2011---2012学年度第一学期学校工作计划
2011-2012学年度第一学期工作计划
灵璧飞翔双语学校2011-2012学年度第一学期工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面落实教育规划纲要，以管理为抓手，以人为本，内涵发展，精致管理，使学校的办学水平和教学质量在原来的基础上办出特色，再上台阶，办人民满意的教育。
二、主要工作任务与目标：1、以实施素质教育，提高教育教学质量为主要工作任务，以质量为本，深化教育教学改革，提高教育质量。
2、以人为本，强化统筹有力、权责明确的学校管理体制，探索人文管理，向管理要效益。
3、以教师法、教师职业道德规范、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规范教育行为，加强师德建设，提升教师素质，努力建设一支德艺双馨的高素质教师队伍。
4、以文化建设为总纲，以育人为目的，全员参与，加强学生德育教育。
5、以课程实施为契机，深化教学改革，继续在初中实施师生共用讲学稿改革，向教研教改要质量。
6、以“平安校园、绿色校园、书香校园、民主校园、人文校园”为保障构建素质教育和谐校园。
7、以规范化学校建设为目标，推进校园文化建设，加快绿色学校建设和教育信息基础设施建设步伐，使学校向精致化、特色化发展。
三、加强队伍建设，进一步提高教干教师队伍素质1、强化师德教育。
本学年度要坚持以目标为导向，以学习为保障，搞好队伍建设。
要下大力气加强教师职业理想和职业道德教育，增强教书育人的责任感和使命感，做到关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
要深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面提高教师师德素养，要不断强化教干教师的“六种”心气（勤奋好学厚底气、内外开放铸大气、理性思辨凝精气、实践研究练真气、品质高尚养正气、团结共赢呈喜气）和“八种”意识（“敬人容人助人爱人”、“自信自强自律自励”），以此为标杆，树立飞翔教师的良好形象。
政教处要继续组织开展师德教育活动，建立和完善师德考核考评机制。
2011-2012学年度第一学期学校工作计划
2011-2012学年度第一学期学期学校工作计划（一）指导思想：以科学发展观为统领，以党的十七大、和全教会精神及《教育规划纲要》为指针，深入贯彻市局行政教育工作会议精神，以德育工作为突破口，向管理要质量，向教育科研要效益，抓细节，重过程，在落实上下功夫。
（二）工作思路：强化一种理念：以生为本；常记一种意识：常规管理；提升一种水准：师德水平：突出一个基础：安全稳定；达到一个目的：质量提升：形成一个氛围：和谐文明。
（三）工作目标：1、队伍建设：加强教师队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识，力争培养一支敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上的教师队伍，形成一个具有规范行为举止的仁义之师。
2、教学工作：全面、有效实施省《中小学教学常规管理要求》，规范课程设置，确立教学的优先地位，各学段的质量检测合格率、优秀率均超市局规定标准，严格控制低下率。
3、德育工作：确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育，班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。
4、学校管理：加强制度化管理，继续推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设，确保师生及学校的安全与稳定。
（四）工作措施1、以作风建设为契机，加强德育建设。
重视自身作风建设，加强职业道德修养。
“学高为师，身正为范”，作为教师，要想管理好学生，使学生信服，就要首先自觉加强道德自律，把爱国、爱校、爱生作为工作的出发点，强化主人翁意识，做到一颗红心、一身正气、一生奉献，提高和完善自我的道德观、事业观、纪律观和工作观；同时，把课堂作为展示自己风貌、显示教师职能、宣传德育思想的主阵地，主动、自觉、积极地向学生渗透正确的世界观、人生观和价值观，这样，既完善了自己，又提高了学生，同时也使自己拥有了崇高的人格魅力和道德感召力。
为弘扬正气，加强德育建设，学校继续在年终举行一次“德育标兵”的评选活动。
同时，更要加强对学生德育工作的力度，以情感激发为切入点，开展丰富多彩的知法守纪、爱校爱师、文明礼貌、团结互助、自强自律的思想教育工作。
2011--2012学年第一学期学校工作规划
2011--2012学年第一学期学校工作规划2011--2012学年第一学期学校工作规划（一）、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康安全。
一是成立了以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强防控管理工作。
二是严格落实晨、随时报制度。
要求班主任每天早上到校后首先要对本班学生进行体温检测，并要对学生多观察、勤询问，如有异常情况随时报总务主任王林显老师，不得隐瞒、漏报。
并认真填写晨、午检记录表和学校零报告、日报告统计表，并及时通知家长带回及早治疗。
三是采取多种措施预防春季传人病相关常识。
先后向学生及家长发放《致学生家长的一封信》等预防宣传资料200多份，让学生了解春季各种传染病的危害及相关防范知识；学校及各班共出专题板报7期，制作展板一个，并利用每天间操、外活动时间通过校园智能广播系统大力宣传春季各种传染病防控常识。
四是向全体学生发出倡议，杜绝“三无食品”入校园，教育广大学生要好好吃饭，养成良好的饮食习惯。
五是特别加强了饮用水管理，由学校提供开水的条，因此学校要求每位学生不准喝生水，减少各种春季传染病经饮用水渠道传播的机会。
六是坚持上好间操、眼保健操，有效锻炼了学生身体素质和集体协作能力，有效控制了学生近视眼的发生几率，确保学生健康、安全、茁壮、幸福成长。
由于措施得力，要求严格，学校有效阻断了病毒、细菌的传播，我校无出现一例传染病病例，给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。
（二）、安全管理方面：“安全大于天，责任重于泰。
”本期开始，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。
具体措施是：1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安。
本学期初，学校健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任教师、校园24小时不间断安全值班教师签订了安全目标管理责任书。
2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划
2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划7 2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划本学期，我校的教学教研工作坚持以提升教师素质、专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。
以“关注堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资，更新教学观念，转变教学行为，，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化堂教学改革，全面提高教学质量。
一、加强教师学习，树立教师新形象。
组织教师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。
认真贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。
立足于本质，安心教学工作，增强责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。
组织好教师业务学习。
鼓励教师多学习，<~ >不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。
学校每周的业务学习安排在周四下午举行。
业务学习制度要认真落实，有安排、有主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
业务学习活动的整个过程的材料教研室要经常检查。
指导好教师的个人学习。
教师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研题相联系。
本学期，要开展“五个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在教研组内执教一堂改教研公开；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教育教学论发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。
教师要建立每日读书制度，并及时记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记字数每月不少于000字。
学校要每月检查，学期结束组织业务学习笔记评比活动。
二、细化常规管理，推进教学上质量。
以教育教学为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精力放在教学工作上，经常与教师研究教材、教法，深入到堂中，了解情况，坚持听。
2011——2012学年度第一学期学校工作计划
西湖小学2011——2012学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及“两基”迎国检工作为契机，围绕“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字方针和县教育局2011年工作要点，坚持“质量立校、科研兴教、培养特长、全面发展”的办学宗旨，以全面提高教育教学质量为核心，深入推进学校标准化建设，全面落实“两基”迎国检工作，修订完善各项管理制度，转变教育发展模式，严格规范办学行为，加强学校文化建设，提升教学研究水平，不断提高学生综合素质和教育教学质量，努力促进学生成长、教师进步、学校发展，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，努力开创西湖教育教学工作新局面。
二、工作目标1、扎实抓好“两基”迎检工作坚持“两基”确保我校“两基”工作顺利通过国家的检查验收。
2、注重队伍建设，提高师资水平。
（1）加强政治业务学习，继续引导教师深入学习十七届五中全会和中、省、县教育工作会议精神，全面贯彻、领会《教育规划纲要》和省《实施意见》，不断加强新理念、新机制、新经验的学习，增强工作能力，提高教育教学质量。
（2）加强师德教育，在全体教师中深入开展“创先争优”活动，大力弘扬敬业爱岗、热爱学生、教书育人、循循善诱的精神，激发全校老师多一份热心、多一点奉献并展现自己的才能，凸显人生的价值。
（3）加强教师继续教育。
组织教师积极参加教育部门组织的各类培训，加强青年教师培养，深入开展“春蕾工程”、“名师工程”。
3、坚持“优质均衡”，提高发展水平。
（1）努力提高我校教育成果，“四率”保持100%。
（2）认真实施《义务教育法》，按照“办好每个班级，关注每个学生”的工作要求，坚持做好“四个都能够”：每个班都能够精心设计、布置班级环境，做到班容班貌好，有个性、有创意；每个班都能够为每个学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯提供必要的指导；每个班都能够营造一个“团结、活泼、积极、向上”有较强集体荣誉感的班级氛围；每一位教师都能够为每一个学生提供最优质的教育服务。
2011---2012学年度第一学期学校工作计划
2011---2012学年度第一学期学校工作计划一、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。
切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。
要重视小学生的日常行为规范教育，对照《官屋小学学生守则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。
要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。
学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
4、加强校外德育阵地建设。
学校将组织学生学习丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
5、抓好德育队伍建设。
学校将认真贯彻落实县局《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。
二、精致教学管理，提高教学质量本学期，学校将围绕《广东省学校管理规范》，精致学校管理，提升办学水平。
突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。
1、抓好校本教研制度的学习。
根据《官屋小学教学工作基本要求》，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。
2011——2012学年度上学期学校工作计划
2011——2012学年度上学期学校工作计划一、学校整体教学工作本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。
1、常规教学日常教学中，经常深入班级听课，检验教师的备课情况，知识的传授，能力的培养及良好习惯的形成。
并及时给予指导和评价2、各项教育教学活动根据学校教学计划，力争及时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动，使教师、学生的个项能力均能得到锻炼和提高。
3、校本教研适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生兴趣，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。
最终让学习成为一种乐趣，一种享受。
4、教学评价期初、期中、期末对所有学科的二次备课及课后反思，进行详细的检查验收，并作好记录。
对本簿完成的次数，书写，批改情况及时验收记录。
5、政治、业务学习及时组织教师实施政治、业务学习，丰富教育理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。
二、品德与社会教学本学期我仍然担任3——6年级的品德与社会学科和1——6年级安全的教学工作，在实施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认认真真、踏踏实实的去做。
1、学情分析3——6年级上学期期末成绩分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化认识。
再次，学生的听课精力不够集中，专心程度还有待于提高。
2、教学虽使用电子教案，但我仍要认真进行二次备课，根据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。
上好每节课，在预设的基础上，力争合理、灵活驾驭课堂，运用各种手段，激发学生兴趣，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。
并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化认识，提高教学效果。
上好16年级的安全课，发挥应有作用。
2011-2012学年度第一学期学校工作计划
2011-2012学年度第一学期学校工作计划东关小学工作总结2011---2012学年度第一学期本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口，以全面实施素质教育为根本宗旨，按照“优先发展、育人为本、提高质量”的要求，紧紧围绕县教育局、教管中心2011年工作要点，本学期工作主要抓“两基”迎国检，深入开展“课堂教学效益年”活动，规范了办学行为，促进了教育的协调发展，加强了语言文字规范化管理，使学校语言文字规范化工作逐步迈向了正规。
在我校全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下:一、树立目标1.以德治校，以德树人，有目的、有计划的开展了德育工作，形成我校特色的德育体系，加强师德修养，树立服务意识，以学生的成长为本，以教师的发展为本。
2.扎实认真的推进了“两基”迎国检工作，做好“两基”档案的完善，学校按照检查验收的标准，对近三年的“两基”档案进行了全面整理。
3.创建了和谐校园、学习型校园、平安校园，并进行了师生的安全预警演练工作。
4.加强了对学校语言文字工作的考核管理。
学校将语言文字工作纳入了教师教学考核之中，纳入了学生的培养目标，纳入了学校课程标准及教育教学活动之中。
5.落实中央七号文件强化了大课间，继续开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时，坚持做好两操。
6.加强了校园内的硬化建设，为师生创设一个优雅而又舒适的育人环境，争创全县校园文化建设一流学校。
二、具体做法（一）抓三支队伍的建设1.领导队伍工作中我们要求领导要有一种意识、两种精神、三种能力。
一种意识服务意识；两种精神奉献精神、团队精神；三种能力指导能力、科研能力和创新能力。
保证了领导走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师，成为全体教师心目中的合格领导者、优秀管理者。
2.教师队伍（1）抓好教师的职业道德教育。
切时减轻学生过重的课业负担。
建立个人工作记录，开展了“争当文明教师活动”。
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2011---2012学年度第一学期学校工作计划6 2011---2012学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为纲领，全面贯彻党的十七届五中全会精神及中、省、县教育工作会议精神，围绕“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字方针和县教育局2011年工作要点，坚持“质量立校、科研兴教、培养特长、全面发展”的办学宗旨，坚持“以创新求发展，用特色铸辉煌”的工作思路，以改革和发展统揽全局，深化改，以全面提高教育教学质量为核心，规范管理，充分挖掘师生的创造潜能，以打造和谐校园为载体，全面构建和谐校园，不断提高学生综合素质和教育教学质量，以“三生教育”为突破口，努力促进学生成长、教师进步、学校发展，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶，为“五个神木”建设做贡献。
二、工作目标1、注重队伍建设，提高师资水平。
（1）加强政治业务学习，继续引导教师深入学习十七届五中全会和中、省、县教育工作会议精神，全面贯彻、领会《教育规划纲要》和省《实施意见》，不断加强新理念、新机制、新经验的学习，增强工作能力，提高教育教学质量。
（2）加强师德教育，在全体教师中深入开展“创先争优”活动，大力弘扬敬业爱岗、热爱学生、教书育人、循循善诱的精神，激发全校老师多一份热心、多一点奉献并展现自己的才能，凸显人生的价值。
（3）加强教师继续教育。
①鼓励教师积极参加在职进修。
②组织教师积极参加教育部门组织的各类培训。
③在全体教师中间开展读书活动。
④加快青年教师培养，深入开展“春蕾工程”、“名师工程”。
2、坚持“优质均衡”，提高发展水平。
（1）努力提高我校教育成果，“四率”保持100%。
（2）认真实施《义务教育法》，按照“办好每个班级，关注每个学生”的工作要求，坚持做好“四个都能够”：每个班都能够精心设计、布置班级环境，做到班容班貌好，有个性、有创意；每个班都能够为每个学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯提供必要的指导；每个班都能够营造一个“团结、活泼、积极、向上”有较强集体荣誉感的班级氛围；每一位教师都能够为每一个学生提供最优质的教育服务。
3、坚持依法治校，强化流程管理。
（1）教学方面：细化教研组，狠抓教研组、备组活动，强化随堂听，严格规范作业，深化校本教研，切实维护好质量生命线，使我校的教学质量再上一个新台阶。
（2）德育方面：继续加强学生良好行为习惯的养成教育，<~ >大力倡导班队工作的精细化，推进班风、校风建设。
深入开展“好习惯伴我成长”、“明小天使”评比等系列活动，扎实开展“卫生”、“路队”、“两操”等常规检查评比，切实抓好“班主任工作考核”。
（3）教科研方面：制定新的题研究计划，合理安排时间，落实研究方案，通过扎实有效的研究，总结出研究成果。
（4）特色建设：抓主题、抓活动、抓普及，积极组织学生参加全国、省市县科技创新活动。
（）安全方面：认真实施门卫、保卫岗位责任制，教师岗位安全责任制，强化保卫人员24小时值班制度，教师值日制度，落实责任追究制。
（6）后勤方面：深入开展“五查四抓三降两禁止”活动，建立损坏公物赔偿制度，完善后勤人员考评机制，不断提高工作效率，保证服务教育教学一线工作。
4、开展体育、艺术活动,丰富办学内涵。
篮球、乒乓球、田径、跳绳、围棋等体育项目在县级比赛中，努力实现新的突破；合唱、舞蹈、鼓号队、本剧、书画等艺术项目在县级比赛中，争取名列前茅。
、加强制度建设，实施依法治校。
修订完善学校的规制度，强化学校考核制度的执行。
实行校务公开，建设法制校园。
6、优化教育资，全面提升现代化教育水平。
进一步完善学校网站，加强对内、对外交流。
配齐剩余三十个教室的多媒体设备，在全校范围内实现“班班通，堂堂用”，让广大师生共享优质教学资。
7、落实控烟措施，创建“无烟校园”，为师生创造良好的工作学习环境。
8、严格控制班级学生数量，实现小班化教学。
三、工作措施(一)构筑教师成长平台，全面推进教师队伍建设培养一支师德高尚，具有精湛教育教学艺术的师资队伍，是学校发展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。
教师素质是学校可持续发展的关键因素。
在这一学期里，要继续创造有利条，促进教师专业成长。
1、开展教育活动，提升师德水准。
我们要充分发挥党支部、工会、教研组、备组的作用，开展形式多样的教育活动，切实将师德建设放在教师队伍建设的首位。
（1）加强法制教育。
我们将组织全校教师认真学习新颁布的《义务教育法》，解读《学生伤害事故处理条例》，帮助教师增强法制观念，强化法律意识，提高依法执教的自觉性和责任感。
（2）重温《中小学教师职业道德规范》，在此基础上，每一位教师要向社会作出：“爱生乐教，明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺，坚决杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。
⑶开展学习榜样活动。
我们要及时发现和宣传校园内外新涌现出的优秀人物和事迹，大力弘扬“学为人师、行为规范”的职业道德。
⑷完善表彰奖励机制。
加大对优秀教师的表彰奖励力度，重点奖励一线工作的有突出贡献的教师。
2、推进两大工程，搭建成长平台。
一是“春蕾工程”，青年教师要注重内在素质的提升，要制订好个人专业发展计划，一步一个脚印地去实现奋斗目标。
<~ >每一位骨干教师学科带头人要发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。
二是“名师工程”，进一步完善校内名师的评选机制，鼓励骨干教师申报校级名师，通过听汇报，看资料，比业绩的方式，命名校级名优教师。
学校为名优教师外出听、进修、参与教育科研、发表教学论创造条，使更多的教师成长为“校级名优教师”，从而壮大我校县级骨干教师学科带头人的队伍，形成更加合理的人才梯队。
本学期，学校组织三十八周岁以下青年教师进行堂教学大赛，通过比赛，语数各年级组、音乐、综合、英语组各选出一名教师参加县教坛新秀评选。
3、扎实开展读书活动，提升教师的化素养。
本学期，我们一方面要引领教师品读教育专著，领略中外教育的精髓。
另一方面，倡导教师利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、组织读书沙龙等，加强教师间的横向交流与互动，使读书卓有成效，从而达到“学习工作化，工作学习化”的境界。
(二)加强教学流程管理，切实维护好质量生命线教学质量是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。
根据教育局工作意见，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，合力打造学校的质量品牌。
1、明确“六认真”要求，强化过程督查。
本学期，我校将原的三个教研组细化成八个教研组，并设包组领导。
教研组、备组活动做到有时间，有地点，有检查，确保每次活动都有实效。
各教研组、备组要进一步学习程标准，把握学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。
一要坚持和完善集体备制度。
学期初，各备组明确分工，每次集体备必须建立在个体充分准备的基础之上，备组教师之间要深入切磋，努力加强集体备的学术性和实用性，通过集体备积聚群体的智慧，提升同轨班级的整体教学水平。
在深入探究的基础上达到“四个统一”，即：统一教学目标、教学要求、教学进度和作业训练量。
二要上有准备之，向四十分钟要质量，要注重学法指导，注重创新精神和良好学习习惯的培养，优化堂教学，实施有效教学。
三要作业规范。
以“精当”为标准，要求各学科教师精心设计内外作业，并做到认真批改记录、及时反馈。
四要狠抓学困生的辅导工作。
语数外学科的教师要合理分配早读以及午间自习的时间，后辅导工作要做到“四落实”，即：人员落实、时间落实、内容落实和措施落实，使补差工作贯穿于教学的全过程。
五要在学生中间积极开展各种竞赛活动。
今学期，教导处将在四年级举行一次作大赛，在五年级举行一次数学简算竞赛，以提高学生的表达能力和计算能力。
针对我校班级多，学额足的特点，教学的常规检查必须常态化。
教导处、备组要把“六认真”的常规检查与不定期抽查结合起。
发现问题及时通报、及时整改，确保教学质量的全面提高。
2、增强全员质量意识，注重学生全面发展。
一要抓好音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科的教学。
音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科是学校素质教育的重要组成部分，各任教师要以新程标准为指导，认真抓好堂教学的研究。
二要有计划地开展合唱队、舞蹈队、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓球队、围棋组、书画组等组队的专业训练和比赛。
今学期政工处将在三年级举行一次趣味体育竞赛，在五年级举行一次手抄报设计比赛，在五六年级举行一次“敲响新年的钟声，迈向新的起点”演讲比赛。
三要进一步规范学生的早操队列队形。
今学期学校将调整学生原的早操活动，并在一到六年级举行队列队形体操比赛。
3、深化校本教研。
本学期要大力倡导务实求进的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学”作为校本教研的根本目的，一是继续开展校级、教研组、年级备组为单位的三级教研活动。
二是教导处组织武霞、康小琴、马艳、高丽霞、白卉梅、班小红、贺艳等老师讲示范，各备组要预先确定好中心发言人,通过较为深入的思考,引导大家争鸣和参与,切实活跃研究风气。
三是全校教师要通过“引、读、练、评”活动，多管齐下，促进教师堂教学水平的提高。
引——专家引领。
鼓励教师与市县内外的教育专家、特级教师、名师攀亲结对，使自己的专业发展步入快车道。
同时要发挥“校内名师”的优势，互帮互学，形成浓郁的教研之风。
读——理论指导。
要求每一位教师制定个性化的读书计划，在完成学校推荐书目阅读的基础上，自选理论专著进行研读，并写好“摘记卡片”和读书笔记，引发自我反思。
练——堂实践。
通过“研究”、“公开”等多种形式，促进理论与实践的结合，改进自己的堂教学。
评——成果鉴定。
以堂教学为主体，结合“优秀教案”、“最佳读书笔记”、“精彩教学论”的评比使广大教师的教研成果得到认定和奖励，引领更多的教师在新改中脱颖而出。
4、深入开展教育科研活动。
本学期,教科室要按照“十二五”题的研究方案，进一步加强题研究的管理，做到组组有研究题，通过开展“教学研究”、“理论调研”、“新理念新实践论坛”等活动，组织广大教师撰写教学案例、科研论,通过教科研活动提升教师的专业水平，提高教育教学的质量。
(三)遵循少年儿童成长规律，大力推进思想道德建设随着时代的变迁，当今的学校德育面临着诸多的新情况，新问题和新挑战，我们要针对少年儿童的特点，多形式、多渠道地推进学生思想道德建设。
1、进一步完善德育工作管理机制，加强“三结合”教育，形成全员、全过程、全方位育人的格局。
积极推进校园化建设及“书香校园”创建工作。
校园化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节。
一是全面开展校风、班风、学风建设，营造充满正气的化氛围；二是开展形式多样的校园化及教育活动。