客户关系管理课程

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《客户关系管理》课程标准

《客户关系管理》课程标准

《客户关系管理》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校物流类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程,其任务是让物流类各专业学生掌握物流市场调查、客户识别与开发、客户商务洽谈、客户关系维护等基础知识和基本技能,为培养其行业通用能力提供课程支撑,同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。

二、学时与学分72学时,4学分。

三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求,突出职业能力培养,兼顾中高职课程衔接,高度融合货物认知与处理的知识技能学习与职业精神培养。

1.依据物流专业类行业面向和职业面向,以及《中等职业学校物流专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,结合学生职业生涯发展需要,突出对物流客户识别、开发、洽谈、维护等能力的培养,能够有效管理重点客户、解决客户投诉、提升客户满意、培育忠诚客户,确定本课程目标。

2.根据课程目标,以及客服服务管理员等岗位需求,对接国家职业标准(初级)、职业技能等级标准(初级)中涉及客户关系管理的基础理论知识、基础技能和职业操守,兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识,反映技术进步和生产实际,体现科学性、前沿性、适用性原则,确定本课程内容。

3.以客户关系管理的业务活动为主线,设置模块和教学单元,将客户关系管理的基础知识、基本技能和职业素养有机融入。

遵循学生认知规律,结合学生的生活经验,序化教学内容。

四、课程目标学生通过学习本课程,掌握客户关系管理的基础知识和基本技能,树立正确的物流职业道德观念,养成物流职业基本素养。

1.掌握物流市场调研内容,能运用市场营销调研与营销环境分析方法,基于不同情境完成物流市场的调研及营销策略制定。

2.熟知客户商务洽谈与服务的流程、规范和应对技巧,能辨别客户投诉类型,分析客户投诉原因,掌握危机沟通的原则与策略,能运用相应的策略与技巧完成客户投诉处理。

《客户关系管理》课程标准

《客户关系管理》课程标准

《客户关系管理》课程标准一、课程名称客户关系管理二、适用专业中等职业学校电子商务专业、市场营销专业三、课程性质与地位《客户关系管理》是电子商务专业、市场营销专业主要的专业学科。

客户关系是现代市场营销环境企业重要的战略资源,《客户关系管理》课程是电子商务专业和市场营销专业知识体系的重要组成部分。

本课程通过实训内容,让学生进行角色扮演,并通过场景模拟训练各项技能,通过对本课程的学习,能够让学生清楚电子商务过程中CRM的状况,学会基本的客户信息管理,强化实训,并激发学生主动思考问题,用理论指导实践,提出让客户满意的体验方案和创新计划,并进一步理解客户管理和服务的实用性。

四、课程目标(职业能力要求)校企合作共同开发电子商务专业学科建设核心课程《客户关系管理》,借由合作共建,导入企业运营过程中的客户服务理念和实战技巧,满足培养应用型人才培养的需求,将电子商务各项理论与企业经营实践相结合,满足教学与实用一体化的需求,通过系统的理论教学和实践使学生了解客户关系管理在现代企业管理中的应用状况与发展趋势,理解客户关系管理的基本理论,掌握客户关系管理方法与技术,熟练运用客户关系管理软件系统。

同时,为学生搭建“以客户为核心,以服务为宗旨,以信息技术为基础,以客户体验为方式”的客户关系管理理论知识体系,通过专业知识教学、任务实践教学、基础实践教学、案例实践教学、综合实践教学和仿真实践教学等有效方式,培养具有高度社会责任感和良好职业道德情操的,具有创新意识和较强实践能力,并能熟练应用现代电子商务技术和CRM系统,从事客户关系管理相关的客户信息维护、客户售前/售中/售后服务、客户资讯分析等工作任务的初中级职业技术人才。

以下是具体的职业能力培养目标:●依照“以客户为中心”和“服务精神”的要求,处理客户投诉●根据具体案例,进行客户体验的分析与处理,并能设计优秀的营销活动,获得高效客户体验●利用Excel等信息技术手段,进行客户信息的编辑、处理与分析,完成客户关系管理与维护●熟练使用ALL•CRM客户关系管理系统,完成客户/商品/订单等信息的分析与处理,并利用分析结果进行客户关系管理●熟练掌握ALL•CRM系统各角色的工作任务与业务流程,具备扎实的客户关系管理技能基础。

《客户关系管理》教学教案

《客户关系管理》教学教案

《客户关系管理》教学教案一、教学目标1. 了解客户关系管理的概念和重要性2. 掌握客户关系管理的核心流程和方法3. 学习客户关系管理的技术工具和策略4. 培养学员的客户关系管理实际操作能力二、教学内容1. 客户关系管理概述客户关系管理的定义客户关系管理的重要性客户关系管理的发展历程2. 客户关系管理的核心流程客户信息的收集与整理客户细分与客户价值分析客户关系维护与客户满意度提升三、教学方法1. 讲授法:讲解客户关系管理的概念、理论和方法。

2. 案例分析法:分析实际案例,帮助学员理解客户关系管理的应用。

3. 小组讨论法:分组讨论,分享学员们在客户关系管理方面的经验和见解。

4. 角色扮演法:模拟客户关系管理的情境,培养学员的实际操作能力。

四、教学准备1. 教材:准备客户关系管理相关的教材或参考书籍。

2. 案例:收集客户关系管理的实际案例,用于分析和讨论。

3. 教学工具:准备投影仪、电脑等教学设备,用于展示PPT和案例。

五、教学评价1. 课堂参与度:评估学员在课堂讨论、提问和分享方面的积极性。

2. 案例分析报告:评估学员对案例分析的深度和见解。

3. 模拟操作:评估学员在模拟客户关系管理情境中的实际操作能力。

4. 期末考试:评估学员对客户关系管理知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。

2. 课程安排:第1-4课时:客户关系管理概述第5-8课时:客户关系管理的核心流程第9-12课时:客户关系管理的技术工具和策略第13-16课时:客户关系管理的实际操作案例分析第17-20课时:小组讨论与分享第21-24课时:模拟客户关系管理情境与操作第25-28课时:客户关系管理的战略implementation第29-32课时:期末考试及复习七、教学案例及分析1. 案例一:某电商公司的客户关系管理实践分析内容:客户信息的收集与整理、客户细分与价值分析2. 案例二:某银行的客户关系管理策略分析内容:客户关系维护、客户满意度提升八、模拟操作与练习1. 模拟情境:模拟客户关系管理中的客户咨询、投诉处理等情境2. 练习内容:运用客户关系管理的方法和技巧,解决实际问题九、客户关系管理的战略implementation1. 战略规划:如何将客户关系管理融入企业战略2. 组织架构:建立客户关系管理团队和职责分工3. 技术支持:选择合适的客户关系管理软件和工具4. 绩效评估:建立客户关系管理绩效评估体系十、期末考试及复习1. 考试形式:闭卷考试,包括选择题、填空题、简答题和案例分析题2. 复习内容:客户关系管理的概念、核心流程、技术工具和策略、实际操作案例等教学反思:在授课过程中,密切关注学员的学习反馈,根据实际情况调整教学方法和节奏。

《客户关系管理》课程标准

《客户关系管理》课程标准

《客户关系管理》课程标准(课程代码:XXXXXX)1.课程基本信息《客户关系管理》课程基本信息,见表1-1。

表1-1 《客户关系管理》课程基本信息课程名称客户关系管理开课部门邮政业务系适用专业速递服务与管理课程编码课程总学时/学期总学时64 学分 2已开课程邮政业务基础后学课程速递业务营销制定修订日期2014/3/16 授课时间编制人叶卿审定人吴育英2.课程性质与设计思路2.1课程性质本课程是速递服务与管理专业的一门专业拓展课程。

主要内容是客户关系管理的理论及方法,分析了客户关系管理相关理论,阐述了在工作过程中各如何建立客户关系、如何保持客户关系,及如何挽救客户关系等有关知识。

通过本课程的学习,使学生了解客户关系管理的基本知识,培养学生现代客户关系管理理念,具备一定的客户关系管理技能,培养学生的创新精神,拓展视野,形成健康的人生观,为学习专业实训课程打下坚实基础。

在教学课程体系中,该课程位于第二学年第一学期,总学时为64,2学分。

后续课程是速递业务营销等。

2.2设计思路随着世界经济一体化步伐的加快、国际市场经济发展日益活跃,我国企业在国内、国际市场上的竞争也日趋激烈。

然而,目前存在这客户管理专业人员的巨大需求与客户管理专业人员严重短缺的突出矛盾。

为了解决这一矛盾,多渠道、多层次、多方面加快复合型实用人才的培养,促进企业持续、健康发展,客户关系管理成为一门十分重要的专业学科。

在日常的教学过程中,根据邮政企业、快递行业发展规划,人才培养目标的需要和学生个体差异,实施灵活、有效的教学方式,开设具有区域、行业专业特色的客户关系管理课程。

强调客户关系管理课程从学生的学习兴趣和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和目标驱动型的教学模式,培养学生的客户关系管理的综合应用能力,使学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

制定本课程标准,要以培养学生对客户关系管理的认知能力为出发点,在教学过程中兼顾职业能力标准实施,以培养符合快递行业实际需要的技能型人才为原则,从培养学生解决实际问题的能力出发,以知识、技能、实际应用为主线设计教学内容,达到促进学生客户关系管理专业综合素质提升的目的。

客户关系管理与维护课程培训

客户关系管理与维护课程培训

客户关系管理与维护课程培训本次培训介绍客户关系管理与维护是任何企业成功的关键因素之一。

本次培训旨在帮助参与者深入理解客户关系的概念,掌握实用的客户关系管理技巧,从而提升企业的客户满意度和忠诚度。

培训的开头部分将重点介绍客户关系管理的基本概念和重要性。

将深入探讨客户关系的定义,分析客户关系管理对企业的影响,并强调客户关系管理在企业发展中的关键作用。

接下来的部分,将深入探讨如何建立和维护良好的客户关系。

将介绍一些实用的技巧和方法,包括有效的沟通技巧,如何倾听和理解客户的需求,以及如何优质的客户服务。

将通过案例分析和角色扮演等互动环节,让参与者能够亲身体验和应用这些技巧。

在培训的后半部分,将重点介绍如何通过客户关系管理提升客户满意度和忠诚度。

将分享一些成功的客户关系管理案例,让参与者了解如何通过个性化的服务和定制的解决方案满足客户的期望。

我们还将讨论如何通过有效的客户反馈机制和持续的客户跟进,不断提升客户的满意度和忠诚度。

将进行一次综合的案例分析,让参与者能够将所学的知识和技巧应用到实际工作中。

将一个具体的案例,并要求参与者制定一份客户关系管理计划,以解决案例中的问题。

这将是一个实践的机会,让参与者能够将所学的知识和技巧应用到实际工作中,并提升他们的解决问题的能力。

本次培训旨在帮助参与者深入理解客户关系管理的重要性和实用性,掌握实用的客户关系管理技巧,提升企业的客户满意度和忠诚度。

通过互动的环节和案例分析,参与者将能够亲身体验和应用所学的知识和技巧,提升他们在客户关系管理方面的能力。

参加本次培训,你将能够提升自己的客户关系管理技巧,为企业的发展打下坚实的基础。

以下是本次培训的主要内容一、培训背景在激烈的市场竞争中,客户关系管理的重要性日益凸显。

企业需要不断优化客户关系管理,以提升客户满意度和忠诚度,从而促进企业的持续发展。

然而,许多企业在客户关系管理方面存在一定的困难和问题,如缺乏有效的沟通技巧,不能充分理解客户需求,以及无法优质的客户服务等。

客户服务管理课程标准

客户服务管理课程标准

《客户关系管理》课程标准0 课程基本信息0.1 适用专业电子商务专业0.2 开课系部商贸旅游系0.3课程负责人谷晓栋0.4学时与学分56课时,4学分。

1.课程定位1.1 课程性质与作用本课程是电子商务专业的一门专业核心课,通过本课程的学习,使学生掌握客户关系管理的理论渊源、CRM系统的构成、CRM系统的实际应用,培养学生在客户关系管理系统方面的实际应用能力,为将来从事客户关系管理工作和研究、开发、实施CRM系统奠定坚实的基础。

1.2 相关课程1.先修课程:管理学原理、市场营销学、网络营销、公共关系2.后续课程:销售管理、组织行为学、管理心理学2 课程目标2.1 课程总体目标通过本课程教学,培养学生良好的职业态度、职业意识、职业思维和职业精神,熟练掌握客户服务部对客户服务技能,逐步形成管理能力和创新能力,为在行业中的发展奠定坚实的基础。

2.2 知识、能力与素质目标2.2.1 知识目标了解客户关系管理的基本知识、要素,掌握客户关系管理的基本方法,掌握客户关系管理的主要工作的任务和流程,掌握客户细分及其管理策略等内容,了解数据挖掘方法在客户关系管理中基本应用。

1.客户关系管理的概念与内涵、意义与作用,以及客户关系管理的动因和实施现状。

2.分析谁是潜在客户,如何找到并开发潜在客户,和怎么把潜在客户变成新客户;3.如何建立客户信息来源并建档,以及如何分析客户资料。

4.如何界定大客户,如何分析大客户资料并制定计划,以及如何为大客户服务。

5.如何根据客户的要求设计客户体验平台,如何进行体验式营销。

6.客户满意度的测试与分析,产品和服务满意管理,以及如何正确认识和处理客户的不满与抱怨。

7.忠诚客户的价值及测量和忠诚客户的分类,以及如何培养忠诚客户和挽回流失的客户。

2.2.1 能力目标依据职业教育特点突出实践教学环节,培养学生具有较强的规范操作能力和个性化服务能力;掌握现代客户服务管理的基本理论和方法,把握客户服务业务经营的发展趋势和科学管理方法的运用,力求培养具有较高素质的既懂理论又会操作的实用型的服务于管理人才。

客户管理课程标准

客户管理课程标准

《客户关系管理》课程标准一、概述(一)课程性质本课程主要讲授顾客满意及其管理、顾客忠诚及其管理、顾客价值及其管理、客户关系管理系统(CRM)的技术、数据管理、营销策略、组织匹配及绩效评估。

要求学生会把握客户中心时代、服务经济时代和知识经济时代的特点,树立“客户资源已经成为最宝贵财富”的管理思想,系统叙述客户关系管理的一般知识,并描述和叙述CRM的核心理念、CRM技术系统与管理、CRM实施与管理等新理论和方法。

本课程为市场营销专业的职业基础课程,共48学时,3学分。

(二)课程基本理念本课程的任务是要求学生掌握客户关系管理的内涵、主题分析内容和基本方法、运作模式,理解客户管理关系系统结构、功能、技术体系与实施策略,掌握客户管理关系中的智能决策支持技术与作用,并能初步具备利用信息技术与智能技术设计或选择CRM系统解决方案的能力。

(三)课程设计思路本课程的设置结合高职的独特特点,以及理论联系实际相结合的原则,树立“以实践教学提升教学质量”的教学思路。

以客户管理的具体内容为逻辑主线,依据后续课程理论知识的需要、兼顾学生认知特点序化知识。

基于项目课程开发思路,以项目任务为载体聚集知识,融理论与实践于一体,按照够用为度的原则,根据财经管理专业职业技能课的需要选取教学内容,让学生在学习、实践的过程中自我建构知识、技能、态度和经验,并为学生可持续发展奠定良好的基础。

全程贯穿客户管理,使得学生在客户管理的顿悟中理解客户管理相关理论与知识。

二、课程目标1、总体目标通过本课程的学习,学生具备从事客户关系管理工作的高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的企业管理的基本知识与技能。

学生能够在理论上进行分析、在实践上具有客户关系管理问题的分析和处理能力。

同时培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识。

2、具体目标各能力模块达到的能力分解如下表2所示。

三、内容标准本课程的能力培养如下表1所示。

表1 课程能力分解四、实施建议(一)教学建议1、课程教学模式本课程教学模式主要采用“教”、“学”、“做”教学模式,构建真实的工作环境,进行真实的工作过程。

客户关系管理课程设计

客户关系管理课程设计

客户关系管理课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解客户关系管理的基本概念、原则和方法;2. 掌握客户分类、客户满意度调查、客户投诉处理等客户关系管理技巧;3. 了解企业进行客户关系管理的重要性及其对企业发展的作用。

技能目标:1. 能够运用所学知识对客户进行有效分类,并提出针对性的服务策略;2. 学会设计客户满意度调查问卷,分析调查结果,为企业提供改进服务的建议;3. 掌握处理客户投诉的步骤和技巧,提高客户满意度。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对客户关系管理的兴趣,激发他们主动学习和探索的热情;2. 培养学生的团队协作意识,使他们能够在小组合作中共同解决问题;3. 增强学生的社会责任感,让他们明白优质客户服务对企业和社会的重要性。

本课程针对高年级学生,结合客户关系管理学科特点,注重理论知识与实践技能的结合。

在教学过程中,充分考虑学生的认知水平、学习兴趣和实际需求,通过案例教学、小组讨论、角色扮演等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的实践操作能力。

课程目标的设定旨在使学生在掌握基本理论知识的基础上,能够运用所学知识解决实际问题,培养他们的综合素质,为未来从事相关工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 客户关系管理概述- 了解客户关系管理的定义、发展历程及重要性- 理解客户关系管理的核心观念和原则2. 客户分类与管理- 学习客户分类的方法和依据- 掌握不同类型客户的管理策略3. 客户满意度调查与分析- 学习设计客户满意度调查问卷的方法- 掌握调查数据分析技巧,为企业提供改进建议4. 客户投诉处理- 学习客户投诉处理的步骤和技巧- 掌握有效解决客户问题的方法,提高客户满意度5. 客户关系管理案例分析- 分析典型客户关系管理成功案例,总结经验教训- 结合课本内容,进行小组讨论,提升分析问题和解决问题的能力教学内容依据课程目标,结合教材相关章节,确保科学性和系统性。

教学大纲明确教学内容安排和进度,注重理论与实践相结合。

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客户关系管理课程客户管理的研究内容•第一,研究建立客户关系,包括三个环节:对客户的认识,对客户的选择,以及将目标客户和潜在客户开发为现实客户。

•第二,研究维护客户关系,它包括五个环节:对客户信息的掌握,对客户的分级,与客户沟通,让客户满意,以及实现客户忠诚。

•第三,研究在客户关系破裂的情况下,应该如何恢复客户关系,如何挽回已经流失的客户。

客户的忠诚客户的满意客户的沟通客户的分级客户的信息客户关系的维护客户的开发客户的选择客户的认识客户关系的建立客户的流失与挽回客户关系的破裂与恢复关系恢复关系破裂关系夭折关系发展研究内容认识客户•1 客户的价值•2 客户的状态•3 对各类客户的管理客户的价值•利润源泉•聚客效应•信息价值•口碑价值•对付竞争的利器客户的状态•非客户•潜在客户•目标客户•现实客户•流失客户客户的状态及提升非客户初次购买客户忠诚客户 重复购买客户在 客 户目 标 客 流失客户 流失 开 发永远流失挽回 流失挽回 流失现 实 客 户户 潜客户的选择•1 为什么要选择客户•2 选择什么样的客户为什么要选择客户?•不是所有的购买者都是企业的客户•不是所有的购买者都能给企业带来收益•选择正确的客户是企业成功开发客户、实现客户忠诚的前提•没有选择客户可能造成企业定位的模糊,不利于树立鲜明的企业形象什么样的客户是好客户•(1)购买欲望强烈、购买力大(特别是对企业的高利润产品的采购数量多)。

•(2)能够保证企业赢利,对价格的敏感度低,付款及时,有良好的信誉。

•(3)服务成本低,不需要多少服务或对服务的要求低。

•(4)经营风险小,有良好的发展前景。

•(5)希望和你一起成长,愿意建立长期伙伴关系。

大客户不等于好客户(1)财务风险大•较长的账期可能会给企业经营带来资金风险(2)利润风险大•提出诸如减价、价格折扣、强索回扣、提供超值服务甚至无偿占用资金等方面的额外要求(3)管理风险大•扰乱市场秩序,如窜货、私自提价或降价等(4)流失风险大•众多商家尽力争夺的对象(5)常常另起炉灶目标客户选择的指导思想•(1)选择与企业定位一致的客户•(2)选择“好客户”类型的客户•(3)选择有潜力的客户•(4)选择“门当户对”的客户•(5)选择与忠诚客户具有相似特征的客户客户的开发1 营销导向的开发策略•营销导向的开发策略就是企业通过适当的产品、适当的价格、适当的分销渠道和适当的促销手段来吸引目标客户和潜在客户,而将其开发为现实客户的过程。

•营销导向策略的特点是“不求人”,是企业靠本身的特色来吸引客户,效果是客户主动和自愿地被开发,还可能是满心欢喜、感激涕零、心花怒放地被开发。

•所以,营销导向的开发策略是客户开发的最高境界。

2 推销导向的开发策略•所谓推销导向的开发策略,就是企业在自己的产品、价格、分销渠道和促销手段没有明显特色或者缺乏吸引力的情况下,通过人员推销的形式,引导或者劝说客户购买,从而将目标客户开发为现实客户的过程。

•推销导向的开发策略,首先要能够寻找到目标客户,其次是要想办法说服目标客户采取购买行动。

如何寻找客户•1.逐户访问法•2.会议寻找法•3.到俱乐部寻找法•4.在亲朋故旧中寻找•5.资料查询法•6.咨询寻找法•7.“猎犬”法•8. 介绍法•9. “中心开花”法•10. 电话寻找法•11. 信函寻找法•12. 短信寻找法•13. 网络寻找法•14. 抢夺对手的客户客户的信息管理•1 客户信息的重要性•2 应当掌握客户的哪些信息•3 收集客户信息的渠道•4 运用客户数据库管理客户信息客户信息的重要性•1 客户信息是企业决策的基础•2 客户信息是客户分级的基础•3 客户信息是客户沟通的基础•4 客户信息是客户满意的基础个人客户的信息•(1) 基本信息•(2) 消费情况•(3) 教育情况•(4) 事业情况•(5) 家庭情况•(6) 生活情况•(7) 个性情况•(8) 人际情况企业客户的信息•(1) 基本信息•(2) 客户特征•(3) 业务状况•(4) 交易状况•(5) 负责人信息收集客户信息的渠道•直接渠道:• 1. 在调查中获取客户信息• 2. 在营销活动中获取客户信息• 3. 在服务过程中获取客户信息• 4. 在终端收集客户信息• 5. 通过博览会、展销会、洽谈会等获取客户信息• 6. 网站和呼叫中心是收集客户信息的新渠道•7. 从客户投诉中收集•间接渠道:•1)各种媒介•2) 工商行政管理部门及驻外机构•3) 国内外金融机构及其分支机构•4) 国内外咨询公司及市场研究公司•5) 从已建立客户数据库的公司租用或购买•6) 其他渠道:如,从战略合作伙伴或者老客户,以及行业协会、商会获取,另外,还可以与同行业的一个不具有竞争威胁的企业交换客户信息。

运用客户数据库管理客户信息•客户数据库是企业运用数据库技术,全面收集关于现有客户、潜在客户或目标客户的综合数据资料,追踪和掌握他们的情况、需求和偏好,并且进行深入的统计、分析和数据挖掘,而使企业的营销工作更有针对性的一项技术措施,是企业维护客户关系、获取竞争优势的重要手段和有效工具。

运用数据库可以深入分析客户消费行为•客户数据库可了解客户过去的消费行为,推测客户未来的消费行为。

•通过对客户过去的购买和习惯进行分析,企业还可以了解到客户是被产品所吸引还是被服务所吸引,或是被价格所吸引,从而有根据、有针对性地开发新产品,或者向客户推荐相应的服务,或者调整价格。

运用客户数据库可以对客户开展一对一的营销•通过对客户数据的分析,可以直接针对目标客户进行一对一的精准营销,无须借助大众宣传的方式,比较隐秘,减少了竞争对手的注意,有效地避免“促销战”、“价格战”等公开的对抗行为。

•通过数据库,企业还可发现购买某商品的客户特征,从而向具有这些特征却没有购买的客户推销这商品。

运用客户数据库可以实现客户服务及管理的自动化•客户数据库还能强化跟踪服务和自动服务的能力,使客户得到更快捷和更周到的服务,从而有利于企业更好地保持客户。

•通过对客户历史交易行为的监控、分析,当某一客户购买价值累计达到一定金额后,可以提示企业向该客户提供优惠或个性化服务。

•通过对客户数据库的数据挖掘,企业还可以发现购买某一商品的客户的特征,从而向具有这些特征却没有购买的客户推销这个商品。

运用客户数据库可以实现对客户的动态管理•运用客户数据库的企业还可以了解和掌握客户的需求及其变化,可以知道哪些客户何时应该更换产品。

•由于客户的情况总是在不断地发生变化,所以客户的资料应随之不断地进行调整,剔除陈旧的或已经变化的资料,及时补充新的资料。

此外,客户数据库还可以帮助企业进行客户预警管理,从而提前发现问题客户。

客户数据库帮助企业进行预警管理外欠款预警。

•企业在客户资信管理方面给不同的客户设定一个不同的授信额度,当客户欠款超过授信额度时发出警告,并对此客户进行调查分析,及时回款,以避免出现真正的风险。

销售进度预警。

•根据客户数据库记录的销售资料,当客户的进货进度和计划进度相比有下降时就发出警告,并对此情况进行调查,拿出相应的解决办法,防止问题扩大。

销售费用预警。

•企业在客户数据库中记录每笔销售费用,当销售费用攀升或超出费用预算时就发出警告,并及时中止销售,防止陷入费用陷阱。

客户流失预警。

•根据客户数据库记录的销售资料,当客户不再进货就发出预警,使企业及时进行调查,并采取对策,防止客户流失。

不用考虑建立客户数据库的情况•①客户一生当中对企业的产品或者服务(如丧葬品、婚礼用品、天价别墅等)的购买次数非常有限,或者重复购买的可能性很小,所以,相关企业建立客户数据库的意义就不大。

•②没有品牌忠诚的客户,对他们也没必要建数据库。

•③如果建立客户数据库的成本与代价远远高于从中得到的收益,那么也不用考虑建立客户数据库。

客户数据库的管理•客户是企业最宝贵的资产,客户档案的泄密势必影响企业的生命。

•对客户数据库的管理应当由专人负责,并且要选择在企业工作时间较长、对企业满意度高、归属感强、忠诚度高、有一定的调查分析能力的老员工作为客户数据库的管理人员,要避免低工资人员、新聘用人员、临时人员做这方面的工作。

•此外,企业必须抱着对客户负责的态度,严格保密客户的信息,避免客户信息的外泄。

客户的分级•为什么要对客户分级•如何分级•如何管理各级客户为什么要对客户分级•不同的客户带来的价值不同•企业必须根据客户的不同价值分配不同的资源•不同价值的客户有不同的需求,企业应该分别满足•客户分级是有效进行客户沟通、实现客户满意的前提19% 次要客户30% 普通客户1% 重要客户50% 小客户关键客户客户的分级(大小、主次)次要客户普通客户 重要客户小客户 关键客户 20% 80%次要客户普通客户重要客户 小客户80% 20% 关客户数量金字塔 客户利润金字塔客户数量金字塔和利润金字塔对应关系客户分级管理•指企业在依据客户带来价值的多少对客户进行分级的基础上,为不同级别的客户设计不同的关怀项目——•不是对所有客户平等对待,而是区别对待不同贡献客户,将重点放在为企业提供80%利润的关键客户上,为他们提供上乘服务,给他们特殊礼遇和关照,努力提高他们的满意度,从而维系他们对企业忠诚;•同时,积极提升各级客户在客户金字塔中的级别,放弃劣质客户,合理分配企业的资源。

对客户进行分级管理的目标•使关键客户自豪地享受企业提供的特殊待遇,并激励他们进一步为企业创造更多的价值;•同时,刺激有潜力的普通客户向关键客户看齐,以争取享受关键客户所拥有的“优待”;•鞭策有潜力的小客户向普通客户甚至关键客户看齐…•伴随各级客户提升,他们给企业创造的价值增加了。

关键客户的管理•关键客户是所创造的利润占整个企业总利润很大比例(约80%)的客户,是企业利润的基石。

•然而竞争对手,总是瞄准关键客户伺机发动“进攻”或“招安”,企业必须认真维护好与关键客户的良好关系,这样才能保证企业持续稳定地发展。

•企业牢牢地抓住关键客户这个龙头,才能使企业保持竞争优势及对竞争对手的顽强抵御力。

•关键客户管理的目标是提高关键客户的忠诚度,并在“保持关系”基础上,进一步提升它对企业的贡献。

关键客户的管理•1.集中优势资源服务于关键客户•2.通过沟通和感情交流,密切双方的关系•3.成立为关键客户服务的专门机构(客户经理制)提升普通客户创造的价值•针对有升级潜力的“普通客户”,要努力培养其成为“关键客户”;•针对没有升级潜力的“普通客户”,可减少服务,降低成本。

(1)针对有升级潜力的“普通客户”,要努力培养其成为“关键客户”•对于有潜力升级的普通客户,企业可以通过引导、创造、增加普通客户的需求,来提高他们的贡献度。

•为此,企业要设计鼓励普通客户增加消费的项目,如常客奖励计划,对一次性或累计购买达到一定标准的客户给予相应级别的奖励或参加相应的抽奖活动。

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