3+2拼音--知识清单
《快乐打字——单词的输入》 知识清单
《快乐打字——单词的输入》知识清单在当今数字化的时代，打字已经成为了我们日常生活和工作中不可或缺的一项技能。
无论是与朋友聊天、撰写文档还是进行在线学习，快速而准确地输入单词都能极大地提高我们的效率和体验。
下面，让我们一起来探索关于单词输入的知识清单。
一、基础准备1、熟悉键盘布局要想快速输入单词，首先要对键盘的布局了如指掌。
包括字母键、数字键、功能键等的位置。
可以通过一些简单的练习，如不看键盘盲打字母，来提高对键盘的熟悉程度。
2、正确的坐姿和指法保持良好的坐姿可以减轻身体的疲劳，正确的指法能够提高输入的速度和准确性。
将双手放在键盘上，手指自然弯曲，轻轻放在相应的按键上。
二、输入方法1、全拼输入这是最常见的输入方法，即按照单词的完整拼音进行输入。
例如，要输入“快乐”，就依次输入“kuaile”。
优点：简单易懂，适合大多数人。
缺点：对于一些较长的拼音，输入速度可能较慢。
2、简拼输入只输入单词拼音的首字母。
比如输入“kl”也可能出现“快乐”这个词。
优点：输入速度相对较快，对于常用词较为便捷。
缺点：可能会出现多个候选词，需要选择。
3、双拼输入将每个拼音的声母和韵母分别对应一个键位，从而实现快速输入。
这需要一定的学习和适应过程，但熟练掌握后能大大提高输入效率。
优点：输入效率高。
缺点：学习成本较高。
4、五笔输入通过将汉字拆分成字根，再对应键盘上的按键进行输入。
优点：输入重码率低，适合专业打字人员。
缺点：学习难度大，需要记忆大量的字根和编码规则。
三、提高输入速度的技巧1、积累常用词汇在日常打字中，会有很多经常使用的词汇，如“谢谢”“您好”等。
记住这些词汇的输入方式，能够减少思考时间，提高输入速度。
2、利用词组输入很多输入法都支持词组输入，一次性输入多个字的拼音，可以快速打出整个词组。
3、智能联想和记忆功能现在的输入法都具备智能联想和记忆功能，会根据用户的输入习惯和上下文，提供可能的候选词和词组，善于利用这一功能可以加快输入。
《中国人民站起来了》知识清单
第一单元必备知识清单中国人民站起来了一、基础知识（一）重点字词召开（zhào）勉强（qiǎng）妥协（tuǒ xié）复辟（bì）警惕（tì）侮辱（wǔ rǔ）（二）词语解释〔〕比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。
〔〕是指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
〔〕指国家兴旺发达，欣欣向荣。
二、文学常识（一）作者介绍毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。
湖南湘潭人。
中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。
他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。
因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
历史贡献1.毛泽东带领中国人民经过了长期的革命斗争，终于赢得民族独立和人民解放，创建了新中国。
2.毛泽东带领中国人民走上了社会主义建设的道路。
3.开创了人民当家作主的新时代，开始了实现社会主义民主的艰辛而曲折的探索。
4.奠定了中国共产党的执政地位，对保持马克思主义政党的先进性和执政地位作了不懈的探索。
5.奠定了新中国在国际上的大国地位，为开创独立自主的和平外交作了不懈的努力。
人物评价毛泽东在他的晚年虽然犯了严重的错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国人民的崇敬。
中国共产党在他逝世5年以后，对他的全部革命活动和革命思想以中央委员会决议的形式作出了全面的评价。
《ao ou iu》 知识清单
《ao ou iu》知识清单一、ao ou iu 的发音1、“ao”的发音“ao”是由“a”和“o”两个元音组成的复韵母，发音时，先发“a”的音，然后嘴型逐渐拢圆，滑向“o”的音，气流不中断。
例如“ao”在“棉袄”（mián ǎo）中的发音。
2、“ou”的发音“ou”是由“o”和“u”两个元音组成的复韵母，发音时，先发“o”的音，然后嘴唇逐渐收拢突出，滑向“u”的音。
比如“ou”在“海鸥”（hǎi ōu）中的读音。
3、“iu”的发音“iu”是由“i”和“ou”组成的复韵母，发音时，先发“i”的音，然后向“ou”滑动，口型由扁到圆。
像“iu”在“优秀”（yōu xiù）中的发音。
二、ao ou iu 的声调ao、ou、iu 的声调都标在韵母上，标调规则是“有 a 别放过，没 a 找o、e，i、u 并列标在后，单个韵母不用说”。
例如，“ao”的声调标注，“包”（bāo）、“袍”（páo）、“跑”（pǎo）、“帽”（mào）；“ou”的声调标注，“抽”（chōu）、“绸”（chóu）、“丑”（chǒu）、“凑”（còu）；“iu”的声调标注，“丢”（diū）、“牛”（niú）、“柳”（liǔ）、“秀”（xiù）。
三、ao ou iu 与声母的拼读1、与“b”相拼bao：包、饱、抱bou：没有常见的对应汉字biu：没有这样的拼音组合2、与“p”相拼pao：跑、泡、炮pou：剖、抔piu：没有这样的拼音组合3、与“m”相拼mao：毛、猫、帽mou：某、谋、眸miu：谬、缪4、与“f”相拼fao：没有这样的拼音组合fou：否、缶、缹fiu：没有这样的拼音组合5、与“d”相拼dao：到、道、倒dou：斗、豆、逗diu：丢、铥6、与“t”相拼tao：涛、桃、讨tou：头、投、透tiu：没有这样的拼音组合7、与“n”相拼nao：闹、脑、恼nou：没有常见的对应汉字niu：牛、妞、扭8、与“l”相拼lao：老、劳、姥lou：楼、搂、漏liu：刘、流、柳9、与“g”相拼gao：高、稿、告gou：狗、够、购giu：没有这样的拼音组合10、与“k”相拼kao：考、烤、靠kou：口、扣、蔻kiu：没有这样的拼音组合11、与“h”相拼hao：好、号、浩hou：后、候、厚hiu：没有这样的拼音组合12、与“j”相拼jiao：交、教、叫jou：没有这样的拼音组合jiu：就、酒、旧13、与“q”相拼qiao：桥、巧、窍qou：没有这样的拼音组合qiu：秋、球、求14、与“x”相拼xiao：小、笑、孝xou：没有这样的拼音组合xiu：休、秀、绣四、ao ou iu 的书写在四线三格中，“ao”的“a”占中格，“o”占中格；“ou”的“o”占中格，“u”占中格；“iu”的“i”占上中格，“u”占中格。
鲁教六年级下册课文重点内容整理(文学常识、拼音练习)
六年级（下）第1课理想哲理诗一、重点字词：生字注音熄灭（xÿ）脊梁骨(jǐ) 鬓发（bìn）洗濯（zhuï）缀（zhuì）连远行(háng) 倔强(juã jiàng) 玷(diàn)污扒窃(pá qiâ) 诅咒(zǔzhîu) 碌碌(lù)终生功勋（xūn）蜕（tuì）作庸人(yōng)字形：浓阴yÿn 海天相吻wþn 浪子回头绝处逢生可望不可即jí怨恨yuàn2、用恰当的词语填空1）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
2）理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯②你的自私心。
3）平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。
3、用恰当的词语填空饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
4、词义：可望不可即：能够望见但不能接近。
现常比喻目前还不可能实现的事物。
绝处逢生：在绝望的困境中又找到一条生路。
碌lù碌终生：一辈子平庸无能。
倔juâ强jiàng：性情刚强不屈。
海天相吻：天空与海面互相靠近，亲密接触。
浪子回头：浪荡不务正业的年轻人改过自新。
功勋xūn：指对国家、对人民做出的重贡献，立下的特殊找功劳。
二、重点句子背诵清单理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
字音字形知识清单及同步练习2024-2025学年统编版语文七年级上册
第1讲字音字形【学习目标】1．掌握七年级上册教材所涉及的字音、字形；2．能辨别教材中字词读音的正误，清楚、规范的书写汉字及拼音。
【基础知识】第1课春嗡wēng 朗润lǎng rùn 酝酿yùn niàng）喉咙（hóu lóng）应和（yìng hè嘹亮（liáo liàng）烘托（hōng tuō）静默（jìng mò风筝（fēng zhēng）抖擞（dǒu sǒu）健壮（jian zhuàng）宛转（wǎn zhuǎn）黄晕（huáng yùn）蓑（suō）笠( lì)繁花嫩叶呼朋引伴花枝招展第2课济南的冬天镶（xiāng））着落（zhuóluò）慈善（císhàn）贮蓄（zhùxù）澄清（chéng qīng）地毯（dìtǎn）髻( jì) 响晴xiǎng qíng 水藻（zǎo）第3课雨的四季蝉（chán）娇媚（jiāo mèi）棱镜（léng jìng）粗犷（cūguǎng）睫毛（jié）铃铛（líng dang）端庄（duān zhuāng）静谧（jìng mì）屋檐（wūyán）凄冷（qīlěng）莅临（lìlín）吝啬（lìn sè）淅沥（xīlì）干涩（gān sè）草垛（duò）绿茵茵（yīn yīn）咄咄逼人（duōduōbīrén ）第4课古代诗歌四首碣．(jié)石澹．(dàn)澹竦峙．．(sǒng zhì)悬．(xuán)枯藤．(téng)天涯（yá) 萧瑟．．（xiāo sè）第5课秋天的怀念瘫痪(tān huàn) 暴怒(bào nù) 沉寂(chén jì) 捶打(chuídǎ)憔悴(qiáo cuì) 央求(yāng qiú) 絮叨(xùdāo) 诀别(juébié)淡雅(dàn yǎ) 高洁(gāo jié) 烂漫(làn màn )喜出望外（xǐchūwàng wài）翻来覆去（fān lái fùqù）第6课散步信服（xìn fú）嫩芽（nèn yá）分歧（fēn qí）取决（qǔjué）一霎（yīshà）粼粼（línlín 各得其所（gèdéqísuǒ）第7课散文诗二首匿（nì）蒂（dì）梗（gěng）匿笑（nìxiào）沐浴（mùy ù）祷告（dǎo gào）姊妹（zǐmèi）亭亭（tíng tíng）烦闷（fán mèn ）徘徊（pái huái）遮蔽（zhēbì）覆盖（fùgài）心绪（xīn xù）流转（liúzhuǎn）荫蔽（yīn bì）第8课《世说新语》二则雪骤．(zhòu)柳絮．(xù)奕．(yì)君在不．(fǒu) 太傅．(fù) 差．(chā)可拟第9课从百草园到三味书屋窜（cuàn）觅（mì）拗（ǎo）确凿（quèzáo）轻捷（qīng jié）云霄（yún xiāo）倘若（tǎng ruò）鉴赏（tǎng ruò）啄食（zhuóshí）和蔼（héǎi 恭敬（gōng jìng）质朴（zhìpǔ）博学（bóxué）渊博（yuān b ó）倜傥（tìtǎng）淋漓（lín lí）盔甲（kuījiǎ）人迹罕至（rén jìhǎn zhì）人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）第10课往事依依徜徉（cháng yáng）浩淼（miǎo）素娥（é）婵娟（chán）雕镂（lòu）镌刻（juān）谆谆教导（zhūn）铭刻（míng）第11课再塑生命的人感慨（gǎn kǎi）搓捻（cuōniǎn）绽开（zhàn kāi）争执（zhēng zhí）惭愧（cán kuì）悔恨（huǐhèn）激荡（jīdàng）奥秘（àomì）拼凑（pīn còu）企盼（qǐpàn）截然不同（jiérán bùtóng）疲倦不堪（píjuàn bùkān）小心翼翼（xiǎo xīn yìyì）不求甚解shèn jiě）混为一谈恍然大悟（huǎng）油然而生yóu rán ér shēng花团锦簇（jǐn cù）美不胜收（měi bùshèng shōu）第12课《论语》十二章论．(lún)语愠．(yùn)曾．(zēng)子罔．(wǎng)三省．(xǐng)逾．(yú)第13课纪念白求恩冀（jì）派遣（pài qiǎn）殉职（xùn zhí）狭隘（xiáài）极端（jíduān）狭隘（xiáài）热忱（rèchén）纯粹（chún cuì）鄙薄（bǐbó）拈轻怕重（niān qīng pàzhòng）漠不关心（mò）麻木不仁精益求精（jīng yìqiújīng）见异思迁（jiàn yìsīqiān）第14课回忆我的母亲溺爱（nì）佃农（diàn）劳碌（lù）私塾（shú）周济（jì）仁慈（cí）慰勉（wèi）不辍（chuò）任劳任怨（yuàn）为富不仁（rén）妯娌（zhóu li）和睦（mù）差役（yì）第15课梅岭三章丛莽(mǎng) 旋(xuán) 旌旗(jīng) 阎罗(yán) 国门悬(xuán)诸君(zhū)捷报(jié) 血雨腥风(xīnɡ)第16课诫子书夫．(fú)君子之行淫．(yín)慢险zào(躁) 遂．(suì)成穷庐．(lú)淡bó(泊)第17课猫逗（dòu）缕（lǚ）倚（yǐ）消耗（xiāo hào）忧郁（yōu yù）懒惰（lǎn duò）怂恿（sǒng yǒng）安详（ān xiáng）乞丐（qǐgài）预警（yùjǐng）怅然（chàng rán）怅然（chàng rán）叮嘱（dīng zhǔ）惩戒（chéng jiè）悲楚（bēi chǔ）断语（duàn yǔ）冤枉（yuān wàng）虐待（nüèdài）芙蓉鸟（fúróngniǎo）畏罪潜逃（wèi zuìqián táo）第18课我的白鸽孵fū化怦然pēng雌cí鸽土坯pī美味佳肴yáo 聆líng听亢kàng奋蔑miè视翱翔áo xiáng 南麓lù兵谏jiàn第19课大雁归来雾霭（wù ǎi）缄默（jiān mò）迁徙（qiān xǐ）赌注（dǔ zhù）沼泽（zhǎo zé）瞄准（miáo zhǔn）狩猎（shòu liè）盘旋（pán xuán）喧嚷（xuān rǎng）邀请（yāo qǐng）凋零（diāo líng）枯燥（kū zào）稀疏（xī shū）弥漫（mí màn）目空一切（mù kōng yī qiè）偷偷摸摸（tōu tōu mō mō第20课狼缀．(zhuì)行大窘．(jiǒng)积薪．(xīn)苫．(shàn)蔽倚．(yǐ)弛．(chí)担眈．(dān)少．(shǎo)时径．(jìng)去目似瞑．(míng)意暇．(xiá)甚隧．(suì)入尻．(kāo)尾假寐．(mèi)意暇．(xiá)甚顷．(qǐng)刻变诈．(zhà)第21课小圣施威降大圣掣棒（chè）金箍棒（ɡū）大鹚老（cí）嗛（xián）青鹞（yào）鹭鸶（lùsī）老鹳（ɡuàn）鳜鱼（ɡuì）鲂鱼（fánɡ）撺（cuān）木木樗樗（chū）愕然（è）蓼汀（liǎo tīnɡ）幌一幌（huǎnɡ）鸨鸟（bǎo）翎毛（línɡ）淬（cuì）第22课皇帝的新装笨（bèn）赐cì聘pìn炫耀（xuàn yào）称职chèn zhí愚蠢（yúchǔn）妥当（tuǒdàng）呈报（chéng bào）钦差（qīn chāi）滑稽（huájī）圈定（quān d ìng）狡猾（jiǎo huá）陛下（bìxià）爵士（juéshì）头衔（tóu xián）勋章（xūn zhāng）袍子（páo zǐ）骇人听闻（hài rén tīng wén）随声附和（suíshēng fùhè）第23课女娲造人揉róu 寂寞（jìmò）莽莽（mǎng mǎng）蓬勃（péng bó）澄澈（chéng ch è）掺和（chān huo）气概（gài）泥潭（tán）神通广大（shén tōng guǎng dà）灵机一动（líng jīyīdòng）眉开眼笑（méi kāi yǎn xiào）第24课寓言四则雕像（diāo xiàng）庇护（bìhù）爱慕（ài mù）虚荣（xūróng）较量（jiào liàng）凯歌（kǎi gē）杞人忧天（qǐrényōu tiān）【过关检测】1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．酝．酿（yùn）匿．笑（nì）坍．塌（dān）咄．咄逼人（duō）B．发髻．（jì）收敛．（liǎn）烧灼．（zhuó）不知不愠．（yùn）C．高邈．（miǎo）笃．志（dǔ）抽噎．（yē）拈．轻怕重（zhān）D．竦峙．（shì）狭隘．（yì）怂．恿（sǒng）怅．然若失（chàng）【答案】B【解析】A. 坍．塌（dān）——tān；C.拈．轻怕重（zhān）——niān；D.竦峙．（shì）——zhì，狭隘．（yì）——ài；故选B。
《Lesson 1》 知识清单
《Lesson 1》知识清单在我们开启学习之旅的第一课，往往会接触到众多新鲜而关键的知识要点。
这就像是打开了一扇通往未知世界的大门，让我们得以一窥其中的奥秘。
首先，让我们来谈谈数学方面的知识。
在 Lesson 1 中，我们初步认识了数字的概念。
从简单的 1、2、3 到稍微复杂一些的整数、小数和分数。
理解了数字的排序和大小比较，比如 5 比 3 大，05 小于 1 等等。
还学习了基本的加减法运算，知道了加法是把两个或多个数量合在一起，而减法是从一个数量中去掉一部分。
语文的部分也不容小觑。
我们学习了拼音，这是认识汉字和正确发音的基础。
像是“a、o、e”这些简单的韵母和“b、p、m、f”等声母，通过它们的组合，我们能够读出各种各样的字音。
同时，还认识了一些简单的汉字，比如“一、二、三、上、下”等等，并了解了它们的基本笔画和书写顺序。
英语的入门同样重要。
在第一课里，我们熟悉了 26 个英文字母的大小写形式，像是“Aa、Bb、Cc”。
学会了一些常见的问候语，比如“Hello”“Hi”“Good morning”等。
还掌握了一些基础的单词，像“apple”“banana”“dog”“cat”之类的。
在科学领域，我们初步了解了周围的自然世界。
知道了太阳东升西落的规律，认识了四季的变化特点。
明白了植物的生长需要阳光、水分和土壤，动物有着不同的生活习性。
而在道德与法治的课程中，我们明白了要尊重他人，学会与小伙伴友好相处，懂得遵守基本的规则和秩序。
历史方面，或许只是简单地了解了一些古代文明的起源，知道了人类社会是如何一步步发展到今天的。
地理的知识让我们对自己生活的地球有了初步的认识，比如七大洲四大洋的名称，了解了不同的国家和地区有着独特的文化和风貌。
艺术课程则激发了我们的创造力和想象力。
通过绘画、手工等活动，我们学会用色彩和形状表达自己的想法和感受。
体育的第一课，让我们知道了运动对于身体健康的重要性，学习了一些简单的体育动作和规则。
第二单元复习知识清单部编版(五四学制)语文六年级下册
第二单元知识清单
3. 《别了，语文课》 (1) _____张__皇______ ：惶恐；慌张。 (2) ___饶__有__趣__味____ ：形容很有趣味。 (3) ___热__泪__盈__眶____ ：激动的泪水充满眼眶， 形容心情非常激动。
第二单元知识清单
4. 《学弈》 (1) _____通__国______ ：全国。 (2) ______惟_______ ：只。 (3) _____鸿__鹄______ ：指天鹅、大雁一类的鸟。 (4) ______援_______ ：引，拉。 (5) _____弗__若______ ：不如。
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饶有趣味( ráo )
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弈• 秋( yì ) 诲• ( huì )
弗• 若之矣• ( fú ) ( yǐ )
咔嚓( kā )
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惊惶• ( huáng ) 噙着( qín )
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包裹( guǒ )
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华侨( qiáo )
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热泪盈眶( yíng ) ( kuàng )
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鸿鹄(hónɡ ) ( hú )
人教五四学制 六年级下
第二单元
第二单元知识清单
第二单元知识清单
一、给下列加点的字词注音，根据拼音写汉字。
(一)重点字词
徘徊( pái )( huái )
••
遮• 挽• ( zhē )( wǎn ) )
凝然( níng )
•
明媚( mèi ) 吓唬( xià )
第二单元知识清单
3. 《别了，语文课》通过多种方法来表达自己的情感，一 是选用具体的事例来表现“我”对语文课的情感变化； 二是以___内__心__独__白____的方式直接而强烈地表达内心的 情感，如“有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我 深深喜欢上你的时候，我就要离开你了”。另外，课 文采用了___第__一___人称，让人读来觉得非常真实。
《快乐打字——单词的输入》 知识清单
《快乐打字——单词的输入》知识清单在当今数字化的时代，打字能力已经成为一项不可或缺的基本技能。
无论是日常的交流、学习还是工作，我们都需要通过键盘快速准确地输入文字。
而在打字的过程中，单词的输入无疑是最为基础和重要的部分。
下面，就让我们一起来探索一下关于单词输入的知识清单。
一、键盘布局与指法要想高效地输入单词，首先需要熟悉键盘的布局和正确的指法。
目前常见的键盘布局有 QWERTY 布局、DVORAK 布局等，但 QWERTY 布局是最为广泛使用的。
正确的指法是提高打字速度和准确性的关键。
将双手放在基准键位上，即左手的小指放在“A”键，无名指放在“S”键，中指放在“D”键，食指放在“F”键；右手的小指放在“；”键，无名指放在“L”键，中指放在“K”键，食指放在“J”键。
通过手指的分工协作，能够更轻松地敲击不同位置的按键。
二、单词输入方法1、全拼输入这是最为常见和基础的输入方法。
通过依次输入单词中每个字母的拼音来完成输入。
例如，要输入“快乐”，就依次输入“kuai le”。
优点：简单直观，容易掌握，适用于所有的汉字和单词。
缺点：对于较长的单词，输入的字母较多，可能会影响输入速度。
2、简拼输入只输入单词中每个字的声母。
比如输入“快乐”，可以输入“kl”。
优点：在输入一些常用的、简单的单词时，能够提高输入速度。
缺点：可能会出现重码，需要在候选词中进行选择。
3、双拼输入将每个拼音音节用一个键来表示，大大减少了按键次数。
例如，“zh”用“v”表示，“ch”用“i”表示等。
优点：输入速度比全拼快，比五笔容易学习。
缺点：需要记忆双拼方案。
三、提高单词输入准确性1、注意拼音的正确性确保对单词的拼音有准确的掌握，特别是一些容易混淆的拼音，如“z、c、s”和“zh、ch、sh”，“in、ing”和“en、eng”等。
2、利用输入法的智能纠错功能现在的输入法大多具有智能纠错功能，但不能完全依赖它，还是要尽量提高自己的输入准确性。