项目6单片机应用技能实训(C语言)教案
项目单片机应用技能实训C语言教案
单片机应用技能实训（C语言）教案—项目 2项目2 广告灯电路制作任务1 MCS-51单片机I/O端口及C语言相关指令该功能在前面已介绍过。
（2）作为通用I/O端口输入数据。
在输入数据时，要先向锁存器写“1”。
（3）扩展外部设备时，作为低8位地址线和8位数据线分时复用。
2、P1口的结构和工作原理P1口每一位的结构如图2-13所示。
由P1口的结构图可以得知P1口的主要功能是：（1）作为通用I/O端口输出数据。
由于P1口已有内部上拉电阻，输出数据时不必外接上拉电阻。
（2）作为通用I/O端口输入数据。
在输入数据时，要先向锁存器写“1”。
图2-13 图2-143、P2口的结构和工作原理P2口的位结构如图2-14所示，P2口的主要功能是：（1）作为通用I/O端口输出数据。
输出数据时可以不外接上拉电阻。
（2）作为通用I/O端口输入数据。
在输入数据时，要先向锁存器写“1”。
（3）系统扩展外部设备时，作为高8位地址总路线使用。
4、P3口的结构和工作原理图2-15P3口的位结构如图2-15所示，P3口的主要功能如下：（1）作为通用I/O接口输出数据，输出数据时可以不外接上拉电阻。
（2）作为通用I/O接口输入数据。
同样，在输入数据时，要先向锁存器写“1”。
（3）每位都有专有的第二功能（替代的输入或输出）。
二、项目相关C语言指令下面我们进行C语言相关知识的介绍，以便顺利地编写项目应用程序。
1、Keil C的预处理命令预处理命令是指先经过预处理处理器处理过后，才进行编译的命令。
通常，预处理命令放在整个程序的开头。
（1）文件包含命令#include是一个文件包含命令，其功能是将一些必要的头文件加入到程序体中。
例如：#include <reg51.h> //将头文件reg51.h加入到程序体中。
（2）宏定义命令体展示图2-13，重点介绍使用方法。
同上同上相关指令作为重点进行讲授，除教案中的举例之外，还要再通过更多的例子让学生练习以达到理解和灵活运用指令编写程序的目的。
单片机c语言课程设计
单片机c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单片机的基本原理和结构，理解C语言在单片机编程中的应用。
2. 培养学生运用C语言进行单片机程序设计和调试的能力。
3. 使学生了解单片机外围设备的接口技术，并能结合实际需求进行简单系统设计。
技能目标：1. 培养学生运用Keil等开发工具进行单片机C语言编程，完成程序设计、编译、下载和调试。
2. 培养学生分析问题和解决问题的能力，能够针对实际应用场景设计单片机控制系统。
3. 提高学生的动手实践能力，通过课程设计，独立完成一个具有实际应用价值的单片机控制系统。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极的学习态度，激发对单片机及嵌入式系统开发的兴趣。
2. 培养学生的团队合作意识，学会在项目中进行有效沟通和协作。
3. 增强学生的创新意识，鼓励他们在课程设计中勇于尝试新思路、新技术。
课程性质分析：本课程为单片机C语言课程设计，侧重于实践操作和实际应用，旨在帮助学生将所学理论知识与实际工程相结合，提高解决实际问题的能力。
学生特点分析：学生已具备一定的单片机原理和C语言基础，具有一定的编程和动手能力。
在此基础上，通过课程设计，提高学生的综合应用能力和创新能力。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，强化学生的动手实践能力。
2. 以项目为导向，引导学生主动探索，培养学生的问题分析和解决能力。
3. 注重团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
4. 关注学生的个体差异，实施差异化教学，提高全体学生的学习效果。
二、教学内容1. 单片机基础理论：回顾51单片机的结构、原理及其外围设备的工作原理，重点复习I/O口编程、定时器、中断系统等内容。
教材章节：第一章至第三章2. C语言编程基础：巩固C语言基本语法，包括数据类型、运算符、控制语句、函数等，结合单片机编程需求进行讲解。
教材章节：第四章至第六章3. 单片机C语言编程实践：学习使用Keil开发工具进行单片机C语言编程，掌握程序设计、编译、下载和调试的全过程。
单片机c语言 教案
单片机c语言教案教案标题：单片机C语言教学教案教案目标：1. 介绍单片机的基本概念和原理；2. 学习C语言在单片机编程中的应用；3. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学目标：1. 了解单片机的组成和工作原理；2. 掌握C语言在单片机编程中的基本语法和常用函数；3. 能够使用C语言编写简单的单片机程序；4. 能够进行简单的单片机电路设计和实验。
教学重点：1. 单片机的基本概念和原理；2. C语言在单片机编程中的应用；3. 单片机程序的编写和调试。
教学难点：1. 单片机程序的编写和调试；2. 单片机电路设计和实验。
教学准备：1. 单片机开发板和相应的软件开发环境；2. 相关的教学资料和教学案例；3. 实验器材和元件。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入单片机的概念和应用领域；2. 激发学生的学习兴趣和求知欲。
二、理论讲解（20分钟）1. 介绍单片机的基本组成和工作原理；2. 讲解C语言在单片机编程中的基本语法和常用函数；3. 解释单片机程序的编写和调试方法。
三、案例分析（15分钟）1. 分析一个简单的单片机应用案例；2. 详细讲解案例中的单片机程序设计和电路设计；3. 引导学生思考如何解决问题和优化设计。
四、实验操作（30分钟）1. 学生分组进行实验操作；2. 指导学生使用C语言编写单片机程序；3. 检查和纠正学生的操作错误。
五、实验总结（10分钟）1. 学生展示实验结果和心得体会；2. 教师进行总结和点评；3. 引导学生思考下一步的学习计划和目标。
教学扩展：1. 组织学生参加单片机编程比赛；2. 鼓励学生进行单片机项目设计和实施；3. 引导学生深入学习嵌入式系统和物联网技术。
教学评估：1. 实验操作的成果和报告；2. 学生对理论知识的掌握和应用能力；3. 学生对案例分析和问题解决能力的表现；4. 学生的团队合作和沟通能力。
教学反思：1. 教学过程中是否能够引发学生的兴趣和主动学习；2. 教学内容是否能够贴近学生的实际需求和职业发展；3. 教学方法是否灵活多样，能够满足不同学生的学习特点。
单片机应用技术教案
单片机应用技术教案教案标题：单片机应用技术教学教学目标：1. 了解单片机的基本原理和结构。
2. 掌握单片机的基本编程语言和开发环境。
3. 学习单片机的常用应用技术，如IO口控制、定时器、中断等。
4. 能够基于单片机完成简单的应用项目。
教学内容和教学步骤：第一课：单片机基础知识1. 单片机的基本概念和应用领域介绍。
2. 单片机的基本结构和工作原理。
3. 单片机的发展历程和分类。
第二课：单片机编程语言和开发环境1. 常用的单片机编程语言介绍，如C语言和汇编语言。
2. 单片机的开发环境介绍，如Keil C和Proteus等。
3. 编写简单的单片机程序，如LED闪烁和按键检测。
第三课：单片机IO口控制1. 单片机的IO口介绍和使用方法。
2. 学习如何控制LED和数码管等外设。
3. 编写程序实现LED的亮灭和数码管的显示。
第四课：单片机定时器应用1. 单片机定时器的基本原理和使用方法。
2. 学习如何使用定时器生成延时和产生PWM信号。
3. 编写程序实现LED呼吸灯和舵机的控制。
第五课：单片机中断应用1. 单片机中断的基本原理和使用方法。
2. 学习如何使用中断处理器件的事件。
3. 编写程序实现外部中断触发LED亮灭和按键检测。
第六课：单片机应用实例1. 综合应用前面所学的知识，设计并实现一个简单的单片机应用项目。
2. 学生自主选择应用项目，如温度测量、蜂鸣器控制等。
3. 学生展示并讲解自己的应用项目。
教学评价：1. 小组讨论：学生分组讨论并解决单片机应用中遇到的问题。
2. 上机实验：学生在实验室中完成一系列的单片机应用实验。
3. 课堂测试：对学生课堂掌握的知识进行检测。
4. 项目评估：评估学生完成的单片机应用项目的功能和设计思路。
教学资源：1. 教材：单片机应用技术教程。
2. 实验器材：单片机开发板、LED、数码管、按键、电机等。
3. 软件：Keil C、Proteus等单片机开发工具。
教学参考：1. 单片机技术与应用教程，刘美前等。
《单片机原理及应用》实验指导书(C语言)
《单片机原理及应用》实验指导书（C语言）《单片机原理及应用》实验指导书（C语言）某某大学物电学院微机教研室某某2022前言由于单片机具有高可靠性、超小型、低价格、容易产品化等特点，在仪器仪表智能化、实时工业控制、实时数据采集、智能终端、通信设备、导航系统、家用电器等控制应用领域，具有十分广泛的用途。
由于目前在国内单片机应用中，MCS-51系列单片机仍然是一种主流单片机，所以本实验指导书为学习MCS-51单片机的学生，配合《单片机原理及应用》课程的教学，结合本学院自制单片机教学实验板编写了这本实验指导书。
《单片机原理应用及》是一门实践性很强的课程，提高教学质量的一个重要环节是上机实习和训练，无论是学习汇编语言程序设计，还是学习接口电路和外设与计算机的连接，或者软硬兼施地研制单片机应用系统，不通过加强动手是不能获得预期效果的。
本实验指导书提供多个实验的指导性材料，有些实验还有一些有一定难度的选做项目，可以根据课时的安排和教学要求进行取舍。
为了达到某些实验的目的，书中提供的参考程序与实际应用中的程序会有些差别，所以不一定是最优的。
由于时间紧迫，需要赶课程进度与实验时间的同步，加上编者学识有限，如有不妥之处，欢迎读者批评指正。
实验须知1.实验前必须阅读教科书的有关部分和本实验指导书，了解实验目的、内容、步骤，做好实验前的准备，编写好实验中要求自编或修改的程序；完成实验前要求完成的准备工作后方可以上机实验，否则不得上机操作。
2.各种电源的电压和极性不能接错，严禁带电接线和接插元器件。
通电前须经过指导教师检查认可后方能通电。
3.不准随意拨弄各种与实验无关的旋钮和开关，凡与本次实验无关的任何设备都禁止动用和摸弄，注意安全。
4.严禁用手触摸实验系统印制电路板和元器件的引脚，防止静电击穿芯片。
5.实验中若损坏仪器或元器件，应及时向指导教师报告。
6.在实验室内保持安静和卫生，不得随意走动和喧哗，集中精力完成实验。
7.实验完成后，关掉电源，及时整理实验台桌面，保持环境整洁。
单片机C语言项目式教程
单片机C语言项目式教程单片机是一种集成电路芯片，具有微型计算机的功能，通常用于嵌入式系统中。
C语言是一种高级编程语言，结构清晰、语法简洁，非常适用于单片机编程。
本文将介绍一些单片机C语言项目实践，帮助初学者掌握单片机的编程技巧。
首先，我们来看一个简单的单片机C语言项目：LED闪烁。
在这个项目中，我们将使用单片机控制一个LED灯反复闪烁。
首先，我们需要了解单片机的IO口。
IO口是用来连接外部设备的引脚，我们可以通过控制IO口的高低电平来控制外部设备的状态。
接下来，我们利用C语言编写程序来控制LED闪烁。
首先，我们需要引入头文件，定义IO口的引脚号，以及定义延时函数。
然后，我们在主函数中设置IO口的状态为输出模式，并且定义一个死循环，循环中通过设置IO口的高低电平来闪烁LED灯。
下面是一个简单的LED闪烁程序示例：```#include <reg51.h>#define LED_PIN P1_0void delay(unsigned int count)unsigned int i, j;for (i = 0; i < count; i++)for (j = 0; j < 1000; j++);int mainwhile (1)LED_PIN=1;//点亮LED灯delay(1000); // 延时LED_PIN=0;//熄灭LED灯delay(1000); // 延时}return 0;```在上述程序中，我们使用`reg51.h`头文件来引入单片机的寄存器定义，这个头文件包含了一些常用的寄存器定义和函数。
然后，我们定义了LED的引脚号为`P1_0`，这意味着我们使用P1端口的0号引脚来控制LED灯。
接下来，我们定义了一个延时函数`delay`，用于实现简单的延时功能。
在这个函数中，我们通过两个循环来实现延时，具体的延时时间取决于循环的次数。
在主函数中，我们通过设置LED引脚的电平来控制LED灯的状态。
单片机应用技术项目教程教案全套教案.doc
3.完成P0口外接 上拉电阻的技能 训练
2
（开关 控制
LED循
环点 亮）
教学内容：
用P3.0作输入接开关SW, P1口作输出接8个LED,通过开关SW控制LED循环点亮。控制要求： 开关SW打开，LED循环点亮； 开关SW合上，LED停止循环点亮。能力目标：
1.能完成单片机的输入输出电路设 计与制作；
教学内容：
使用STC89C52单片机，P1口 引脚接8个LED的阴极，通过程序 按一定的规律向P1口的引脚输出 低电平和高电平，控制八只发光二 极管循环点亮。
能力目标：
1.能完成单片机的输入输出电路设 计与制作；
2.能应用C语言程序完成单片机输 入输出控制，实现对LED循环点亮 控制的设计、运行及调试。
2.具有决策能力， 能记录、收集、处 理、保存各类专业 技术的信息资料。
能 力 训 练 任 务
任务一：点亮一个LED
使用STC89C52单片机，P1.0引脚接发光二极管(LED)的阴极，通过C语言程序控制，从P1.0引脚输出低电平，使发光二极管点亮； 任务二：LED闪烁控制
P1.0引脚接发光二极管(LED)的阴极，通过程序控制，使P1.0引脚交 替输出高电平和低电平，使发光二极管闪烁。
任务二：多个数码管动态扫描显示
显示器由6个共阴极LED数码管构成，使用STC89C52单片机，P0口输出 显示段码，经由一片74LS245驱动输出给LED数码管，P1口输出位码（片选） 给LED数码管。通过动态扫描程序使6个数码管显示“123456”。
任务三：0-99计数显示
利用STC89C52单片机来制作一个0〜99计数器。要求使用一个手动计数 按钮，实现0〜99的计数，并且通过两个共阴数码管显示计数结果，数码管 显示采用静态显示方式。
单片机应用技术(C语言版)[王静霞][电子教案]_第1章__单片机硬件系统
![单片机应用技术(C语言版)[王静霞][电子教案]_第1章__单片机硬件系统](https://img.taocdn.com/s3/m/6a8428d4a58da0116c1749bc.png)
2014-12-16
8051单片机的基本组成
中央处理器CPU：8位，运算和控制功能 内部RAM：共256个RAM单元，用户使用前128个单元， 用于存放可读写数据，后128个单元被专用寄存器占用。 内部ROM：4KB掩膜ROM，用于存放程序、原始数据和表格。 定时/计数器：两个16位的定时/计数器，实现定时或计数功能。 并行I/O口：4个8位的I/O口P0、P1、P2、P3。 串行口：一个全双工串行口。 中断控制系统：5个中断源（外中断2个，定时/计数中断2个， 串行中断1个） 时钟电路：可产生时钟脉冲序列，允许晶振频率6MHZ和12MHZ
8051
89C51
片内 RAM
40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 24 22 21
1 2 3 4 5 6 7 RAM 8 6264 9 10 11 12 13 14
28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15
1、电源线：VCC(+5V)、VSS(地) 2、振荡电路：XTAL1、XTAL2
3、复位引脚：RST
4、并行口：P0、P1、P2、P3
5、EA：访问程序存储控制信号 6、PSEN：外部ROM读选通信号 7、ALE：地址锁存控制信号
P3口线的第二功能
9
时钟电路与复位电路
(1)时钟振荡电路
2014-12-16
可位寻址区
07 R7
R0 R7 R0 R7 R0 R7 R0
00
3区
外部
FFH 80H 7FH (低128B) 00H (高128B) 专用 寄存器 内部 RAM 0000H
1FH 18H 17H 10H 0FH 08H 07H 00H
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单片机应用技能实训(C语言)教案—项目6
项目6 数字时钟电路制作
任务1 项目相关知识学习
二、教学实施过程
任务2 数字时钟电路硬件、软件设计一、案头
任务3 数字时钟电路的计算机仿真
3、移动(删除)对象和调整对象朝向
4、放置电源及接地符号
5、元器件之间的连线
6、编辑对象的属性设置元件参数
二、使用keil进行程序汇编的步骤
1、源文件的建立
输入完源程序后，保存该文件，注意必须加上扩展名.c。
2、建立工程文件
点击“Project--New Project…”菜单，出现一个对话框，要求
给将要建立的工程起一个名字，---。
3、工程的设置（针对我们的单片机制作项目进行简单设置）
在 OutPut 页面，勾选“ Creat Hex file”选项。
4、编译、连接
在设置好工程后，即可进行编译、连接。
点击按钮，对当
前工程中的文件进行编译然后再连接，生成目标代码。
编译过程中的信息将出现在输出窗口中的Build页中，如果
源程序中有语法错误，会有错误报告出现。
三、布置作业学生练习，老师指导。
1、数字时钟电路仿真验证。
2、在仿真软件中对定时器初值进行不同参数设置，观察有什
么变化。
3、在仿真软件采用74LS164代替74HC595进行仿真，观察仿
真运行效果，想一想为什么出现相应效果。
4、修改应用程序验证运行效果。
课堂小结1、proteus的基本操作步骤。
2、keil的操作步骤。
3、单片机电动机正反转控制电路的仿真验证。
课后作业技能反复训练与思考题3题、7题。
任务4 数字时钟电路的制作与调试
任务单片机控制广告灯电路的制作与调试
授课时间年月日授课班级
教学形式学生动手操作、老师指导授课时数2课时
教学用具万用表、电烙铁等教学资源实训设备、电路制作成品课前准备数字时钟电路PCB板、相关电子元件采购、准备。
教学目标1、掌握项目相关元件的测试方法。
2、掌握使用相关工具进行电路制作的操作方法。
3、掌握使用仪表进行电路测试方法，提高仪表使用的熟练程度。