会计硕士研究生培养方案
会计学专业硕士研究生培养方案
会计学专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业培养适合我国社会主义现代化建设需要，具有创新精神和实践能力，德、智、体全面发展，能胜任各部门、各类企业、金融机构、中介组织的会计、审计、财务管理高层次专业工作和高等院校、科研机构教学、研究工作的高级专门人才。
二、研究方向1.会计学2.审计学3.财务管理学三、学习年限本专业学制为3年。
学生在标准学制年限内提前修满教学计划规定的课程和学分，符合毕业条件，经批准可提前1年毕业。
在修读年限内，学生按照专业教学计划的要求，修满规定的总学分即获得毕业资格。
四、课程设置1.课程分为必修课（包括公共课、专业基础课、专业课）和选修课。
学院要求学生在导师指导下选修课程。
2.研究生最低学分要求为44学分。
其中：必修课为30学分，选修课为14学分，在导师指导下选择本教学计划所列的选修课应不少于4门课程。
3.课程考核方式分为考试与考查。
公共课、专业基础课采用考试方式，其他课程考核方式由任课教师根据课程内容自行选择，经学院主管领导批准后确定。
4.必修课成绩达到70（含）以上，其他课程的成绩不低于60分，才有资格申请硕士学位。
5.补修课程跨专业考生以及同等学力考生应补修2门以上本科阶段核心课程，不计学分。
补修形式及课程需由导师和学院同意。
五、培养方式1.在导师负责的前提下，充分发挥集体培养的作用，必要时采用导师小组的培养方式。
导师要按照学校有关规定履行职责，做到因材施教，教书育人，全面关心研究生的成长。
2.教学方式除了教师授课外，将根据课程特点、性质采取专题讨论等合适的教学方式。
鼓励学生参与教学和课堂讨论，以培养学生独立思考、独立工作的能力。
六、必修环节1.社会实践社会实践安排在第4-5学期，时间不短于3个月。
入学前已有一年以上工作经历的学生可以申请免修社会实践，但需提交相应证明。
免修社会实践的学生应更多地参加科研实践，并提交相应科研成果。
2.科研实践学生在校期间，应积极进行科研活动，潜心学术研究，除参加导师所从事的课题研究项目外，还应参加校内、外组织的不少于10次的学术活动，填写科研实践报告记录册。
会计专硕培养方案
会计专硕培养方案一、引言会计专业是经济学和管理学的重要组成部分，培养会计专业人才对于企业和社会的发展具有重要意义。
为了满足职业需求，我校设计了一套完善的会计专硕培养方案。
本文将详细介绍会计专硕培养方案的目标、课程设置、实践活动以及评估机制等内容。
二、培养目标本专硕培养方案旨在培养具备扎实的会计理论基础、熟悉国内外会计准则和法规、掌握会计信息系统的运行和管理、具备批判性思维和问题解决能力的高层次会计专业人才。
毕业生应具备以下能力：1. 掌握会计理论和实践的基础知识，能够运用会计专业知识解决实际问题；2. 熟悉并适应现代会计信息系统的运行和管理；3. 具备开展会计信息质量评估、会计信息系统规划和设计的能力；4. 具备独立进行会计研究和撰写学术文章的能力。
三、课程设置1. 会计基础课程会计基础课程是培养会计专业核心知识的基石，主要包括财务会计、管理会计、成本会计、审计学等。
通过这些课程，学生将了解会计的基础理论、方法和技能，并能够熟练运用。
2. 专业课程专业课程是培养学生专业技能和解决实际问题能力的关键。
这些课程包括财务报告分析、会计信息系统、税法与会计处理、企业财务管理等。
通过这些课程，学生将深入学习会计信息的收集、分析和使用，了解税法对会计的影响，并掌握企业财务管理的方法和技能。
3. 实践活动实践活动是将理论知识与实际应用相结合的重要环节。
学生将参与实践项目，并进行实践报告和答辩。
实践活动的具体内容包括参与企业会计实操、会计信息系统的实践运用、企业财务结算和质量评估等方面。
四、评估机制为了保证培养质量，我们建立了一套完善的评估机制。
评估主要包括以下几个方面：1. 课堂表现评估课堂表现评估是针对学生在课堂上的参与、讨论和表达能力进行评估。
教师将根据学生的积极性、准确性以及批判性思维的发展程度给予评分。
2. 作业和考试评估作业和考试评估主要用于检验学生对于理论知识的掌握水平和解决问题的能力。
学生需要完成一定数量的作业和参加期中、期末考试。
会计学专业硕士培养方案
会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案〔应用型〕一、培养目标应用型会计学专业硕士研究生教育的目标是培养适应我国社会主义市场经济开展需要，具备经济学、管理学及相关学科知识，系统掌握现代会计、财务管理以及审计的根本理论与方法，具有分析问题、解决问题和独立进展相关专业管理工作的能力，能胜任政府部门与大中型经济组织会计、财务与审计工作的应用型高级管理人才。
二、专业及研究方向1.专业简介我校会计学专业本科是1952年全国高等院校院系调整时设立的，1978年获硕士研究生招生权，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年获准建立博士后流动站。
1997年，会计学科被评为财政部部属院校两个重点学科之一，2002年被评为全国五个国家级重点学科之一，2004年成为全国首批21家会计专业硕士学位教育试点单位之一，2007年，会计学专业被评为省品牌专业，2008年被评为省优势学科。
2. 研究方向三、学制与学习年限根据2007年3月22日中南财经政法大学学位评定委员会的决议，我校全日制硕士研究生根本学制为3年，学习年限为2～4年。
四、课程设置与学分分配*会计与财务前沿专题课程教学容包括实证会计理论、企业理论与公司治理、企业并购与重组、企业改制与上市、企业盈余管理、企业伦理与职业道德、CFO领导艺术与管理技巧等。
**选修课按照五个研究方向进展设置，备注栏表示该课程仅面向该研究方向的学生开设，非备注研究方向的学生不能选修该课程，学生必须在对应研究方向的选修课程选满10学分的课程，即5门课程。
***“高级会计实务研究“、“高级财务实务研究“、“高级审计实务研究“、“公司战略与风险管理“等四门CPA课程的选修学分不计入38学分之。
注：除上表所列课学分外，我校硕士研究生还需完成实践与创新环节的10学分修读。
五、考核方式根据课程特点，分别采用闭卷笔试、面试、提交论文、辩论等多种考察方式。
其中，必修课一般采用“考试〞形式，选修课可根据情况采用“考试〞和“考察〞等形式。
会计学专业硕士研究生培养方案
会计学专业硕士硕士培养方案一、培养目旳本专业培养具有良好旳政治思想和道德素质，严谨求实旳科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，具有较高旳会计理论水平和比较全面旳专业素养，具有良好知识构造、独立工作能力和较强创新能力，适应社会主义市场经济需要旳高层次会计专业人才。
本专业旳硕士生应具有如下能力：1．系统掌握会计学基本理论和基本措施，具有扎实旳理论功底；2．掌握会计活动旳规律和要领，具有较强旳分析问题和处理问题旳能力；3．具有较强旳科学研究能力和不停学习提高能力；4．具有独立承担有关工作旳能力和创新旳能力；5．较纯熟地掌握一门外语，具有较强旳听、说、读、写能力。
二、研究方向“会计学”是管理学门类中“工商管理”一级学科下设旳二级学科。
会计学侧重于研究现代会计旳最新理论和措施，揭示会计活动旳规律和合用条件，为提高会计信息质量，加强企业经营管理服务。
本专业设置旳研究方向有：1．管理会计方向本研究方向对多种成本管理措施进行分析与评价、分析与设计企业业绩评价系统、进行管理信息决策分析、资本市场研究、实例分析。
同步，本研究方向紧紧围绕最新课题展开，研究企业竞争优势与价值链管理、企业战略绩效评价、企业治理与鼓励机制等重要领域。
2．财务会计方向本研究方向以财务会计旳基本概念框架为根据，以企业为重要研究对象，研究财务会计理论与措施，使学生能灵活运用国内外财务会计理论，回答、分析和处理企业财务会计问题。
重要内容包括财务会计基本理论与实务、财务汇报改善、会计信息披露、财务会计热点问题等。
3．审计学方向本研究方向系统、深入地研讨审计学旳基本理论和前沿成果，尤其是研讨注册会计师审计制度理论。
重要内容包括研讨审计旳本质，审计假设，审计基本概念，审计理论构造，注册会计师审计制度旳性质，注册会计师审计制度旳构成要素，注册会计师审计制度旳功能、作用以及发挥作用旳条件，我国审计制度旳问题等。
4．会计信息系统方向会计信息系统方向，重要研究信息技术在会计、审计及企业管理中旳应用。
会计硕士专业学位研究生培养方案
会计硕士专业学位研究生培养方案为规范全日制会计硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。
一、培养目标本领域主要培养面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。
具体要求为：（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
（二）掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。
（三）熟练地掌握和运用一门外国语。
（四）身心健康。
二、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、培养方式（一）采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。
课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。
建立适合会计领域特征的校外实践基地，采用顶岗实践的方式进行实践研究。
（二）学位论文实行双导师负责制。
正导师由校内相关专业硕士、博士生导师担任；聘任校外实践经验丰富、业务水平高、责任心强、具有高级专业技术职称的本领域专家做为副导师联合指导。
五、课程学习及必修环节（一）课程设置本领域课程根据培养目标的要求和本领域特点设置。
教学内容体现宽广性、综合性、实用性，并充分反映会计发展前沿。
全日制会计硕士研究生课程分学位课、专业基础课和选修课程等。
课程学习总学分至少30学分。
在学期间必须保证不少于6个月的实习实践训练。
同等学力或跨专业攻读全日制会计硕士专业学位的研究生，应补修相关领域本科阶段的主干课程（包全日制会计硕士专业学位研究生必须从事不少于6个月的会计实践，并结合实践进行论文研究工作。
会计学硕士学硕培养方案
会计学硕士学硕培养方案会计学硕士学位是深造会计学专业知识和技能的高级学位，为学生提供了更深入的专业学习和研究机会。
本文将探讨会计学硕士学位的培养方案。
一、培养目标会计学硕士学位的培养目标是培养具备较高的会计学理论知识和实践能力，具备独立进行会计研究和解决实际问题的能力，具备敬业精神和职业道德，能在会计领域的高级管理岗位上发挥领导作用的高级专门人才。
二、培养内容1. 会计学理论：培养学生对会计学的基本理论、基本知识和基本方法的理解和掌握，包括财务会计、管理会计、审计和税务等方面的理论和方法。
2. 会计实务：培养学生熟悉和掌握各类企事业单位会计业务的操作流程和技能，提高学生在实践中解决会计问题的能力。
3. 会计信息系统：培养学生对会计信息系统的理解和掌握，包括财务软件应用、数据分析和信息安全等方面的知识和技能。
4. 会计法规：培养学生对会计法规的理解和掌握，包括财务报告准则、税法和审计法等方面的法律法规知识。
5. 会计伦理与职业道德：培养学生具备良好的职业道德和高尚的职业精神，能够在实践中遵守职业道德规范和职业行为准则。
三、培养形式1. 课堂教学：通过专业课程的教学，使学生系统地学习和掌握会计学的基本理论和知识。
2. 实践教学：通过实践教学，使学生熟悉和掌握会计实际操作技能，提高解决实际问题的能力。
3. 科研训练：通过科研训练，培养学生独立进行会计研究和解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和科研能力。
4. 学术交流：通过学术交流，使学生了解国内外会计学领域的最新研究动态，提高学生的学术素养和国际视野。
四、培养要求1. 修满规定学分：学生需修满规定的学分，并通过考核，达到毕业要求。
2. 完成研究课题：学生需完成一定的研究课题，并撰写毕业论文。
3. 参与实践活动：学生需参与一定的实践活动，提高实践能力和解决实际问题的能力。
4. 参与学术交流：学生需积极参与学术交流活动，提高学术素养和国际视野。
五、培养效果通过会计学硕士学位的培养，毕业生应具备以下能力和素质：1. 具备扎实的会计学理论知识和实践技能，能够胜任各类会计工作。
120201会计学硕士培养方案
120201会计学硕士培养方案（实用版）目录1.20201 会计学硕士培养方案概述2.培养目标3.培养要求4.课程设置5.学术与实践能力培养6.学制与毕业要求正文一、20201 会计学硕士培养方案概述20201 会计学硕士培养方案旨在培养具有扎实的会计理论基础、较强的专业技能和良好的职业道德，能够胜任企事业单位、政府部门及会计师事务所等各类机构会计工作的高素质专业人才。
二、培养目标1.掌握马克思主义基本原理，树立正确的世界观、价值观和人生观。
2.系统掌握会计学基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的会计业务处理能力。
3.熟悉国家有关会计法律法规和政策，具备良好的职业道德和较高的法律素养。
4.具备一定的创新能力和团队协作精神，能够胜任会计工作。
三、培养要求1.坚持马克思主义立场，具备良好的思想政治素质。
2.系统学习会计学专业课程，掌握会计学基本理论、知识和技能。
3.具备较强的实践能力，能够运用所学知识解决实际问题。
4.具备良好的学术素养，具备一定的科研能力。
5.具备较强的外语阅读和写作能力，能够熟练运用计算机。
四、课程设置课程设置分为公共课程和专业课程两部分。
公共课程包括马克思主义理论、英语、计算机等课程；专业课程包括会计学原理、财务会计、成本会计、审计学、税收学等。
五、学术与实践能力培养1.学术能力培养：通过课程学习、科研训练、论文写作等环节，培养学生的学术素养和科研能力。
2.实践能力培养：通过实习、实践课程、企业调研等环节，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
六、学制与毕业要求1.学制：2-3 年。
全日制会计硕士专业学位研究生培养方案
全日制会计硕士专业学位研究生培养方案授予学位类别：会计硕士专业学位二级学科（专业领域）代码名称：1253会计硕士制订单位：商学院培养方案版本号：2016版一、学科概况会计学学科点从1990年起招收本、专科生，1992年教育部正式批准设《会计学》专业，1998年获硕士学位授予权，1997年开始在“管理科学与工程”博士点下招财务与会计学方向博士研究生。
2005年在“工商管理”一级学科下设立了“会计学”二级学科博士点。
2010年获会计硕士专业学位授予权。
现有教师15人，其中教授4人(博士生导师4人)，副教授8人。
建有会计综合模拟实验室、ERP实验室、沙盘模拟实验室等实验平台。
近五年来本学科点获国家自科基金6项、国家自科青年基金2项、国家社科基金重大项目1项、国家社科基金3项、教育部人文社科5项资助。
在《会计研究》、《审计研究》等国内外学术期刊发表论文250多篇，CSSCI或ISTP检索 110篇，EI检索28篇，CSCD检索5篇；7项相关科研与论文获省部级奖励。
本学科立足会计学学科前沿，服务社会和国家经济发展，在教学、科研和研究生的培养中，已形成循环经济与会计、反倾销会计、会计管理信息系统、审计理论等多个有特色的研究方向，承担了一系列国家、省部级和校企合作科研项目，取得了具有一定影响的特色研究成果。
在学术队伍建设和与行业紧密结合的实践应用研究上，在国内具有一定的学科优势，并在多年教学和科研工作中，积累了丰富的研究生培养经验。
二、研究方向三、培养目标本学科通过系统学习与实践，培养具有较强发现问题、分析问题与解决问题能力的应用型高层次会计专门人才。
本专业学位获得者毕业后，能够胜任会计管理部门、大中型企业、证券与投资公司、金融与保险公司、会计事务所等有关单位的财务、会计和审计方向的主管工作。
基本要求为：1.具有良好职业道德、进取精神和创新意识，具有良好的道德品质和学术修养、身心健康。
2.具有较强的业务能力，能够熟练运用现代会计、财务、审计及相关领域的专业知识解决实际问题。
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会计硕士研究生培养方案
一、培养目标
会计硕士（MPAcc）教育培养适应我国经济发展和经济全球化的需要，具有从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。
具体要求包括：
1．坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的有关法令，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
2．掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识与技能，具有对多变的商业环境的学习能力和战略意识，具有较强的分析与解决会计实际问题的能力和会计工作的领导潜质。
3．比较熟练地掌握和运用一门外国语。
4．身心健康。
二、研究方向
1．企业会计方向
2．企业财务方向（即CFO方向）
3．注册会计师方向（即CPA方向）
三、学习年限
全日制学生标准学习年限2年；最长学习年限不超过3年。
在修读年限内，学生按照专业教学计划的要求，修满规定的总学分即获得毕业资格。
四、课程设置
1.课程分为必修课（包括公共课、专业基础课、专业课）和选修课。
学院要求学生在导师指导下选修课程。
2.研究生最低学分要求为40学分。
其中：必修课为20学分，
选修课为14学分，
实践课为6学分，
在导师指导下选择本教学计划所列的选修课应不少于4门课程。
3.课程考核方式分为考试与考查。
公共课、专业基础课采用考试方式，其他
课程考核方式由任课教师根据课程内容自行选择，经学院主管领导批准后确定。
4.必修课成绩达到70（含）以上，其他课程的成绩不低于60分，才有资格申请硕士学位。
5.补修课程
跨专业考生以及同等学力考生应补修2门以上本科阶段核心课程，不计学分。
补修形式及课程需由导师和学院同意。
五、培养方式
1．在保证培养质量的前提下，采取灵活多样的培养方式。
2．教学内容要学以致用，教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和实习等多种形式。
注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决问题的能力。
同时开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家开设讲座或承担部分课程。
3．采取考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等形式综合评定学生的学习成绩。
4．采用双导师制，每名硕士生将配备一名校内专职导师和一名来自实务部门的兼职导师。
5、建立实习基地，加强实践环节的教学。
6．重视和加强政治思想素质和职业道德的教育。
六、必修环节
1.社会实践
社会实践安排在第3学期，时间不短于6个月。
入学前已有一年以上工作经历的学生可以申请免修社会实践，但需提交相应证明。
免修社会实践的学生应更多地参加科研实践，并提交相应科研成果。
2.科研实践
学生在校期间，应积极进行科研活动，潜心学术研究，除参加导师所从事的课题研究项目外，还应参加校内、外组织的不少于10次的学术活动，填写科研实践报告记录册。
七、毕业论文与学位授予
1．学生课程学习结束,取得规定学分并达到其他相关要求,经考核后，方能进入硕士学位论文撰写阶段。
未修满学分和未达到其他相关要求的学员不得申请撰写硕士学位论文和进行论文答辩。
2．硕士学位论文要体现会计硕士专业学位的特点，突出学以致用,注重解决实际问题，论文应具有创新和实用价值。
论文形式上可以是研究报告、调研报告或案例分析报告等。
3．学生应根据其研究方向，在导师指导下确定学位论文选题，提出开题报告。
开题报告经导师审核和导师组批准后，进行相关资料收集、社会调查和论文撰写工作。
4．学生修满规定学分，达到相关要求，且其学位论文通过论文答辩和学校学位委员会的评审，由首都经济贸易大学授予会计硕士专业学位。
会计硕士研究生教学计划
附录：会计硕士研究生必读书目
1、[美]迈克尔·查特菲尔德著，文硕、董晓柏译.1988.会计思想史. 北京：中国商业出版社
2、[加拿大]威廉姆·R.斯科特，陈汉文等译.2006.财务会计理论.北京：机械工业出版社
3、葛家澍、林志军著.2011.现代西方会计理论（第3版）.厦门：厦门大学出版社
4、许家林主编.2004.西方会计学名著导读.北京：中国财政经济出版社
5、葛家澍.2010.葛家澍会计文集.上海：立信会计出版社
6、于玉林著.2011.会计系统研究方法.大连出版社
7、[美国]罗伯特·H·阿什顿、艾利森·哈伯德·阿什顿著谢盛纹译.2011.会计和审计中的判断与决策.中国人民大学出版社
8、[美国]罗斯.2009.《公司理财》.中国人民大学出版社
9、[美国]范霍恩著.刘志远译.2011.《财务管理与政策》.东北财经大学出版社麦金森的《公司财务理论》，
10、[美国]托马斯.E.科普兰、J.弗莱德.威斯顿.2004.《财务理论与公司政策》.东北财经大学出版社
11、中华人民共和国财政部.2006.企业会计准则指南.中国财政经济出版社
12、中华人民共和国国家审计署发布. 中华人民共和国国家审计准则（2010）
13、王保平.2007.1+38的故事--会计准则趣绎.北京：中国财政经济出版社.
14、张连起等.2010.计学撮要.上海：立信会计出版社
15、刘顺仁.2007.财报就像一本故事书.山西人民出版社
期刊：
1、《Journal of Accountancy》(AICPA)（普及版）
2、《Journal of Accounting and Economics》（伊利诺伊大学商学院）
3、《Management Accounting Research》
4、《The Hong Kong Accountant》.香港会计师公会主办
5、《会计研究月刊》（台湾）
6、《会计研究》.中国会计学会主办
7、《审计研究》.中国审计学会主办
8、《中国财务与会计研究》.清华大学、香港理工大学主办
9、《中国会计评论》.北京大学等高校联合主办
10、《财务与会计》.中国财政杂志社主办
11、《中国审计》.中华人民共和国审计署主办
12、《中国注册会计师》.中国注册会计师协会主办
13、《财务与会计导刊》.中国人民大学复印报刊资料
14、《商业会计》.中国商业会计学会主办
15、《财会通讯》.财会通讯杂志社
16、《财会月刊》.财会月刊杂志社
17、《会计之友》.会计之友杂志社
18、《会计师》.会计师杂志社
19、《审计与经济研究》.南京审计学院主办。