2008全国高考物理试题分析
2008年全国高考物理试题(四川卷)分析和评价
2008年全国高考物理试题（四川卷）分析和评价绵阳市教育科学研究所方永根1．考点分布分析试题共考查了27个考点，考点覆盖率为20.6%，分布在《考试大纲》的十四个单元中，单元覆盖率为82.35%。
考点覆盖率和单元覆盖率都较低。
有些考点出现了重复考查的现象，并且考查的内容也基本相同，如考点6：匀变速直线运动、加速度.v = v 0+at 、2021at t s +=υ；考点11：力的合成和分解；考点15：滑动摩擦、滑动摩擦定律。
有些考点出现了重复考查的现象，但考查的角度有所不同，如考点17：牛顿第二定律、质量、圆周运动中的向心力；考点28：动能、做功与动能改变的关系（动能定理）。
《考试大纲》中第七单元《电场》没有涉及考点，不好。
2．分值分布分析热学、光学、原子和原子核各6分，各占5%，力学约68分占56.7%，电路和电磁场约34分，占28.3%。
这种分布情况与往年有较大差异，力学部分偏多，这是单纯从考点的角度进行统计的，实际上有不小的分数不是物理学的，是数学的。
3．实验题。
（1）同时考查游标卡尺和螺旋测微器的读数，是一个突破，很有新意。
回头看往年或者其他省区的高考试题，单纯单独考查游标卡尺或螺旋测微器的读数显得有点单薄。
本小题还结合考查了学生对实验器材—光电门工作原理的理解，考查了学生对匀速圆周运动中线速度和角速度之间的关系的理解。
不足的是，数字运算量偏大；第三空的结论与第一和第二空是否正确相关，如果前两空错误，即使学生对光电门工作原理的理解和对匀速圆周运动中线速度和角速度之间的关系的理解正确，计算也正确，仍然得不了分。
（2）第二小题作为第二个实验题，不好。
本小题只能算一个电路计算题，如果说与实验有关的话，最多是考查了学生对伏安法测电阻时内接法和外接法造成的系统误差的理解和计算，没有以《考试大纲》中的“实验能力”立意。
与《考试大纲》的要求还有不一致第地方，“不要求计算误差”。
仅有的两个空都要求计算“百分误差”，重复。
2008年全国高考真题试题解析广东卷物 理
2008年普通高等学校招生全国统一考试广东卷物理本试卷共8页，20小题，满分150分，考试用时120分钟。
一、选择题：本大题共12小题。
每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1．伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关2．铝箔被α粒子轰击后发生了以下核反应：2723Al+42He→+1n．下列判断正确的是A．10n是质子B．1n是中子C．X是2814Si的同位素D．X是3115P的同位素3．运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程，将人和伞看成一个系统，在这两个过程中，下列说法正确的是A．阻力对系统始终做负功B．系统受到的合外力始终向下C．重力做功使系统的重力势能增加D．任意相等的时间内重力做的功相等4．1930年劳伦斯制成了世界上第一台回旋加速器，其原理如图所示，这台加速器由两个铜质D形合D1、D2构成，其间留有空隙，下列说法正确的是A．离子由加速器的中心附近进入加速器B．离子由加速器的边缘进入加速器C．离子从磁场中获得能量D．离子从电场中获得能量5．小型交流发电机中，矩形金属线圈在匀强磁场中匀速转动。
产生的感应电动势与时间呈正弦函数关系，如图所示，此线圈与一个R＝10Ω的电阻构成闭合电路，不计电路的其他电阻，下列说法正确的是A．交叉电流的周期为0.125B．交叉电流的频率为8HzC．交变电流的有效值为2AD．交变电流的最大值为4A6．有关氢原子光谱的说法正确的是A．氢原子的发射光谱是连续谱B．氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光C．氢原子光谱说明氢原子能级是分立的D．氢原子光谱的频率与氢原子能级的能量差无关7．电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图所示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时，下列说法正确的是A．电压表和电流表读数都增大B．电压表和电流表读数都减小C．电压表读数增大，电流表读数减小D．电压表读数减小，电流表读数增大8．图中的实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带正电粒子的运动轨迹，粒子先经过M点，再经过N点，可以判定A．M点的电势大于N点的电势B．M点的电势小于N点的电势C．粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力D．粒子在M点受到的电场力小于在N点受到的电场力9．带电粒子进入云室会使云室中的气体电离，从而显示其运动轨迹．图是在有匀强磁场云室中观察到的粒子的轨迹，a和b是轨迹上的两点，匀强磁场B垂直纸面向里．该粒子在运动时，其质量和电量不变，而动能逐渐减少，下列说法正确的是A．粒子先经地之a点，再经过b点B．粒子先经过b点，再经过a点C．粒子带负电D．粒子带正电10．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0－t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1-t-2时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大D．在t3-t-4时间内，虚线反映的是匀速运动11．某同学对着墙壁练习打网球，假定球在墙面上以25m/s的速度沿水平方向反弹，落地点到墙面的距离在10m至15m之间，忽略空气阻力，取g=10m/s2,球在墙面上反弹点的高度范围是A．0.8m至1.8m B．0.8m至1.6mC．1.0m至1.6m D．1.0m至1.8m12．图是“嫦娥一导奔月”示意图，卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨，进入地月转移轨道，最终被月球引力捕获，成为绕月卫星，并开展对月球的探测，下列说法正确的是A．发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度B．在绕月圆轨道上，卫星周期与卫星质量有关C．卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比D．在绕圆轨道上，卫星受地球的引力大于受月球的引力二．非选择题：本题共8小题，共102分。
08高考试卷分析：物理重视双基难度适中
出场教师：邯郸⼀中杨冰 2008年全国⾼考理科综合试卷(Ⅰ)(物理部分)基本符合2008年考试说明中的命题指导思想，试题设计稳中求新，注意联系实际，难度适中，但计算量较⼤，加重了对应⽤能⼒和综合素质的考查。
-试卷结构与内容 2008年全国⾼考理科综合试卷(Ⅰ)(物理部分)分第⼀卷(选择题)和第⼆卷(⾮选择题)两部分；第⼀卷共8题48分(从14题-21题)，第⼆卷共4题72分(从22题-25题)，全卷物理部分共120分。
第⼀卷8题为不定项选择题(但只有2题多选)；第⼆卷4题，第⼀道(22题)为实验题，计18分，其余3道为计算题，计54分。
试卷考核的内容附下表： -难度分析和难度分布 2008年全国⾼考理科综合试卷(Ⅰ)(物理部分)整体来看难度适中，只是计算量较⼤，对考⽣的计算能⼒和⼼理素质是⼀个考验。
另⼀⽅⾯，题⽬与实际⽣活结合更加紧密，能否快速准确地“看透”题意成为关键(例如17题和19题)。
难度分布⼤体如下： 由表格可见：简单题较少，中等题较多，难题的⽐例合适。
-试题特点 纵观2008年全国⾼考理科综合试卷(Ⅰ)(物理部分)，我们可以看出如下⼏个显著的特点： 1、重视“双基”，注重主⼲知识的考查 从试卷考查的内容来看，试卷考查了物理学科中的⼒学、热学、电磁学、光学、近代物理等五个⽅⾯的知识，试卷考查的内容相对较全⾯，知识⾯分布较⼴。
机械振动机械波、热学、光学和原⼦物理各考查了⼀道选择题；压轴题仍然为最后⼀道计算题(25题复合场问题)；仍以考查⼒学、电磁学主⼲知识为主，没有偏难怪题。
2、注重联系实际，考查对知识的应⽤能⼒ 这⼀特点集中体现在17、19两题上，但两题所占分值不⼤(共12分)。
17题通过对实际⽣活中⽉球围绕太阳近似成地球围绕太阳，考查了关于万有引⼒的基本公式；19题考查了关于⼤⽓压强的第⼆种求解⽅法，⽤⼤⽓的重⼒除以地球的表⾯积。
这些都要求学⽣不但要掌握扎实的基础知识，还要有较强的信息提取、分析、判断、综合运⽤能⼒。
2008年全国统一高考物理试卷(全国卷二)及解析
2008年全国统一高考物理试卷（全国卷Ⅱ）一、选择题（本题共8小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1．（6分）对一定量的气体，下列说法正确的是（）A．气体的体积是所有气体分子的体积之和B．气体分子的热运动越激烈，气体的温度就越高C．气体对器壁的压强是由大量分子对器壁的碰撞产生的D．当气体膨胀时，气体分子之间的势能减少，因而气体的内能减少2．（6分）一束单色光斜射到一厚平板玻璃的一个表面上，经两次折射后从玻璃板另一个表面射出，出射光线相对于入射光线侧移了一段距离，在下列情况下，出射光线侧移距离最大的是（）A．红光以30°的入射角入射B．红光以45°的入射角入射C．紫光以30°的入射角入射D．紫光以45°的入射角入射3．（6分）如图，一固定斜面上两个质量相同的小滑块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑．已知A与斜面间的动摩擦因数是B 与斜面间的动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α，B与斜面间的动摩擦因数是（）A．tanα B．cotαC．tanαD．cotα4．（6分）一列简谐横波沿x轴正方向传播，振动为A，t=0时，平衡位置在x=0处的质元位于y=0处，且向y轴负方向运动，此时平衡位置在x=0.15m处的质元位于y=A处，该波的波长可能等于（）A．0.60 m B．0.20 m C．0.12 m D．0.086 m5．（6分）如图，一很长的不可伸长的柔软细绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和b．a球质量为m，静置于地面，b球质量为3m，用手托住，高度为h，此时轻绳刚好拉紧．从静止开始释放b后，a 可能到达的最大高度为（）A．h B．l.5h C．2h D．2.5h6．（6分）一平行板电容器的两个极板水平放置，两极板间有一带电量不变的小油滴，油滴在极板间运动时所受空气阻力的大小与其速率成正比．若两极板间电压为零，经一段时间后，油滴以速率v匀速下降；若两极板间的电压为U，经一段时间后，油滴以速率v匀速上升．若两极板间电压为﹣U，油滴做匀速运动时速度的大小、方向将是（）A．2v、向下B．2v、向上C．3v、向下D．3v、向上7．（6分）中子和质子结合成氘核时，质量亏捐为△m，相应的能量△E=△mc2=2.2MeV是氘核的结合能．下列说法中正确的是（）A．用能量小于2.2MeV的光子照射静止氘核时，氘核不会分解为一个质子和一个中子B．用能量等于2.2MeV的光子照射静止氘核时，氘核可能分解为一个质子和一个中子，它们的动能之和为零C．用能量大于2.2MeV的光子照射静止氘核时，氘核不会分解为一个质子和一个中子，它们的动能之和为零D．用能量大于2.2MeV的光子照射静止氘核时，氘核不会分解为一个质子和一个中子，它们的动能之和不为零8．（6分）如图，一个边长为l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一个边长也为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直，虚线框的对角线ba与导线框的一条边垂直，ab的延长线平分导线框．在t=0时，使导线框从图示位置开始以恒定速度沿ab方向移动，直到整个导线框离开磁场区域．以i表示导线框中感应电流的强度，取逆时针方向为正．下列表示i﹣t关系的图示中，可能正确的是（）A．B．C．D．二、解答题（共5小题，满分72分）9．（5分）某同学用螺旋测微器测一铜丝的直径，测微器的示数如图所示，铜丝的直径为mm．10．（13分）如图为一电学实验的实物连线图，该实验可用来测量待测电阻R x的阻值（约500Ω），图中两个电压表量程相同，内阻都很大．实验步骤如下：①调节电阻箱，使它的阻值R0与待测电阻的阻值接近．将滑动变阻器的滑动头调到最右端；②合上开关S；③将滑动变阻器的滑动头向左端滑动，使两个电压表指针都有明显偏转；④记下两个电压表的示数U1和U2；⑤多次改变滑动变阻器的滑动头位置，记下两个电压表的多组示数U1和U2；⑥求R x的平均值．回答下列问题：（Ⅰ）根据实物连线图在虚线框内画出实验的电路原理图，其中电阻箱的符号为：滑动变阻器的符号为：其余器材用通用的符号表示．（Ⅱ）不计电压表内阻的影响，用U1、U2和R0表示R x的公式为R x=．（Ⅲ）考虑电压表内阻的影响，用U1、U2、R0、电压表内阻r1和r2表示R x的公式为R x=．11．（15分）如图，一质量为M的物块静止在桌面边缘，桌面离水平地面高度为h，质量为m的子弹以水平速度v0射入物块后，以水平速度射出物块．重力加速度为g．求：（1）此过程中损失的机械能；（2）此后物块落地点离桌面边缘的水平距离．12．（19分）如图，一直导体棒质量为m、长为l、电阻为r，其两端放在位于水平面内间距也为l的光滑平行导轨上，并与之密接；棒左侧两导轨之间连接一可控制的负载电阻（图中未画出）；导轨置于匀强磁场中，磁场的磁感应强度大小为B，方向垂直于导轨所在平面．开始时，给导体棒一个平行于导轨的初速度v0．在棒的运动速度由v0减小至v1的过程中，通过控制负载电阻的阻值使棒中的电流强度I 保持恒定．导体棒一直在磁场中运动．若不计导轨电阻，求此过程中导体棒上感应电动势的平均值和负载电阻上消耗的平均功率．13．（20分）我国发射的“嫦娥一号”探月卫星沿近似于圆的轨道绕月飞行．为了获得月球表面全貌的信息，让卫星轨道平面缓慢变化，卫星将获得的信息持续地用微波信号发回地球．设地球和月球的质量分别为M和m，地球和月球的半径分别为R和R1，月球绕地球的轨道半径和卫星绕月球的轨道半径分别为r和r1，月球绕地球转动的周期为T．假定在卫星绕月运行的一个周期内，卫星轨道平面与地月连心线共面，求在该周期内卫星发射的微波信号因月球遮挡而不能到达地面的时间（用M、m、R、R1、r、r1和T表示，忽略月球绕地球转动对遮挡时间的影响）．2008年全国统一高考物理试卷（全国卷Ⅱ）参考答案与试题解析一、选择题（本题共8小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1．（6分）（2008•全国卷Ⅱ）对一定量的气体，下列说法正确的是（）A．气体的体积是所有气体分子的体积之和B．气体分子的热运动越激烈，气体的温度就越高C．气体对器壁的压强是由大量分子对器壁的碰撞产生的D．当气体膨胀时，气体分子之间的势能减少，因而气体的内能减少【分析】根据气体分子间空隙很大，分析气体的体积与所有气体分子的体积之和的关系．根据温度的微观含义、压强产生的微观机理分析．根据内能的概念分析气体膨胀时内能如何变化．【解答】解：A、气体分子间空隙很大，气体的体积大于所有气体分子的体积之和．故A错误．B、温度的微观含义是反映物体内分子的热运动剧烈程度，温度越高，分子热运动越剧烈．故B正确．C、气体的压强产生的机理是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的，故C正确．D、当气体膨胀时，气体分子之间的势能增大，内能变化无法判断．故D错误故选BC2．（6分）（2008•全国卷Ⅱ）一束单色光斜射到一厚平板玻璃的一个表面上，经两次折射后从玻璃板另一个表面射出，出射光线相对于入射光线侧移了一段距离，在下列情况下，出射光线侧移距离最大的是（）A．红光以30°的入射角入射B．红光以45°的入射角入射C．紫光以30°的入射角入射D．紫光以45°的入射角入射【分析】作出光路图，根据折射定律结合几何关系求出侧移，从而判断出哪种情况出射光线的侧移距离最大．【解答】解：画出光的两次折射的光路图，由题意知O2A为侧移距离△x．根据几何关系有：①又有②（1）若为同一色光，则n相同，则i增加且i比r增加得快，得知sin （i﹣r）＞0且增加，且增加．故A、C错误．（2）若入射角相同，由①②两式可得得知n增加，△x增加．知B错误，D正确．故选D．3．（6分）（2008•全国卷Ⅱ）如图，一固定斜面上两个质量相同的小滑块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑．已知A与斜面间的动摩擦因数是B与斜面间的动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α，B 与斜面间的动摩擦因数是（）A．tanα B．cotαC．tanαD．cotα【分析】对AB整体进行研究，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件列方程求解．【解答】解：设每个物体的质量为m，B与斜面之间动摩擦因数为μ．以AB整体为研究对象．根据平衡条件得2mgsinα=μA mgcosα+μB mgcosα=2μmgcosα+μmgcosα解得μ=tanα故选A．4．（6分）（2008•全国卷Ⅱ）一列简谐横波沿x轴正方向传播，振动为A，t=0时，平衡位置在x=0处的质元位于y=0处，且向y轴负方向运动，此时平衡位置在x=0.15m处的质元位于y=A处，该波的波长可能等于（）A．0.60 m B．0.20 m C．0.12 m D．0.086 m【分析】t=0时，平衡位置在x=0处的质元位于y=0处，且向y轴负方向运动，波沿x轴正方向传播，所以该点处于上坡段，平衡位置在x=0.15m处的质元位于y=A处．可知两点平衡位置间的位移与波长的关系，注意波的周期性．【解答】解：t=0时，平衡位置在x=0处的质元位于y=0处，且向y 轴负方向运动，波沿x轴正方向传播，所以该点处于上坡段，平衡位置在x=0.15m处的质元位于y=A处，故x=0处质元与x=0.15m处的质元平衡位置间距至少为波长，所以，有：0.15m=（n+）λ （其中n=0，1，2，3…）当n=0时，λ=0.60m；n=1时，λ=0.12m；当n=2时，λ=0.067m．故A 正确，C正确、B、D错误；故选AC．5．（6分）（2008•全国卷Ⅱ）如图，一很长的不可伸长的柔软细绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和b．a球质量为m，静置于地面，b球质量为3m，用手托住，高度为h，此时轻绳刚好拉紧．从静止开始释放b后，a可能到达的最大高度为（）A．h B．l.5h C．2h D．2.5h【分析】本题可以分为两个过程来求解，首先根据ab系统的机械能守恒，可以求得a球上升h时的速度的大小，之后，b球落地，a球的机械能守恒，从而可以求得a球上升的高度的大小．【解答】解：设a球到达高度h时两球的速度v，根据机械能守恒：b球的重力势能减小转化为a球的重力势能和a、b球的动能．即：3mgh=mgh+•（3m+m）V2解得两球的速度都为V=，此时绳子恰好松弛，a球开始做初速为V=的竖直上抛运动，同样根据机械能守恒：mgh+mV2=mgH解得a球能达到的最大高度H为1.5h．故选B．6．（6分）（2008•全国卷Ⅱ）一平行板电容器的两个极板水平放置，两极板间有一带电量不变的小油滴，油滴在极板间运动时所受空气阻力的大小与其速率成正比．若两极板间电压为零，经一段时间后，油滴以速率v匀速下降；若两极板间的电压为U，经一段时间后，油滴以速率v匀速上升．若两极板间电压为﹣U，油滴做匀速运动时速度的大小、方向将是（）A．2v、向下B．2v、向上C．3v、向下D．3v、向上【分析】当两极板间电压为零，根据平衡得出油滴的重力和阻力的关系；若两极板间的电压为U，根据平衡求出电场力、重力和阻力的大小关系；最终再根据平衡求出两极板间电压为﹣U时电场力、重力和阻力的大小关系，从而得出油滴的速度大小和方向．【解答】解：若两极板间电压为零，经一段时间后，油滴以速率v匀速下降，有mg=kv，若两极板间的电压为U，经一段时间后，油滴以速率v匀速上升，知电场力大于重力，有：q=mg+kv，若两极板间电压为﹣U，则电场力方向向下，当油滴做匀速运动时，有kv′=，联立三式解得v′=3v，方向向下．故C正确，A、B、D 错误．故选C．7．（6分）（2008•全国卷Ⅱ）中子和质子结合成氘核时，质量亏捐为△m，相应的能量△E=△mc2=2.2MeV是氘核的结合能．下列说法中正确的是（）A．用能量小于2.2MeV的光子照射静止氘核时，氘核不会分解为一个质子和一个中子B．用能量等于2.2MeV的光子照射静止氘核时，氘核可能分解为一个质子和一个中子，它们的动能之和为零C．用能量大于2.2MeV的光子照射静止氘核时，氘核不会分解为一个质子和一个中子，它们的动能之和为零D．用能量大于2.2MeV的光子照射静止氘核时，氘核不会分解为一个质子和一个中子，它们的动能之和不为零【分析】氘核的结合能是2.2MeV，中子和质子结合成氘核时释放能量为2.2MeV，将氘核分解为一个中子和一个质子时至少需要2.2MeV 的能量．根据能量守恒分析总动能是否为零．【解答】解：A、由题，氘核的结合能是2.2MeV，将氘核分解为一个中子和一个质子时至少需要2.2MeV的能量．所以用能量小于2.0MeV 的光子照射静止的氘核时，氘核不能分解为一个中子和一个质子．故A正确．B、核子结合成原子核与原子核分解为核子是逆过程，质量的变化相等，能量变化也相等，故用能量等于氘核结合能的光子照射静止氘核，还要另给它们分离时所需要的足够的动能（光子方向有动量），所以不可能使氘核分解为一个质子和一个中子，故B错误．C、用能量大于2.2MeV的光子照射静止氘核时，氘核可能会分解为一个质子和一个中子，它们的动能之和不为零．故C错误．D、用能量大于2.2MeV的光子照射静止氘核时，氘核可能会分解为一个质子和一个中子，根据能量守恒它们的动能之和不为零．故D错误．故选：A．8．（6分）（2008•全国卷Ⅱ）如图，一个边长为l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一个边长也为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直，虚线框的对角线ba与导线框的一条边垂直，ab的延长线平分导线框．在t=0时，使导线框从图示位置开始以恒定速度沿ab方向移动，直到整个导线框离开磁场区域．以i表示导线框中感应电流的强度，取逆时针方向为正．下列表示i﹣t关系的图示中，可能正确的是（）A．B．C．D．【分析】根据右手定则判断感应电流的方向，根据切割磁感线的有效切割长度的变化得出电流的大小变化．【解答】解：A、从正方形线框下边开始进入到下边完全进入过程中，线框切割磁感线的有效长度逐渐增大，所以感应电流也逐渐拉增大，故A错误；B、从正方形线框下边完全进入至下边刚穿出磁场边界时，切割磁感线有效长度不变，故感应电流不变，故B错误；C、当正方形线框下边离开磁场，上边未进入磁场的过程比正方形线框上边进入磁场过程中，磁通量减少的稍慢，故这两个过程中感应电动势不相等，感应电流也不相等，故D错误，C正确．故选：C．二、解答题（共5小题，满分72分）9．（5分）（2008•全国卷Ⅱ）某同学用螺旋测微器测一铜丝的直径，测微器的示数如图所示，铜丝的直径为 4.593mm．【分析】螺旋测微器的读数等于固定刻度加上可动刻度．在读可动刻度时需要估读．【解答】解：螺旋测微器的固定刻度读数为4.5mm，可动刻度读数为0.01×9.3=0.093mm，所以最终读数为4.593mm．故本题答案为：4.593．10．（13分）（2008•全国卷Ⅱ）如图为一电学实验的实物连线图，该实验可用来测量待测电阻R x的阻值（约500Ω），图中两个电压表量程相同，内阻都很大．实验步骤如下：①调节电阻箱，使它的阻值R0与待测电阻的阻值接近．将滑动变阻器的滑动头调到最右端；②合上开关S；③将滑动变阻器的滑动头向左端滑动，使两个电压表指针都有明显偏转；④记下两个电压表的示数U1和U2；⑤多次改变滑动变阻器的滑动头位置，记下两个电压表的多组示数U1和U2；⑥求R x的平均值．回答下列问题：（Ⅰ）根据实物连线图在虚线框内画出实验的电路原理图，其中电阻箱的符号为：滑动变阻器的符号为：其余器材用通用的符号表示．（Ⅱ）不计电压表内阻的影响，用U1、U2和R0表示R x的公式为R x=．（Ⅲ）考虑电压表内阻的影响，用U1、U2、R0、电压表内阻r1和r2表示R x的公式为R x=．【分析】分析清楚实物电路图结构，然后根据实物电路图作出实验电路图．分析清楚电路结构、应用欧姆定律即可正确解题．【解答】解：（I）根据实物电路图作出电路图，如图所示；（II）通过待测电阻的电流I=，待测电阻阻值R X==；（Ⅲ）考虑电表内阻影响，通过待测电阻的实际电流I X=I R0+I V1﹣I V2=+﹣，待测电阻阻值R X==；故答案为：（Ⅰ）电路图如图所示；（Ⅱ）；（Ⅲ）．11．（15分）（2008•全国卷Ⅱ）如图，一质量为M的物块静止在桌面边缘，桌面离水平地面高度为h，质量为m的子弹以水平速度v0射入物块后，以水平速度射出物块．重力加速度为g．求：（1）此过程中损失的机械能；（2）此后物块落地点离桌面边缘的水平距离．【分析】（1）子弹射击物块，子弹和物块的总动量守恒，由动量守恒定律求出子弹穿出木块时木块的速度大小．系统损失的机械能等于射入前子弹的动能与射出后物块与子弹总动能之差．（2）子弹射出物块后，物块做平抛运动，由高度求出时间，再求出水平距离．【解答】解：（1）设子弹穿过物块后物块的速度为v，由动量守恒定律得：mv0=m+Mv…①解得v=v0…②系统的机械能损失为△E=mv02﹣[m（）2+Mv2]…③由②③式得△E=（3﹣）mv02…④（2）设物块下落到地面所需时间为t，落地点距桌面边缘的水平距离为s，则：h=gt2…⑤s=vt…⑥由②⑤⑥式得s=（1）此过程中系统损失的机械能为（3﹣）mv02；（2）此后物块落地点离桌面边缘的水平距离为．12．（19分）（2008•全国卷Ⅱ）如图，一直导体棒质量为m、长为l、电阻为r，其两端放在位于水平面内间距也为l的光滑平行导轨上，并与之密接；棒左侧两导轨之间连接一可控制的负载电阻（图中未画出）；导轨置于匀强磁场中，磁场的磁感应强度大小为B，方向垂直于导轨所在平面．开始时，给导体棒一个平行于导轨的初速度v0．在棒的运动速度由v0减小至v1的过程中，通过控制负载电阻的阻值使棒中的电流强度I保持恒定．导体棒一直在磁场中运动．若不计导轨电阻，求此过程中导体棒上感应电动势的平均值和负载电阻上消耗的平均功率．【分析】由题，棒中的电流强度I保持恒定时，棒所受的安培力恒定，棒做匀减速运动，根据公式=求出平均速度，由求出平均感应电动势．负载电阻上消耗的平均功率等于电源的平均功率减去负载的功率．【解答】解：导体棒所受的安培力为：F=BIl…①由题意可知，该力的大小不变，棒做匀减速运动，因此在棒的速度从v0减小到v1的过程中，平均速度为：…②当棒的速度为v时，感应电动势的大小为：E=Blv…③棒中的平均感应电动势为：…④综合②④式可得：…⑤导体棒中消耗的热功率为：P1=I2r…⑥负载电阻上消耗的热功率为：…⑦由以上三式可得：=﹣I2r…⑧答：此过程中导体棒上感应电动势的平均值，负载电阻上消耗的平均功率是﹣I2r．13．（20分）（2008•全国卷Ⅱ）我国发射的“嫦娥一号”探月卫星沿近似于圆的轨道绕月飞行．为了获得月球表面全貌的信息，让卫星轨道平面缓慢变化，卫星将获得的信息持续地用微波信号发回地球．设地球和月球的质量分别为M和m，地球和月球的半径分别为R和R1，月球绕地球的轨道半径和卫星绕月球的轨道半径分别为r和r1，月球绕地球转动的周期为T．假定在卫星绕月运行的一个周期内，卫星轨道平面与地月连心线共面，求在该周期内卫星发射的微波信号因月球遮挡而不能到达地面的时间（用M、m、R、R1、r、r1和T表示，忽略月球绕地球转动对遮挡时间的影响）．【分析】根据题意画出地球和月球的平面示意图，作出地月球面的公切线，找出卫星运动时发出的信号被遮挡所在的圆弧．根据万有引力定律求出探月卫星绕月球转动的周期．由几何关系求出发出的信号被遮挡所在的圆弧所对应的圆心角，再结合周期求出信号被遮挡的时间．【解答】解：如图，O和O′分别表示地球和月球的中心．在卫星轨道平面上，A是地月连心级OO′与地月球面的公切线ACD的交点，D、C 和B分别是该公切线与地球表面、月球表面和卫星圆轨道的交点，根据对称性，过A点在另一侧作地月球面的公切线，交卫星轨道于E 点．卫星在圆弧BE上运动时发出的信号被遮挡．设探月卫星的质量为m0，万有引力常量为G，根据万有引力定律有G=m r，G=m0r1，得：（）2=，rcos α=R﹣R1，r1cos β=R1，=（α﹣β），解得：t=（arccos﹣arccos），答：在该周期内卫星发射的微波信号因月球遮挡而不能到达地面的时间是（arccos﹣arccos）．。
2008年高考物理(上海卷)评析
2008年高考物理(上海卷)评析
2008年高考物理上海卷巩固了基础物理知识和实践技能，同时也
反映了新课程与新标准的要求，明确提出加强“基础性、综合性、实
践性”教育，在全面提高学生物理素质的同时，体现新物理课程方针。
2008年上海卷试题的立意构思、承接性能力和难易程度均较好，
整体呈现出“新题型”和“新思维”，评价体现出精准、实践、综合
的特点。
试题主旨的突出将考生的注意力集中在理解和应用基础理论
的能力上，特别是表明考生要求考查理论知识的准确性，让考生深刻
理解基础物理理论和实际事物之间的联系，培养考生在实践技能和分
析问题的能力。
从题型分布和比重上看，时间题占12%，空间题占8%，选择题占39%，实验设计题占4%，解答题占37%。
明显地，2008年上海卷将命题和评分的重点放在实践解答题——“得分点从中反映了 time、space、comprehension、analysis和 application五个方面的考点和要点”。
选择题中考查基础知识，但更多的趋向于实践性的和综合性的问题，
旨在考查考生的系统性思维能力。
实验设计题主要考查实验规划立即
准备和实施的能力等，并要求考生展示其解决航空实验困难的能力。
总之，2008年高考物理上海卷体现了对基础物理知识的巩固，反
映了考试评价的精准、实践、综合化，同时也凸显了新物理综合教学
的特点，更强调“理解、应用和实践”的能力要求，以及解决实际问题的能力，有利于培养学生综合素质和创新精神，值得充分肯定。
2008年全国卷理综试题加解析
08年全国卷精选15.一个T 型电路如图所示，电路中的电110R =Ω,23120,40R R =Ω=Ω.另有一测试电源，电动势 为100V ，内阻忽略不计。
则A.当cd 端短路时，ab 之间的等效电阻是40ΩB. 当ab 端短路时，cd 之间的等效电阻是40ΩC. 当ab 两端接通测试电源时， cd 两端的电压为80 VD. 当cd 两端接通测试电源时， ab 两端的电压为80 V【解析】本题考查电路的串并联知识。
当cd 端短路时，R 2与R 3并联电阻为30Ω后与R 1串联，ab 间等效电阻为40Ω，A 对；若ab 端短路时，R 1与R 2并联电阻为8Ω后与R 3串联，cd 间等效电阻为128Ω，B 错；但ab 两端接通测试电源时，电阻R 2未接入电路，cd 两端的电压即为R 3的电压，为U cd = 4050×100V=80V ，C 对；但cd 两端接通测试电源时，电阻R 1未接入电路，ab 两端电压即为R 3的电压，为U ab = 40160×100V=25V ，D 错。
答案：AC16.如图所示，同一平面内的三条平行导线串有两个最阻R 和r ，导体棒PQ 与三条导线接触良好；匀强磁场的方向垂直纸面向里。
导体棒的电阻可忽略。
当导体棒向左滑动时，下列说法正确的是A.流过R 的电流为由d 到c ，流过r 的电流为由b 到aB.流过R 的电流为由c 到d ，流过r 的电流为由b 到aC.流过R 的电流为由d 到c ，流过r 的电流为由a 到bD.流过R 的电流为由c 到d ，流过r 的电流为由a 到b【解析】本题考查右手定则的应用。
根据右手定则，可判断PQ 作为电源，Q 端电势高，在PQcd 回路中，电流为逆时针方向，即流过R 的电流为由c 到d ，在电阻r 的回路中，电流为顺时针方向，即流过r 的电流为由b 到a 。
当然也可以用楞次定律，通过回路的磁通量的变化判断电流方向。
2008年高考物理真题(Word版)——全国1卷(试题+答案解析)
2008年高考物理真题(Word 版)——全国1卷(试题+答案解析)2008年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）物理试题一、选择题 ( 本大题共 8 题, 共计 48 分)14.(6分)如图所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。
物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足A.tanφ=sinθB. tanφ=cosθC. tanφ=tanθD. tanφ=2tanθ15.(6分)如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是A.向右做加速运动B.向右做减速运动C.向左做加速运动D.向左做减速运动16.(6分)一列简谐横波沿x轴传播，周期为T。
t=0时刻的波形如图所示。
此时平衡位置位于x=3 m处的质点正在向上运动，若a、b两质点平衡位置的坐标分别为x a=2.5 m, x b=5.5 m,则A.当a质点处在波峰时，b质点恰在波谷B.t=T/4时，a质点正在向y轴负方向运动C.t=3T/4时，b质点正在向y轴负方向运动D.在某一时刻，a、b两质点的位移和速度可能相同17.(6分)已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390，月球绕地球旋转的周期约为27天。
利用上述数据以及日常的天文知识，可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为A.0.2 B.2C.20D.20018.(6分)三个原子核X、Y、Z，X核放出一个正电子后变为Y核，Y核与质子发生核反应后生成Z核并放出一个氦核（）,则下面说法正确的是A.X核比Z核多一个质子B.X核比Z核少一个中子C.X核的质量数比Z核质量数大3D.X核与Z核的总电荷是Y核电荷的2倍19.(6分)已知地球半径约为6.4×106 m，空气的摩尔质量约为29×10-3 kg/mol，一个标准大气压约为1.0×105 Pa。
2008年高考物理试题分析及2009年高考备考策略
■Ｉ ▲
王 后 雄 特 稿
选 择题
物
理
实 验题
解答 题
物
理
学 科 总 分
学 单 项 选 择 题 不定项选择题 科 总 配分 ／占总 配分 ／占总分 题 题 配分 ／占总 配分 ／占总 题量 题量 里 Ｅ 题 量 分 比例 比例 量 分 比例 分 比例
活运 用 能 力 的 考 查
图像问题是中学物理中极为重要的部分 ， 查 的 考
其对社会的发展影响 ． 读懂一般性科普 类文章 ， 能 理
解 有 关 文字 、 、 的主 要 特 征 ， 能 与 自己 的 知 识联 图 表 并
方式通常有图像、 图表 的绘 制 ， 像 、 图 图表 信 息 的判 读 与 综 合 运 用 等 。２０ ０ ８年 高 考 图像 、 图表 问 题 再 次得 到 极 高 的 重 视 ， 论 是 从 题 量 还 是 题 目 的思 维 深 度 、 无 区 分 度 上 均 达 到 历史 最 高 水平 。 就 数量 而 言 ， 年 高 考 今
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高 考 快 车 专家拨点
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2008全国高考物理试题分析
王争
一、整卷评价：
1、一致性：高考物理试卷的形式、结构与08年的考纲相一致，内容没有超出大纲要求，考点虽没有全部覆盖，但分布比较合理，围绕考纲复习的教师感觉，觉得针对性较强。
2、适应性：试卷重基础、重能力，着重考查主干知识，情景设置比较经典，与平时教学练习卷有较多的相似性，虽然试卷有部分试题有变化和创新，但学生整体不感到陌生，比较适应。
3、认可性：试卷难度适中，较07年低，综合分析较难题仅一题，绝大多数以容易题和中等难度题为主，试卷比较适合大多数学生的实际水平，与学生的期望值相比比较接看守，考后学生普遍感觉良好。
二、试卷特点：
1、难度梯度明显，以容易、中等难度题为主：较易的题有：15、16、18、21，共24分，占比20%，中等题有：14、17、19、20、2
2、2
3、24，共74分，占62%，较难题，仅一题，22分，占比18%。
2、考点分布较广，以力学、电磁学知识为主：力学题：14、15、16、17、18、2
3、24，共60分，占比50%，电磁学题有：20、25，共28分，占比23%，其他有热学题：19题，6分，占比5%，光学题有：21题，6分，占比5%，原子物理题有：18题，6分，占比5%，
3、基础考点较多，灵活应用题不少：以23题为例，一个物体匀变速运动，过程简单，但解法较多，解法简单的与解法复杂的差异性很大，对学生思维的灵活性有很大的要求。
4、能力要求不低，估算是新的亮点：17、19题为估算题，难度系数为一般，估计错误率不会太低，学生平时计算机依赖性强，计算能力弱，估算能力更弱，估算题的出现是一种很好的能力导向，关于建模能力的培养，教师往往习惯于经典的学生情景，忽视收放自如的建模能力培养，19题，是对宏观建模能力有一定的要求，25题，属难题，主要突出了审题能力，几何论证能力和分析、综合能力。
5、实验考点趋活，以改进创新为主，22题为实验题，共18分，占比15%，这个实验是对常规实验的改进，已经打破了课本的实验思维与方法，如机械能守恒，从一个物体拓展到二个物体，在原理不变的情况下，实验器材、实验步骤、实验方法与误差分析等都有所变化。
这是一个很明显的方向，教师们要引起足够的重视。
三、09思考
1、注重基础知识：从近几年的高考卷来看，高考中的试题覆盖面宽，以考查基本概念、规律、理论为主，运用的方法也是基本的思维方法，所以在教师在进行高三复习时，要注重对基础知识的复
习，重点是做好系统的基础知识复习，在些基础上寻找一些思维变化与创新。
2、注重能力培养：物理是一门训练人思维的学科，从高考的趋势来看，死板的题型将会淘汰，灵活的题型会增多，今年的23题计算题就是一个很好的导向，对学生的思维训练的全面性上，提出较高的要求，题19题选择题是一个信号，教师在教书的时候，应该有更多的思考，给学生以更多的启示。
3、不能放弃难题：高考必定是选拔考试，少了难题就少了选拔功能，不同的学校有不同的目标，从省一级重点中学来说，应该在复习课堂中有意识地进行难题渗透，要注意，不能就难题而难题，而是在渐进式教育中，适当的补充和强调。
4、关注课改方向：明年高考是新课改实施后的第一年，包含新课改思想的考题必定会占居较高的比例，其实，在08高考中，已经融合新课改的思想，如一题多解法、宏观模型法，计算估测法等都散发着新课改的气息，这些考题都有一个明显的特点，就是科学性、前沿性与生活性的新课改方向密切相关。