……”
这样的形容词有: easy, hard, difficult,
important, interesting, necessary,
impossible等。
e.g.
(1) It was difficult for him to _______ finish
作用
宾语
例句
—What sports does he like to play? —He likes to play basketball. She asked me not to speak Chinese in English class.
说明
只能作某些动词的宾语，一般不做介词的宾语。在make, let, see, hear, watch等使役、感官动词后，不定式省略to。
4. We need to protect them better.
5. It isn’t right to kill whales or
elephants.
6. It’s hard to stop the killing.
动词不定式的句法功能
作用例句说明做主于用的不定式，常常用it作形式主语，而把不定式放在后面。
提示版 1. 不定式的否定形式是在to的前面加not. My mother decided not to buy a computer for me. 2.不定式可以和疑问词who, which, what, when, how, where (why除外) 等连用，构成不定式短语，在句子中作主语、宾语或表语等。 How to get there is not decided yet? Can you tell me what to say at the meeting?