会计学专业本科人才培养方案
会计专业本科人才培养方案

会计专业本科人才培养方案一、导言会计专业是经济管理类专业中的一种重要学科,培养会计专业人才是适应经济发展和市场需求的重要任务。
本科人才培养方案旨在培养具备扎实的会计理论基础、较高的会计实务能力以及良好的职业道德和团队合作精神的会计专业人才。
下面是我校会计专业本科人才培养方案的具体内容。
二、培养目标本科会计专业旨在培养拥有广博的人文、社会科学和自然科学知识,具备较强的计算机应用和信息管理技能,熟悉国内外会计和财务管理的现代理论与方法,掌握国家经济和会计法律法规以及国际会计准则等相关制度和规定。
使学生在系统学习会计学科知识和技能的基础上,能够在会计和财务管理领域从事会计核算、预测与控制、管理决策等工作,具备良好的综合素质和创新能力,能够适应不同的工作环境和社会需求。
三、培养方案内容1. 培养模式:本科会计专业采用以学生为中心的培养模式,注重质量和实效。
培养过程中,将实践教学与理论教学紧密结合,注重实际操作能力的培养。
2. 课程设置:本科会计专业课程设置分为基础课程、专业课程和实践教学三个阶段。
(1)基础课程阶段:主要包括高等数学、线性代数、经济学原理、管理学基础、计算机基础、财务管理等基础课程。
通过此阶段的学习,使学生掌握基本的数学、经济和管理学知识,为后续专业课程的学习奠定基础。
(2)专业课程阶段:主要包括会计学原理、财务会计、管理会计、成本会计、会计信息系统、审计学、税法与税务会计、财务报告分析等专业课程。
通过此阶段的学习,使学生掌握会计学科的基本理论和方法,熟悉财务报表的编制和分析,掌握会计核算和财务管理的实际操作技能。
(3)实践教学阶段:主要包括实习、毕业论文等实践性教学环节。
在实习环节,学生将有机会参与实际工作中的会计事务,提高实际操作能力。
在毕业论文环节,学生将通过独立研究和论文撰写,培养创新思维和科研能力。
3. 实践教学与科研能力培养:本科会计专业注重实践教学与科研能力培养。
(1)实践教学:通过实践教学,培养学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。
会计学专业本科人才培养计划方案

会计学专业本科人才培养计划方案一、培养目标和培养规格(一)培养目标本专业培养适应现代市场经济需要的、具有国际视野和良好会计职业道德、熟悉会计准则及相关会计法规、掌握会计专业知识和会计实务操作及其管理技能,能够胜任各类企事业单位、跨国公司、银行和各类非银行金融机构、会计师事务所及其他中介组织、政府管理部门的会计、审计、理财工作的高素质的应用型人才。
(二)培养规格1.知识要求及配套措施(1)具有扎实的经济学和管理学的理论基础,系统掌握会计、审计及公司财务管理的基本理论和专业知识。
(2)熟悉我国会计及其相关法规和国际会计惯例,了解本学科理论和实务的发展动态。
(3)熟练掌握英语;熟练掌握计算机基本原理和一般操作知识;熟练掌握统计、会计电算化软件的操作。
配套措施:在公共基础课、通识教育课基础上,合理安排业基础课和专业课体系,学生可以系统地学习和掌握会计学专业相关知识和实务操作技能,从而具备上述知识结构。
2. 能力要求及配套措施(1)具有较强自主学习能力和信息获取的能力。
(2)掌握会计、审计及公司财务管理的实务操作技能,能够运用所学知识和技能分析与解决实际业务问题。
(3)能够熟练使用英文和计算机从事本专业的业务工作。
(4)取得会计从业资格证和会计电算化证等相关证书。
配套措施:通过课内实践环节和课外实践环节的设置,多样化的教学方式,引导和培养学生学以致用,从而培养学生解决实际问题的能力.3、素质要求及配套措施(1)热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;坚持科学发展观、人生观和价值观以及高尚的品德品质。
(2)具有适应社会的能力和团队协作能力;具有科学合理的知识结构;具有求真务实、敢于创新的科学态度。
(3)具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能,达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准。
(4)具有良好的人文素质和科学素质,具有健全的人格和良好的心理素质,具有较强的创新能力和实践能力,称为德智体美全面发展的应用型专门人才。
会计学专业人才培养方案

会计学专业人才培养方案1.培养目标会计学专业人才培养的首要目标是使学生掌握扎实的会计理论基础以及财务、管理和审计等领域的专业知识。
同时,培养学生具有信息收集、处理和分析的能力,培养学生具备熟练运用计算机、财务软件和会计信息系统的能力。
此外,还应培养学生具备独立思考、创新精神和团队协作的能力,以适应快速变化的经济环境和需求。
2.课程设置会计学专业的课程设置应包括会计学基础课程、财务管理、成本管理、审计学、税务学等核心课程。
会计学基础课程包括财务会计、管理会计和财务报告等内容,旨在使学生掌握会计的基本原理、会计核算方法和财务报告。
财务管理和成本管理课程旨在培养学生掌握财务决策和成本控制的技能,提高分析和决策能力。
审计学和税务学课程则旨在培养学生理解审计和税务的基本原理和方法,了解相关法规和业务流程。
3.实践教学在会计学专业人才培养方案中,实践教学是非常重要的一部分。
实践教学可以包括实习、实训和实践项目等形式。
实习是学生在企事业单位进行一定时间的实践活动,通过参与实际工作,学生可以更好地了解业务流程、应用会计知识和解决实际问题的能力。
实训是通过模拟实际工作环境进行的培训活动,学生可以在模拟环境下进行会计核算、财务分析和决策。
实践项目则是学生在导师的指导下,参与实际的会计项目或研究,锻炼解决实际问题的能力。
4.创新能力会计学专业人才培养方案应注重培养学生的创新能力。
创新能力包括创新思维、创新方法和创新意识等方面。
学校可以设置专门的创新课程,如财务创新、会计信息系统创新等,培养学生在财务报告、成本控制、审计等方面的创新能力。
此外,学校可以鼓励学生参加学术研究和创业实践,提供平台和资源支持。
通过以上方面的培养,学生在毕业后将能够胜任会计师、审计师、财务经理、税务师等职业岗位,并能在实践中不断提升自己的能力。
此外,他们还具备终身学习的意识和能力,以适应快速发展的会计和财务管理领域的需要。
会计学专业本科人才培养方案120203K

会计学专业本科人才培养方案()一、培养目标培养德、智、体、美全面发展,有良好的社会适应能力和创新意识,具有扎实的会计学基本理论和基本知识,具有诚信、敬业和创新精神,熟悉企业财会实务,有较强的会计核算、财务分析及税务管理等专业能力,能够在各类企事业单位、政府机关及有关部门运用会计信息参与企业管理与决策,解决实际财务问题并能撰写决策分析报告,适应地方经济建设与社会发展的高级应用型会计专门人才。
二、人才培养规格(一)社会适应能力方面()有坚定的政治信念。
热爱祖国,拥护党的领导,努力掌握中国特色社会主义基本理论。
()有正确的世界观和价值观。
能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法看待问题,具有社会主义民主和法制观念、较强的社会责任心和良好的诚信道德,品行优良,行为规范。
()具有积极的人生观。
有良好的心理素质、健全的人格,有较强的合作精神,能正确面对竞争,懂得与环境和谐相处。
()有健康的身体素质。
具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准。
()具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。
(二)业务素质能力方面()掌握会计学专业会计核算、税法、财务管理、审计等基础知识、基本理论和基本技能,了解会计学专业最新成果和发展趋势。
()具备会计账务处理、报税、企业资金管理以及审计等会计相关工作的基本能力与素质。
()具备会计专业的职业素质和职业道德,诚信做账,有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。
()具有较强的获取知识、发现问题、分析问题和解决问题的能力及开拓创新的精神。
()能较熟练阅读本专业的外文书刊,掌握专业文献资料查询的基本方法,具备一定的学科专业科研能力。
三、学制及学习年限学制四年,学习年限三至八年。
四、毕业最低学分学分,为课外学分。
五、授予学位管理学学士六、课程体系结构(一)能力结构图(二)课程拓扑图(三)课程结构与学分比例(四)核心课程简介.基础会计课程性质:专业必修课学分:主要内容:基础会计是阐明会计的基础知识、基本理论及基本方法和技术的会计专业基础课程,其主要特点是理论性与较强的实务性和技巧性相结合,是进一步学习专业会计的基石。
会计学专业本科人才培养方案

会计学专业本科人才培养方案一、培养目标二、培养要求1.理论知识:学生应具备坚实的会计学基础知识,掌握财务会计、管理会计、审计等专业核心理论和实务知识。
2.实践能力:学生应具备一定的财务分析、财务报表编制和财务管理等实际应用能力。
3.职业道德:学生应具备诚信、责任心强的职业道德和职业素养,能够遵守相关法律法规及职业道德规范,保持公正、廉洁、严谨的工作态度。
4.综合能力:学生应具备较强的分析问题、解决问题和沟通协作的能力,能够适应快速变化的经济环境与管理需求。
三、主要课程设置1.会计学基础课程:包括财务会计、管理会计、成本会计等,旨在培养学生掌握会计学的基本理论和方法,并理解财务会计的基本流程和规则。
2.会计信息系统课程:培养学生掌握会计信息系统的基本原理和应用技术,能够熟练运用计算机软件进行会计信息处理。
3.财务报表分析课程:培养学生掌握财务报表的分析方法和应用技巧,能够进行财务状况分析和财务绩效评价。
4.税务会计课程:培养学生掌握税收政策,了解税务会计的基本要求和处理方法,能够熟悉税务申报流程和税收筹划技巧。
5.财务管理课程:培养学生掌握企业财务管理的理论和实践,能够进行资金筹集和投资、融资决策等相关工作。
6.审计学课程:培养学生了解审计的基本原理和方法,能够进行财务报表审计和内部控制审计。
7.法律法规课程:培养学生熟悉相关法律法规,了解企业经营活动的法律责任和风险防控措施。
四、实践教学环节设置1.会计实训课程:通过模拟企业会计实务操作和案例分析,培养学生财务会计处理和报表编制能力。
2.实习实训:组织学生进行财务实习,使其对企业财务管理和会计实务工作有更深入的了解和实践。
3.专业实践环节:组织学生参与实际会计项目,对企业的财务状况和经营情况进行分析和评估,提升学生的实践应用能力。
五、培养方式1.系统培养:根据培养方案的要求,安排相应课程,以提高学生的专业知识和实践能力。
2.学科竞赛:鼓励学生参加会计类学科竞赛,增加专业知识的学习与应用经验。
会计学专业本科人才培养方案

会计学专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有较强的财务、经济、管理和法律等方面的专业知识和能力,能够在企事业单位及其他各类经济组织从事财务会计和财务管理工作的应用型高级专门人才。
二、培养规格要求与培养特色(一)培养规格要求1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,热爱祖国,树立正确的人生观和价值观,具备民主和法制观念,具备良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.掌握本专业所必须的会计学、经济学、管理学、经济法学、数学和统计学的基础知识和基本技术方法。
3.具备扎实的会计学方面的相关知识,养成科学的思维方法,掌握会计核算和财务管理的基本技术,具有较强的解决企事业单位和各类经济组织财务会计和财务管理问题的能力。
4.掌握一门外语,达到国家规定的四级外语水平;掌握计算机基础知识,具有一定的应用技能,通过国家计算机二级考试。
5.了解本专业的理论前沿和发展动态,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备初步的科学研究能力。
6.具有健康的体魄,文明的行为习惯,良好的心理素质。
(二)培养特色1.本专业根据地方经济社会发展对人才的需求,开设财务会计和财务管理两个选修方向。
2.本专业强调数理分析方法和计算机在该学科中的应用。
3.本专业课程结构和教学内容突出培养应用型人才,注重学科交叉和培养学生专业实践能力。
4.注重人文素质教育,强调学生专业知识和综合素质的协调发展。
三、学制及学位学制:四年学位:管理学学士四、主干学科会计学、财务管理五、学时与学分1.课程体系与学时学分注:参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同,获第三名至第五名者与校级二等奖等同,获第六至第八名者与校级三等奖相同。
六、专业主干课程简介课程编码:课程名称:经济学学时:96 学分:6课程简介:经济学是会计学专业的一门专业基础课。
通过本课程的学习,使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识,掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论,对经济运行有一个比较全面的了解,建立起对经济运行的基本思维框架,为进一步学习其它专业课程和专业研究打下理论基础。
会计学专业人才培养方案

会计学专业本科人才培养方案(110203)一、培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有诚信、敬业和创新精神,熟悉中小企业、金融企业和外贸企业的财会实务,具有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力,能运用会计信息参与企业管理与决策,解决实际财务问题并能撰写决策分析报告的综合素养,能适应地方经济建设与社会发展的高级应用型会计专门人才。
二、培养规格(一)社会适应能力方面1.有坚定的政治信念。
热爱祖国,拥护党的领导,努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。
2.有较强的社会责任心和良好的诚信道德。
社会主义民主和法制观念强,品行优良,行为规范。
3.具有积极的人生态度和基本的竞争意识。
有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力,能正确面对、理解社会竞争,懂得与他人和谐相处。
4.有健康的身体素质,具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准。
5.具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。
(二)业务素质能力方面1.掌握会计核算、财务管理以及审计等会计学专业的基础理论知识,熟悉会计制度、会计准则的新知识和新方法,并了解国内外会计、审计领域的发展趋势。
2.熟悉中小企业、金融企业和外贸企业的财会实务,具有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力,能准确地陈述、处理各类会计与财务事项,能撰写会计与财务工作报告和财务分析报告。
3.具备会计专业的职业素质和职业道德,诚信做账,有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。
4.掌握一门外国语,具有一定的听、说、读、写、译能力,能较熟练地阅读本专业的外文书刊;具有基本的计算机操作能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法。
5.具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力,能够熟练掌握定性和定量分析方法,具备一定的专业科研能力。
三、学制及学习年限学制四年,学习年限三至八年。
四、毕业最低学分160+8学分,8为课外学分。
会计学专业本科人才培养方案

会计学专业本科人才培养方案一、专业名称及学制、代码专业所在系:旅游与经济管理学院专业名称:会计学专业代码:110203 学制:4 年二、培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具备管理、经济、法律等方面的基本知识和基本技能,诚信自律、遵纪守法,了解国际会计惯例和相关制度法规,具备良好的职业道德与发展潜力,能够在会计专业领域及经济管理领域中进行自我继续教育,能熟练完成各类企、事业单位的主要会计、审计、财务管理实务的复合型、应用型管理人才。
本专业设置了大量专业选修课程,并以此为基础建议了一些专业辅修方向,以便培养学生掌握更精专的专业管理知识和技能,它们各自的具体培养目标是:市场营销辅修:在培养学生具备会计学专业基本知识的基础上,使学生具备系统基础的市场营销知识和具有一定的营销实践能力,能够在各类企业和社会组织从事营销管理及营销业务工作。
旅游管理辅修:在培养学生具备会计学专业基本知识的基础上,使学生具备系统基础的旅游管理知识和具有一定的旅游服务技能,能够在各类旅游企事业单位从事旅游管理及旅游服务工作。
三、培养要求本专业人才培养方案使学生通过系统学习达到以下基本的规格要求:(一)热爱祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想;具有为社会主义现代化建设服务,为人民服务,为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
(二)具有一定的体育和军事基本知识,掌握锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
(三)学生应具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握以下几方面的专业知识与专业技能:1、掌握本专业的基本理论、基本知识及相关专业知识;2、掌握有关本专业的定性和定量分析方法和技能;3、具备运用本专业理论知识与技能分析和解决实际问题的基本能力;4、熟悉我国有关本专业的方针、政策及相关制度法规;5、了解本专业的理论前沿和发展动态,熟悉本专业国际惯例和国际业务;6、掌握信息管理技术和方法;7、具有较强的语言文字表达能力、人际沟通能力和良好的行为礼仪规范;8、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
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会计学专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有较强的财务、经济、管理和法律等方面的专业知识和能力,能够在企事业单位及其他各类经济组织从事财务会计和财务管理工作的应用型高级专门人才。
二、培养规格要求与培养特色(一)培养规格要求1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,热爱祖国,树立正确的人生观和价值观,具备民主和法制观念,具备良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.掌握本专业所必须的会计学、经济学、管理学、经济法学、数学和统计学的基础知识和基本技术方法。
3.具备扎实的会计学方面的相关知识,养成科学的思维方法,掌握会计核算和财务管理的基本技术,具有较强的解决企事业单位和各类经济组织财务会计和财务管理问题的能力。
4.掌握一门外语,达到国家规定的四级外语水平;掌握计算机基础知识,具有一定的应用技能,通过国家计算机二级考试。
5.了解本专业的理论前沿和发展动态,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备初步的科学研究能力。
6.具有健康的体魄,文明的行为习惯,良好的心理素质。
(二)培养特色1.本专业根据地方经济社会发展对人才的需求,开设财务会计和财务管理两个选修方向。
2.本专业强调数理分析方法和计算机在该学科中的应用。
3.本专业课程结构和教学内容突出培养应用型人才,注重学科交叉和培养学生专业实践能力。
4.注重人文素质教育,强调学生专业知识和综合素质的协调发展。
三、学制及学位学制:四年学位:管理学学士四、主干学科会计学、财务管理五、学时与学分1.课程体系与学时学分注:参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同,获第三名至第五名者与校级二等奖等同,获第六至第八名者与校级三等奖相同。
六、专业主干课程简介课程编码:22001186课程名称:经济学学时:96 学分:6课程简介:经济学是会计学专业的一门专业基础课。
通过本课程的学习,使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识,掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论,对经济运行有一个比较全面的了解,建立起对经济运行的基本思维框架,为进一步学习其它专业课程和专业研究打下理论基础。
本课程的主要内容包括:经济学研究的基本问题,了解经济学的理论体系,掌握经济学研究的基本方法,其中微观经济学包括需求、供给与均衡价格,消费者行为理论,生产理论,成本理论,市场理论,要素分配理论,微观经济政策;宏观经济学包括国民收入核算,国民收入的决定—收入支出模型,货币、利率和国民收入,国民收入的决定—IS-LM模型,财政政策和货币政策,国民收入的决定:总需求与总供给模型,通货膨胀与失业,经济增长与经济周期。
课程编码:22001187课程名称:管理学学时:64 学分:4课程简介:管理学是会计学专业的一门专业基础课,是介于社会科学与自然科学之间的边缘科学。
通过本门课程的学习,使学生能够初步掌握管理学的基本原理和方法,为进一步学习各专门的管理学打下必要的理论基础。
本课程的主要内容包括:管理者与管理,管理的演进,管理的概念,决策,计划,组织,领导,控制。
课程编码:22113103课程名称:基础会计学学时:96 学分:6课程简介:基础会计学是会计学专业的一门专业基础课,也是入门课程,它在整个会计课程体系中起着奠基的作用。
通过本门课程的学习,使学生较系统的理解会计学的基本理论和方法,使学生掌握会计学的基本技能,使学生具备会计人员的基本素质。
本课程的主要内容包括:会计的形成和发展、会计的定义、会计任务、会计假设及会计信息质量的要求、会计的方法;会计要素;账户和复式记账原理;企业主要经济业务的核算:账户的分类;会计凭证;会计账簿;财产清查;会计核算形式;会计报表;会计工作的组织。
课程编码:22113109课程名称:财务会计学学时:96 学分:6课程简介:财务会计学是会计学专业学生最重要的一门专业基础课程。
通过本课程的学习,使学生能运用所学的会计基本理论及方法,较系统地掌握企业各会计要素的确认计量方法,达到能独立编制企业财务报告的程度,为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。
本课程的主要内容包括:财务会计的概念和特点、内容和目标、前提和原则、对象和要素;货币资金;应收及预付账款;存货;投资;固定资产;无形资产和其他资产;流动负债;长期负债;所有者权益;债务重组;非货币性交易;外币业务;损益;财务会计报告。
课程编码:22113110 课程名称:成本会计学学时: 64 学分:4课程简介:成本会计学是会计学专业继基础会计学和财务会计学以后又一门重要的会计学专业基础课程,是财务会计和管理会计的这两门学科的重要中介,不论财务会计与管理会计都离不开过去发生或未来发生的成本,离不开对成本理论与实践的探讨,离不开科学系统的成本会计。
本课程的主要内容包括:成本的内涵、成本的分类、成本会计的含义和职能、成本会计制度的演进;成本核算的原则、要求和程序;要素费用的核算;综合费用的核算;生产损失核算;生产费用在完工产品与在产品之间分配;成本计算方法概述;品种法;分批法;分步法;成本计算的辅助方法;成本报表;成本分析。
课程编码:22113201 课程名称:行业会计比较学时:48 学分:3课程简介本课程以制造业(工业)会计为比较基础,主要围绕商品流通企业、施工企业、房地产开发企业、运输(交通)企业、运输(铁路、民用航空)企业、外商投资企业、对外经济合作企业、邮电通讯企业、旅游饮食服务企业等主要行业的经营活动特征和会计特征进行比较,目的在于开阔视野,拓宽知识面,增强会计学专业毕业生的就业能力,并全面了解我国的行业会计体系。
课程编码:22113202课程名称:财务管理学时:64 学分:4课程简介:财务管理是会计学专业的一门专业课程,它将现代财务管理的基本理论和方法应用于企业财务管理的实践中。
通过本门课程的学习,使学生系统地了解企业财务管理工作的内容和组织形式,掌握价值分析与风险分析的基本方法,掌握企业理财中的筹资管理、投资决策、运营管理及利润的取得与分配管理等有关内容的基本理论和技术方法,具备一定的分析问题和解决问题的能力。
本课程的主要内容包括:财务管理的价值观念、财务分析与财务预算、筹资管理概述、企业筹资方式、资金成本与资本结构、内部长期投资管理、对外投资管理、营运资金的管理、成本费用管理、收益分配、企业并购与重组。
课程编码:22113501课程名称:管理会计学时:32 学分:2课程简介:管理会计是会计学与财务管理专业的核心课程之一,其将会计和管理有机地结合起来。
通过本门课程的学习,使学生较为全面系统地了解现代管理会计的基本原理和方法,掌握各种决策、控制、责任考核的技术方法及相关知识,具备一定的分析和解决企业内部管理问题的能力。
本课程的主要内容包括:管理会计的概念、管理会计与财务会计的区别和联、变动成本法、本量利分析、预测分析、短期经营决策原理和方法、短期经营决策方法的应用、全面预算、标准成本制度、责任会计。
课程编码:22113301课程名称:会计业务手工处理训练学时:96 学分:6课程简介会计业务手工处理训练是会计学专业一门重要专业技能课程,本课程以工业和商业企业会计实务为蓝本,练习从企业成立时的建账、原始凭证的搜集和整理、会计凭证的处理、明细分类账和总账的登记到账务的检查、企业报表的编制和报送、税务报表的填制与报送等全过程的手工处理的知识和技术方法。
课程编码:22113303课程名称:会计业务计算机处理训练学时:64 学分:4课程简介:会计业务计算机处理训练是会计学专业的一门重要专业课程,它以计算机基础知识和财务会计学为基础课,主要介绍会计信息系统和调查设计、开发、分析与应用。
通过本门课程的学习,使学生掌握计算机会计学的基本原理和基本概念,充分理解现代信息技术对会计可能带来的深远影响。
在学生获得会计软件工作原理等基本知识之上,培养学生的实践操作能力,使学生熟练掌握会计软件的操作,增强学生用现代计算机工具处理经济业务的意识。
本课程的主要内容包括:会计核算各子系统(模块)的开发设计和各子系统之间的相互连接,通用财务软件的操作,会计电算化法规和工作规范。
课程编码:22113203课程名称:税务会计与纳税筹划学时:64 学分:4课程简介:税务会计是会计学的一个重要分支学科,它是我国经济发展到一定阶段的产物。
它是一门涉及会计学,税收学等学科相关知识的,专门研究税务信息确认,计量和报告及税务资金筹划管理的边缘学科。
通过本课程的学习,使学生能理解税务会计基本理论及方法,较系统地掌握企业各税种的含义,计算方法及会计处理方法,纳税申报表的填列;并使学生运用所学专业知识解决实际问题的能力;能达到独立操作、正确处理每一税种的涉税会计核算业务。
本课程的主要内容包括:税务会计的涵义,方法,内容,增值税的会计核算,消费税的会计核算,营业税的会计核算,关税的会计核算,企业所得税的会计核算,外商投资企业和外国企业所得税的会计核算,个人所得税的会计核算,其他税种的会计核算。
课程编码:22113204课程名称:高级会计学学时:64 学分:4课程简介:高级会计学是会计学专业的必修专业课,是在学习专业基础课《基础会计》之后,在《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《管理会计》等专业课的学习之后开设的提高学生专业知识面的课程。
通过本门课程的学习,使学生能够了解和掌握会计假设松动产生的新会计事项、会计新领域的新问题,学习《财务会计》以外的会计新领域、新专题的基本理论和研究方法,为步入社会,进一步获取会计知识奠定坚实的基础。
本课程的主要内容包括:企业合并、合并会计报表概述、合并会计报表的编制、集团内部交易的会计处理、外币报表折算、公开发行股票公司的信息披露、分部报告、企业清算、破产和重组等。
课程编码:22113205课程名称:会计理论学时:64 学分:4课程简介:会计理论是为会计学专业高年级学生开设的一门专业课程。
该课程是在学生学完会计学专业其他各主要专业课程的基础上,对会计学中的各种基本理论问题进行分析和论述,解决会计学专业本科学生“理论联系实际”的问题。
通过本门课程的学习,使学生在熟悉会计实务的基础上,对会计基本理论应当有一定的理解和研究。
本课程的主要内容包括:会计理论体系结构、会计理论研究方法、会计环境理论、会计要素及其确认与计量理论、会计方法理论、会计准则理论、会计报告理论、会计学科发展新领域等专题。
课程编码:22113304课程名称:会计制度设计学时:64 学分:4课程简介:会计制度设计本课程主要介绍了会计制度设计的基本原理、内容和具体方法。
本课程的重点是会计科目、会计凭证、账簿、财务报表的设计,以及各项业务的内部控制方法的设计。
难点是各项业务的内部控制方法的设计。
本课程采用板书和多媒体教学相结合的教学方法,在讲课过程中辅以一定数量的案例讲解提高学生对理论知识的理解,提高运用基本理论分析和解决实际问题的能力。