译林牛津版九年级下册 Unit 4 Life on Mars知识点总结详细梳理(无答案)
(完整版)牛津英语9BU4LifeonMars
牛津英语9BUnit4 Life on Mars【重点词汇】1、look for，find,find out这三个词都有“找”的涵义，但具体用法有别:1）look for意为“寻找”,是有目的地找，强调“寻找"这一动作。
如：-What are you looking for？—I'm looking for my bike．2）find意为“找到”“发现”，强调“找”的结果,其宾语往往是某个丢失的东西或人。
如：-Did you find Li Ming yesterday？-No，we looked for him everywhere,but didn't find him．3）find out着重表示通过理解、分析、思考、询问等“弄清楚”“查明"一件事情,其后的宾语常常是某个情况、事实。
如：Please find out when the train leaves．Have you found out why he was late?2、take 拿，取take sth with sb 把某物带在身边take sth/sb to sp 把某人/某物带到某地E。
g You should take an umbrella with you.Can you take my bag to the classroom please?【拓展】take的用法1）表示“乘坐某一交通工具”Shall we go there by bike or take a taxi？They usually take a bus to work。
2）表示“花费”，常常和it连用，it在句子中作形式主语，真正的主语是后面的不定式.How long will it take you to do your homework every day？3）吃，喝，服用，放Will you take a glass of milk?Take the medicine three times a day。
牛津译林版英语九下Unit4《LifeonMars》(Vocabulary)说课稿
牛津译林版英语九下Unit 4《Life on Mars》（Vocabulary）说课稿一. 教材分析《Life on Mars》是人教版牛津译林英语九年级下册第四单元Vocabulary部分的一篇文章。
文章主要讨论了人类对火星的探索以及火星上可能存在的生命迹象。
本节课的主要内容是让学生掌握与火星探索相关的词汇和表达方式，提高学生的阅读理解能力和词汇运用能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于一些基本的词汇和语法知识有了初步的了解。
但是，由于火星探索是一个相对较新的领域，学生可能对此了解不多，需要通过本节课的学习来丰富他们的知识储备。
此外，学生对于英语阅读的理解能力参差不齐，需要在教学过程中给予不同的学生不同的关注和指导。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握与火星探索相关的词汇和表达方式，如“rocky”, “atmosphere”, “landscape”, “speculate”, “evidence”等。
2.能力目标：提高学生的阅读理解能力和词汇运用能力，使学生能够熟练运用所学词汇和表达方式进行口语表达和写作。
3.情感目标：激发学生对科学探索的兴趣，培养学生的创新思维和科学精神。
四. 说教学重难点1.重点：让学生掌握与火星探索相关的词汇和表达方式。
2.难点：理解文章中的一些科学概念和观点，如火星的大气层、地形地貌等，并能够运用所学知识进行口语表达和写作。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务驱动法，让学生在完成具体任务的过程中学习和运用词汇。
2.教学手段：利用多媒体课件和网络资源，为学生提供丰富的学习材料和信息。
六. 说教学过程1.Pre-reading：让学生观看关于火星的短视频，激发学生对火星探索的兴趣，并引导学生思考火星上是否存在生命的可能性。
2.While-reading：学生自主阅读文章，回答相关问题，教师引导学生关注文章中的关键词汇和表达方式，并进行讲解和解释。
牛津译林版英语九下Unit4《LifeonMars》(GrammarA)说课稿
牛津译林版英语九下Unit 4《Life on Mars》（GrammarA）说课稿一. 教材分析《Life on Mars》是人教版牛津译林英语九年级下册Unit 4的一篇文章，主要讨论了关于火星上是否存在生命的猜测、假设和研究。
文章内容丰富，涉及到科学探究、宇宙探索等主题，旨在提高学生的阅读理解能力和科学素养。
本文主要通过阅读理解、思考探索等方式，让学生了解火星探索的历史、现状和未来，培养学生的创新思维和科学精神。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语语法和词汇。
但是，由于文章涉及到较多的科学术语和复杂的情节，学生可能对这些内容感到陌生，理解起来存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况，适当降低难度，引导学生通过阅读、思考、讨论等方式，逐步理解文章内容，提高阅读理解能力。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握文章中的重点词汇和短语，如“speculate”、“robotic probe”等，并能够运用这些词汇和短语进行口语表达和写作。
2.能力目标：通过阅读和思考，提高学生的阅读理解能力，培养学生运用英语获取和处理信息的能力。
3.情感目标：激发学生对科学探索的热情，培养学生的创新思维和科学精神。
四. 说教学重难点1.重点：文章中的重点词汇和短语，以及基本的阅读理解能力。
2.难点：文章中涉及的火星探索的科学知识，以及如何运用英语进行逻辑推理和论证。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动的教学方法，引导学生通过阅读、思考、讨论等方式，主动探索文章内容，提高阅读理解能力。
2.教学手段：利用多媒体教学设备，展示与火星探索相关的图片和视频，帮助学生更好地理解文章内容。
六. 说教学过程1.Pre-reading：引导学生预习文章，了解文章主题和大意，为新课的学习做好准备。
2.While-reading：通过快速阅读，让学生找出文章中的关键词和短语，理解文章的基本情节。
译林牛津版九年级英语下册Unit 4单元词句梳理
Unit 4 Life on MarsPeriod 1 Comic strip & Welcome to the unit必背单词1. Mars n. 火星2. helmet n. 头盔必背短语3. dried food n.干粮4. sleeping bag n. 睡袋5. think about 考虑; 想到6. get to 到达; 开始必背句子7. Me neither. 我也没有。
8. How do you like life on Mars?你认为在火星上的生活怎么样？9. What would it be like to live on Mars?生活在火星上会是什么样的呢？10. But there would be no pollution on Mars.但是在火星上不会有污染。
Period 2 Reading必背单词1. planet n. 行星2. polluted adj.被污染的→ polluti on n. 污染; 污染物3. rapid adj. 快的, 迅速的rapid + ly → rapidly adv. 快地, 迅速地4. increase n.增加5. passenger n.乘客6. uncomfortable adj. 使人不舒服的; 不舒适的→ comfortable adj. 舒服的; 舒适的7. tasty adj. 味道好的→ taste n. 味道; 品味vt.尝; 体验vi.尝起来; 有……味道8. specially adv. 专门地, 特地→ special adj. 特别的; 重要的9. compare vt. & vi. 比较10. rapidly adv. 迅速地必背短语11. (all) over again 再; 重新12. with the development of technology随着技术的发展13. at a / the speed of 以……速度14. in the form of 以……形式15. compare to / with 与……相比16. connect to / with 连接到, 相连17. become more and more crowded and polluted变得越来越拥挤, 污染越来越严重18. because of the rapid increase in population由于人口的迅速增长必背句子19. Some people believe that humans could live on the planet Mars by the year2100. 一些人认为到2100 年人类可以在火星上生活。
牛津译林版英语九下第四单元重点短语句型归纳
9B U4 Life on Mars一．短语：1.考虑think about2. 到太空旅行travel into space2.我也是me neitherneither +be动词/助动词/情态动词+与前句不相同的主语，用于后一句的否定情况与前一句所述的否定情况相同的场合。
4. 在火星上的生活life on Mars5.吃到我的食物get to my food6.给某人弄来/搞来/取来某物get sb sth7.氧气罐air tank8.干粮dried food9.能源包power pack10.睡袋sleeping bag11.太空头盔space helmet12.专用靴子special boots13.听起来太无聊了sound quite boring14.迁往火星move to Mars15. 到2100年by the year 210016.我们自己的行星our own planet17.变得越来越拥挤become more and more crowded18.由于人口的迅速增长because of the rapid increase in population19.重新开始start all over again20.建设更美好的世界build a better world21.大批的乘客large numbers of passengers22.太慢无法运送..到..too slow to carry….to23.要花几个月take monthswith the development of technology25.以光速at the speed of light26.到火星的旅途the journey to mars27.感觉不适feel ill28.相当的不舒服be quite uncomfortable29.以药片的形式in the form pills30.那么可口be so tasty31.有一个问题another problem32.八分之三three-eighths33.被设计做be designed to34.与…相比compare with35.在某些方面in some ways36.阻止他们飘入太空prevent themselves (from) floating off into space37.与….连接connect to38.有更多的空间have more space39.又大又舒服的房间huge comfortable rooms40.做他们的大部分工作do most of their work41.有更多的时间放松have more time to relax42.第二次从头开始a second time from the beginning43.有一个好的味道have a nice taste44.挤满了人full of people45.在很短的时间内in a short period of time46.与某人交朋友make friends with.47.迷路get lost48.几乎没有时间放松have little time to relax49.因为低重力because of the low gravity50.在16岁的时候at the age of 1651.第一个进入太空的人52.新鲜的食物fresh food53.药片的味道the smell of the pills53.使他们想起了地球上的美味食物remind them of the tasty food on the earth54.远离be far away from55. 对…有可能be possible for56.种植植物grow plants57.与…相似be similar to58.在火星待几个小时stay on Mars for hours59.背后携带氧气罐carry air tank on their back60.叫…的节目the program called……61.错过….第一部分miss the first part of….62.以讨论一个调查开始start with a discussion about a survey63.搬离地球more away from the earth64.更多的空间much more space65.太拥挤be too crowed66.其他一些学生some other students67.担心be worried about68.害怕外星人be afraid of aliens69.值得冒险be worth the risk70.毕竟after all71.一种不同的生活a different kind of life72.住在另一个行星live on another planet73.犯拼写错误make spelling mistakes74.正确的回答出听力问题answer listening questions correctly 75.得到好的分数get good results76.更多练习practice more77.抄写新的生词copy the new words78.写英语日记keep an English diary79.尽量使用新的语法规则try to use the new grammar rule80.提高我的听力技能improve my listening skills81汽车漂浮在空中cars float in the air82.低重力篮球比赛low-gravity basketball games83没有空气污染的交通traffic with no air pollution84许多网上剧院many online theatres85.火星银行Planet Mars Bank86.A相当于B A be worth B87.火星上的生活指南a guide to living on Mars88.用火星币use Mars dollars89.从未见过这些钱never see any of money90.被存储be stored91.使我们感觉make us feel like92.在游戏中inside the games93.更喜欢看prefer to watch94. 公共交通系统the public transport system95.一种非常流行的娱乐形式a very popular form of entertainment二．句型：1.我从未想过到太空去旅行。
牛津译林版英语九下Unit4《LifeonMars》(ReadingA)说课稿
牛津译林版英语九下Unit 4《Life on Mars》（ReadingA）说课稿一. 教材分析《Life on Mars》这篇阅读材料选自牛津译林版英语九年级下册Unit 4。
本篇文章主要介绍了科学家对火星上是否存在生命的探索和研究。
文章内容紧密联系现实，激发学生对宇宙探索的好奇心，提高学生学习英语的兴趣。
通过本文的学习，学生可以拓展视野，了解科学研究的进程，同时提升自己的英语阅读能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够运用英语进行简单的交流。
但同时，部分学生在阅读理解、词汇量和语法运用方面还存在一定的困难。
针对这些情况，教师需要在教学中关注学生的个体差异，充分调动学生的学习积极性，引导他们主动探究，提高他们的英语素养。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中的关键词汇和语法知识，理解文章的主旨大意。
2.能力目标：学生能够提高阅读理解能力，学会从文章中获取有用信息。
3.情感目标：学生能够培养对科学的热爱和探索精神，增强团队协作意识。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够熟练运用文章中的关键词汇和语法知识进行阅读理解。
2.难点：学生能够理解文章中关于火星探索的科学知识，并运用到实际情境中。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，引导学生通过完成任务来获取和运用知识。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.Pre-reading：教师通过提问方式引导学生思考火星上是否存在生命，激发学生的阅读兴趣。
2.While-reading：学生分组阅读文章，完成相应的阅读任务，教师巡回指导，解答学生疑问。
3.Post-reading：学生分组讨论文章内容，分享自己的观点和感受，教师点评并总结。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出文章主题。
可以设计如下板书：Title: Life on Mars1.Mars: A mysterious planet2.The search for life on Mars3.Scientific research and exploration八. 说教学评价教学评价主要包括两个方面：过程评价和结果评价。
苏教译林版九年级英语下册第四单元Unit4 Life on Mars 课文翻译及知识点详解
苏教译林版九年级英语下册第四单元Unit4 Life on Mars 课文翻译及知识点详解一、单词：Mars /mɑz / *火星helmet /’helmt / *头盔air tank /e tæk / *氧气罐dried food /drad fud / 干粮power pack /’pa pæk / *电源包sleeping bag /’slip bæg / 睡袋gravity /’grævt / *重力planet /’plænt / 行星crowded /’kradd / *拥挤的polluted /p’ljutd / 被污染的increase /’ræpd / 快地，迅速地rapid /n’kris / 增加(all) over again /l ‘v ‘gen\ ‘gen /再；重新passenger /’pæsnd / 乘客at a/the speed of /æt \ð spid v / 以……的速度unfortable /n’kmf()tb()l / 使人不舒服的，不舒适的oxygen /’ksd()n / *氧气in the form of /n ð fm v / 以……的形式tasty /’test / 味道好的specially /’spel / 专门的，特地float /flt / *飘浮；漂浮pare /km’pe / 比较pare to/with /km’pe tu wð / 与……相比interplanetary /nt’plænt()r / *行星间的network /’netwk / *网络challenging /’tæln(d) / *挑战性的rapidly /’ræpdl / 快地，迅速地aware /’we / *知道，意识到circle /’sk()l / 围绕；将……圈起来agreement /’grim()nt / 一致，同意distance /’dst()ns / *距离；远处possibility /,ps’blt / 可能性alien /’eln / *外星人stranger /’stren(d) / 外来者，陌生人carry out /’kær at / 开展；执行percentage /p’sentd / *百分率；百分数disadvantage /dsd’vɑntd / *劣势，缺点，不利条件risk /rsk / 风险，危险after all /’ɑft l /毕竟goods /ɡdz / *（复）商品，货品electronic /lek’trnk / 电子的entertainment /ent’tenm()nt / *娱乐九年级英语下Unit4单词.mp3点击上方►收听单词发音二、课文翻译：Comic strip1.-Wow，I’ve never thought about travelling into space.哇，我从未想过到太空旅行。
Unit 4 Life on Mars知识点归纳2021-2022学年牛津译林版英语九年级下册
牛津译林版九年级下册Unit 4 Life on Mars知识点归纳1.How do you like …? =What do you think of…?e.g. How do you like my new look?你认为我的新造型怎么样？2.辨析：fast, quick和rapid【梳理】1) fast既可用作形容词又可用作副词, 主要表示人或物体本身的速度快, 如汽车开得快、人走得快、时间过得快等。
2) quick常用作形容词, 主要表示反应快、动作敏捷。
3) rapid是正式用语, 只用作形容词, 语气较强, 常用于表示抽象意义的“快速的”, 如价格涨得快、社会变革快等。
3. 句型It is hoped that…表示“……可以指望”，指说话者希望如此。
4. at a/the speed of的意思是“以……的速度”。
5. in the form of 的意思是“以……的形式”。
6. The gravity on Mars is only about three-eights of that on the earth.火星上的重力大约只有地球上的八分之三。
在表示分数时, 分子用基数词, 分母用序数词。
分子如果大于1, 分母须用复数形式。
分子、分母之间有无连字符均可。
如: 1/3 2/5在做比较时，我们常用that/those指代句中类者相同的那一部分。
通常that用于指代可数名词数或者不可数名词，those用于指代可数名词复数。
此句中的that指代前面的gravity。
pare with … 意思是“ 与……做比较”。
在句中是过去分词短语作状语, 此时with和to可通用。
8.connect … to…表示“把…… 和……连接起来”。
9.fee like 想要；感觉好像feel like sth / doing sth /（that）+从句10.去太空旅行travel into space11.你认为…怎么样? How do you like…?12.我原以为I thought…13.得到我的食物get to my food14.少一些的重力less gravity15.没有污染no pollution16.Life on Mars would be interesting as well as challenging.火星上的生活不仅有挑战性而且很有趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9B Unit 4知识点梳理一、词汇句型类1. --I’ve never thought about travelling into space. 我从没想过到太空旅行。
--Me neither. 我也是。
=(Neither have I.)think about 思考，考虑2. How do you like life on Mars? 你觉得火星上的生活怎么样？=What do you think of/about life on Mars?3. I thought you liked Mars. 我原以为你喜欢火星呢。
4. I can’t get to my food. 我拿不到我的食物。
5. dream about/ of sth./doing sth. 梦想…dream—dreamed/dreamt-- dreamed/dreamt6. What should he take with him? 他应该随身带什么呢？take sth. with sb. 随身携带某物7. What would it be like to live on Mars? 住在火星会是什么样呢？be like 像…，…怎么样昨天南京的天气怎样？___________________________________________8. I hope so. 我希望如此表示肯定的希望(其中so代表上文所提到的事情)。
--Will it be fine tomorrow? 明天会天晴吗？--I hope so. 希望如此。
I hope not. 希望不会这样。
表示否定的希望，not代表上文所提到的事情。
--Will it rain tomorrow? 明天会下雨吗？--I hope not. 希望不要下雨。
9. by the next century. 到下个世纪为止by the year 2100 到2100年by+ 将来时间将来时I shall be back by 5 o’clock. 最迟五点我一定回来。
by+ 过去时间过去完成时By the end of last term, I had learnt 1500 words. 到上学期末为止，我已经学了1500单词了。
10. Our own planet, the Earth, is becoming more and more crowded and polluted because of the rapid increase in population 因为人口的迅速增长，我们自己的行星地球正变得越来越拥挤且污染越来越严重。
crowded (adj.) 拥挤的----uncrowded (adj.) 不拥挤的be crowded with 充满着My mind was crowded with memories as I wrote these lines.当我写这几行字时，我的脑子里充满了回忆。
rapid (adj.) 迅速的-----rapidly (adv.) 迅速地11. It is hoped that people could start all over again and build a better world on Mars.人们希望能够在火星上重新开始，建设一个更好的世界。
It is hoped that… = People hope that… 人们希望…It is believed that… = People believe that… 人们相信…(all) over again 重新；再12. Here is what life there would be like. 这里描述的是火星上的生活可能是什么样子。
Here is … 这是/以下是…Here is my advice on how to learn Chinese well.13. large numbers of= a large number of +名词复数大量，许多表示许多的单词或短语：只能修饰可数名词的：a great many, many只能修饰不可数名词的：a great deal of, much, a large amount of既能修饰可数名词又能修饰不可数名词的有：a lot of, lots of, plenty of, a large quantity of. many a也表示“许多”，后接可数名词单数，谓语动词用单数14. with the development of technology 随着科技的发展15. at the speed of light 以光速at a/the speed of… 以…速度The car is moving at a speed of 100 km per hour. 小汽车正以每小时100公里的速度行驶。
16. Moreover, scientists are not sure whether plants could grow on Mars.并且，科学家们不确定植物能否在火星上生长。
17. Food would most probably be in the form of pills and would not be so tasty.食品很有可能会以药片的形式存在，并且味道没那么可口。
form(n.) 形式；表格---(v.) 形成be in the form of… 以…的形式，以…的形状【学以致用】Do you believe food ________ Mars will be ________ the form ________ pills?A. on; on; inB. on; in; ofC. in; in; ofD. in; of; in18. The gravity on Mars is only about three-eighths of that on the Earth.火星上的重力大约只有地球上的八分之三。
【学以致用】火星上的空气要比地球上的稀薄很多。
The air on Mars is __________ ___________ ___________ ___________ on the Earth.【注意】分数的表达：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母用复数。
It is said that ________ students ________ to talk with friends online.A. two-thirds; likeB. two-thirds; likesC. two-three; likeD. two-three; likes19. prevent sb. (from) doing sth. 阻止某人做某事=keep sb. from doing sth./ stop sb. (from) doing sth.【学以致用】Can you tell me _______________________________(游客是否应被阻止踩踏草地) in the park?20. Compared with life on the Earth, life on Mars would be better in some ways.与地球上的生活相比，火星上的生活在有些方面要好些。
过去分词短语compared with…在句中作状语。
compare… with… 把…和…比较compare…to… 把…比作…The police compared the fingerprints on the gun with those on the door. 警察将枪上的指纹与门上的相比较。
Shakespeare compared the world to a stage. 莎士比亚把世界比作舞台。
【学以致用】不要把我与别人相比较。
_______________________________________. 21. Every student would have a computer at home connected to an interplanetary network.每个学生家里都有一台电脑与星际网络连接。
过去分词短语connected to…作后置定语，修饰computer.22. Life on Mars would be interesting as well as challenging.火星上的生活，不仅有挑战性，还很有趣。
as well as 不但…而且…，既…又…。
这一短语翻译成中文时，应先译as well as后面的内容。
【学以致用】他们不但参观了动物园，还参观了博物馆。
______________________________________________________________.23. Robots could be of great help to people on Mars.be of great help = be very helpful 非常有帮助的24. get lost 丢失25. sure (adj.) 确信的be sure that… 确信…be sure of/about sth. 对…有把握你对你的答案有把握吗？________________________________________?be sure to do sth. 一定要做某事明天一定要来。
________________________________________他一定会成功。
________________________________________be not sure whether/when… 不确定是都/什么时候…他们不确定他明天是否会来。
_________________________________________26. aware (adj.) 知道，意识到--- unaware (adj.) 意识不到---realize (v.) 意识到be aware of= realize 意识到27. be in agreement that… = agree that… 同意…28. work hard to do sth. 努力做某事【学以致用】你必须努力学习来提高你的英语。
_________________________________________29. be worth +n./doing sth. 值得…30. after all 毕竟，终究above all 最重要的是at all 根本31. do harm to …= harm … = be harmful to… 对某人/某物有害32. a guide to living on Mars 火星生活指南the answer to the questionthe entrance to the theatrethe key to the door33. feel like 感觉好像feel like 想要。