音标发音要点
48个英语音标发音要点
48个英语音标发音要点/I/: 发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧; 口型扁平。
/e/: 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/I:/低；唇形中长，开口比/I:/大发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/e/更低，双唇平伸，成扁平状。
发音时舌尖和舌端两侧轻抵下齿，舌后部考前部分稍抬起; 唇形稍扁，开口度较大，与相似。
发音时口张大，舌身尽量降低且后缩，双唇稍稍收圆。
/u/: 发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍突出。
发音时舌身平放，舌中部稍隆起，双唇扁平。
/I:/:发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于/I/；口型扁平。
发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
发音时舌后部抬得比高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
/u:/: 发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/高，双唇收圆并突出，口型比/u/稍小。
发音时舌中部比发音时略高，双唇扁平。
/ei/: 先发/e/音，然后滑向/I/音。
双唇稍扁，口型从半开到合。
先发音，然后滑向/I/音。
舌尖抵住下齿。
发此音的关键是要把音发足，注意从开到合的滑动。
发音时双唇从圆到扁，口型从开到合。
发好这个音的关键是首先要把后元音发足，然后滑向/I/音。
从/I/音滑向音。
前面的/I/发得较清楚，后面的较弱。
双唇始终半开。
此音一定要发足。
从音滑向音。
发音时舌端抵下齿，前舌稍抬起，双唇半开，此音中的有似于音，音较低。
发音时嘴唇从收圆到半开。
发好这个音的关键是首先要把/u/音发足，然后滑向音。
由中元音滑向后元音/u/，舌位由半低到高，口型由半开到小。
注意将音发足。
由先元音滑向后元音/u/。
舌位由低到高，口型由大到小。
注意将音发足。
Consonants:/p/: 双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然放开，气流冲出口腔，发出爆破音。
/p/是清辅音，声带不振动。
/t/: 舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然放开，使气流冲出口腔，发出爆破音。
48个音标的发音要领
48个音标的发音要领1. /i:/ 长音 [i:]，舌尖抵住下齿，嘴唇微微张开，发出长音的“ee”音，如“see”。
2. /ɪ/ 短音 [ɪ]，舌尖抵住下齿，嘴唇微微张开，发出短音的“ih”音，如“sit”。
3. /e/ [e]，舌尖抵住下齿，嘴唇微微张开，发出“eh”音，如“red”。
4. /æ/ [æ]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“a”音，如“cat”。
5. /ɑ:/ 长音 [ɑ:]，舌尖稍微抵住下齿，嘴唇略微张开，发出长音的“ah”音，如“car”。
6. /ʌ/ [ʌ]，舌尖稍微抵住下齿，嘴唇略微张开，发出“uh”音，如“cup”。
7. /ɒ/ [ɒ]，舌尖稍微抵住下齿，嘴唇略微张开，发出“o”音，如“hot”。
8. /ɔ:/ 长音 [ɔ:]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出长音的“aw”音，如“more”。
9. /ʊ/ [ʊ]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“oo”音，如“book”。
10. /u:/ 长音 [u:]，嘴唇微微收紧，舌尖稍微抵住下齿，发出长音的“oo”音，如“food”。
11. /ə/ [ə]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出中性的“uh”音，如“about”。
12. /eɪ/ [eɪ]，舌尖抵住下齿，嘴唇微微张开，发出“ei”音，如“say”。
13. /aɪ/ [aɪ]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“ai”音，如“like”。
14. /ɔɪ/ [ɔɪ]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“oi”音，如“boy”。
15. /aʊ/ [aʊ]，舌尖稍微抵住下齿，嘴唇微微张开，发出“ao”音，如“now”。
16. /əʊ/ [əʊ]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“ou”音，如“go”。
17. /ɪə/ [ɪə]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“ear”音，如“near”。
18. /eə/ [eə]，舌尖抵住下齿，嘴唇微微张开，发出“air”音，如“care”。
音标大全及读法口诀
音标大全及读法口诀
音标是一种用来表示语音的符号系统，它可以帮助我们正确地发音和理解语言。
英语中常用的音标是国际音标（International Phonetic Alphabet，IPA），它包括了元音和辅音的发音符号。
下面我会从元音和辅音的角度来介绍一些音标及其读法口诀。
首先是元音：
1. /iː/，这个音标表示长音/i:/的发音，类似于“ee”这个字母组合的发音。
读法口诀，看见两个e，发音长/i:/。
2. /æ/，这个音标表示/a/的发音，类似于“a”这个字母的发音。
读法口诀，小舌头平开口，发音像“a”。
3. /ɔː/，这个音标表示长音/o:/的发音，类似于“aw”这个字母组合的发音。
读法口诀，看见一个o，发音长/o:/。
接下来是辅音：
1. /p/，这个音标表示/p/的发音，类似于“p”这个字母的发
音。
读法口诀，嘴唇合拢，声音爆破。
2. /tʃ/，这个音标表示/tʃ/的发音，类似于“ch”这个字母组合的发音。
读法口诀，t和sh合二为一，发音像“ch”。
3. /ŋ/，这个音标表示/ŋ/的发音，类似于“ng”这个字母组合的发音。
读法口诀，舌头后缩，声音鼻腔共振。
以上是一些元音和辅音的音标及其读法口诀，希望对你有所帮助。
如果你对其他音标或者更多读法口诀感兴趣，也可以继续向我提问。
48个国际音标 读法
48个国际音标读法1. /iː/ 长元音/iː/是一个闭前不圆唇元音，发音时舌尖靠近上齿龈，舌面平坦，嘴唇放松微微张开。
这个音在英语中很常见，比如单词"see"和"me"中的/iː/音。
2. /ɪ/ 短元音/ɪ/是一个闭前不圆唇元音，发音时舌尖靠近上齿龈，舌面平坦，嘴唇放松。
这个音在英语中也很常见，比如单词"it"和"bit"中的/ɪ/音。
3. /e/中前不圆唇元音/e/是一个中前不圆唇元音，发音时舌尖靠近上齿龈，舌面稍微抬高，嘴唇放松。
这个音在英语中并不常见，比如单词"bet"中的/e/音。
4. /æ/短元音/æ/是一个开前不圆唇元音，发音时舌尖稍稍抬高，舌面平坦，嘴唇放松。
这个音在英语中很常见，比如单词"cat"和"hat"中的/æ/音。
5. /a:/长元音/a:/是一个开前不圆唇元音，发音时舌尖稍稍抬高，舌面平坦，嘴唇放松稍稍张开。
这个音在英语中也比较常见，比如单词"car"和"father"中的/a:/音。
6. /ɜː/ 长元音/ɜː/是一个开中央不圆唇元音，发音时舌尖靠近上齿龈，舌面平坦，嘴唇放松稍稍张开。
这个音在英语中也有一些出现，比如单词"bird"和"her"中的/ɜː/音。
7. /ʌ/短元音/ʌ/是一个开中央不圆唇元音，发音时舌尖稍稍抬高，舌面平坦，嘴唇放松稍稍张开。
这个音在英语中比较常见，比如单词"cup"和"luck"中的/ʌ/音。
8. /ɔ:/长元音/ɔ:/是一个闭后圆唇元音，发音时舌尖稍稍抬高，舌面平坦，嘴唇微微收圆。
这个音在英语中也经常出现，比如单词"dog"和"long"中的/ɔ:/音。
48个音标发音方法
48个音标发音方法音标是用来标记语音的符号，包括母音音标和辅音音标。
目前国际通用的音标系统是国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA），由国际语音学学会（the International Phonetic Association）制定。
国际音标包含了48个音标发音方法，分为20个元音音标和28个辅音音标。
下面将对这48个音标发音方法进行详细介绍。
元音音标（20个）：1.[i]：长闭前高元音。
嘴巴呈闭合状态，舌尖抵住下齿龈。
发音时唇部要微微收紧。
2.[ɪ]：短闭前高元音。
嘴巴呈更开放状态，舌尖离下齿龈稍远。
发音时唇部需放松。
3.[e]：中前元音。
嘴巴呈半开状态，舌尖抵住下齿龈。
发音时唇部要稍收紧。
4.[ɛ]：开前元音。
嘴巴更开放，舌尖离下齿龈远一些。
发音时唇部需放松。
5.[æ]：近央元音。
嘴巴更开放，舌尖位于上下齿之间。
发音时唇部需放松。
6.[ʌ]：短阴中元音。
嘴巴更开放，舌尖放松，舌中部运动，位于中心位置。
7.[ɑː]：长阴后元音。
嘴巴更开放，舌尖位置稍低。
发音时唇部要收紧。
8.[ɔː]：开后元音。
嘴巴更开放，舌尖位置稍低。
发音时唇部要微微收紧。
9.[oʊ]：长闭后高元音。
嘴巴呈闭合状态，舌尖抵住下齿龈。
发音时双唇要圆起。
10.[aʊ]：开后元元音。
嘴巴较开放，舌尖位于上下齿之间。
发音时唇部要稍微收紧。
11.[u]：长闭后圆唇高元音。
嘴巴呈闭合状态，舌尖抵住下齿龈。
发音时双唇要圆起。
12.[ʊ]：短闭后圆唇高元音。
嘴巴呈更开放状态，舌尖位于上下齿之间。
发音时唇部要稍微收紧。
13.[ə]：中央中元音。
嘴巴较开放，舌尖放松，位于中心位置。
14.[ɜː]：长阴中元音。
嘴巴较开放，舌尖略抬起。
发音时唇部需要稍微收紧。
15.[ɔɪ]：开后元元音。
嘴巴稍微收紧，舌尖位于上下齿之间。
16.[aɪ]：开前高元音。
嘴巴稍微收紧，舌尖位于上下齿之间。
17.[aɪ]：振颚前高元音。
音标发音技巧
英语音标发音技巧[i:] 发音要点：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽量向上抬起，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情。
[i] 发音要点：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高，双唇平展，嘴型扁平[æ] 发音要点:舌尖轻抵下齿，舌前降低，舌后抬高，双唇向两边平伸，成扁平状，口型大到可以容下自己的中指和食指尖。
[e] 发音要点: 舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，双唇向两边张开，嘴型扁平，上下齿之间约能伸进自己的食指尖。
[ə:] 发音要点上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。
[ ə ]发音要点上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起，但比 [ ə: ] 稍低，双唇扁平。
该音俗称懒音，一张口就可以出。
[ɔ:] 发音要点双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
[ɔ] 发音要点张开不要太大，双唇稍稍收圆，舌身低平后缩，感觉口腔里可以含个鸡蛋。
[u:] 发音要点嘴型小而圆，舌后部尽量向软腭抬起，口腔肌肉保持紧张状态。
[u] 发音要点嘴唇张开略向前突，嘴型稍收圆并放松些，舌后部尽量向软腭抬起，但比发[u:]时略低。
[a:] 发音要点口腔打开，嘴张大，下巴放低，舌平放，舌尖不抵下齿，轻松发音。
[ʌ] 发音要点嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
[ai] 发音要点由[a] 和 [i] 两个单音组成， [a]重读， [i]轻读，口型由开到合。
[ei] 发音要点由[e] 和 [i] 两单音组成， [e]重读， [i]轻读，双唇稍扁，口型由半开到合，与字母A发音相同。
[au] 发音要点由[a] 和 [u] 两个单音组成， [a] 重读， [u]轻读，舌位由低到高，口型由大到小。
[əu] 发音要点由[ə] 和 [u] 两个单音组成，舌位由半低到高，口型由半开到小，与字母O发音相同。
[iə] 发音要点由[i] 和 [ə] 两个单音组成， [i]重读， [ə]轻读，双唇始终半开。
[eə] 发音要点由[e] 和 [ə] 两个单音组成， [e]重读， [ə]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。
48个国际音标发音要点
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先发前元音[e]，同时舌尖轻触下齿
然后很快滑向[ə]音
发音过程中双唇半开
字母组合are,air,ear,ere
Fare;wherever
Spare;unfair
20
先发[ʊ]的音
然后慢慢滑向[ə]的音就可以了
注意口型从开始的收圆到最后半开的变化过程
值得注意的是发音是不要把/ʊ/发成长音/u:/，也不要用中文中的"乌"来代替它。
字母和字母组合有r,rr,wr;
real
read
red
rain
ready
37
1、舌尖和舌端抬起贴住上齿龈后部，憋住气
2、然后舌尖稍稍下降，气流从舌和齿龈间的狭缝中冲出，摩擦成音
3、发音时声带不震动。
4、/tʃ/这个音和汉语拼音中的声母ch很相近，很多北方同学会用"吃"代替/tʃ/是不正确的，一些南方同学会把/tʃ/和汉语拼音中的声母q混淆，也是极不正确的，应注意区分它们的异同
3、但/k/是轻辅音，发音是声带不震动，/ɡ/是浊辅音，发音时，声带震动。
字母和字母组合g,gg
lag
dig
glass
gate
again
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1、下唇轻触上齿
2、气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦
3、发音时声带不震动
4、这个音标发音的关键就在于上齿要咬住下唇，否则发出的音一定是不准确的。
5、掌握/f/对大多数中国学生并不难，但是湖南，湖北，四川一带的方言f和h几乎没有区别，甚至恰恰相反，对于这些地方的学生学这个音可能相对比较麻烦。
发音时下颌张开，嘴唇略呈圆形，稍稍向外突出
舌前部收缩，舌后部向软颚抬起，但不要接触到软颚
48个国际音标的发音方法
48个国际音标的发音方法一、元音。
1.1 长元音。
长元音的发音特点就是要把音拖长些，就像我们拉长了声音说话一样。
比如/ɑ:/这个音，就像你看到了一个超级大的东西，张大嘴巴发出“啊”的音，而且要拖长，就像在感叹“哇，这个东西好大啊”。
再看/u:/这个音，发这个音的时候，嘴唇要尽量拢圆，然后发出长长的“乌”音，就像是火车的汽笛声“呜——”，悠长而饱满。
1.2 短元音。
短元音则是短促有力的。
像/ʊ/这个音，和长元音/u:/相比，它的发音就像是闪电一样快，嘴唇也是拢圆，但是发音很快就结束，就像你不小心被什么东西扎了一下，短促地“哦”一声。
还有/əʊ/这个双元音，由/ə/滑向/ʊ/，发音的时候感觉像是从一个比较轻松的状态突然到一个收紧的状态，就像你原本在悠闲地散步，突然看到了一个小惊喜，“哦哟”的感觉。
二、辅音。
2.1 清辅音。
清辅音是那种发音的时候喉咙不震动的音。
比如说/p/这个音，就像你轻轻吹灭蜡烛的感觉，闭上双唇，然后突然送气，发出“噗”的音，干净利落，不拖泥带水。
再比如/t/音，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出来，就像开香槟酒的时候，“砰”的一声，干脆得很。
这就好比我们做事要雷厉风行，不要拖拖拉拉。
2.2 浊辅音。
浊辅音和清辅音相反，发音时喉咙是震动的。
拿/b/这个音来说，它和/p/的口型是一样的，但是发音的时候喉咙要震动，就像你在敲一面小鼓，发出低沉的“啵”的声音。
/d/音也是，舌尖抵住上齿龈，但是发音的时候喉咙震动，就像你在轻轻跺脚，发出“哒”的声音。
这就像我们生活中有些东西是有厚重感的，浊辅音就有这种感觉。
2.3 摩擦音。
摩擦音的发音就像是有东西在摩擦一样。
/f/音，上齿轻轻咬住下唇，然后送气，就像微风吹过树叶发出的“夫”的声音。
/θ/这个音比较特殊，舌尖要放在上下齿之间，然后送气，发出“嘶”的音，就像蛇吐信子的声音，这个音对很多人来说有点难，就像爬山遇到了一个陡坡，但是只要多练习就能掌握。
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音标发音要点
短元音：
[i]发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。
[e]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[i:]低，唇形中长，开口比[i:]大。
[æ]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬高，舌位比[e]更低，双唇平伸，成扁平形。
[∧]发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与[æ]相似。
[כ]发音时口张大，舌身尽是降低并后缩，双唇稍稍收圆。
[u]发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍突出。
[∂]发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
长元音：
[i:]发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于[i] 口形扁平。
[ɑ:]发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
[כ:]发音时舌后部抬得比[כ]高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
[u:]发音时舌后部尽量抬起，舌位比[u]高。
双唇收圆并突出。
口形比[u]稍小。
[∂:]发音时舌中部比发[∂]音时略高。
双唇扁平。
双元音：
[ei]先发[e]音，然后滑向[i]音。
双唇稍扁，口形从半开到合。
[ai] 先发[a]音，然后滑向[i]音。
舌尖抵住下齿。
发此音的关键是要把[a]音发足，注意从开到合的滑动。
[כi]发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。
发好这个音的关键是首先要把后元音[כ]发足，然后滑向[i]音。
[i∂]从[i]音滑向[∂]音。
前面的[i]发得较清楚，后面的[∂]较弱。
双唇始终半开。
此音一定要发足。
[ε∂]从[ε]音滑向[∂]音。
发音时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的[ε]有似于[e]音，[∂]音较低。
[u∂]发音时，嘴唇从收圆到半开。
发好这个音的关键是首先要把[u]音发足，然后滑向[∂]音。
[∂u]由中元音[∂]滑向后元音[u]，舌位由半低到高，口形由半开到小，注意将音发足。
[au]由先元音[a] 滑向后元音[u]。
舌位由低到高，口形由大到小。
注意将音发足。
清辅音：
[p]双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。
[p]是清辅音，声带不振动。
[t]舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。
[t]是清辅音，声带不振动。
[k]舌后软颚爆破音。
发音时舌后隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。
[k]是清辅音，声带不振动。
[f]唇齿摩擦辅音。
发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。
[f]是清辅音，声带不振动。
[θ]舌齿摩擦辅音。
发音时舌尖轻触上齿，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。
[θ] 是清辅音，声带不振动。
[s] 舌齿摩擦辅音。
发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。
[s] 是清辅音，声带不振动。
[∫]舌端齿龂后部摩擦辅音。
发音时舌端靠齿龈后部，舌身抬起靠近上颚，双唇稍收圆并略突出。
气流通过时形成摩擦音。
[∫]是清辅音，声带不振动。
[h]声门摩擦辅音。
发音时气流送出口腔，在通过声门进发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化，[h] 是清辅音，声带不振动。
浊辅音：
[b]双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。
[b] 是浊辅音，声带振动。
[d]舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。
[d] 是浊辅音，声带振动。
[g]舌后软颚爆破音。
发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。
[g] 是浊辅音，声带振动。
[v]唇齿摩擦辅音。
发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。
[v] 是浊辅音，声带振动。
[ð]舌齿摩擦辅音。
发音时舌尖轻触背，气流由舌齿送出，形成摩擦音。
[ð] 是浊辅音，声带振动。
[z] 舌齿摩擦辅音。
发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。
[z] 是浊辅音，声带振动。
[З] 舌端齿龈后部摩擦辅音。
发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上颚，双唇稍收圆并略突出。
[З] 是浊辅音，声带振动。
[m]双唇鼻辅音。
发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。
[n]舌尖齿龈鼻辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。
[ŋ]舌后软颚鼻辅音。
发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。
声带振动。
[l]舌端齿龈边辅音。
发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌旁边送出。
当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形。
[r] 舌尖齿龈（后部）摩擦辅音。
发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。
舌两侧稍收拢。
双唇略突出。
气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。
浊辅音，声带振动。
[j]舌前硬颚半元音。
发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较低，双唇伸展成扁平状。
[j]是浊辅音，声带振动。
[w]舌后软颚半元音。
发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。
双唇收小并向前突出，声带振动。
发音短促，立刻滑向其后的元音。
双辅音：
[t∫]舌端齿龈破擦辅音。
发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。
[t ∫]是清辅音，声带不振动。
[dЗ]舌端齿龈破擦辅音。
发音时舌身招高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。
[d З] 是浊辅音，声带不振动。
[dr]齿龈后部破擦辅音。
发音时舌身与[r]相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的[d]后立即发[r]。
[dr] 是浊辅音，声带不振动。
[tr] 齿龈后部破擦辅音。
发音时舌身与[r]相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的[t]后立即发[r]。
[tr] 是清辅音，声带不振动。
[ts]舌端齿龈破擦辅音。
舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后下降，气流送出口腔。
[ts] 是清辅音，声带不振动。
[dz] 舌端齿龈破擦辅音。
舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后下降，气流送出口腔。
[dz] 是浊辅音，声带振动。
学习方法手册：1、先整体听一遍课文。
看看自己到底能听懂多少。
2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。
继续往下听写。
整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。
如果还不行，就打开书对照的看一下。
在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。
因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。
其实，这次看了，未必下次你真的就会写。
4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。
5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。
6、看着中文注解写英文，联系中英互换。
绝对有效。
7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。
8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。