从大学新生参加军训“倒下”说开去
由大学生军训引发质疑说开去
由大学生军训引发质疑说开去近日从网络上看到大学生因军训引发的猝死现象时有发生，于是军训强度和军训内容引起了部分网民的质疑，在网络上引发热议。
我作为一名退伍军人和军训教官，我想谈一下我自己的一些看法:有网友认为军训强度太大。
试问各位，怎么样强度算不大？咱当代的大学生体质差，为啥差？难道是基因问题？水土问题？还是人种问题，我想都不是，说白了就是思想问题。
思想上放松自己，认为自己不应该吃这苦，不应该受这罪。
一点吃苦耐劳的精神都没有。
不去坚持，不想坚持。
部队上常说：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
为啥咱们的战士能坚持能承受，而大学生不行？不要跟我说他们是当兵的而我们不是。
同样都是人，都是父母眼里的孩子。
我想问当兵的是咋连出来的？更何况你们的训练强度连新兵训练的三分之一都不到，你们只是一个简简单单的队列就叫苦叫累哭爹喊娘的，而我们的战士哪一个不是被逼出来的，谁天生就会踢正步？谁天生跑五公里就能及格？那个不是不是被逼出来的，被练出来的？记得我们新兵连跑五公里的时候，海拔3000多米，跑得上气不接下气，当时就一个信念，只要死不了就要坚持，只要腿还能抬得起来就要迈出去，是爷们就对自己狠一点。
我想咱今天大学生的军训强度还达不到这么高吧。
再来说一下咱训练的目的和内容。
军训无非就是培养我们坚强的意志，顽强的性格，坚韧的品质，百折不挠的精神和良好的团队配合。
我想这一点是毋庸置疑的。
然而这些都是靠一些简单的队列动作磨炼出来的，看似一个简单的队列动作体现了一个团队的执行力和配合力还有服从意识。
你如果连一个简单的队列动作都与别人配合不到一块，那你在以后的学习生活和工作中怎么与别人配合。
更可笑的是，有些网友提出将训练内容改成模拟演习和自由选择科目，我想问一下这样想干啥干啥又如何培养团队意识，如何提高配合能力？竟然还有人提议搞帶背景的演习，我就想不通了，你连服从意识都没有，一个小的团队都配合不到已块，谁敢给你搞演习？你一梭子子弹打出去打死人算谁的？小小的队列都晕倒，搞个演习出现伤亡咋办？更可悲的是有些人呼吁降低军训强度。
读《幼教图说》感悟 - 幼儿园教师读后感
读《幼教图说》感悟-幼儿园教师读后感
这个寒假我在家读了《幼教图说》一书，感悟良多。
《幼教图说》分为三个板块，"他山之石的启迪"记录了一些国家的学前教育实景，例如将亲近自然作为增强幼儿免疫力最佳方法的美国幼儿园。
"基于幼儿视角的思考"聚焦幼儿，审视幼儿的一日生活和日常活动。
"与幼儿教师的心灵对话"则体现了作者对幼儿教师的重视，
小到着装、游戏材料，大到教育理念都有涉及。
每篇文章后寥寥
几笔的"点睛只语"，更是启发教师进行外观和自省的极好内容。
其中最让我感兴趣的是"基于幼儿视角的思考"之章的第一篇，开
篇是"从大学新生参加军训倒下说开去"。
以大学生参加军训时()，很多人"倒下"引发深思。
作者认为应从根源学前教育抓起，发展
幼儿良好的身体素质。
因此作者就从户外活动器材的设置提出了
建议。
在户外设置一些让幼儿勇于冒险敢于尝试的大型器材，让
幼儿从小就能得到锻炼，让幼儿成为拥有健硕体魄，敢于拼搏的
少年。
读《幼教图说》一书，仿佛走进了幼儿园日常生活的各种点滴，
促使我思考发生在身边的平常事，为新时代教师的反思力和研究
力提供了借鉴；读《幼教图说》一书不仅有助于教师理解儿童、
反思实践，更重要的是能让幼儿园更科学有效地开展教育实践。
读《幼教图说》一书让我获益良多，让我能成为更好的幼儿老师。
关于军训晕倒应急预案
一、背景及目的军训期间，由于天气炎热、运动量大、休息不足等原因，学生容易出现晕倒现象。
为保障学生身体健康，降低晕倒事件发生的风险，特制定本预案。
二、预案组织1. 成立军训晕倒应急预案领导小组，负责组织、协调、指挥军训晕倒应急处理工作。
2. 领导小组下设应急处理办公室，负责具体实施预案。
三、预案内容1. 预防措施（1）合理安排军训时间，避开高温时段，确保学生在凉爽、舒适的环境下进行军训。
（2）加强学生体能训练，提高学生体质，降低晕倒风险。
（3）加强饮食管理，保证学生营养均衡，避免因饥饿、低血糖导致晕倒。
（4）加强安全教育，让学生了解晕倒的预防和处理方法。
2. 应急处理（1）发现学生晕倒时，立即组织人员进行救助，保持现场秩序。
（2）立即将晕倒学生扶至阴凉处，让其平躺，头部略抬高，解开衣领，保持呼吸畅通。
（3）用湿毛巾敷在学生额头，以降低体温。
（4）及时为学生补充水分，避免脱水。
（5）观察学生意识恢复情况，如意识不清，立即拨打急救电话，并尽快将学生送往医院。
（6）在等待救援过程中，持续对学生进行心理安慰，稳定情绪。
3. 后续处理（1）对晕倒学生进行详细询问，了解原因，做好记录。
（2）对晕倒学生进行健康检查，如有必要，建议其休息或就医。
（3）对军训场地、设施进行安全检查，确保安全。
（4）对军训教官、学生进行安全教育，提高安全意识。
四、预案培训1. 定期对军训教官、学生进行预案培训，提高应对晕倒事件的能力。
2. 培训内容包括：晕倒原因、预防和处理方法、急救知识等。
五、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，可根据实际情况进行修订。
六、附则1. 本预案由军训晕倒应急预案领导小组负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
学生军训擅自离队检讨书
大家好！我是一名在军训中擅自离队的学生，今天我怀着愧疚的心情，写下这篇检讨书，以表达我对自己的错误行为的深刻反省和对团队的诚挚歉意。
首先，我要对我擅自离队的行为表示深深的歉意。
军训是我们学生锻炼身体、磨练意志的重要时期，而我在这个关键时刻，却因为一时的冲动和自私，做出了擅自离队的行为。
这不仅违背了军训纪律，也严重影响了团队的正常训练秩序。
我深知，我的这一行为给团队带来了不必要的麻烦和困扰，对此我深感愧疚。
回顾我的行为，我有以下几点认识：1. 缺乏纪律意识。
作为一名学生，我应该严格遵守学校的各项规章制度，但在军训期间，我却因为个人情绪的波动，忽视了纪律的重要性，做出了擅自离队的行为。
2. 缺乏团队精神。
在团队中，每个人都是不可或缺的一部分，擅自离队不仅会影响到自己的训练成果，也会给团队带来不必要的负担。
我深知，我的行为是对团队精神的不尊重。
3. 缺乏自我约束能力。
在军训期间，我本应该严格要求自己，但因为我缺乏自我约束能力，导致我在关键时刻做出了错误的决定。
针对以上问题，我决定采取以下措施进行改正：1. 重新树立纪律意识。
在今后的学习和生活中，我将严格遵守学校的各项规章制度，自觉维护团队的利益。
2. 增强团队精神。
在团队中，我将积极参与各项活动，主动承担责任，为团队的发展贡献自己的力量。
3. 提高自我约束能力。
我将从日常生活中小事做起，培养自己的自律能力，避免在关键时刻再次犯错。
最后，我再次对擅自离队的行为表示深深的歉意。
我知道，检讨书不能弥补我所犯的错误，但我希望通过这篇检讨书，让大家认识到我的错误，同时也提醒自己时刻保持警惕，不再犯类似的错误。
在此，我恳请教官和同学们给我一个改过自新的机会，让我在今后的日子里，用实际行动证明自己的决心和诚意。
谢谢大家！谨此检讨！学生：（签名）年月日。
军训晕倒法律后果(3篇)
第1篇随着我国军训制度的普及和深化，军训晕倒事件也时有发生。
军训晕倒不仅给当事人带来身体上的不适，还可能引发一系列法律问题。
本文将从法律角度分析军训晕倒可能产生的法律后果，以期为相关当事人提供参考。
一、军训晕倒的法律性质1. 违反体育法规军训晕倒可能违反《中华人民共和国体育法》的相关规定。
根据该法，体育竞赛、训练和健身活动应当遵循安全、科学、文明的原则，保障运动员和参加者的身心健康。
军训晕倒可能因训练不当、场地设施不达标、安全措施不到位等原因导致，违反了体育法规。
2. 违反治安管理法规军训晕倒可能涉及《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定。
根据该法，扰乱公共秩序、危害公共安全的行为，应当受到相应的处罚。
军训晕倒如因个别学生的过激行为或教官的管理不善导致，可能构成扰乱公共秩序或危害公共安全的行为。
3. 违反劳动法规军训晕倒可能涉及《中华人民共和国劳动法》的相关规定。
根据该法，用人单位应当保障劳动者的身体健康和生命安全。
军训晕倒如因用人单位未提供必要的安全保障措施或超负荷训练导致，可能构成违反劳动法规的行为。
二、军训晕倒的法律后果1. 责任追究（1）教官责任：军训晕倒如因教官管理不善、训练不当等原因导致，教官可能承担相应的法律责任。
具体责任包括：行政责任、刑事责任和民事责任。
（2）学校责任：学校作为军训的组织者，如因未提供必要的安全保障措施或未对教官进行有效管理，可能承担相应的法律责任。
（3）家长责任：家长对未成年学生的监护责任，如因家长监管不力导致学生参加军训时发生意外，家长可能承担相应的法律责任。
2. 损害赔偿军训晕倒可能给当事人造成身体伤害、经济损失等损害。
根据《中华人民共和国侵权责任法》的相关规定，侵权人应当承担相应的损害赔偿责任。
具体赔偿范围包括：医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、营养费、精神损害赔偿等。
3. 诉讼途径当事人可以通过以下途径维护自己的合法权益：（1）协商：当事人可以与侵权方进行协商，达成赔偿协议。
大学军训逃训检讨书10篇
大学军训逃训检讨书10篇大学军训逃训检讨书1尊敬的教官：您好！我是__x，对这次逃训的行为我感到很羞愧，身为大学生我给抹黑了这个几个字，军训是绝对严格的，既然来到了军训，我不应该有任何的理由放弃军训，这种行为我实在对自己羞愧不已，实在是觉得没有脸面再来懊悔，但是我觉得自己需要面对这次错误，错误来了就一定要好好地纠正，军训这么重要的事情，本不应该有任何的侥幸心理更何况逃训，我的行为是在是太恶劣了，经过这几天的我还是没能够坚持下去，大家都知道军训是自己的事情，所有人都在坚持训练，尽管是挥洒汗水，有的时候也会说自己累，放弃却不存在，我又有什么理由不坚持呢，这次的逃训行为我真的太丢人了。
今天中午的时候我就已经有了放弃想法，事情是这样的，这几天的军训一直在考验着我，可是我的心智不坚定，在训练的时候这么一点苦都受不住，我真的觉得自己很不争气，在这个时候，我居然想放弃，现在是军训的第五天了，已经训练了一半，大家都差不多适应了过来，军训的时间本来就不是很长，我这么以来就造成了一个不平衡，我内心很是焦虑，这件事情我怎么想都没有想清楚在，最后我没有坚持下去，我放弃了，在上午训练的时候我就一直在做心理斗争，本来想着自己好好的冷静一下就不会这么想了，可是一旦有了这种想法是收不住的，我内心纠结了很久，于是我想着下午的`训练不来了。
我真的很惭愧，本来对这件事情我是抱着很愧疚心态的，但是慢慢的我就放纵了自己，午休休息的时候我就没打算来军训了，我内心有了一万个理由，给自己找借口，我实在是愧对您，愧对班级上的同学，您这么幸苦的给我们带训却换来这样的情况，我想了又想是在是羞愧万分，这不是我想看到的结果，但是我逃训就是逃训了，没有什么理由，我现在真的是后悔，可是后悔也每也没用，军训是自己的事情，这次我的情况情节非常严重，逃训一事在班级的影响很不好，我身为一名大学生这些基本的事情都做不好，开学的第一个挑战都过不了，我为今后的大学生活堪忧，对这次逃训行为我内心想了很久很久，自责不安现在不能释怀，通过这次的事情我一定好好反省自己。
大学生逃军训检讨书
我是一名大学生，因为个人原因未能参加本次军训，在此，我深感愧疚，特向学校、老师和同学们写下这份检讨书，以表达我对自己行为的反思和悔过。
首先，我要深刻反省自己的错误。
作为一名大学生，我深知军训对于我们学生的重要性。
军训不仅可以锻炼我们的身体素质，培养我们的团队协作精神，还可以增强我们的国防观念和爱国主义情感。
然而，我却因为个人原因，未能参加本次军训，这是我对学校纪律的严重违反，也是对老师和同学们的不尊重。
回顾这次逃军训事件，我认识到以下几点错误：1. 缺乏纪律观念。
作为一名大学生，我应该严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
然而，我却因为个人原因，放弃了参加军训的机会，这是我对纪律观念的严重忽视。
2. 缺乏责任感。
军训是我们大学生活中的一项重要内容，它关系到我们的成长和发展。
我未能参加军训，不仅耽误了自己的学业，也辜负了老师和同学们的期望，这是我对自己的不负责任。
3. 没有正确对待挫折。
生活中难免会遇到挫折和困难，关键在于我们如何去面对和解决。
我未能参加军训，是因为自己遇到了一些困难，但我没有勇敢地去面对和解决，而是选择了逃避，这是我对挫折态度的严重错误。
为了纠正自己的错误，我决定采取以下措施：1. 主动向学校、老师和同学们道歉，承认自己的错误，并表示悔过。
2. 积极参加学校组织的补训活动，努力弥补因逃军训而错过的课程。
3. 加强自身纪律观念，严格要求自己，做到遵纪守法，积极参加学校组织的各项活动。
4. 增强自己的责任感，以更加饱满的热情投入到学习和生活中，为班级和学校的发展贡献自己的力量。
5. 今后遇到困难时，勇敢面对，积极寻求解决办法，不再逃避。
最后，我再次向学校、老师和同学们表示诚挚的歉意，希望你们能够原谅我的错误。
我会以此为鉴，严格要求自己，努力成为一个有纪律、有责任感、有担当的大学生。
谨此检讨。
逃军训学生：年月日。
军训事故案例
军训事故案例
哎呀呀，今天咱就来讲讲那些让人揪心的军训事故案例。
你知道吗，有一年在某个学校的军训中，有个学生突然就晕倒了！当时那场景，可把周围的同学和教官都吓到了。
大家手忙脚乱的，就像一群无头苍蝇一样。
同学甲大喊：“快，快扶着他！”教官也赶紧过来查看情况。
大家心里那个急啊，这好好的怎么就突然晕倒了呢！这不就像正跑着步呢，突然脚下一滑摔了个大跟头吗？后来才知道，这学生是因为没吃早饭，加上高强度的训练，身体扛不住了。
还有一次，一个学生在军训时中暑了。
那大太阳火辣辣地晒着，就跟火炉似的。
这个学生脸色苍白，豆大的汗珠不停地往下掉。
旁边的同学乙焦急地说：“哎呀，他这是咋啦？”教官也迅速采取措施，把他移到阴凉处，给他降温。
这多危险呐，中暑可不是小事儿啊！这就好比在沙漠里走了好久好久，一滴水都没有。
再有一次，在训练正步走的时候，有个同学不小心扭到脚了。
“哎哟”一声，就坐地上起不来了。
大家都围过去关心，同学丙说：“这可咋办呀！”教官赶紧过来检查。
你说这好好的训练，咋就出这岔子了呢！就像本来走得好好的路，突然被石头绊了一跤。
这些军训事故案例真的让我们警醒，军训虽然重要，但也得注意学生们的身体状况呀！不能一味地追求训练效果而忽略了健康。
我们应该在保证安全的前提下，让学生们得到锻炼和成长。
大家说是不是这个理儿！。
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从大学新生参加军训“倒下”说开去
作者：周念丽
来源：《幼儿教育·教师版》2012年第12期
据媒体报道，某年新学期伊始，某大学新生在参加军训时有很多人“倒下”，颇为“壮观”。
这个报道引起了我深深的思索。
大学生参加军训时“倒下”看似由长期的学龄期应试教育所造成，但我认为根源在学前教育。
诚如英语Development（发展）一词所含有的“慢慢显影过程”之意，人的发展大多基于人生早期，发展过程恰似一张人生底片的显影过程。
教育部近期颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
”那么如何将这些科学的健康教育理念贯彻到实践中去呢？在此，我想从幼儿园户外运动器材的设置出发来谈点我的看法。
如图1所示，相信这样的大型户外塑料运动器材在幼儿园是常见的。
为何这样的运动器材会普遍受幼儿园欢迎呢？推测其原因大概与安全性和视觉效果有关。
从安全性来看，这类器材大多低矮，幼儿即使不慎滑落也无大碍，符合“回避风险”的安全考虑，既可使家长放心，又可让教师省心。
从视觉效果上看，这类大型户外塑料运动器材大多颜色鲜艳，引人注目。
只是，这样的运动器材真有助于幼儿强健体质、坚韧意志的培养吗？
我们再来看地处上海的中国福利会托儿所和地处北京的中国人民解放军总政治部幼儿园等在户外大型运动器材的设置。
从图2可以看出，中国福利会托儿所借鉴的是民间运动器材，这类运动器材显然有利于锻炼幼儿的平衡觉和手眼动作协调能力，运动难度也相对较大。
这类运动器材虽然看上去比较简单，但其中体现出来的健康教育理念却颇令人深思。
图3显示的登高塔是一个用粗绳编织而成的网状运动器材，具有一定的难度，需要幼儿有足够的勇气和坚韧的意志，从图片上我们可以看到，幼儿确定毫不畏惧，在努力探索和攀登。
我们相信，这类具有挑战性的大型户外运动器材必将有助于培养幼儿强健的体质和不屈不挠的精神。
全面提高国民素质，应当从幼儿抓起！如果幼儿园能在户外设置更多可让幼儿敢于冒险、勇于挑战的大型运动器材，让幼儿从小得到应有的锻炼，那么我想，在未来大学的新生军训中也许就不会再出现许多人倒下的“壮观”景象了，因为具有坚韧意志、强健体魄和超凡勇气的一代新人将通过“有质量的”早期教育勇敢地站立起来！。